III.Các HĐday học: Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ - 2HS kể theo tranh tiết tập làm văn tuần - GV và HS nhận xét , cho điểm.. Có thể kể về 1 ngày hội mà em được biết[r]
(1)Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Tuần 26 Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách sử dụng các loại mệnh giá tiền Việt Nam đã học - Biết tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: GV đưa tiền với mệnh giá: 2000, 5000, 10000 - HS nêu cho HS nhận biết Bài mới: GTB HD học sinh làm bài tập Bài1: Chiếc ví nào có nhiều tiền + HS nêu miệng, HS khác nhận xét Ví có nhiều tiền là: ví c) nhiều tiền H: Vì em lựa chọn vậy? - Vì các ví có số tiền là: 6300, 3600, 10000, 9700 Bài2: HS quan sát trả lời - HS lên bảng a) lấy tờ 2000đ tờ 100đ tờ 500đ tờ 100đ b) Phải lấy tờ 5000đ 1tờ 2000đ tờ 500đ Bài3: Xem tranh trả lời câu hỏi sau: + Nêu miệng, HS nhận xét a Mai có 3000 đồng, Mai vừa đủ tiền để mua được1 cái kéo - GV nhận xét b Nam có 7000 đồng, Nam vừa đủ tiền để mua 1hộp sáp màu và cái thước (hoặc cái bút và cái kéo) Bài4: Cho h/s giải + 1HS lên làm, HS khác nêu kết và - Chấm bài nhận xét Bài giải Mẹ đưa cho cô bán hàng số tiền là: GV : củng có cách làm 6700 + 2300 = 9000 (đồng) - Nhận xét Cô bán hàng trả lại mẹ số tiền là: Củng cố, dặn dò: 10000 - 9000 = 1000 ( đồng) - Nhận xét tiết học ĐS: 1000 đồng - áp dụng bài học vào thực tế Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 297 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu A - Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý phát âm đúng: quân khố, thuyền, du ngoạn, kết duyên, trồng lúa, mùa xuân, mở hội, - Ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ 2.Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu từ: Chư xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời - Hiểu nội dung: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn họ Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên Sông Hồng là thể lòng biết ơn đó B - Kể chuyện Rèn kĩ nói: - Kể đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe 3- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ chuyện SGK III Các hoạt động dạy - học: A Tập đọc Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc thuộc bài: Ngày hội rừng xanh - GV nhận xét - Trả lời câu hỏi nội dung bài Dạy bài mới: GTB HĐ1: Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm toàn bài: - HS lắng nghe Đ1: Giọng nhẹ nhàng, chậm Đ2: Nhịp nhanh Đ3,4: Giọng trang nghiêm, thể cảm xúc thành kính + HS luyện đọc câu: - Đọc nối tiếp câu bài GV sửa cách phát âm cho HS + Đọc đoạn trước lớp: - Đọc nối tiếp đoạn bài + Đọc đoạn nhóm - Đọc theo bàn, HS đọc đoạn, HS khác góp ý - Thi đọc các nhóm + Đọc đồng - Lớp đọc ĐT toàn bài HĐ2: HD tìm hiểu bài: + Đọc thầm đoạn Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà thơ - Mẹ sớm, hai cha có Chử Đồng Tử nghèo khó? khố mặc chung - Giải thích từ :Chử xá +HS nêu Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Đọc thầm đoạn Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 298 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Chử Đồng Tử diễn nào? Giải thích từ:du ngoạn,bàng hoàng Vì công chúa Tiên Dung kết hôn cùng Chử Đồng Tử? - Giải thích từ :duyên trời - Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình bãi lau thưa để trốn - Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt trước liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng Chử Đồng Tử vvà Tiên Dung giúp dân + Đọc thầm đoạn 3, 1HS đọc to làm việc gì? - Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, - Giải thích từ:hoá lên trời,hiển linh dệt vải Sau hoá trời Chử Đồng Tử hiển linh giúp dân đánh giặc Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử + Đọc thầm đoạn4 - Lập đền thờ Chử Đồng Tử, năm suốt Đồng Tử? mùa xuân làm lễ, mở hội để tưởng nhớ Nêu nội dung bài? công lao ông - Liên hệ: - Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 1, HD học sinh - 2HS thi đọc đoạn 1,2 luyện đọc - 1HS đọc truyện B Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn chuyện, HS kể lại đoạn - HS lắng nghe câu truyện HĐ4: HD học sinh kể chuyện - Quan sát tranh minh hoạ SGK - HS kể theo nhóm - Tiếp nối kể đoạn truyện theo tranh * Kể lại đoạn truyện trước lớp theo nhóm bàn - GV và HS nhận xét - HS kể trước lớp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về kể lại câu truyện cho người thân nghe Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2012 TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu mức độ đơn giản - Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị: Hình minh hoạ bài học SGK Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 299 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động cô Bài cũ : - Yêu cầu HS nêu bài tập tiết trước Bài mới: HĐ1: Làm quen với dãy số liệu: * Quan sát hình để hình thành dãy số liệu: ?: Bức tranh này nói điều gì? Hoạt động trò - HS nêu - Quan sát hình SGK - Vẽ các bạn và nói chiều cao các bạn - 1HS lên bảng, HS đọc số đo chiều cao các bạn cho bạn trên bảng ghi: GV: Các số đo chiều cao là dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số số hạng dãy: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm ?: Số 122 cm là số thứ dãy? - Là số thứ dãy (Tương tự với các số khác) Dãy số liệu trên có số? - Có số + 1HS ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao trên để danh sách: Anh, Phong, Minh, Ngân - Một số HS nhìn vào danh sách đọc chiều cao bạn HĐ2: Thực hành: + Tự đọc, làm bài tập Sau đó chữa bài Bài1: Dựa vào dãy số liệu trên, hãy trả lời: + HS nêu miệng, lớp nhận xét - HS nêu câu trả lời Hùng cao 125 cm Hà cao 132cm Dũng cao 129 cm Quân cao 135cm Dũng cao Hùng cm Hà thấp Quân 3cm Hà cao Hùng Dũng thấp Quân + 2HS lên làm, lớp nhận xét Bài 3:Cho h/s làm a 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg - Gọi h/s làm bảng lớp b 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg - Giáo viên và h/s nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn dãy số liệu _ CHÍNH TẢ : NGHE - VIẾT NGHE VIẾT : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu - Nghe- viết đúng đoạn chuyện: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử " Từ sau đã trời tưởng nhớ ông" - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ( r/d, gi ên/ênh) - Giáo dục h/s có ý thức tự giác viết bài Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 300 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 II Chuẩn bị: Bảng lớp ghi nội dung BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Bài cũ: - GV đọc tiếng xắt đầu tr/ch Dạy bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh nghe- viết: HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần1 đoạn viết ?: Trong bài ta cần viết hoa chữ nào? - GV quan sát, HD học sinh viết đúng Hoạt động trò - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm - Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng Chữ Đồng Tử, sông Hồng - HS đọc, viết từ mình hay mắc lỗi viết bài * GV đọc cho HS viết: - GV đọc lần HD viết bài vào - GV quan sát, HD học sinh viết đúng - Viết bài vào chính tả - GV đọc lần - Soát bài, chữa lỗi - GV chấm bài, nhận xét HĐ2: HD học sinh làm BT + 1HS đọc bài tập, lớp đọc thầm Điền vào chỗ trống - Làm bài vào 2HS lên chữa bài, lớp - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải nhận xét đúng * Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, rải kín, làn gió * lệch, dập dềnh, lao lên, bên, công kênh, - Nhiều HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh trên, mênh mông + nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết lại lỗi chính tả THỂ DỤC NHẢY DÂY TRÒ CHƠI: "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN" I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Học trò chơi:"Hoàng Anh - Hoàng Yến” Yêu cầu nắm cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 301 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 II Địa điểm, phương tiện: sân trường sẽ, còi, dây nhảy, em có cờ nhỏ, vạch kẻ sẵn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động cô Hoạt động trò A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số - Khởi động - Xoay các khớp B Phần - Chạy chậm chỗ - Chơi trò chơi "Tìm vật bay *Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ được" - Lần 1: GV hô cho lớp tập Lần và 3: Cán điều khiển GV theo dõi, sửa sai cho HS Chú ý nhiều đến động tác lườn, * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân bụng, toàn thân + Chú ý: - Chia lớp thành nhóm để luyện tập Tổ - Khi quay dây, phải dùng cổ tay để quay, trưởng điều khiển Chú ý tăng dần tốc độ đưa dây từ phía sau - lên cao - trước - nhảy xuống - Nhận xét, sửa sai GV cho HS tham gia * Học trò chơi: “Hoàng Anh - Hoàng Yến" trò chơi - GV nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn HS chơi Sau đó cho HS chơi thử 1; lần - Chú ý: phải chạy thẳng, không chạy chéo dễ va chạm, xô đẩy gây nguy hiểm C Phần kết thúc - Đi chậm theo vòng tròn, vừa vừa hít - Hệ thống bài thở sâu - Nhận xét, dặn dò TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TÔM, CUA I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua quan sát - Nêu ích lợi tôm và cua - Giáo dục h/s ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị:các hình SGk và số tranh ảnh III Hoạt động cô- học Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - HS : Kể tên số côn trùng có ích, có hại - HS nêu người? Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 302 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - HD nêu, GV nhận xét, cho điểm Bài mới: GTB HĐ1: Quan sát và thảo luận - HS quan sát hình các tôm, cua B1 Làm việc theo nhóm đôi SGK trang 98,99 và hình sưu tầm - GV gợi ý cho HS thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn * Bạn có nhận xét gì kích thước thảo luận theo gợi ý GV chúng * Bên ngoài thể tôm, cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống không? - Đại diện các nhóm lên trình bày, * Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân nhóm giới thiệu - HS lớp bổ sung chúng có gì đặc biệt? B2 Làm việc lớp: + Kết luận: Tôm, cua có hình dạng, kích thước khác nhau, không có xương sống Cơ thể phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân, phân thành các đốt HĐ2: Thảo luận lớp.?: Tôm, cua sống - Tôm, cua sống ao, hồ, sông, đâu? Nêu ích, lợi tôm, cua? - Làm thức ăn cho người Giới thiệu HĐ nuôi, đánh bắt tôm, cua - Tự giới thiệu mà em biết? - Cho HS xem số tranh, ảnh việc nuôi, đánh bắt tôm, cua + Kết luận: Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều đạm cần cho thể người - nước ta có nhiều ao, hồ là môi trường thuận lợi để nuôi và đánh, bắt tôm, cua Hiện nghề nuôi tôm phát triển, đã - HS lắng nghe trở thành mặt hàng xuất nước ta Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 29 tháng 02 năm 2012 TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng.biết cách phân tích số liệu bảng - Giáo dục h/s ý thức học bài tốt II Chuẩn bị:nội dung III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 303 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Bài cũ: HS nêu, viết VD dãy số liệu - Nhận xét Bài mới: GTB HĐ1: Làm quen với thống kê số liệu: - GV treo bảng hỏi: Bức tranh nói - Bức tranh cho biết số gia đình: Cô điều gì? Mai, cô Lan, cô Hồng - Nêu cấu tạo bảng - GV hướng dẫn HS đọc số liệu - HS đọc số liệu bảng: GĐ cô Mai có bảng con, GĐ cô Lan có con, GĐ cô Hồng có HĐ2: Thực hành: - Giúp HS làm bài + Làm, chữa BT Bài1: Dưới đây là bảng thống kê số HS + HS đọc miệng, lớp nhận xét a) Lớp 3B có 13 học sinh giỏi các lớp trường tiểu học: - Cho h/s nêu miệng b) Lớp 3D có 15 HS giỏi c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3B có ít HS giỏi Bài2: Cho h/s nêu miệng + Nêu miệng, lớp nhận xét a Lớp 3C trồng nhiều cây b Lớp 3A và 3C trồng 85 cây c lớp 3D trồng ít lớp 3A 12 cây và nhiều lớp 3B 15 cây Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn lại cách đọc dãy số liệu TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng: mâm cỗ nhỏ, bưởi, khía, xung quanh…… - Ngắt, nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ - Biết đọc với giọng vui tươi, hồ hởi, thể niềm vui trẻ em … Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu từ: chuối ngự, trống ếch, bập bùng - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với 3- Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc ( phóng to) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Sự tích Nêu nội dung bài - Nhận xét,cho điểm Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 304 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Phúc Hòa Dạy bài mới: GTB HĐ1: Luyện đọc * Đọc mẫu: + Đọc câu: GV sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc đoạn trước lớp: + Đọc đoạn nhóm: + Đọc ĐT HĐ2: HD tìm hiểu bài: Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào? - Giải thích từ :chuối ngự Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? Năm học 2011 – 2012 - HS lắng nghe và đọc thầm theo GV - HS tiếp nối đọc 14 câu bài - Đọc nối tiếp đoạn bài - Mỗi em bàn đọc đoạn, đổi - Thi đọc theo nhóm - Đọc ĐT đoạn 2,3 + HS đọc thầm đoạn - Được bày vui mắt: bưởi , để bên cạnh nải chuối ngự - Làm giấy bóng kính đỏ, suốt Trên đỉnh ngôi cắm lá cờ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và - Hai bạn bên nhau, mắt không rời đèn Hà rước đèn vui? Hai bạn thay cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo " Tùng tùng tùng, dinh dinh"! Bài tập đọc nói lên điều gì? - Các bạn thiếu nhi thích tết Trung Thu - Cho h/s liên hệ - 1HS đọc bài HĐ3: Luyện đọc lại - HD học sinh ngắt giọng câu cuối - 2HS thi đọc lại đoạn 2,3 - 2HS thi đọc bài bài Củng cố, dặn dò: HS: Em có thích tết Trung Thu + Nêu không? Vì sao? _ TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA P I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ Viết đúng mẫu chữ qui định, trình bày bài ,đẹp - Giáo dục h/s có ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị : nội dung ,bộ chữ mẫu III Các HĐ dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp: - Nhận xét Sầm Sơn Dạy bài mới: GTB HĐ1: HD viết chữ hoa: + Nêu chữ hoa bài: T, D, N (Nh) * Quan sát, nêu qui trình: - Nêu qui trình viết - Đưa mẫu chữ T cho HS quan sát - Quan sát GV viết mẫu Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 305 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ: + 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: T, D, N * Viết bảng: T, D, N - Nhận xét, sửa sai cho HS HĐ2: HD viết từ ứng dụng( tên riêng) + Đọc từ: Tân Trào - Giới thiệu vùng đất Tân Trào * Quan sát, nhận xét - Viết hoa chữ đầu chữ ghi tiếng ?: Khi viết từ Tân Trào ta viết nào? - Cách chữ o Mỗi chữ cách bao nhiêu? - GV viết mẫu, HD cách viết + 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: * Viết bảng: Tân Trào - GV sửa lỗi sai cho HS HĐ3: HD viết câu ứng dụng + Đọc câu: Dù tháng Câu ca dao nói ngày giỗ ?: Những chữ nào câu cần phải viết - Dù, Nhớ, Tổ - H/s nêu hoa? Các chữ có độ cao nào? - Viết liền mạch Khi viết các chữ chữ ta + 1HS lên viết bảng, lớp viết bảng con: viết thé nào? - GV hướng dẫn cách viết Tân Trào, giỗ Tổ * Viết bảng: - GV nhận xét, sửa sai HĐ4: HD viết vào TV: - Viết bài vào - GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày GV quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.- Về viết phần nhà và học thuộc câu ca dao Thứ năm ngày 01 tháng 03 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu - Rèn kĩ làm bài thành thạo - Giáo dục h/s l;òng ham mê môn học II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô HĐ trò Bài cũ: Yêu cầu HS nêu bài tập - HS nêu Bài mới: GTB: HD học sinh làm bài tập Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 306 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Bài 1: Cho h/s làm vào - GV và h/s nhận xét - HS làm - em lên bảng làm Năm 2001 2002 2003 Số thóc 4200kg 3500kg 5400kg Bài 2:Cho h/s nêu miệng phần a,1 em - 1HS len bảng làm bài lên làm phần b ,cả lớp làn nháp Bài giải - Gv và h/s nhận xét chốt Năm 2003 Na trồng tất số cây là: 2540 + 2515 = 5055 (cây) Đáp số: 5055 cây Bài 3: Cho h/s làm b/c - gV nhận xét chốt - 1số HS nêu Dãy số trên có số Số thứ tư dãy là : 60 + Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về làm lại BT4, Nắm vững cách lập bảng _ CHÍNH TẢ NGHE VIẾT : CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe- viết đúng đoạn văn bài: Rước đèn ông (từ đầu đến nom vui mắt) Viết đúng các từ khó: Trung thu, bận, mâm cỗ nhỏ, khía, ổi - Rèn kĩ viết cho h/s - Giáo dục h/s có ý thức viét bài II Chuẩn bị:: Bảng lớp kẻ sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: GV đọc: dập dềnh, giặt 2HS viết bảng lớp, lớp viết nháp giũ, dí dỏm, rưng rức Bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh nghe- viết: * HD học sinh chuẩn bị: - 2HS đọc lại,lớp đọc thầm SGK - GV đọc lần đoạn chính tả ?: Đoạn văn tả gì? + Mâm cỗ đón tết Trung thu Tâm - Mâm cỗ bày nào? + Được bày vui mắt: bưởi có khía thành cánh hoa, cánh hoa cài ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Tâm Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 307 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 đem đồ chơi bày xung quanh mâm cỗ Những chữ nào đoạn cần viết + Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Tết Trung hoa? Thu, Tâm - GV đọc tiếng khó cho HS tập viết - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Trung Thu, bận, mâm cỗ nhỏ, khía, ổi, xung quanh - GV nhận xét, sửa lỗi sai cho HS * GV đọc cho HS viết bài: - Viết bài vào - GV đọc lần HD cách trình bày Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng, đẹp - GV đọc lần - Soát bài, chữa lỗi * Chấm, chữa bài: - GV chấm bài, nhận xét HĐ2: HD làm bài tập: Bài tập1: Tìm và viết tiếp vào chỗ - HS nêu yêu cầu BT, HS tự làm bài vào trống tên các đồ vật, vật: - GV lưu ý HS tìm tên đồ vật, - nhóm, nhóm HS lên bảng làm tiếp sức vật bắt đầu bằng: r/d/gi Đại diện nhóm đọc kết - GV và HS nhận xét, chốt lại lời + 1HS nêu yêu cầu, HS trao đổi theo cặp, làm bài giải đúng vào giấy nháp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết tới _ LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI –DẤU PHẨY I Mụctiêu - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội, biết tên số lễ hội, hội, tên số HĐ lễ hội và hội) - Ôn luyện dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ nguyên nhân và ngăn cách các phận đồng chức câu) - Học sinh hiểu nét đẹp truyền thống đất nước quê hương mình II Chuẩn bị : nội dung III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: 2HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần 25 (mỗi em làm bài) Bài mới: GTB HĐ1: Mở rộng vốn từ chủ điểm lễ hội: Bài tập1: Nối các từ cột A với các nghĩa - HS làm bài cá nhân - Nhiều HS đọc lại lời giải đúng thích hợp cột B - Cho h/s làm bài cá nhân nêu kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 308 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Bài tập2: Cho h/s làm bài theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm nêu kết - GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng - GV giải thích cho HS biết số lễ hội, hội, trò chơi lễ hội HĐ2: Ôn luyện về: dấu phẩy Bài tập3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu sau: GV: Mỗi câu bắt đầu phận nguyên nhân (với các từ vì, tại, nhờ) - Trao đổi theo nhóm( bàn) viết tên số lễ hội và HĐ lễ hội vào bài - 3HS lên bảng làm bài Tên số M: lễ hội đền Hùng, đền lễ hội Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, Cổ Loa Tên số hội bơi trãi, hội vật, chọi hội trâu, đua thuyền, chọi gà Tên số đua thuyền, lễ phật, đua HĐ tronglễ xe đạp, kéo co, ném còn, hội và hội cướp cờ - HS chữa bài vào - HS làm bài cá nhân, 1HS lên chữa bài a Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô- phi c Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d Nhờ ham học, ham hiểu biết - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài ôn tập _ THỂ DỤC NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến" Yêu cầu HS bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động - Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật II Địa điểm, phương tiện: sân trường, còi, dây nhảy, vạch kẻ sẵn III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động cô Hoạt động trò A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số - Khởi động - Chạy nhẹ nhàng chỗ B Phần - Khởi động các khớp - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Chơi trò chơi "Chim bay cò bay" Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 309 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 + Lưu ý: tăng tốc độ nhảy cho HS - Ôn bài thể dục phát triển chung - HS tập theo đội hình chữ U GV theo dõi, sửa sai cho HS - Cán triển khai lớp theo đội hình hàng - Chơi trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến" ngang hô cho lớp tập GV theo dõi, uốn - GV nêu lại cách chơi, luật chơi, sau đó nắn cho HS tham gia trò chơi C Phần kết thúc - HS chơi trò chơi - Hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét – dặn dò - Tập các động tác thả lỏng, hít thở sâu _ ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I Mục tiêu: HS hiểu: - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tôn trọng bí mật riêng tư trẻ em HS biết: Tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng HS có thài độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II Chuẩn bị:nội dung III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò 1.Bài cũ: Khi gặp đám tang cần làm gì? - Cần xuống xe hoắc đứng tránh sang Bài mới: bên HĐ1: Sử lí tình qua đóng vai: - GV chia lớp làm nhóm, nêu tình huống: Nam và Minh làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông T hàng xóm và nhà vắng Nếu là Minh em làm gì đó, vì - Các nhóm thảo luận, tìm cách giải sao? HS: Trong cách giải mà các phân vai thể nhóm đưa ra, cách nào phù hợp nhất? Em thử đoán xem, ông T nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc? +Kết luận: g/v nêu - Các nhóm lên biểu diễn HĐ2: Thảo luận nhóm: + Cách tiến hành: - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các - Cá nhân HS trả lời nhóm thảo luận nội dung phiếu(BT2) + Kết luận: Thư từ Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 310 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 HĐ3: Liên hệ thực tế: - GV nêu câu hỏi Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, - Mỗi bàn là nhóm thảo luận nội dung bài ai? tập Việc đó xảy nào? - GV tổng kết, khen HS biết tôn - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo trọng thư từ, tài sản người khác và đề luận Nhóm khác bổ sung nghị lớp noi theo Thứ sáu ngày 02 tháng 03 năm 2012 TOÁN KIỂM TRA I Mục tiêu: - Kiểm tra kết môn toán học kì HS, tập trung vào các kiến thức và kĩ sau: - Xác định số liền trước số liền sau Xác định số lớn nhất, bé nhóm có đến số, số có đến chữ số - Tự đặt tính thực tính cộng, trừ, nhân , chia các số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần không liên tiếp - Xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ Đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo có đơn vị đo - Giải bài toán hai phép tính II Đề bài: (40') Phần I: Khoang vào chữ cái trước ý trả lời đúng: Bài 1: Số liền trước số 2500 là: A 2501 B 2549 C 2499 D 2502 Bài 2: Số lớn các số 4576, 6754, 6579, 7699 là A 4576 B 6754 C 6579 D 7699 Bài 3: Trong cùng năm, ngày 27 tháng là thứ 5, ngày tháng là: A Thứ tư B Thứ năm C Thứ sáu D Thứ bảy Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng Bài 4: 2m5cm =…cm Số thích hợp điền vào chỗ trống là số nào? A B 25 C 250 D 205 Bài 5: Hình bên có góc vuông A B C D Phần II: Giải các bài toán sau: Bài1: Đặt tính tính 5739 + 2446 7482- 946 1928x3 8970 : Bài 2: Có ô tô, ô tô chở 2205 kg rau Người ta chuyển xuống 4000 kg rau từ các ô tô đó Hỏi còn bao nhiêu ki lô gam rau chưa chuyển xuống? Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 311 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 III Cách đánh giá: Phần I: điểm Phần II: điểm _ TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I Mục tiêu : Rèn kĩ nói: Biết kể ngày hội theo các gợi ý Lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và HĐ ngày hội Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu - Giáo dục h/s gó ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá quê hương mình II Chuẩn bị: - Bảng lớp viết gợi ýcủa bài tập III.Các HĐday học: Hoạt động cô Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ - 2HS kể theo tranh tiết tập làm văn tuần - GV và HS nhận xét , cho điểm 25 Dạy bài mới: GTB HĐ1: Hướng dẫn HS kể Bài tập 1: Kể ngày hội mà em biết(kể +1 HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý kể miệng) SGK ?: Em chọn kể ngày hội nào? - 1số HS trả lời GV lưu ý HS có thể kể 1lễ hội Có thể kể ngày hội mà em biết qua ti vi, phim có thể dựa vào gợi ý, có thể kể theo trả lời câu hỏi: Cần giúp HS hình dung quang cảnh và HĐ ngày hội - 1HS khá, giỏi kể mẫu(theo gợi ý) - GV nhận xét cách kể - HS nối tiếp thi kể HĐ2: HS viết bài vào - 1HS đọc yêu cầu bài tập: Viết đoạn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CÁ I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát - Nêu lợi ích cá - Giáo dục h/s có ý thức chăm sóc và bảo vệ loài cá II Chuẩn bị: Các hình SGK tr100, 101,tranh ảnh nuôi,đánh bắt cá,chế biến cá III HĐ dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 312 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Kiểm tra bài cũ: HS:Tôm, cua thường sống đâu? Nêu ích lợi tôm, cua? Dạy bài mới: GTB HĐ1: Quan sát và thảo luận B1 Làm việc theo nhóm: - GV chia bàn HS là nhóm - GV gợi ý cho các nhóm thảo luận Chỉ và nói tên các cá Nhận xét độ lớn chúng Bên ngoài thể cá có gì bảo vệ? Bên chúng có xương sống không? cá sống đâu? chúng thở, di chuyển gì? B2.Làm việc lớp: - HS trả lời - Các nhóm quan sát hình các cá SGK tr100,101 và tranh ảnh sưu tầm - HS thảo luận theo gợi ý GV - Đại diện các nhóm tình bày, nhóm giới thiệu Nhóm khác nhận xét , Kết luận: Cá là động vật có xương sống, bổ sung sống nước, thở mang, thể - Lớp rút đặc điểm cá chúng có vảy bao phủ, có vây HĐ2: Thảo luận lớp: ?: Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà em biết? - Thảo luận, trả lời câu hỏi ? Nêu ích lợi cá Giới thiệu HĐ nuôi, đánh bắt hay chế - Cá sống nước ngọt: cá mè, cá trắm - Cá sống nước mặn: Cá thu, cá ngừ biến cá mà em biết? +Kết luận: Phần lớn cá sử dụng làm - HS nêu: Cá làm thức ăn HS nêu thức ăn ngon và bổ, nhiều chất đạm - Sông, hồ, biển là môi trường thuận lợi để nuôi, đánh, bắt cá Cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học - Về quan sát chim để chuẩn bị bài THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T2) I Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 313 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - *Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Chuẩn bị: GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công gắn trên giấy bìa Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán III Các hoạt động dạy - học: chủ yếu: Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: GTB HĐ1: Ôn lại các bước làm lọ hoa: - GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại - HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy các bước làm lọ hoa gắn tường: B1 Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách B2 Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa B3 Làm thành lọ hoa gắn tường HĐ2: Thức hành: - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho - HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân HS còn lúng túng - HD học sinh cắt, dán các bông hoa có cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa + Chấm sản phẩm đã hoàn thành - HS thực hành cắt hoa HĐ3: Nhận xét đánh giá HD HS nhận xét sản phẩm Củng cố, dặn dò: - HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau - Giờ sau thực hành tiếp tiết Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 314 Lop3.net (19)