Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: HDHS hiểu yêu cầu của đề bài - 2 HS đọc đề bài – GV nhấn mạnh YC trọng tâm của đề - HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1,2 trong SGK - GV lưu ý HS cách chọn đúng[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Toán ( tiết 156) Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (Tiếp) I/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh ôn tập củng cố về: Cách thực các phép tính nhân, chia.Tính chất và mối quan hệ phép nhân và phép chia Giải các bài toán có lời văn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Củng cố kn thực phép cộng, trừ số TN HS làm bt4 ( sgk, tr163) HĐ2: Ôn tập cách thực các phép tính nhân, chia Bài 1: HS đọc yêu cầu BT - HS làm vào – HS lên bảng làm - Củng cố cách thực phép nhân, phép chia số tự nhiên Bài 2: - HS lên bảng làm- Lớp làm vào - HS nhận xét , chữa bài - GV củng cố cách tìm thừa số chưa biết, tìm số bị chia, tìm số chia HĐ3: Ôn tập các tính chất phép nhân, phép chia Bài 3, 4: HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm - Lớp làm vào - HS nhận xét và nêu cách làm - GV củng cố cách làm HĐ4: Ôn tập giải toán Bài 4: - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - HS nhận xét , nêu cách làm - GV củng cố cách giải bài toán hợp có phép nhân và phép chia CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hệ thống nội dung luyện tập - Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Tập đọc ( tiết 63) Vương quốc vắng nụ cười I)MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài Lop3.net (2) - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ND, ý nghĩa bài: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt buồn chán II/ ĐỒ DÙNG DAY HỌC: -Tranh minh họa SGK(HĐ1) - Bảng phụ ghi câu, đoạn văn cần HD đọc.(HĐ1,3 ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài: Con chuồn chuồn nước - HS nêu nội dung chính bài - Lớp nhận xét, đánh giá B/ Bài mới: HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài học - Cho HSQS tranh chủ điểm – GV giới thiệu chủ điểm - GV giới thiệu bài qua tranh minh hoạ SGK HĐ 2: Luyện đọc : - HS nối tiếp đọc theo đoạn.(3 lượt) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm tiếng từ khó, hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng câu dài - GV giúp HS hiểu các từ mới, từ khó chú thích cuối bài - HS luyện đọc theo bàn - HS đọc bài - GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu bài - HS chủ yếu đọc thầm, đọc lướt theo đoạn và bài để trả lời các câu hỏi SGK - GV chốt ý chính và HDHS rút ý chính đoạn và nội dung chính bài Ý 1: Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười Ý 2: Nhà vua cử người du học bị thất bại Ý 3: Hy vọng triều đình Nội dung chính: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt buồn chán - Cho HS liên hệ thực tế.GDHS tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống HĐ 3: Luyện kỹ đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn bài Lop3.net (3) - Lớp đọc thầm và tìm giọng đọc đoạn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo lối phân vai - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo nhóm - Lớp nhận xét, đánh giá CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS nêu lại nội dung chính - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Thứ ngày 17 tháng năm 2012 Toán ( tiết157) Ôn tập các phép tính với số tự nhiên ( Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh tiếp tục củng cố phép tính với số tự nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1:Củng cố các tính chất phép nhân HĐ2: Ôn tập tính giá trị biểu thức Bài 1: - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - HS nêu cách làm Lớp và GV nhận xét - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ Bài 2: HS đọc đề - HS thảo luận theo bàn để làm BT - Đại diện nhóm nêu KQ Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV củng cố thứ tự thực các phép tính biểu thức HĐ2: Ôn tập số tính chất phép nhân Bài 3: HS làm cá nhân nêu miệng KQ - Lớp và GV nhận xét - Củng cố tính chất kết hợp , tính chất nhân số với tổng phép nhân HĐ3:Ôn tập giải toán Bài 4,5 :- HS đọc đề, phân tích đề - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - HS nhận xét chữa bài - GV chốt lại KQ đúng và củng cố cách giải CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau Lop3.net (4) Lịch sử ( tiết 30) Kinh thành Huế I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết: - Sơ lược quá trình xây dựng, đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế -Tự hào vì Huế công nhận là di sản văn hoá giới II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thảo luận nhóm (HĐ1) - Sưu tầm các tranh ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế (HĐ1, 2) - Tranh vẽ SGK.(HĐ1,2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: H: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? H: Từ 1802 đến 1858 , triều Nguyễn đã trải qua các đời vua nào? - HS nêu -Lớp nhận xét B/ Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu các công trình kiến trúc Huế - HS đọc thầm SGK và QS các hình vẽ SGK, thảo luận theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập - Đại diện các nhóm báo cáo KQ – Lớp nhận xét, bổ sung - HS dựa vào nội dung phiếu học tập mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế và kể tên các công trình kiến trúc kinh thành Huế - GV chốt các ý chính HĐ2: Tìm hiểu giá trị các công trình kiến trúc kinh thành Huế - Cho HS các nhóm QS tranh ảnh kinh thành Huế để thảo luận nét đẹp và giá trị các công trình kiến trúc đó - Đại diện các nhóm báo cáo KQ – Lớp nhận xét, bổ sung - GV hệ thống giúp HS thấy đồ sộ và vẻ đẹp các cung điện , lăng tẩm kinh thành Huế GV chốt: Kinh thành Huế đã công nhận là di sản văn hoá giới - Cho HS liên hệ thực tế – GDHS lòng tự hào cảnh đẹp quê hương đất nước CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hệ thống nội dung bài - HS đọc kết luận (SGK) Nhận xét , dặn dò Kể chuyện:( tiết 32) Lop3.net (5) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ MỤC TIÊU: - HS biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (hoặc đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS chăm chú lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn * Thể tự tin - Lắng nghe tích cực II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời (HĐ1) - Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện (HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : -1- 2HS kể lại truyện: Khát vọng sống và nêu ý nghĩa truyện - Lớp nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: HDHS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài – GV nhấn mạnh YC trọng tâm đề - HS nối tiếp đọc các gợi ý 1,2 SGK - GV lưu ý HS cách chọn đúng câu chuyện để kể - Một số HS nối tiếp nêu tên câu chuyện mình định kể - HS đọc lại dàn ý kể chuyện - GV lưu ý HS số điều kể chuyện: Khi kể cần kể có đầu có cuối, biết kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ, cử HĐ 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp - Lớp và GV nhận xét dựa vào tiêu chí đánh giá bài kể chuyện - HS bình chọn bạn chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn CỦNG CỐ, DẶN DÒ: H: Em thích câu chuyện nào các bạn vừa kể? Vì sao? - GDHS tinh thần đoàn kết vui vẻ, lạc quan yêu đời , yêu sống - Nhận xét tiết học Lop3.net (6) - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau …………………………………………………………… Khoa học(tiết 63) Động vật ăn gì để sống? I/ MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết : - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng * KN làm việc nhóm - KN quan sát, so sánh và phán đoán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK (HĐ1) - Sưu tầm tranh ảnh vật ăn câc loại thức ăn khác nhau.( HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: H: Nêu các điều kiện cần thiết đời sống động vật? - HS nêu Lớp nhận xét B/ Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác nhau: - Các nhóm tập hợp tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác đã sưu tầm - Phân các loài động vật theo các nhóm thức ăn chúng - Các nhóm trình bày sản phẩm GVKL: ( Mục bạn cần biết) - HS đọc mục bạn cần biết HĐ 2: Trò chơi: “Đố bạn gì?” - GVHD cách chơi Cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày KQ -Lớp nhận xét, bổ sung - Cho HS liên hệ thực tế GDHS biết bảo vệ chăm sóc các vật có ích CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hệ thống nội dung bài học - HS đọc mục bạn cần biết SGK Nhận xét, dặn dò Thứ ngày 18 tháng năm 2012 Toán ( tiết 158) Ôn tập biểu đồ Lop3.net (7) I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên loại biểu đồ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ vẽ biểu đồ BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Củng cố Phép nhân , phép chia số TN HĐ2: Ôn tập cách đọc, so sánh số liệu trên biểu đồ Bài 1,2: - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu câu đề - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - HS nhận xét - GV củng cố cách đọc và so sánh các số trên biểu đồ HĐ3: Ôn tập cách phân tích số liệu trên biểu đồ và giải toán Bài 3: - HS nối tiếp đọc yêu cầu BT -HS thảo luận theo bàn để làm BT -HS lên bảng làm - Lớp làm vào - HS nhận xét, nêu cách làm - GV củng cố cách làm CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau Tập đọc( tiết 64) Ngắm trăng - Không đề I/ MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu nghĩa các từ khó hai bài thơ - Hiểu nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác.Từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn - HTL hai bài thơ * Tự nhận thức II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK(HĐ1) - Bảng phụ ghi câu, đoạn thơ cần luyện đọc (HĐ1,3) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VCHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và nêu nội dung chính bài: Con chuồn chuồn nước Lop3.net (8) - Lớp nhận xét B/ Bài mới: Bài: Ngắm trăng HĐ1: Luyện đọc - HS nối tiếp đọc bài thơ (3 lượt) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm,HDHS luyện đọc số tiếng từ khó đọc và hiểu nghĩa các từ khó chú thích bài - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc bài - GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm, đọc lướt theo đoạn và bài để trả lời các câu hỏi SGK - GV chốt ý chính và HD HS nêu nội dung chính Nội dung chính: Bài thơ nói tình cảm Bác với trăng và tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác HĐ 3: Luyện kĩ đọc: - GV HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm bài thơ - Lớp nhận xét, đánh giá - Cho HS nhẩm thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ hình thức trò chơi: “ Tiếp sức” - Lớp nhận xét, đánh giá Bài: Không đề HĐ1: Luyện đọc - HS nối tiếp đọc bài thơ (3 lượt) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm,HDHS hiểu nghĩa các từ khó chú thích bài - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc bài - GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm, đọc lướt theo đoạn và bài để trả lời các câu hỏi SGK - GV chốt ý chính và HD HS nêu nội dung chính - GDHS tinh thần vượt khó học tập HĐ 3: HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - GV HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm bài thơ - Cho HS nhẩm thuộc lòng bài thơ Lop3.net (9) - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ hình thức trò chơi: “ Tiếp sức” - Lớp nhận xét, đánh giá CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS nêu lại nội dung ý nghĩa hai bài thơ - Cho HS liên hệ thực tế GDHS tinh thần vượt khó học tập - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau Luỵên từ và câu( tiết 63) Thêm trạng ngữ thời gian cho câu I/ MỤC TIÊU: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu - Thêm trạng ngữ thời gian cho câu * KN giao tiếp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm ghi bài tập (HĐ 1,2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: H: Trạng ngữ nơi chốn trả lời cho câu hỏi nào? H: Hãy đặt câu có trạng ngữ nơi chốn? - HS nêu - Lớp nhận xét B/ Bài mới: HĐ1: HDHS phần nhận xét và rút ghi nhớ Bài 1,2,3: HS đọc yêu cầu BT - HS làm BT theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày KQ Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV củng cố ý nghĩa trạng ngữ các câu vừa tìm H: Trạng ngữ thời gian câu trả lời cho câu hỏi nào? - HS đọc ghi nhớ SGK HĐ2: Luyện tập Bài : - 1HS đọc yêu cầu BT - HS lên bảng làm vào bảng nhóm – Lớp làm vào - Lớp nhận xét , chữa bài - GV củng cố cácãíac định trạng ngữ thời gian câu Bài 2: - HS làm cá nhân sau đó nêu miệng KQ Lop3.net (10) - GV củng cố cách thêm trạng ngữ thời gian cho câu CỦNG CỐ, DẶN DÒ:- GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Khoa học( tiết 64) Trao đổi chất động vật I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết : - Kể gì ĐV thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ĐV * KN làm việc theo nhóm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK (HĐ1) - Một số tờ giấy A4, bút vẽ cho các nhóm (HĐ 2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: H: Kể số loại thức ăn ĐV? - HS nêu Lớp nhận xét B/ Bài mới: HĐ1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất ĐV - HS QS hình trang 128 SGK để thảo luận theo nhóm: - Kể tên gì vẽ hình - Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sợ sống ĐV - Phát yếu tốcòn thiếu để bổ sung - Đại diện các nhóm báo cáo KQ Lớp nhận xét bổ sung - GV chốt các ý chính - HS thảo luận nhóm đôi theo gợi ý sau: - Kể tên yếu tố mà ĐV thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống? - Quá trình trên gọi là gì? - Một số nhóm trình bày KQ Lớp nhận xét - Cho HS liên hệ thực tế - GVKL : ( mục bạn cần biết) HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ĐV - GV phát giấy và bút vẽ cho các nhóm - HS các nhóm thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ĐV Lop3.net (11) - Đại diện các nhóm trưng báy sản phẩm và báo cáo KQ- Lớp nhận xét - GV nhấn mạnh ý nghĩa quá trình trao đổi chất ĐV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hệ thống nội dung bài dạy HS đọc mục bạn cần biết SGK -Thứ ngày 19 tháng năm 2012 Toán ( tiết 159) Ôn tập phân số I/ MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố khái niệm phân số, so sánh , rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi BT (HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Củng cố KN đọc, phân tích só liệu trên biểu đồ HĐ2: Ôn tập khái niệm P/S và cách biểu diễn P/S trên tia số Bài 1: - HS đọc đề - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - HS nhận xét , chữa bài - GV củng cố khái niệm phân số Bài 2: - HS làm cá nhân - GV củng cố cách biểu diễn phân số trên tia số HĐ3: Ôn tập cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số Bài 3: - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - HS nhận xét, nêu cách làm - GV củng cố cách rút gọn các phân số Bài 4: - HS nêu yêu cầu BT - HS làm cá nhân sau đó chữa bài - GV củng cố cách quy đồng mẫu số các phân số HĐ4: Ôn tập cách so sánh và xếp thứ tự các P/S Bài 5: - HS thảo luận nhóm đôi để làm BT - HS nhận xét, chữa bài - GV củng cố, chốt cách làm CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau Lop3.net (12) Đạo đức( tiết 32) Dành cho địa phương I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS hiểu ý nghĩa việc chăm sóc “ Tượng đài liệt sĩ” - HS biết làm số công việc để chăm sóc “ Tượng đài liệt sĩ” - GDHS lòng kính trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sưu tầm số tranh ảnh minh hoạ các việc làm chăm sóc tượng đài liệt sĩ.( HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: - H: Vì phải bảo vệ môi trường? Kể số việc em đã làm để bảo vệ môi trường? - HS nêu. Lớp nhận xét B/ Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu ý nghĩa và việc làm chăm sóc tượng đài liệt sĩ - HS thảo luận theo bàn để kể tên ssó liệt sĩ thôn , xã địa phương mà các em biết H: Những liệt sĩ các em vừa kể tên đã có công lao gì? H: Nêu cảm nghĩ em các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc? - GV nhấn mạnh ý nghĩa việc chăm sóc tượng đài liệt sĩ - Cho HSQS số tranh ảnh để nêu số việc làm chăm sóc tượng đài liệt sĩ - GDHS lòng kính trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ HĐ2: Hướng dẫn thực hành - GVHD HS số việc làm để chăm sóc tượng đài liệt sĩ - GV chia lớp thành các nhóm - Các nhóm phân công dụng cụ và vị trí để tiết sau thực hành HĐ nối tiếp: - Dặn HS tiết sau mang đúng dụng cụ để thực hành Luyện từ và câu: (tiết 64) Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu I/ MỤC TIÊU: - Nắm đựơc tác dụng và đặc điểm TN nguyên nhân - Nhận biết TN câu, thêm TN cho câu * KN giao tiếp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop3.net (13) - Bảng phụ ghi BT ( HĐ1) - Bảng nhóm để HS làm BT2 ( HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: H: Trạng ngữ thời gian có đặc điểm gì? H: Đặt câu có TN thời gian? - 2-3 HS nêu Lớp nhận xét B/ Bài mới: Không dạy phần nhận xét, không dạy phầnghi nhớ HĐ1 Luyện tập: yêu cầu hs tìm thêm trạng ngữ( không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì) Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm cá nhân vào VBT- HS làm vào bảng nhóm - HS nhận xét nêu cách làm - GV củng cố cách tìm TN câu Bài 2:- HS đọc yêu cầu BT HS làm cá nhân - HS lần lợt nêu miệng KQ - Lớp và GV nhận xét - GVcủng cố cách thêm TN cho câu CỦNG CỐ, DẶN DÒ:- GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau Tập làm văn( tiết 63) Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật I/ MỤC TIÊU: - Ôn lại kiến thức đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật - Thực hành viết mở bài , kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả vật II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc đoạn văn tả hình dáng và HĐ vật nuôi mà em yêu thích - Lớp nhận xét - GV củng cố cách miêu tả hình dáng và HĐ vật HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: - HS đọc YCBT - HS nêu lại các cách mở bài và kết bài Lop3.net (14) - HS đọc bài “ Chim công múa” – Lớp đọc thầm -HS làm vào sau đó nêu miệng KQ - Lớp nhận xét - GV củng cố cách viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp, gián tiếp và viết đoạn kết bài mở rộng và KB không mở rộng cho bài văn miêu tả vật Bài 2: - số HS làm vào phiếu – Lớp làm vào - HS nối tiếp đọc đoạn mở bài và đoạn kết bài cho bài văn miêu tả vật - HS đọc bài văn miêu tả vật đã hoàn chỉnh phần - Lớp nhận xét đánh giá - GV củng cố cách viết đoạn mở bài và viết đoạn kết bài cho bài văn miêu tả vật CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hệ thống nội dung bài dạy - Nhận xét dặn dò …………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng năm 2012 Toán ( tiết 160) Ôn tập các phép tính với phân số I/ MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố kĩ thực các phép cộng và phép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Củng cố rút gọn PS HĐ2: Ôn tập phép cộng, phép trừ P/S Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - Củng cố cách cộng , trừ hai P/S có cùng mẫu số Bài :- HS làm cá nhân - Củng cố cách cộng , trừ hai P/S khác mẫu số HĐ3: Ôn tập tìm thành phần chưa biết phép tính Bài 3:- HS lên bảng làm – Lớp làm vào - HS nhận xét nêu cách làm - GV củng cố cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ với các phép tính với P/S HĐ4: Ôn tập giải toán Bài 4,5: - HS đọc đề - HS thảo luận theo bàn để giải Lop3.net (15) - HS lên bảng làm – Lớp giải vào - HS nhận xét nêu cách giải - GV củng cố cách giải CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Tập làm văn ( tiết 64) Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật( tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Ôn lại kiến thức đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật - Thực hành viết mở bài , kết bài cho bài văn miêu tả vật II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc đoạn văn tả hình dáng và HĐ vật nuôi mà em yêu thích - Lớp nhận xét - GV củng cố cách miêu tả hình dáng và HĐ vật HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT : Bài 1: tìm đoạn mở bài, đoạn kết bài bài văn miêu tả chú gà trống “ Lông Mượt”( BTTN, tr60) Bài2:Các đoạn trên giống cách mở bài và kết bài nào mà em đã học? Bài 3: Em hãy viết lại đoạn mở bài và kết bài theo cách khác với bài văn tả chú gà trống “ Lông Mượt” - HS làm bài - Chữa bài CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hệ thống nội dung bài dạy - Nhận xét dặn dò Địa lí:( tiết 31) Biển, đảo và quần đảo I/ MỤC TIÊU: Sau bài này HS có khả : Lop3.net (16) - Chỉ trên đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa - Phân biệt các khái niệm : vùng biển, đảo, quần đảo - Trình bày số nét tiêu biểu biển, đảo, quần đảo nước ta và vai trò chúng - Rèn kĩ quan sát, phân tích lược đồ, đồ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí TN VN (HĐ1,2) - Tranh ảnh biển, đảo VN (HĐ 2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: H: Nêu điều kiện thuận lợi để Đà Nẵng trở thành TP cảng? - HS nêu - Lớp nhận xét, đánh giá B/ Bài HĐ1: Tìm hiểu vùng biển VN - HS quan sát hình SGK và thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi mục SGK - Đại diện nhóm trình bày kết - HS trên đồ địa lí TNVN : vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan - HS thảo luận theo bàn để tìm hiểu vai trò biển Đông nước ta - số HS trình bày kết GV kết luận : Vùng biển nước ta có diện tích rộng và là phận biển đông Biển Đông có vai trò điều hoà khí hậu và đem lại nhiều giá trị kinh tế cho nước ta HĐ 2: Nhận biết đảo và quần đảo: - HS nêu hai khái niệm :Đảo và quần đảo - HS thảo luận theo nhóm về: + Một số nét tiêu biểu đảo và quần đảo vùng biển phía Bắc, vùng biển phía Nam, vùng biển miền Trung + Giá trị các đảo và quần đảo nước ta - Đại diện nhóm trình bày kết quả, trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, các đảo, quần đảo miền - Cho HS xem tranh ảnh các đảo, quần đảo và mô tả thêm cảnh đẹp và giá trị các đảo , quần đảo - Cho HS liên hệ thực tế- GDHS yêu quý quê hương đất nước Lop3.net (17) *GVKL: Nước ta có nhiều đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích và kinh tế cao CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Hệ thống nội dung toàn bài - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau ……………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng năm 2012 Chính tả( tiết 32) Nghe - viết : Vương quốc vắng nụ cười I/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, viết đẹp trình bày đúng đoạn văn bài “ Vương quốc vắng nụ cười” - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt đúng các tiếng có phụ âm đầu dễ lẫn s/x II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm để HS làm BT (HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết: nghỉ ngơi, nghĩ ngợi, ngỡ ngàng - Lớp nhận xét B/ Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết - HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài “Vương quốc vắng nụ cười ” - HS tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn vì vắng tiếng cười - HS đọc thầm lại đoạn văn, ghi nhớ nội dung, chú ý từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày - Hướng dẫn HS luyện viết chữ khó: Kinh khủng, buổi sáng, rầu rĩ, lạo xạo - HS luyện viết chữ khó vào giấy nháp - HS nêu lại cách trình bày đoạn văn - GV đọc bài cho HS viết và soát lỗi - Thu chấm 7-8-em - GV nhận xét, sửa lỗi HS còn sai nhiều HĐ 2: HD HS làm bài tập chính tả Bài 2a: HS nêu yêu cầu BT - HS làm BT theo nhóm hình thức trò chơi “ Tiếp sức” - Đại diện các nhóm báo cáo KQ- Lớp nhận xét, đánh giá Lop3.net (18) - GV củng cố giúp HS phân biệt để viết đúng các tiếng từ có âm đầu dễ lẫn s/x CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Kỹ thuật( tiết 32) Lắp ô tô tải (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp - Nắm kĩ thuật lắp phận và lắp hoàn chỉnh xe - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp các chi tiết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Mẫu đã lắp sẵn (HĐ1) GV-HS :Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật (HĐ1,2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A/ Kiểm tra bài cũ: - HS nêu các chi tiết để lắp xe nôi - Lớp nhận xét B/ Bài mới: HĐ1:HDHS quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS QS mẫu đã lắp sẵn - HS nêu tác dụng xe thực tế HĐ2 : HD thao tác kỹ thuật a) HDHS chọn các chi tiết theo SGK - GV cùng HS chọn loại chi tiết SGK cho đúng, đủ - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận GVHDHS quan sát các hình vẽ SGK và HDHS lắp phận: + Lắp giá đỡ trục bánh xe + Lắp tầng xe và giá đỡ + Lắp các phận khác c) Lắp ráp xe đẩy hàng - GV lắp ráp xeđẩy hàng theo quy trình SGK Sau lắp xong, GV kiểm tra chuyển động xe d )GVHDHS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Lop3.net (19) CỦNG CỐ- DĂN DÒ; - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau Lop3.net (20)