giáo án công nghệ 12 cả năm, đầy đủ, không dám nói là hay, có một vài lỗi chính tả, mọi người tham khảo rồi chỉ bảo với

Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Công nghệ 12 Phần I: kĩ thuật điện tử Phần II: kĩ thuật điện - Phần I gồm 4 chương: + Chương 1: linh kiện điện tử + Chương 2: một số mạch điện tử cơ bản + Chương 3: một số mạch điện tử điều khiển đơn giản + Chương 4: một số thiết bị điện tử dân dụng - Phần II gồm 3 chương: + Chương 5: mạch điện xoay chiều 3 pha + Chương 6: máy điện 3 pha + Chương 7: mạng điện sản xuất quy mô nhỏ GV: Cù Xuân Diệu 1 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 PHẦN I: KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ Ngày: Tiết: 01, 02 Bài 1: VAI TRÒ VÀ TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức : - Biết được tầm quan trọng và triển vọng phát triển của ngành kĩ thuật điện tử trong sx và đời sống. - Biết được cấu tạo, kí hiệu, số liệu kĩ thuật và công dụng của các linh kiện:điện trở, tụ điện, cuộn cảm. 2/ Kĩ năng: - Nhận dạng và phân biệt dược các loại kinh kiện: điện trở, tụ điện, cuộn cảm. 3/ Thái độ: - Yêu thích các nghề trong ngành kĩ thuật điện tử. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1và 2 sgk. 2/ Chuẩn bị đồ dùng : - Một số thiệt bị điện tử dân dụng để hs quan sát. - Tranh vẽ các hình: 2-2; 2-4; 2-6 sgk. ( Mượn phòng học cụ) - Vật mẫu: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm các loại. III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Tổ chức ổn định lớp: 2 phút 2/ Giới thiệu chương trình công nghệ 12: 5 phút 3/ Bài mới: 30 phút GV: Cù Xuân Diệu 2 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Trong cuộc sống thường ngày chúng ta có biết bao nhiêu vật dụng cũng như công cụ sử dụng kĩ thuật điện tử, thử hình dung nếu trong thời hiện đại mà phải ngồi cộng từng con số bằng tay vì không có máy tính thì xã hội sẽ như thế nào! Hoạt động của thầy và trò Nội dug kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu tầm quan trọng của kt điện tử trong sx và đời sống. GV: Hãy nêu một số vật dụng trong nhà mà theo em là có liên qua đến kĩ thuật điện tử? GV: Các em hãy nêu ra một số chức năng điều khển và tự động hóa trong quá trình sx và đời sống? HS: Tìm hiểu sgk và đưa ra một số dẫn chứng để khẳng định tầm quan trọng của kt điện tử trong sx và đời sống. Hoạt động 2: GV: Em nào có thể cho thầy biết triển vọng của ngành ktđt? HS: tìm hiểu trong sgk nêu ra một số dẫn chứng để chứng minh sự phát triển của ngành kt điện tử? I/ Tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong sx và đời sống: 1/ Đối với sx: - Công nghệ chế tạo máy. - Trong nghành luyện kim. - Trong các nhà máy sx xi măng. - Trong công nghệ hóa học - Trong ngành GTVT - Trong ngành Bưu chính viễn thông, truyền hình . 2/ Đối với đời sống: - Trong lĩnh vực y tế, thương nghiệp, ngân hàng, tài chính, khí tượng thủy văn, thiết bị dân dụng như radio, đầu đĩa . II/ Triển vọng của kĩ thuật điện tử: Sẽ là “bộ não” của các thiết bị và quá trình sản xuất. Sẽ đảm nhiệm những công việc mà con người không thể trực tiếp thực hiện được. Làm giảm khối lượng và tăng chất lượng các thiết bị sử dụng kĩ thuật điện tử. GV: Cù Xuân Diệu 3 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 CHƯƠNG I: LINH KIỆN ĐIỆN TỬ Bài 2: ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM Hoạt độngcủa thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu về điện trở: GV: Dùng định luật ôm: I = R U để mô tả công dụng, cấu tạo của điện trở trong mạch GV: Dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ kí hiệu để hs nhận dạng và phân loại được các điện trở. - HS: quan sát hính vẽ 2.1 và vật mẫu để nhận dạng và phân biệt các loại điện trở. GV cho hs tìm hiểu về cấu tạo của điện trở - Dùng định luật ôm: I = R U ; P=R.I 2 để mô tả các số liệu kĩ thuật và công dụng của điện trở trong mạch và công suất của I/ Điện trở (R): 1/ Cấu tạo, kí hiệu, phân loại, công dụng: - Công dụng: Hạn chế hoặc điều chỉnh dòng điện và phân chia điện áp trong mạch điện. - Cấu tạo:Dùng dây kim loại có điện trở suất cao, hoặc bột than phun lên lõi sứ. - Kí hiệu: (ở tranh vẽ): hình 2.2 SGK tr9 - Phân loại: + Công suất: Công suất nhỏ, lớn. + Trị số: Cố định, biến đổi (chiết áp, biến trở). + Đại lượng vật lí: Điện trở nhiệt: Hệ số nhiệt dương: t o c ↑ → R ↑ Hệ số nhiệt âm :t o c ↑ → R ↓ Điện trở biến đổi theo điện áp: U ↑ → R ↓ Quang điện trở: khi có ánh sáng rọi vào thì R giảm. 2/ Các số liệu kĩ thuật của điện trở: a/ Trị số điện trở (R): - Đơn vị đo: Ω 1M Ω =10 3 k Ω =10 6 Ω b/ Công suất định mức: Là công suất tiêu hao trên điện trở mà nó có thể chịu GV: Cù Xuân Diệu 4 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 điện trở Hoạt động 4: Tìm hiểu về tụ điện: - GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ 2.3 để cho hs nhận dạng và phân loại được tụ điện. - Dùng công thức: Xc = FC π 2 1 để giải thích công dụng. - HS: Quan sát vật mẫu và hình vẽ để nhận dạng và phân biệt các loại tụ điện. Hoạt động 5: Tìm hiểu về cuộn cảm: - GV: Dùng tranh vẽ hình 2.5 để giới thiệu cho hs nhận dạng và phân loại cuộn cảm. - Dùng công thức: X L = 2 π FL để giải thích công dụng của cuộn cảm. đựng được trong một thời gian dài mà không bị hỏng. Đơn vị: W (oát) II/ Tụ điện: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - Cấu tạo: Gồm 2 hay nhiều vật dẫn ngăn cách nhau bằng lớp điện môi. - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: Tụ giấy,tụ mi ca,tụ dầu,tụ hóa . - Công dụng: Ngăn cách dòng điện 1 chiều và cho dòng điện xoay chiều đi qua,lọc nguồn,lọc sóng. 2/ Các số liệu kĩ thuật: a/ trị số điện dung: (C) - Đơn vị: F 1F=10 6 µ F=10 9 nF=10 12 pF. b/ Điện áp định mức: (U đm ) - Khi mắc tụ hóa vào mạch điện phải đặt cho đúng chiều điện áp. III/ Cuộn cảm: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng : - Cấu tạo: Dùng đây dẫn điện quấn thành - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: Cao tần, trung tần, âm tần. - Công dụng: Dùng dẫn dòng điện 1 chiều, chặn dòng điện cao tần. 2/ Các số liệu kĩ thuật: a/ Trị số điện cảm: (L) - Đơn vị: H 1H=10 3 mH=10 6 µ H. GV: Cù Xuân Diệu 5 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 b/ Hệ số phẩm chất: Q = r FL π 2 4/ Củng cố: 5 phút - GV nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của ngành kt điện tử trong sx và đời sống. - Dùng vật mẫu và tranh vẽ để hs nhận dạng và phân biệt các linh kiện từ đó cho biết: Cấu tạo, kí hiệu, phân loại và công dụng của từng linh kiện cụ thể. IV/ Tổng kết đánh giá: 3 phút - Đánh giá tinh thần thái độ học tập và tiếp thu bài của hs. - HS trả lời các câu hỏi trong sgk. - Đọc kĩ trước bài 3 sgk và sưu tầm các linh kiện: Điện trở, tụ điện, cuộn cảm các loại để thức hành. ------------------------------- GV: Cù Xuân Diệu 6 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Tiết: 03 Ngày: Bài 3: THỰC HÀNH CÁC LINH KIỆN ĐIỆN TRỞ-TỤ ĐIỆN-CUỘN CẢM I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : - Nhận biết hình dạng,thông số của các linh kiện. 2/ kĩ năng : - Đọc và đo được các thông số kĩ thuật của các linh kiện. - Sử dụng thành thạo đồng hồ vạn năng. 3/ Thái độ : - Có ý thức tuân thủ các quy trình và quy định về an toàn. II/ CHUẨN BỊ : 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 2và 3 sgk. - Làm thử bài thực hành. 2/ Chuẩn bị đồ dùng : - Dụng cụ, vật liệu cho mỗi nhóm hs. + Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc. + Các loại điện trở: 10 chiếc. + Các loại tụ điện: 10 chiếc. + Các loại cuộn cảm: 10 chiếc. - HS nghiên cứu qui ước các vòng màu trên điện trở hình 3.1 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành trang 14 sgk. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Tổ chức ổn định lớp: 2 phút 2/ kiểm tra bài cũ: Nêu kí hiệu, phân loại, số liệu kĩ thuật và tác dụng của điện trở trong mạch ? 3/ Nội dung bài thực hành: GV: Cù Xuân Diệu 7 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu: a/ GV giới thiệu mục tiêu của bài học: Trong thời gian 45 / mỗi nhóm hs phải biết nhận dạng,đọc và đo được các số liệu kĩ thuật của các linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm. b/ GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành. - Bước 1: Quan sát,nhận biết và phân loại các linh kiện. - Bước 2: Chọn ra 5 điện trở màu lận lượt lấy ra từng điện trở để đọc trị số và đo bằng đồng hồ rồi ghi vào bảng số 01. - Bước 3: Chọn ra 3 loại cuộn cảm khác nhau về vật liệu làm lõi và cách quấn dây rồi điền vào bảng 02. - Bước 4: Chọn ra 1 tụ điện có cực tính và 1 tụ điện không có cực tính để ghi ra các số liệu kĩ thuật rồi điền vào bảng 03. c/ Phân chia dụng cụ,vật liệu cho các nhóm hs: Theo như đã chuẩn bị Hoạt động 2: Thực hành: Hoạt động của hs Hoạt động của GV 1/ Quan sát,nhận biết và phân loại các linh kiện: Quan sát hình dạng các linh kiện để nhận biết và phân loại ra các linh kiện: điện trở,tụ điện,cuộn cảm. 2/ Đọc và đo trị số của điện trở màu. - Cách đọc các điện trở màu. - Cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở. - Đo trị số điện trở. - Ghi trị số vào bảng 01. 3/ Nhận dạng và phân loại cuộn cảm: Theo dõi,hướng dẫn quá trình thực hành của hs. Hướng dẫn hs cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở. Quan sát hướng dẫn cách đọc điện trở của hs. Hướng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo thực hành. GV: Cù Xuân Diệu 8 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Phân loại theo vật liệu làm lõi. Ghi vào bảng 02. 4/ Phân loại,cách đọc và giải thích số liệu kĩ thuật ghi trên tụ điện Hoạt động 3: Đánh giá kết quả. - Yêu cầu đại diện các nhóm hs lên trình bày kết quả thực hành của nhóm và tự đánh giá. - GV thu báo cáo thực hành của các nhóm và nhận xét chung về quá trình thực hành. - Thu dọn vật liệu,dụng cụ và vệ sinh lớp học. - Về nhà đọc trước bài 4 sgk. --------------------------------- GV: Cù Xuân Diệu 9 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Tiết: 04 Ngày: 10.09.10 Bài 4: LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết được cấu tạo, kí hiệu, phân loại của một số linh kiện bán dẫn và IC. - Giải thích được ng lí làm việc của Tirixto và triac. 2/ Kĩ năng: - Nhận dạng và đọc được các kí hiệu trên các linh kiện. 3/ Thái độ: - Nghiêm túc trong quá trình học tập. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 4 sgk. - Tham khảo các tài liệu có liên quan. 2/ Chuẩn bị đồ dùng : - Tranh vẽ 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 sgk - Một số linh kiện mẫu: Điốt các loại, tranzito,Tirixto, Triac, điac, IC. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định lớp: 2 phút 2/ Bài cũ: Nêu cách đọc giá trị của điện trở màu ? điện trở có màu như sau: lục, xám, đỏ, kim nhũ có giá trị bao nhiêu ohm? 5 phút 3/ Bài mới: 30 phút Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiện thức Hoạt động 1: Tìm hiểu về điốt và tranzito: I/ Điod bán dẫn: - Linh kiện bán dẫn có 1 tiếp giáp N-P vỏ bằng thủy tinh,nhựa, kim loại. Có 2 điện cực: anốt (A) và katốt (k). GV: Cù Xuân Diệu 10 [...]... IC Là linh kiện đ/tử có thông số thay đổi theo độ GV: Lấy một số ví dụ về quang điện tử chiếu sáng Dùng trong các mạch đ/k bằng ánh làm các bộ cảm biến trong các mạch sáng điều khiển tự động VI/ Vi mạch điện tử IC: GV :Quang điện tử là gì ? - IC tương tự - IC lô gíc Khi sử dụng cần tra cứu sổ tay 4/ Củng cố: 5 phút - Nắm chắc cấu tạo,ng lí làm việc và số liệu kĩ thuật của Tirixto - Cấu tạo,ng lí làm... hiểu về mạch chỉnh lưu: 1/ Mạch chỉnh lưu: GV: Sử dụng tranh vẽ các hình 7-2; 7- - Dùng các điốt để đổi điện xoay chiều thành điện 3; 7-4 sgk để giới thiệu các mạch chỉnh một chiều lưu - Có nhiều cách mắc mạch chỉnh lưu: HS: Quan sát và cho biết ng lí làm việc - Mạch điện chỉnh lưu nửa chu kì:(7.2) của các mạch - Mạch chỉnh lưu hai nửa chu kì (7.3) - Trong hình 7-3 nếu mắc cả hai điốt - Mạch chỉnh lưu... kế thiết kế mạch có thêo nguyên - Đưa ra một số phương án để thức hiện tắc đó không? Có những bước - Chọn phương án hợp lí nhất nào trong thiết kế mạchĐT? Đó - Tính toán chọn các linh kiện hợp lí là những bước nào? 2/ Thiết kế mạch lắp ráp: GV: dây dẫn có thể bố trí chồng - Bố trí các linh kiện trên bảng mạch điện khoa học và chéo lên nhau không vì sao? hợp lí Sử dụng bảng mạch để chỉ rỏ - Vẽ ra đường... điện triac và điac xoay chiều 2/ Nguyên lí làm việc và số liệu kĩ thuật: * Triac: 11 GV: Cù Xuân Diệu Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 GV: Giải thích nglí làm việc của triac - Khi G,A2 có điện thế âm so với A1 → Triac mở và điac A1(A), A2 (K) dòng đi từ A1 → A2 - Khi G,A2 có điện thế dương so với A1 thì Triac mở A2(A), A1 (K) dòng đi từ A2 → A1 ⇒ Triac có khả năng dẫn điện theo 2 chièu → G đ/khiển... 7-4 nếu một điốt nào mắc ngược hoặc bị đánh thủng thì sao ? Hoạt động 3: Tìm hiểu về nguồn một chiều: 2/ Nguồn một chiều: a/ Sơ đồ chức năng của mạch nguồn một chiều: Sơ đồ khối của mạch nguồn hìng 7-5 GV: Dùng tranh vẽ hình 7-5; 7-6 để chỉ 1 Biến áp nguồn ra các khối chức năng trong mạch 2 Mạch chỉnh lưu nguồn một chiều 3 Mạch lọc nguồn 4 Mạch ổn áp HS: Quan sát chỉ ra được dòng điện 5 Mạch bảo vệ... GV: Cù Xuân Diệu Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 họa điện áp ở các điểm 1,2,3,4 trong - Biến áp nguồn mạch - Mạch chỉnh lưu - Mạch lọc nguồn - Mạch ổn định điện áp một chiều 4/ Củng cố: - Có mấy loại mạch điện tử ? - Mạch chỉnh lưu gồm những mạch nào ? Ng lí làm việc ? - Các khối chức năng của nguồn một chiều ? Mạch nguồn trong thực tế ? IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: - Nhận xét quá trình tiếp thu của... vật mẫu và tranh vẽ H 4.1 Công Nghệ 12 + Điốt tiếp điểm: tách sóng, trộn tần + Điốt tiếp mặt: Chỉnh lưu HS quan sát hình dạng và cấu tạo của + Điốt ổn áp (zêne): ổn áp điốt: - Điốt có cấu tạo ntn? II/ Tranzito: - Có mấy loại điốt? - Linh kiện bán dẫn có 2 tiếp giáp P-N vỏ bọc GV: Dử dụng tranh vẽ hình 4.2 và vật nhựa, kim loại .Có 3 điện cực: E, B, C mẫu cho hs quan sát - Có 2 loại: P-N-P và N-P-N HS... mạch đã lắp của từng nhóm - Đo điện áp một chiều khi có tụ lọc HS, nếu lắp đúng mới cho phép cắm - Đo điện áp một chiều khi không có tụ lọc điện để đo điện áp - Ghi kết quả vào mục 2 báo cáo thực hành theo mẫu - Cấp nguồn cho thiết bị nguồn một chiều và rút ra nhận xét,kết luận 31 GV: Cù Xuân Diệu Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Hoạt động 3; Tổng kết đánh giá - Đại diện từng nhóm HS lên trình... điện áp,dòng điện, công suất cơ bản,nó có mạch trong hầu hết các 2/ Sơ đồ và ng/lí làm việc của mạch kĐ: thiết bị điện tử Có thể dùng Tranzito a/ Giới thiệu về IC KĐ thuật toán và mạch kĐ rời rạc hoặc dùng IC dùng IC: GV vẽ hình kết hợp vật mẫu như - IC kĐ thuật toán(OA): Có hệ số kĐ lớn ,có hai hình 8-1 sgk để giải thích kí hiệu về đầu vào và một đầu ra IC kĐ thuật toán - Kí hiệu của OA: HS: Quan sát sơ... 17 GV: Cù Xuân Diệu Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Tiết: 07 Ngày: CHƯƠNG II: Bài 7: MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ CHỈNH LƯU VÀ NGUỒN MỘT CHIỀU I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết được khái niệm phân loại mạch điện tử 2/ Kĩ năng: - Hiểu được chức năng, nguyên lí làm việc của mạch chỉnh lưu, mạch lọc và mạch ổn áp 3/ Thái độ: - Có ý thức trong quá trình học tập, yêu thích . Hưng Đạo Công Nghệ 12 Công nghệ 12 Phần I: kĩ thuật điện tử Phần II: kĩ thuật điện - Phần I gồm 4 chương: + Chương 1: linh kiện điện tử + Chương 2: một số. chương trình công nghệ 12: 5 phút 3/ Bài mới: 30 phút GV: Cù Xuân Diệu 2 Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Trong cuộc sống thường ngày chúng ta có biết