Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: Ví dụ về nghĩa - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp chuyển của 1 số từ Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài 1 Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laø[r]
(1)Tuaàn NGAØY MOÂN Tập đọc BAØI Những người bạn tốt Thứ Toán 17.10 Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) Lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam đời Thứ 18.10 L.từ và câu Từ nhiều nghĩa Toán Khoa hoïc Tập đọc Thứ Toán 19.10 Laøm vaên Ñòa lí Thứ 20.10 Luyeän taäp chung Chính taû Toán Khaùi nieäm soá thaäp phaân Phoøng beänh soát xuaát huyeát Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Khaùi nieäm soá thaäp phaân (tt) Luyeän taäp taû caûnh Oân taäp Luyện tập đánh dấu Hàng số thập phân Đọc,viết số thập phân Kể chuyện Cây cỏ nước Nam L.từ và câu Luyện tập từ nhiều nghĩa Thứ Toán Luyeän taäp 21.10 Khoa hoïc Phoøng beänh vieâm naõo Laøm vaên Luyện tập tả cảnh sông nước -1Lop2.net (2) Tieát 13 : TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Muïc tieâu: Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-ôn, Xi-xin - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp với tình tiết bất ngờ câu chuyeän Kó naêng: Hiểu từ ngữ câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện Ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người Cá heo là bạn người Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù thieân nhieân, baûo veä thieân nhieân II Chuaån bò: - Thaày: Truyeän, tranh aûnh veà caù heo - Troø : SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Taùc phaåm cuûa Sin-le vaø teân phaùt xít - Boác thaêm soá hieäu - Lần lượt học sinh đọc - Giaùo vieân hoûi veà noäi dung - Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: “Những người bạn tốt” 33’ Phát triển các hoạt động: 9’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải - Rèn đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi- - Học sinh đọc toàn bài xin, boong taøu - Luyện đọc từ phiên âm - Bài văn chia làm đoạn? * đoạn: Đoạn 1: Từ đầu trở đất liền Đoạn 2: Những tên cướp giam ông laïi Đoạn 3: Hai hôm sau A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn? - Học sinh đọc thầm chú giải sau bài đọc -2Lop2.net (3) - Giáo viên giải nghĩa từ 12’ 8’ - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, đàm thoại, trực quan - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Vì ngheä só A-ri-oân phaûi nhaûy xuoáng bieån? - Tổ chức cho học sinh thảo luận - học sinh đọc thành tiếng - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chöa hieåu (neáu coù) - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc đoạn - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật ông và đòi giết ông - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày các nhóm nhaän xeùt * Nhoùm 1: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say cất tiếng hát giã biệt đời? sưa thưởng thức tiếng hát cứu A-riôn ông nhảy xuống biển, đưa ông trở đất liền * Nhoùm 2: - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy cá heo - Biết thưởng thức tiếng hát đáng yêu, đáng quý điểm nào? người nghệ sĩ - Biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuoáng bieån * Nhoùm 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Em có suy nghĩ gì cách đối xử - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, đám thủy thủ và đàn cá heo không có tính người nghệ sĩ A-ri-ôn? - Caù heo: thoâng minh, toát buïng, bieát cứu giúp người gặp nạn * Nhoùm 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc - Nêu nội dung chính câu - Ca ngợi thông minh, tình cảm chuyeän? gắn bó đáng quý loài cá heo với người - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: L đọc diễn cảm Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất -3Lop2.net (4) ngờ câu chuyện 4’ 1’ * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc - Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử dieãn caûm baïn) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -4Lop2.net (5) Tieát 31 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: _HS nắm quan hệ và 1/10 ; 1/10 và 1/100 ; 1/100 vaø 1/1000 _ Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số _ Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng Kó naêng: Rèn kĩ làm đúng, chính xác Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy khoa hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Trò: SGK - bái tập toán III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Neâu caùch so saùnh phaân soá cuøng - Hoïc sinh neâu maãu soá? VD? - Hoïc sinh nhaän xeùt - Nêu cách so sánh phân số cùng tử soá? VD? - Muốn cộng trừ nhiều phân số khaùc maãu ta laøm sao? 1’ Giới thiệu bài mới: Để củng cố khắc sâu các kiến thức tìm phần chưa biết, giải toán liên quan đến trung bình cộng, tỉ số, tæ leä Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát “Luyeän taäp chung” 30’ Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành, giảng giải Baøi 1: - Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc - Học sinh đọc thầm bài baøi - Để làm bài ta cần nắm vững - : = x 10 = 10 ( lần ) … các kiến thức nào? 10 Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm -5Lop2.net (6) 10’ 5’ 1’ - Học sinh làm bài - HS sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Ở bài ôn tập nội dung gì? - Tìm thaønh phaàn chöa bieát - Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? - Học sinh tự nêu Thừ số? Số bị chia chưa biết? - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: HDHS giải toán - học sinh đọc đề - lớp đọc thầm Baøi 3: _Trong vòi chảy bao _HS nêu cách cộng phân số khác nhieâu beå ? ( 2/15 + 1/5 ) maãu soá _Để biết trung bình vòi chảy _ Dạng trung bình cộng bao nhiêu ta áp dụng dạng toán naøo ? - Học sinh làm bài - HS sửa bảng Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua maø nhanh theá? - Giáo viên phát cho nhóm bảng - Học sinh giải, cử đại diện gắn bảng từ có ghi sẵn đề Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Laøm baøi 3, - Chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -6Lop2.net (7) Tieát 32 : TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giaûn) - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Kó naêng: Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết số thập phân nhanh, chính xaùc Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc, thích tìm toøi, hoïc hoûi, thực hành giải toán số thập phân II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Heä thoáng caâu hoûi - Tình huoáng - Baûng phuï keû saün caùc baûng SGK - Trò: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Giaùo vieân phaùt baøi kieåm tra - nhaän xeùt - Giáo viên cho học sinh sửa bài sai nhieàu Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu theâm kiến thức quan trọng trng chương trình toán lớp 5: Số thập phân tiết học đầu tiên là bài “Khái nieäm soá thaäp phaân” 30’ Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: Giúp học sinh nhận - Hoạt động cá nhân biết khái niệm ban đầu số thập phaân (daïng ñôn giaûn) Phương pháp: Đ thoại, thực hành, động não a) Hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét hàng bảng phần (a) để nhận ra: 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? - Hoïc sinh neâu 0m1dm laø 1dm -7Lop2.net (8) 1dm hay m vieát thaønh 0,1m 10 1dm = - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1cm hay m (ghi baûng con) 10 - Hoïc sinh neâu 0m0dm1cm laø 1cm m vieát thaønh 0,01m 100 1cm = - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? m 100 - Hoïc sinh neâu 0m0dm0cm1mm laø 1mm 1 m vieát thaønh 0,001m 1mm = m 1000 1000 1 - Caùc phaân soá thaäp phaân , , - Các phân số thập phân viết 10 100 thaønh 0,1; 0,01; 0,001 viết thành số nào? 1000 1mm hay 10’ - Giáo viên giới thiệu cách đọc vừa viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy moät - Vậy 0,1 còn viết dạng phân số thaäp phaân naøo? - 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự - Giaùo vieân chæ vaøo 0,1 ; 0,01 ; 0,001 đọc số - Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001 goïi laø soá thaäp phaân - Giáo viên làm tương tự với bảng phaàn b - Học sinh nhận 0,5 ; 0,07 ; 0,007 laø caùc soá thaäp phaân * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 1: - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự giải caùc baøi taäp - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu HS laøm baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng Baøi 3: - Lần lượt học sinh đọc 0,1 = 10 - Học sinh đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh laøm baøi - Mỗi học sinh đọc bài - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Mỗi bạn đọc bài - Học sinh tự mời baïn -8Lop2.net (9) 5’ 1’ - Giáo viên kẻ bảng này lên bảng - Học sinh làm vào lớp để chữa bài - Tổ chức sửa bài trò chơi bốc số - Hoïc sinh laøm treân baûng keû saün baûng phuï - Hoạt động (nhóm 4) * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: T.hành, động não - HS nhắc lại kiến thức vừa học - Tổ chức thi đua - Hoïc sinh thi ñua giaûi (nhoùm naøo giaûi nhanh) Baøi taäp: 9 ; ; ;2 10 100 1000 1000 Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuẩn bị: Xem bài trước nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -9Lop2.net (10) Tieát : ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: Học sinh biết có tổ tiên, ông bà; biết trách nhiệm người gia đình, dòng họ Học sinh biết làm việc thể lòng biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng hoï Biết ơpn tổ tiên, ông bà, tự hào các truyền thống tốt đẹp cuûa gia ñình, doøng hoï II Chuaån bò: - Giaùo vieân + hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm để vượt - học sinh qua khoù khaên cuûa baûn thaân - Những việc đã làm để giúp đỡ - Lớp nhận xét bạn gặp khó khăn (gia đình, hoïc taäp ) 1’ Giới thiệu bài mới: “Nhớ ơn tổ tiên” - Hoïc sinh nghe 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thaêm moä” Phương pháp: Thảo luận, đ.thoại - Neâu yeâu caâu - Thaûo luaän nhoùm + Nhân ngày Tết cổ truyền, bố - Ra thăm mộ ông nội ngoài nghĩa Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ trang làng Làm cỏ và thắp tieân? höông treân moä oâng + Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ - Việt muốn thể lòng biết ơn giuùp meï? mình với ông bà, cha mẹ + Qua câu chuyện trên, em có suy - Học sinh trả lời nghó gì veà traùch nhieäm cuûa chaùu tổ tiên, ông bà? Vì sao? Giaùo vieân choát: Ai cuõng coù toå tiên, gia đình, dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt -10Lop2.net (11) 10’ 10’ 1’ đẹp gia đình, dòng họ - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Làm bài tập Phương pháp: Thực hành, thuyết trình, đàm thoại - Neâu yeâu caàu - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên caïnh - Trình bày ý kiến việc làm vaø giaûi thích lyù Kết luận: Chúng ta cần thể - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung lòng nhớ ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khaû naêng nhö caùc vieäc a , c , d , ñ * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Động não, t trình - Em đã làm việc gì để - Suy nghĩ và làm việc cá nhân thể lòng biết ơn tổ tiên? Những - Trao đổi nhóm (nhóm đôi) việc gì em chưa làm được? Vì sao? - Một số học sinh trình bày trước lớp Em dự kiến làm việc gì? Laøm nhö theá naøo? - Nhận xét, khen học sinh đã biết thể biết ơn tổ tiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở học sinh khác học tập theo các baïn Toång keát - daën doø: - Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông vaø caùc caâu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề nhớ ơn tổ tiên - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp cuûa gia ñình, doøng hoï mình - Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -11Lop2.net (12) Tieát : LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết: Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người đã chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam - Đảng đời là kiện lịch sử quan trọng, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn Kó naêng: Rèn kỹ phân tích kiện lịch sử Thái độ: Giáo dục học sinh nhớ ơn tổ chức Đảng và Bác Hồ - người thành lập nên Đảng CSVN II Chuaån bò: - Thầy: Ảnh SGK - Tư liệu lịch sử - Troø : Söu taàm theâm tö lieäu III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Quyết chí tìm đường cứu nước - Tại anh Ba chí tìm - Học sinh trả lời đường cứu nước? - Nêu ghi nhớ? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 1’ Giới thiệu bài mới: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời 33’ Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện - Hoạt động nhóm thành lập Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp - Giaùo vieân trình baøy: Từ năm 1926 - 1927 trở đi, phong trào CM nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929, nước ta đời tổ chức Cộng Sản Các tổ chức Cộng Sản đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn số đấu tranh nhöng laïi coâng kích laãn Tình hình đoàn kết, thiếu thống -12Lop2.net (13) lãnh đạo không thể kéo dài - Học sinh đọc đoạn “Để tăng cường .thống lực lượng” - Lớp thảo luận nhóm bàn, câu hỏi sau: - Tình hình đoàn kết, không thống lãnh đạo đã đặt yêu caàu gì? - Ai là người có thể làm điều đó? 10’ Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Nhằm tăng cường sức mạnh CM nên cần hợp tổ chức Đảng Bắc, Trung, Nam Người Quốc tế Cộng Sản Đảng cử hợp tổ chức Đảng là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quoác * Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Chia lớp theo nhóm trình bày diễn biến hội nghị thành lập Đảng dieãn nhö theá naøo? - Giaùo vieân löu yù khaéc saâu ngaøy, thaùng, naêm vaø nôi dieãn hoäi nghò Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Hội nghị diễn từ 7/2/1930 Cửu Long Sau ngày làm việc khẩn trương, bí mật, đại hội đã trí hợp tổ chức Cộng Sản: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời - Haøng vaïn noâng daân Höng Yeân keùo veà thò xaõ Vinh Hoâ to khaåu hieäu chống đế quốc Pháp cho máy bay ném bom vào đoàn người làm cho -13Lop2.net - Học sinh đọc - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn - đến nhóm trình bày kết thảo luaän caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung - Các nhóm nói đựơc ý sau: Cần phải sớm hợp các tổ chức Công Sản, thành lập Đảng Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín và lực làm Đó là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc - Hoạt động nhóm - Hoïc sinh chia nhoùm theo maøu hoa - Các nhóm thảo luận đại diện trình baøy (1 - nhoùm) caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt vaø boå sung (14) 9’ 4’ 1’ hàng trăm người chết và bị thương Do đó, ngày 12/9 là ngày kỷ niệm Xoâ Vieát Ngheä Tónh - Giáo viên nhắc lại kiện tieáp theo naêm 1930 * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa việc thành lập Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, giaûng giaûi - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp hoïc sinh thaûo luaän noäi dung phieáu hoïc taäp: +Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp ứng điều gì cách maïng Vieät Nam ? +Liên hệ thực tế - Giaùo vieân goïi soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát: _ Cách mạng VN có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thi đua, động não - Trình baøy yù nghóa cuûa vieäc thaønh lập Đảng Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: Xoâ vieát Ngheä- Tónh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động nhóm bàn - Học sinh nhận phiếu đọc nội dung yeâu caàu cuûa phieáu - Học sinh đọc SGK + thảo luận nhoùm baøn ghi vaøo phieáu - Hoïc sinh trình baøy + boå sung laãn - Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh neâu ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -14Lop2.net (15) Tieát : ÑÒA LÍ OÂN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản Kó naêng: - Mô tả và xác định vị trí nước ta trên đồ - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta trên đồ Thái độ: Tự hào quê hương đất nước Việt Nam II Chuaån bò: - Thầy: Phiếu học tập in hình lược đồ khung Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Vieät Nam - Troø: SGK, buùt maøu III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: “Đất và rừng” - Học sinh trả lời 1/ Kể tên các loại rừng Việt Nam và cho biết đặc điểm loại rừng? 2/ Tại cần phải bảo vệ rừng và trồng rừng? Giáo viên đánh giá 1’ Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” - Học sinh nghe ghi tựa bài 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Ôn tập vị trí giới - Hoạt động nhóm (4 em) hạn phần đất liền VN Phương pháp: Bút đàm, trực quan, thực hành + Bước 1: Để biết vị trí giới hạn nước, các em hoạt động nhoùm 4, theo yeâu caàu yeáu xác định giới hạn phần đất liền nước ta - Giáo viên phát phiếu học tập có - Học sinh đọc yêu cầu noäi dung - Phiếu học tập in hình lược đồ + Tô màu để xác định giới hạn phần khung Vieät Nam đất liền Việt Nam (học sinh tô * Yêu cầu học sinh thực các màu vàng lợt, màu hồng lợt nhieäm vuï: nguyên lược đồ Việt Nam) -15Lop2.net (16) 8’ 4’ 1’ - Thaûo luaän nhieàu nhoùm nhöng giaùo vieân chæ choïn nhoùm ñính leân baûng baèng caùch sau: + Nhóm nào xong trước chạy lên đính ngược đồ mình lên baûng choïn teân ñính vaøo đồ lớn giáo viên đến nhóm thứ Giáo viên: sửa đồ chính sau đó lật đồ nhóm cho hoïc sinh nhaän xeùt - Mời vài em lên bảng trình bày lại vị trí giới hạn + Bước : _GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy Giaùo vieân choát * Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên Vieät Nam Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, buùt đàm - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù ñieàn vaøo bảng đã kẻ sẵn (mẫu SGK/77) ñaëc ñieåm nhö: Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày đặc ít sông lớn Đất: Nước ta có nhóm đất chính: đất pheralít và đất phù sa Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với đa dạng phong phú thực vật và động vật * Hoạt động : Củng cố Phương pháp: Hỏi đáp - Em nhận biết gì đặc điểm tự nhiên nước ta ? Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Dân số nước ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc + Ñieàn caùc teân: Trung Quoác, Laøo, Campuchia, Biển đông, Hoàng Sa, Trường Sa - Học sinh thực hành - Đúng học sinh vỗ tay - Các nhóm khác tự sửa - Học sinh lên bảng lược đồ trình baøy laïi - Hoïc sinh laéng nghe - Thaûo luaän theo noäi dung thaêm, nhoùm naøo xong rung chuoâng chaïy nhanh ñính leân baûng, nhöng không trùng với nội dung đã ñính leân baûng (laáy noäi dung) * Noäi dung: 1/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm veà khí haäu 2/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm soâng ngoøi 3/ Tìm hiểu đặc điểm đất 4/ Tìm hiểu đặc điểm rừng - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Học sinh nhóm trả lời viết trên bìa nhoùm - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh neâu -16Lop2.net (17) ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -17Lop2.net (18) Tieát 13 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh hiểu nào là từ nhiều nghĩa: nghĩa gốc và nghĩa chuyểntrong từ nhiều nghĩa Kó naêng: - Phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghóa moät soá caâu vaên - Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người và động vật Thái độ: Có ý thức tìm hiểu các nét nghĩa khác từ để sử dụng cho đúng II Chuaån bò: - Thầy: Bảng từ - Giấy - Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt - Trò : Vẽ tranh các vật từ chân (học sinh rảo bước đến trường, bàn ghế, núi) từ lưỡi (lưỡi liềm, lưỡi cuốc, lưỡi câu) từ miệng (em bé cười, miệng bình, miệng hũ) từ cổ (cổ áo, cổ tay, cổ bình hoa) từ tay (tay áo, tay súng) từ lưng (lưng ghế, lưng đồi, lưng trời) III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: “Dùng từ đồng âm để chơi chữ” - Học sinh nêu ví dụ có cặp từ đồng âm và đặt câu để phân biệt nghĩa Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi nhận xét 1’ Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm seõ giuùp em tìm hiểu các nét nghĩa từ” 30’ Phát triển các hoạt động: 13’ * Hoạt động 1: Thế nào là từ nhiều - Hoạt động nhóm, lớp nghóa? Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài 1, đọc mẫu Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên nhấn mạnh : Các từ - Học sinh sửa bài răng,mũi, tai là nghĩa gốc từ - Trong quá trình sử dụng, các từ này - Cả lớp nhận xét còn gọi tên cho nhiều vật -18Lop2.net (19) 12’ khác và mang thêm nét nghĩa nghĩa chuyển - Học sinh đọc bài Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh bàn bạc - Học sinh nêu - Dự kiến: Răng cào không dùng để cắn - so lại BT1 - Mũi thuyền mũi thuyển nhọn, dùng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai ấm giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe Nghĩa đã chuyển: từ mang nét nghĩa - Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: - Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt nêu giống: Raêng: chæ vaät nhoïn, saéc Mũi: phận đầu nhọn Tai: phận bên chìa Giaùo vieân choát laïi baøi 2, giuùp cho ta thấy mối quan hệ từ nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống - Phân biệt với từ đồng âm Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt ghi nhoùm nhớ + Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2, học sinh đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Ví dụ nghĩa - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp chuyển số từ Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laøm baøi + Nghóa goác gaïch - Học sinh sửa bài - lên bảng sửa + Nghóa goác chuyeån gaïch - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Giáo viên theo dõi các nhóm làm - Tổ chức nhóm - Dùng tranh minh vieäc hoïa cho nghóa goác vaø nghóa chuyeån Giaùo vieân choát laïi - Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và nghóa chuyeån - Nghe giaùo vieân choát yù -19Lop2.net (20) 5’ 1’ - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua, troø chôi, thaûo luaän nhoùm - Thi tìm caùc neùt nghóa khaùc cuûa từ “chân”, “đi” Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị:“Luyện tập từ đồng nghóa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -20Lop2.net (21)