Đề cương công tác giáo dục bảo tàng

Câu 1: khái niệm, vai trò hướng dẫn tham quan bảo tàng ; phân loại hình thức hướng dẫn tham quan? Câu 2: yêu cầu hdtq bt; nội dung giai đoạn, phương pháp hdtq bt Trả lời  Khái niệm hướng dẫn tham quan bảo tàng: Hướng dẫn tham quan bảo tàng: giới thiệu, trình bày, thuyết trình giảng giải cách khoa học logic nội dung vấn đề lịch sử, khoa học sở vật, tài liệu hình thức thơng tin khác sử dụng trưng bày nhằm mục đích cuối cao phục vụ người xem Trong q trình hdtq lấy hvbt thơng tin hàm chứa hv làm dẫn chứng tư liệu Mục đích: truyền đạt tạo điều kiện để khách tham quan bt lĩnh hội tri thức vấn đề tự nhiên, xã hội Qua cần nhận thức phân biệt hdtq thuyết minh bt: - - Hdtq bt Thể tính chiều hoạt động: có tương tác qua lại đối tượng nghe người hướng dẫn Tham quan: thể tính chiều hoạt động, khơng địi hỏi chủ động mà chủ yếu lắng nghe người tham quan - - Thuyết minh bt Giải thích vật với ý nghĩa, giá trị vốn có Từ truyền đạt kiện, tượng vấn đề mà bt phản ánh Được thể hiện hệ thống trưng bày  vai trị hướng dẫn tham quan bảo tàng: có vai trò Vai trò 1: Tạo điều kiện cho trình nhận thức trực quan thêm sâu sắc phối hợp giác quan: Cụ thể: hdtq thực sở tài liệu vật hệ thống trưng bày cán thuyết minh hướng dẫn giúp ktq hiểu rõ vấn đề mà bt truyền tải hệ thống trưng bày bt xây dựng sở tài liệu vật xếp theo trình tự hợp lí, có kết Vai trị 2: giúp định hướng q trình nhận thức ktq cấu chặt chẽ giúp truyền tải vấn đề tự nhiên xã hội tới công chúng tham quan bt Tham quan bảo tàng có hướng dẫn tạo điều kiện cho công chúng nhận thức vấn đề mà bảo tàng muốn thể hướng dẫn tham quan cần đáp ứng nhu cầu nhóm đối tượng tham quan, có Vai trị : Tạo điều kiện cho việc nhận thức mức độ nhóm đối tượng khác phù hợp với yêu cầu khách tham quan trình độ, lứa tuổi, khả nhận thức,… từ tùy nhóm mà giới thiệu kỹ, giới thiệu bản, dùng thuật ngữ phù hợp với khả nhận thức nhóm đối tượng  phân loại hình thức hướng dẫn tham quan: hdtq khái quát: Giành cho đối tượng công chúng phổ cập Tham quan tổng thể hệ thống trưng bày để hiểu nội dung đưa khái niệm chung vấn đề mà bảo tàng thể Hình thức đòi hỏi người hướng dẫn phải hiểu biết sâu sắc nd bt, có trình độ khái qt cao, khả diễn đạt tốt, giới thiệu mang tính hệ thống, cụ thể nd cần thiết Hdtq theo chủ đề: Giành cho ktq với mục đích nghiên cứu, học tập, tìm hiểu sâu sắc chủ đề, vấn đề cụ thể Hdtq giới thiệu chi tiết, logic vấn đề, kiện tượng tương ứng với phần trưng bày cụ thể bảo tàng Phục vụ ktq tb chuyên đề, tb lưu động VD: phần trưng bày người việt BT dân tộc học Câu 16: yêu cầu hdtq bt; nội dung giai đoạn, phương pháp hdtq bt Trả lời:  Yêu cầu hdtq bt: thực công việc chuẩn bị cho hoạt động hdtq Công việc 1: Xây dựng chương trình tham quan: Mục đích: Sử dụng hợp lí phần tb bt trình hướng dẫn, phục vụ ktq Nhằm giúp hoạt động hdtq thực theo trình tự khoa học, Yêu cầu: Phân loại: có tính hấp dẫn cao đáp ứng u cầu ktq nội dung thời gian chương trình tham quan khái quát Chương trình tham quan theo chủ đề Công việc 2: Nghiên cứu đề cương trưng bày, nội dung, cấu trúc, tài liệu vật hệ thống tb bt Tìm hiểu tài liệu, văn kiện liên quan đến nội dung chuẩn bị nội dung hdtq: trưng bày; tài liệu vật kho sở bt Chuẩn bị nội dung hdtq theo dạng đề cương Tại số bt , nội dung hdtq chuẩn bị theo dạng hoàn chỉnh, lãnh đạo bảo tàng or quan cấp phê duyệt thơng qua Chuẩn bị nội dung có cách: theo đề cương: áp dụng với bt quân đội, llvt Theo dạng hoàn chỉnh: bt dân Công việc 3: Yêu cầu cán hdtq Lập trường, tư tưởng, kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, vững vàng, thường xuyên trau dồi, cập nhật kiến thức hiểu biết xã hội Nắm vững lý luận bảo tàng học thực tiễn hoạt động bt, nắm vững kiến thức môn khoa học: tâm lý học, giáo dục học, xã hội học, ; ngành nghề, kiện, danh nhân, có liên quan đến nội dung bt Hiểu biết sâu sắc nội dung trưng bày, hệ thống trưng bày, tài liệu vật bt Có tư thế, tác phong nhanh nhanh nhẹn, cách di chuyển phù hợp trình hướng dẫn: thuyết minh nên trước giữ khoảng cách định ktq để dẫn đường thu hút ý Phong cách tự tin thoải mái, cử phối hợp nhẹ nhàng, nét mựt tươi tắn Có khả giao tiếp, thuyết trình tốt, nắm vững thể tốt quy tắc giao tiếp chào hỏi, ứng xử, xưng hô, Thường xuyên rèn luyện khả thuyết trình, giọng nói chuẩn, sử dụng từ ngữ dễ hiều, có tính phổ cập, trình bày tự nhiên, mạch lạc, logic tư hợp lý, đứng chếch nhìn phía trước, thân người với cánh tay que tạo với Cần phải ý tư đứng hdtq mặt phẳng đai trưng bày góc 25 -30o Chỉ vật xác, thao tác ngắn gọn, dứt khốt Cơng viêc 4: đăng ký tham quan: Mục đích : chủ động chuẩn bị cho việc hdtq Khắc phục tình trạng khách vắng đông thời điểm định Thực hiện: bt cần bố trí cán chuyên trách để tiếp nhận đăng ký xếp lịch Thông tin đoàn khách phải ghi sổ đăng ký tq Chuyển xử lý thông tin: chuyển yêu cầu riêng đoàn khách cho cán hdtq Cb hdtq gợi ý việc thay đổi hẹn ( trường hợp )khi cần thiết Trong trường hợp đồn khách q đơng thực việc chia tách đồn (nếu cần) Cơng việc : tiếp đón ktp Hướng dẫn viên phận lễ tân có trách nhiệm tiếp đón ktp Khơng gian đón tiếp cần phải ý bố trí cách thuận lợi Chủ động tiếp đón đồn khách khơng đăng ký  giai đoạn hdtq : giai đoạn giai đoạn tiếp xúc ban đầu với ktq , tạo đk khơng khí làm việc thuận lợi giai đoạn mở đầu cán hd giới thiệu khái quát bt, chương trình tq, nội dung tq, nguyên tắc mà ktq cần tuân thủ trình tham quan bt ktp: giới thiệu thành phần nhóm, mục đích tham quan bt mong muốn cần đề xuất giai đoạn mở đầu coi bước đệm, cầu nối hdtq ktq trước tiến hành tham quan bt giai đoạn giai đoạn mở đầu, giai đoạn cán hdtq trực tiếp hệ thống tb bt giai đoạn cán hdtq giới thiệu nội dung trưng bày bt, sưu tập tài liệu vật tiêu biểu dành thời gian để ktq quan sát vật, xem băng video,… giai đoạn cuối chu trình giai đoạn hdtq bt Trong giai đoạn cán hdtq tổng kết, thâu tóm vấn đề buổi tham quan đồng thời giải đáp câu hỏi, giai đoạn kết thúc thắc mắc ktq Cán hdtq rút kết luận, so sánh để ktq tự nhận định, đánh giá giá trị hệ thống hvtb bt Cán hdtq đặt câu hỏi cho đoàn khách vấn đề hướng dẫn, bổ sung thêm nội dung, vấn đề quan trọng khác thời gian Ktq phát biểu cảm tưởng, nhận xét sau buổi tham quan, ghi sổ lưu bút sổ cảm tưởng bt  Các phương pháp hdtq Ktq đến với bt có nhóm: ktq tiếp thu bị động Ktq tiếp thu tích cực thoải mái Phương pháp 1: phương pháp hdtq tiếp thu bị động: Pp gọi pp hướng dẫn biên niên thường áp dụng bảo tàng trưng bày theo trình tự thời gian: bt thuộc loại hình lịch sử xã hội Giới thiệu hệ thống trưng bày theo cấu trúc có với vật liên tiếp nhau, với lời thuyết trình cán hdtq để ktq hiểu nội dung trưng bày bt Đây phương pháp coi thứ yếu mà bt áp dụng hdtq , phương pháp khiến ktq tiếp thu cách bị động Phương pháp 2: phương pháp hdtq tiếp thu tích cực thoải mái Phương pháp gồm phương pháp nhỏ: Phương pháp tái hiện: sở tâm lý học phương pháp sức tưởng tượng tái sinh, tức khả làm cho “hiện tượng” sống lại theo mô tả phục nguyên tượng mặt chi tiết Sử dụng tl – hv phong phú, có giá trị tiêu biểu có khả tái vật tượng Không áp dụng dạng tài liệu vật văn kiện, trích dẫn Phương pháp kể chuyện: cb hdtq kể câu chuyện hay có liên quan đến nội dung trưng bày or vật tiêu biểu hệ thống trưng bày Nghệ thuật kể chuyện sinh động, hấp dẫn Pp sử dụng rộng rãi bt danh nhân di tích lưu niệm, điển bảo tàng Hồ Chí Minh Tuy nhiên không nên lạm dụng phương pháp nhiều, nên cần kết hợp sử dụng với phương pháp khác để tạo hấp dẫn trình hd ktq tiếp xúc trực tiếp với vật để nhận thức, cảm nhận mang tính tổng hợp qua giác quan: thị giác – thính giác – xúc giác Phương pháp tiếp xúc trực tiếp: Do yêu cầu việc bảo quản vật, phương pháp áp dụng với vật bảo tàng làm or vật có nhiều bản, mang tính phổ thơng dễ sưu tầm Trên giới pp thương áp dụng bt ngành nghề thủ công or bt dành cho người khiếm thị Sử dụng thuật ngữ thành ngữ để nâng cao tính hấp dẫn Phương pháp sử dụng thuật ngữ, thành ngữ : Tuy nhiên tùy theo trình độ học vấn nhóm đối tượng tham quan mà cán hdtq sử dụng phù hợp, giải thích để ktq hiểu Cb hdtq hướng dẫn theo trình tự hệ thống bt Chú ý: người trực tiếp đến bảo tàng để xem trưng bày, triển lãm, xem trình diễn, tham Khách tham quan: dự chương trình mà bảo tàng tổ chức Những người chưa đến bảo tàng coi khách tham quan “tiền ẩn” bảo tàng Hướng dẫn viên thuyết minh: người thay mặt cho bảo tàng tiếp đón khách trực tiếp hướng dẫn khách tham quan 10 ... chặt chẽ giúp truyền tải vấn đề tự nhiên xã hội tới công chúng tham quan bt Tham quan bảo tàng có hướng dẫn tạo điều kiện cho công chúng nhận thức vấn đề mà bảo tàng muốn thể hướng dẫn tham quan... tiếp đến bảo tàng để xem trưng bày, triển lãm, xem trình diễn, tham Khách tham quan: dự chương trình mà bảo tàng tổ chức Những người chưa đến bảo tàng coi khách tham quan “tiền ẩn” bảo tàng Hướng... dung hdtq theo dạng đề cương Tại số bt , nội dung hdtq chuẩn bị theo dạng hoàn chỉnh, lãnh đạo bảo tàng or quan cấp phê duyệt thông qua Chuẩn bị nội dung có cách: theo đề cương: áp dụng với bt