1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 (Theo chuẩn kiến thức)

20 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 252,31 KB

Nội dung

- Hướng dẫn HS đặt tính, sau đó nêu yêu cầu: - 3 HS lên bảng làm bài, lớp Chia nhẩm, mỗi lần chia chỉ viết số dư không làm vào vở viết tích của thương và số chia.. Yêu cầu HS tự làm tiếp[r]

(1)Tuaàn 15 tập đọc kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Muïc ñích yeâu caàu: A Tập đọc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ B Keå chuyeän: - Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ - Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn + HS khá, giỏi: Kể câu chuyện II Đồ dùng dạy học: * GV: -Tranh minh hoïa truyeän SGK -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: - SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Ổn định: B Kiểm tra bài cũ: Nhớ Việt Bắc - GV gọi em lên đọc thuộc 10 dòng bài thơ và trả lời câu hỏi + Ngưòi càn xuôi nhớ gì Việt Bắc? +Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS C Dạy bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu diễn cảm bài văn -Giọng người kể: chậm rãi, khoan thai và hồi hộp cùng với tình tiết truyện -Gioïng oâng laõo: khuyeân baûo - GV cho HS xem tranh minh hoïa GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ GV mời HS đọc câu + HS tiếp nối đọc câu câu GV nhắc nhở sửa lỗi HS phát âm sai GV mời HS đọc đoạn trước lớp +GV mời HS tiếp nối đọc đoạn bài.(đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật) - GV hướng dẫn HS giải thích từ ngữ mới: dúi, thaûn nhieân,daønh duïm,… - GV cho HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp -+ nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một HS đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời Lop3.net caâu Hoạt động học *Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan -Học sinh đọc thầm theo GV -HS laéng nghe -HS xem tranh minh hoïa -HS đọc câu -HS đọc tiếp nối đọc câu đoạn -HS đọc đoạn trước lớp -5HS đọc 5đoạn bài -HS giải thích các từ khó bài -HS đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trứơc lớp -5 nhóm đọc ĐT đoạn -Một HS đọc bài * Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luaän (2) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học hoûi: + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì? + Ông lão muốn trai trở thành người naøo? +Các em hiểu tự mình kiếm bát cơm nghĩa là gì? -1 HS đọc đoạn 2, HS trao đổi nhóm, trả lời câu hoûi: +Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? +Ông buồn vì trai lười biếng +Ông muốn trở thành người siêng chăm chỉ, tự mình kiếm bát cơm +Tự làm, tự nuôi sống mình,không phải nhờ vào bố mẹ -HS đọc đoạn 2ø +Vì ông lão muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay mình kiếm không? + Anh xay thóc thuê, ngày baùt gaïo,chæ daùm aên baùt thaùng daønh học sinh đọc đoạn Cả lớp trả lời câu hỏi: +Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm dụm 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang veà naøo? +Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, không sợ bỏng tay -HS đọc đoạn và 5, trả lời câu hỏi: +Vì anh vất vả suốt tháng trời kiếm + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người làm tiền nên anh rấy quí và tiếc gì? đồng tiền mình làm +Vì người phản ứng vậy? +Ông chảy nước mắt vì vui mừng, cảm động trước that đổi trai +Thái độ ông lão nào thấy thay +(Có làm lụng vất vả người ta biết quí đồng tiền đổi vậy? -Hũ bạc tiêu không hết chính là +Tìm câu truyện nói lên ý nghĩa baøn tay con.) truyeän naøy -HS thi đọc * Kiểm tra, đánh giá trò chơi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn và Ba HS thi đọc đoạn văn * Hoạt động 4: Kể chuyện - HS biết dựa vào tranh, gợi ý HS kể lại toàn caâu chuyeän -GV treo tranh (5 tranh) HS quan sát nhớ và kể lại câu chuyện.(xếp tranh theo thứ tự đúng 3-5-4-1-2) -+Tranh là tranh 3: Anh trai lười biếng nguû.Coøn cha giaø thì coøng löng laøm vieäc +Tranh là tranh 5: Người cha vứt tièn xuống ao, người thản nhiên nhìn theo +Tranh là tranh 4: Ngưòi xay thóc thuê để laáy tieàn soáng vaø daønh duïm mang veà +Tranh4 là tranh 1: Người cha ném tiền vào bếp lửa, ngưòi thọc tay vào lửa để lấy tiền +Tranh là tranh 2: Vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho và lời khuyên “ hũ bạc tiêu không heát laø hai baøn tay con” - - GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay E Toång keát – daën doø -GVhoûi: Em thích nhaân vaät naøo truyeän naøy? Vì sao? -Về luyện đọc lại câu chuyện -Chuẩn bị bài: Nhà rông Tây Nguyên Lop3.net HS thi đua kể đoạn chuyện -1 HS kể toàn bài -HS nhaän xeùt (3) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học -Nhận xét học Lop3.net (4) Tuaàn 15 chính taû (nghe vieát) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi baøi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/uôi (BT2) - Làm đúng bài tập 3b II Đồ dùng dạy học * GV: Bảng lớpï viết BT2 Bảng phụ viết BT3b * HS: VLT, buùt III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Khởi động: Hát B Kiểm tra bài cũ: Nhớ Việt Bắc - GV mời HS lên bảng viết các từ: lá trầu, đàn traâu, tim,nhieãm beänh, tieàn baïc - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Hũ bạc người cha D Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài viết chính tả - GV yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: + Lời nói ngưòi cha đựơc viết nào? + Từ nào đoạn văn phải viết hoa? Vì sao? + Những chữ nào bài dễ viết sai? - GV hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ viết sai: sưởi lửa, ném, thọc tay, làm lụng vất vả GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc thong thả câu, cụm từ - GV theo doõi, uoán naén GV chấm chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì - GV chấm vài bài (từ – bài) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giuùp HS bieát ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù vaàn khó ui/uôi các từ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn s/ x, + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV chi lớp thành nhóm , nhomù HS - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh -Caùc nhoùm leân baûng laøm Lop3.net Hoạt động học * Phân tích, thực hành -HS laéng nghe -1 – HS đọc lại bài viết +Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa +Những từ: Hũ, Hôm, Ông, Người, Ông, Baây , Coù -HS vieát baûng -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài -HS tự chữa lỗi *Kiểm tra, đánh giá, trò chơi -Một HS đọc yêu cầu đề bài -Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ui/uoâi -Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức (5) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học - GV nhaän xeùt, choát laïi: Mũi dao – muôõi Núi lửa – nuôi nấng Hạt muối – múi bưởi Tuoåi treû – tuûi thaân + Baøi taäp 3a - Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân - GV cho HS làm tập - GV chốt lại lời giải đúng: Sót – xôi – sáng 5/ Cuûng coá – daën doø Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Nhà rông Tây Nguyên Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm tập -HS lớp nhận xét -HS nhìn bảng đọc lời giải đúng -Cả lớp sửa bài vào VLT (6) Tuaàn 15 tập đọc NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà rông - Trả lời các câu hỏi SGK - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyeân II Đồ dùng dạy học * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VLT III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Ổn định: B Kiểm tra bài cũ: Hũ bạc người cha - GV kiểm tra HS HS đọc đoạn bài - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Dạy bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Trong tiết học hôm nay, các em biết kiểu nhà các dân tộc anh em Tây Nguyên – nhà rông Nhà rông là nhà công cộng buôn làng, buôn làng thường có nhà rông để thờ cúng, hội họp, vui chơi (giống đình làng miền xuôi) Các em hãy đọc bài văn để tìm hiểu đặc điểm nhà rông và mở rộng văn hoá người Tây Nguyên D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn GV đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ : bền chắc, không đụng sàn, khi, không vướng mái, thờ thần làng, tiếp khách, ngủ tập trung - GV cho HS xem tranh minh hoïa GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - GV mời đọc câu - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS chia đoạn GV hỏi: Hãy tìm các đoạn bài Nói lên đoạn + Đ1: (5 dòng đầu): nhà rông và cao + Đ2: (7 dòng tiếp): gian đầu nhà rông + Đ3: (3 dòng tiếp) : gian với bếp lửa + Đ4: (còn lại) : công cụ gian thứ - GV cho HS giải thích các từ khó : rông chiêng, noâng cuï Lop3.net Hoạt động học + Ông lão muốn trai trở thành người nhö theá naøo? +Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? +Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? * Đàm thoại, vấn đáp, thực hành -Hoïc sinh laéng nghe -HS quan saùt tranh -HS đọc câu -HS đọc đoạn trước lớp -HS chia thành đoạn và nói ý nghĩa đoạn -4 HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp -HS giải nghĩa từ khó (7) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học - GV cho HS đọc đoạn nhóm - GV cho HS thi đọc đoạn nhóm - GV yêu cầu lớp đọc đồng bài - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Giúp HS hiểu và trả lời các câu hỏi SGK - GV yêu cầu lớp đọc đoạn Trả lời câu hỏi: + Vì nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? - GV gọi HS đọc thầm đoạn + Gian đầu nhà rông đựơc trang trí nào? - GV yêu cầu HS đọc đoạn 3, - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo toå Caâu hoûi: + Vì nói gian là trung tâm nhà rông? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV hỏi: Từ gian thứ dùng để làm gì? - Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông? -HS đọc đoạn nhóm - HS thi đọc đoạn nối tiếp -Cả lớp đọc đồng bài Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV cho HS thi đua đọc đoạn bài - GV cho vài HS đọc lại bài - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay E Toång keát – daën doø -Qua bài đọc “Nhà rông Tây Nguyên” em thấy nhö theá naøo? -Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi -Chuaån bò baøi:Ñoâi baïn -Nhaän xeùt baøi cuõ Lop3.net *Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải -HS đọc thầm đoạn và + … để dùng lâu dài, … -HS đọc thầm đoạn 2: +Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bài trí raát trang nghieâm: … -HS đọc đoạn 3, -HS thaûo luaän -Đại diện các tổ đứng lên phát biểu ý kieán cuûa toå mình -HS nhaän xeùt + Laø nôi nguû taäp trung cuûa trai laøng … -HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân *Kiểm tra, đánh giá, trò chơi -HS laéng nghe -4 HS thi đọc đoạn bài -Một vài HS đọc lại bài -HS nhaän xeùt - Nhà rông Tây Nguyên độc đáo Đó là nơi sinh hoạt công cộng buôn làng, nơi thể nét đẹp văn hoá đồng bào Tây Nguyên (8) Tuaàn 15 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) II Đồ dùng dạy học *GV: -Giấy khổ to viết các tên số dân tộc thiểu số nước ta Bản đồ Việt Nam -Bảng lớp viết BT2 -Tranh minh hoạ BT3 -Baûng phuï vieát BT4 * HS: -Xem trước bài học, VLT III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Ổn định: B Kiểm tra bài cũ: Ôn từ đặc điểm Ôn tập caâu “Ai theá naøo” - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Dạy bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài:Trong tiết học hôm nay, các em học đểø mở rộng, làm giàu vốn từ dân tộc Sau đó, tập đặt câu văn có hình aûnh so saùnh D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Giúp cho các em biết làm bài đúng Bài tập 1:- GV cho HS đọc yêu cầu bài - GV phaùt giaáy cho HS laøm vieäc theo nhoùm - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm.sau HS trình baøy keát quaû GV nhaän xeùt - GV chốt lại: GV nhìn vào bảng đồ nới trú số dân tộc đó, giới thiệu kèm theo số y phuïc daân toäc + Các dân tộc thiểu số phía Bắc: Tầy, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, Tà – ôi… + Các dân tộc tiểu số miền Trung: Vân Kiều, Cơ ho, Khơ–mú, Ê–đê, Ba– na, Gia- rai, Xơ– đăng, Chaêm + Các dân tộc thiểu số miền Nam: Khơ– me, Xtieâng, Hoa Bài tập 2:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV laøm baøi caù nhaân vaøo VLT - GV dán băng giấy viết sẵn câu văn, mời HS lên bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống câu Từng em đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên ruộng bậc thang Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Lop3.net Hoạt động học - HS laøm baøi taäp Vaø HS laøm baøi *Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực haønh -HS đọc yêu cầu đề bài -Các em trao đổi viết nhanh tên các dân toäc thieåu soá -Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc keát quaû -HS nhaän xeùt -HS chữa bài đúng vào -HS đọc yêu cầu đề bài -HS laøm baøi caù nhaân vaøo VLT -4 HS leân baûng laøm baøi -HS laéng nghe Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi có thói quen nhà sàn Truyện Hũ bạc ngừơi cha là truyện cổ (9) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học Nguyên thường tập trung bên nhà rông để múa haùt * Hoạt động 2: Thảo luận -Cuûng coá laïi cho HS veà pheùp so saùnh Ñaët caâu coù hình aûnh Bài tập 3:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm - GV yeâu caàu caùc nhoùm neâu keát quaû leân baûng - GV nhận xét chốt lới giải đúng cuûa daân toäc Chaêm -HS chữa bài vào VLT + Tranh 1: Trăng đựơc so sánh với bóng tròn hay Quả bóng tròn đựơc so sánh với mặt trăng + Tranh 2: Nụ cười né đựơc so sánh với bông hoa hay Bông hoa so sánh với nụ cừơi bé Bài tập 4.- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi caù nhaân vaøo VLT - GV mời ba HS tiếp nối đọc kết bài làm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn chảy Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ Ơû thành phố có nhiều tòa nhà cao núi E Toång keát – daën doø Veà taäp laøm laïi baøi Chuẩn bị : Ôn từ các dân tộc Luyện tập so saùnh Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net * Thảo luận, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện các nhóm lên bảng nêu kết cuûa nhoùm mình HS nhaän xeùt -HS sửa bài vào VLT + Tranh 3: Ngọn đèn so sánh với ngôi hay Ngôi so sánh với đèn + Tranh 4: Hình dáng nước ta so sánh với cữ S hay Chữ S so sánh với hình dáng nước ta Bốn HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh -HS đọc yêu cầu đề bài -HS tự làm bài Ba HS tiếp nối đọc kết -quả bài làm -HS lớp nhận xét -HS đọc kết đúng (10) Tuaàn 15 taäp vieát ôn chữ hoa l I Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) và câu ứng dụng: Lời nói … cho vừa lòng (1 lần) chữ cỡ nhỏ + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trang Tập viết II Đồ dùng dạy học * GV: -Maãu vieát hoa L -Các chữ Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: -Bảng con, phấn, tập viết III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Khởi động: Hát B Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra HS viết bài nhà Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước HS viết bảng lớp: Yết Kiêu, Khi + Cả lớp viết bảng GV nhaän xeùt baøi cuõ C Dạy bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Ôn chữ hoa: L, từ ứng dụng: Lê Lợi D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ L hoa -Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ L - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát - Nêu cấu tạo chữ L * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng - Giúp HS viết đúng các chữ, hiểu câu ứng duïng Luyện viết chữ hoa GV cho HS tìm các chữ hoa có bài: L - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - GV yêu cầu HS viết chữ “L” vào bảng HS luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Lê Lợi - GV giới thiệu: Lê Lợi (1358 – 1433) là vị anh hùng dân tộc có công đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập triều đình nhà Lê - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng Luyện viết câu ứng dụng GV mời HS đọc câu ứng dụng Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - GV giải thích câu tục ngữ: Khuyên người nói phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình cảm thấy dễ chịu, hài lòng * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tậ p Lop3.net Hoạt động học * Trực quan, vấn đáp -HS quan saùt -HS neâu *Quan sát, thực hành -HS tìm -HS quan saùt, laéng nghe -HS viết các chữ vào bảng -HS đọc: tên riêng Lê Lợi -Moät HS nhaéc laïi -HS vieát treân baûng -HS đọc câu ứng dụng -HS viết trên bảng các chữ: Lời nói, Lựa lời * Thực hành, trò chơi (11) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học vieát -Giúp HS viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ L: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Lê Lợi : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - GV theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài -Giúp cho HS nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - GV thu từ đến bài để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là L Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc E Toång keát – daën doø Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa M Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để -HS viết vào * Kiểm tra đánh giá, trò chơi -Đại diện dãy lên tham gia -HS nhaän xeùt (12) Tuaàn 15 chính taû (nghe vieát) NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày bài sẽ, đúng quy định Mắc không quá lỗi baøi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ưi/ươi (điền tiếng) - Làm đúng bài tập 3b II Đồ dùng dạy học * GV: Bảng lớpï viết BT2 Bảng phụ viết BT3b * HS: VLT, buùt III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1) Khởi động: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: “Hũ bạc người cha” -GV mời HS lên bảng viết các từ : hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mật ong, gấc -GV và lớp nhận xét 3) Giới thiệu và ghi tựa bài: Hôm các em viết chính tả bài: “Nhà rông Tây Nguyên”, các em cố gắng viết đúng đoạn bài và chú ý phân biệt các vần, âm đầu (ưi/ ươi-s/x) để điền vào chỗ trống đúng bài tập 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết - Giúp HS nghe và viết đúng bài vào GV hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc lần đoạn viết bài : Nhà rông Taây Nguyeân GV mời HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: + Đoạn văn gồm câu? + Những chữ nào đoạn văn dễ viết sai chính taû? - GV hướng dẫn các em viết bảng từ deã vieát sai: (gian, vaùch treo, truyeàn laïi, chieâng troáng) GV đọc cho viết bài vào - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - GV yeâu caàu HS gaáp SGK vaø vieát baøi - GV đọc câu , cụm từ, từ GV chấm chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì - GV chấm bài (từ – bài) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập -Giúp HS làm đúng bài tập VLT + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào VLT - GV dán băng giấy mời nhóm (mỗi nhómLop3.net HS Hoạt động học PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành HS laéng nghe -2 HS đọc lại +Coù caâu -HS phát biểu ý kiến Yêu cầu các em tự viết bảng từ các em cho là deã vieát sai -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, để -Học sinh viết bài vào -Học sinh soát lại bài -HS tự chữa bài *Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm theo -Cả lớp làm vào VLT -3 nhoùm tieáp noái leân baûng laøm -HS nhaän xeùt (13) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học (tiếp nối lên bảng điền đủ từ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Khung cửi – mát rượi – cưỡi ngựa – gửi thư – sưởi ấm – tưới cây + Baøi taäp 3b: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi trò tiếp sức - GV nhaän xeùt, choát laïi: Bật: bật đèn, bật lửa, bật, tất bật, run bần bật Bậc: bậc cửa, bậc thang, cấp bậc, thứ bậc Nhất: thứ nhất, trí, thống nhất, Nhaác: nhaác leân, nhaác boång, nhaác chaân, nhaác goùt Cuûng coá – daën doø HS tập viết lại từ khó.( từ đã viết sai) Những HS viết chưa đạt nhà viết lại Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc lại kết theo lời giải đúng -Cả lớp chữa bài vào VLT Lop3.net -HS đọc yêu cầu đề bài -HS suy nghĩ làm bài vào -Ba nhoùm HS chôi troø chôi -HS nhaän xeùt -HS sửa bài vào VLT (14) Tuaàn 15 TẬP LÀM VĂN Nghe - kể: GIẤU CAØY giới thiệu tổ em I Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe và kể lại câu chuyện “Giấu cày” (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ mình (BT2) II Đồ dùng dạy học * GV: Tranh minh hoïa truyeän vui Toâi cuõng nhö baùc Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui Bảng lớp viết các câu hỏi BT2 * HS: VLT, buùt III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Ổn định: B Kieåm tra baøi cuõ: Nghe keå: Toâi cuõng nhö baùc Giới thiệu hoạt động - GV goïi HS leân keå chuyeän - Một HS lên giới thiệu hoạt động tổ mình - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Dạy bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Nghe –kể : câu chuyện Giấu cày- Giới thiệu tổ em D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giúp cho HS nhớ và kể lại đúng câu chuyện + Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV cho lớp quan sát tranh minh họa và đọc lại3 câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần Sau đó hỏi: + Baùc noâng daân ñang laøm gì? + Khi gọi ăn cơm bác nông dân nói naøo? + Vì bác bị vợ trách? + Khi thaáy maát caøy, baùc laøm gì? - GV keå tieáp laàn 2: - Moät HS khaù, gioûi keå laïi caâu chuyeän - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe - HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể chuyện - GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå toát -Cuối cùng, GV hỏi: Chuyện này có gì đáng cười?(Giấu cày mà lại hét toáng lên, để kẻ trộm biết Mất cày, đáng phải kêu to lên để người biết mà mách cho tên trộm đâu thì lại nói thaàm.) Noäi dung caâu chuyeän: Giaáu caøy Có ngưòi cày ruộng thì vợ gọi ăLop3.net n Hoạt động học Quan sát, thực hành -1 HS đọc yêu cầu bài -HS quan saùt tranh minh hoïa -HS laéng nghe +Baùc ñang caøy ruoäng Bác hét to: “ Để tôi giấu cái cày vào bụi đã” +Vì giaáu caøy maø la to nhö theá thì keû gian biết đựơc và lấy cái cày +Nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai, bác ghé sát tai vợ mình, thì thầm: Nó lấy maát caøy roài -Moät HS thi keå laïi caâu chuyeän -HS laøm vieäc theo caëp -HS thi keå chuyeän -HS nhaän xeùt + Khi đáng nói nhỏ lại nói to, đáng nói to thì laïi noùi nhoû (15) Tuaàn 15 Hoạt động dạy Hoạt động học cơm Thấy vợ gọi riết quá, bác ta hét to trả lời: -Để tôi giấu cái cày vào bụi đã ! Về nhà, bác ta bị vợ trách : -OÂng giaáu caøy maø la to theá, keû gian noù bieát choã, laáy caøyñi thì sao? Lát sau, cơm nước xong, bác ta ruộng Qủa nhieân caøy maát roài Baùc ta beøn chaïy moät maïch veà nhà Nhìn trứoc, nhìn sau chẳng thấy ai, bác ta ghé sát tai vợ, thì thào: - Noù laáy maát caøy roài ! * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết thư -Giúp các em biết viết đoạn văn giới thiệu tổ mình, hoạt động tổ tháng vừa qua + Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS làm mẫu - GV yêu cầu lớp làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ các em - GV gọi HS đọc bài viết mình - GV nhận xét, tuyên dương bạn viết bài tốt E Toång keát – daën doø -Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän -Chuaån bò baøi: Nghe keå: Keùo caây luùa leân Noùi veà thaønh thò, noâng thoân -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hỏi đáp, giảng giải, thực hành -HS đọc yêu cầu bài -Một HS đứng lên làm mẫu -HS lớp làm vào -5 HS đoạn bài viết mình -HS lớp nhận xét (16) Tuaàn 15 TOÁN Tiết71: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài ( Cột 1,3,4) , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU :: Tiến trình dạy học Kiểm tra bài cũ: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên bảng,lớp theo tiết 70 dõi,nhận xét - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu: b HD TH bài: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS lắng nghe * GV nêu phép chia: 648 : - GV viết lên bảng phép tính: 648 : 3=? - HS đọc - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc và suy nghĩ tự thực phép tính - HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp thực đặt tính vào giấy nháp - HS tự làm - HS lên bảng làm bài, - học sinh lớp làm vào * GV nêu phép chia: 235 : - Tiến hành các bước tương tự phép - HS đọc tính 648 : = 216 - HS lên bảng làm bài, lớp c Luyện tập - thực Bài 1: ( Cột 1,3,4) làm vào bài tập hành: - Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS Đáp số: 26 (hàng) tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, cho điểm HS Bài 3: - GV treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu - Yêu cầu HS làm tiếp bài tập Củng cố, dặn dò: - Chữa bài và cho điểm HS - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net - HS đọc bầi mẫu và trả lời theo các câu hỏi GV - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập (17) Tuaàn 15 TOÁN Tiết72: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài ( cột 1,2,4), bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 71 - HS lên bảng - GV nhận xét, chữa bài cho điểm HS Bài - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề lên bảng a Giới thiệu bài - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm * Nêu phép chia 560 : (Phép chia hết) - GV viết lên bảng 560:8= ? hiểu bài - Yêu cầu HS dặt tính theo cột dọc - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực - HS đọc phép tính - HS lên bảng đặt tính, HS lớp thực đặt tính vào giấy nháp * Nêu phép chia 632 : - Tiến hành các bước tương tự với phép chia 560 : = 70 c Luyện tập- thực Bài 1: - Xác định yêu cầu bài,sau đó cho HS tự - HS theo dõi và làm bài hành làm - HS lên bảng làm, lớp làm - Yêu cầu các HS vừa lên bảng nêu vào bài tập - HS nêu trước lớp, rõ bước chia mình lớp nghe và nhận xét - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài Đ S ? - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào bài tập Bài giải: Ta có: 365 : = 52 (dư 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và ngày Đáp số: 52 tuần lễ và ngày a) 185 18 b) 283 30 28 05 03 185: = 30 ( dư ) 283 : = ( dư ) Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Lop3.net - Nhận xét tiết học (18) Tuaàn 15 Tiến trình dạy học Hoạt động thầy - Chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 73: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN Hoạt động trò I MỤC TIÊU - Biết cách sử dụng bảng nhân - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 72 - HS lên bảng làm bài tập - Giáo viên nhận xét, chữa bài và cho điểm nhà HS Bài a Giới thiệu bài - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm * Giới thiêu bảng nhân - GV treo bảng nhân Toán lên hiểu bài bảng (12 phút) - Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột - Bảng có 11 hàng và 11 cột bảng - Đọc các số: 1, 2,3, , 10 - Yêu cầu HS đọc các số hàng, cột đầu - Đọc số: 2, 4, 6, 8, 10, , 20 tiên bảng - Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba bảng - Các số trên chính là kết - Các số vừa học xuật bảng nhân các phép tính bảng nào đã học? nhân - GV kết luận: *Hướng dẫn sử dụng bảng nhân - HS thực hành - Hướng dẫn HS tìm kết phép nhân x - Một số HS lên tìm trước lớp - Yêu cầu HS thực hành tìm tích số cặp số khác - HS tự tìm tích bảng Bài 1: nhân, sau đó điền vào ô trống c Luyện tập- thực - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS - HS trả lời hành làm bài - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm tích phép tính bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HS lên bảng làm bài, HS - Hướng dẫn HS làm bài tương tự bài tập lớp làm bài vào bài tập - Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm - HS đọc - Bài toán giải hai phép thừa số biết tích và thừa số tính Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS nêu dạng bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài Củng cố dặn dò - Chữa bài và cho điểm HS - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các phép nhân đã học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (19) Tuaàn 15 TOÁN Tiết 74: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết cách sử dụng bảng chia - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 73 - Kiểm tra kĩ sử dụng bảng nhân Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên bảng thực hành sử - Giáo viên nhận xét, chữa bài và cho điểm dụng bảng nhân HS Bài - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề a Giới thiệu bài * Giới thiêu bảng chia b Hướng dẫn tìm - GV treo bảng nhân Toán lên - HS lắng nghe hiểu bài bảng - Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột bảng - Bảng có 11 hàng và 11 cột, - Yêu cầu HS đọc các số hàng, cột đầu góc bảng có dấu chia tiên bảng - Đọc các số: 1, 2,3, , 10 - Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba bảng - Các số vừa học xuật bảng nhân - Đọc số: 2, 4, 6, 8, 10, , 20 - Các số trên chính là số bị chia nào đã học? các phép tính bảng chia - GV kết luận: *Hướng dẫn sử dụng bảng chia - Hướng dẫn HS tìm kết phép chia 12 : - Yêu cầu HS thực hành tìm thương - Một số HS thực hành sử dụng số phép tính bảng bảng chia để tìm thương Bài 1: c Luyện tập- thực - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS - HS lớp làm bài vào bài hành làm bài tập, sau đó số HS lên bảng nêu cách tìm thương mình - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia để tìm số bị chia số chia - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - GV vẽ sơ đồ minh họa bài toán: - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các phép chia đã học Lop3.net (20) Tuaàn 15 Tiến trình dạy học Hoạt động thầy - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 75: LUYỆN TẬP Hoạt động trò I MỤC TIÊU: - Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài ( a,c), bài ( a,b.c ) , bài , bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 74 - HS lên bảng làm bài tập nhà - GV nhận xét, cho điểm HS Bài - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề a Giới thiệu bài Bài 1: ( a, c ) - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiểu bài phép tính nhân số có ba chữ số với số có - HS nhắc lại chữ số - Yêu cầu HS lên bảng làm bài và - HS lên bảng làm bài, lớp nêu rõ bước tính mình làm vào - HS lớp thực hành chia theo Bài 2: ( a,b,c ) hướng dẫn - Hướng dẫn HS đặt tính, sau đó nêu yêu cầu: - HS lên bảng làm bài, lớp Chia nhẩm, lần chia viết số dư không làm vào viết tích thương và số chia Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại - HS lớp thực hành chia theo hướng dẫn Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Yêu cầu HS làm bài Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm nhân chia số có ba chữ số với số có chữ số - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net - HS đọc - Lớp quan sát sơ đồ và xác định quãng đường AB, BC, AC - HS lên bảng, HS lớp làm bài vào - HS đọc - HS làm bài Đáp số: 360 áo - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập (21)

Ngày đăng: 12/03/2021, 21:40

w