C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Ghi bả[r]
(1)Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa(SGK) *KNS: - Xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định *BVMT: Cần làm gì để bảo vệ các loài thú rừng ? B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Hai em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng “ Bài hát trồng cây” cây” -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : b) Luyện đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Từng em đọc đoạn trước lớp Lop3.net (2) -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Y/C lớp đọc thầm tiếp đoạn bài Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Y/C học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay * Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Y/C học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -QS cácbức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt ND tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và 2 Lop3.net (3) chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số -Biết giải tóa có phép nhân (chia) * Làm bài tập : 1, 2, B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách -Một em nêu yêu cầu đề bài -Ghi bảng phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết -Yêu cầu lớp thực vào a/10715x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Một em lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải bài * Giải : Số bánh nhà trường đã mua là : x 105 = 420 (cái ) Lop3.net (4) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại Số bạn nhận bánh là : 420 : = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2 BUỔI Luyện đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu: - Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho Chú ý cách ngắt nghỉ hợp lý, tập nhấn giọng số từ ngữ khẳng định lọi ích mà việc trồng cây mang lại cho người và gợi tả hành động, đặc điểm nhân vật - Hiểu nội dung bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: Hd hs luyện đọc: * Bài : Bài hát trồng cây Y/c 1: Luyện đọc khổ thơ: - Hs đọc gợi ý sách - Gv đọc mẫu - Tìm giọng đọc - Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Hs luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc trước lớp - Hs thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay Y/c 2: Khoanh tròn trước ý trả lời đúng - Hs đọc đề bài trao đổi nhóm đôi - Cho hs trao đổi theo nhóm - Một số hs trả lời - Đại diện nhóm trả lời - Hs viết câu trả lời - Gv chốt ý đúng: C * Bài : Người săn và vượn Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn: - Hs đọc gợi ý sách - Gv đọc mẫu - Tìm giọng đọc - Chú ý đọc nhấn giọng số từ ngữ - Hs luyện đọc theo nhóm đôi - Hs thi đọc trước lớp gợi tả hành động, đặc điểm nhân - Bình chọn nhóm đọc hay vật - Tổ chức cho hs đọc theo cặp Lop3.net (5) - Thi đọc trước lớp Y/c 2: Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho Hs tự làm bài - Hs: Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? - Hs trả lời: Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường Giết hại thú rừng là tội ác Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: Giúp Hs: - Rèn kĩ giải bài toán lien quan đến rút đơn vị - Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs Ổn định: Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc bài toán - Hs đọc - Bài toán cho biết gì? - Có 45 kg gạo đựng túi - Bài toán hỏi gì? - Hỏi có 30 kg gạo phải đựng túi thế? - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Dạng toán có lien quan đến rút đơn vị - Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? - Số kg gạo túi 45:9=5(kg) - Biết 5kg gạo đựng túi, 30 kg - 30 kg gạo đựng 30:5=6 túi đựng túi? - 1Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải - Gv chữa bài Số kg gạo đựng túi là: 45 : = (kg) Số túi cần đựng 30 kg gạo là: 30 : = (túi) Đáp số: túi Bài 2: Tương tự bài Bài 3: - Goi Hs đọc y/c bài tập - Muốn nối biểu thức ta phải làm gì? - Cho hs tự làm bài - Gọi hs nhận xét Bài 4: - Cho Hs tự tính giá trị biểu thức ghi Đ, S Bài giải Số lít đựng bình là: 15 : = (lít) Số bình cần đựng 24 lít dầu là: 24 : = (bình) Đáp số: bình - Hs: Nối biểu thức với giá trị biểu thức đó - Hs: Ta phải tính giá trị biểu thức - Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Hs tự làm bài Lop3.net (6) Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012 TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị * làm bài tập : 1, 2, B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm lên bảng kết - Gọi ba em nhắc lại -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm - Muốn tính số lít mật ong can can ta làm phép tính gì ? phải lấy 35 chia cho -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu chứa bao nhiêu can ta làm can ta làm phép tính chia: 10 : = 2(can) nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên rút đơn vị Giáo viên ghi bảng quan rút đơn vị b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải * Giải : Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) Lop3.net (7) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 3: - Yêu cầu Hs tự làm bài c) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Hs lớp làm vào VBT CHÍNH TẢ ( Nghe – viết) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập a B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Lop3.net (8) Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu HS lấy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất - Biết ngày có 24 B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 120, 121 C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Lop3.net (9) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và 121 sách giáo khoa -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Thảo luận cá lớp -GV đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và trang 120 , 121 và nêu -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban ngày - Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi là ban đêm - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp quan sát GV làm và đưa nhận xét - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và đêm Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012 TOÁN Lop3.net (10) LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số *Làm bài tập: 1, 2, B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : Số đĩa hộp là : -Mời học sinh khác nhận xét 48: = ( cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Bài Đ/S : cái đĩa - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài - Giải : Số học sinh hàng là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 45 : = (học sinh ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Bài -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Y/C lớp thực tính biểu thức vào - Một em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 56 :7:2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị 10 Lop3.net (11) tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Nắm công dụng sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ người khác (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ giới để tên số nước bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu ND bài -Lớp theo dõi giới thiệu bài “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa -Hai đến ba học sinh nhắc lại b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm chậm rải , nhẹ nhàng cách đọc đúng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc -Mời đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Lớp đọc lại bài 1- 2em c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Y/C đọc thầm bài văn trao đổi TLCH - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay -Lí thú : tên nước nhỏ , nước Thanh ? lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem - Là tài sản riêng người , người sổ tay bạn ? khác không tự ý sử dụng , sổ 11 Lop3.net (12) -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không d ) Luyện đọc lại : lịch -Mời em khá chọn đoạn bài để - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu viên -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , -Lần lượt nhóm cử em thi đọc nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người bài văn dẫn chuyện) thi đọc bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc đ ) Củng cố - Dặn dò: hay - GV nhận xét tiết học TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X(1 dòng), Đ,T(1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ đẹp người (1lần) chữ cỡ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đ,X,T Đồng Xuân và các chữ hoa có bài : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết X, T, Đ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Một học sinh đọc từ ứng dụng 12 Lop3.net (13) -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội nước ta - Một em đọc lại câu ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM THAN, DẤU HAI CHẤM A/ Mục tiêu -Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) -Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT3) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học: 13 Lop3.net (14) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Mời em lên bảng làm mẫu Hoạt động trò -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai tác dụng các dấu chấm còn lại -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến chấm đó có tác dụng gì nhóm bạn -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập lớp đọc thầm theo -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng -3 em lên thi điền KQ vào các tờ giấy -NX đánh giá bình chọn em thắng khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Chốt lại lời giải đúng -Câu dấu chấm,2câu còn lại dấu chấm *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Lớp bình chọn bạn thắng lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp - Một học sinh đọc bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Lớp làm việc cá nhân -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c) Củng cố - Dặn dò c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Dặn nhà học bài xem trước bài -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học 14 Lop3.net (15) -Về nhà học bài và làm lại các bài tập TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê theo mẫu * Làm bài tập: 1, 2, (a), B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : Số phút km là : -Mời học sinh khác nhận xét 12 : = ( phút) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách Đ/S : km -Hướng dẫn giải theo hai bước - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :Số gạo túi là : 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Bài -Yêu cầu nêu đề bài (a) Đ/S:5 túi gạo -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Một học sinh nêu đề bài -Mời em lên bảng giải - Hai em lên bảng giải bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = -Giáo viên nhận xét đánh giá 32 : : = 24 : x = - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa 15 Lop3.net (16) -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài, xem trước bài -1 em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C HS Giỏi 10 Khá 15 20 22 Tb Tổng 30 29 32 3D CỘNG 19 30 34 76 11 121 CHÍNH TẢ (Nghe – viết) HẠT MƯA A/ Mục tiêu -Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dóng thơ chữ -Làm đúng bài tập(2) b B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Chuẩn bị : - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Ba em đọc lại bài thơ -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu -Những câu thơ nào nói lên tác dụng đất hạt mưa ? Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Lớp thực viết vào bảng các từ 16 Lop3.net (17) dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính sách đẹp tả -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập sách bài TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NĂM, THÁNG VÀ MÙA A/ Mục tiêu -Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa B/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh sách trang 122, 123 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch - Chia nhóm quan sát các và dựa vào vốn hiểu biết miønh để thảo lịch thảo luận và trả lời theo các luận câu hỏi gợi ý – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu -Một năm thường có 365 ngày Mỗi tháng? năm chia thành 12 tháng Số 17 Lop3.net (18) - Số ngày các tháng có không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với quan sát tranh và theo gợi ý -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất hình vị trí nào Trái Đất thể Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3, , , 12 ? -Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời trước lớp Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài ngày các tháng không - Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết trước lớp -Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Từng cặp ngồi quay mặt với quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo gợi ý giáo viên - Lớp quan sát hình sách giáo khoa - Thực hành hình trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có số nơi ( Việt Nam ) có mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược - Các em khác nhận xét ý kiến bạn - Làm việc theo nhóm -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực bạn BUỔI LUYỆN VIẾT NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu: - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài Người săn và vượn - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l,n phân biệt v,d II Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1:Ổn định * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết 18 Lop3.net (19) - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết có câu ? + Những từ nào bài phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Treo bảng phụ - Y/c Hs tự làm bài - Gọi Hs chữa bài Hs trả lời Hs trả lời Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi Một Hs đọc yêu cầu đề bài - 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm bút chì vào VBT - 2Hs chữa bài + lặn, Lượm nắng, nắng chiều Thảo nào, bao la - Hs làm bài vào - Y/c hs viết bài vào III Củng cố dặn dò - Gv Nhận xét học LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Củng cố giải toán liên quan đến rút đơn vị - Tính giá trị biểu thức số - Củng cố kĩ lập bảng thống kê II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Ổn định: Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài - Hs tự làm bài Hoạt động Hs - Hs: Tính giá trị biểu thức - 3Hs lên bảng làm bài, Hs lớp tự làm bài vào VBT 19 Lop3.net (20) - Gv chữa bài Bài 2: - Gọi Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs nêu dạng toán sau đó tự làm bài - Gv nhận xét và cho đỉêm Hs a) (15243 + 8072) x = 23315 x = 69945 b) (30162 – 8527) x = 21635 x = 86540 c) 10203 – 23456 : = 10203 – 5864 = 4339 - Hs đọc bài - Một Hs nêu: Đây là bài toán có lien quan đến rút đơn vị - 1Hs làm bảng, lớp tự làm vào VBT Bài giải Số phút cần để km là: 24 : = (phút) Số km 36 phút là: 36 : = (km) Đáp sô: km Bài 3: - Gọi hs đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Một Hs đọc bài toán + Một hình vuông có chu vi 3dm 2cm? + Hỏi hình vuông có diện tích bao nhiêu cm2? + Yêu cầu Hs nêu cách tính diện tích hình + 2-3 em nêu vuông + Ta đã biết số đo cạnh hình vuông chưa? - Chưa biết và phải tính + Tính nào? - Lấy chu vi hình vuông chia cho + Trước thực phép chia tìm số đo - Cần chú ý đổi số đo chu vi tính cạnh hình vuông cần chú ý điều gì? - Gv Yêu cầu Hs tự làm bài - 1Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Đổi 3dm 2cm = 32 cm Cạnh hình vuông dài là: 32 : = (cm) Diện tích hình vuông là: - Gv thu chấm, nhận xét x = 64 (cm2) Bài 4: Đáp số: 64 cm2 - Goi Hs đọc y/c bài tập - Điền số thích hợp vào ô trống - Gv hd sau đó cho hs tự làm bài - Hs tự làm bài vào - Gv chấm số vở, nhận xét Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012 TOÁN 20 Lop3.net (21)