giáo án lớp 5 tuần 17 CKTKN

Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m Tn 17 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC TiÕt 33: Ngu C«ng ë x· TrÞnh Têng. 160 I U CẦU CẦN ĐẠT: Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập qmn canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sóng của cả thơn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). * GDBVMT: Khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi. GV: ¤ng Phµn Phï L×n xøng ®¸ng ®ỵc Chđ tÞch níc khen ngỵi kh«ng chØ v× thµnh tÝch gióp ®ì bµ con th«n b¶n lµm kinh tÕ giái mµ cßn nªu tÊm g¬ng s¸ng vỊ b¶o vƯ dßng níc thiªn nhiªn vµ trång c©y g©y rõng ®Ĩ gi÷ g×n m«i trêng sèng ®Đp. II. chn bÞ: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III .hoat ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: “Thầy cúng đi bệnh viện” - GV nhận xét và cho điểm 2. Giới thiệu bài : Ngu Công xã Trònh Tường * Hoạt động 1: Luyện đọc HS đọc toàn bài HS đọc nối tiếp nhau GV đọc mẫu. HS đọc theo cặp 1 HS đọc toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + ng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ? -ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con …. + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? - Họ trồng lúa nước; không làm nương , không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói . + ng Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? - ng hướng dẫ bà con trồng cây thảo quả + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, con người phải dám nghó dám làm … Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) Học sinh thi đọc diễn cảm 3/Củng cố dặn dò - Câu chuyện giúp em có suy nghó gì? - Đại ý : Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập qn canh tác cđa cả một vùng, làm thay đổi cuộc sóng của cả thơn. - Chuẩn bò: “Ca dao về lao động sản xuất” - Nhận xét tiết học ***************************** TOÁN TiÕt 81: Lun tËp chung 76 . I. U CẦU CẦN ĐẠT:BiÕt: Biết thực hiện các phép tình với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm. - Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bµi t©p1a, 2a, 3.Hs kh¸ giái lµm ®ỵc hÕt c¸c bµi trong sgk. II. HO¹T §«ng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.  Hoạt động 1: * Bài 1: cho HS làm bảng con * Bài 2: HS làm giấy nháp - Học sinh đọc đề. - Thực hiện phép chia. 216,72 : 42 =5,16 ; 1: 12,5 = 0,08 109,98 : 42 3 = 2,6 - Học sinh sửa bài. - Học sinh đọc đề –Lần lượt lên bảng sửa bài (131,4- 808) : 2,3 +21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 +43,68 Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m * Bài 3: Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm? 2/Củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bò: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học = 22 +43,68 =65,68 b)8,16 : (1,32 +3,48) -0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7-0,1725 =1,5275 - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. a)Số người tăng thêm(cuối 2000-2001) 15875 - 15625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm tăng thêm: 250 : 15625 = 0,016 = 1, 6 % b) Số người tăng thêm là(cuối2001-2002) 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Cuối 2002 số dân của phường đó là : 15875 + 254 = 16129 ( người) - Học sinh sửa bài. ********************************* ĐẠO ĐỨC Bµi 9: Hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh(tiÕt 2) I. U CẦU CẦN ĐẠT:Học xong bài này, HS biết: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong cơng việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả cơng việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trương. - Cã th¸i ®é mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cơ giáo và mọi người trong viƯc BVMT, trong cơng việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m * Hs kh¸ giái : + BiÕt thÕ nµo lµ hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh. + Kh«ng ®ång t×nh víi nh÷ng th¸i ®é hµnh vi thiÕu hỵp t¸c víi b¹n bÌ trong c«ng viƯc chung cđa líp, cđa trêng. * GDBVMT: møc ®é tÝch hỵp liªn hƯ: BiÕt hỵp t¸c víi b¹n bÌ và mọi người trong viƯc BVMT ë gia đình, của lớp, của trường, - Kiểm tra chứng cứ 1 của nhận xét 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - KiĨm tra chøng cø 1,2 (NX 6 ) - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về sù ®oµn kÕt hỵp t¸c lµm viƯc. - Thẻ màu (H®3) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK. - Cả lớp hát. - GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp và cùng thảo luận làm bài tập 3. - GV nêu u cầu của bài tập: theo em, việc làm nào dưới đây đúng? - GV u cầu vài HS trình bày trước lớp. - GV kết luận: Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng; việc làm của bạn Long trong tình huống b chưa đúng. - HS làm việc theo cặp ngồi cạnh nhau, cùng thảo luận. - 2 HS trình bày, các bạn khác bổ sung ý kiến. Hoạt động 2: Xử lí tình huống (bài tập 4, SGK). - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận để làm bài tập 4. - GV u cầu các nhóm trình bày trước lớp. - GV kết luận: Trong khi thực hiện cơng việc chung, cần phân cơng nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. - HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận. - Đại diện các nhóm trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK. - GV u cầu HS tự làm bài tập 5, sau đó trao đổi với bạn ngồi cạnh. - GV u cầu vài HS trình bày ý kiến. - HS làm tự làm bài tập và trao đổi với bạn Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m - GV nhận xét về những dự kiến của HS. - 3 HS trình bày, các bạn khác góp ý. 2. Củng cố –dặn dò : - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới. KHOA HỌC Bµi 33: ¤n tËp häc k× I. I. U CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: Ôn tập các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính. - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. * GDBVMT: Mèi quan hƯ gi÷a con ngêi víi m«i trêng. GV: Hình vẽ trong SGK trang 68, Bảng phụ, bảng nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: Ôn tập và kiểm tra HKI.  Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. Từng học sinh làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập hoặc vở bài tập theo mẫu sau: Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Phiếu học tập Câu 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời bạn cho là đúng. Trong số các dấu hiệu sau đây, dấu hiệu nào là cơ bản nhất để phân biệt nam và nữ? Cách để tóc Cấu tạo của cơ quan sinh dục Cách ăn mặc Giọng nói, cử chỉ, điệu bộ Câu 2: Trong số những bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, viêm gan B, HIV/AID bệnh nào lây qua đường sinh sản và đường tiếp xúc máu? Câu 3: Đọc yêu cầu của bài tập quan sát trang 62 và hoàn thành bảng sau: Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m Giáo viên cho một số học sinh lên chữa bài.  Hoạt động 2: Đàm thoại. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 2/Củng cố dặn dò - Trò chơi: “Hái hoa dân chủ” (4 nhóm). - Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi theo nội dung bài học và trả lời. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bò: Ôn tập (tt). - Nhận xét tiết học . Thực hiện theo chỉ dẫn trong hình Phòng tránh được bệnh Giải thích 1 2 3 4 5 ******************************** Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TẢ TiÕt 17: Nghe viÕt: Ng êi mĐ cđa 51 ®øa con. I. U CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi (BT1). -Làm được BT2 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - GV cho HS ghi lại các từ còn sai 2.Giới thiệu bài mới:“Người mẹ của 51 đứa con ”.  Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết bài. - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả. Nội dung bài nói gì ? -Cho HS tìm các từ dễ viết sai phân tích viết bảng con. Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết, đọc cho HS dò - Giáo viên chấm chữa bài. Hoạt động 2 : Thực hành làm BT * Bài 2 : Cho HS làm theo nhóm và báo cáo bắng cách viết vào mô hình ở bảng nhóm hai câu thơ đầu của bài “Bầm ơi” 3/Củng cố dặn dò - Nhận xét bài làm. - Chuẩn bò: “bài ôn tập”. - Nhận xét tiết học. HS viết bảng con và sửa BT Một người phụ nữ co tấm lòng nhân ái quean cả hạnh phúc củ mình cưu mang nuôi dưỡng 51 đứa true mồ côi . HS tìm các từ dễ viết sai phân tích viết bảng con . HS làm theo nhóm Cả lớp nghe – viết. Tiếng Vần Âm điệm Âm chính m cuối Con o n Ra a Tiền iê n Tuyến u yê n HS làm bài - HS báo cáo kết quả - Cả lớp sửa bài *************************** TOÁN TiÕt 82: Lun tËp chung 80 . Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m I. U CẦU CẦN ĐẠT: Giúp hs củng cố về: Biết thực hiện các phép tình với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm. Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bµi t©p 1, 2, 3. Hs kh¸ giái lµm ®ỵc hÕt c¸c bµi trong sgk. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.  Hoạt động 1: * Bài 1: cho HS làm bảng con * Bài 2: HS làm giấy nháp * Bài 3: Bài 4 cho HS tính nhẩm : 2/Củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bò: “ mỗi em 1 máy tính “ - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc đề. - Thực hiện 4 4 2 1 = 5,4 10 5 = - 3 3 5 4 = 8,3 10 8 = - 2 2 4 3 = 75,2 100 75 = - Học sinh sửa bài. - Học sinh đọc đề –Lần lượt lên bảng sửa bài a) X x 100 = 1,63 +7,357 X= 9 : 100 X= 0,09 0,16 : X = 2-0,4 X= 0,16 : 1,6 X= 0,1 - 2 ngày đầu máy bơm hút : - 35% +40% = 70%(lượng nươc) Ngày thứ 3 hút được 100% - 70% = 30%(lượng nươc) HS tính nhẩm khoanh vào câu đúng D ****************************** Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m LUYỆN TỪ VÀ CÂU TiÕt 33: ¤n tËp vỊ tõ vµ cÊu t¹o tõ. I. U CẦU CẦN ĐẠT: - T×m vµ ph©n lo¹i ®ỵc tõ ®¬n, tõ phøc; tõ ®ång nghÜa, tõ tr¸i nghÜa; tõ ®ång ©m, tõ nhiỊu nghÜa theo yªu cÇu c¸c BT trong sgk. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - B¶ng phơ kỴ s½n c¸c cét ®ång nghÜa vµ tr¸i nghÜa ®Ĩ c¸c nhãm HS lµm BT1 - Tõ ®iĨn tiÕng ViƯt (hc mét vµi trang ph« t«), nÕu cã. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1Bài cũ: 2.Giới thiệu bài mới:“Ôn tập về từ và cấu tạo từ ”.  Hoạt động 1: Bài tập 1: Cho HS hoạt động nhóm tìm từ đơn , từ ghép , từ láy trong đoạn thơ Hoạt động 2 : Thực hành làm BT * Bài 2 : Cho HS làm theo cặp. Bài 3 cho HS làm vào vở BT - HS làm bài tập 1, 3 tiết trước . Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy Hai, bước, đi, trên, cát, ánh, liền, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn Cha con Mặt trời Chắc nòch Rực rỡ, lênh khênh HS tìm thêm Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy Nhà, cây, hoa Trái đất, hoa hồng Xa xa, lao xao a) Từ nhiều nghóa b) Từ đồng nghóa c) Từ đồng âm Các từ đồng nghóa: Dâng, tặng, hiến, Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa Tr êng TiĨu häcHoµng Hoa Th¸m Bài 4: cho HS làm miệng: 3/Củng cố dặn dò - Nhận xét bài làm. - Chuẩn bò: “bài ôn tập về câu”. - Nhận xét tiết học. nộp Êm đềm : êm ả, em ái, Tinh ranh: tinh nghòch, tinh khôn, ranh mãnh. a) Có mới nới cũ. b) Xấu gỗ tốt nước sơn. c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu. LỊCH SỬ Bµi 17: ¤n tËp häc k× I. 35 I. U CẦU CẦN ĐẠT: - Hệ thống những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dòch Điện Biên Phủ 1954 . - VD : phong trào chống Pháp của Trương Đònh ; Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ; khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội , chiến dòch Việt Bắc …. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, Bảng phụ, bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Hậu phương những năm sau chiến dòch biên giới - Nêu diễn biến của chiến dòch Điện Biên Phủ? - GV Nhận xét 2. Giới thiệu bài mới: Ôn tập.  Hoạt động 1: Ôn tập. GVCho HS hoạt động nhóm - Học sinh trả lời và điền vào bảng trên Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 [...]... thực hành trên máy tính bỏ túi Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa häcHoµng Hoa Th¸m Tr êng TiĨu Học sinh thực hiện 311: 621 = 50 ,81% 294 : 57 8 = 50 ,86% 356 : 714 =49, 85% 400 : 807 = 49 ,56 % học sinh ghi kết quả thay đổi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - HS tính bằng máy tính sau đó ghi vào phiếu Thóc (kg) Gạo (kg) * Bài 2: 100 69 150 103 ,5 1 25 86, 25 110 75, 9 88 60,72 * Bài 3:Cho HS làm vào vở dùng... Đại diện nhóm trình bày kết quả (cách thực - Tính 34% của 56 hiện) - Cả lớp nhận xét - Học sinh nêu cách tính: 56 × 34 : 100 - Học sinh nêu: 56 × 34% - Cả lớp nhận xét kết quả tính - Nêu cách thực hành trên máy - Tìm 65% của nó bằng 78 - Học sinh nêu cách tính: 78 : 65 × 100 =120 - Yêu cầu các nhóm nêu cách tính - Học sinh nêu cách tính: 78 : 65% =120 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Học sinh nhận xét... 25, 3 + 7,09 - Lưu ý học sinh ấn dấu “.” (thay cho - 1 học sinh thực hiện dấu phẩy) - Cả lớp quan sát - Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A - Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phép trừ, phép nhân, phép chia  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh thực hiện ví dụ của bạn - Cả lớp quan sát nhận xét bài tập và thử lại bằng máy tính * Bài 1: Cho HS thực hiên trên máy... hÕt c¸c bµi trong sgk II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC + GV:Bảng phụ, bảng nhóm , bộ đồ dùng học toán lớp 5 + HS: Ê ke, Vở bài tập II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Bài cũ: - Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm - Học sinh sửa bài 3/ 84 (SGK) - Giáo viên nhận xét và cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp nhận xét 2 Giới thiệu bài mới: Hình tam giác  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận... viết - Giáo viên trả bài cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động lớp - Đọc lại đề bài - Học sinh đọc lời nhận xét của thầy cô, học sinh tự sử lỗi sai Tự xác đònh lỗi sai về mặt nào (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở các em - Lần lượt học sinh đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong - Giáo. .. chung sai - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh - Xác đònh sai về mặt nào tìm ra lỗi sai - Một số HS lên bảng sửa 2/Củng cố dặn dò - Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay - Giáo viên đọc những đoạn văn, bài Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa häcHoµng Hoa Th¸m Tr êng TiĨu hay có ý riêng, sáng tạo - Chuẩn bò: “ n tập “ - Nhận xét tiết học ******************************** TOÁN TiÕt 85: H×nh tam... một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 Ngun ThÞ Kim Thoa häcHoµng Hoa Th¸m Tr êng TiĨu - Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Giới thiệu bài mới: Trả bài văn tả người * Hoạt động 1: Nhận xét bài làm của lớp - Giáo viên nhận xét chung về kết quả làm bài của lớp + Ưu điểm: Xác đònh đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn... tam giác - 1 học sinh vẽ trên bảng A - Giáo viên cho học sinh vẽ hình tam giác C B - Giới Gi¸o ¸n líp 5 Tn 16 thiệu ba Ngun ThÞ Kim Thoa häcHoµng Hoa Th¸m - Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) – ba góc (BAC ; CBA ; ACB) – ba đỉnh (A, B, C) - Giáo viên nhận xét chốt lại đặc điểm - Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam giác -Giáo viên giới thiệu đáy và đường cao - Giáo viên thực hành vẽ đường cao - Giải... lớp - Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở học sinh nhận xét 3/Củng cố dặn dò Về nhà rèn đọc diễn cảm để ôn tập - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ n trốn viện HS đọc yêu cầu bài HS làm vào vở bài tập bằng cách điền vào mẫu đơn - Học sinh lần lượt trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét và bổ sung Cả lớp nhận xét ************************************* Gi¸o ¸n líp 5 Tn... máy tính bỏ túi - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện - Các nhóm quan sát máy tính theo nhóm - Trên máy tính có những bộ phận nào? - Nêu những bộ phận trên máy tính - Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho - Em thấy ghi gì trên các nút? các bạn quan sát - Nêu công dụng của từng nút - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực - Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt máy OFF hiện các phép tính - Giáo viên nêu: 25, 3 + 7,09 - Lưu . 2000-2001) 158 75 - 156 25 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm tăng thêm: 250 : 156 25 = 0,016 = 1, 6 % b) Số người tăng thêm là(cuối2001-2002) 158 75 x 1,6 : 100 = 254 . “ - Nhận xét tiết học = 22 +43,68 = 65, 68 b)8,16 : (1,32 +3,48) -0,3 45 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0 ,17 25 = 1,7-0 ,17 25 =1 ,52 75 - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt.