hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh trong hoạt động õm nhạc ở trong và người lớp học. HS ghi bài HS ghi nhớ HS thực hiện HS ghi nhớ HS thực hiện
TẬP BIỂU DIỄN
I. YấU CẦU:
- HS trỡnh bày những kiến thức đĩ học trong năm học
- Khuyến khớch HS tự tin trỡnh bày bài hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh rong hoạt động õm nhạc ở trong và ngồi lớp học. động õm nhạc ở trong và ngồi lớp học.
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN:
- Sổ điểm cỏ nhõn.
- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
Kiểm tra cuối năm
- Mỗi HS sẽ trỡnh bày hai bài hỏt , một bài đơn ca, một bài hỏt theo nhúm. bài hỏt theo nhúm.
- Hỡnh thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hỏt đĩ học và lờn trỡnh bày trước lớp. và lờn trỡnh bày trước lớp.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú vận động phụ họa hoặc dựng nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp. hoặc dựng nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp. - Trỡnh bày theo nhúm, cỏc em cú thể tự chọn nhúm 3- 5 em và lờn trỡnh bày một bài tự chọn ( nếu HS khụng tự chọn được nhúm, GV xếp nhúm cho cỏc em.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú thể vận động phụ họa hoặc dựng cỏc nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo hoặc dựng cỏc nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp.
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS của HS