- Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên A.Bài cũ -3 hs lên bảng, cả lớp viết vào bảng con những từ ngữ theo lời đọc của 1 hs: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ..[r]
(1)TUẦN Chính tả (Tiết 1): Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép) I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ viết chính tả: - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính tả , không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập ( ) a / b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn ; điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng - Từ đoạn chép mẫu trên bảng Gv, củng cố cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô Kết thúc câu phải đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn: an/ang (bài tập lựa chọn) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn GVcần chép, nội dung bài tập 2b - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.Mở đầu -Hs lắng nghe -GVnhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu học chính tả B.Bài 1.Giới thiệu bài -2 hs đọc lại đề bài -GVnêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.HD hs tập chép -Hs theo dõi -2,3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép a.Hướng dẫn hs chuẩn bị -Cậu bé thông minh -GVđọc đoạn chép trên bảng -Viết trang -Gọi 2,3 hs đọc lại , hỏi: -3 câu +Đoạn này chép từ bài nào? -Dấu chấm, chữ cái đầu câu phải viết hoa +Tên bài viết vị trí nào? +Đoạn chép có câu? -Luyện viết các từ khó +Cuối câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết nào? GVhướng dẫn hs luyện viết các từ khó vào bảng con: chim sẻ, mâm cỗ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thị.t -Hs tập chép -GVdùng phấn màu gạch chân các từ hs hay viết sai xoá đi, nhận xét, sửa sai cho hs b.Hs chép bài vào -GVtheo dõi, uốn nắn thêm cho các em tư -Tự chấm chữa bài ngồi, rèn chữ viế c.Chấm chữa bài: Lop3.net (2) Hoạt động giáo viên -GVhướng dẫn hs nhìn bài mẫu trên bảng, tự đọc thầm cụm từ và tự chữa lỗi bút chì, ghi số lỗi lề -GVchấm khoảng từ 5-7 bài, nhận xét bài các mặt : nội dung bài chép (đúng / sai), chữ viết (sạch / bẩn ; đẹp / xấu), cách trình bày bài (đẹp / xấu ; đúng sai) 3.HD hs làm bài tập a.Bài tập 2a -Bài tập lựa chọn -GVnêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài -GVcho hs nhận xét, chữa bài b.Bài tập 2b -Câu b: đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng -Điền chữ và tên chữ còn thiếu c.Bài tập -GVmở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ, nêu yêu cầu bài tập (hs không cần kẻ bảng vào vở) -Mời hs làm mẫu: ă - á -Gọi hs lên bảng làm bài, cho lớp làm vào bảng -GVnhận xét, sửa sai -Cho nhiều hs đọc 10 chữ và tên chữ (nhìn bảng) -Cho hs học thuộc thứ tự 10 tên chữ và và chữ lớp -Cách làm: -GVxoá hết chữ đã viết cột chữ, yêu cầu số hs nêu -GVxoá hết tên chữ viết cột tên chữ, yêu cầu số hs nêu -GV xoá hết bảng, mời 2,3 hs đọc thuộc 10 tên chữ -Sau đó, cho lớp viết lại 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự vào vở: Số thứ tự Chữ Tên chữ a a ă á â b bê c xê ch xê hát d dê đ đê Hoạt động HS -Hs tự làm bài, hs làm bài trên bảng -Nhận xét -Hs chú ý lắng nghe -1 hs làm mẫu hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài trên bảng -Nhận xét bài làm bạn -Luyện đọc nhiều lần cho thuộc tên các chữ và chữ Lop3.net (3) Hoạt động giáo viên e e 10 ê ê Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở hs còn thiếu sót tư ngồi viết, cách giữ gìn sạch, chữ đẹp - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài Từ đoạn chép mẫu trên bảng Gv, củng cố cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô Kết thúc câu phải đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Chơi chuyền Hoạt động HS ====== ====== TUẦN Chính tả (Tiết 2): Đề bài: NGHE-VIẾT : CHƠI CHUYỀN I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả - Nghe - viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ - Điền đúng các vần ao / oao vào chỗ trống ( BT2 ) - Làm đúng BT (3) a / b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn - Từ đoạn viết, cung cấp cách trình bày bài thơ: Chữ đầu các dòng phải viết hoa, viết bài thơ trang chia phần để viết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết lần nội dung bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Lop3.net (4) Hoạt động giáo viên A.Bài cũ Hoạt động HS -Hs viết lại các từ khó -Nhận xét, GVyêu cầu hs sửa sai (nếu có) -2 hs đọc thuộc lòng 10 tên chữ đã học -Kiểm tra hs đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữđã học tiết trước:a, ă, ớ, bê, xê, xê hát, dê, -2 hs đọc lại đề bài đê,e, ê -GVnhận xét bài cũ -1 hs đọc lại, lớp đọc thầm theo B.Bài -Tả các bạn chơi chuyền, miệng nói: chuyền chuyền một…, mắt sáng 1.Giới thiệu bài ngời, nhìn theo hòn cuội, tay mềm mại vơ que chuyền -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài -Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức khoẻ dẻo dai để 2.HD nghe viết mai lớn lên làm tốt công việc dây a.Hướng dẫn hs chuẩn bị: chuyền nhà máy -GVđọc lần bài thơ -3 chữ -Viết hoa -Giúp hs nắm nội dung bài thơ -Hs nêu các câu đó, vì đó là câu nói chơi trò chơi -Gọi hs đọc khổ thơ 1, hỏi: +Khổ thơ nói lên điều gì? Tập viết các từ khó -Hs viết bài -Gọi hs đọc tiếp khổ 2, hỏi: +Khổ thơ nói lên điều gì? -Giúp hs nhận xét: +Mỗi dòng thơ có chữ? +Chữ đầu dòng viết nào? +Những câu thơ nào đặt dấu ngoặc kép? Vì sao? -Tự chấm chữa bài -1 hs đọc yêu cầu -2 hs thi làm bài nhanh -Lớp làm bài vào -Nhận xét -Hướng dẫn hs cách trình bày bài thơ -Cho hs tập viết bảng các từ khó: hòn cuội, mềm mại, que chuyền, dây chuyền, mỏi, dẻo dai -GVnhận xét -1 hs đọc yêu cầu b.GVđọc bài cho hs viết -Hs làm bài vào bảng -GVđọc thong thả dòng thơ cho hs viết vào c.Chấm chữa bài: -Dựa bài hs viết trên bảng, hs tự chữa lỗi bút chì lề -GVchấm tự 5-7 bài, nhận xét bài vè nội dung, chữ viết, cách trình bày 3,HD hs làm bài tập Lop3.net (5) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS a.Bài tập 2: Gọi hs đọc yêu cầu -GVtreo bảng phụ, mời hs lên bảng thi điền vần nhanh -Cho lớp làm bài vào 2A -Cả lớp nhận xét, GVsửa sai cho hs -Gọi 2,3 hs nhìn bảng đọc lại kết bài làm trên bảng, GVsửa lỗi phát âm cho hs -Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán b.Bài tập 3b (lựa chọn): -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -HD hs làm bài vào bảng con, sau thời gian quy định, Hs giơ bảng và đọc lời giải -GVnhận xét, cho hs làm bài vào -Giải đáp: ngang, hạn, đàn 4.Củng cố, ,dặn dò -Nhận xét tiết học - Từ đoạn viết, cung cấp cách trình bày bài thơ: Chữ đầu các dòng phải viết hoa, viết bài thơ trang chia phần để viết - Điền đúng vào chỗ trống các vần: ao/oao Tìm đúng các tiếng có vần an /ang theo nghĩa đã cho -Chuẩn bị bài sau: nghe-viết: Ai có lỗi? ====== ====== TUẦN Chính tả (tiết 3) Đề bài: NGHE - VIẾT : AI CÓ LỖI ? I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( BT ) Nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ăn / ăng - Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết lần nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy học: - Vở bài tập Lop3.net (6) Hoạt động thầy Hoạt động trò -Hs viết các từ khó đã học A.Bài cũ -GVđọc cho 2,3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: ngào, ngao ngán, cái đàn, đàng hoàng, hạn hán, hạng -GVnhận xét B.Bài 1,Giới thiệu bài -2 hs đọc lại đề bài -Nêu mục đích yêu cầu bài học -Ghi đề bài -2 hs đọc lại 2.HD hs nghe, viết a.Hướng dẫn hs chuẩn bị -GVđọc lần đoạn văn cần viết chỉnh tả -HD nhận xét +Đoạn văn nói điều gì? -En-ri-cô ân hận bình tĩnh lại, nhìn vai áo bạn sứt chỉ, câu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm -Cô-rét-ti -Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các chữ -Hs tập viết các từ khó vào bảng -Hs viết bài +Tìm tên riêng bài chính tả +Nhận xét cách viết tên riêng nói trên? -Hs tự chấm chữa bài -GVyêu cầu hs tập viết vào bảng tiếng dễ sai: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi… -GVnhận xét b.GVđọc bài cho hs viết -1,2 hs nêu yêu cầu -GVđọc bài, hs viết, hs lên bảng viết -Thi làm bài tập tiếp sức theo nhóm c.Chấm chữa bài -HD hs dựa vào bài viết trên bảng, các em đọc cụm từ, tự chữa lỗi bút chì -GVchấm 5-7 bài, nhận xét bài nội dung, cách trình bày, chữ viết 3.Hd hs làm bài tập -Nhận xét bài làm các nhóm a.Bài tập 2: -Gọi 1,2 hs nêu yêu cầu bài tập -GVchia bảng thành cột, chia lớp thành nhóm, mời các nhóm chơi trò chơi tiếp sức: hs nhóm tiếp nối viết lên bảng các từ có -2 hs làm bài trên bảng -Lớp làm bài vào chứa tiếng có vần: uêch / uyu -Hs cuối cùng nhóm thay mặt nhóm đọc kết Lop3.net (7) Hoạt động thầy -Cả lớp và GVnhận xét, rút kinh nghiệm -GVcho lớp viết vào các từ chứa tiếng có vần khó vừa tìm được: +Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống huếch +Khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu b.Bài tập (lựa chọn) -GVmở bảng phụ, gọi em lên bảng làm bài tậpđọc kết quả, lớp nhận xét -Cho hs làm bài tập vào Giải đáp: Kiêu căng, dặn, nhọc nhằn, lắng nhằng, vắng mặt, vắn tắt Hoạt động trò - Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( BT ) Nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ăn / ăng - Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GVsoạn - Nghe viết chính xác đoạn bài: Ai có lỗi? Chú ý tên riêng người nước ngoài: Cô-rét-ti, từ khó: lắng xuống, cố ý, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, khen ngợi hs có tiến chữ viết chính tả -Yêu cầu hs viết bài chưa tốt, chép lại vào buổi chiều -Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Cô giáo tí hon ====== ====== Lop3.net (8) TUẦN Chính tả (tiết 4) NGHE - VIẾT: CÔ GIÁO TÍ HON Đề bài: I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ giáo viên soạn II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập - tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a.; 2b III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.Bài cũ -Hs viết lại các từ khó đã học -GVđọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu, cố gắng, gắn bó -Nhận xét B.Bài -2 hs đọc lại đề bài 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài -5 câu -Phải viết hoa -Viết lùi vào ô -Bé, viết hoa 2.Hd hs nghe viết a.HD hs chuẩn bị -GVđọc mẫu đoạn văn +Đoạn văn có câu? +Chữ đầu các câu viết nào? +Chữ đoạn đầu viết nào? +Tìm tên riêng bài? Tên riêng bài viết nào? Yêu cầu hs viết bảng các từ khó, hs lên bảng viết: Bé, treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần theo -GVnhận xét và chữa lỗi b.GVđọc bài cho hs viết, hs viết bài trên bảng c.Chấm chữa bài -Cho hs tự chấm và chữa lỗi bút chì lề -GVchấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể thể bài nội dung, cách trình bày, chữ viết 3,Hướng dẫn hs làm bài tập -Tập viết các từ khó trên bảng -Viết bài -Tự chấm bài và chữa lỗi bút chì -1 hs đọc yêu cầu -Hs chú ý lắng nghe -1 hs làm mẫu -Cả lớp làm bài theo nhóm -Đại diện các nhóm dán bài, đọc kết a.Bài tập 2a (lựa chọn) -Gọi hs đọc yêu cầu -GVgiúp hs hiểu yêu cầu bài: Lop3.net (9) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS +Các em phải tìm đúng tiếng có thể ghép -Lớp nhận xét với tiếng đã cho, tìm càng nhiều càng tốt +Viết đúng chính tả tiếng đó -Mời hs làm mẫu trên bảng -Yêu cầu lớp làm bài theo nhóm, GVphát phiều cho các nhóm -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết -Cả lớp và GVnhận xét, sửa lỗi cho các nhóm mắc lỗi, kết luận nhóm thắng -Sau đó, cho hs làm bài vào +Xét: xét xử, xem xét, xét nghiệm, tra xét +Sét: sấm sét, đất sét, lưỡi tầm sét +Xào: xào rau, xào xạc, lào xào HS chú ý nghe và thực theo +Sào: sào huyệt, sào đất, cây sào hướng dẫn GV +Xinh: xinh đẹp, xinh xắn, xinh xinh +Sinh: học sinh, sinh viên, sinh sống -GVkhen hs học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng 4.Củng cố, dặn dò + Nhận xét tiết học + Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b + Biết phân biệt s-x, tìm đúng tiếng có thể ghép với tiếng đã có âm đầu: s /x, viết đúng các từ khó: treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Chiếc áo len ======================== Lop3.net (10) TUẦN Chính tả (tiết 5): Đề bài: NGHE -VIẾT : CHIẾC ÁO LEN I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ viết chính tả: viết đúng các từ khó: cuộn tròn, ấm áp, xin lỗi, xấu hổ - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Điền đúng chữ vào tên chữa vào ô trống bảng ( BT3) II Đồ dùng dạy học: - 3,4 băng giấy (hoặc bảng lớp viết 2,3 lần nội dung bài tập 3a,b - Vở bài tập - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS -Hs viết lại các từ khó đã học A.Bài cũ -Gv đọc cho 2,3 hs viết các từ: gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít, lớp viết vào bảng -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu bài -2 hs đọc đề bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài -2 hs đọc đoạn bài 2.Hd hs nghe-viết a.Hướng dẫn hs chuẩn bị: -Gọi 1,2 hs đọc đoạn bài : “ Chiếc áo len” -Hỏi: +Vì Lan ân hận? +Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? -Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần cho em -Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng người -Đặt sau dấu hai chấm và dấu ngoặc kép -Tập viết các từ khó vào bảng +Lời Lan muốn nói với mẹ đặt và sau dấu gì? -Hs viết bài vào -Yêu cầu hs tập viết các từ khó dễ lẫn: cuộn tròn, ấm áp, chăn bông, xin lỗi, xấu hổ -Tự chấm bài và chữa lỗi -Gv nhận xét b.Gv đọc cho hs viết bài vào vở, hs lên bảng viết c.Chấm chữa bài -1 hs đọc yêu cầu -Hs tự chấm chữa bài bút chì, ghi số lỗi lề -Hs làm bài đỏ -Gv chấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, 10 Lop3.net (11) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS cách trình bày, chữ viết hs -Nhận xét bài làm bạn 3.Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2a/b (lựa chọn) -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Gv phát 3,4 băng giấy cho 3,4 hs làm bài chỗ, mời 2,3 hs thi làm bài trên lớp, lớp làm bài vào -Những hs làm bài trên giấy dán bài trên bảng, đọc kết (hoặc giải đố) -Cả lớp và Gv nhận xét, Gv chốt lại lời giải đúng : * Vừa dài mà lại vừa vuông Giúp kẻ chỉ, vạch đường thẳng băng (Là cái thước kẻ) * Tên nghe nặng trịch Lòng thẳng băng Vành tai thợ mộc nằm ngang Anh học vẽ, sẵn sàng theo (Là cái bút chì) b.Bài tập GV giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập -1 hs làm mẫu : gh – giê hát -Yêu cầu lớp làm bảng -Cả lớp và gv nhận xét, chữa bài -Gv gọi nhiều hs đọc chữ và tên chữ, khuyến khích hs học thuộc lớp Số thứ tự Chữ g gh gi h i k kh l m 4.Củng cố, dặn dò -1 hs làm mẫu -Lớp làm bài trên bảng -Hs luyện đọc chữ và tên chữ cho thuộc Tên chữ giê giê hát giê i hát i ca ca hát e-lờ em-mờ -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs nhà học thuộc 19 chữ cái theo đúng thứ tự -Chuẩn bị bài sau: Tập chép : Chị em .====== ====== 11 Lop3.net (12) TUẦN Chính tả (Tiết 6) : Đề bài: TẬP CHÉP : CHỊ EM I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả - Chép và trình bày đúng bài CT , - Làm đúng bài BT các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2) , ( BT3) a / b BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài thơ: Chị em - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ -Gv đọc cho hs viết bảng lớp lớp viết bảng các từ: thước kẻ, học vẽ, vẻ đẹp, thi đỗ -3 hs đọc thuộc đúng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã học -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài Hoạt động HS -Hs viết lại các từ khó đã học -3 hs học thuộc 19 chữ và tên chữ -2 hs đọc đề bài -2 hs đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi SGK 2.Hd hs nghe viết -Chị trải chiếu, buông màn cho em ngủ Chị quét thềm/ đuổi gà không cho phá vườn rau / chị ngủ cùng em / a.Hướng dẫn chuẩn bị: -Gv đọc bài thơ trên bảng phụ -Gv giúp hs nắm nội dung bài: +Người chị bài thơ làm việc gì? -HD hs nhận xét cách trình bày bài thơ +Bài thơ viết theo thể thơ gì? -Thơ lục bát, dòng trên chữ, dòng chữ -Chữ đầu dòng thơ chữ cách lề ô, chữ đầu dòng cách lề ô -Các chữ đầu dòng -Hs tự viết vào bảng các từ khó -Hs chép bài vào -Hs tự chấm chữa bài bút chì 12 Lop3.net (13) Hoạt động giáo viên +Cách trình bày bài thơ lục bát nào? +Những chữ nào bài viết hoa? -Yêu cầu hs tự viết vào bảng các từ khó như: trải chiếu, lim dim, luống rau, buông màn, trán ướt b.Hs nhìn SGK, chép bài vào c.Chấm chữa bài: -Hs tự chấm chữa bài bút chì, ghi số lỗi lề đỏ -Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét cụ thể nội dung, cánh trình bày, chữ viết hs 3.HD hs làm bài tập a.Bài tập 2: Gv nêu yêu cầu bài tập -Cho lớp làm bài vào -GV mời 2,3 hs lên bảng thi làm bài -Cả lớp và GV nhận xét, Gv chốt lại lời giải đúng -Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn -Cả lớp chữa bài tập b.Bài tập 3b (lựa chọn): -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Hoạt động HS -Hs chú ý lắng nghe -Hs làm bài -Nhận xét bài làm bạn -1 hs đọc yêu cầu bài tập -Hs làm bài -Nhận xét bài làm bạn -Mời hs lên bảng thi làm bài, hs lớp tự làm bài vào -Cả lớp và Gv nhận xét, Gv chốt lại lời giải đúng -Mở, bể, mũi +- Chép và trình bày đúng bài CT , - Làm đúng bài BT các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2) , ( BT3) a / b BTCT phương ngữ GV soạn - Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát : “ Chị em” (56 chữ) 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs viết chưa đạt nhà viết lại -Cả lớp đọc lại bài tập 3, ghi nhớ chính tả -Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Người mẹ 13 Lop3.net (14) ======================== TUẦN Chính tả (tiết 7): Đề bài: NGHE - VIẾT : NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT ( ) a / b , BT (3 ) a/ b , BTCT phương ngữ GV soạn - Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng, viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu dễ lẫn: d, gi, r II Đồ dùng dạy học: - Ba bốn băng giấy viết nội dung bài tập 2a - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A.Bài cũ -3 hs lên bảng, lớp viết vào bảng từ ngữ theo lời đọc hs: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ -Nhận xét B.Bài 1,Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu bài học -Ghi đề bài 2.HD hs nghe-viết a.HD hs chuẩn bị -Gọi em hs đọc đoạn văn viết chính tả -Yêu cầu hs quan sát đoạn văn, nhận xét chính tả +Đoạn văn có câu? Hoạt động HS -Hs viết lại các từ khó đã học -2 hs đọc đề bài -2 hs đọc đoạn văn, lớp theo dõi SGK -Hs quan sát đoạn văn, nhận xét chính tả -4 câu -Thần Chết, Thần Đêm Tối -Viết hoa các chữ cái đầu tiếng -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm -Đọc thầm đoạn văn, viết các chữ khó -Hs viết bài -Tự chấm bài 14 Lop3.net (15) Hoạt động Giáo viên +Tìm các tên riêng bài chính tả? Hoạt động HS +Các tên riêng đó viết nào? +Những dấu câu nào dùng đoạn văn? -Hs tự làm bài -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn, tự viết nháp chữ khó: vượt qua, khó khăn, giành, ngạc nhiên b.Gv đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa bài: -1 hs đọc yêu cầu -Cho hs tự chấm chữa bài và ghi lỗi lề đỏ -Hs thi làm bài bút chì -Gv chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày, chữ viết hs -Nhận xét bài làm bạn 3.Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2a (lựa chọn): -Gv phát riêng cho hs 3, băng giấy để các em làm bài, lớp làm bài vào -Sau đó, cho các em giải câu đố: *Là hòn gạch *Là viên phấn b.Bài tập 3a (lựa chọn): -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu hs tự làm bài, mời 3,4 hs thi viết nhanh các từ tìm lên bảng, sau đó, đọc kết -Cả lớp và Gv nhận xét, Gv chốt lại lời giải đúng *Ru - dịu dàng - giải thưởng -Nhận xét tiết học -Nhắc hs viết sai chính tả nhà sửa lỗi, xem lại bài và học thuộc lòng các câu đố -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Ông ngoại ======================== 15 Lop3.net (16) TUẦN Chính tả (tiết 8): Đề bài: NGHE- VIẾT : ÔNG NGOẠI I.Mục tiêu: Rèn kĩ chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Tìm và viết đúng – tiếng có vần oay ( BT2) - Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 3a - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò -Hs viết lại các từ khó đã học A.Bài cũ -Gv đọc cho hs viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên -Nhận xét bài cũ B.Bài -2 hs đọc lại đề bài 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu bài -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe- viết -Lớp theo dõi -3 câu -Các chữ đầu câu, đầu đoạn -Hs tự đọc lại đoạn văn, viết các tiếng khó a.HD hs chuẩn bị -Gọi 2,3 hs đọc đoạn văn -HD hs nhận xét chính tả, Gv hỏi: +Đoạn văn gồm câu? +Những chữ nào bài viết hoa? -Hs viết bài -Tự đổi chữa bài -Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn, viết giấy nháp chữ ghi tiếng khó dễ lẫn như: vắng lặng, loang lỗ, trẻo, nhấc bổng b.Gv đọc, hs viết bài vào c.Chấm chữa bài -Yêu cầu hs đổi vở, chấm bài, ghi số lỗi lề -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập -Hs làm bài vào -Mỗi em viết lên bảng tiếng có vần oay chuyền phấn cho bạn, sau thời gian quy định, các nhóm ngừng viết -Lớp theo dõi, nhận xét 16 Lop3.net (17) Hoạt động thầy -Gọi hs đọc yêu cầu bài Hoạt động trò -Cả lớp chữa bài -Gv chia bảng lớp làm cột, mời các nhóm chơi -Cả lớp đọc thầm theo trò Tiếp sức: -Gv hướng dẫn cách chơi -Hs làm bài cá nhân -Mời các nhóm tham gia trò chơi: Tiếp sức -3 hs làm bài trên bảng Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bình chọn nhóm thắng -Lời giải: xoay, nước xoáy, ngoáy tai, hí hoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, nhí nhoáy b.Bài tập 3a (lựa chọn) -Gọi hs đọc thành tiếng yêu cầu bài -Nhận xét bài làm bạn -Cả lớp viết vào theo lời giải đúng -Yêu cầu hs làm bài cá nhân -Gv treo bảng phụ(hoặc giấy khổ to đã viết sẵn nội dung bài tập), mời hs lên bảng thi làm bài nhanh trên bảng, sau đó, em đọc lại kết 4.Củng cố, dặn dò -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Câu a: giúp- dữ- -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs nhà đọc lại bài tập 2,3, ghi nhớ chính tả -Chuẩn bị bài tiết sau ======================== TUẦN Chính tả (tiết 9): Đề bài: Nghe viết : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi 17 Lop3.net (18) - Làm đúng BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng ( BT3 ) Ôn bảng chữ: - Thuộc lòng tên chữ bảng II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài 2b - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A.Bài cũ -Gv đọc cho hs viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu -2,3 hs đọc thuộc lòng bảng 19 tên chữ đã học tuần đến tuần -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe-viết Hoạt động HS -Hs viết lại các từ khó đã học -2,3 hs đọc thuộc lòng 19 tên chữ -2 hs đọc đề bài -1 hs đọc đoạn văn -Cả lớp đọc thầm theo -Lớp học tan, chú lính nhỏ rủ viên tướng vườn sửa lại hàng rào, viên tướng không nghe, chú lính nói: là hèn và bước phía vườn trường, các bạn nhìn chú ngạc nhiên bước nhanh theo chú a.Hd chuẩn bị -Gọi hs đọc đoạn văn Hỏi: +Đoạn văn này kể chuyện gì? -6 câu Các chữ đầu câu và tên riêng -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -Đọc thầm tự viết các từ khó -Hướng dẫn hs nhận xét chính tả, Gv hỏi: +Đoạn văn trên có câu? +Những chữ nào đoạn văn viết hoa? +Lời các nhân vật viết sau dấu gì? -Hs viết bài vào -Tự chấm bài và chữa bài bút chì -Hs làm bài -Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn văn, viết nháp các từ khó: quyết, vườn trường, sững lại, khoác tay, huy -Nhận xét, chữa bài 18 Lop3.net (19) Hoạt động Giáo viên b.Gv đọc cho hs viết bài vào c.Chấm chữa bài -Hs tự chấm chữa bài bút chì 3.Hd hs làm bài tập chính tả Hoạt động HS -1 hs đọc yêu cầu -Hs làm bài nối tiếp -Nhận xét bài làm bạn -Đọc thuộc chữ lớp a.Bài tập 2b (lựa chọn): -Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập -Gv cho hs làm bài vào vở, Gv mời hs lên bảng làm bài -Viết vào theo đúng thứ tự tên chữ -Gọi 2,3 hs đọc lại kết làm bài đúng -Cho lớp chữa bài vào Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ b.Bài tập 3: -Gọi hs đọc yêu cầu bài, cho lớp làm bài vào -Gv mời hs tiếp nối lên bảng điền cho đủ tên chữ và chữ -Sau đó, lớp và Gv sửa lại chữ và tên chữ cho đúng -Mời nhiều hs nhìn bảng đọc chữ và tên chữ đã điền đầy đủ -Gv khuyến khích hs học thuộc chữ lớp -Cả lớp viết lại vào chữ và tên chữ đũng thứ tự -Gọi 2,3 hs đọc thuộc lòng theo đúng thứ tự 28 tên chữ đã học: Số thứ Chữ Tên chữ tự n en-nờ ng en-nờ giê (en giê) ngh en-nờ giê hát (en giê hát) nh en-nờ hát (en hát) o o ô ô ơ p pê ph Pê hát 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, yêu cầu hs học thuộc lòng thứ tự 28 tên chữ -Chuẩn bị bài sau: Tập chép: Mùa thu em 19 Lop3.net (20) ======================== TUẦN Chính tả (tiết 10): Đề bài: Tập chép : MÙA THU CỦA EM I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam ( BT2) - Làm đúng BT (3) a/ b , BTCT phương ngữ GV soạn - Từ bài chép, củng cố cách trình bày bài thơ thể chữ, chữ đầu các dòng viết hoa, tất các chữ đầu dòng viết cách lề ô li II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép sẵn bài thơ: “ Mùa thu em” - Bảng phụ viết nội dung bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động Giáo viên A.Bài cũ -Gv đọc cho 2,3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng các từ khó: bông sen, cái xẻng, chen chúc, đèn sáng -2 hs đọc thuộc lòng đúng thứ tự 28 tên chữ đã học Hoạt động HS -Hs viết lại các từ đã học -2 hs đọc thuộc lòng tên 28 chữ đã học theo đúng thứ tự -2 hs đọc đề bài -Nhận xét bài cũ B.Bài 1,Giới thiệu bài -Hs chú ý lằng nghe -2 hs đọc lại bài thơ -Thể thơ chữ -Viết trang -Các chữ đầu dòng thơ, tên riêng Chị Hằng -Viết lùi vào ô so với lề -Đọc thầm lại bài thơ, ghi lại tiếng khó -Nêu mục đích yêu cầu bài học -Ghi đề bài 2.HD hs tập chép a.Hd hs chuẩn bị -Gv đọc bài thơ trên bảng 20 Lop3.net (21)