giao an cong nghe 12 ca nam day du khong dam noila hay co mot vai loi chinh ta moi nguoi tham khaoroi chi bao voi

GV: cho HS phân loại mạch ĐK tín hiệu giao thông, mạch ĐK máy gia công kim loại CNC, mạch ĐK xe đua đồ chơi, mạch Đk động cơ bước (GV giới thiệu về động cơ bước), mạch Đk tivi, đầu m[r]

(1)

Công nghệ 12 Phần I: kĩ thuật điện tử

Phần II: kĩ thuật điện - Phần I gồm chương:

+ Chương 1: linh kiện điện tử

+ Chương 2: số mạch điện tử bản

+ Chương 3: số mạch điện tử điều khiển đơn giản + Chương 4: số thiết bị điện tử dân dụng

- Phần II gồm chương:

+ Chương 5: mạch điện xoay chiều pha + Chương 6: máy điện pha

(2)

PHẦN I: KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ

Ngày:

Tiết: 01, 02

Bài 1: VAI TRÒ VÀ TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:

- Biết tầm quan trọng triển vọng phát triển ngành kĩ thuật điện tử sx đời sống

- Biết cấu tạo, kí hiệu, số liệu kĩ thuật công dụng linh kiện:điện trở, tụ điện, cuộn cảm

2/ Kĩ năng:

- Nhận dạng phân biệt dược loại kinh kiện: điện trở, tụ điện, cuộn cảm

3/ Thái độ:

- Yêu thích nghề ngành kĩ thuật điện tử

II/ CHUẨN BỊ:

1/ Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu 1và sgk

2/ Chuẩn bị đồ dùng:

- Một số thiệt bị điện tử dân dụng để hs quan sát

- Tranh vẽ hình: 2-2; 2-4; 2-6 sgk ( Mượn phòng học cụ) - Vật mẫu: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm loại

III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

1/ Tổ chức ổn định lớp: 2 phút

2/ Giới thiệu chương trình cơng nghệ 12: 5 phút

(3)

Trong sống thường ngày có biết vật dụng công cụ sử dụng kĩ thuật điện tử, thử hình dung thời đại mà phải ngồi cộng số tay khơng có máy tính xã hội nào!

Hoạt động thầy trò Nội dug kiến thức

Hoạt động 1:

Giới thiệu tầm quan trọng kt điện tử sx đời sống

GV: Hãy nêu số vật dụng nhà mà theo em có liên qua đến kĩ thuật điện tử?

GV: Các em nêu số chức điều khển tự động hóa q trình sx đời sống?

HS: Tìm hiểu sgk đưa số dẫn chứng để khẳng định tầm quan trọng kt điện tử sx đời sống

GV: Em cho thầy biết triển vọng ngành ktđt?

HS: tìm hiểu sgk nêu số dẫn chứng để chứng minh phát triển ngành kt điện tử?

I/ Tầm quan trọng kĩ thuật điện tử trong sx đời sống:

1/ Đối với sx:

- Công nghệ chế tạo máy - Trong nghành luyện kim - Trong nhà máy sx xi măng - Trong cơng nghệ hóa học - Trong ngành GTVT

- Trong ngành Bưu viễn thơng, truyền hình

2/ Đối với đời sống:

- Trong lĩnh vực y tế, thương nghiệp, ngân hàng, tài chính, khí tượng thủy văn, thiết bị dân dụng radio, đầu đĩa

II/ Triển vọng kĩ thuật điện tử:

Sẽ “bộ não” thiết bị q trình sản xuất

Sẽ đảm nhiệm cơng việc mà người trực tiếp thực

(4)

CHƯƠNG I: LINH KIỆN ĐIỆN TỬ Bài 2: ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM

Hoạt độngcủa thầy trò Nội dung kiến thức

Tìm hiểu điện trở:

GV: Dùng định luật ôm: I = R U

để mô tả công dụng, cấu tạo điện trở mạch

GV: Dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ kí hiệu để hs nhận dạng phân loại điện trở

- HS: quan sát hính vẽ 2.1 vật mẫu để nhận dạng phân biệt loại điện trở

GV cho hs tìm hiểu cấu tạo điện trở

- Dùng định luật ôm: I = R

U

; P=R.I2 để mô tả số liệu kĩ

thuật công dụng điện trở

I/ Điện trở (R):

1/ Cấu tạo, kí hiệu, phân loại, công dụng:

- Công dụng: Hạn chế điều chỉnh dòng điện phân chia điện áp mạch điện

- Cấu tạo:Dùng dây kim loại có điện trở suất cao, bột than phun lên lõi sứ

- Kí hiệu: (ở tranh vẽ): hình 2.2 SGK tr9 - Phân loại:

+ Công suất: Công suất nhỏ, lớn

+ Trị số: Cố định, biến đổi (chiết áp, biến trở) + Đại lượng vật lí:

Điện trở nhiệt:

Hệ số nhiệt dương: toc R

Hệ số nhiệt âm :toc R

Điện trở biến đổi theo điện áp: U R

Quang điện trở: có ánh sáng rọi vào R giảm

2/ Các số liệu kĩ thuật điện trở:

a/ Trị số điện trở (R): - Đơn vị đo: Ω

1M=103k=106

b/ Công suất định mức:

(5)

trong mạch công suất điện trở

Tìm hiểu tụ điện:

- GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ 2.3 hs nhận dạng phân loại tụ điện

- Dùng công thức: Xc =2FC

để giải thích cơng dụng

- HS: Quan sát vật mẫu hình vẽ để nhận dạng phân biệt loại tụ điện

Tìm hiểu cuộn cảm:

- GV: Dùng tranh vẽ hình 2.5 để giới thiệu cho hs nhận dạng phân loại cuộn cảm

- Dùng cơng thức: XL = 2FL

để giải thích cơng dụng

đựng thời gian dài mà khơng bị hỏng Đơn vị: W (ốt)

II/ Tụ điện:

1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,cơng dụng:

- Cấu tạo: Gồm hay nhiều vật dẫn ngăn cách lớp điện mơi

- Kí hiệu: (ở tranh vẽ)

- Phân loại: Tụ giấy,tụ mi ca,tụ dầu,tụ hóa

- Cơng dụng: Ngăn cách dòng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua,lọc nguồn,lọc sóng

2/ Các số liệu kĩ thuật:

a/ trị số điện dung: (C)

- Đơn vị: F 1F=106F=109nF=1012pF.

b/ Điện áp định mức: (Uđm)

- Khi mắc tụ hóa vào mạch điện phải đặt cho chiều điện áp

III/ Cuộn cảm:

1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,cơng dụng:

- Cấu tạo: Dùng dẫn điện quấn thành - Kí hiệu: (ở tranh vẽ)

- Phân loại: Cao tần, trung tần, âm tần

- Công dụng: Dùng dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần

2/ Các số liệu kĩ thuật:

a/ Trị số điện cảm: (L)

(6)

cuộn cảm b/ Hệ số phẩm chất: Q = r

FL 

4/ Củng cố: 5 phút

- GV nhấn mạnh vai trò tầm quan trọng ngành kt điện tử sx đời sống - Dùng vật mẫu tranh vẽ để hs nhận dạng phân biệt linh kiện từ cho biết: Cấu tạo, kí hiệu, phân loại cơng dụng linh kiện cụ thể

IV/ Tổng kết đánh giá: 3 phút

- Đánh giá tinh thần thái độ học tập tiếp thu hs - HS trả lời câu hỏi sgk

- Đọc kĩ trước sgk sưu tầm linh kiện: Điện trở, tụ điện, cuộn cảm loại để thức hành

(7)

-Tiết: 03

Ngày:

Bài 3: THỰC HÀNH

CÁC LINH KIỆN ĐIỆN TRỞ-TỤ ĐIỆN-CUỘN CẢM I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức:

- Nhận biết hình dạng,thơng số linh kiện

2/ kĩ năng:

- Đọc đo thông số kĩ thuật linh kiện - Sử dụng thành thạo đồng hồ vạn

3/ Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ quy trình quy định an toàn

II/ CHUẨN BỊ :

- Nghiên cứu kĩ 2và sgk - Làm thử thực hành

- Dụng cụ, vật liệu cho nhóm hs + Đồng hồ vạn năng:

+ Các loại điện trở: 10 + Các loại tụ điện: 10 + Các loại cuộn cảm: 10

- HS nghiên cứu qui ước vòng màu điện trở hình 3.1 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành trang 14 sgk

III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

2/ kiểm tra cũ:

Nêu kí hiệu, phân loại, số liệu kĩ thuật tác dụng điện trở mạch ?

(8)

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu: a/ GV giới thiệu mục tiêu học:

Trong thời gian 45/ nhóm hs phải biết nhận dạng,đọc đo số liệu kĩ thuật

của linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm b/ GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành - Bước 1: Quan sát,nhận biết phân loại linh kiện

- Bước 2: Chọn điện trở màu lận lượt lấy điện trở để đọc trị số đo đồng hồ ghi vào bảng số 01

- Bước 3: Chọn loại cuộn cảm khác vật liệu làm lõi cách quấn dây điền vào bảng 02

- Bước 4: Chọn tụ điện có cực tính tụ điện khơng có cực tính để ghi số liệu kĩ thuật điền vào bảng 03

c/ Phân chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm hs: Theo chuẩn bị

Hoạt động 2: Thực hành:

Hoạt động hs Hoạt động GV 1/ Quan sát,nhận biết phân loại

các linh kiện:

Quan sát hình dạng linh kiện để nhận biết phân loại linh kiện: điện trở,tụ điện,cuộn cảm

2/ Đọc đo trị số điện trở màu.

- Cách đọc điện trở màu

- Cách sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở

- Đo trị số điện trở - Ghi trị số vào bảng 01

3/ Nhận dạng phân loại cuộn cảm:

Theo dõi,hướng dẫn trình thực hành hs

Hướng dẫn hs cách sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở

(9)

Phân loại theo vật liệu làm lõi Ghi vào bảng 02

4/ Phân loại,cách đọc giải thích số liệu kĩ thuật ghi tụ điện

Hoạt động 3: Đánh giá kết

- u cầu đại diện nhóm hs lên trình bày kết thực hành nhóm tự đánh giá - GV thu báo cáo thực hành nhóm nhận xét chung q trình thực hành - Thu dọn vật liệu,dụng cụ vệ sinh lớp học

- Về nhà đọc trước sgk

(10)

Tiết: 04

Ngày: 10.09.10

Bài 4: LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC

I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:

- Biết cấu tạo, kí hiệu, phân loại số linh kiện bán dẫn IC - Giải thích ng lí làm việc Tirixto triac

2/ Kĩ năng:

- Nhận dạng đọc kí hiệu linh kiện

3/ Thái độ:

- Nghiêm túc trình học tập

- Nghiên cứu kĩ sgk

- Tham khảo tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 sgk

- Một số linh kiện mẫu: Điốt loại, tranzito,Tirixto, Triac, điac, IC

1/ Ổn định lớp: phút

2/ Bài cũ: Nêu cách đọc giá trị điện trở màu ? điện trở có màu sau: lục, xám, đỏ,

kim nhũ có giá trị ohm? phút

3/ Bài mới: 30 phút

Hoạt động thầy trò Nội dung kiện thức Hoạt động 1:

Tìm hiểu điốt tranzito:

I/ Điod bán dẫn:

- Linh kiện bán dẫn có tiếp giáp N-P

(11)

GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ H 4.1 HS quan sát hình dạng cấu tạo điốt:

- Điốt có cấu tạo ntn? - Có loại điốt?

GV: Dử dụng tranh vẽ hình 4.2 vật mẫu cho hs quan sát

HS cho biết Tranzito khác điốt ntn?

Tìm hiểu Tirixto:

GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ H 4.3 sgk để giảng giải

HS quan sát cho biết:

- Tirixto khác tranzito cấu tạo kí hiệu ntn ?

- Nhận dạng số loại Tirixto

GV: giải thích nguyên lí làm việc Tirixto.

Tìm hiểu triac điac:

GV: Sử dụng tranh vẽ H 4.4 sgk giải thích cấu tạo kí hiệu

HS quan sát hình vẽ để phân biệt triac điac

+ Điốt tiếp điểm: tách sóng, trộn tần + Điốt tiếp mặt: Chỉnh lưu

+ Điốt ổn áp (zêne): ổn áp

II/ Tranzito:

- Linh kiện bán dẫn có tiếp giáp P-N vỏ bọc nhựa, kim loại.Có điện cực: E, B, C

- Có loại: P-N-P N-P-N

- Dùng kuếch đại tính hiệu, tách sóng, tạo xung

III/ Tirixto:(Điốt chỉnh lưu có điều khiển)

1/ Cấu tạo,kí hiệu,cơng dụng.

- Có tiếp giáp P-N,vỏ nhựa,kim loại có điện cực (A),(K), đ/kh (G)

- Dùng mạch chỉnh lưu có đ/kh

2/ Ngun lí làm việc số liệu kĩ thuật:

- UGK  0, UAK >0Tirixto không dẫn

- UGK > 0, UAK >0 Tirixto dẫn điện

- Đi từ A đến Kvà ngừng UAK=

- Các số liệu kĩ thuật: IAkđm; UAKđm; UGK

IV/ Triac Điac:

1/ Cấu tạo,kí hiệu,cơng dụng:

- Có lớp tiếp giáp P-N + Triac: điện cực: A1, A2, G

+ Điac: điện cực: A1, A2,

- Dùng điều khiển thiết bị mạch điện xoay chiều

2/ Nguyên lí làm việc số liệu kĩ thuật:

(12)

GV: Giải thích nglí làm việc triac điac

Giới thiệu quang điện tử IC

GV: Lấy số ví dụ quang điện tử làm cảm biến mạch điều khiển tự động

GV :Quang điện tử ?

- Khi G,A2 có điện âm so với A1  Triac mở

A1(A), A2 (K) dòng từ A1 A2

- Khi G,A2 có điện dương so với A1 Triac

mở

A2(A), A1 (K) dịng từ A2 A1

 Triac có khả dẫn điện theo chièu G

đ/khiển lúc mở

* Điac: Kích mở cách nâng cao điện áp đặt vào cực

- Số liệu kĩ thuật: IAđm; UAKđm; UGk

V/ Quang điện tử:

Là linh kiện đ/tử có thơng số thay đổi theo độ chiếu sáng Dùng mạch đ/k ánh sáng

VI/ Vi mạch điện tử IC:

- IC tương tự - IC lơ gíc

Khi sử dụng cần tra cứu sổ tay

4/ Củng cố: phút

- Nắm cấu tạo,ng lí làm việc số liệu kĩ thuật Tirixto - Cấu tạo,ng lí làm việc triac điac

- Phân biệt Tirixto triac

IV/ ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT: phút

- Nhận xét quà trình học tập hs - HS trả lời câu hỏi cuối

- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu mẫu báo cáo sgk

(13)

-Tiết: 05 Ngày:

ĐIỐT - TIRIXTO - TRIAC I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

- Nhận dạng loại linh kiện: Điốt,Tirixto,triac

- Biết cách đo điện trở thuận,điện trở ngược linh kiện để xác định cực A,K xác định tốt xấu

2/ Kĩ năng:

- Đo điện trở thuận,điện trở ngược linh kiện đồng hồ vạn

3/ Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an tồn

- Nghiên cứu 4,5 sgk

- Làm thử thực hành,điền số liệu vào mẫu báo cáo

2/ Chuẩn bị đồ dùng:

Dụng cụ vật liệu cho nhóm hs - Đồng hồ vạn năng: - Điốt loại: Tốt xấu - Tirixto, Triac

- HS nghiên cứu cách kiểm tra điốt,Tirixto,Triac hình 5-1; 5-2; 5-3 sgk chuẩn bị mẫu báo cáo thức hành trang 22 sgk

III/ TIẾN TRÌNH BÀI THỨC HÀNH:

2/kiểm tra 15 phút:

So sánh giống khác nguyên lí làm việc Tirixto Triac ?

3/ Nội dung thực hành:

(14)

a/ GV giới thiệu mục tiêu tiết học:

Trong thời gian 45/ nhóm hs phải biết nhận dạng,biết cách đo điện trở thuận,điện trở

ngược linh kiện: Điốt,Tirixto,Triac b/ GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành: Bước 1: Quan sát nhận biết loại linh kiện Bước 2: Chuẩn bị đồng hồ đo

Bước 3: Đo điện trở thuận điện trở ngược linh kiện

c/ Chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS: Theo chuẩn bị

Hoạt động 2: Thực hành

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1/ Quan sát nhận biết loại linh kiện:

- Quan sát hình dạng,cấu tạo bên ngồi linh kiện để chọn loại điốt,triac, Tirixto

- Dùng đồng hồ đo để phân biệt Tirixto Triac

2/ Chuẩn bị đồng hồ đo:

- Qua sát GV hướng dẫn cáh sử dụng đồng hồ vạn làm mẫu

- Thực hành thao tác cách sử dụng đồng hồ vạn

3/ Đo điện trở thuận điện tở ngược linh kiện:

- Điốt: Theo sơ đồ hình 5.1 sgk ghi kết vào bảng 01

- Tirixto:

+ UGK= 0: Sơ đồ 5.2 (a)

+ UGK> 0: Sơ đồ 5.2 (b)

+ Ghi kết vào bảng 02 cho nhận xét chất

- Quan sát, hướng dẫn hs trình thực hành

- Hướng dẫn hs sử dụng đồng hồ đo (vạn năng) làm mẫu

(15)

lượng - Triac:

+ UG= (để hở) Sơ đồ 5.3 (a)

+ UG 0 (G nối với A2) 5.3 (b)

+ Ghi kết vào bảng 03 + Nhận xét chất lượng

- Hướng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo

- Yêu cầu đại diện nhóm hs lên trình bày kết thực hành nhóm tự đánh giá - Thu báo cáo nhóm nhận xét chung

- HS thu dọn dụng cụ,vật liệu vệ sinh lớp học

- Dặn dò hs chuẩn bị linh kiện để thực hành đọc trước sgk

(16)

BÀI 6: THỰC HÀNH TRANZITO I/ MỤC TIÊU:

- Nhận dạng loại Tranzito P-N-P, N-P-N, cao tần, âm tần, công suất nhỏ, công suất lớn

2/ Kĩ năng:

- Đo điện trở ngược, thuận chân tranzito

- Phân biệt loại PNP, NPN Tốt, xấu xác định điện cực tranzito

3/ Thái độ:

- Có ý thức tn thủ qui trình qui định an toàn

- Nghiên cứu 4; sgk - Làm thử thực hành

- Đồng hồ vạn năng: 1cái 1nhóm - Tranzito loại: NPN, PNP

- HS nghiên cứu cách đo, kiểm tra tranzito chuẩ bị báo cáo kết thực hành theo mẫu sgk

2/ Bài cũ: Nêu cấu tạo, công dụng, phân loại Tranzito?

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu a/ GV giới thiệu mục tiêu học:

(17)

b/ Nôi dung qui trình thực hành:

Bước 1: Quan sát,nhận biết phân loại tranzito NPN, PNP Bước 2: Chuẩn bị đồng hồ đo

Bước 3: Xác định loại chất lượng tranzito

c/ Phân chia dụng cụ vật liệu: Như chuẩn bị

Hoạt đông HS Hoạt động thầy 1/ Quan sát, nhận biếtvà phân loại

tranzito PNP, NPN:

- Quan sát hình dạng, cấu tạo bên - Quan sát điện cực

2/ Chuẩn bị đồng hồ đo:

- Đo điện trở thang x100 - Chập que đo chỉnh vị trí

3/ Xác định loại,chất lượng T:

- Đo điện trở để xác định loại

- Xác định chất lượng theo hình 6.1; 6.2 - Ghi trị số điện trở

- Rút kết luận

- Điền thông số kết luận vào mẫu báo cáo

- Quan sát, hướng dẫn hs trình thực hành

- Hướng dẫn hs sử dụng đồng hồ vạn kế,và làm mẫu

- Hướng dẫn,quan sát hs trình thực hành

- Chỉ can thiệp hs gặp khó khăn,thắc mắc

Hướng dẫn hs ghi kết vào mẫu báo cáo thực hành

- Đại diện nhóm hs lên trình báy kết thức hành nhóm - Thu báo cáo nhận xét

- HS thu dọn phương tiện, dụng cụ vệ sinh lớp học - Dặn dò: + Học cũ

+ Đọc trước nội dung sgk

(18)

CHƯƠNG II: MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN

Bài 7: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ CHỈNH LƯU

VÀ NGUỒN MỘT CHIỀU I/ MỤC TIÊU:

- Biết khái niệm phân loại mạch điện tử

2/ Kĩ năng:

- Hiểu chức năng, nguyên lí làm việc mạch chỉnh lưu, mạch lọc mạch ổn áp

3/ Thái độ:

- Có ý thức q trình học tập, u thích học

- Nghiên cứu nội dung sgk - Tham khảo tài liệu liên quan

Tranh vẽ mạch điện (nếu có) III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

2/ cũ

3/ Bài mới: 30 phút

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức

Tìm hiểu khái niệm phân loại: GV: Lấy số mạch trog thực tế để

I/ Khái niệm, phân loại mạch điện tử. 1/ Khái niệm:

(19)

giới thiệu khái niệm phân loại mạch điện tử

HS: Quan sát sơ đồ hình 7-1 sgk để phân loại mạch điện tử

Tìm hiểu mạch chỉnh lưu:

GV: Sử dụng tranh vẽ hình 2; 7-3; 7-4 sgk để giới thiệu mạch chỉnh lưu

HS: Quan sát cho biết ng lí làm việc mạch

- Trong hình 7-3 mắc hai điốt ngược chiều ?

- Hình 7-4 điốt mắc ngược bị đánh thủng ?

Tìm hiểu nguồn chiều:

GV: Dùng tranh vẽ hình 7-5; 7-6 để khối chức mạch nguồn chiều

HS: Quan sát dịng điện chạy mạch dạng sóng minh

nào

2/ Phân loại:

+ Theo chức nhiệm vụ: - Mạch khuếch đại

- Mạch tạo sóng hình sin - Mạch tạo xung

- Mạch nguồn chỉnh lưu, lọc ổn áp + Theo phương thức gia cơng, xử lí tín hiệu - Mạch kĩ thuật tương tự

- Mạch kĩ thuật số

II/ Mạch chỉnh lưu nguồn chiều: 1/ Mạch chỉnh lưu:

- Dùng điốt để đổi điện xoay chiều thành điện chiều

- Có nhiều cách mắc mạch chỉnh lưu: - Mạch điện chỉnh lưu nửa chu kì:(7.2) - Mạch chỉnh lưu hai nửa chu kì (7.3) - Mạch chỉnh lưu cầu (7.4)

2/ Nguồn chiều:

a/ Sơ đồ chức mạch nguồn chiều: Sơ đồ khối mạch nguồn hìng 7-5

1 Biến áp nguồn Mạch chỉnh lưu Mạch lọc nguồn Mạch ổn áp Mạch bảo vệ

(20)

họa điện áp điểm 1,2,3,4 mạch

- Biến áp nguồn - Mạch chỉnh lưu - Mạch lọc nguồn

- Mạch ổn định điện áp chiều

4/ Củng cố: - Có loại mạch điện tử ?

- Mạch chỉnh lưu gồm mạch ? Ng lí làm việc ?

- Các khối chức nguồn chiều ? Mạch nguồn thực tế ?

IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ:

- Nhận xét trình tiếp thu hs - HS trả lời câu hỏi cuối

- Dặn dò: + Quan sát số mạch nguồn chiều thực tế + Đọc trước sgk

(21)

Tiết: 08 Ngày:

Bài 8: MẠCH KHUẾCH ĐẠI - MẠCH TẠO XUNG

Biết chức sơ đồ nguyên lí làm việc mạch kĐ mạch tạo xung đơn giản

2/ Kĩ năng:

Đọc sơ dồ ng lí làm việc mạch kĐ mạch tạo xung

3/ Thái độ:

Tuân thủ theo ng lí làm việc mạch

2/ Bài cũ: 5 phút

Sơ đồ ng lí mạch chỉnh lưu cầu ? Các khối chức mạch nguồn chiều ?

3/ Bài mới: 30 phút

Hoạt độnh 1:

Tìm hiểu mạch kĐ:

GV: Nhấn mạnh mạch điện bản,nó có mạch hầu hết thiết bị điện tử Có thể dùng Tranzito rời rạc dùng IC GV vẽ hình kết hợp vật mẫu hình 8-1 sgk để giải thích kí hiệu IC kĐ thuật tốn

HS: Quan sát sơ đồ để biết kí

I/ Mạch khuếch đại:

1/ Chức mạch kĐ:

KĐ tín hiệu mặt điện áp,dịng điện, cơng suất

2/ Sơ đồ ng/lí làm việc mạch kĐ:

a/ Giới thiệu IC KĐ thuật toán mạch kĐ dùng IC:

- IC kĐ thuật tốn(OA): Có hệ số kĐ lớn,có hai đầu vào đầu

(22)

kiệu

GV vẽ hình 8-2 sgk để giảng giải mạch kĐ điện áp dùng OA

GV:theo cơng thức hệ số khuếch đại phụ thuộc vào linh kiện ?

Hoạt độnh 2:

Tìm hiểu mạch tạo xung:

Mạch tạo xung thường dùng đâu ?(Đèn chớp,….)

GV vẽ hình 8-3 sgk giới thiệu sơ đồ mạch điện

HS: Quan sát cho biết linh kiện bố trí mạch ?

GV : tranzito cho dòng chạy ?

GV:Sử dụng tranh vẽ hình 8-4 sgk Giải thích ng/lí làm việc mạch đa hài tự dao động

+ UVK: Đầu vào không đảo (+)

+ UVĐ: Đầu vào đảo (-)

+ Ura: Đầu

b/ Ng/lí làm việc mạch kĐ điện áp dùng OA: - Đầu vào không đảo nối đất (điểm chung mạch)

- Tín hiệu vào qua R1 đưa vào đầu đảo OA

- Điện áp đầu ngược pha với điện áp đầu vào kĐ lớn lên

- HSKĐ: Kđ=Uvao Ura

= R1

Rht

 HSKĐ Rht Và R1 định.

II/ Mạch tạo xung:

1/ Chức mạch tạo xung:

Biến đổi lượng dòng điện chiều thành lượng dao động điện có hình dạng tần số theo yêu cầu

2/ Sơ đồ ng/lí làm việc mạch tạo xung đa hài tự dao động:

a/ Sơ đồ mạch điện: - T1,T2 : loại

- R1, R2, R3, R4

- C1, C2

b/ Nguyên lí làm việc:

(23)

C1=C2=C xung đa hài đối xứng với độ rộng

xung

 =0,7 Rc, Chu kì xung Tx=2

4/ Củng cố:

- Chức sơ đồ, ng/lí mạch kĐ dùng OA

- Chức sơ đồ, ng/lí mạch tạo xung đa hài tự dao động

- Nhận xét học

- Dặn dò: + trả lời câu hỏi cuối bài,học củ + Đọc trước nội dung sgk

(24)

Bài 9: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐƠN GIẢN

- Biết nguyên tắc chung bước cần thiết tiến hành thiết kế mạch điện tử

2/ Kĩ năng:

- Thiết kế mạch điện tử đơn giản

3/ Thái độ:

- Tuân thủ theo nguyên tắc bước thiết kế

- Nghiên cứu sgk

- Tham khảo tài liệu có liện quan

- Một bảng điện tử lắp sẵn

2/ Bài c ũ :

Chức mạch tạo xung? Sơ đồ ng/lí mạch tạo xung đa hài?

3/ Bài mới: 30 phút

Ng/tắc thiết kế mạch điện tử: GV: Muốn chế tạo mạch điện tử người thiết kế cần tuân thủ nguyên tắc ?

I/ Nuyên tắc chung:

- Bám sát đáp ứng nhu cầu thiết kế - Mạch thiết kế đơn giản, tin cậy

(25)

Các bước thiết kế mạch điện: GV: học tập ta từ lý thuyết đến thực tế, thiết kế mạch có thêo ngun tắc khơng? Có bước thiết kế mạchĐT? Đó bước nào? GV: dây dẫn bố trí chồng chéo lên khơng sao?

Sử dụng bảng mạch để rỏ cách bố trí linh kiện bố trí đường dây điện mạch in

Thiết kế mạch nguồn điện chiều:

GV: Giao nhiệm vụ thiết kế cho HS theo đầu sgk - Giới thiêu loại sơ đồ chỉnh lưu chọn sơ đồ Có loại mạch chỉnh lưu người ta thường chọn chỉnh lưu cầu sao? GV vẽ lại sơ đồ chỉnh lưu cho HS dễ hình dung

- cho HS Tính tốn lựa chọn linh kiện

- Hoạt động xác

- Linh kiện có sẳn thi trường

II/ Các bước thiết kế: 1/ Thết kế mạch nguyên lí:

- Tìm hiểu yêu cầu mạch thiết kế - Đưa số phương án để thức - Chọn phương án hợp lí

- Tính tốn chọn linh kiện hợp lí

2/ Thiết kế mạch lắp ráp:

- Bố trí linh kiện bảng mạch điện khoa học hợp lí

- Vẽ đường dây dẫn điện

- Dây dẫn không chồng chéo lên ngắn

III/ Thiết kế mạch nguồn điện chiều:

Yêu cầu thiết kế: Điện áp vào 220v, 50Hz Điện áp chiều 12v,d òng điện tải 1A

1 Lựa chọn sơ đồ thiết kế

2 Sơ đồ nguồn (hình 9-1 sgk)

3 Tính tốn chọn linh kiện mạch * Biến áp:

- Công suất bbiến áp:

P= KP Utải Itải=1,3.12.1=15,6 w

Kp: Hệ số thường chọn = 1,3

- Điện áp vào: U1=220v; f=50Hz

- Điện áp ra: U2=(Utải+2UĐ +∆UBA)/

=(12+2+0,72)/ 2= 10,4v

UD= 1v: Sụt áp điốt ∆UBA : sụt áp biến áp =

6% tải

- Chọn MBA có: U1=220v; U2=10,4v; Pđm=15,6w

(26)

- Dòng điện định mức (Iđm)

Iđm= KI.Itải/ = 10.1/2 = 5A (KI: H.số)

- Điện áp ngược lớn cho phép đặt lên điốt (UN)

UN= Ku.U2 2=1,8.10,4 2=26,5v

* Tụ điện: Để lọc tốt trị số điện dung lớn tốt phải chịu điện áp mạch C=1000F, UN 25v

3/ Củng cố:

- Nguyên tắc chung thiết kế mạch điện tử.Các bước thiết kế mạch - Tính tốn, lựa chọn linh kiện để thiết kế mạch nguồn chiều IV/ TỔNG KẾT: - NHận xét học

- Dặn dò: + Trả lời câu hỏi cuối sgk

+ Đọc trước nội dung 10 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành

(27)

-Tiết: Ngày:

Bài 10 THỰC HÀNH

MẠCH NGUỒN ĐIỆN MỘT CHIỀU I/ MỤC TIÊU:

- Nhận dạng linh kiện vẽ sơ đồ ng/lí từ mạch nguồn thực tế

2/ Kĩ năng:

- Phân tích ng/lí làm việc mạch điện

3/ Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn

- GV nghiên cứu 7,9,10 sgk

- Làm thử thực hành, điền số liệu vào báo cáo mẫu - HS đọc trước nội dung 10 chuẩn bị báo cáo mẫu sgk

2/ Chuẩn bị dụng cụ:

- Dụng cụ vật liệu cho nhóm HS: + đồng hồ vạn

+ mạch nguồn cấp điện 1chiều lắp sẳn bảng mạch

2/ Bài c ũ :

(28)

3/ Nội dung thức hành:

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu: a/ GV giới thiệu mục tiêu tiết học

b/ GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành

Bước 1: Quan sát tìm hiểu linh kiện mạch thức tế Bước 2: Vẽ sơ đồ ng/lí mạch điện

Bước 3: Cấp điệncho mạch đo thông số c/ Phân chia dụng cụ vật liệu cho nhóm hs

Hoạt động HS Hoạt động GV 1/ Quan sát tìm hiểu linh kiện

mạch thực tế:

- Quan sát hình dạng linh kiện - Số lượng linh kiện

- Cách nối linh kiện với

2/ Vẽ sơ đồ ng/lí:

Vẽ sơ đồ ng/lí trê sở qua sát mạch thức tế

3/ Cấp điện cho mạch:

Dùng đồng hồ vạn đo ghi kết điện áp vị trí vào mẫu báo cáo thực hành

- Điện áp hai đầu cuộn sơ cấp BA nguồn U1(xoay chiều)

- Điện áp hai đầu cuộn thứ cấp U2 ~

- Điện áp hai đầu sau mach lọc U3

Điện áp hai đầu sau ổn áp U4

Hướng dẫn hs quan sát tìm hiểu linh kiện mạch thực tế

- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ nguyên lí

- Hướng dẫn HS cách sử dụng đồng hồ vạn đo điện áp xoay chiều,một chiều cách đọc trị số

theo thang đo

- Quan sát trình thức hành HS hướng dẫn HS ghi kết vào mẫu thực hành

* Chú ý: Nhắc nhở HS an toàn điện

(29)

- Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thức hành nhóm - Thu báo cáo nhóm nhận xét chung

- Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ,các linh kiện đọc trước nội dung 11

(30)

-Tiết: Ngày:

LẮP MẠCH NGUỒN CHỈNH LƯU CẦU CÓ BIẾN ÁP NGUỒN VÀ TỤ LỌC I/ MỤC TIÊU:

Biết chức ng/lí mạch chỉnh lưu cầu

2/ Kĩ năng:

Lắp linh kiện điện tử lên bo mạch thử theo sơ đồ ng/lí hình9-1

3/ Thái độ:

Có ý thức tn thủ qui trình qui định an tồn

- Nghiên cứu 4,7,9,11 sgk

- Làm thử thực hành,điền số liệu vào báo cáo mẫu

Dụng cụ vật liệu cho nhóm HS: - Một đồng hồ vạn năng.Một bo mạch thử

- Kìm,kẹp,dao gọt dây.Dây điện,bốn điốt tiếp mạch,một tụ hóa - Một BA nguồn,Một thiết bị dùng nguồn chiều

III/ TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH:

2/ Bài c ũ :

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu - GV giới thiệu mục tiêu học

(31)

Bước 2: Bố trí linh kiện lên bo mạch thử nối thành mạch theo sơ đồ ng/lí 9-1 sgk Bước 3: Cắm điện cho mạch làm việc đo điện áp chiều

- Phân chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS

Hoạt động HS Hoạt động GV 1/ Kiểm tra phân biệt điện cực điốt:

Dùng đồng hồ vạn kiểm tra chất lượng điốt tốt hay xấu

Kiểm tra phân biệt điện cực điốt: anốt, katôt

2/ Bố trí linh kiện lên bo mạch thử:

-Bố trí linh kiện lên bo mạch thử theo sơ đồ ng/lí hình 9-1 sgk

- Vẽ sơ đồ mạch lắp ráp - Nối mạch theo sơ đồ

3/ Cắm nguồn đo điện áp:

- Đo điện áp chiều có tụ lọc

- Đo điện áp chiều khơng có tụ lọc - Ghi kết vào mục báo cáo thực hành theo mẫu

- Cấp nguồn cho thiết bị nguồn chiều rút nhận xét,kết luận

- Hướng dẫn HS cách dùng đồng hồ vạn để kiểm tra điốt

- Giới thiệu bo mạch thử, cách nối dây, lắp mạch điện bo mạch thử

- Kiểm tra mạch lắp nhóm HS, lắp cho phép cắm điện để đo điện áp

(32)

Hoạt động 3; Tổng kết đánh giá

- HS thu dọn dụng cụ,vật liệu vệ sinh lớp học - Dặn dò: Đọc trước nội dung 12 sgk

(33)

-Tiết: Ngày:

Bài 12: THỰC HÀNH: ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ

CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO I/ MỤC TIÊU:

1/ kiến thức:

- Hiểu ng/lí làm việc mạch tạo xung đa hài

2/ Kĩ năng:

- Biết cách đổi xung đa hài đối xứng sang xung đa hài không đối xứng - Biết cách thay đổi chu kì xung cho nhanh hay chậm

3/ Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II/ CHUẨN BỊ:

- Nghiên cứu nội dung 12 sgk - Ôn lại sgk

Dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS

- Một mạch tạo xung đa hài đối xứng dùng tranzito lắp sẵn (8-3) - Hai tụ hóa loại 20 F /16v Kìm,kẹp,tua vít

- Nguồn điện chiều 4,5v III/ TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH:

2/ Bài c ũ:

Trình bày sơ đồ nguyên lí làm việc mạch tạo xung đa hài đối xứng ?

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu - Giới thiệu mục tiêu học

(34)

Bước 1: Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động,quan sát ánh sáng đếm số lần sáng LED khoảng 60 giây.Ghi kết vào mẫu báo cáo

Bước 2: Cắt nguồn,mắc song song 2tụ điện với tụ điện sơ đồ,đóng điện làm bước

Bước 3: Cắt điện bỏ tụ vế bước Đóng điện làm bước 1, so sánh thời gian sáng tối LED

- Phân chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm

hoạt động HS Hoạt động GV 1/Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động:

- Quan sát ánh sáng đếm số lần sáng LED khoảng 60 giây

- Ghi kết vào mẫu báo cáo

2/ Cắt nguồn:

Mắc song song hai tụ với hai tụ mạch - Đóng điện

- Quan sát

3/ Cắt nguồn:

- Bỏ tụ bước - Đóng điện

- Đếm số lần sáng LED khoảng 30 giây

- So sánh thời gian sáng tối LED

- Hướng dẫn HS đưa nguồn vào vị trí quan sát số lần sáng LED

- Hướng dẫn ghi kết

Hướng dẫn quan sát HS trình thực hành

- Hướng dẫn HS thao tác bước thay đổi tụ điện quan sát sáng tối LED

- Chú ý an toàn cho người thiết bị

(35)

- Dặn dị: Ơn tập chương để tiết sau kiểm tra tiết

(36)

-Tiết: Ngày:

KIỂM TRA MỘT TIẾT I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu kiến thức linh kiện mạch điện tử

- Biết cấu tạo,kí hiệu,cơng dụng ng/lí làm việc linh kiện - Nghiêm túc trình làm

II/ CHUẨN BỊ: - Ra đề

- Đáp án

III/ TIẾN TRÌNH:

2/ Phát đề: 2 phút

3/ Nhận xét:

- Nhận xét thực thời gian

- Nhận xét thái độ trình làm

(37)

-Tiết:14

Ngày: 20.10.2010

CHƯƠNG III: MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

Bài 13: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN

Biết khái niệm, công dụng, phân loại mạch điện tử điều khiển

2/ Kĩ năng:

Vận dụng mạch điện tử điều khiển vào thực tiển

3/ Thái độ:

Học tập nghiêm túc

- Nghiên cứu 13 sgk, sgv

- Tìm hiểu mạch điện tử điều khiển thực tế (mạch điều khiển đèn giao thông)

2/ Kiểm tra cũ: 7 phút

Trong số linh kiện thầy có, em lấy điốt, tụ, điện trở Loại tụ em lấy loại tụ gì?

Điện trở em cầm loại điện trở gi? Hãy đọc trị số

Điốt có cực? cực nào? dịng điện chạy từ đâu đến đâu? Câu hỏi phụ: linh kiện thường dùng làm gì?

3/ Bài mới:

(38)

vực có điều khiển VD: Mạch điều khiển nhiệt độ máy điều hòa nhiệt độ, nhiệt độ lị vi sóng, đèn giao thơng, bảng chữ điện tử… 35 phút

Khái niệm mạch điện tử đ/khiển GV: Lấy vd thiết bị đk điện tử để giới thiệu mạch điện tử đk

HS: Trả lời câu hỏi:

- Lấy số dv thực tế minh họa cho thiết bị đk điện tử.(mạch ĐK đèn gt, quạt ĐK từ xa, máy tiện CNC, )

GV: Giới thiệu chức sơ đồ khối mạch ĐTĐK

Trình bày cơng dụng phân loại mạch điện tử đk

HS: Kể số ứng dụng mạch ĐTĐK mà em biết ?

GV: Sử dụng sơ đồ khối hình 13-3 sgk trình bày cơng dụng ĐTĐK

GV: cho em phân loại mạch ĐTĐK em phân thành loại nào?

HS: suy nghĩ trả lời

GV: Theo em người ta phân loại mạch điện tử ĐK thành loại nào?

GV: cho HS phân loại mạch ĐK tín hiệu giao thông, mạch ĐK máy gia công kim loại CNC, mạch ĐK xe đua đồ chơi, mạch Đk động bước (GV giới thiệu động bước), mạch Đk tivi, đầu máy

I/ Khái niệm mạch điện tử điều khiển:

Những mạch điện tử thực chức điều khiển gọi mạch điện tử điều khiển Sơ đồ khối tổng quát mạch điện tử điều khiển hinh 13-1 sgk

Khi có tín hiệu đưa vào, mạch đ/tử ĐK xử lí ĐK tín hiệu đưa lệnh tới đối tượng ĐK

II/ Cơng dụng:

- Điều khiển tín hiệu

- Tự động hóa máy móc,thiết bị - Điều khiển thiết bị dân dụng - Điều khiển trị chơi,giải trí

III/ Phân loại:

- Theo công suất

+ Mạch ĐTĐK công suất nhỏ + Mạch ĐTĐK công suất lớn - Theo chức năng:

+ Điều khiển tín hiệu + Điều khiển tốc độ

(39)

GV: Giới thiệu cách phân loại mạch ĐTĐK sơ đồ 13-4 sgk lấy vd thực tế để minh họa

HS: Quan sát lấy thêm số vd thường gặp thực tế

trình

3/ Củng cố: 5 phút

- Khái niệm mạch điện tử điều khiển

- Công dụng phân loại mạch điện tử điều khiển

IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: 3 phút

- Nhận xét học

- Dặn dò: + Trả lời câu hỏi cuối + Đọc trước nội dung 14 sgk

Rút kinh nghiệm

(40)

Bài 14: MẠCH ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU

I/ MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hiểu khái niệm mạch điều khiển tín hiệu - Biết khối mạch điều khiển tín hiệu

2 Kĩ năng:

- Đọc sơ đồ khối mạch điều khiển tín hiệu

3 Thái độ

- Học tập nghiêm túc

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu nội dung 14 sgk

- Tham khảo thêm tài liệu có liên quan

2 Chuẩn bị đồ dùng

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1/ Tổ chức, ổn định lớp: 2 phút

2 Kiểm tra cũ phút Thế mạch điện tử điều khiển? Hãy kể tên số mạch điện tử điều khiển mà em biết? Phân loại mạch điện tử điều khiển, cong dụng?

3 Nội dung bài 35 phút

Bài trước biết mạch điện tử điều khiển, mạch điện tử điều khiển chia làm nhiều loại, có mạch điều khiển tín hiệu Hơm nay, tìm hiểu mạch ĐK tín hiệu

Hoạt động thầy trị Nội dung kiến thức

Hoạt động 1

Tìm hiểu khái niệm công dụng

I KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU

(41)

mạch điều khiển tín hiệu

Tại đèn giao thơng thay đổi từ màu xanh sang đỏ? Để làm điều người ta làm gì?

GV: - Nêu khái quát mạch điều khiển tín hiệu

- Giới thiệu ví dụ mạch điều khiển tín hiệu sgk

HS: Lấy số ví dụ mạch điều khiển tín hiệu thực tế gặp

GV: - Nhận xét đưa khái niệm mạch điều khiển tín hiệu sgk - Gợi ý cho HS nêu ứng dụng mạch điều khiển tín hiệu giải thích minh hoạ

Hoạt động 2

Giới thiệu nguyên lí mạch điều khiển tín hiệu

GV: Giới thiệu sơ đồ khối đơn giản sgk lên bảng giải thích chức

trạng thái tín hiệu gọi mạch điều khiển tín hiệu

- Ví dụ:

+ Điều khiển tín hiệu giao thông + Điều khiển bảng điện tử + Báo hiệu bảo vệ điện áp II CÔNG DỤNG

- Thơng báo tình trạng thiết bị gặp cố

Ví dụ: Điện áp cao, điện áp thấp, nhiệt độ, cháy nổ

- Thông báo thông tin cần thiết cho người thực theo hiệu lệnh

Ví dụ: Đèn xanh, đỏ tín hiệu giao thơng - Làm thiết bị trang trí bảng điện tử Ví dụ: Các hình ảnh quảng cáo, biển hiệu - Thơng báo tìng trạng hoạt động máy móc

Ví dụ: Tín hiệu thơng báo có nguồn

III NGUYÊN LÍ CHUNG CỦA MẠCH ĐIỀU KHIỂN

- Khi thiết kế, chế tạo mạch điều khiển tín hiệu đơn giản thường có ngun lí sau:

- Ví dụ:Mạch báo hiệu bảo vệ điện áp cho gia đình

+ Chức linh kiện:

BA- Biến áp hạ áp từ 220V xuống 15V để nuôi

Nhận lệnh

Xử lý Khuếch đại

(42)

năng khối

HS: quan sát sơ đồ khối cho biết nguyên lí làm việc mạch

GV: Lấy ví dụ mạch báo hiệu bảo vệ điện áp hình 14-3 để minh hoạ

mạch điều khiển

D1, C- Điôt tụ điện đổi điện xoay chiều

thành điện chiều

VR, R1- Điện trở chỉnh ngưỡng tác động

quá áp

D0, R2- Điôt ổn áp điện trở tạo dòng đặt

ngưỡng tác đọng cho T1, T2

R3- Điện trở bảo vệ cho Tranzito

D2- Điôt bảo vệ cuộn dây rơ le

T1, T2- Tranzito điều khiển rơ le hoạt động

K- Rơ le đóng, cắt nguồn

4 Củng cố : phút

- Để thay đổi trạng thái thông tin hoạt động hay chế độ làm việc đó, ta dùng mạch ?

- Những mạch điều khiển tín hiệu đơn giản gồm khối chức ?

IV TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ

- Nhận xét học

- Dặn dò HS trả lời câu hỏi cuối

(43)

Bài 15: MACH ĐIỀU CHỈNH TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ XOAY CHIỀU MỘT PHA I/ MỤC TIÊU:

- Biết ứng dụng mạch điều khiển điện tử điều khiển tốc độ động pha

- Hiểu mạch điều khiển tốc độ quạt điện triac

2/ Kĩ năng:

Điều khiển tốc độ quạt điện triac

3/ Thái độ:

Đạt kiến thức kĩ nêu

- Nghiên cứu 15 sgk

- Nghiên cứu tài liệu mạch diều khiển tirixto triac

Mạch điều khiển quạt điện triac Tranh vẽ hình 15-2 sgk

2/ Bài cũ: Sơ đồ khối nguyên lí chung mạch điều khiển tín hiệu ?

3/ Bài mới:

Giới thiệu khái niệm công dụng:

(44)

- GV lấy số ví dụ động pha cho câu hỏi

- Tìm số đ/cơ pha có khơng điều chỉnh tốc độ ?

Giới thiệu ng/lí đk tốc độ đ/cơ 1pha: GV: Giải thích ng/lí đk tốc độ pha đk điện áp tần số

Tìm hiểu số mạch đk tốc độ đ/cơ pha:

GV: CHo HS tìm hiểu linh kiện sơ đồ hình 15-2 sgk

Giải thích ng/lí làm việc hai mạch đk tốc độ

- Khi sử dụng đ/cơ pha cần phải điều chỉnh tốc độ để phù hợp với chế độ làm việc yêu cầu sử dụng

- Các phương pháp điều khiển tốc độ: + Thay đổi số vòng dây stato

+ Điều khiển điện áp đưa vào đ/cơ + Đ/khiển số dòng điện vào đ/cơ

II/ NGUYÊN LÍ ĐK TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ PHA.

- ĐK tốc độ cách thay đổi điện áp hình 15-1a

- ĐK tốc độ cách thay đổi tần số hình 15-1b

III/ MỘT SỐ MẠCH ĐK ĐỘNG CƠ PHA.

- Đk tốc độ quạt điện cách thay đổi U + Không dùng Diac.hình 15-2a

+ Có dùng Diac.hình 15-2b - Chức linh kiện: + T: Triac điều khiển điện áp

+ VR: Biến trở điều chỉnh khoảng thời gian dẫn triac

+ R: Điện trở hạn chế

(45)

4/ Củng cố:

- Nắm công dụng phương pháp điều khiển tốc độ động - Nguyên lí điều khiển động dùng triac diac

- Nhận xét - Dặn dò: + Học cũ

+ Đọc trước nội dung 16 sgk + Chuẩn bị dụng cụ thực hành

(46)

-Tiết: Ngày:

KIỂM TRA HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU:

HS hiểu kiến thức linh kiện,mạch điện tử số mạch điện tử điều khiển

2/ Kĩ năng:

Biết vận dụng kiến thức vào thực tế để lắp ráp mạch điện tử thường dùng

3/ Thái độ:

Nghiêm túc trình kiểm tra để đạt kiến thức kĩ

- Đề - Đáp án

III/ TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

2/ Phát đề: 3/ Nhận xét:

- Nhận xét thời gian làm - Nhận xét thái độ ý thức

(47)

-Tiết: Ngày:

MẠCH ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ ĐIỆN PHA I/ MỤC TIÊU:

Hiểu phân biệt sơ đồ ng/li sơ đồ lắp ráp

2/ Kĩ năng:

Lắp mạch điều khiển đơn giản

3/ Thái độ:

Có ý thức tn thủ qui trình qui định an toàn

- Nghiên cứu nội dung 16 sgk - Làm thử thực hành

Dụng cụ, vật liệu cho nhóm HS sgk

2/ Bài c ũ :

Để điểu khiển tốc độ độnh pha người ta sử dụng phương pháp nào?Nêu nhận xét điện áp đưa vào động pha điều khiển mạch điện tử?

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu - GV giới thiệu mục tiêu học

(48)

Tiết 1: Thiết kế mạch điều chỉnh động pha Tiết 2: Lắp ráp mạch điều khiển động pha Tiết 3: Cho mạch hoạt động hiệu chỉnh

Hoạt động HS Hoạt động GV 1/ Chọn sơ đồ thiết kế:

- Chọn sơ đồ ng/lí mạch điều khiển động pha từ sơ đồ giới thiệu hình 15-2 sgk

2/ Nghiên cứu tính tốn linh kiện:

- Giải thích hoạt động sơ đồ

- Chọn linh kiện cho mạch điều khiển - Tính tốn thơng số triac theo sgk: IT

 IK.IĐC

UT 1,8 2UĐC

3/ Vẽ sơ đồ lắp ráp

- Trên sở sơ đồ nguyên lí - Vẽ sơ đồ lắp ráp

Hướng dẫn HS chọn sơ đồ mạch điều khiển động học hình 15-2

Hướng dẫn HS chọn linh kiện phù hợp với sơ đồ chọn

Hướng dẫn HS tính tốn thơng số chủ yếu triac theo sgk

Gợi ý HS vẽ sơ đồ lắp ráp

4/ Củng cố:

- Vẽ sơ đồ ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ sơ đồ lắp ráp

- Nhận xét học

(49)

(50)

-Tiết:

Ngày:

CHƯƠNG IV: ĐIỆN TỬ DÂN DỤNG Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu khái niệm hệ thống thông tin viễn thông

- Biết khối bản,ng/lí làm việc hệ thống thơng tin viễn thông

2/ Kĩ năng:

Biết vận dụng hệ thống thông tin viễn thông vào đời sống

3/ Thái độ:

Đạt kiến thức kĩ nêu

- Tham khảo tài liệu có kiên quan

Tranh vẽ hình 17-2 sgk

2/ Bài mới:

Hoạt động1:

Giới thiệu khái niệm hệ thống thông tin viễn thông:

GV: Sử dụng tranh vẽ hình 17-1 sgk để nhấn mạnh kn hệ thống tt vt

I/ Khái niệm:

(51)

HS: Quan sát để hiểu rỏ kn kể số cách truyền TT sơ khai mà người sử dụng

Tìm hiểu ng/lí phát, thu thơng tin: GV: Giới thiệu nhiệm vụ giải thích cho HS hiểu rỏ phần phát thu thông tin

Giới thiệu giải thích rỏ nhiệm vụ khối

HS: Vẽ sơ đồ khối tổng quát phần phát,thu nắm đựơc nhiệm vụ khối,biết ng/lí làm việc phần thu,phát thơng tin

- Truyền hình vi ba - Truyền hình cáp quang

- Mạng điện thoại cố định di động - Mạng Internet

II/ Sơ đồ ng/lí hệ thống: 1/ Phân loại thông tin:

- NV: Đưa nguồn thông tin cần phát tới nơi cần thu thông tin

- Sơ đồ khối tổng quát hình 17-2 sgk

+ Nguồn TT: Nguồn tín hiệu cần phát xa + Xử lí tin: Gia cơng kđ tín hiệu

+ Điều chế,mã hóa: Những tín hiệu xử lí

+ Truyền đi: Tín hiệu sau điều chế,mã hóa gửi vào mơi trường truyền dẫn để truyền xa

2/ Phần thu thông tin:

- NV: Nhận tín hiệu truyền từ phần phát,biến đổi tín hiệu thu nhận trở dạng ban đầu để đưa tới thiết bị đầu cuối

- Sơ đồ khối tổng quát hình 17-3 sgk

+ Nhận TT: Nhận thiết bị hay mạch (An ten,mođem )

+ Xử lí tin: Gia cơng kđ tín hiệu nhận + Giải điều chế,giải mã: Biến đổi tín hiệu trở dạng ban đầu

(52)

4/ Củng cố:

- Muốn truyền thông tin xa phải làm ? - Nắm khái niệm hệ thống thông tin viễn thông

IV/ TỔNG KẾT:

- Nhận xét học - Dặn dò:

+ Trả lời câu hỏi cuối + Đọc trước 18 sgk

(53)

-Tiết:

Ngày:

Bài 18: MÁY TĂNG ÂM I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu sơ đồ khối nguyên lí máy tăng âm

- Biết hiểu ngun lí làm việc khối k/đại cơng suất

2/ Kĩ năng:

Biết vận dụng máy tăng âm vào thực tế

3/ Thái độ:

Nghiêm túc trình học tập để đạt kiến thức kĩ

- Nghiện cứu 18 sgk - Tham khảo tài liệu

Tranh vẽ hình 18-2; 18-3 sgk

2/ Bài cũ :

Một thông tin cần truyền xa cần có phương tiện chun dùng nào? Trình bày phương tiện ?

3/ Bài mới:

(54)

Giới thiệu k/niệm máy tăng âm: - Máy tăng âm ? Có loại ?

Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy tăng âm:

GV: Vẽ sơ đồ khối hình 18-2 lên bảng giải thích ng/lí chức khối

HS: Quan sát,vẽ theo cho biết: - Chức khối ?

- Các khối tiền kĐ,mạch kích kĐ cơng suất có điểm giống chức ?

Giới thiệu ng/lí làm việc khối kĐ công suất:

GV: Sử dụng tranh vẽ hình 18-3 sgk giới thiệu sơ đồ ng/lí hoạt động HS: Quan sát cho biết:

- Là thiết bị kđ tín hiệu âm + Tăng âm thông thường (HI) + Tăng âm chất lượng cao (FI)

II/ Sơ đồ khối ng/lí làm việc máy tăng âm:

- Sơ đồ khối

- Chức khối

+ Khối mạch vào: Tiếp nhận tín hiệu âm tần từ nguồn khác nhau,điều chỉnh cho phù hợp + Khối tiền kĐ: KĐ tới giá trị định + Khối mạch âm sắc: Điều chỉnh độ trầm,bổng âm

+ Khối mạch kĐTG kích: kĐ tín hiệu vào đủ cơng suất kích cho tầng cơng suất

+ Khối kĐ công suất: KĐ công suất cho đủ lớn đưa loa

+ Khối nguồn nuôi: Cung cấp điện cho toàn máy tăng âm

III/ Ng/lí hoạt động khối kĐ cơng suất:

* Sơ đồ: Mạch kĐ cơng suất mắc đẩy kéo có biến áp

* Nguyên lí:

- Khi chưa có tín hiệu vào T1,T2 Khóa, tín hiệu

ra

- Khi có tín hiệu vào:

+ Nữa chu kí đầu điện điểm B+ làm T

dẫn,T2 khóa: có tín hiệu BA2

(55)

- Sơ đồ mạch gồm linh kiện ? - Khi chưa có tín hiệu vào có tín hiệu vào tín hiệu ntn ?

T1 khóa: có tín hiệu BA2

Vậy hai chu kì có tín hiệu kĐ loa

4/ Củng cố:

- Nắm máy tăng âm gồm khối ? Chức khối

- Biết sơ đồ ng/lí làm việc khối mạch kĐ cơng suất mắc đẩy kéo có BA

- Nhận xét học

- HS trả lời câu hỏi cuối

- Dặn dò HS đọc trước nội dung 19 sgk

(56)

-Tiết:

Ngày:

Bài 19: MÁY THU THANH

- Hiểu sơ đồ khối máy thu

- Biết nguyên lí làm việc khối tách sóng

2/ Kĩ năng:

Sử dụng số linh kiên để thiết kếmáy thu thanh. 3/ Thái độ:

Đạt kiến thức kĩ

- Tham khảo tài liệu liên quan

2/ Bài cũ: Trình bày chức khối máy tăng âm ?

3/ Bài mới:

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức

Giới thiệu khái niệm máy thu GV: Giới thiệu khái niệm phân loại

I/ Khài niệm máy thu thanh:

(57)

máy thu

Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu

GV: Sử dung tranh vẽ hình 19-1 sgk giới thiệu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu

HS: Quan sát,vẽ vào vỡ cho biết: - Các khối máy thu ? - Chức khối ?

GV: Vẽ sơ đồ hình 19-2a sgk

Giới thiệu nguyên lí làm việc khối tách sóng

- Máy thu điều tần (FM)

II/ Sơ đồ khối ng/lí làm việc mày thu thanh:

1/ Sơ đồ khối:

(sgk)

2/ Chức khối:

- Khối chọn sóng: Điều chỉnh cộng hưỡng để lựa chọn sóng cần thu

- Khối kĐ cao tần: KĐ tín hiệu cao tần

- Khối dao động ngoại sai: Tạo sóng cao tần máy ln cao sóng định thu

- Khối trộn tần: trộn sóng thu đài phát với sóng ngoại sai máy

- Khối kĐ trung tần: KĐ tín hiệu trung tần - Khơi tách sóng: Tách,lọc tín hiệu âm tần khỏi sóng mang trung tần,đưa tới kĐ âm tần - Khối kĐ âm tần: KĐ tín hiệu âm tần đưa loa

III/ Ng/lí hoạt động khối tách sóng trong máy thu AM:

- Sơ đồ hình 19-2a sgk - Ng/lí:

+ Điốt tách sóng xoay chiều sóng

chiều

(58)

4/ Củng cố:

- Nêu khối máy thu chức khối - Biết sơ đồ ng/lí làm việc khối tách sóng

- Nhận xét

- Dặn dò: Học củ đọc trước nội dung 20 sgk

(59)

-Tiết:

Ngày:

Bài 20: MÁY THU HÌNH

- Biết sơ đồ khối nguyên lí làm việc máy thu hình

2/ Kĩ năng:

Đọc sơ đồ máy thu hình màu

3/ Thài độ:

- Nghiêm túc trình học tập để đạt kĩ

- Nghiên cứu nội dung 20 sgk - Tham khảo tài liệu liên quan

- Tranh vẽ hình 20-2; 20-3 sgk

2/ Bài cũ:

- Nêu chức giải thích ng/lí làm việc khối tách sóng máy thu AM ?

3/ Bài mới:

Giới thiệu khái niệm máy

I/ Khái niệm máy thu hình:

(60)

thu thanh:

- Máy thu ? Hoạt động 2:

Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc:

GV: Sử dụng tranh vẽ hình 20-2 sgk để giới thiệu khối máy thu hình

HS: Quan sát vẽ sơ đồ vào vỡ cho biết:

- Máy thu hình gồm có khối ?

- Chức năng, nhiệm vụ khối ?

Giới thiệu ng/lí làm việc khối xử lí màu

GV: Sử dụng tranh vẽ 20-3 giới thiệu ng/lí tạo màu máy thu hình màu

- Âm hình ảnh xử lí độc lập

II/ Sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu hình:

- Sơ đồ khối máy thu hình màu - Chức khối

1 Khối cao tần, trung tần: Nhận kĐ tín hiệu,tách sóng hình,điều chỉnh tần số hệ số kĐ

2 Khối xử lí âm thanh: Nhận tín hiệu âm thanh,kĐ sơ bộ,tách sóng khuếch đại cơng suất

3 Khối xử lí hình: Nhận tín hiệu hình ảnh,kĐ tín hiệu,giải mã màu kĐ tín hiệu màu dưa tới ba ca tốt đèn hình màu

4 Khối đồng tạo xung quét: Tách xung đồng dòng,mành tạo xung quét dòng,xung quét mành đồng thời tạo điện cao áp đưa tới anốt đèn hình

5 Khối phục hồi hình ảnh: Nhận tín hiệu hình ảnh màu,tín hiệu qt để phục hồi hình ảnh

6 Khối xử lí điều khiển: Nhận lệnh điều khiển để điều khiển hoạt động máy

7 Khối nguồn: Tạo mức điện áp cần thiết để cung cấp cho khối hoạt động

III/ Ng/lí làm việc khối xử lí màu:

- Sơ đồ - Nguyên lí:

Nhận tín hiệu từ tách sóng hình  khối 1

1: KĐ xử lí tín hiệu chói Y 2: Giải mã màu R-Y BY Khối 1,2 đưa tới mạch ma trận

(61)

HS: Quan sát vẽ vào vỡ

(B) 4,5,6.kĐ đảo pha  ca tốt điều khiển tia

điện tử bắn lên điểm phát màu tương ứng: Đỏ,Lục,Lampha trộn với thành ảnh màu.

4/ Củng cố:

- Nắm máy thu hình

- Các khối chức khối máy thu hình màu - Biết ng/lí tạo màu máy thu hình màu

- Nhận xét học

- HS trả lời câu hỏi cuối - Dặn dò:

+ Đọc trước nội dung 21.sgk

+ Kẽ mẫu báo cáo thực hành trang 71 vào vỡ

(62)

-Tiết:

Ngày:

Bài 21: THỰC HÀNH

MẠCH KHUẾCH ĐẠI ÂM TẦN I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp

- Biết nguyên lí làm việc mạch khuếch đại âm tần

2/ Kĩ năng:

Mô tả ng/lí làm việc mạch kĐ từ sơ đồ lắp ráp

3/ Thái độ:

Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn

- Nghiên cứu nội dung 21 sgk - Xem lại bà sgk

- Tham khảo thêm tài liệu có liên quan

2/ Chuẩn bị dụng cụ:

- Mạch khuếch đại âm tần lắp sẳn (6 bộ) - Tranh vẽ sơ đồ ng/lí mạch kĐ âm tần

II/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

2/ Bài c ũ :

Mạch kĐ âm tần mắc đẩy kéo gồm linh kiện ? Trình bày ng/lí làm việc ?

3/ Bài mới:

(63)

- Giới thiệu nội dung qui trình thực hành

+ Bước 1: Tìm hiểu ng/lí mach theo vẽ vẽ vào mẫu báo cáo + Bước 2: Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp theo vẽ

+ Bước 3: Cấp nguồn kiểm tra làm việc mạch - Phân chia vật liệu cho nhóm HS

Hoạt động HS Hoạt động GV 1/ Tìm hiểu ng/lí mạch theo vẽ:

- Vẽ sơ đồ ng/lí vào báo cáo thực hành theo mẫu

- Giải thích ng/lí làm việc mạch theo sơ đồ

2/ Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp:

- Chỉ linh kiện mạch tương ứng vẽ

- Ghi tên linh kiện,loại,số lượng thông số

3/ Cấp nguồn kiểm tra làm việc của mạch:

- Lắp thiết bị vào mạch - Cấp nguồn

- Hướng dẫn trình thực hành HS.Can thiệp HS gặp khó khăn yêu cầu

- Theo dõi,hướng dẫn trình thực hành HS

- Hướng dẫn HS ghi số liệu vào báo cáo thực hành

- Hướng dẫn HS lắp thiết bị vào mạch cấp nguồn

(64)

Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá kết

- Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thực hành nhóm - Thu báo cáo nhóm,nhận xét q trình thực hành

- HS thu dọn dụng cụ vệ sịnh lớp học - Dặn dò HS đọc trước nội dung 22 sgk

(65)

-Tiết:

Ngày:

PHẦN II: KĨ THUẬT ĐIỆN

Tiết 25: HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu khái niệm hệ thống điện quốc gia sơ đồ lưới điện - Hiểu vai trò hệ thống điện quốc gia

2/ Kĩ năng:

- Đọc sơ đồ hệ thống, lưới điện quốc gia - Vẽ sơ đồ lưới điện

3/ Thái độ:

Nghiêm túc trình học tập để đạt kiến thức kĩ

- Nghiên cứu nội dung 22 sgk - Tham khảo tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ sơ đồ hệ thống điện quốc gia hình 22-1 sgk - Tranh vẽ sơ đồ lưới điện hình 22-2 sgk

2/ Bài cũ : 3/ Bài mới:

(66)

Tìm hiểu hệ thống điện quốc gia

GV: Sử dụng tranh vẽ hình 22-1 sgk để giới thiệu phân tích hệ thống điện quốc gia

HS: Quan sát vẽ sơ đồ hệ thống điện cho biết:

- HT điện quốc gia gồm phần tử ?

- HT điện quốc gia có tầm quan trọng ntn ?

Tìm hiểu lưới điện quốc gia:

GV: Dùng vẽ hình 22-2 sgk kết hợp lưới điện thực tế địa phương để giới thiệu phần tử chức lưới điện

Giới thiệu cách kí hiệu phần tử HS: Quan sát cho biết:

- Sơ đồ lưới điện trình bày nội dung ? Sử dụng để làm ?

- Mạng điện nhà máy, xí nghiệp,khu dân cư thuộc lưới điện ? Hoạt động 3:

Tìm hiểu vai trị hệ thống điện quốc gia:

GV: Gợi ý vai trò điện năng,các ưu

I/ Khái niệm hệ thống điện quốc gia:

Hệ thống điện quốc gia gồm: - Nguồn điện: Các nhà máy điện - Các lưới điện:

- Các hộ tiêu thụ

 Liên kết với thành hệ thống để

thực trình SX,truyền tải,p2 tiêu

thụ điện

II/ Sơ đồ lưới điện quốc gia: 1/ Cấp điện áp lưới điện:

Phụ thuộc vào quốc gia,lưới điện có nhiều cấp điện áp khác nhau:

800kV,500kV, 220kV, 110kV, 66kV, 35kV, 22kV, 10,5kV, 6kV, 0,4kV

- Lưới điện truyền tải: 66kV trở lên - Lưới điện phân phối: 35kV trở xuống

2/ Sơ đồ lưới điện:

- Đường dây - Thanh - Máy biến áp

Trên sơ đồ ghi rõ cấp điện áp số liệu kĩ thuật phần tử

III/ Vai trò hệ thống điện quốc gia:

(67)

điểm hệ thống điện quốc gia HS: Kết kuận vai trò hệ thống điện quốc gia sgk

- Đảm bảo cấp điện với độ tin cậy cao,chất lượng điện tốt,an toàn kinh tế

4/ Củng cố:

- Nắm vững khái niệm hệ thống điện quốc gia,sơ đồ hệ thống điện lưới điện quốc gia

- Nắm hai vai trò hệ thống điện quốc gia

- Nhận xét học

- Dặn dò HS đọc trước nội dung 23 sgk

(68)

-Tiết:

Ngày:

MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA I/ MỤC TIÊU:

Hiểu nguồn điện ba pha đại lượng đặc trưng mạch điện ba pha

2/ Kĩ năng:

Biết cách nối nguồn tải hình sao,hình tam giác quan hệ đại lượng dây pha

3/ Thái độ:

Tuân thủ theo cách nối nguồn tải theo hình tam giác

- Nghiên cứu sgk vật lí 12 tài liệu liên quan

- Tranh vẽ hình 23-1, 23-2 23-3

- Mơ hình máy phát điện ba pha,động điện ba pha

2/ Bài cũ : Kiểm tra 15/

Thế hệ thống điện quốc gia,các thành phần hệ thống ? Vì cần phải có hệ thống điện quốc gia ?

3/ B i m i:à ớ

(69)

Tìm hiểu mạch điện xoay chiều ba pha: GV: Sử dụng tranh vẽ hình 23-1; 23-2; 23-3 để giới thiệu máy phát ba pha,khái niệm pha;dây quấn pha,kí hiệu đầu dây cách biểu diễn sđđ ba pha

Tìm hiểu cách nối nguồn tải ba pha: GV: Yêu cầu HS trình bày cách nối hình tam giác

HS: Trả lời lê bảng vẽ cách nối tải nguồn hình tam giác

Tìm hiểu sơ đồ mạch điện ba pha: Gv:Sử dụng sơ đồ hình 7; 8; 23-9 treo lên bảng

Hướng dẫn khái niệm dây pha dây trung tính

HS: Vẽ số sơ đồ thường gặp được: Dây pha,dây trung tính,điện áp pha,điện áp dây,dịng điện pha,dịng

I/ Khái niệm mạch điện xoay chiều ba pha:

1/ Nguồn điện ba pha:

Máy phát điện ba pha: Ba cuộn dây quấn đặt lệch 120o (2/3).

- Dây quấn pha A: AX - Dây quấn pha B: BY - Dây quấn pha C: CZ

SĐĐ eA= eB= eC (Nhưng lệch pha góc

120o (2/3).

2/ Tải ba pha:

- Thường động điện ba pha, lò điện ba pha

- Tổng trở pha: ZA,ZB,ZC

III/ Cách nối nguồn điện tải ba pha: 1/ Cách nối nguồn điện ba pha:

- Nối hình sao: (Y)

- Nối hình có dây trung tính - Nối hình tam giác (Ä)

2/ Cách nối tải ba pha:

- Nối - Nối tam giác

III/ Sơ đồ mạch điện ba pha: 1/ Sơ đồ mạch điện:

a/ Nguốn điện nối tải nối sao: Sơ đồ hình 23-7 sgk

b/ Nguồn điện nối sao,tải nối có dây trung tính

Sơ đồ hình 23-8 sgk

(70)

điện dâyvà dịng điện dây trung tính

Ứng dụng quan hệ đại lượng dây,pha để giải mạch điện

Sơ đồ hình 23-9 sgk

2/ Quan hệ đại lượngpha đại lượng dây:

a/ nối sao:

ID=IP ; UD= 3UP

b/ Khi nối tam giác: ID= 3IP ; UD=UP

IV/ Ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây:

- Tạo hai trị số điện áp khác nên thuận tiện cho việc sử dụng đồ dùng điện

- Khi tải không đố xứng điện áp tải giử bình thường

4/ Củng cố:

Hệ thống lại giảng

- Nhận xét

- HS trả lời câu hỏi cuối bài.Đọc trước nội dung 24 sgk

(71)

-Tiết:

Ngày:

THỰC HÀNH

NỐI TẢI HÌNH SAO VÀ TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU:

Biết cách nối tải hình tam giác

2/ Kĩ năng:

Nối tải hình hình tam giác

3/ Thái độ:

Có ý thức tn thủ qui trình an toàn

- Nghiên cứu nội dung có liên quan ( 23 sgk) - Hướng dẫn HS chuẩn bị mẫu báo cáo 24

- Dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS 24 sgk - Nghiê cứu bảng điện để thực nối sao,tam giác

2/ Bài cũ: Trình bày cách nối tải hình tam giác ?

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu: - Giới thiệu mục tiêu học

(72)

Bước 2: Quan sát tìm hiểu bảng thực hành Bước 3: Nối tải thành hình tam giác

Bước 4: Nối tải thành hình có dây trung tính Phân cơng vật liệu dụng cụ cho nhóm HS

Hoạt động HS Hoạt động GV 1/ Tìm hiểu dụng cụ đo:

- Tìm hiểu dụng cụ đo: Am pe kế,vơn kế

2/ Quan sát tìm hiểu bảng thực hành:

- Quan sát cách bố trí tải bảng thực hành

3/ Nối tải hình tam giác:

- Thực hành nối tải pha gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp

- Thực hành nối tải ba pha thành hình tam giác giải thích cách nối thực

4/ Nối tải thành hình có dây trung tính:

- Thực nối tải pha gồm hai bóng đèn mác song song

- Thực nối tải ba pha thành hình

- Quan sát hướng dẫn HS trình thực hành

- Giới thiệu cách bố trí tải đ2 bảng

thực hành

- Quan sát hướng dẫn SH thực hành.Chỉ can thiệp HS gặp khó khăn yêu cầu - Kiểm tra cách nối nhóm hướng dẫn HS ghi thông số vào mẫu báo cáo

(73)

sao có dây trung tính giải thích cách nối

* Nhận xét hai cách nối

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả:

- Đại diện nhóm HS lên trình bày mẫu báo cáo nhóm - Đánh giá kết nhóm nhận xét chung

- HS thu dọn phương tiện,dụng cụ vệ sinh lớp học - Dặn dò HS đọc trước nội dung 25 sgk

(74)

-Tiết:

Ngày:

MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA

MÁY BIẾN ÁP BA PHA I/ MỤC TIÊU:

- Phân biệt máy điện tỉnh máy điện quay

- Biết cơng dụng,cấu tạo,cách nối dây ng/lí làm việc máy BA ba pha

2/ Kĩ năng:

Biết cách nối dây tính tốn thành thạo hệ số BA pha BA dây

3/ Thái độ:

Nghiêm túc học tập tuân thủ cách nối dây máy BA ba pha

- Tham khảo tài liẹu có liên quan

- Tranh vẽ hình 25.1; 25.1; 25.3 sgk - Vật mẫu: Các thép KTĐ: E,U,I Dây đồng

2/ Bài cũ: Có hai tải pha: Tải 1: Có bóng đèn (U = 220v,P = 100w) Tải 2: lò điện trở pha: (U = 380v)

Các tải nối vào mạng pha dây có điện áp 220v/380v Xác định cách nối dây

3/ Bài mới:

(75)

Khái niệm máy điện xoay chiều ba pha

GV: Giới thiệu máy điện xoay chiều ba pha sgk

HS: Cho biết số loại máy điện: - Máy BA ba pha thuộc loại máy điện ?

- Động điện ba pha thuộc loại máy ?

Tìm hiểu máy BA ba pha: GV: Nêu câu hỏi:

- Để biến đổi điện áp xoay chiều ba pha người ta dùng máy điện ? - Máy BA ba pha dùng trường hợp ?

HS: Trả lời nhận xét:

GV: Sử dụng tranh vẽ 25.1, 25.2 sgk kết hợp mơ hình để giới thiệu cấu tạo máy BA

HS: Quan sát cho biết: - Máy BA có phần ? - Máy BA ba pha có dây quấn ? Tê gọi dây quấn kí hiệu ?

GV: Giới thiệu cách đấu dây kí hiệu máy BA sơ đồ 25.3 Máy BA ba pha làm việc dựa nguyên lí ?

I/ Khái niệm máy điện xoay chiều ba pha:

Máy điện làm việc với dịng xoay chiều pha,làm việc dựa ngu lí cảm ứng điện từ lực từ:

- Chia làm hai loại:

+ Máy điện tỉnh: Máy BA,Máy biến dòng + Máy điện quay: Máy phát điện,động điện

II/ Máy biến áp ba pha: 1/ Khái niệm công dụng:

- KN: Máy điện tỉnh dùng để biến đổi dòng điện xoay chiều ba pha giữ nguyên tần số

- Công dụng: Truyền tải phân phối điện năng,mạng điện xí nghiệp

2/ Cấu tạo:

a/ Lõi thép:

- Có ba trụ để cuấn dây gông từ

- Làm thép KTĐ (0,35-0,5mm) hai mặt phủ cách điện ghép lại với

b/ Dây quấn:

Dây điện từ bọc cách điện

- Có ba dây quấn sơ cấp: AX,BY,CZ - Có ba dây quấn thứ cấp: ax,by,cz

- Cách đấu dây đấu hay tam giác,hai phía

3/ Nguyên lí làm việc:

(76)

HS: Cho biết cách tính hệ số BA

máy BA ba pha KP =

1

N N U

U

P

P 

- Hệ số biến áp dây: Kd=

1 P P

U U

4/ Củng cố:

- Có loại máy điện ? Kể tên loại máy điện ? - Cấu tạo cách tính hệ số máy BA ba pha ?

- Nhận xét

(77)

Tiết:

Ngày:

ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA I/ MỤC TIÊU:

Biết cơng dụng,cấu tsọ,ng/lí làm việc cách nối dây ĐCKĐB pha

2/ Kĩ năng:

Vận dụng kiến thức để liên hệ với thực tế

3/ Thái độ:

Tuân thủ qui định cách nối dây

- Tham khảo tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ hình 26-1; 26-2 26-3 sgk - Động ba pha tháo rời

2/ Bài cũ: Vẽ sơ đồ đấu dây máy BA nối theo kiểu /Yo viết công thức KP , KD

3/ Bài mới:

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:

Giới thiệu k/n công dụng đckđb pha:

GV:

I/ Khái niệm công dụng: 1/ Khái niệm:

(78)

- Động thuộc loại máy điện ? - Vì gọi khơng đồng ?

- Nêu số thiết bị,máy móc sử dụng động KĐB 3pha ?

Tìm hiểu cấu tạo động KĐB pha:

GV: Sử dụng tranh vẽ 26-1 để giới thiệu phận động Sử dụnh hìmh 26-2 26-3 kết hợp động tháo rời để giới thiệu hai phận động

HS: Quan sát tìm hiểu

Tìm hiểu nguyên lí làm việc:

GV: kết hợp kiến thức vật lí 11 để giải thích từ trường quay

HS: Tự tìm hiểu ng/lí làm việc động

2/ Công dụng:

Được sử dụng rộng rải lĩnh vực: Công nghiệp,nông nghiệp,đời sống (Đ/cơ rô to lồng sóc)

II/ Cấu tạo:

1/ Stato (phần tĩnh):

a/ Lõi thép:

Gồm thép KTĐ ghép lại thành hình trụ mặt có phay rảnh

b/ Dây quấn:

Làm đồng,gồm ba dây quấn AX,BY,CZ đặt rãnh stato theo qui luật Sáu đầu dây đưa hộp đấu dây

2/ Rôto (phần quay):

a/ Lõi thép: b/ Dây quấn:

- Dâyquấn kiểu roto lồng sóc - Dâyquấn kiểu roto dây quấn

III/ Nguyê lí làm việc:

Khi cho dòng điện ba pha vào dây quấn stato

 từ trường quay.Từ trường quét qua dây

quấn kín mạch rơto làm xuất sđđ dòng điện cảm ứng.Lực tương tác điện từ từ trường quay dịng cảm ứng mơ men

quay rôto quay theo chiều từ trường với

tốc độ n < n1

- Tốc độ quay từ trường: n1 = P f 60

(79)

Giới thiệu cách đấu dây động cơ: GV: Vẽ hình 26-7 lên bảng để giới thiệu giải thích cách đấu dây Giới thiệu cách đảo chiều quay HS: Quan sát cách đấu dây đảo chiều quay động

- Hệ số trượt tốc độ: S = 1

n n n n

n 



IV/ Cách đấu dây:

- Tùy thuộc vào điện áp cấu tạo động để chọn cách đấu dây cho phù hợp

VD: Đ/cơ kí hiệu Y/- 380/220v.

Khi điện áp Ud = 220vđ/cơ đấu

Khi điện áp Ud = 380vđ/cơ đấu Y

- Đổi chiều quay động cơ,thì đảo pha cho

4/ Củng cố:

- Nắm cơng dụng,cấu tạo ng/lí làm việc động KĐB pha

- Nắm cách nối dây động phụ thuộc vào điện áp đảo chiều quay động

- Nhận xét

- Dặn dị trả lời câu hỏi cuối bài,ơn tập phần KTĐ tiết sau kiểm tra 45/

(80)

-Tiết:

Ngày:

KIỂM TRA 45/

I/ MỤC TIÊU:

- Nắm kiến thức học vận dụng làm

- Biết cách mắc mạch điện,tính tốn thơng số máy BA II/ CHUẨN BỊ:

- Đề - Đáp án

III/ TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

- Thời gian làm

- Ý thức,thái độ trình kiểm tra

(81)

-Tiết:

Ngày:

CHƯƠNG VII: MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT

KHÁI NIỆM CHUNG VỀ MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT I/ MỤC TIÊU:

Hiểu khái niệm,đặc điểm,yêu cầu mạng điện sản xuất

2/ Kĩ năng:

Vận dụng kiến thức vào thực tế

3/ Thái độ:

Tuân thủ đặc điểm yêu cầu mạng điện sản suất

2/ Bài cũ:

- Tranh vẽ hình 28-1 sgk

- Sưu tầm số tranh ảnh mạng điện xí nghiệp

2/ Bài củ: 3/ Bài mới:

(82)

Hoạt động 1:

Giới thiệu khái niệm máng điện sx: - Tải mạng điện sx gồm loại ?

- Kể tên số hộ tiêu thụ loại 1,2,3

Tìm hiểu đặc điểm mạng điện sx: GV: Đưa hai đặc điểm mạng điện sx

Tại mạng điện sx có nhiều cấp đện áp ?

HS: Phân tích đặc điểm mạng điện sx

GV: Sử dụng tranh vẽ 28-1 giới thiệu cho HS mạng điện cấp cho XN

Tìm hểu yêu cầu mạng điện sx: GV: Đưa yêu cầu mạng điện sx

HS: Phân tích yêu cầu cụ thể - Tại phải đảm bảo cấp điện liên tục ?

- Câu hỏi sgk

I/ Khái niệm:

- Mạng điện cấp cho hoạt động sở sản xuất ( nhà máy,XN )

Các sở sản xuất có tiêu thu điện nănghộ

tiêu thu điện + Hộ loại 1: + Hộ loại 2: + Hộ loại 3:

II/ Đặc điểm mạng điện sx:

- Đa dạng công suất - Đa dạng phân bố phụ tải - Đa dạng điện áp

- Có tính phát triển

III/ Yêu cầu mạng điện sản xuất: 1/ Đảm bảo cấp điện liên tục:

- Hộ loại 1: hai nguồn độc lập máy phát dự phòng

- Hộ loại 2: Hai nguồn độc lập máy phát dự phòng

- Hộ loại 3: Chỉ nguồn độc lập

2/ Đảm bảo chất lượng điện năng:

- Chỉ tiêu tần số 50HZ - Chỉ tiêu điện áp: 



(83)

3/ Đảm bảo tính kinh tế: 4/ Đảm bảo an toàn:

4/ Củng cố:

- Mạng điện xí nghiệp có đặc điểm ? - Yêu cầu mạng điện sản xuất ?

- Nhận xét

- Dặn dò: + Trả lời câu hỏi cuối + Đọc trước nội dung 29 sgk

(84)

-Tiết:

Ngày:

MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT QUY MÔ NHỎ I/ MỤC TIÊU:

Biết đặc điểm,cấu tạo ng/lí làm việc mạng điện sx qui mô nhỏ

2/ Kĩ năng:

Biết thao tác đóng ngắt điều khiển mạng điện sản xuất

3/ Thái độ:

Tuân thủ theo nguyên tắc điều khiển mạng điện

II/ CHUẨN BỊ: 1/ Nội dung:

2/ Đồ dùng:

2/ Bài cũ: Nêu đặc điểm yêu cầu mạng điện sản xuất ?

3/ Bài mới:

Giới thiệu đặc điểm mạng điện sx qui mô nhỏ:

GV: - Công suất mạng điện lớn hay nhỏ ?

I/ Đặc điểm mạng điện sx qui mô nhỏ:

- Công suất tiêu thụ nhỏ

(85)

Điện áp thường bao mhiêu ? Hoạt động 2:

Tìm hiểu mạng điện XNSX qui mơ nhỏ:

GV: - Mạng điện XNSX qui mơ nhỏ có đặc điểm ?

GV: Sử dụng tranh vẽ 29-1 sgk giới thiệu cấu tạo mạng điện XNSX nhỏ

HS: Quan sát cho biết:

- Mạng điện XNSX có thành phần ?

Tìm hiểu mạng điện phân xưỡng sx nhỏ

GV: Sử dụng tranh vẽ 29-2 sgk để HS phân biệt mạng điện XNSX mạng điện PXSX

HS: Nêu đặc điểm cho biết thành phần mạng điện PXSX GV: Giới thiệu ng/lí thao tác đóng

II/ Một số mạng điện sx qui mơ nhỏ: 1/ Mạng điện xí nghiệp sx qui mơ nhỏ:

a/ Đặc điểm:

Có máy BA riêng cấp chung cho mạng động lực chiếu sáng

b/ Cấu tạo:

- Trạm BA: 6-22kV/380/220v - Tủ phân phối

- Tủ động lực - Tủ chiếu sáng c/ Nguyên lí làm việc:

- Từ tủ máy BA tủ phân phốitủ động lực

và tủ chiếu sáng

- Dóng từ nguồn đến tải - Ngắt ngược lại

2/ Mạng điện phân xưỡng sx nhỏ:

a/ Đặc điểm:

Khơng có trạm BA riêng,điện lấy từ dây hạ áp gần

b/ Cấu tạo:

- Đường dây hạ áp: 380/220v - Tủ phân phối

- Tủ động lực - Tủ chiếu sáng

- Đường dây đến máy sx

- Đường dây đến cụm đèn sáng c/ Nguyên lí làm việc:

(86)

ngắt điện

4/ Củng cố:

- Nắm đặc điểm mạng điện sx qui mô nhỏ, phân biệt mạng điện XNSX PXSX

- Nắm thành phần ng/lí làm việc mạng điện XNSX PXSX - Biết nguyên tắc đóng ngắt điện làm việc

- Nhận xét

- Trả lời câu hỏi cuối

- Dặn dị: Ơn tập nội dung học để kiểm tra học kì

(87)

-Tiết:

Ngày:

KIỂM TRA HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU:

- Nắm tất nội dung kiến thức học - Vận dụng kiến thức,kĩ có hiệu

II/ CHUẨN BỊ: 1/ Đề bài:

Câu 1: (2đ) Vẽ sơ đồ lưới điện quốc gia có cấp điện áp sau: 22kv  10,5kv  6kv.

 0,4kv.

6kv  0,4kv.

Câu 2: (2đ) Vì mạng điện sinh hoạt người ta thường sử dụng mạng điện pha dây ? Câu 3: (6đ) Một máy BA pha có hệ số biến áp pha Biến áp nối vào nguồn pha có điện áp dây 1000v dây quấn nối theo Y/.

a/ Vẽ sơ đồ máy BA ?

b/ Xác định hệ số biến áp dây ?

c/ Xác định điện áp lối máy BA

III/ TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

- Thời gian làm

- Ý thức qua trình kiểm tra

(88)

-Tiết:

Ngày:

THỰC HÀNH

QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ CẤU TẠO CỦA ĐCKĐB BA PHA QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT QUI MÔ NHỎ I/ MỤC TIÊU:

- Biết cấu tạo kí hiệu thơng số động KĐB pha - Tìm hiểu số mạng điện sx qui mô nhỏ

2/ Kĩ năng:

- Đọc số liệu nhản động cơ,nhận dạng cấu tạo phận động KĐB pha

- Mô tả mạng điện sản xuất qui mô nhỏ

3/ Thái độ:

Có ý thức tuân thủ qui trình thực hành qui định an toàn

II/ CHUẨN BỊ: 1/ Nội dung:

- Nghiên cứu nội dung 27, 30 sgk - Tham khảo tài liệu có liên quan

2/ Bài cũ: 3/ Đồ dùng:

- Động KĐB pha - Thước cặp,thước

- GV: Liên hệ địa điểm với sở sx

(89)

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu: - Giới thiệu mục tiêu học

- Giới thiệu nội dung qui trình thực hành

Bước 1: Quan sát,mơ tả hình dạng đọc số liệu nhản động Bước 2: Quan sát đo đếm phận động

Bước 3: Thực hành tham quan - Thảo luận nội dung

- Phổ biến nội dung

- Tiến hành tham quan ghi kết vào mẫu báo cáo

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	365,38 KB