Giáo án Tuần 24 - Lớp 3 - Trường Tiểu học Phú Lương 1

Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số - Vận dụng giải bài toán có 2 phép tính * Nâng cao bài 3 II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên A.. Nhận xét[r]

Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch dạy học – Lớp TUẦN 24 Từ ngày 20 đến ngày 24 tháng 02 năm 2012 Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương TOÁN: Kế hoạch dạy học – Lớp Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Có kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán * Nâng cao bài cột c II Chuẩn bị: -Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ:(4) GV kiểm tra Hoạt động học sinh -2 em lên bảng làm bài tập 1224 1364 x x -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1( 28’)Hướng dẫn giải bài tập +Bài -Hướng dẫn: Từ lần chia thứ hai, số bị chia bé số chia thì phải viết số thương thực tiếp +Bài 2: a,b H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? -Hướng dẫn HS đặt tính tính, tìm x (thừa số chưa biết) -Chốt bài giải đúng * Bài cột Bài 3: -Hướng dẫn học sinh giải toán Chữa bài, chốt bài giải đúng Bài 4:- Hướng dẫn tính nhẩm: Củng cố - chấm chữa: -Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Dung Lop3.net +HS tự làm vào +Gọi em lên bảng chữa bài +Nhận xét bài bạn - lấy tích chia cho thừa số đã biết -làm bài vào bảng * 2c:HS KG +PT đề, tóm tắt +Giải vào vở: Số kg gạo đã bán: 2024 : = 506 (kg) Số kg gạo còn lại: 2024 – 506 = 1518 (kg) ĐS: 1518kg gạo -Nhẩm theo mẫu 6000 : = 3000 Trường Tiểu học Phú Lương TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: Kế hoạch dạy học – Lớp ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.Mục tiêu: A.Tập đọc: -Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời các CH SGK) B.Kể chuyện: -Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn dựa theo tranh minh họa * HS KG kể câu chuyện II Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Tập đọc: 1.KTBC:(5’) -1 em đọc bài Chương trình xiếc đặc sắc GV kiểm tra -1 em nêu nội dung bài -Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài(1’) -Quan sát tranh -Đính tranh, giới thiệu Hoạt động 1( 20)Luyện đọc: -Lắng nghe a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu: -Tiếp nối đọc câu -Hướng dẫn phát âm: vùng vẫy, leo lẻo… -Đọc cá nhân-đồng +Đọc đoạn: -Đính bảng phụ hướng đọc câu: Nước leo lẻo/ cá đớp cá// Trời chang chang/người trói người// +Đọc nhóm: -Theo dõi các nhóm đọc -Nhận xét., tuyên dương Hoạt động 2:(10’)Tìm hiểu bài H: Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? Nguyễn Thị Dung Lop3.net -Đọc nối tiếp câu lượt -4 em đọc đoạn -Đọc chú giải -2 em đọc -Đọc nối tiếp đoạn lượt -Nhóm em luyện đọc -Đại diện nhóm đọc -Nhận xét Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch dạy học – Lớp H: Cậu bé Cao Bá Quát mong muốn điều gì? H: Cậu đã làm gì để thực mong muốn mình? H: Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? H: Vua câu đố nào? H: Cao Bá Quát đối lại nào? GV giải thích ý nghĩa câu đối +Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? Hoạt động 3:(10’)Luyện đọc lại -Đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn -Nhận xét, đánh giá B Kể chuyện:(20) 1.Nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn kể chuyện theo đoạn -Chốt thứ tự đúng: 3- – 2- -Ở Hồ Tây -Mong muốn nhìn rõ mặt vua -Gây chuyện ầm ĩ, cởi áo quần nhảy xuống hồ tắm -Vì cậu tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu -HS đọc câu đối -Theo dõi -Nêu nội dung -3 em thi đọc đoạn -HS xếp tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện Nhận xét, ghi điểm -HS nêu nội dung tranh C.Củng cố:(5’) H: Em biết câu tục ngữ nào có vế đối -Quan sát tranh, sử dụng trí nhớ kể lại đoạn câu chuyện nhau? -4 em thi kể nối tiếp đoạn trước lớp *1 em kể toàn câu chuyện -Nhận xét tiết học Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân -Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nghe -Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng -Đông thì nắng, vắng thì mưa -Theo dõi Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch dạy học – Lớp Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012 THỂ DỤC: Bài 47 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Ném bóng trúng đích” II Chuẩn bị: -1 còi, kẻ sân cho trò chơi - dây nhảy cá nhân - bóng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu:(6’) -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết học Phần bản:(23’) a Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:: Bước 1: GV điều khiển, hướng dẫn HS ôn tập GV chú ý sửa sai động tác cho HS Bước 2: - Chia tổ, tổ trưởng điều khiển Bước 3: Các tổ thi trình diễn GV nhận xét, đánh giá b Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” GV giới thiệu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho HS chơi -Nhận xét, tuyên dương Phần kết thúc:(6’) - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau Hoạt động học sinh HS tập hợp, điểm số, báo cáo -Theo dõi - Thực các động tác khởi động -Ôn tập cá nhân -Ôn theo tổ -Thi trình diễn trước lớp -HS nhận xét, bình chọn bạn nhảy tốt -Tập ngắm đích ném, phối hợp với thân người -Tập động tác ném vào đích -Chơi thử -Chơi theo tổ - HS tham gia trò chơi -HS thực các động tác hồi tĩnh Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương CHÍNH TẢ (Nghe - viết): Kế hoạch dạy học – Lớp ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b, BT (3) a/b - Tự nhận thức- Thể tự tin - Tu sáng tạo- Ra định II Chuẩn bị: - Viết nội dung bài tập 3a -Bảng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ:(5’) GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1) Giới thiệu bài:(1’) 2) Hướng dẫn chuẩn bị:(8’) -Đọc đoạn viết Hoạt động học sinh -2 HS viết câu có từ chứa vần ut, uc -HS theo dõi SGK -2 em đọc lại -Hướng dẫn nhận xét chính tả Hai vế đối đoạn chính tả viết ntn? -Hướng dẫn viết bảng con:mặt hồ, leo lẻo, nghĩ ngợi 3) Đọc cho HS viết:(15’) + Chấm chữa bài(3’) Chấm – em -Nhận xét chung Hướng dẫn HS làm BT(5’) BT2: -Hướng dẫn HS làm bài Chốt bài giải đúng BT3: Hướng dẫn C Củng cố - nhận xét:(2’) - Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Dung Lop3.net … cách lề ô li +Viết bảng từ khó dễ lẫn và đọc từ đó -HS viết bài vào -HS dò bài, chữa lỗi -HS làm bài bảng lớp -Nhận xét -HS chữa bài a) sáo, xiếc b) mõ, vẽ +HS làm bài a) San sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc… b) Xào rau, xê dịch, xẻo thịt, xiết tay, xông lên, xúc đất Trường Tiểu học Phú Lương TOÁN: Kế hoạch dạy học – Lớp LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép tính * Nâng cao bài II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên A Bài cũ: Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn HS làm bài tập +Bài tập 1: Hướng dẫn HS đặt tính và tính theo cột H:Em có nhận xét gì hai tính cột? +Bài 2: -Theo dõi và giúp đỡ số em Chốt bài giải đúng *Bài tập 3: HSKG làm -Hướng dẫn dẫn giải Hoạt động học sinh em làm BT (tìm x) a) x = 301 b) x = 205 c) = 307 -Đọc yêu cầu -Làm bài vào -1 em lên bảng làm bài -Nêu nhận xét: Lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số -Tự làm bài -Chữa bài bảng -HS đọc đề, tóm tắt -Hướng dẫn giải vào theo bước 306 x = 1530 (quyển) 1530 : = 170 (quyển) -Chốt bài giải đúng Bài tập4: Hướng dẫn giải -Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung -Xem bài :làm quen với chữ số La Mã Nguyễn Thị Dung Lop3.net B4 Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) ĐS: 760m Trường Tiểu học Phú Lương TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Kế hoạch dạy học – Lớp HOA I.Mục tiêu: - Nêu chức hoa đời sống thực vật và lợi ích hoa đời sống người -Kể tên các phận hoa * Kể tên số loài hoa có màu sắc, mùi hương khác - GDKNS: Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số loài hoa.- Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi sống thực vật, đời sống người các loài hoa II Chuẩn bị: -Các hình SGK trang 90, 91 -Hoa thật III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: (12’) Quan sát và thảo luận -GV giao nhiệm vụ cho các nhóm Hoạt động học sinh Làm việc theo nhóm +Quan sát, nói về: * màu sắc các bông hoa các hình 90, 91 *Hương thơm: bông hoa nào có hương thơm, bông hoa nào không có hương thơm? -Chỉ cg hoa, nhị hoa, cánh hoa, đài hoa +Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, kết luận Hoạt động 2:(14’) Làm việc với vật thật +Phận loại hoa theo nhóm +Các nhóm trưng bày sản phẩm +Nhóm khác nhận xét -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3(10’) Thảo luận lớp 1.Hoa có chức gì? Hoa thường dùng để làm gì? 2Nêu ví dụ? -Quan sát hình 91, hoa nào dùng để trang trí, hoa nào dùng để ăn? -Nhận xét và nêu kết luận: C.Củng cố - dặn dò:(1’) Nguyễn Thị Dung Lop3.net -Hoa là quan sinh sản cây -Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác -Đọc nội dung ghi nhớ Trường Tiểu học Phú Lương THỦ CÔNG: Kế hoạch dạy học – Lớp ĐAN NONG ĐÔI (T2) I Mục tiêu: -Học sinh biết cách đan nong đôi -Đan nong đôi Dồn nan có thể chua khít Dán nẹp xung quanh đan -Yêu thích các sản phẩm đan nan II Chuẩn bị: - Giấy màu, kéo, hồ dán, TC III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bị:(3’) -Kiểm tra dụng cụ học tập HS Hoạt động học sinh HS tự kiểm tra và báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng B Bài mới: -Giới thiệu bài: Hoạt động 1(6’) Nêu lại các bước thực đan: -Nhắc lại quy luật nhấc, đè các nan Hoạt động2: (20’) Thực hành đan nong đôi: Giáo viên uốn nắn giúp đỡ HS đan Hoạt động 3:(5’) Trưng bày sản phẩm: -Bình chọn sản phẩm đẹp, khen C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo Nguyễn Thị Dung Lop3.net -Vài HS nêu: B1 cắt đan giấy màu B2: Đan các nan đôi B3: Dán bên viền HS thực hành đan nong đôi +HS trình bày sản phẩm theo tổ -Quan sát, nhận xét sản phẩm các nhóm +Chọn sản phẩm đẹp Trường Tiểu học Phú Lương TẬP ĐỌC: Kế hoạch dạy học – Lớp Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012 TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu: -Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngăt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Nội dung, ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK) III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên A Bài cũ:(5’) GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(12’) Luyện đọc + giải nghĩa từ chú giải: -GV đọc mẫu toàn bài: +Đọc câu: -HD phát âm:Vi-ô-lông, ăc- sê, khuôn mặt, ửng hồng, sẫm màu +Đọc đoạn trước lớp -Chia đoạn: +Đọc đoạn nhóm Hoạt động học sinh -4em nối tiếp kể chuyện “Đối đáp với vua” -1em nêu ý nghĩa chuyện -HS khác nhận xét -Lắng nghe -Quan sát tranh -Đọc câu nối tiếp -Đọc cá nhân -2 em đọc đoạn -Nhóm em luyện đọc -Lớp đọc đồng bài -Đọc thầm đoạn Hoạt động 2:(10’) Tìm hiểu bài: H:Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? -Nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc trẻo vút bay lên yên lặng không gian +Những từ ngữ nào miêu tả âm -Trả lời tiếng đàn? +Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể -Thủy cố gắng tập trung vào việc thể nhạc điều gì? H:Những từ ngữ nào miêu tả khung cảnh -1 em đọc đoạn bình ngoài gian phòng hoà với HS trả lời tiếng đàn? -HS nêu nội dung bài +Nội dung bài thơ nói lên điều gì? -2em thi đọc đoạn Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại: -2 em thi đọc toàn bài.-Chọn bạn đọc -Đọc đoan tốt C.Củng cố - dặn dò:(2’) Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương TOÁN: Kế hoạch dạy học – Lớp LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I Mục tiêu: -Bước đầu làm quen với chữ số La mã -Nhận biết vài chữ số La mã từ I – XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “ kỉ XX, kỉ XXI” * Nâng cao bài 3b II Chuẩn bị: -Mặt đồng hồ có ghi chữ số La mã ; số LA MÃ III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên A Bài cũ:(4’) Gọi em Nhận xét, đánh giá B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(12’)Giới thiệu chữ số La mã và vài số La mã thường gặp: -Đưa mặt đg hồ có các số ghi số La Mã -Quay kim đồng hồ đến vị trí hình vẽ(SGK) H:Đồng hồ giờ? -Giới thiệu số chữ số La mã thường dùng: I, V, X -Nêu cách đọc từ I - XX Ví dụ: I - Một V - Năm X - Mười XX - Hai mươi Hoạt động 2:(16’) Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn đọc Bài 2: Xem đồng hồ Bài 3a: Hướng dẫn HS làm bài *Bài 3b: HSKG làm Bài 4: Hướng dẫn HS làm Củng cố - Dặn dò:(2’) Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh +Làm BT 2: Đặt tính chia tính -Quan sát -Đồng hồ Theo dõi -1 số HS đọc các số giáo viên -HS đọc các chữ số La mã theo hàng dọc, hàng ngang -HS giúp bạn cùng xem đồng hồ A: Đồng hồ B: Đồng hồ 12 C: Đồng hồ HS làm bài vào a) II; IV; V; VI; VII; IX; XI; b) XI; IX ;VII; VI; V; IV; II +Viết các số La mã từ - 12 Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch dạy học – Lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I Mục tiêu - Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 1.Viết đoạn văn BT2 III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên A Bài cũ:(5’) -Tìm hình ảnh nhân hóa trg khổ thơ: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Cọ xòa ô che nắng Râm mát đường em -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(28’) HD làm BT: BT1: -Dán lên bảng tờ phiếu -Chia lớp nhóm Hoạt động học sinh -1 em trả lời -Lớp nhận xét -Nêu yêu cầu BT -2 nhóm thi tiếp sức viết vào tờ phiếu -Nhận xét , tuyên dg nhóm thắng a) Chỉ người hoạt động nghệ thuật: Diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà biên kịch, biên đạo múa, nhà -Bổ sung để hoàn chỉnh bảng kết ảo thuật, đạo diễn, hoạ sĩ, nhạc sĩ… b) Hoạt động nghệ thuật: Đóng phim, ca hát, vẽ, biểu diễn c) Các môn nghệ thuật: Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương,… BT2: Hướng dẫn HS làm bài: -Nêu yêu cầu BT H:Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? -HS trao đổi theo cặp -Chấm bài, nhận xét: -HS làm bài vào Củng cố - Dặn dò: -2 em đọc bài làm -Nhận xét chung tiết học -Dặn dò:Tập áp dụng biện pháp nhân hóa -HS khác nhận xét Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương TẬP VIẾT: Kế hoạch dạy học – Lớp ÔN CHỮ HOA R I.Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1dòng Ng), Ph,H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ cấy có ngày phong lưu (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết đúng mẫu, nét, nối đúng quy định II Chuẩn bị: -Mẫu chữ viết hoa : R, tên riêng : Phan Rang -Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.Vở tập viết, bảng, phấn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ:(5’): -Kt viết nhà h sinh -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: (8’)HD viết bảng + Luyện viết chữ hoa: -Yêu cầu học sinh đọc bài +H: Trong bài có chữ nào viết hoa? -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ viết hoa bài +Luyện viết tên riêng -Giới thiêu: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận -Viết mẫu, hướng dẫn cách viết theo cỡ chữ nhỏ +Luyện viết câu ứng dụng: -Gọi học sinh đọc -Giải thích nội dung câu ca dao: Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết -Nêu yêu cầu viết MT -Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh +Chấm bài (3’) -Nhận xét C.Củng cố, dặn dò:(2’) Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh -2 em lên bảng viết: Quang Trung -Lớp viết bảng - Đọc nội dung bài -Tìm và nêu các chữ viết hoa có bài P, R, B -2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng : R , P -1 em đọc: Phan Rang Nêu độ cao, khoảng cách -Viết bảng :Phan Rang -1 em đọc câu ứng dụng: Rủ cấy cày Bây khó nhọc có ngày phong lưu -Nêu các chữ viết hoa -Viết bảng con: Rủ - Bây -Viết vào tập viết -2 em thi viết đúng, đẹp Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch dạy học – Lớp Thư năm ngày 23 tháng 02 năm 2012 THỂ DỤC: Bài 48 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Ném bóng trúng đích” II Chuẩn bị: -1 còi, kẻ sân cho trò chơi - dây nhảy cá nhân - bóng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu:(6’) -GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết học Phần bản:(23’) a Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:: Bước 1: GV điều khiển, hướng dẫn HS ôn tập GV chú ý sửa sai động tác cho HS Bước 2: - Chia tổ, tổ trưởng điều khiển Bước 3: Các tổ thi trình diễn GV nhận xét, đánh giá b Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” -GV nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho HS chơi Kết luận trò chơi Phần kết thúc:(6’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tập nhảy dây kiểu chụm chân Hoạt động học sinh HS tập hợp, điểm số, báo cáo -Theo dõi - Thực các động tác khởi động -Trò chơi: Kết bạn -Ôn tập cá nhân -Ôn theo tổ quy định thời gian, tăng thêm số lần nhảy -Mỗi tổ cử bạn để thi với các tổ khác -HS nhận xét, bình chọn bạn nhảy tốt - HS tham gia trò chơi -Bình chọn đội thắng -HS thực các động tác hồi tĩnh -Theo dõi Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch dạy học – Lớp CHÍNH TẢ (Nghe - viết): TIẾNG ĐÀN I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b II Chuẩn bị: -Bảng -Bảng phụ viết BT 2.a II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ:(5’) -GV kiểm tra Hoạt động học sinh -Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1)Giới thiệu bài:(1’) 2)Hướng dẫn HS nghe viết:(8’) -Hướng dẫn chuẩn bị: +Đọc đoạn văn: H:Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? -Hướng dẫn viết bảng con: mát rượi, vũng nước, lướt nhanh 3) Viết bài vào vở:(16’) Đọc cho HS viết bài 4)Chấm chữa bài(4’) 5)Hướng dẫn HS làm các bài tập:(5’) Bài 2a: Hướng dẫn HS bảng phụ Gọi nhóm lên bảng -Chữa bài, chốt bài giải đúng C.)Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết họ -Dặn dò: Chữa lỗi sai chữ dòng Nguyễn Thị Dung Lop3.net -2 em viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con: sản xuất, xuất khẩu, san sát, xuất sắc -2em đọc lại - Tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn -Viết bảng -HS viết bài vào +HS dò bài chéo +1nhóm 3em thi đua làm Từ âm s Từ âm x +Các nhóm thi đua viết +Các em còn lại làm (làm việc cá nhân) Trường Tiểu học Phú Lương TOÁN: Kế hoạch dạy học – Lớp LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học * Nâng cao bài II Chuẩn bị: -Mô hình mặt đồng hồ có ghi chữ số La mã - 10 que diêm II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A.KTBC:(5’) -GV kiểm tra -Nhận xét chung B.Bài mới: -Giới thiệu bài:(1) Hoạt động 1:(28’) hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Hoạt động học sinh -HS viết bảng các chữ số La Mã: II, IV, V, X, IX -Nhìn vào mặt đồng hồ đọc theo kim số +Đồng hồ A: +Đồng hồ B: 15’ +Đồng hồ C: kém 5’ +Đọc xuôi, đọc ngược các số La Mã đã cho -Chữa bài Bài 2: Bài 3: Lưu ý:Mỗi chữ số La Mã không viết liền không quá lần Ví dụ: Số không viết là IIII -Xếp que tính thành số -HS xếp các số III, IV, VI, IX, XI Có thể nối liên tiếp que diêm để số I +Bài 4: -Theo dõi, giúp đỡ các nhóm *Bài 5: HSKG làm C.Củng cố - dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học -Đoc, viết thành thạo các chữ số La Mã -2 nhóm thi tiếp sức điền đúng, sai -Nhận xét -Thảo luận nhóm đôi, làm bài *HS thực hành cá nhân Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Kế hoạch dạy học – Lớp QUẢ I.Mục tiêu: - Nêu chức đời sống thực vật và lợi ích đời sống người Kể tên các phận thường có * Kể tên số loại có hình dạng, kích thước mùi vị khác - Biết có loại ăn và loại không ăn II.Chuẩn bị: -Các hình SGK trang 92, 93 -Sưu tầm số thật III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Hoạt động 1:(10’)Quan sát và thảo luận -Nêu các gợi ý: -Chỉ, nói, mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn loại -Em đã ăn nào? Nói mùi vị nó? -Nêu phận Ta thường ăn phận nào quả? Kết luận:Có nhiều loại quả, chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị Mỗi thường có phần: vỏ, thịt, hạt Một số có vỏ và thịt có vỏ và hat 2.Hoạt động 2:(12’) Thảo luận H: Quả thường dùng để làm gì? -Nêu ví dụ +Hạt có chức gì? Nhận xét, rút kết luận 3.Hoạt động 3:(12’)Làm bài tập -Phát phiếu bài tập -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh Quan sát các hình SGK: Thảo luận -HS thảo luận nội dung và ghi giấy nháp *Các nhóm giới thiệu nhóm màu sắc, độ lớn, các phận +Các nhóm thảo luận các nội dung SGK +Đại diện các nhóm trình bày kết quả:Quả thường dùng để ăn tươi,làm rau, ép dầu, chế biến.Hạt có chức sinh sản -Các nhóm thi đua viết vào phiếu các loại có hình dạng và kích thước tương tự -Nhận xét 4.Củng cố - dặn dò:(1’) Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Dung Lop3.net Trường Tiểu học Phú Lương TOÁN: Kế hoạch dạy học – Lớp Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - Nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm).Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút II Chuẩn bị: -Đồng hồ thật -Mặt đồng hồ nhựa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ:(5’) -Đưa đồng hồ có ghi các số La Mã quay kim đồng hồ B Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1(12’).Hướng dẫn cách xem đồng hồ: -Giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ, các vạch chia phút H:Đồng hồ ? -Hướng dẫn cụ thể kim ngắn và kim dài -Hướng dẫn nêu thời điểm theo cách: 56 phút hay kém phút Hoạt động 2( 16’)Thực hành: Bài 1: -Hướng dẫn làm phần đầu -3 trường hợp cuối cho HS nêu cách Bài 2: Chữa bài Bài 3: Hướng dẫn trò chơi -Nhận xét, tuyên dương C.Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS:-Về nhà tập xem đồng hồ chính xác đến phút -Xem trước bài học tiết sau Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh -Nhìn và đọc Nhìn vào tranh +Đồng hồ 1:6 10 phút +Đồng hồ 2, đồng hồ -Tự làm phần còn lại -Tự làm trên mô hình đồng hồ cá nhân - nhóm thi tiếp sức -Nhận xét Trường Tiểu học Phú Lương TẬP LÀM VĂN: Kế hoạch dạy học – Lớp NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I.Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ truyện -Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý SGK III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A.KTBC:(5’) GV kiểm tra bài viết tiết học trước -Nhận xét chung B.Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1( 12’)Hướng dẫn HS kể: -Chuẩn bị: -Kể chuyện: +Kể lần 1: H: Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn điều gì? H: Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm gì? H: Vì người đến mua quạt? +Kể lần 2: Hoạt động 2(18’)Hướng dẫn HS thực hành kể: -Chia nhóm Cùng nhận xét với HS H:Qua câu chuyện này, em biết gì Vương Hi Chi? -Vương Hi Chi là nhà thư Pháp C) Củng cố - dặn dò: -Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh -HS mở đặt trên bàn -HS đọc yêu cầu -Câu hỏi gợi ý (1em đọc) -Quan sát tranh minh hoạ +… gặp ông Vương Hi Chi phàn nàn quạt bán ế, nhà không có cơm ăn +… Giúp Bà lão +Nhận nét chữ Vương Hi Chi -Kể nhóm -Các nhóm thi kể -Ông là người có tài, nhân hậu