Giáo an lơp 4 chuan Tron bo

Tuần 6 Ngày soạn : 1/10/2009 Ngày giảng Thứ hai ngàg 4 tháng 10 năm 2010 Chào cờ DặN Dò ĐầU TUầN (Gv bộ môn soạn giảng) _________________________________ Tập đọc NỗI DằN VặT CủA AN- ĐRÂY- CA (trang 55) (Theo Xu-Khôm-Lin-Xki) I. Mục đích yêu cầu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. - Hiểu ND : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với nỗi lòng của bản thân. (trả lới được các câu hỏi SGK). - GD ý thức trách nhiệm với việc học tập và người thân. II. Đồ dùng dạy- học : - Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Lớp hát 2. Kiểm tra : - Kiểm tra sĩ số, - 3 HS đọc thuộc bài thơ: Gà Trống và Cáo nêu ý nghĩa của truyện. -GV nhận xét đánh giá. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu và ghi đầu bài. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài HS : đọc bài - Nghe , mở sách quan sát tranh - Nghe , theo dõi sách - 1-2 em đọc đoạn 1(từ đầu đến mang về nhà) 1 c. Luyện đọc : GVđọc diễn cảm cả bài + Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 - GV treo tranh minh hoạ - Hướng dẫn luyện phát âm tên riêng nước ngoài: An- đrây- ca - Giúp HS hiểu nghĩa từ : dằn vặt - Câu chuyện xảy ra khi nào? - Khi đi mua thuốc An-đrây-ca đã làm? - GV đọc mẫu, luyện đọc diễn cảm + Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 - GV luyện phát âm, giọng đọc cho HS - Khi mang thuốc về nhà cậu bé thấy? - Cậu tự dằn vặt mình như thế nào? - Theo em An- đrây- ca là người ntn? - GV luyện tìm giọng đọc diễn cảm + Thi đọc diễn cảm cả bài - GV hướng dẫn đọc theo vai - Nhận xét và bổ xung - Quan sát và nêu nội dung tranh - Luyện phát âm - 1 em đặt câu với từ : dằn vặt - 2 em trả lời - Mải chơi bỏ đi đá bóng - 2 em đọc diễn cảm đoạn 1 - 1 em đọc đoạn 2 (còn lại) - Chọn giọng phù hợp - Mẹ đang khóc, ông đã qua đời. - Cậu khóc, nhận lỗi, kể hết cho mẹ. - Nhiều em trả lời - 2 em đọc diễn cảm đoạn 2 - Từng nhóm 4 HS đọc theo vai 4. Củng cố-Dặn dò : - Em hãy đặt lại tên truyện và nói lời an ủi với An - đrây – ca. - Hệ thống bài và nhận xét giờ học. ________________________________________ Toán : Tiết 26 LUYệN TậP I. Mục tiêu: - Đọc được một số thông tin trên biểu đồ. - Làm đúng các bài tập SGK. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 3. III. Các hoạt động dạy học 2 1. Ôn định : 2. Kiểm tra : - Chữa bài tập 2. 3. Bài mới : - GV cho HS làm các bài tập trong SGK Bài 1 : HD học sinh làm bài và trả lời miệng. - GV nx chốt k.quả đúng - GV hỏi thêm: + Cả bốn tuần bán được bao nhiêu mét vải hoa? +Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 1 bao nhiêu mét vải hoa Bài 2 : GV nêu yêu cầu HD học sinh làm bài. - GV theo dõi nx và sửa sai: - GV nhận xét: Bài tập 3 : GV hướng dẫn HS làm bài - GV treo bảng phụ: - GV theo dõi và nx chung 4. Củng cố-Dặn dò : - Có mấy loại biểu đồ? - Về nhà ôn lại bài. - K.tra s.số-Lớp hát - 1HS đọc lại bài làm- lớp nhận xét. - HS đọc và tìm hiểu bài - HS trả lời miệng : - ý 1 Đ; ý 2 S; ý 3 S; ý 4 Đ; ý 5 S. HS Cả bốn tuần cửa hàng bán được 700 mét vải hoa. HS nêu yêu cầu và làm bài. a.Tháng 7 có 18 ngày mưa b. Tháng 8 mưa nhiều hơn tháng 9 là 4 ngày c. Trung bình mỗi tháng có số ngày mưa là (18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 (ngày) - HS khá đọc bài nhìn vào biểu đồ và trả lời miệng, 2 HS lên vẽ tiếp vào bảng phụ. - Nhận xét bổ sung. ________________________________ 3 Đạo đức : Tiết 6 BIếT BàY Tỏ ý KIếN (tiết 2) I.Mục tiêu : - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. - HS mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân, biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác. - GD học sinh tính mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình trước lớp. II. Đồ dùng dạy học : - Một số đồ dùng để đóng tiểu phẩm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định : 2. Kiẻm tra : 2 HS trả lời câu hỏi: - Tại sao trẻ em cần được bày tỏ ý kiến 3. Bài mới : HĐ1:Tiểu phẩm “Một buổi tôi ở gia đình bạn Hoa” Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ bạn Hoa, bố Hoa về việc học tập của Hoa? - Hoa đã có ý kiến gì ? ý kiến đó có phù hợp không ? - HS tự liên hệ *KL: Mỗi gia đình có những khó khăn riêng, các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ, nhất là về vấn đề có liên quan đến các em. ý kiến của các em được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng, đồng - Lớp hát - 1 nhóm hs biểu diễn tiểu phẩm- Lớp theo dõi - Mẹ Hoa: sẽ cho Hoa nghỉ học - Bố Hoa: muốn cho Hoa đi học - Đi học một buổi , một buổi giúp mẹ, ý kiến của hoa rấ phù hợp HS : lắng nghe. 4 thời các em cũng phải biết bày tỏ rõ ràng, lễ độ HĐ2: Trò chơi phóng viên Yêu cầu hs dựng vai phóng viên phỏng vấn bạn về các câu hỏi sau -Người bạn yêu quý nhất là ai ? -Sở thích của bạn hiện nay là gì ? -Điều bạn quan tâm nhất hiện nay là gì? -Kể về một truyện mà bạn thích. KL: Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kién của mình HĐ3: Thực hành bày tỏ ý kiến. -GV nhận xét, khen ngợi nhóm thực hiện tốt -KL: ý kiến của trẻ cần được tôn trọng. Tuy nhiên ý kiến đó phải phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình. Trẻ em cũng cần biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác - Liên hệ thực tế trong lớp 1. HS thảo luận về các vần đề cần giải quyết của tổ, của lớp, của trường. 2. Tham gia ý kiến với bố mẹ, anh chị về những vấn đề có liên quan đế bản thân, đến gia đình. 4.Củng cố,dặn dò : Củng cố nội dung giờ học Nhận xét tiết học,ôn lại bài ở nhà. - HS làm việc theo nhóm (bạn hỏi , bạn trả lời) HS : Thực hiện theo nhóm. HS trình bày các bài viết, tranh vẽ trong bài tập 4 -HS liên hệ _________________________________ Lịch sử : Tiết 6. KHởI NGHĩA HAI Bà TRƯNG (NĂM 40) 5 I. Mục tiêu : - Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng (chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, ngưòi lãnh đạo, ý nghĩa): + Nguyên nhân khởi nghĩa: do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại (trả nợ nước, thù nhà) + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa Nghĩa quân làm chủ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu, trung tâm của chính quyền đô hộ. + ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa. II. Đồ dùng dạy học : + GV: - Hình trong SGK phóng to ; Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng , phiếu học tập + HS: - SGK III.Các hoạt đông dạy và học : 1. Tổ chức : 2. Kiểm tra : C ác cuộc khởi nghĩa lớn của ND ta chống ách đô hộ phong kiến ? Nhận xét 3. Bài mới : + HĐ1: Thảo luận nhóm - GV giải thích khái niệm “ quận Giao Chỉ” và HD thảo luận - Tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Hát - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ sung - HS đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm - Các nhóm đại diện trả lời - Do nhân dân ta căm thù giặc, đặc biệt là Thái thú Tô Định. Do Tô Định giết hại Thi Sách chồng bà Trưng Trắc 6 - Gọi đại diện nhóm trả lời - Nhận xét và kết luận : Nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước + HĐ2: Làm việc cá nhân - GV treo lược đồ và giải thích - Hdẫn HS trình bày diễn biến của cuộc khởi nghĩa - Gọi HS lên bảng trình bày - Nhận xét và bổ sung + HĐ3: Làm việc cả lớp - Hdẫn HS trả lời - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì? - Hãy nêu tên phố, tên đường, đền thờ Hai Bà Trưng mà em biết? - Nhận xét và bổ sung - HS theo dõi - Một số em trình bày - Nhận xét - HS trả lời - Sau hơn 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên ND ta giành được độc lập. Sự kiện đó chứng tỏ ND ta vẫn duy trì và phát hyu được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm - HS nêu - HS đọc kết luận trong SGK. 4.Củng cố-Dặn dò : - Nêu ý nghĩa cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau ____________________________________________________________________ Ngày soạn : 02/10/2010 Ngày giảng Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Toán : Tiết 27 LUYệN TậP CHUNG I. Mục tiêu : - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. 7 - Xác định được một năm thuộc thế kỷ nào. II. Đồ dùng dạy học : - SGK, VBT - Bảng phụ chép bài 3. III. Các hoạt động dạy học : 1. Ôn định : 2. Kiểm tra : - 1giờ =…phút; 1phút = giây. 1thế kỉ = năm; 1tháng = ngày. 3. Bài mới : GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài trong SGK. - Muốn tìm số liền sau (liền trước) một số ta làm thế nào? - GV nhấn mạnh lại Bài tập 1: GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm bài - GV nx k.quả đúng: Bài tập 2 : - Chữ số cần điền thuộc hàng nào ? Lớp nào ? - GV chốt k.quả đúng: - Lớp hát - 1, 2 HS nêu: - HS trả lời - HS đọc đề rồi làm nhanh ra nháp, trả lời miệng. a. Số liền sau của số 2 835 917 là số: 2 835 918. b, Số liền trước của số:2 835 917 là số: 2 835 916. c, HS sinh đọc các số 82 360 945; 7 283 096; 1 547 238. Và nêu giá trị của chữ số 2 trong mỗi số đó. HS nêu yêu cầu và làm bài. - HS chia 2 nhóm thực hiện tính và lần lượt nêu k.quả. a, 475 936 > 875 836 b, d, HS khá làm và nêu kết quả. Số cần điền là: 0; 0. 8 Bài tập 3 : - GV treo bảng phụ - yêu cầu HS đọc bài. - GV nhận xét chữa bài. -Bài tập 4 : GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm bài. - Gv theo dõi và nx đ.án từng hs đưa ra Đáp án đúng: a. T.K-20; b. T,K-21 c.Từ năm 2001-2100 Bài tập5 : Các số tròn trăm lớn hơn 500 và nhỏ hơn 800 là số nào? Chấm chữa bài. 4. Củng cố-Dặn dò : - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp (kém nhau) bao nhiêu lần? - Về nhà ôn lại bài. c, Số cần điền là: 0. - HS đọc biểu đồ và viết tiếp vào chỗ chấm trong sgk và nêu k.quả bằng M a, Khối lớp Ba có 3 lớp. Đó là các lớp: 3A, 3B, 3C. b, Lớp 3A có 18 HS giỏi toán. Lớp 3B có 27 HS giỏi toán. Lớp 3C có 21 HS giỏi toán. c, Tong khối lớp 3: Lớp 3B có nhiều HS giỏi toán nhất, lớp 3A có ít HS giỏi toán nhất. d, HS khá làm và chữa bài. Trung bình mỗi lớp có số HS giỏi toán là: 22 HS HS nêu yêu cầu và làm bài. a, Năm 2000 thuộc thế kỷ 20. b, Năm 2005 thuộc thế kỷ 21. c, HS khá làm. Thế kỷ 21 kéo dài ừ năm 2001 đến năm 2100. HS Khá nêu yêu cầu và làm bài. Số tròn trăm x là các số: 600, 700, 800. ______________________________________ Chính tả (nghe viết) NGƯờI VIếT TRUYệN THậT THà I. Mục đích, yêu cầu : 9 - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài. - Làm đúng BT2, BT3 SGK. II. Đồ dùng dạy- học : - Sổ tay chính tả - Bảng phụ chép bài tập 2. Bảng lớp chép bài tập 3 III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : 2. Kiểm tra : - GV nhận xét đánh giá. 3. Dạy bài mới : a. Hướng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc 1 lượt bài chính tả: Người viết truyện thật thà - Nói cho học sinh biết về Ban- dắc (1 nhà văn nổi tiếng thế giới) - GV nhắc học sinh cách trình bày đoạn văn có dẫn lời nói trực tiếp - GV đọc từng câu, mỗi câu đọc 2-3 lượt - GV đọc lại toàn bài b. Hướng dẫn bài tập chính tả Bài tập 2 : (phát hiện lỗi và sửa lỗi) - GV treo bảng phụ - GV hướng dẫn hiểu yêu cầu - GV gọi học sinh chữa bài, đồng thời chấm 10 bài của học sinh, nhận xét Bài tập 3 : - Hát - 2 HS đọc các tiếng bắt đầu bằng l/n - 2 em viết bảng lớp, lớp viết nháp - 1-2 em nhận xét - Học sinh theo dõi SGK - 1 em đọc lại truyện. Cả lớp lắng nghe - Nghe GV giới thiệu về Ban- dắc - Cả lớp đọc thầm lại chuyện - Luyện viết chữ khó ra nháp - Luyện viết tên riêng nước ngoài : Pháp, Ban- dắc. - Viết bài vào vở - Đổi vở soát lỗi - 1 em đọc yêu cầu BT 2, lớp đọc thầm - 1 em làm vào bảng phụ - Lớp làm bài cá nhân vào phiếu - Vài em đọc bài làm - Lớp nhận xét - Nghe GV nhận xét 10 [...]... nháp: 647 253 - 285 749 = ? -1 HS lên bảng tính - cả lớp làm vào vở nháp b Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : - Nêu các bước tính? - HS nêu u cầu và làm vào vở nháp đổi vở kiểm tra - 4 HS lên bảng chữa bài - lớp nhận xét 9879 64 969696 839 048 a) - 783251 - 656565 b) - 246 937 - Gv nhận xét chữa bài 2 047 13 313131 592111 Bài 2 : GV nêu u cầu HD học sinh làm tương tự bài 1 HS làm bài a) 48 600 - 945 5 = 39 145 b)... a) 46 85 + 2 346 = 7032 57696 + 8 14 = 146 60 b) 793575 + 642 5 = 800 000 GV nhận xét chốt kết quả đúng Các phép tính còn lại HS khá làm Kết quả là: 43 4 390; 597 023 Bái 3 : - Bài tốn cho biết gì ? - 2 hs đọc u cầu đề tốn - 1 hs t.tắt bài tốn 23 - Bài tốn u cầu tìm gi ? - Lớp làm bài vào vở 1 HS lên chữa bài Tóm tắt Bài giải Có: 325 1 64 cây lấy gỗ Số cây huyện đó trồng được là: 60 830 cây ăn quả 3251 64 +... được là 2 14 800 - 80 600 = 1 34 200 (cây) Số cây cả hai năm trồng được là - GV nhận xét chữa bài 2 14 800 + 1 34 200 = 349 000 (cây) Đáp số: 349 000 (cây) 4 Củng cố dăn dò : - Nêu lại cách thực hiện phép tính trừ - Nhận xét giờ học Tập làm văn LUYệN TậP XÂY DựNG ĐOạN VĂN Kể CHUYệN I Mục đích, u cầu : - Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện : Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh để kể... lớp nhận xét 367859 + 541 728 = ? - Muốn thực hiên phép tính cộng ta - HS nêu: - HS làm tiếp vào vở nháp làm như thế nào? Cho HS làm tương tự như trên: b Luyện tập Bài 1 : - Nêu cách đặt tính? - Đọc u cầu của bài - Làm bài vào nháp-2hs lên bảng - GV cùng cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng 46 82 5 247 2968 a) + 2305 + 2 741 b) + 65 24 6987 7988 949 2 3917 + 5267 91 84 Bài 2 : -HS tính nhanh ra nháp, trả lời miệng... xét 4 Củng cố-Dặn dò : - 1 em đọc bài làm - Củng cố nội dung giờ học - Về nhà tiép tục luyện viét bài cho chữ đẹp _ Âm nhạc : Tiết6 TậP ĐọC NHạC : TĐN Số 1 GIớI THIệU MộT VàI NHạC Cụ DÂN TộC (GV bộ mơn soạn giảng) Luyện từ và câu DANH Từ CHUNG Và DANH Từ RIÊNG I Mục đích, u cầu : - Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riêng (ND ghi nhớ) - Nhận biết được danh từ chung và danh... 39 145 b) 80000 - 48 765 = 31235 - GV nhận xét chữa bài Các phần còn lại HS khá làm Kết quả là : 51 243 ; 642 538 Bài 3 : - Bài tốn cho biết gì ? hỏi gì ? - HS đọc đề bài Làm bài vào vở - HD học sinh giải theo tóm tắt SGK Bài giải Qng đường từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh dài là 1730 -1315 = 41 5 (km) 29 - GV thu vở chấm chữa bài Đáp số: 41 5 (km) - 1 HS lên bảng chữa bài - lớp nhận xét Bài 4 : HD HS khá... dẫn hs làm bài tập Bài 1 : GV nêu u cầu HD HS làm và - HS tính ra nháp rồi khoanh vào đ.án chữa bài a) Khoanh vào D b) Khoanh vào B 16 c) Khoanh vào C d) Khoanh vào C - GV nhân xét chữa bài e) Khoanh vào C Bài 2 : - HS nêu u cầu và làm bài - GV treo bảng phụ và cho HS đọc đề bài : a) Hiền đã đọc 33 quyển sách b) Hồ đã đọc 40 quyển sách c) Hồ đã đọc nhiều hơn thực 15 quyển sách d) Trung đọc ít hơn Thực... - Quan sát tranh SGK 30 Bài tập 1 : - 1 em đọc nội dung bài, đọc lời chú thích dưới mỗi tranh - Truyện có mấy nhân vật ? - 2 nhân vật: chàng tiều phu, ơng tiên - Nội dung truyện nói gì ? - Chàng trai đựơc tiên ơng thử tính thật thà, trung thực - GV treo tranh lớn trên bảng - 6 em nhìn tranh lần lượt đọc 6 câu dẫn giải - Mỗi tổ cử 1 em lên chỉ tranh kể cốt chuyện Bài tập 2 : - Phát triển ý dưới tranh... tiếp - Hoc sinh biết tính thành thạo các phép tính có tính tự giác trong học tập II Đồ dùng dạy học : - SGK, vở nháp III Các hoạt động dạy học : 1 ổn định : - Lớp hát 2 Kiểm tra : 22 12 34 + 22 34 = ? ; 345 6 + 345 2 - 2HS lên bảng - lớp làm vào vở nháp =? 3 Bài mới : a Hoạt động 1: Củng cố cách thực hiện phép cộng - GV nêu phép tính: 48 352 + 21026 =? - Đọc phép cộng và nêu cách thực hiện - 1, 2 HS nêu:... theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu được với một từ trong nhóm (BT4) - GD học sinh tính tự giác trong học tập II Đồ dùng dạy- học : - Từ điển Tiếng Việt, bảng phụ chép bài 1, 3 - Phiếu bài tập ghi nội dung bài 2 III Các hoạt động dạy- học : 1 Tổ chức : - Hát 2 Kiểm tra : - 2 học sinh làm trên bảng lớp : - 1 em viết 5 danh từ chung - 1 em viết 5 danh từ riêng - Lớp nhận xét 3 Bài mới : a Giới thiệu . giảng) Luyện từ và câu DANH Từ CHUNG Và DANH Từ RIÊNG I. Mục đích, yêu cầu : - Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riêng (ND ghi nhớ). - Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên. HS làm và - HS tính ra nháp rồi khoanh vào đ.án chữa bài. a) Khoanh vào D b) Khoanh vào B 16 c) Khoanh vào C d) Khoanh vào C - GV nhân xét chữa bài e) Khoanh vào C Bài 2 : - HS nêu yêu cầu. nhóm. HS trình bày các bài viết, tranh vẽ trong bài tập 4 -HS liên hệ _________________________________ Lịch sử : Tiết 6. KHởI NGHĩA HAI Bà TRƯNG (NĂM 40 ) 5 I. Mục tiêu : - Kể ngắn gọn cuộc