Luận văn Thạc sĩ Khai thác các giá trị văn hóa truyền thống lễ hội đình làng An Biên vào giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG BÙI THỊ NAM KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG LỄ HỘI ĐÌNH LÀNG AN BIÊN VÀO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TỐ QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HẢI PHÒNG – 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG BÙI THỊ NAM KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG LỄ HỘI ĐÌNH LÀNG AN BIÊN VÀO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TỐ QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÃ SỐ: 8.140101 Người hướng dẫn khoa học: TS Trần Quốc Tuấn HẢI PHÒNG – 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn với đề tài “Khai thác giá trị văn hóa truyền thống Lễ hội đình làng An Biên vào giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Tố, quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng” cơng trình nghiên cứu cá nhân tôi, không chép Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tơi xin cam đoan thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hải Phòng, ngày 19 tháng năm 2018 Tác giả Bùi Thị Nam LỜI CÁM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, Luận văn với đề tài “Khai thác giá trị văn hóa truyền thống Lễ hội đình làng An Biên vào giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Tố, quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng” tơi hồn thành Tơi xin trân trọng gửi lời cám ơn đến thầy, cô giáo Khoa Giáo dục Tiểu học, Khoa Sau đại học trường Đại học Hải Phòng với tình cảm lòng biết ơn sâu sắc Đặc biệt TS Trần Quốc Tuấn người tận tình dẫn, động viên, khuyến khích tơi hồn thành đề tài Tơi xin gửi lời cám ơn chân thành đến Ban giám hiệu, thầy, cô giáo, em học sinh, đặc biệt em học sinh lớp trường Tiểu học Nguyễn Văn Tố, quận Lê Chân, Hải Phòng tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình điều tra, khảo sát, thu thập số liệu cần thiết phục vụ công tác thực nghiệm sư phạm hoàn thành Luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn Ban quản lý đình An Biên, Đền Nghè giúp đỡ, cung cấp tài liệu để tơi hồn thành Luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn đến bạn bè, người thân, đồng nghiệp động viên, khuyến khích giúp đỡ tơi q trình thực Luận văn Hải Phòng, ngày 19 tháng năm 2018 Tác giả Bùi Thị Nam MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN………………………………………………………… i LỜI CẢM ƠN……………………………………………………………… ii MỤC LỤC………………………………………………………………… iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT…………………………………………….… iv DANH MỤC BẢNG……….…………………………………………… ….v DANH MỤC BIỂU ĐỒ ….……………………………………………… vi MỞ ĐẦU…………………………………………………………………… CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI………………………………………… 1.1 Cơ sở lí luận…………………………………………………………… 1.1.1 Khái niệm văn hóa văn hóa truyền thống……………………… 1.1.2 Cơ sở lí thuyết giáo dục học giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học…………………………………………………………………….13 1.1.3 Mối tương tác văn hóa giáo dục………………………… 23 1.2 Cơ sở thực tiễn………………………………………………………… 27 1.2.1 Lễ hội hình thành, ý nghĩa lễ hội truyền thống…………… 27 1.2.2 Văn hóa truyền thống địa phương thơng qua hoạt động lễ hội làng người dân phường An Biên………………………………………….30 1.2.3 Nội dung giáo dục văn hóa truyền thống giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh chương trình tiểu học ………………………………… 32 1.3 Thực trạng khai thác giá trị văn hóa truyền thống giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Tố… 33 1.3.1 Khái quát trình điều tra……………………………………… 33 1.3.2 Kết điều tra…………………………………………………….34 Tiểu kết chương 1…………………………………………………………36 CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TỐ THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HĨA TRUYỀN THỐNG LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG ĐÌNH LÀNG AN BIÊN………… 37 2.1 Vài nét quận Lê Chân……………………………………………… 37 2.1.1 Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên…………………………………… 37 2.1.2 Dân cư, kinh tế, xã hội……………………………………………… 37 2.1.3 Khơng gian văn hóa, xã hội………………………………………… 38 2.2 Lễ hội giá trị văn hóa lễ hội truyền thống đình làng An Biên có ảnh hưởng, tác động đến hình thành đạo đức, lối sống học sinh trường tiểu học trường tiểu học Nguyễn Văn Tố……………………………………… 39 2.2.1 Lễ hội đình làng An Biên…………………………………………… 39 2.2.2 Các giá trị văn hóa truyền thống lễ hội………………………… 49 2.3 Đề xuất số biện pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp trường tiểu học Nguyễn Văn Tố thông qua khai thác giá trị văn hóa truyền thống Lễ hội đình làng An Biên……………………………………….53 2.3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp giáo dục…………………………… 53 2.3.2 Một số biện pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp trường tiểu học Nguyễn Văn Tố, quận Lê Chân……………………………………55 Tiểu kết chương 2…………………………………………………… … 61 CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM…………………………………62 3.1 Mục đích yêu cầu thực nghiệm………………………………….62 3.1.1 Mục đích thực nghiệm…………………………………………… ….62 3.1.1 Yêu cầu thực nghiệm………………………….………………….62 3.2 Đối tượng, địa bàn thực nghiệm……………………………………… 62 3.3 Nội dung thực nghiệm………………………………………………… 62 3.4 Thời gian thực nghiệm………………………………………………….63 3.5 Phương pháp thực nghiệm………………………………………………63 3.6 Kết thực nghiệm……………………………………………………64 3.7 Kết luận chung thực nghiệm…………………………………………67 Tiểu kết chương 3……………………………………………………… 69 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ……………………………………………….70 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÍ HIỆU Từ viết tắt Giải thích CBQL Cán quản lý CBGV Cán giáo viên ĐC Đối chứng GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh TCDG Trò chơi dân gian THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TN UBND Thực nghiệm Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng Tên bảng Trang Kết xếp loại học lực môn Đạo đức lớp thực 3.1 nghiệm lớp đối chứng năm học (2016 - 2017) 64 Kết xếp loại học lực môn Đạo đức lớp thực 3.2 nghiệm lớp đối chứng 65 Kết xếp loại học lực môn Đạo đức lớp thực 3.3 nghiệm lớp đối chứng sau thực nghiệm 66 So sánh kết kiểm tra trước thực nghiệm sau 3.4 thực nghiệm lớp đối chứng 66 So sánh kết kiểm tra trước thực nghiệm sau 3.5 thực nghiệm lớp thực nghiệm 67 10 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hải Phòng thành phố trực thuộc Trung ương, thành phố duyên hải nằm hạ lưu hệ thống sơng Thái Bình thuộc đồng sơng Hồng, phía Bắc Đơng Bắc giáp tỉnh Quảng Ninh, phía Tây Bắc giáp tỉnh Hải Dương, phía Tây Nam giáp tỉnh Thái Bình phía Đơng biển Đơng với đường bờ biển dài 125km, nơi có cửa sơng lớn Bạch Đằng, Cửa Cấm, Lạch Tray, Văn Úc sơng Thái Bình Hải Phòng tiếng cảng biển lớn miền Bắc, đầu mối giao thông quan trọng với hệ thống giao thông thuỷ, bộ, đường sắt, hàng không nước quốc tế, cửa biển thủ Hà Nội tỉnh phía Bắc; đầu mối giao thơng quan trọng Vùng Kinh tế trọng điểm Bắc Bộ nước Trải qua trình dựng nước giữ nước, với vị trí địa lý điều kiện tự nhiên thuận lợi vậy, Hải Phòng xưa ln vùng đất đầu sóng, gió, có vị trí chiến lược tồn lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc ta Chính thăng trầm lịch sử tạo nên người Hải Phòng có tinh thần u nước, lòng dũng cảm, kiên cường với tinh thần kiên trung, khí phách hiên ngang Nữ tướng Lê Chân, chiến thắng sông Bạch Đằng Ngô Quyền năm 938, Lê Hoàn năm 981, Trần Hưng Đạo năm 1288 Các chiến tích gắn với nhiều di tích lịch sử, lưu truyền bao đời nay, để lại cho hậu nhiều cơng trình văn hố, nghệ thuật có giá trị Đặt chân đến nơi đâu đất Hải Phòng, bắt gặp di tích, lễ hội gắn với truyền thuyết, huyền thoại lịch sử oanh liệt chống ngoại xâm nhân dân ta Các di tích lịch sử, kiến trúc có giá trị văn hóa, lịch sử xếp hạng cấp Quốc gia: đình Hàng Kênh, đình Đơng An, đình Dư Hàng, đình Từ Vũ, chùa Phổ Minh, chùa Vẽ, chùa Hàng,… Trong số khơng thể khơng kể đến đình An Biên, đền Nghè 117 rèn luyện để xứng đáng HS lớp * Cách tiến hành: - Chia nhóm - HS trình bày kế hoạch - Gọi nhóm trình bày trước lớp nhóm + Nêu kế hoạch + Trao đổi kế hoạch bạn, hỏi số vấn đề,… + HS hỏi, trả lời ý kiến bạn hỏi, thắc mắc,… - Nhóm trao đổi, góp ý kiến - Trao đổi, nhận xét đóng góp ý kiến - Cả lớp trao đổi, nhận xét đóng góp ý kiến * Kết luận: Để xứng đáng HS lớp 5, em cần xây dựng kế hoạch phù hợp tâm phấn đấu, rèn luyện thực nhiệm vụ học tập theo kế hoạch xây dựng Hoạt động 2: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề “Em yêu trường em” (8’-10’) * Mục tiêu: - Giáo dục HS tình yêu trách nhiệm trường, lớp * Cách tiến hành: - Chia nhóm để HS hoạt động: chọn - Giới thiệu hình thức chọn để nội dung giới thiệu chủ đề “Em u trình bày nội dung nhóm trường em” (hát, múa, đọc thơ, vẽ tranh, thể với lớp kể chuyện) (tranh vẽ, múa, hát, đọc thơ, kể chuyện…) 118 - GV yêu cầu HS giới thiệu hình thức chọn - Múa, hát, đọc thơ chủ đề để trình bày nội dung nhóm thể “Em yêu trường em” trước lớp - Nhận xét - Các nhóm theo dõi, nhận xét kết hoạt động nhóm * Kết luận: Chúng ta vui tự hào HS lớp 5… thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng HS lớp Hoạt động 3: Trách nhiệm học sinh với việc bảo tồn, giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống Lễ hội dình làng An Biên bảo tồn di tích lịch sử (8’- 10’) * Mục tiêu: - HS biết số di tích lịch sử - văn hóa quận Lê Chân - Có hành động thiết thực để bảo vệ, giữ gìn giá trị văn hóa cơng trình di tích Tự hào truyền thống quê hương * Cách tiến hành: - HS nêu hiểu biết số di tích lịch sử - - HS nêu văn hóa quận Lê Chân - Có hành động thiết thực để bảo vệ, giữ gìn - Nêu số hành động làm giá trị văn hóa cơng trình di tích làm để bảo vệ, giữ gìncác giá trị văn hóa cơng trình di tích * HS thảo luận nhóm 6: - Nêu số cơng trình di tích lịch sử - - Kể số cơng trình di văn hóa tích lịch sử - văn hóa 119 - HS nêu di tích lịch sử địa bàn - Thảo luận việc làm phường An Biên nơi thờ Nữ tướng Lê để giữ gìn giá trị văn hóa Chân truyền thống lễ hội đình làng - Nêu việc làm để giữ gìn giá An Biên trị văn hóa truyền thống lễ hội đình làng An Biên? - GV nhận xét chung - Em làm để thể trách nhiệm - HS nêu với cơng trình di tích Lịch sử - Văn hóa đó? * Kết luận: Chúng ta cần giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống lễ hội đình làng An Biên có trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc cơng trình di tích Lịch sử - Văn hóa Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (3’ – 4’) - Đánh giá chung - HS tự đánh giá, nhận xét trình tham gia cá nhân, nhóm tiết học - GV nhận xét học - GV nhận xét, đánh giá HS - Dặn dò: Thực tốt điều học - Chuẩn - HS nhà thực bị 120 PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MẪU BÀI KIỂM TRA TRƯỚC THỰC NGHIỆM Phần I : Trắc nghiệm khách quan Em cho biết ý kiến vấn đề sau (Ghi dấu x vào trước ý kiến mà em đồng ý): 1) Văn hóa truyền thống ? Là tốt đẹp Là phong tục tập quán, nghi lễ, luật pháp Cả hai ý 2) Theo em, việc bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống lễ hội Nữ tướng Lê Chân là: Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Phần II: Tự luận 1) Hãy viết tên số lễ hội thường tổ chức địa phương nơi em ở? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2) Trong lễ hội tổ chức địa phương, em bạn tham gia hoạt động nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 121 3) Việc em bạn tham gia hoạt động lễ hội truyền thống địa phương góp phần: Giữ gìn, bảo vệ giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp địa phương.Giữ gìn, bảo vệ di tích lịch sử Giới thiệu cho bạn bè biết tự hào truyền thống lịch sử, giá trị cơng trình kiến trúc cổ địa phương Giới thiệu trò chơi dân gian, điệu dân ca cho người thưởng thức Ngoài ra, việc làm em bạn góp phần: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 122 MẪU BÀI KIỂM TRA SAU THỰC NGHIỆM 1) Hãy kể tên trò chơi dân gian tổ chức lễ hội đình làng An Biên? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2) Trong lễ hội đình làng An Biên, em thích hoạt động nhất? Vì sao? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 3) Em cảm nhận tham gia lễ hội đình làng An Biên? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 4) Để bảo vệ cơng trình kiến trúc văn hóa địa phương (đền Nghè, đình An Biên…) số cơng trình khác, em cần làm gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 5) Em viết vài câu giới thiệu với bạn bè cơng trình kiến trúc văn hóa địa phương (đền Nghè đình An Biên) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 123 PHỤ LỤC Một số hình ảnh đình An Biên hoạt động lễ hội đình ĐÌNH AN BIÊN ĐOÀN RƯỚC KIỆU LỄ HỘI QUA KHU VỰC TƯỢNG ĐÀI NỮ TƯỚNG LÊ CHÂN 124 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ TRONG LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG NỮ TƯỚNG LÊ CHÂN BIỂU DIÊN VĂN NGHỆ DÂN GIAN TẠI LỄ HỘI Một số hình ảnh học sinh trải nghiệm thực tế đình An Biên 125 HỌC SINH THAM QUAN TRONG ĐÌNH AN BIÊN HỌC SINH DÂNG HƯƠNG TẠI ĐÌNH AN BIÊN 126 HỌC SINH NGHE GIỚI THIỆU VỀ NỮ TƯỚNG LÊ CHÂN VÀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH ĐÌNH AN BIÊN HỌC SINH CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN 127 HỌC SINH CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN HỌC SINH CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN 128 HỌC SINH CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN HỌC SINH CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN TẠI LỄ HỘI 129 TRÒ CHƠI CỜ NGƯỜI TẠI LỄ HỘI HỌC SINH LAO ĐỘNG TẠI DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HĨA ĐÌNH AN BIÊN 130 HỌC SINH QUÉT DỌN TẠI SÂN ĐÌNH AN BIÊN HỌC SINH LAO ĐỘNG, QUÉT DỌN TẠI ĐÌNH AN BIÊN 131 UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hải Phòng, ngày 08 tháng 11 năm 2018 BẢN CAM ĐOAN Họ tên học viên: Bùi Thị Nam Ngày sinh: 15/5/1972 Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học Giới tính: Nữ Nơi sinh: Hải Phòng Mã số: 8.14.01.01 Tên đề tài luận văn: Khai thác giá trị văn hóa truyền thống Lễ hội đình làng An Biên vào giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Tố, quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng Cán hướng dẫn khoa học: TS Trần Quốc Tuấn Căn vào Biên họp Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục Tiểu học ngày 27/10/2018 Trường Đại học Hải Phòng góp ý cụ thể thành viên hội đồng, thực chỉnh sửa luận văn với nội dung sau: Phân tích kĩ biện pháp dạy học Bổ sung nội dung tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống thông qua văn hóa truyền thống cho học sinh vào học cụ thể để thấy rõ nội dung tích hợp dạy môn Đạo đức, Lịch sử, Giáo dục tập thể Chỉnh sửa phần Kết luận cho rõ ràng CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Lê Phương Nga CÁN BỘ HƯỚNG DẪN (Ký, ghi rõ họ tên) Người cam đoan (Ký, ghi rõ họ tên) Trần Quốc Tuấn Bùi Thị Nam ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG BÙI THỊ NAM KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG LỄ HỘI ĐÌNH LÀNG AN BIÊN VÀO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH. .. đình làng An Biên vào giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Tố, quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng. ” Tổng quan vấn đề nghiên cứu Giáo dục đạo đức, lối sống cho. .. PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TỐ THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG ĐÌNH LÀNG AN BIÊN………… 37 2.1 Vài nét quận