Lớp 3 trọn bộ

Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 1 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày dạy: Học Hát: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I. u cầu: - Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao. - Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Khơng 3. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, được tác giả đặt tên là Tiến qn ca. Bài hát đã kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát này đã được Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam. -GV hát mẫu ( hoặc mở băng). -GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có thể giải thích ý của từ này? GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường. - Đọc lời theo tiết tấu lời ca. Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu - Luyện thanh: 1 – 2 phút - Tập hát từng câu: GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Tập tương tự với các câu tiếp theo. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên. GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang - Củng cố dặn dò: - Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát quốc ca. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng của một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn HS ghi bài HS theo dõi HS nghe và cảm nhận 1-2 HS đọc lời ca. HS trả lời HS theo dõi HS thực hiện HS nghe và ghi nhớ HS thực hiện -Luyện thanh HS tập hát theo hướng dẫn của GV HS tập hát tương tự 1-2 HS trình bày HS hát cả bài HS trình bày HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 1/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 2 Ngày soạn: Tiết: 2 Ngày dạy: Học Hát Bài: QUỐC CA VIỆT NAM (tiếp theo) I.u cầu: - Biết hát đúng giai điệu lời 2. - Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục hai bài Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ lá cò Việt Nam tung bay trên sân trường. - Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời? 2. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Quốc ca Việt Nam (tiếp) - Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội dung bài Quốc ca Việt Nam? - Nghe bài hát:HS nghe bài hát qua băng điã hoặc nghe GV trình bày. - Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc ca Việt Nam -. Tập hát lời hai:- Học sinh đọc lời ca. - GV hỏi: Trong lời hai có từ nào các em chưa hiểu? Nếu khơng có, GV giải thích từ khó. - Giáo viên dạy từng câu như lời một, đàn gia điệu và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Trong qua trình tập lời hai, GV chỉ định một số HS trình bày, nếu các em hát chưa đúng. GV hướng dẫn để các em hát chính xác hơn. - Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc các em lấy hơi . GV làm mẫu về cách lấy hơi * Trình bày bài hát GV u cầu HS trình bày bài hát ở tư thế đứng nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời. * Củng cố bài: - Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc ca. - Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn. HS ghi bài HS trả lời HS nghe và cảm nhận HS thực hiện -HS thực hiện -HS trả lời (nếu được) -HS theo dõi, ghi nhớ HS tập hát HS hát theo hướng dẫn HS hát cả bài HS thực hiện HS ghi nhớ, về nhà thực hiện của GV Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 2/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 3 Ngày soạn: Tiết: 3 Ngày dạy: Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I. u cầu: - Biết hát theo giai điệu, biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát, đệm theo phách lời 1 II. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Bài ca đi học - Băng nhạc, máy nghe. Tranh vẽ cảnh những em bé trên đường tới trường, giống trang 6 trong Tập bài hát lớp 3. III. Hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời? 2. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Bài ca đi học 1. Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ơng là người rất tâm huyết và có nhiều đóng góp trong việc giáo dục âm nhạc ở trường phổ thơng. Bài ca đi học là một ca khúc ngắn gọn trong sáng, nói lên niềm vui của những em bé ngày ngày được tới trường trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp. 2. Nghe bài hát: HS nghe băng hát mẫu 3. Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời trên bảng. Mỗi lời gồm 4 câu hát, hình thiết tấu chính của bài hát là: HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. 4. Luyện thanh: 1-2 phút 5. Tập hát từng câu: GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, u cầu HS nghe và nhẩm theo. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau. GV hát hai câu, đàn giai điệu và u cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi khi nghỉ ở dấu lặng đơn. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy hai câu còn lại tương tự. 6. Hát lời một: Hát hai lần Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược lại. 7. Trình bày bài hát - Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105. GV u cầu các em thể hiện sự trong sáng và sơi nổi trong bài hát. 8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét. 9. Củng cố bài - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn. HS ghi bài HS theo dõi HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS thực hiện Luyện thanh HS tập hát theo hướng dẫn của GV 1-2 HS trình bày HS hát cả bài HS trình bày HS thực hiện HS tham gia HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 3/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 4 Ngày soạn: Tiết: 4 Ngày dạy: Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo) I.u cầu: -HS biết hát đúng giai điệu bài hát -Biết hát kết hát đệm và vận động phụ hoạ II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. - Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học - Tranh ảnh minh hoạ và một vài động tác vận động phụ họa. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Bài ca đi học (tiếp) HS nghe tồn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày 2. Trình bày lời một đã học: Theo cách hát đối đáp:GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một. Theo cách hát nối tiếp:GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. 3. Tập hát lời hai. - Học sinh đọc lời ca trên bảng. - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng ngun âm “ La”, đồng thời nửa kia hát lời hai. GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó đổi lại phần trình bày. GV nhắc nhở HS lấy hơi khi hết mỗi câu hát. GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn những chỗ cần thiết. 4. Hát đầy đủ cả hai lời. - Cả lớp hát hồ giọng cả hai lời, GV nhận xét. - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. 5. Tập một vài cách hát tập thể Tập hát đối đáp Chia lớp thnàh hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày Gv nhận xét. Tập hát nối tiếp. Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. Đổi lại phần trình bày của từng tổ, GV nhận xét. 6. Trình bày bài hát: GV u cầu các em thể hiện sự trong sáng và sơi nổi trong bài hát. 7. Hát kết hợp vận động - GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ họa cho bài hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa. - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ họa. 8. Căn dặn: GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thộc cả hai lời và hát tự nhiên, rõ lời hơn. HS ghi bài HS nghe HS thực hiện HS thực hiện 1-2 em đọc lời ca HS thực hiện HS nghe, ghi nhớ HS thực hiện HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 4/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 5 Ngày soạn: Tiết: 5 Ngày dạy: Học Hát Bài: ĐẾM SAO I.u cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách của bài hát. II. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao. - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đêm và những ngơi sao hoặc giống trang 8 tập bài hát lớp 3. -Chép lời lên bảng thành 4 dòng, tương đương với 4 câu hát. III. Hoạt động dạy-học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Đếm sao 1. Giới thiệu về bài hát Bầu trời cao vời vợi gợi cho chúng ta ước mơ bay bổng vào khơng gian, tới những hành tinh xa tít. Trong đêm hè gió mát được ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mối người đều có những cảm xúc thật dễ chịu. Nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát Đếm sao. Bài hát có giai điệu du dương, lời ca giản dị, trong sáng như bức tranh vẽ nên cuộc sơng thanh bình với những ước mơ cao đẹp. 2. Nghe bài hát: HS nghe bài hát qua đĩa 3. đọc lời theo tiết tấu lời ca: đọc lời trên bảng. Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu. GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần. GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu. HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. 4. Luyện thanh: 1-2 phút. 5. Tập hát từng câu GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này vài lần, u cầu HS nghe và hát nhẩm theo. Tương tự với các câu tiếp theo. GV hát hai câu, đàn giai điệu và u cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân dài. Câu 4 khác câu 1-2-3 về tiết tấu. GV cần hướng dẫn các em kĩ hơn. 6. Hát cả bài:Nửa lớp hát hai câu đầu, nữa kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược lại. 7. Trình bày bài hát Hát cả bài hai lần, kết bằng cách nhắc lại câu 4 thêm hai lần nửa. 8. Tập hát đối đáp-Tập hát nối tiếp: Tập hát lính xướng và hồ giọng - Cử một HS hát câu 1 và câu 3, tất cả hát hồ giọng câu 2 và câu 4. 9. Củng cố bài:Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên rõ ràng hơn. HS theo dõi HS nghe vµ c¶m nhËn 1-2 em ®äc lêi ca HS theo dâi HS nghe HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn HS tËp h¸t theo híng dÉn cđa GV HS h¸t hai c©u HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn HS h¸t c¶ bµi Häc sinh thùc hiƯn HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 5/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 6 Ngày soạn: Tiết: 6 Ngày dạy: Ơn tập bài: ĐẾM SAO Trò chơi Âm Nhạc I. U CẦU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ - Biết chơi trò chơi âm nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. Băng đĩa, máy nghe. - Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao. - GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp 3 và bước chân theo nhịp 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Ơn tập bài hát: Đếm sao 1. Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ theo phách; GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày. - Hát kết hợp gõ theo nhịp; GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày. 2. hát kết hợp vận động: - Vỗ tay theo nhịp 3: Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách 1 và 3 mỗi em tự vỗ hai tay của mình. - Bước chân theo nhịp 3: - GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã chuẩn bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân. 3. Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức GV nêu u cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4 em hoặc theo tổ, GV chấm điểm  Trò chơi âm nhạc Đếm sao. Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ơng sao. - Hát bằng một ngun âm Dùng một ngun âm để hát thay cho lời ca. Ví dụ Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A Tổ 2 hát câu 2 bằng âm U Tổ 3 hát câu 3 bằng âm Ư Tổ 4 hát câu 4 bằng âm A GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục hơn. • Củng cố, dặn dò : HS về nhà ơn tập và biểu diễn tốt bài hát HS ghi bài HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS tham gia HS thực hiện HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 6/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 7 Ngày soạn: Tiết: 7 Ngày dạy: Học Hát Bài: GÀ GÁY I. U CẦU: - Biết đây là một bài hát dân ca của dân tộc Cơống ở Lai Châu. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách của bài hát. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng.- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy. - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi sớm giống trang 10 trong tập bài hát lớp 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Gà gáy 1. Giới thiệu bài hát: Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình minh lên, một ngày mới bắt đầu. Nó đem đến cho con người cảm giác về một cuộc sống thanh bình và no đủ. -Nội dung bài hát 2. Nghe hát :HS nghe bài hát qua băng đĩa . 3. Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng. GV giải thích tiếng gà gáy ở mỗi nơi được người dân ở đó miêu tả bằng âm thanh khác nhau. Có nơi dùng “ Cúc cu” Nơi khác là “ ò ó o”. Đồng bào Cống ở Lai Châu lại dùng “ Le te”để miêu tả tiếng gà gáy. Bài hát làm chúng ta liên tưởng đến hình ảnh buổi sáng mát lạnh ở miền núi, những giọt sương còn động trên lá cây, mặt cỏ, cuộc sống thật phẳng lặng, n bình. Từ “Le te” gợi cho ta cảm giác đó như là tiếng gáy vang lên từ phía rất xa của chú gà trống choai dậy sớm, đang chào mừng một ngày mới bắt đầu. 4. Luyện thanh: là la lá la là 1-2 phút 5. Tập hát từng câu: GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, u cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS hát cùng với đàn. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau. Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự. 6. Sử dụng một vài cách hát tập thể: Tập hát lĩnh xướng: - Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng. -Câu 2-4: Cả lớp hát hồ giọng Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa kia hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình bày. 7. Trình bày hồn chỉnh bài hát: GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần thứ hai hát lĩnh xướng. Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối thêm một lần. 8. Củng cố bài:- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, trơi chảy hơn. HS ghi bài HS theo dõi HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS theo dõi GV giải thích HS luyện thanh HS tập hát HS trình bày HS tập hát lĩnh xướng và hồ giọng HS tập trình bày bài hát HS thực hiện HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 7/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 8 Ngày soạn: Tiết: 8 Ngày dạy: Ơn Tập Bài Hát: GÀ GÁY I.U CẦU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Biết biểu diễn bài hát. II. CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ. - Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Ơn tập bài hát: GÀ GÁY 1. Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ theo phách: GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày. HS thực hiện cá nhân - Hát kết hợp gõ theo nhịp: GV làm mẫu câu 1 và 2 , HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. - GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày. 2. Hát kết hợp vận động: - Hướng dẫn hát và vận động theo phần chuẩn bị của GV. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2- 4 hoặc cá nhân. *Củng cố: HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca Gọi một nhóm lên trình bày Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát. HS ghi bài HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS tập hát và vận động HS trình bày HS thực hiện Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 8/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 9 Ngày soạn: Tiết: 9 Ngày dạy: Ơn Tập 3 Bài Hát: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY I. U CẦU : - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát. - Biết gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp bài hát. - Tập biểu diễn bài hát. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục ba bài hát: bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy. Ơn lại các động tác vận động phụ hoạ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Ơn tập bài hát: Bài ca đi học 1. Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày. - Hát kết hợp gõ theo nhịp. GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày 2. Hát kết hợp vận động: Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhóm 3 – 4 HS  Ơn tập bài hát: Đếm sao 1. Trình bày bài bằng cách hát đối đáp: - Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp cả hai lời. - GV cho hai tổ hát đối đáp với nhau. 2. Trình bày bằng cách hát nối tiếp. - Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu. Hát cả bài hai lần. - Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu bằng một ngun âm A – U - Ư - A. 3. Hát kết hợp vận động: - Cả lớp đứng tại chổ trình bày bài hát, kết hợp bước chân theo nhịp 3. Động tác uyển chuyển, nhịp nhàng, mềm dẻo. - GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhóm 3 – 4 HS  Ơn tập bài hát: Gà gáy 1. Hát kết hợp gõ đệm: - Hát kết hợp gõ theo phách: Cả lớp thực hiện rồi giáo viên chỉ định từng tổ trình bày. - Hát kết hợp gõ theo nhịp: Cả lớp thực hiện rồi GV chỉ định một vài HS trình bày. 2. Hát kết hợp vận động: Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhúm 3-4 HS GV nhắc nhở HS về nhà tiếp tục tập 3 bài hỏt cho thành thục HS ghi bài HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS tham gia HS thực hiện HS trình bày HS hát và gõ đệm Từng tổ trình bày HS thực hiện HS trình bày HS hát và vận động HS trình bày -HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 9/36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 10 Ngày soạn: Tiết: 10 Ngày dạy: Học Hát Bài: LỚP CHÚNG TA ĐỒN KẾT (Nhạc Và Lời: Mộng Lân) I. U CẦU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đồn kết. - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS cắp sách tới trường ( Giống trang 12 trong tập bài hát lớp 3) - Chép lời ca lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Lớp chúng ta đồn kết 1. Giới thiệu về bài hát: 2. Nghe bài hát: HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do giáo viên trình bày. 3. Đọc lời ca: Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca. GV hỏi: từ “keo sơn” em nào có thể giải thích ý của từ này? Nếu HS khơng thực hiện được, GV giải thích 4. Đọc lời theo tiết tấu: GV gõ hình tiết tấu mẫu khoảng 2- 3 lần câu 1,3,5,7 GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu. HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. Với câu 2 - 4 - 6 - 8, GV vừa gõ tiết tấu vừa hướng dẫn HS đọc lời theo. 4. Luyện thanh: 1- 2 phút 5. Tập hát từng câu: GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2 - 3 lần, u cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bất nhịp (đếm 2 - 1) cho HS hát cùng với đàn. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu. GV cho hát nối hai câu với nhau. GV hát hai câu, đàn giai điệu và u cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi trước mỗi câu hát. GV chỉ định 1- 2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách tương tự. Hai câu 7 - 8 là câu hát khó. GV cần đàn, hát mẫu kĩ hơn để HS hát đúng cao độ HS hát cả bài hai lần 7. Sử dụng một vài cách hát tập thể: - Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo. 8. Trình bày hồn chỉnh bài hát: GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần hai dùng cách hát lĩnh xướng. 9. Củng cố bài: - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên. HS ghi bài. HS theo dõi HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca. HS trả lời HS theo dõi HS thực hiện HS nghe và ghi nhớ HS thực hiện HS đọc lời Luyện thanh HS tập hát theo hướng dẫn của GV - HS lắng nghe và hát cùng với đàn. - 1-2 HS thực hiện - HS trình bày theo u cầu HS thực hiện HS trình bày Từng tổ trình bày HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 10/36 [...]... tác đơn giản minh họa cho bài Qua nội dung của bài, các em hãy thể hiện tình cảm thiết tha với khăn qng đỏ, u mến tổt chức Đội Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Trang 33 /36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 33 Tiết: 33 Ngày soạn: Ngày dạy: Ơn Tập Các Nốt Nhạc: Tập Biểu Diễn Các Bài Hát I U CẦU: - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học -Biết tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạ trên khng... bài 1 Nghe bài hát HS nghe HS nghe tồn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày 2 Trình bày lời một đã học GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết HS thực hiện lời một GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài - Hát theo tổ 3- HS đọc lời trên bảng - Đọc lời ca theo tiết tấu - GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời một bằng ngun âm - HS tập lấy... trong tiết dạy 3 Bài mới: Hoạt động của Giáo viên  Học hát: Em u trường em 1.Nghe bài hát: HS nghe tồn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày 2.Trình bày lời một đã học: Theo cách hát đối đáp: GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nữa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài 3. Tập hát lời hai: - HS đọc lời hai trên bảng - GV chia lớp thành... sinh trình bày bài hát 7 Sử dụng một vài cách hát tập thể: - Tập hát đối đáp: chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu 1 -3, dãy kia HS thực hiện hát câu 2-4, câu 5 cả hai cùng hát - Tập hát nối tiếp: 4 tổ trong lớp, mổi tổ hát một câu, câu 5 cả lớp cùng hát - Tập hát lĩnh xướng: Một học sinh hát câu 1-2, cả lớp hát câu 3- 4-5 8 Trình bày bài hát:GV u cầu HS hát nhẹ nhàng, thể hiện tính chất HS trình bày... thực hiện HS trình bày kết quả HS theo dõi HS trả lời HS thực hiện HS thực hiện 1-2 em thực hiện HS ghi bài HS thực hiện HS tự so sánh kết quả trong tập bài hát 3 HS ghi nhớ Trang 30 /36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 30 Tiết: 30 Ngày soạn: Ngày dạy: Kể Chuyện Âm Nhạc: CHÀNG C–PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA – Nghe Nhạc I U CẦU: - Biết nội dung câu chuyện -Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một đoạn nhạc... hiện HS tham gia Trình bày theo tổ HS ghi nhớ Trang 12 /36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 13 Tiết: 13 Ngày soạn: Ngày dạy: Ơn Tập Bài Hát: CON CHIM NON I U CẦU: - Biết hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp 3/ 4 II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn và hát thuần thục bài: Con chim non - Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp 3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS... trình bày HS thực hiện HS thực hiện theo nhạc Trang 34 /36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 34 Tiết: 34 Ngày soạn: Ngày dạy: ƠN TẬP CÁC BÀI HÁT Đà HỌC I U CẦU: - Ơn tập một số bài hát đã học ở học kỳ 1 và tập biểu diên các bài hát đó - Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát Động viên các em nhiệt tình rong hoạt động âm nhạc ở trong và ngồi lớp học - GV đánh giá cơng bằng, chính xác kết quả... sự tự tin khi trình bày các bài hát Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và người lớp học Giáo viên biên soạn: Nguyễn Duy Thống Hoạt động của Học sinh HS ghi bài HS ghi nhớ HS thực hiện HS ghi nhớ HS thực hiện Trang 35 /36 Giáo án Âm Nhạc 3 Năm học 2010 – 2011 Tuần: 35 Tiết: 35 Ngày soạn: Ngày dạy: TẬP BIỂU DIỄN I U CẦU: - HS trình bày những kiến thức đã học trong năm học - Khuyến... động của Giáo viên Chị Ong Nâu và em bé  Học hát: 1 Nghe bài hát HS nghe tồn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày 2 Trình bày lời một đã học.Theo cách hát đối đáp: GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một 3 Tập hát lời hai: - HS đọc lời hai trên bảng GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một bằng ngun âm “La” đồng thời nửa kia hát lời hai GV hướng dẫn... một câu nối tiếp đến hết bài - Ơn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài 2 Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm Lần thứ nhất, cả lớp cùng thực hiện Lần thứ hai, Chia lớp học thành hai nửa, mỗi bên thực hiện theo cách hát đối đáp Lần thứ ba, chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ thực hiện theo cách hát nối tiếp 3 Trình bày bài hát kết hợp vận động - GV hướng dẫn HS vừa . lĩnh xướng: - Câu 1 -3: Một HS hát lĩnh xướng. -Câu 2-4: Cả lớp hát hồ giọng Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1 -3, nửa kia hát câu. chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. 3. Tập hát lời hai. - Học sinh đọc lời ca trên bảng. - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp