Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 12

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS hoïc thuoäc  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành  Mục tiêu: Aùp dụng bảng trừ đã học để giải.. Viế[r]

Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp Thứ hai ngày tháng năm MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời CH 1, 2, 3, - HS khá, giỏi trả lời CH5 II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu - HS 1: Đọc thuộc lòng khổ thơ maø em thích nhaát baøi sau: Thương ông HS 2: Đọc thuộc - Việt đã làm gì giúp ông đỡ đau? loøng khoå thô em thích nhaát - Em học bài học gì từ bạn Việt? baøi Thöông oâng Noùi roõ vì em thích khổ thơ đó? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Trong lớp ta có bạn nào ăn vú sữa? Em cảm thấy vị ngon quaû ntn? - Giới thiệu: Bài học hôm giúp các em hiểu tích loại ngon này Đó là tích cây vú sữa Sự tích là câu chuyện người xưa giải thích nguồn gốc cái gì đó, còn kể lại VD: Sự tích trầu cau, tích baùnh chöng, baùnh giaøy, … Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Nghỉ câu Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp dài Hiểu nghĩa từ đoạn  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp  ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ gợi nghe vaø theo doõi SGK taû b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát - Đọc các từ đã giới thiệu phần âm đã ghi trên bảng phụ mục tiêu, số từ khác phù hợp với tình hình HS - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và - Nối tiếp đọc câu chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS bài Mỗi HS đọc caâu c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho - Tìm cách đọc và luyện đọc các HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc caâu: Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// Laù moät maët xanh boùng,/ maët đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaép nơi và gọi đây là cây vú sữa.// d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần - Nối tiếp đọc theo đoạn dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa + HS 1: Ngày xưa … chờ mong từ khó Khi giải nghĩa GV đặt câu hỏi + HS 2: Không biết … mây trước cho HS trả lời, sau đó giải + HS 3: Hoa rụng … vỗ thích chính xác lại nghĩa các từ + HS 4: Trái cây thơm … cây vú cụm từ đó (đã giới thiệu phần mục sữa tiêu) Lần yêu cầu HS đọc liền - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp nhoùm e) Thi đọc g) Đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: SGK, tranh - Yêu cầu HS đọc đoạn - Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Cả lớp đọc đồng đoạn - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn Vì cậu bé quay trở về? - Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? - Chuyện lạ gì đã xảy đó? - Những nét cây gợi lên hình ảnh meï? - Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ - Keát luaän : (3’) - Cho HS đọc lại bài - Đọc thầm - Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng - Đọc thầm - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm lấy cây xanh vườn maø khoùc - Cây xanh run rẩy, từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa rụng, xuất lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Cây xoè cành oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa meï - Moät soá HS phaùt bieåu VD: Meï ơi, đã biết lỗi Mẹ hãy tha lỗi cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ không bỏ chơi xa Con nhà chăm học, chăm làm Meï haõy tha loãi cho con… Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp - Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em - HS thi đua đọc chöa chuù yù - Chuaån bò: Tieát MÔN: TOÁN Tiết: TÌM SỐ BỊ TRỪ I Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - BT caàn laøm : Baøi 1(coät a,b,d,e), Baøi 2(coät 1,2,3), Baøi II Chuaån bò - GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học, kéo - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - HS thực Bạn nhận xét - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 - Baøi 4: Soá gaø coù: 42 – 18 = 24 (con ) Đáp số: 24 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV viết lên bảng phép trừ 10 – = Yeâu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn phép tính trừ sau đó ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm số bị trừ  Mục tiêu: Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ  Phương pháp: Trực quan , đàm thoại Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp  ĐDDH: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông baøi hoïc * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán 1: - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuông) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt oâ vuoâng) Hoûi coøn bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10 – = (HS neâu, GV gaén nhanh theû ghi teân goïi) Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhieâu oâ vuoâng? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm soá oâ vuoâng coøn laïi - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Soá hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuoâng - Thực phép tính + = 10 -X–4=6 - Laø 10 X–4=6 - X goïi laø gì pheùp tính x – = 6? X=6+4 - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? X = 10 - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Là số bị trừ - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Laø hieäu - Yeâu caàu HS nhaéc laïi - Là số trừ  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành - Lấy hiệu cộng với số trừ  Mục tiêu: Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải - Nhắc lại qui tắc caùc baøi taäp coù lieân quan  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: baûng phuï Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS leân baûng laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - Laøm baøi taäp a) Taïi x = + ? b) Taïi x = 18 + ? - HS trả lời: c) Taïi x = 25 + 10 ? + Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số Baøi 2: trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị hiệu cộng số trừ ( HS còn lại trừ phép trừ sau đó yêu cầu các em trả lời tương tự ) - HS tự làm bài HS ngồi cạnh tự làm bài đổi chéo để kiểm tra Baøi 3: - Bài toán yêu cầu làm gì? baøi cuûa - Bài toán cho biết gì các số cần điền? - Yêu cầu HS tự làm bài - Điền số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc chữa bài - Là số bị trừ các phép trừ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 4: - HS laøm baøi - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - Đọc chữa ( trừ 5, ñieàn vaøo oâ troáng …) baøi - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm - Dùng chữ cái in hoa Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 13 – MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TT) I Muïc tieâu - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän - HS: Vở Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Quan tâm giúp đỡ bạn - Em làm gì để thể quan tâm, giúp - HS trả lời Bạn nhận xét đỡ bạn? - Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Trò chơi: Đúng hay sai  Muïc tieâu: Bieåu hieän cuûa vieäc quan taâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, saün saøng giuùp baïn baïn gaëp khoù khaên  Phöông phaùp: Thi ñua, traéc nghieäm  ÑDDH: Phieáu heä thoáng caâu hoûi - Mỗi dãy cử bạn làm - GV yêu cầu dãy là đội chơi nhóm trưởng để điều khiển hoạt động dãy mình - Các dãy phát cho lá cờ để giơ - Đội nào giơ cờ trước quyền trả lời trước lên trả lời câu hỏi - GV đọc các câu hỏi cho các đội trả lời Nếu trả lời đúng, câu ghi điểm Nếu sai, các dãy còn lại trả lời Đáp án đúng đưa các dãy không có câu trả lời - GV tổ chức cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho lớp chơi Phaàn chuaån bò cuûa GV 1/ Nam cho bạn chép bài kiểm tra 2/ Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn 3/ Góp tiền mua tặng bạn sách 4/ Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ caùc baïn HS vuøng luõ Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp 5/ Ruû baïn ñi chôi 6/ Nặng lời phê bình bạn trước lớp vì bạn luoân ñi hoïc muoän 7/ Cho bạn mượn truyện đọc lớp - GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng và trao phần thưởng cho các đội  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế  Mục tiêu: Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận  ÑDDH: SGK Tình huoáng - Moät vaøi caù nhaân HS leân baûng kể lại câu chuyện chứng - Yeâu caàu: Moät vaøi caù nhaân HS leân keå kiến, sưu tầm là trước lớp câu chuyện quan tâm, giúp việc em đã làm đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị nhà - HS lớp chú ý nghe, nhận xeùt, boå sung, tìm hieåu caâu - Yêu cầu HS lớp nghe và nhận xét chuyeän cuûa caùc baïn câu chuyện bạn đã kể xem nội dung caâu chuyeän coù phaûi veà quan taâm, giuùp đỡ bạn không: các nhân vật đó đã thực quan tâm, giúp đỡ bạn ntn? - Theo dõi và đưa nhận xét câu chuyện kể - Khen HS đã biết quan tâm, giúp đỡ bạn - Nhắc nhở HS còn chưa biết quan tâm, giúp đỡ bạn Keát luaän: - Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ Có mau giúp bạn tiến  Hoạt động 3: Tiểu phẩm  Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, kỹ đã học  Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, đàm thoại  ÑDDH: Vaät duïng saém vai Một vài HS lớp đóng tiểu phẩm có noäi dung nhö sau: - Cả lớp quan sát theo dõi - Giờ chơi, lớp ùa sân chơi vui vẻ Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp Nhoùm Tuaán ñang chôi thì baïn Vieät xin vào chơi cùng Tuấn không đồng ý cho Vieät chôi vì nhaø Vieät ngheøo, boá meï Vieät quét rác Nam nhóm chơi nghe Tuấn nói liền phản đối, - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa keùo Vieät vaøo chôi cuøng yù kieán Chaúng haïn: - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm: 1/ Em tán thành cách cư xử baïn Nam, khoâng taùn thaønh 1/ Em tán thành cách cư xử bạn nào? cách cư xử bạn Tuấn Vì Không tán thành cách cư xử bạn nào? tất các HS lớp có Vì sao? quyền chơi với nhau, không phân biệt đối xử 2/ Ñieàu maø tieåu phaåm muoán noùi là: Ai cần quan tâm, 2/ Tieåu phaåm treân muoán noùi leân ñieàu gì? giúp đỡ - Nhận xét các câu trả lời các nhóm Keát luaän: - Cần cư xử tốt với bạn bè, không nên - HS nghe, ghi nhớ phân biệt đối xử với các bạn nghèo, gặp hoàn cảnh khó khăn… Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp em đẹp -Thứ ba ngày tháng năm MÔN: TOÁN Tiết: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – - BT caàn laøm : Baøi 1(a), Baøi 2, Baøi II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Vở, bảng con, que tính 10 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm số bị trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêu caàu sau: + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ: 22 –6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc các phép tính trừ có dạng 13 trừ soá Ví duï: 13 – Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Phép trừ 13 –  Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ 13 –  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại  ÑDDH: Que tính Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 13 que tính(cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi (Coù theå ñaët câu hỏi gợi ý: Có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng: 13 –5 Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 13 que tính vaø tìm caùch bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời - Haùt - HS thực theo yêu cầu GV - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hoûi coøn bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 –5 - Thao tác trên que tính Trả lời: Coøn que tính - HS trả lời - Coù 13 que tính (coù 1boù que tính và que tính rời) 11 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp xem coøn laïi bao nhieâu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý nhaát - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời Bớt que còn lại que - Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 13 trừ mấy? - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó neâu laïi caùch laøm cuûa mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ  Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ soá  Muïc tieâu: Laäp vaø thuoäc loøng baûng coâng thức 13 trừ số  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận  ÑDDH:Baûng phuï - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ moät soá nhö phaàn baøi hoïc - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS hoïc thuoäc  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành  Mục tiêu: Aùp dụng bảng trừ đã học để giải - Bớt que - Coøn que tính - 13 trừ 13 Vieát 13 roài vieát xuoáng -5 thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ gạch ngang Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ - Thao taùc treân que tính, tìm keát và ghi kết tìm vào baøi hoïc - Nối tiếp (theo bàn toå, thoâng baùo keát quaû cuûa pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS thuộc bảng công thức 13 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp các bài toán có liên quan  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào Vở bài taäp - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa keát luaän veà keát quaû nhaåm - Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng? Vì sao? - Khi đã biết + = 13 có thể ghi keát quaû cuûa 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b Yeâu caàu so saùnh + vaø Yeâu caàu so saùnh 13 – –5 vaø 13 – Keát luaän: Vì + = neân 13 –3 – 13 – Trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 13 –9; 13 – Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS leân baûng laøm baøi - - Yêu cầu HS đặt tính và thực pheùp tính treân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS laøm1 coät tính - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kieåm tra baøi mình - Không cần Vì đổi chỗ các soá haïng moät toång thì toång không đổi - Coù theå ghi ngay: 13 – = vaø 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 13 Khi lấy tổng trừ số hạng này thì số hạng - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Làm bài và trả lời câu hỏi - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 13 13 -9 -6 - HS trả lời - Bán nghĩa là bớt 14 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net 13 -8 Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: bán nghĩa là nào? - Giải bài tập và trình bày lời - Yêu cầu HS tự giải bài tập giaûi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän : (3’) - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức 13 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng công thức trên - Chuaån bò: 33 –5 -MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu két thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) II Chuaån bò - GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baø chaùu - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp - HS thực Bạn nhận xét câu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết noäi dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn 15 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp chuyeän  Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện  Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Thực haønh  ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Kể lời mình nghĩa là ntn? - Nghóa laø khoâng theå nguyeân vaên nhö SGK - Yeâu caàu HS keå maãu (coù theå ñaët caâu - HS khaù keå: Ngaøy xöa, coù moät hỏi gợi ý: Cậu bé là người ntn? Cậu cậu bé lười biếng và ham với ai? Tại cậu bỏ nhà ? Khi chơi Cậu cùng mẹ cậu bé đi, người mẹ làm gì?) ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng Meï caäu luoân vaát vaû Moät laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn bieät maõi khoâng quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi veà - Gọi thêm nhiều HS khác kể lại Sau - Thực hành kể đoạn lời laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp cuûa mình yù, boå sung, nhaän xeùt b) Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo tóm tắt ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý - Đọc bài toùm taét noäi dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và - HS ngồi cạnh kể cho theo dõi HS hoạt động nghe, nhaän xeùt, boå sung cho - Gọi số em trình bày trước lớp Sau - Trình bày đoạn lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhận xét c) Kể đoạn theo tưởng tượng - HS nối tiếp trả lời: VD: - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá Meï caäu beù vaãn bieán thaønh naøo? cây./ Mẹ cậu bé từ cây và hai mẹ vui sống với 16 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp nhau./ Mẹ cậu bé từ bieät caäu roài laïi bieán maát./ Meï dặn cậu bé dừng nên ham chơi hãy quay học haønh vaø bieán maát./ Coù baø tieân nói với cậu bé: “Nếu muoán meï soáng laïi chaùu phaûi học tập tốt và thi đỗ Trạng nguyeân… - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc các em kể thành đoạn  Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyeän  Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạkể lại toàn nội dung câu chuyện  Phöông phaùp: Phaân vai, caù nhaân  ÑDDH: Tranh - GV có thể cho HS nối tiếp kể - Thực hành kể lại toàn nội đoạn truyện hết cho HS kể dung truyện Khi em hay lại từ đầu đến cuối câu chuyện nhóm kể, lớp theo dõi và nhaän xeùt Keát luaän : (3’) - Tổng kết học - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui - MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT 2, BT(3) a/ b II Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây xoài ông em - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các - Nghe GV đọc và viết lại các từ: cây xoài, lên thác xuống từ HS mắc lỗi, dễ lẫn, cần phân biệt gheành, gaïo traéng, ghi loøng, nhaø tiết chính tả trước Yêu cầu lớp viết sạch, cây xanh, thương người bảng viết vào giấy nháp nhö theå thöông thaân… - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 17 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp Giới thiệu: (1’) - Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các baøi taäp chính taû phaân bieät ng/ngh; tr/ch; at/ac Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn Sự tích cây vú sữa  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp  ĐDDH: Bảng phụ, từ a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết - HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Đoạn văn nói cái gì? - Đoạn văn nói cây lạ vườn - Cây lạ kể ntn? - Từ các cành lá, đài hoa beù tí troå ra… b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn - Thực yêu cầu GV coù daáu phaåy baøi - Dấu phẩy viết đâu câu văn? - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, c) Hướng dẫn viết từ khó ngaét yù - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn baøi vieát VD: + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở trắng, d, g (MB) rung, da căng mịn, dòng sữa traéng, traøo ra… + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c có - Đọc các từ: trổ ra, nở trắng, hoûi, ngaõ (MT, MN) quả, sữa trắng - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo - HS lên bảng viết, lớp viết dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS baûng d) Vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần - Nghe và viết chính tả cho HS vieát e) Soát lỗi - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai phân tích cách viết các chữ khó và dễ bút chì lề vở, ghi tổng 18 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp lẫn cho HS soát lỗi soá loãi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû  Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả  Phương pháp: Thực hành, trò chơi  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï a) Caùch tieán haønh - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Vở bài tập - Chữa bài và rút qui tắc chính tả b) Lời giải - Bài 2: người cha, nghé, suy nghĩ, ngon mieäng - Baøi 3: + trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt + bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát Keát luaän : (3’) - Toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học Chuẩn bị: Meï -MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Muïc tieâu - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng : gỗ, nhựa,… II Chuaån bò - GV: phieáu baøi taäp (2), phaán maøu, (baûng phuï), tranh, aûnh SGK trang 26, 27 - HS: Vở 19 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Gia ñình Hãy xếp các từ cho đúng thứ tự - HS thực Bạn nhận xét đường thức ăn ống tiêu hoá: Thực quản, hậu môn, dày, ruột non, mieäng, ruoät giaø Hãy nêu cách để đề phòng bệnh giun - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Yêu cầu kể cho cô tên đồ vật có - HS kể (Baøn, gheá, tivi, tuû laïnh …) gia ñình em - Kết luận: Những đồ vật mà các em vừa kể tên đó, người ta gọi là đồ dùng gia ñình Ñaây cuõng chính laø noäi dung baøi hoïc ngaøy hoâm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1:Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS kể tên, công dụng các đồ dùng gia đình  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Tranh, phieáu baøi taäp - Yeâu caàu:HS quan saùt hình veõ 1, 2, - Caùc nhoùm thaûo luaän Sau đó ghi kết thảo luận SGK và thảo luận: Kể tên các đồ vào phiếu phát dùng có hình và nêu các lợi ích Đồ dùng gia đình cuûa chuùng? Tên đồ dùng Hình 1: Hình 2: Hình 3: Lợi ích 20 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp - Yeâu caàu nhoùm hoïc sinh trình baøy - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy Các nhóm khác chú ý - Ngoài đồ dùng có SGK, nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhà các em còn có đồ dùng nào nhoùm baïn - Caùc caù nhaân HS boå sung nữa? - GV ghi nhanh leân baûng  Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng  Mục tiêu: Biết phân loại các đồ dùng làm chuùng  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän - GV phát phiếu thảo luận cho các nhóm - Nhóm trưởng lên nhận phiếu - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän, saép - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi xếp phân loại các đồ dùng đó dựa vào vào phiếu vaät lieäu laøm chuùng Đồ dùng gia đình - Yeâu caàu:2 nhoùm HS trình baøi keát quaû Đồ gỗ Đồ nhựa Đồ sứ thủy tinh Đồ dùng sử dụng điện  Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ vật  Mục tiêu: HS đoán tên đồ vật  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: thăm ghi tên đồ vật - GV cử đội chơi, đội bạn - Phoå bieán luaät chôi: VD: Đội 1: Tôi làm mát người Đội 2: Cái quạt + Đội nào nói đúng, trả lời đúng: điểm + Đội nào nói sai trả lời sai: điểm + Câu nào đội không trả lời được, dành - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình quyền cho các bạn lớp baøy + Hết bạn đội nói, đảo lại nhiệm vụ 21 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net Trường : Tiểu học An Hiệp Gioá án lớp cuûa hai đội chơi  Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia ñình  Mục tiêu: Biết cách bảo quản, giữ gìn đồ duøng gia ñình  Phöông phaùp: Thaûo luaän caëp ñoâi  ÑDDH: SGK, tranh Bước 1: Thảo luận cặp đôi + Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời các câu hỏi sau: Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? Các nhóm khác chú ý nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhoùm baïn + Đội 1: bạn giới thiệu đồ vật nào đó, không nói tên Bạn đó nói lên đặc điểm công dụng đồ vật đó +Đội 2: bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó - HS chơi thử - HS tieán haønh chôi - HS lớp chú ý nghe, nhận xeùt caùc baïn chôi - HS thaûo luaän caëp ñoâi - HS trình bài theo thứ tự tranh HS lớp chú ý lắng nghe, bổ sung nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc baïn - Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: Nhà mình thường sử dụng đồ dùng nào? Cách bảo quản (hoặc chú ý) sử dụng đồ vật đó - Phải cẩn thận để không bị vỡ + Yeâu caàu HS trình baøi Bước 2: Làm việc với lớp + GV hỏi số câu gợi ý: 1/ Với đồ dùng sứ, thủy tinh - Phải cẩn thận, không bị muốn bền đẹp, ta cần lưu ý gì sử dụng? vỡ 2/ Khi dùng rửa chén, bát, đĩa, phích, lọ cắm hoa … chúng ta cần chú ý gì? 22 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net