2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a Giới thiệu bài: b Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , [r]
(1)Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 PHÂN MÔN:TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BÀI:NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC TIÊU: * TĐ: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5) * KC : Kể lại đoạn câu chuyện theo lời kể bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK) *HS khá giỏi: Biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn KNS: - Xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra quyệt định II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng -Vài em nhắc lại tựa bài cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài - Lần lượt em đọc câu bài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp Trang:1 Lop3.net (2) - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? * Phải có ý thức bảo vệ môi trường và vật, không s¸t hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và loài thú quý tồn c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người s¨n độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn Trang:2 Lop3.net (3) tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài MÔN:TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số -Biết giải toán có phép nhân (chia) * Làm bài tập : 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : - Gọi HS leân baûng laøm baøi GV nhaân xeùt ghi ñieåm *Ñaët tính roài tính: 98172 : 45729 : 57860 : 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết sách -Ghi bảng phép tính a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 -Yêu cầu lớp thực vào 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư ) -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Học sinh nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em lên bảng giải bài Bài - Gọi học sinh nêu bài tập * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : -Yêu cầu lớp tính vào x 105 = 420 (cái ) -Mời học sinh lên bảng giải bài -Số bạn nhận bánh là : Trang:3 Lop3.net (4) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 420 :2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : = (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2 c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 PHÂN MÔN:CHÍNH TẢ BÀI:NGÔI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bàichính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2a/b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ sai bài trước: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh phải làm là gì ? chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh so¸t bài và ghi số -Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi ngoài lề vë - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Thu vë học sinh chấm điểm và nhận Trang:4 Lop3.net (5) xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lµm nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: MÔN:TOÁN BÀI:BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị * Làm bài tập : 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : Hs leân baûng laøm baøi GV nhaän xeùt ghi ñieåm *Ñaët tính roài tính : 63 189 : 98641 : * Bài toán : xưởng may 18639 áo Hỏi xưởng may dược tất bao nhiêu áo Biết số áo may xưởng là 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm d÷ - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí kiện và yêu cầu đề bài ? - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số -Ba em nhắc lại : lên bảng - Muốn tính số lít mật ong can phải - Gọi ba em nhắc lại lấy 35 chia cho */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai -Muốn tìm can ta làm phép chia : - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải 35 : = ( lít ) bài toán - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn làm phép tính chia : tìm can ta làm phép tính gì ? 10 : = ( can ) -Biết can lít mật ong muốn biết 10 - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút lít chứa bao nhiêu can ta làm đơn vị nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan Trang:5 Lop3.net (6) rút đơn vị Giáo viên ghi bảng b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải * Giải : - Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài -Một học sinh lên bảng giải bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài * Giải : -Mời em lên giải bài trên bảng - Số cúc cho cái áo là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 24 : = ( cúc ) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo c) Củng cố - Dặn dò: -Học sinh khác nhận xét bài bạn PHÂN MÔN:TỰ NHIÊN Xà HỘI BÀI:NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh ảnh sách trang 120, 121 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng trả lời câu hỏi sau GV nhận xét ghi điểm + Mặt trăng gọi là gì trái đất? + Hãy vẽ sơ đồ và đánh dấu mũi tên hướng chuyển động mặt trăng quanh Trái đất? 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và và 121 sách giáo khoa trang 120 , 121 và nêu -Tại bóng đèn không chiếu sáng -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất ngày Trang:6 Lop3.net (7) mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? d) Củng cố - Dặn dò: - Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi là ban đêm - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhận xét - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và đêm Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 PHÂN MÔN:LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI:ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ?DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: -Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) -Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm lại các bài tiết trước 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) Trang:7 Lop3.net (8) * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Mời em lên bảng làm mẫu -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Chốt lại lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích tác dụng các dấu chấm còn lại -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu chấm - Lớp bình chọn bạn thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại c) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài PHÂN MÔN:TẬP VIẾT BÀI:ÔN CHỮ HOA X I MỤC TIÊU: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Trang:8 Lop3.net (9) - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng viết , lớp viết bảng : Văn Lang , Vỗ tay , Bàn kĩ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đồng Đ,X,T Xuân và các chữ hoa có bµi : X, T, Đ - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu -Một học sinh đọc từ ứng dụng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân Nội nước ta -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng - Một em đoạc lại c©u ứng dụng *Luyện viết câu ứng dụng : - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với -Yêu cầu học sinh đọc câu vẻ đẹp bên ngoài - Tốt gỗ tốt nước sơn -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người Xấu người đẹp nết còn đẹp người ) -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa câu ứng dụng là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ giáo viên -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -Nộp từ 5- em để chấm điểm d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: MÔN:TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP Trang:9 Lop3.net (10) I MỤC TIÊU: -Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị -Biết tính giá trị biểu thức số *Làm bài tập: 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Bài Giải : - Số đĩa hộp là : - Gọi học sinh nêu bài tập sách 48: = ( cái ) -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : -Mời em lên bảng giải bài 30 : = ( cái ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S : cái đĩa -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải :- Số học sinh hàng là : 45 : = (học sinh ) Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài -Mời em lên bảng giải - Một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức -Giáo viên nhận xét đánh giá 56 :7:2 c) Củng cố - Dặn dò: -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương -Hôm toán học bài gì ? tự biểu thức thứ Trang:10 Lop3.net (11) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 PHÂN MÔN:TẬP ĐỌC BÀI:CUỐN SỔ TAY I MỤC TIÊU: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Nắm công dụng sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ người khác (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bản đồ giới ( địa cầu)để tên số nước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng đọc và TLCH bài Người săn và vượn 2.Bài Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung -Hai đến ba học sinh nhắc lại bài “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi ®Çu -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách bµi đọc đúng b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch - Tiếp nối đọc câu trước lớp chậm rải , nhẹ nhàng -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đoạn -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Lớp đọc lại bài 1- 2em -Mời đọc đoạn nhóm - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài chuyện lí thú , -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay - Là tài sản riêng người , người khác Thanh ? không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò xem sổ tay bạn ? mò , không lịch -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên d) Luyện đọc lại : Trang:11 Lop3.net (12) -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò: -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay MÔN:TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Biết lập bảng thống kê theo mẫu * Làm bài tập: 1, 2, (a), II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò *Lớp theo dõi giới thiệu -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số phút km là : 12 : = ( phút) Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Đ/S : km - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải :Số gạo túi là : 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Đ/S:5 túi gạo - Một học sinh nêu đề bài Trang:12 Lop3.net (13) - Hai em lên bảng giải bài -a/ 32 : x = 16 32 : : = - Hai em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài Líp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 11 Tổng 30 29 32 30 121 Bài 3a -Yêu cầu nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: MÔN:TỰ NHIÊN Xà HỘI BÀI:NĂM , THÁNG VÀ MÙA I MỤC TIÊU: -Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh ảnh sách trang 122, 123 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Gọi hs leân TLCH + Khi nào thì trên Trái Đất là ban ngày , và ban đêm ? +Tại ngày và đêm lại luân phiên không ngừng ? +Mặt Trời có vai trò gì đ61i với Trái Đất ? 2.Bài Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch và dựa vào vốn hiểu biết miønh để thảo luận – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng? - Số ngày các tháng có không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời - Chia nhóm quan sát các lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý -Một năm thường có 365 ngày Mỗi năm chia thành 12 tháng Số ngày các tháng không - Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết trước lớp Trang:13 Lop3.net (14) trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với quan sát tranh và theo gợi ý -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất hình vị trí nào Trái Đất thể Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3, , , 12 ? -Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trng mùa đó - Nhận xét bổ sung cách thể học sinh b) Củng cố - Dặn dò: -Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Từng cặp ngồi quay mặt với quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo gợi ý giáo viên - Lớp quan sát hình sách giáo khoa - Thực hành hình trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có số nơi ( Việt Nam ) có mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược - Các em khác nhận xét ý kiến bạn - Làm việc theo nhóm -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực bạn PHÂN MÔN:THỦ CÔNG BÀI:LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: -Biết cách làm quạt giấy tròn -Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn * Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: Trang:14 Lop3.net (15) *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát - Cái quạt tròn có phần ? Đó là phận nào ? -Nếp gấp cái quạt tròn nào ? -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy thực tế nêu tác dụng quạt ? *Hoạt động : Hướng dẫn sách giáo khoa -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa hướng dẫn sách giáo viên - Bước :Gấp dán quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy hình hình và hình sách giáo khoa để có phần quạt giấy -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước hình và hình sách giáo viên d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Lớp quan sát hình mẫu để nắm yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm “ Quạt tròn “ - Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm -Có nếp gấp và buộc giống gấp quạt giấy đã học - Quạt dùng để quạt mát thời tiết nóng nực - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt tròn giấy học sinh theo các bước để tạo các phận quạt tròn theo hướng dẫn giáo viên -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qu¹t tròn Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 PHÂN MÔN:CHÍNH TẢ BÀI:HẠT MƯA I MỤC TIÊU: -Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ -Làm đúng bài tập2a/b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài: - Gọi HS lên bảng viết từ sai bài trước 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Trang:15 Lop3.net Hoạt động trò (16) a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất /Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách MÔN: TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết tính giá trị biểu thức số -Biết giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị * Làm bài tập: 1, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: C III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trang:16 Lop3.net (17) 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực các phép tính biểu thức số - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng giải bài a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x = 69094 b/ (20354 – 9638) x = 10716 x = 2864 - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài - Giải : Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : = 25 000 (đồng ) Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Đ/S: 50 000 đồng - Một em nêu đề bài - Lớp làm vào , em sửa bài trên bảng - Giải : Đổi : dm cm = 24 cm Cạnh hình vuông là :24 : = (cm) Diện tích hình vuông là : x = 36( cm2) Đ/S: 36 cm2 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn l¹i Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Hướng dẫn đổi cùng đơn vị đo giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập PHÂN MÔN:TẬP LÀM VĂN BÀI:NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn ( từ câu ) kể lại việc làm trên KNS: - Giao tiếp, lắng nghe, cảm nhận, chia sẽ, bình luận Trang:17 Lop3.net (18) - Đảm nhận trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói số việc làm báo vệ môi trường đã học tiết tập làm văn tuần 30 -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.” 2.Bài mới: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập -Giới thiệu đến học sinh số tranh bảo vệ môi trường -Chia lớp thành các nhóm , nhóm định nhóm trưởng để điều khiển và nhóm kể các việc làm bảo vệ môi trường * Mời ba em thi kể trước lớp - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn học sinh kể hay Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực viết lại các ý vừa trao đổi vào -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Mời số em đọc lại đoạn văn trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt * Bảo vệ môi trường thiên nhiên cách cho môi trường luôn c) Củng cố - Dặn dò: - Một em đọc yêu cầu đề bài -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ môi trường … - Quan sát các tranh bảo vệ môi trường - Lớp tiến hành chia thành các nhóm - Các nhóm kể cho nghe việc làm nhằm để bảo vệ môi trường -Ba em thi kể trước lớp - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Thực viết lại điều mà vừa kể trên các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày giáo viên đã lưu ý -Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Trang:18 Lop3.net (19) -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Trang:19 Lop3.net (20)