Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào kết quả quan sát 2 bức ảnh lễ hội chơi đu và đua thuyền trong SGK, HS chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng, sinh động quang cảnh và HĐ của những[r]
(1)Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Tuần 25 Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012 TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm các công việc ngày HS II Chuẩn bị - Đồng hồ thật (loại có kim ngắn và kim dài) - Mặt đồng hồ nhựa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia phút) - Đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Yêu cầu HS xem đồng hồ - HS nêu theo đồng hồ GV quay 2.Bài mới: HĐ: HĐ học sinh làm bài tập - Giúp HS hiểu nội dung bài tập - Đọc thầm, nêu yêu cầu BT - Giúp đỡ số HS làm bài - Làm bài - Chấm bài HĐ2: Học sinh làm bài tập - Chữa bài Bài1: Xem tranh và trả lời câu hỏi: + Nêu miệng, HS khác nhận xét, bổ sung a An tập thể dục lúc 10 phút b An học lúc 12 phút - GV củng cố cách xem đồng hồ c An học bài lớp lúc 10 24 phút d An ăn cơm chiều lúc 5giờ 45 phút chiều e An xem truyền hình 8giờ phút tối Bài 2: g An ngủ lúc 10 kém 5phút đêm GV củng cố cách xem đồng hồ có ghi + HS lên bảng làm bài, các em khác nhận số la mã xét đồng hồ cùng là: A- I, B- H, C- K, Bài 3: D- M, E- N, G- L + Nêu miệng, HS khác nhận xét a Hà đánh và rửa mặt 50 phút Vì em biết là 50 phút? - Vì Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc 10 phút mà kết thúc lúc đúng b Từ kém phút đến là 55 phút - Nhận xét c Chương trình phim hoạt hình kéo dài Củng cố- dặn dò: 30 phút - Nhận xét tiết học Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 297 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Thực hành xem đồng hồ sống TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN HỘI VẬT I Mục tiêu A- Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý từ ngữ: Tiếng trống, Cản Ngũ, quây kín, xoay xoay, bốn phía, nghiêng mình.Biết ngắt nghỉ ddungsisau các dấu câu,giữa các cụm từ Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu từ: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật (một già, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tĩnh , giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ còn xốc B- Kể chuyện Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đoạn câu chuyện- lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Rèn kĩ nghe: 3- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ chuyện SGK - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A- Tập đọc Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài Tiếng đàn và trả lời - 2HS đọc nối tiếp bài: Tiếng đàn - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn câu hỏi Bài mới: GTB: Giới thiệu chủ điểm và bài học HĐ1: Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc lại bài * GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu GV sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc nối tiếp câu bài + Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc nối tiếp đoạn bài + Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm đôi - số nhóm thi đọc - Lớp đọc ĐT bài văn HĐ2: HĐ tìm hiểu bài: + Đọc thầm đoạn1 Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 298 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Tìm chi tiết tả cảnh tượng sôi - Tiếng trống dồn dập, người xem đông động hội vật? nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ - Giải thích từ :sới vật,tứ sứ + 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo - Cách đánh Quắm Đen và ông Cản riết Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ Ngũ có gì khác nhau? yếu là chống đỡ - Giải thích từ:khôn lường,keo vật + Đọc thầm đoạn3 - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay cắt luồn qua cánh tay ông, ôm bên đổi keo vật nào? chân ông, bốc lên, tình keo vật + 1HS đọc đoạn 4,5 lớp đọc thầm - Quắm Đen gò lưng không làm bê Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng chân ông - Ông điềm đạm, giàu kinh nghiệm nào? - Giải thích từ :khố Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật Theo em vì ông Cản Ngũ thắng? già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước đô vật Nêu nội dung bài? trẻ còn xốc - Giáo viên chốt cho h/s liên hệ HĐ3: Luyện đọc lại: - 2HS thi đọc đoạn văn - GV đọc đoạn 2,5 HD cách đọc - 1HS đọc bài B- Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ, tranh, kể lại đoạn câu chuyện HĐ4: HD kể theo gợi ý: HS đọc yêu cầu kể chuyện và gợi ý (SGK ) - GV lưu ý HS: Cần tưởng tượng - Từng cặp HS tập kể đoạn câu thấy trước mắt quang cảnh hội vật chuyện - HS tiếp nối kể đoạn câu - GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện theo gợi ý chuyện hấp dẫn, sôi nổi, hào hứng Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục kể toàn câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012 TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn kĩ làm bài cho h/s Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 299 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - GV quay đồng hồ, yêu cầu HS đọc - HS nêu theo đồng hồ Bài dạy: HĐ1: HD giải bài toán (bài toán đơn) - Cho h/s đọc và phân tích bài toán - 1HS lên làm, lớp làm vào nháp Bài giải giải - h/s giải bảng lớp ,lớp làm nháp Mỗi can có số lít mật ong là: - Nhận xét chốt 35 : = (l) ĐS: lít mật ong + 1HS đọc bài toán HĐ2: HD giải bài toán - Trả lời để tìm hiểu nội dung bài toán - Giáo viên nêu nội dung ,tóm tắt,hướng dẫn - Phép chia: 35 : = ( l ) h/s phân tích HS: Biết can chứa 35 lít, muốn tìm - Phép nhân: x = 10 ( l ) can chứa lít ta làm nào? Biết can chứa lít, muốn tìm can 1HS lên trình bày bài giải, lớp làm nháp chứa bao nhiêu lít ta làm phép tính gì? Bài giải - GV nhận xét và khái quát các bước Số lít mật ong can là: 35 : = ( l ) giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B1 Tìm giá trị phần (thực phép Số lít mật ong can là: x = 10 ( l ) chia) B2 Tìm giá trị nhiều phần đó (thực ĐS: 10 lít mật ong + 1HS lên làm bài phép nhân) HĐ3: Thực hành Bài giải Bài1:cho h/s làm nháp ,1 em chữa bài Mỗi vỉ chứa số viên thuốc là: - Nhận xét chốt cách giải 24: = (viên) vỉ chứa số viên thuốc là: x = 18 (viên) Đáp số: 18 viên Bài2: + 1HS lên làm - Cho h/s làm vở,chấm chữa Bài giải Mỗi bao gạo đựng là: - GV nhận xét, nêu lại các bước giải bài 28 : = (kg) Số kg gạo đựng bao là: toán x = 20 (kg) Củng cố, dặn dò: ĐS: 20kg - Nhận xét tiết học - Về xem, lại BT để hiểu bài _ Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 300 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 CHÍNH TẢ : NGHE- VIẾT HỘI VẬT I Mục tiêu: Rèn kĩ chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Hội vật - Tìm và viết đúng các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu tr/ch ( từ có tiếng chứa vần ưt/ưc) theo nghĩa đã cho - Giáo dục h/s có ý thức tự giác viết bài II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng - HS viết bảng lớp, lớp viết nháp xính, san sát Bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh nghe- viết: * HĐ học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm Trong đoạn viết ta cần viết hoa chữ - Cản Ngũ, Quắm Đen, chữ đầu đoạn, nào? đầu câu - GV đọc tiếng HS dễ viết sai - Viết nháp, 2HS viết bảng lớp: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình * GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lần và HD cách trình bày vào - Viết bài vào Quan sát nhắc nhở HS viết đúng, đẹp - GV đọc lần - Soát bài, chữa lỗi sai * Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: - Giúp HS hiểu nội dung BT + 2HS đọc nội dung bài tập - Làm bài cá nhân, HS lên - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng chữa bài HS khác đọc bài mình và * Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng lớp nhận xét * trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại BT để ghi nhớ chính tả THỂ DỤC TRÒ CHƠI: "NÉM TRÚNG ĐÍCH" I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 301 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Chơi trò chơi:"Ném trúng đích” Yêu cầu nắm cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật II Địa điểm, phương tiện: sân trường sẽ, còi, dây nhảy, bóng, vạch kẻ sẵn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động cô Hoạt động trò A Phần mở đầu - Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Xoay các khớp - Khởi động - Tập bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi "Chim bay cò bay" B Phần - Cho lớp ôn lại động tác nhảy dây lần *Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân chia lớp thành tổ để luyện tập các động tác trên (theo cặp đôi) + Chú ý: - Các tổ thi đua nhảy dây với nhau: Cả tổ - Khi quay dây, phải dùng cổ tay để quay, cùng nhảy, tính lượt, tổ nào có đưa dây từ phía sau- lên cao- trước- người nhảy lâu nhất, tổ đó thắng - Nhận xét, đánh giá xuống - HS chơi trò chơi GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu (chú ý tăng - Nhận xét, đánh giá tốc độ cho HS KG) - Thi nhảy dây các tổ * Chơi trò chơi: “Ném bóng trúng đích” - GV nêu lại cách chơi, luật chơi Sau đó - Đi thường theo nhịp và hát, thả lỏng cho HS tham gia trò chơi C Phần kết thúc chỗ - Hệ thống bài - Nhận xét, dặn dò TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu điểm giống và khác số vật - Nhận biết đa dạng động vật tự nhiên Vẽ và tô màu vật ưa thích - Giáo dục h/s có ý thức chăm sóc vật nuôi gia đình II Chuẩn bị :tranh ảnh các III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 302 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Bài mới: * Khởi động: cho h/s hát bài hát có tên các vật HĐ1: Quan sát và thảo luận: B1: Làm việc theo nhóm: - GV gợi ý cho GV thảo luận H: Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước các vật - Chỉ đâu là đầu, mình, chân các vật - Chọn số vật có hình, nêu điểm giống, khác hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài chúng B2: HĐ lớp: + Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loại động vật, chúng có hình dạng, độ lớn khác Cơ thể gồm phần: Đầu, mình, chân và quan di chuyển Để trì các động vật chúng ta cần làm gì? HĐ2: Làm việc cá nhân B1: Vẽ và tô màu: - GV yêu cầu HS tô màu, ghi chú tên vật và các phận thể vật trên hình vẽ B2: Trình bày: - GV cùng HS nhận xét, đánh giá HĐ3: Trò chơi "Đố bạn gì" - GV hướng dẫn luật chơi - GV nhận xét HS chơi - Hs hát - Mỗi bàn là nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát SGK trang 94,95 và thảo luận theo gợi ý GV - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - cần bảo vệ, không săn bắt tự các loại thú rừng - Vẽ vào giấy và tô màu vật mà HS ưa thích - Cá nhân dán bài trên bảng lớp và giới thiệu tranh mình - 1HS đeo hình vật trên lưng, đặt câu hỏi cho lớp đoán đó là gì? VD: Con này có chân phải không? Con này nuôi nhà phải không? Sau hỏi số câu hỏi, HS phải đoán tên vật Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Quan sát các loại côn trùng Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết giải " Bài toán liên quan đến rút đơn vị", tính chu vi hình chữ nhật - Viết và tính giá trị biểu thức - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 303 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 II Chuẩn bị: nội dung: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn - 2HS nêu vị? Bài mới:Giáo viên hướng dẫn h/s làm + 1HS lên làm bài, HS nêu kết và nhận bt xét Bài1:Cho h/s làm b/c Bài giải Nhận xét chốt Mỗi lô đất có số cây giống là: 2032 : = 508 (cây) Đáp số: 508 cây + 1HS lên làm Bài2: Bài giải - Cho h/s làm nháp Mỗi thùng có số là: 2135 : = 305 ( vở) - GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài Số thùng là: 305 x = 1525 (quyển vở) toán? Đáp số: 1525 + 1HS viết nội dung bài toán, 1HS làm bài giải, HS khác nêu bài mình, lớp nhận Bài3:cho h/s làm xét - Chấm chữa bài Bài giải Số viên gạch xe là: 8520 : = 2130 (viên gạch) Số viên gạch xe là: - GV nhận xét, củng cố các bước giải bài 2130 x = 6390 (viên gạch) ĐS: 6390 viên gạch toán + 1HS lên làm, lớp nêu kết quả, nhận xét Bài 4:Cho h/s làm Bài giải Chiều rộng mảnh đất là: Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật 24 - = 16 (m) Chu vi mảnh đất là : (24 + 16) x = 80 (m) + Nhận xét Đáp số : 80 m Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại BT để nhớ kiến thức bài học TẬP ĐỌC HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu Rèn kĩ đọc đúng: Trường đua, chiêng khua, phía cổ, huơ vòi Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 304 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Rèn kĩ đọc- hiểu: : trường đua, chiêng, man- gát, cổ - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích hội đua voi - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: HS nối tiếp đọc truyện: Hội vật - GV nhận xét và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Bài mới: GTB HĐ1: Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm bài văn - 1HS đọc bài + Đọc câu: - Đọc nối tiếp câu bài GV sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc đoạn trước lớp: - 2HS đọc đoạn bài - Nhắc HS ngắt, nghỉ đúng + Đọc đoạn nhóm: - Đọc bài nhóm - Lớp đọc đồng bài HĐ2: HĐ tìm hiểu bài: ? Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho + Đọc thầm đoạn - Voi đua tốp 10 dàn hàng đua - Giải thích từ;trường đua,chiêng,Man –gát ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi Họ ăn mặc đẹp ?Cuộc đua diễn nào? + 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Giải thích từ :cổ vũ - Chiêng trống vừa lên, 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng Mangát gan và khéo léo điều khiển cho Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương? voi trúng đích - Những chú voi đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả cổ vũ, khen ngợi chúng - Nhận xét chốt ,liên hệ quê hương em HĐ3: Luyện đọc lại: - 2HS thi đọc đoạn2 - GV đọc diễn cảm đoạn HĐ học sinh đọc - 1HS đọc bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Ngày hội rừng xanh _ TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA S I Mục tiêu Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 305 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Củng cố cách viết chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm/ Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai chữ cỡ nhỏ - Giáo dục h/s có ý thức tự giác viết bài II Chuẩn bị :chữ mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - GV kiểm tra viết nhà HS - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Phan Rang, Rủ Bài mới: GTB HĐ1: HD viết chữ hoa: * Quan sát, nêu quy trình: + Nêu chữ hoa bài: S, C, T - Đưa mẫu chữ cho S HS quan sát - Quan sát, nêu quy trình viết - Viết mẫu, HĐ quy trình viết chữ S * Viết bảng: + 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV sửa lỗi sai cho HS chữ S HĐ2: HD viết từ ứng dụng( tên riêng) * GT từ ứng dụng: - GT địa danh Sầm Sơn + Đọc từ: Sầm Sơn * Quan sát, nhận xét: ? Khi viết từ này ta viêt nào? - Viết hoa chữ đầu … các chữ có độ cao nào? - Con chữ hoa S cao li rưỡi, các Các chữ cách bao nhiêu? - Băng chữ o - GV viết mẫu, HD cách viết + 1HS lên viết, lớp viết bảng con: Sầm * Viết bảng: Sơn - GV sửa sai cho HS HĐ3: HD viết câu ứng dụng: * GT câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu nội dung câu thơ + Đọc câu: Côn Sơn bên tai * Quan sát, nhận xét: ?Các chữ có độ cao nào? + Các chữ: S,C,h, y,T,b cao li rưỡi, - GV viết mẫu, HD khoảng cách chữ đ cao li, các chữ còn lại * Viết bảng: g/v sứa sai cho h/s cao li HĐ4: HD viết bài vào vở: + 1HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: - GV nêu yêu cầu HĐ cách trình bày Côn Sơn, Ta GV quan sát giúp đỡ HS viết đúng, đẹp + Chấm bài, nhận xét - Viết bài vào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.về viết bài nhà Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 306 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết giải " Bài toán liên quan đến đơn vị" - Viết và tính giá trị biểu thức - Giáo dục h/s có ý thức tự giác làm bài tập II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ - Yêu cầu HS nêu bài tập - HS nêu bài tập Bài mới: HD học sinh làm BT: Bài1: H/s làm nháp + 1HS lên làm, HS khác nêu bài làm - GV củng cố các bước giải: mình, nhận xét B1.Tính số tiền mua1 trứng: 4500: Bài giải B2.Tính số tiền mua trứng: 900 x Mua trứng hết số tiền là: 4500 : = 900 (đồng) Mua trứng hết số tiền là: 900 x = 2700 (đồng) ĐS: 2700 đồng Bài2: Cho h/s làm + 1HS lên làm, HS nêu bài mình, lớp - Chấm bài nhận xét - GV yêu cầu HS nêu lại cách làm Bài giải Lát phòng cần số viên gạch là: 2550 : = 425 (viên gạch) Lát phòng cần số viên gạch là: 425 x = 2975 (viên gạch) ĐS: 2975 viên gạch Bài3: Số? + Lần lượt HS lên chữa bài, lớp nhận - Cho h/s làm b/c,4 em làm bảng lớp xét - Nhận xét chốt TG 1gi 2giờ 4giờ 3giờ 5giờ Bài4: Viết biểu thức tính giá trị biểu QĐ 4km 8km 16km 12km 20km thức: - Cho h/s làm nháp - Nhận xét củng cố tính giá trị biểu + 4HS lên làm, HS khác nêu bài mình, thức lớp nhận xét a 32 chia nhân b.45 nhân nhân 32:8x3= 4x3 45x2x5=90x5 = 12 = 450 + Nhận xét Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 307 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.về ôn bài _ CHÍNH TẢ NGHE VIẾT:HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả - Nghe- viết đúng đoạn bài Hội đua voi Tây Nguyên, đoạn từ: Đến xuất phát trúng đích - Làm đúng các BT điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch ưt/ưc - Giáo dục h/s có ý thức tự giác viết bài II Chuẩn bị: Bảng lớp ghi nội dung BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: GV đọc: trẻo, chông chênh, - bạn viết bảng, lớp viết bảng chênh chếch, trầm trồ Bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh nghe- viết * HĐ chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK ?: Cuộc đua diễn nào? - Cả bầy phóng bay, bụi mù mịt Các chàng man- gát khoéo léo điều khiển cho voi trúng đích Những chữ nào bài ta cần viết hoa? - Những chữ đầu đoạn, đầu câu + Đọc thầm đoạn viết, viết giấy nháp * GV đọc cho HS viết bài: từ dễ sai - GV đọc lần GV quan sát, giúp HS viết đúng, trình bày - Viết bài vào đẹp - GV đọc lần - Soát bài, chữa lỗi sai * Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét HĐ2: HD học sinh làm BT: Điền vào chỗ trống + 2HS đọc bài tập Làm bài cá nhân vào VBT - 2HS lên làm bài, đọc lại kết - GV và HS nhận xét chốt lại lời giải đúng a.tr ch: chiều chiều, trông, chớp, trắng, trên b ưt ưc : Thức, đứt, + Chấm bài, nhận xét - Một số HS đọc lại câu thơ đã hoàn Củng cố, dặn dò: chỉnh - Nhận xét tiết học - Về học thuộc các câu thơ phần BT và chuẩn bị cho tiết sau Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 308 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 _ LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I Mục tiêu - Tiếp tục rèn luyện phép nhân hoá: nhận tượng nhân hoá, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hoá - Ôn luyện câu hỏi Vì sao? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? Trả lời đúng các câu hỏi Vì sao? - giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Chuẩn bị : nội dung III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - GV và HS nhận xét, cho điểm - 2HS làm miệng BT1 tuần 24 Bài mới: GTB HĐ1: Ôn phép nhân hoá Bài tập1: Đọc khổ thơ sau: + 1HS đọc yêu cầu BT Lớp đọc thầm Những chị lúa núi Trao đổi nhóm đôi ?: Tìm vật và vật tả - Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời đoạn thơ? Các vật, vật tả từ - Phất phơ bím tóc, tre- bá vai thì ngữ nào? thầm đứng học Cách tả và gọi vật, vật có gì - Làm cho vật, vật thêm sinh hay? động, gần gủi, đáng yêu - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + đại diện các nhóm trình bày HĐ2: Ôn câu hỏi Vì sao? + Đọc yêu cầu BT HS làm vào nháp Bài tập2: Gạch phận câu trả lời cho - 3HS lên làm a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá câu hỏi "Vì sao"? b Những chàng man- gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi c Chị em Xô- phi đã vì nhớ lời GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng mẹ dặn không làm phiền người Bài tập3: Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội khác + 1HS đọc yêu cầu BT, 1HS đọc bài tập vật, trả lời các câu hỏi sau: GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng đọc: Hội vật * Vì người tứ xứ đổ xem vật - HS làm bài cá nhân, nhiều HS nêu đông? miệng * Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt? * Vì ông Cản Ngũ đà chúi xuống? * Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ? + Chấm bài, nhận xét Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 309 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tập đặt câu hỏi Vì ? _ THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG NHẢY DÂY TRÒ CHƠI "NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH" I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung (tập với cờ) Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác với cờ mức đúng - Chơi trò chơi "Ném bóng trúng đích" Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi mức chủ động - Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật II Địa điểm, phương tiện: sân trường, còi, bóng, vạch kẻ sẵn, em có cờ nhỏ III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động cô Hoạt động trò A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số - Khởi động - Chạy chậm chỗ - Xoay các khớp - Chơi trò chơi "Tìm ăn được" B Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - GV thực mẫu lần, GV theo dõi, sửa sai + Lưu ý: phải đảm bảo nhịp độ tập đúng không có cờ Chơi trò chơi "Ném bóng trúng đích" - GV nêu lại cách chơi, luật chơi, sau đó cho HS tham gia trò chơi - HS theo dõi tập thử lần Sau đó cán hô cho lớp tập 2- lần GV theo dõi, uốn nắn - Nhận xét - HS chơi trò chơi - Nhận xét, đánh giá - Cán điều khiển - GV – HS - GV C Phần kết thúc - Đứng thành vòng tròn, vỗ tay và hát - Đứng chỗ hít thở sâu - Hệ thống bài - Nhận xét – dặn dò _ ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kiến thức, kĩ năng, thói quen đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế, Tôn trọng khách nước ngoài, Tô trọng đám tang Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 310 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - HS biết thể điều đó qua các việc làm cụ thể - Biết chia sẻ và yêu quí bạn bè II Chuẩn bị: - Phiếu học tập cá nhân, nhóm - Các bài hát chủ đề thiếu nhi quốc tế III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: Vì cần tôn trọng đám tang? - Vì chúng ta cần phải kính trọng người đã khuất và thông cảm với người thân họ B Bài dạy: Giới thiệu bài HĐ1: Hoạt động lớp: - GV nêu câu hỏi cho HS ôn lại kiến thức đã - HS ôn lại các kiến thức theo hệ thống học? câu hỏi GV Nêu việc làm thể đoàn kết với - Giúp đỡ gặp khó khăn, hoạn nạn; thiếu nhi Quốc tế? không phân biệt màu da, trang phục Vì cần đoàn kết với thiếu nhi Quốc - Vì thể tình cảm thân thiện, mến tế? khách thiếu nhi Việt Namthiếu nhi các nước trên giới Nêu việc làm thể tôn trọng - Khi gặp khách nước ngoài em có thể cưkhách nước ngoài? ời, đường họ nhờ, giúp việc phù hợp cần Tai cần tôn trọng khách nước ngoài? - Vì thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài Nêu viếc làm tôn trọng đám tang? - Xuống xe, đứng bên, không phóng nhanh, bóm còi qua đám ma HĐ2: Thảo luận nhóm- đóng vai: - GV chia lớp thành nhóm, nêu tình cho các nhóm thảo luận, đóng vai: TH1: Có người nước ngoài mời các em chụp ảnh Vậy em và các bạn em phải làm gì? TH2: Nhà bên có tang bạn em đến chơi và nói trê ti vi có phim hay bạn thích, em bật ti vi cho bạn xem Em giải nào? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV và HS nhận xét nhóm sắm vai tốt HĐ3: Kể chuyện - GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - GV chia nhóm và nêu câu hỏi cho HS Giáo viên : Hoàng Thị Hoa - Thảo luận, đóng vai - Các nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi GV 311 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 thảo luận + Câu bé đã dẫn đường cho vị khách + Bạn nhỏ đã làm việc gì? + Thể tình cảm mến khách + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì + Người khách nghĩ câu bé là người có với người khách nước ngoài? + Theo em, người khách nước ngoài nghĩ tình cảm với khách nước ngoài nào cậu bé Việt Nam? + Em suy nghĩ gì việc làm bạn nhỏ + Đó là việc làm tốt + Nên giúp đỡ khách việc phù truyện? + Em nên làm việc gì để thể hợp tôn trọng với khách nước ngoài? + GV kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em có thể cười, đường họ nhờ Giúp việc phù hợp cần Những việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về ôn tập Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012 TOÁN TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: Giúp HS - Biết tiền Việt Nam loại: 200 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền Biết tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Giáo dục h/s có ý thức học tập tốt II Chuẩn bị: Các tờ giấy bạc: 2000, 5000, 10 000 và các loại đã học III Các hoạt động dạy học:chủ yếu: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ - Yêu cầu HS nêu bài tập - HS nêu bài tập Bài mới: HĐ1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000, 5000, 10000 H: Trước đây chúng ta đã làm quen với - 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng loại giấy bạc nào? - GV đưa tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 - Quan sát mặt tờ giấy bạc và đồng, 10000 đồng cho HS quan sát nhận xét màu sắc tờ giấy bạc, chữ và số thể mệnh giá tờ giấy bạc - GV củng cố lại đặc điểm các loại giấy in trên tờ giấy bạc bạc trên HĐ2: Thực hành - Giúp HS làm bài - Làm bài vào và chữa bài Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 312 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Bài1: Cho h/s nêu miệng + HS nêu miệng, lớp nhận xét a) 6200đồng b) 8400đồng Bài2: Phải lấy các tờ giấy bạc để số + HS lên bảng tiền tương ứng bên phải ( theo mẫu) b)lấy tờ 5000đồng để 10000đồng c)lấy tờ 2000đồng để 10000 đồng Bài3: Xem tranh trả lời các câu hỏi: + Nêu miệng, lớp nhận xét a Trong các đồ vật trên: đồ vật có giá tiền ít là: bóng bay - Đồ vật có giá tiền nhiều là: lọ hoa b Mua bóng bay và bút chì thì hết 2500 đồng c Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền + Chấm bài, nhận xét cái lược là: 4700 đồng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về thực hành quan sát lại các loại tièn có mệnh giá khác _ TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ LỄ HỘI I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Dựa vào kết quan sát ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) SGK, HS chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại đúng, sinh động quang cảnh và HĐ người tham gia lễ hội ảnh - Có kĩ kể lưu loát ,tự nhiên - Giáo dục h/s yêu các nét đẹp văn hoá quê hương mình II Chuẩn bị - Hai ảnh lễ hội SGK phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - GV và HS nhận xét, cho điểm - 2HS kể lại chuyện Người bán quạt may mắn Bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh làm bài tập: - 1HS đọc yêu cầu SGK, lớp đọc thầm - GV viết bảng câu hỏi ?: Quang cảnh ảnh - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi nào? Những người tham gia lễ hội - Từng cặp HS quan sát ảnh, trao đổi, bổ làm gì? sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh và HĐ người tham gia lễ hội HĐ2: HS kể miệng ảnh Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 313 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 * GV và HS nhận xét lời kể, diễn đạt Bình chọn người quan sát tinh tế, - HS kể trước lớp giới thiệu tự nhiên - Nhiều HS giới thiệu theo nội dung tranh Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại điều đã kể vào Chuẩn bị tiết TLV tới TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CÔN TRÙNG I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát - Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người - Nêu số cách tiêu diệt côn trùng có hại - Giáo dục h/s chăm học bài II Đồ dùng dạy- học: - Các hình SGK T96, 97 - Sưu tầm côn trùng: bướm, châu chấu, chuồn chuồn, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - Giới thiệu tranh vẽ vật - GV và HS nhận xét, cho điểm mình Bài mới: GTB HĐ1: Quan sát và thảo luận: B1 Làm việc theo nhóm: - Quan sát hình ảnh SGK T96,97 và - GV gợi ý cho HS thảo luận các loài đã sưu tầm Thảo luận theo gợi ý ?: Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, GV cánh côn trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? Bên thể chúng có xương sống hay không? B2 Làm việc lớp: - Đại diện các nhóm lên trình bày, - GV rút đặc điểm chung côn trùng nhóm giới thiệu Nhóm khác bổ + Kết luận: Côn trùng (sâu bọ) là sung động vật không xương sống Chúng có sáu chân và chân phân thành các đốt Phần lớn - HS lắng nghe các loài côn trùng có cánh HĐ2: Làm việc với côn trùng thật và - Nhóm trưởng nhóm điều khiển các tranh ảnh côn trùng sưu tầm: bạn phân loại côn trùng thành nhóm:có - Nêu số cách diệt trừ côn ích, có hại và không ảnh hưởng gì đến người (HS có thể viết tên vẽ trùng có hại + Cách tiến hành: côn trùng không sưu tầm được.) Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 314 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 B1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưng bày sưu tầm nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh côn trùng có hại, cách diệt - GV quan sát, giúp đỡ HS trừ Những côn trùng có ích, cách nuôi B2 Làm việc lớp: - GV nhận xét - Để có nhiều côn trùng có ích chúng ta Để có nhiều côn trùng có ích chúng ta cần cần không giết hại bừa bãi, bảo vệ môi làm gì? trường Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T1) I Mục tiêu: - HS biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị: GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công gắn trên giấy bìa Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán III Các hoạt động dạy học:chủ yếu: Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: GTB HĐ1: HD HS quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường - Quan sát nêu cá phận lọ hoa, hình dạng, màu sắc - Mở dần lọ hoa mẫu - Quan sát để thấy cách gấp lọ hoa HĐ2: Hớng dẫn mẫu: B1 Gấp phần giấy để làm lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều: - Gấp từ tờ giấy hình chữ nhật dài 24ô, - Quan sát GV làm mẫu rộng 16ô, gấp lên 3ô - Xoay mặt kẻ ô trên, gấp nếp gấp cách 1ô gấp quạt B2 Tính phần gấp để lọ hoa khỏi các gấp làm thân lọ hoa B3 Làm thành lọ hoa gắn tường: - Dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào lớp ngoài cùng thân và đế lọ hoa, lật mặt hồ và dán vào tờ bìa Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 315 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Xoay nếp gấp, dán vào bìa thành lọ hoa Lưu ý: Dán chụm đế Bố trí chỗ dán lọ - 2HS nhắc lại các bước gấp, làm lọ hoa hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng Củng cố, dặn dò: - HS tập làm lọ hoa - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 316 Lop3.net (21)