Giáo án Giáo dục công dân 7 chuẩn kiến thức

KÜ n¨ng: - Giúp học sinh có khả năng tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: - Lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiế[r]

 Gi¸o ¸n c«ng d©n TiÕt Ngµy so¹n: 15/08/2010 Bµi : Sèng gi¶n dÞ A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ ? T¹i ph¶i sèng gi¶n dÞ? Thái độ: - Hình thành học sinh thái độ quý trọng giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, h×nh thøc KÜ n¨ng: - Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người khác lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: - Lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với người, biêt xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, tự học tập gương sống giản dị người xung quanh để trở thành người sống giản dị B Phương pháp - Th¶o luËn nhãm - Trß ch¬i s¾m vai - Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng C Tài liệu và phương tiện - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn, thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ - Th¬, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh gi¶n dÞ D Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra: S¸ch vë cña häc sinh Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Nêu tình (TH) cho học sinh trao đổi: (TH trình bày trên bảng phụ) Gia đình An có mức sống bình thường (bố mẹ An là công nhân) Nhưng An ăn mặc diện, còn học tập thì lười biếng Gia đình Nam có sống sung túc Nhưng Nam ăn mặc giản dị, chăm häc, ch¨m lµm Em h·y nªu suy nghÜ cña em vÒ phong c¸ch sèng cña b¹n An vµ b¹n Nam? HS: Trao đổi GV: Chốt vấn đề và giới thiệu bài học Hoạt động 2: Nhóm - cá nhân - Tìm hiểu truyện đọc GV :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện : Truyện đọc: HS: - Th¶o luËn - NhËn xÐt, bæ sung Bác Hồ ngày Tuyên ngôn độc lập GV: Chốt ý đúng T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c cña B¸c: - Bác mặc quần áo ka-ki, đội mũ vải Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n đã ngả màu và đôi dép cao su - Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào người - Thái độ Bác: Thân mật người cha các - Câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe râ kh«ng? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, NhËn xÐt: - Bác ăn mạc đơn sơ, không cầu kì, phù t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c Hå hợp với hoàn cảnh đất nước truyện đọc? - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất nh÷ng g× cßn c¸ch xa gi÷a vÞ Chñ tÞch nước và nhân dân Lêi nãi cña B¸c dÔ hiÓu, gÇn gòi th©n thương với người - Gi¶n dÞ ®­îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa 3) H·y t×m thªm vÝ dô kh¸c nãi vÒ sù cạnh Giản dị là cái đẹp Đó là kết hợp gi¶n dÞ cña B¸c 4) Hãy nêu gương sống giản dị vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên VËy chóng ta cÇn häc tËp nh÷ng lớp, trường và ngoài xã hội mà em biết gương để trở thành người có lối sèng gi¶n dÞ GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo * BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ: néi dung: T×m hiÓu biÓu hiÖn cña lèi sèng - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ gi¶n dÞ vµ tr¸i víi gi¶n dÞ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch GV: Chia HS thµnh nhãm vµ nªu yªu - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt cÇu th¶o luËn: Mçi nhãm t×m biÓu hiÖn chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi tr¸i víi gi¶n dÞ? V× em l¹i lùa chän - Th¼ng th¾n, ch©n thËt, gÇn gòi, hoµ nh­ vËy? hợp với người sống * Tr¸i víi gi¶n dÞ: HS: thảo luận, cử đại diện ghi kết - Sống xa hoa, lãng phí, phô trương giÊy to h×nh thức, học đòi ăn mặc, cầu kì GV: Gọi đại diện số nhóm trình cö chØ sinh ho¹t, giao tiÕp bµy - Gi¶n dÞ kh«ng cã nghÜa lµ qua loa, HS: C¸c nhãm kh¸c bæ sung đại khái, cẩu thả, tuỳ tiện nếp sống, GV: Chốt vấn đề nÕp nghÜ, nãi n¨ng côt ngñn, trèng GV: NhÊn m¹nh kiÕn thøc bµi häc kh«ng, t©m hån nghÌo nµn, trèng rèng Lèi sèng gi¶n dÞ ph¶i phï hîp víi løa tuổi, điều kiện gia đình, thân và môi trường xã hội xung quanh Hoạt động 3: Cá nhân - cặp đôi - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học HS: §äc néi dung bµi häc (SGK-Tr4( Bµi häc GV: §Æt c©u hái: a Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh cña b¶n th©n, cña gia BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ lµ g×? đình và xã hội BiÓu hiÖn: Kh«ng xa hoa l·ng phÝ, cÇu k×, kiÓu c¸ch kh«ng ch¹y theo nh÷ng Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi b Giản dị: là phẩm chất đạo đức cần ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy có người Người sống giản dị cuéc sèng? GV: Chốt vấn đề nội dung bài người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ häc SGK Hoạt động 4: Cá nhân - Hướng dẫn học sinh luyện tập GV: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp: HS: Lµm viÖc c¸ nh©n Bøc tranh nµo thÓ hiÖn tÝnh gi¶n dÞ GV: Gäi HS nhËn xÐt tranh HS đến trường? (SGK - Tr5) HS: NhËt xÐt - Bức tranh 3: Thể đức tính giản GV: Chốt ý đúng dÞ: C¸c b¹n HS ¨n mÆc phï hîp víi løa tuæi T¸c phong nhanh nhÑn, vui, th©n mËt §¸p ¸n: - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu - Đối xử với người luôn chân thµnh cëi më ?: H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm §¸p ¸n: sau: Sinh nhËt lÇn thø 12 cña Hoa ®­îc tæ + ViÖc lµm cña Hoa lµ xa hoa l·ng phÝ, chức linh đình kh«ng phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n th©n Hoạt động 5: Trò chơi - Củng cố và giải tình GV: Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai HS: Phân vai để thực GV: Cho HS nhËp vai gi¶i quyÕt t×nh huèng: TH 1: Anh trai Nam thi đỗ vào trường chuyên THPT tỉnh, có giấy nhập học, anh đòi bố mẹ mua xe máy Bố mẹ Nam đau lòng vì nhà nghèo đủ tiền ăn học cho c¸c con, lÊy ®©u tiÒn mua xe m¸y! TH 2: Lan hay ®i häc muén, kÕt qu¶ häc tËp ch­a cao nh­ng Lan kh«ng cè g¾ng rÌn luyện mà suốt ngày đòi mẹ mua sắm quần áo, giày dép, chí đồ mĩ phẩm trang ®iÓm GV: NhËn xÐt c¸c vai thÓ hiÖn vµ kÕt luËn: - Lan chú ý đến hình thức bên ngoài - Kh«ng phï hîp víi tuæi häc trß - Xa hoa, l·ng phÝ, kh«ng gi¶n di Là HS chúng ta phải cố gắng rèn luyện để có lối sống giản dị Sống giản dị phù hợp với điều kiện gia đình cúng là thể tình yêu thương, vâng lời bố mẹ, có ý thøc rÌn luyÖn tèt Hướng dẫn học và làm bài nhà: - VÒ nhµ lµm bµi d, ®iÓm e (SGK - Tr 6) - Häc kü phÇn bµi häc - ChuÈn bÞ Bµi 2: Trung th­c * Yªu cÇu HS n¾m ®­îc : Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc * T­ liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n lÊy ch¾c, mÆt lÊy bÒn - NhiÒu no, Ýt - ¡n cÇn, ë kiÖm Danh ng«n: - Lêi nãi gi¶n dÞ mµ ý s©u xa lµ lêi nãi hay (M¹nh Tö)  TiÕt Ngµy so¹n:22/08/2010 Bµi : Trung thùc A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ trung thùc BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc?.ý nghÜa cña trung thùc Thái độ - Hình thành học sinh thái độ quý trọng và ủng hộ việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với hành vi thiếu trung thực KÜ n¨ng - Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người khác lèi sèng trung thùc vµ kh«ng trung thùc cuéc sèng hµng ngµy - Tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh vµ cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh trung thùc B Phương pháp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng Th¶o luËn nhãm Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai C Tài liệu và phương tiện - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc Bµi tËp t×nh huèng - GiÊy khæ lín, bót d¹ D Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Câu 1: Nêu ví dụ lối sống giản dị người sống xung quanh em.? Câu 2: Đánh dấu x vào  đặt sau các biểu sau đây mà em đã làm để rèn luyện đức tính giản dị ? Kết việc rèn luyện nào? - Ch©n thËt, th¼ng th¾n giao tiÕp  - T¸c phong gän gµng lÞch sù  - Trang phục, đồ dùng không đắt tiền  Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n - Sống hoà đồng với bạn bè  Bµi míi: Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV cho HS lµm bµi tËp sau: a) Trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo sai? - Trùc nhËt líp m×nh s¹ch, ®Èy r¸c sang líp b¹n - Giờ kiểm tra miệng giả vờ đau đầu để xuống phòng y tế - Xin tiền học để chơi điện tử - Ngủ dậy muộn, học không đúng quy định, báo cáo lí ốm b) Những hành vi đó biểu điều gì ? GV dẫn dắt từ bài tập trên đề vào bài Trung thực Hoạt động 2: Cả lớp - nhóm - Phân tích truyện đọc: Truyện đọc GV: Cho HS đọc truyện Sù c«ng minh chÝnh trùc cña mét HS: Đọc diễn cảm truyện độc nh©n tµi GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-kenlăng-giơ nào? Vì Bra-man-tơ có thái độ vËy? Mi-ken-lăng-giơ có thái độ nµo? V× Mi-ken-l¨ng-gi¬ xö sù nh­ vËy? Theo em ông là người nào? GV: NhËn xÐt vµ ghi c¸c ý kiÕn cña häc sinh lªn b¶ng GV: Rót bµi häc qua c©u truyÖn trªn - Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, lµm gi¶m danh tiÕng, lµm h¹i sù nghiÖp - Sî danh tiÕng cña Mi-ken-l¨ng-gi¬ nèi tiÕp lÊn ¸t m×nh - Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ là người vĩ đại - ¤ng th¼ng th¾n, t«n träng vµ nãi sù thật, đánh giá đúng việc - Ông là người trung thực, tôn trọng ch©n lÝ, c«ng minh chÝnh trùc Hoạt động 3: Nhóm: Rút nội dung bài học GV: Cho HS c¶ líp cïng th¶o luËn sau Néi dung bµi häc đó mời em lên bảng trình bày Số HS còn l¹i theo dâi vµ nhËn xÐt HS tr¶ lêi c©u hái sau: + Häc tËp: Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi C©u1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n víi thÇy c« gi¸o, kh«ng quay cãp, nh×n thùc häc tËp? bài bạn, không lấy đồ dùng học tập cña b¹n + Trong quan hệ với người: Không C©u 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người thực quan hệ với người kh¸c, dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm + Hành động: Bênh vực, bảo vệ cái C©u 3: BiÓu hiÖn tÝnh trung thùc đúng, phê phán việc làm sai hành động GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng tr×nh bµy theo phÇn HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu, nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña b¹n GV: NhËn xÐt, bæ sung, rót bµi häc C©u 1: BiÓu hiÖn cña hµnh vi tr¸i víi + Nhãm 1: Tr¸i víi trung thùc lµ dèi trá, xuyên tạc, bóp méo thật, ngược lại trung thùc? ch©n lý Câu 2: Người trung thực thể hành + Nhãm 2: Kh«ng ph¶i ®iÒu g× còng nãi ra, chç nµo còng nãi, kh«ng ph¶i nghÜ động tế nhị khôn khéo nào? g× lµ nãi, kh«ng nãi to, ån µo, tranh luËn gay g¾t Câu 3: Không nói đúng thật mà + Nhóm 3: Che giấu thật để có lợi cho x· héi nh­ b¸c sÜ kh«ng nãi thËt bÖnh lµ hµnh vi trung thùc? Cho VD cô thÓ? HS: Các nhóm thảo luận, ghi ý kiến vào tật bệnh nhân, nói dối kẻ địch, kẻ xÊu §©y lµ sù trung thùc víi tÊm lßng, giÊy khæ lín - Cử đại diện lên trình bày HS lớp với lương tâm nhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn GV: Nhận xét, bổ sung và đánh giá hướng dẫn HS rút khái niệm, biểu vµ ý nghÜa cña trung thùc HS: tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ThÕ nµo lµ trung thùc? Trung thùc lµ: t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, t«n träng ch©n lý BiÓu hiÖn cña trung thùc? BiÓu hiÖn: Ngay th¼ng, thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi ý nghÜa cña trung thùc? ý nghÜa: + §øc tÝnh cÇn thiÕt quý b¸u + N©ng cao phÈm gi¸ + Được người tin yêu kính trọng GV: Cho HS đọc câu tục ngữ + X· héi lµnh m¹nh - Sèng th¼ng, thËt thµ, trung thùc "Cây không sợ chết đứng" và kh«ng sî kÎ xÊu, kh«ng sî thÊt b¹i yªu cÇu gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ trªn GV: NhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn rót bµi häc HS: Có thể nêu ý kiến, có trường hợp người trung thực bị thua thiệt GV: Sẽ có trường hợp trước sau người đó giải oan và xã Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n hội công nhận phẩm giá tốt đẹp mình GV: §äc c©u danh ng«n SGK vµ HS tự suy nghĩ để tham khảo Hoạt động : Cá nhân: Củng cố và hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp * Bµi tËp c¸ nh©n: - §¸p ¸n 4, 5, GV: Ph¸t phiÕu häc tËp HS: Tr¶ lêi bµi tËp a, SGK/.8 ? Nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc? Gi¶i thÝch v× sao? Lµm hé bµi cho b¹n Quay cãp giê kiÓm tra NhËn lçi thay cho b¹n Th¼ng th¾n phª b×nh b¹n m¾c khuyÕt ®iÓm Dòng c¶m nhËn lçi - Thùc hiÖn hµnh vi trung thùc gióp Bao che khuyết điểm cho bạn vì bạn người thản tâm hồn đã giúp đỡ mình Ph©n c«ng trùc nhËt kh«ng c«ng b»ng GV: Giải đáp bài tập trên đèn chiếu HS: Trả lời, cho biết ý kiến đúng L­u ý: GV cần giải thích rõ đáp án và giải thÝch v× c¸c hµnh vi cßn l¹i kh«ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc Hoạt động 5: Cả lớp - Hướng dẫn học tập và giao bài nhà GV: Gi¶i thÝch nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý cho c¸c bµi tËp cßn l¹i - Cần lí giải hành động bác sĩ xuất phát từ lòng nhân đạo, mong muốn bÖnh nh©n sèng l¹c quan, cã nghÞ lùc vµ hy väng sÏ chiÕn th¾ng bÖnh tËt GV: Giao bµi vÒ nhµ HS: Lập phiếu rèn luyện tính trung thực các việc làm cụ thể, thông thường gần gòi nhÊt GV Tæng kÕt toµn bµi rót bµi häc vµ ý nghÜa cña trung thùc: Trung thực là đức tính quý báu, nâng cao giá trị đạo đức người Xã hội tốt đẹp lành mạnh có lối sống, đức tính trung thực DÆn dß GV: + Giao bµi vÒ nhµ :b,c,d,® + S­u tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - ChuÈn bÞ bµi 3: Tù tù träng * L­u ý HS cÇn n¾m ®­îc: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng * T­ liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n nãi th¼ng - Thuốc đắng dã tật thật lòng Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n - §­êng ®i hay tèi nãi dèi hay cïng - ThËt thµ lµ cha quû qu¸i Ca dao: - Nhµ nghÌo yªu kÎ thËt thµ Nhµ quan yªu kÎ vµo nÞnh thÇn TruyÖn ngô ng«n: Chó bÐ ch¨n cõu Có chú bé chăn cừu nọ, chăn đàn cừu mình đã nghĩ trò đùa tai quái Chú kêu thật to "Có chó sói!" Thế là người từ khắp nơi làng chạy giúp đỡ chú, chẳng thấy sói đâu Lần thứ nhất, lần thứ hai và đến lần thứ thì dân làng đã biết họ bị lừa Một hôm khác, có chó sói đến bắt cừu thật, chú bé lại kêu to "Có chó sói !" lần này thì không còn đến giúp chú  TiÕt Ngµy so¹n: 29/08/2010 Bµi : Tù träng A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng Thái độ - HS cã nhu cÇu vµ ý thøc luyÖn tÝnh tù träng KÜ n¨ng - HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác - Học tập gương lòng tự trọng B Phương pháp - KÓ chuyÖn ph©n tÝch - Th¶o luËn Tæ chøc trß ch¬i C tài liệu và phương tiện - C©u chuyÖn vÒ tÝnh tù träng - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ tù träng D các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Câu 1: Em cho biết ý kiến đúng biểu người thiếu trung thực? Có thái độ đường hoàng, tự tin Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm Phô häa, a dua víi viÖc lµm sai tr¸i §óng hÑn, gi÷ lêi høa Xö lÝ tÕ nhÞ, kh«n khÐo ( §¸p ¸n: 1, 2, 3, ) Câu 2: Trung thực là biểu cao đức tính gì? Cho ví dụ cụ thể? Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi - GV : Có thể vận dụng câu hỏi kiểm tra bài cũ (câu 2) để vào bài - HS trả lời: Trung thực là biểu cao đức tính: Tự trọng - Từ đó GV dẫn dắt HS vào bài Hoạt động 2: Nhóm Phân tích truyện đọc: tâm hồn cao thượng GV: Hướng dẫn HS đọc truyện Truyện đọc c¸ch ph©n vai Một tâm hồn cao thượng GV: §Æt c©u hái Nhãm 1: (C©u 1) HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: Hành động Rô-be Hµnh déng cña R«-be qua c©u - Lµ em bÐ må c«i nghÌo khæ ®i b¸n truyÖn trªn diªm - Cầm đồng tiền vàng đổi lấy tiền lẻ trả lại cho người mua diêm - Khi bị xe chẹt và bị thương nặng Rôbe đã nhờ em mình trả lại tiền cho khách V× R«-be l¹i nhê em m×nh tr¶ l¹i Nhãm 2: (c©u 2) V× R«-be l¹i lµm nh­ vËy? tiền cho người mua diêm? - Muốn giữ đúng lời hứa - Không muốn người khác nghỉ mĩnh nghèo mà nói dối để ăn cắp tiền - Không muốn bị coi thường, danh dự bị xóc ph¹m, mÊt lßng tin ë m×nh Các em có nhận xét gì hành động Nhãm 3: (c©u 3) NhËn xÐt cña R«-be cña R«-be? - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao - Giữ đúng lời hứa - Tôn trọng người khác và tôn trọng chÝnh m×nh - Tâm hồn cao thượng sống nghÌo Việc làm đó thể đức tính gì? Nhãm 4: (c©u + 5) Hành động Rô-be thể đức tính Hành động Rô-be tác động đến tù träng t¸c gi¶ nh­ thÕ nµo? - Hành động Rô-be đã làm thay đổi GV: Chia líp thµnh nhãm HS: Tr×nh bµy ý kiÕn vµo khæ giÊy lín t×nh c¶m cña t¸c gi¶ Tõ chç nghi ngê, không tin đến sững sờ, tim se lại vì hối hận Sau đó cử đại diện trình bày trên lớp vµ cuèi cïng «ng nhËn nu«i em Sac-l©y GV: NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn HS: Tù tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh đánh giá hành động Rô-be GV: KÕt luËn Qua câu chuyện cảm động trên ta thấy hành động, cử đẹp đẽ cao Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n Tâm hồn cao thượng em bé nghÌo khæ §ã lµ bµi häc quý gi¸ vÒ lßng tù träng cho mçi chóng ta Hoạt động 3: Cả lớp: Tìm hiểu nội dung bài học GV: Để HS hiểu nội dung định nghĩa bài học, GV cần giải thích: Chuẩn mùc x· héi lµ g× ? ( Xã hội đề các chuẩn mực xã hội để người tự giác thực - §Ó cã ®­îc lßng tù träng mçi c¸ nh©n ph¶i cã ý thøc, t×nh c¶m, biÕt t«n träng, b¶o vÖ phÈm chÊt cña chÝnh m×nh ) GV: Hướng dẫn HS thảo luận lớp HS: Tr¶ lêi c©u hái sau (m¸y chiÕu) C©u 1: T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn C©u 1: - Kh«ng quay cãp tÝnh tù träng thùc tÕ? - Giữ đúng lời hứa - Dòng c¶m nhËn lçi - Cư xử đàng hoàng - Nãi n¨ng lÞch sù - Gi÷ ch÷ tÝn - B¶o vÖ danh dù c¸ nh©n, tËp thÓ - Lµm trßn ch÷ hiÕu - KÝnh träng thÇy c« C©u 2: T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng biÓu C©u 2: - Sai hÑn hiÖn lßng tù träng thùc tÕ? - Sèng bu«ng th¶ GV: Mêi HS xung phong lªn b¶ng, - Suång s· em nµo viÕt ®­îc nhiÒu vµ chÝnh x¸c th× - Kh«ng biÕt ¨n n¨n ®­îc ®iÓm cao (ë phÇn nµy cã thÓ tæ chøc - Kh«ng biÕt xÊu hæ trß ch¬i "nhanh tay nhanh m¾t" cho giê - NÞnh bî luån cói học sinh động ) - Bắt nạt người khác HS: Nhận xét đánh giá ý kiến - Tham gia tÖ n¹n x· héi b¹n trªn b¶ng - Sèng luém thuém GV: Tæng hîp ý kiÕn nhËn xÐt cho - Kh«ng trung thùc, dèi tr¸ ®iÓm GV:§Æt c©u hái (ph¸t phiÕu häc tËp): Lòng tự trọng có ý nghĩa nào đối víi: a) C¸ nh©n b) Gia đình c) X· héi 10 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n HS: Lªn b¶ng ghi ý kiÕn cña m×nh - cá nhân: Được người kính nể, - C¶ líp nhËn xÐt g×n gi÷ danh dù b¶n th©n GV: NhËn xÐt bæ sung - Gia đình: Hạnh phúc, bình yên, không ảnh hưởng đến danh - Xã hội: Cuộc sống tốt đẹp có văn hoá, v¨n minh Qua c¸c néi dung trªn GV tæng kÕt rót Bµi häc bµi häc: Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n ThÕ nµo lµ tù träng? phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp chuÈn mùc x· héi Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng đúng BiÓu hiÖn cña tù träng? mùc, biÕt gi÷ lêi høa vµ lu«n lu«n lµm trßn nhiÖm vô ý nghÜa cña tù träng? HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao GV: NhËn xÐt, bæ sung quý, giúp người có nghị lực nâng cao phÈm gi¸, uy tÝn c¸ nh©n vµ ®­îc mäi HS: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: người tôn trọng quý mến - ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc - §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m GV: NhËn xÐt vµ kÕt thóc néi dung bµi Hoạt động 4: Cá nhân: Luyện tập các bài tập SGK GV: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp GV: Ch÷a bµi tËp trªn m¸y chiÕu Bµi tËp a, tr.11, SGK C©u hái: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi §¸p ¸n: 1, nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? Kh«ng lµm ®­îc bµi nh­ng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp vµ kh«ng nh×n bµi cña b¹n Dù khó khăn đến thực hiÖn b»ng ®­îc lêi høa cña m×nh NÕu cã khuyÕt ®iÓm, ®­îc nh¾c nhở, Nam vui vẻ nhận lỗi T©m chØ khoe víi bè mÑ cã bµi kiÓm tra ®iÓm cao, cßn ®iÓm kÐm th× giÊu ®i §ang ®i ch¬i cïng b¹n bÌ, Lan rÊt xÊu hæ gÆp c¶nh bè hoÆc mÑ m×nh lao động vất vả HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu bµi tËp GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời GV: NhËn xÐt vµ yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× hµnh vi vµ kh«ng thÓ hiÖn lßng tù träng? 11 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n Hoạt động 5: Cặp đôi: LuyÖn tËp vµ cñng cè Bµi tËp nhanh ?: Trong câu tục ngữ đây, câu tục ngữ nào nói lên đức tính tự träng? v GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ v §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m Häc thµy kh«ng tµy häc b¹n v ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc Tốt gỗ tốt nước sơn HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm nh÷ng HS làm nhanh và đúng Bày tỏ thái độ GV: Nªu c¸c t×nh huèng sau vµ yªu cầu HS bày tỏ thái độ mình với các nh©n vËt mçi t×nh huèng B¹n Nam xÊu hæ víi b¹n bÌ v× c¶ bọn chơi thì gặp bố đạp xÝch l« Bạn Hương rủ bạn bè đến nhà mình ch¬i nh­ng l¹i ®­a b¹n sang nhµ c« chó v× nhµ c« chó sang träng h¬n Minh kh«ng bao giê ®i sinh nhËt v× kh«ng cã tiÒn mua quµ HS: Thảo luận bày tỏ ý kiến, thái độ GV: Nhận xét ý kiến, không đủ thêi gian th× giao bµi tËp vÒ nhµ §¸p ¸n 1, 2, Đáp án: Không đồng ý GV: Tæng kÕt toµn bµi: Tự trọng là đức tính tốt đẹp Người tự trọng có ý thức cao phẩm giá m×nh, lu«n lu«n hoµn thµnh tèt tr¸ch nhiÖm vµ nghÜa vô, kh«ng bÞ chª tr¸ch Kh«ng chấp nhận xúc phạm, sỉ nhục thương hại người khác Người có lòng tự träng lu«n lu«n cã ý thøc b¶o vÖ danh dù cña m×nh Lµ HS chóng ta ph¶i hoµn thµnh tèt bổn phận mình với gia đình, nhà trường và xã hội, phải giữ đúng lời hứa, đúng hẹn, sèng trung thùc, kh«ng a dua víi b¹n bÌ xÊu Tr¸nh xa nh÷ng thãi xÊu nh­ khóm nóm, sợ sệt, nịnh hót, đưa chuyện, nói xấu người khác, …Có chúng ta là ngoan, trß giái DÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp b, c, d SGK trang 12 - Chuẩn bị bài 4: Đạo đức và kỷ luật * L­u ý HS cÇn n¾m ®­îc : - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật * T­ liÖu tham kh¶o Tục ngữ - áo rách cốt cách người thương (Ca ngợi cảnh sống nghèo, có đạo đức người quý trọng) 12 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n - Ăn có mời, làm có khiến (Lối xử người biết tự trọng) Tấm gương lòng tự trọng Liệt sĩ Nguyễn Cảnh Dần, sinh năm 1974 là chiến sĩ đồn biên phòng 547 - Nghệ An Nhà nghèo, bố mẹ đã già yếu, anh không vì mà nhận hối lộ kẻ xấu buôn bán qua biến giới Anh luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và đã hy sinh dũng cảm lµm nhiÖm vô  TiÕt 4: Ngµy so¹n: 05/09/2010 Bµi : đạo đức và kỉ luật A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là đạo đức, kỉ luật? Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật Thái độ - Học sinh có thái độ tôn trọng kỉ luật và phê phán thói tự vô kỉ luật KÜ n¨ng - Học sinh biết tự đánh giá, xem xét hành vi cá nhân, cộng đồng theo chuẩn mực đạo đức, kỉ luật B Phương pháp - Th¶o luËn nhãm - Đóng vai Nêu và giải vấn đề - Diễn giải, đàm thoại C Tài liệu và phương tiện - TruyÖn kÓ - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - Bµi tËp t×nh huèng - GiÊy khæ to, giÊy mµu, hå d¸n D Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò C©u hái 1: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? 1) Kh«ng lµm ®­îc bµi nh­ng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp 2) Dù khó khăn đến thực lời hứa mình 3) Gặp hoàn cảnh khó khăn phải nhờ người khác giúp đỡ 4) Nếu đó mắng mình mắc lỗi thì vui vẻ nhận lời C©u hái : H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng? 13 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n Vì người cần rèn luyện tính tự trọng? Bµi míi: Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: §­a t×nh huèng sau : Vào lớp đã 15 phút Cả lớp 7A lắng nghe cô giáo giảng bài Bỗng bạn Nam ho¶ng hèt ch¹y vµo líp vµ s÷ng l¹i nh×n c« gi¸o C« ngõng gi¶ng bµi, c¶ líp giËt m×nh ng¬ ng¸c B×nh t©m trë l¹i, c« gi¸o yªu cÇu Nam lïi l¹i nãi víi c¶ líp: C¸c em cã suy nghÜ g× vÒ hµnh vi cña b¹n Nam? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái C¸ch øng xö cña Nam: - Đạo đức: + Không chào cô giáo GV: Nhận xét và chuyển tiếp để vào + Kh«ng xin phÐp bµi h«m - KØ luËt: + §i häc muén Hoạt động 2: Cá nhân/cặp : Tìm hiểu truyện đọc GV: Giúp HS khai thác truyện đọc Tìm hiểu truyện đọc HS: Theo dõi và tự đọc SGK để tìm Một gương tận tụy vì việc chung hiÓu néi dung ChuÈn bÞ: - HuÊn - D©y diÖn, - Kh«ng ®i - Giấy khổ to để ghi sẵn câu hỏi luyÖn kÜ thuËt d©y ®iÖn muén vÒ sím C©u hái: tho¹i qu¶ng - An toµn - Vui vÎ 1) Kỉ luật lao động nghề lao động c¸o ch»ng hoµn thµnh anh Hïng nh­ thÕ nµo? nhiÖm vô - D©y b¶o chÞt 2) Khã kh¨n nghÒ nghiÖp cña anh hiÓm - Kh¶o s¸t - S½n sµng - Thõng trước giúp đỡ đồng Hïng lµ g×? đội - Cã lÖnh 3) ViÖc lµm nµo cña anh Hïng thÓ hiÖn lín - C­a tay - NhËn c«ng ty míi kỉ luật lao động và quan tâm đến viÖc khã - C­a m¸y ®­îc chÆt người? kh¨n, nguy -Trùc GV: Cho đếm HS có nhiều và hiÓm 24/24 giê - Lµm suèt - §­îc đánh giá câu ngµy đêm, mäi người tôn GV: Kết luận hoạt động câu m­a rÐt träng yªu quÝ hỏi: Qua phân tích truyện độc, bạn nào có - VÊt v¶ thể cho biết anh Hùng là người có đức - Thu nhËp tÝnh nh­ thÕ nµo? thÊp HS: Tr¶ lêi - §øc tÝnh cña anh Hïng : GV: NhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng - Có đạo đức Để giúp các em hiểu rõ đạo đức và kỉ - Cã kØ luËt luËt chóng ta cïng chuyÓn sang phÇn Hoạt động 3: Nhóm: Tìm hiểu nội dung bài học GV: Chia nhãm th¶o luËn (3 nhãm) Néi dung bµi häc C©u hái: (B¶ng phô) Đạo đức là: Nhóm 1: Đạo đức là gì? Biểu cụ - Quy định, chuẩn mực ứng xử thÓ cuéc sèng? người với người, với công việc với tự nhiên và môi trường sống - Mọi người ủng hộ và tự giác thực hiÖn NÕu vi ph¹m bÞ chª tr¸ch, lªn ¸n Ví dụ: Giúp đỡ, đoàn kết, chăm 14 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n Nhãm 2: KØ luËt lµ g×? Kû luËt : - Quy định chung tập thể, xã hội, người phải tuân theo Nếu vi phạm bị xử lý theo qui định - Đi học đúng giờ, an toàn lao động, - BiÓu hiÖn cô thÓ cuéc sèng? chÊp hµnh luËt giao th«ng Nhóm 3: Người sống có đạo đức và kỉ ý nghÜa: luËt sÏ mang l¹i lîi Ých g×? - Người có đạo đức là người tự giác GV: Yêu cầu các nhóm HS cử đại diện tuân theo kỉ luật lên trình bày hết thời gian quy định - Người chấp hành tốt kỉ luật là người HS: NhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn có đạo đức GV: KÕt luËn vµ ghi tãm t¾c lªn b¶ng L­u ý: Sau HS tr×nh bµy néi dung th¶o luËn theo nhãm GV kết hợp phương pháp diễn giải, đàm thoại từ đó rút bài học Hoạt động 4: Cả lớp : Hướng dẫn làm bài tập GV: Hướng dẫn bài tập c SGK/14 Bµi tËp - Nhắc nhở học sinh đọc kĩ bài tập Đặt 1) Bµi tËp 1, trang 14, SGK giả thuyết và kết luận, từ đó để đánh giá 2) Bµi tËp c, trang 14, SGK hµnh vi cña b¹n TuÊn - Hoµn c¶nh khã kh¨n - Tuần thường xuyên phải làm thêm - Thỉnh thoảng nghỉ tham gia hoạt động tËp thÓ líp - TuÊn nghØ cã b¸o c¸o - Kết luận Tuấn: Có đạo đức, có ý - Giải pháp giúp đỡ thøc kØ luËt ( HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm c¸ nh©n) Cñng cè Hoạt động 5: Cá nhân : Rèn luyện kĩ hành vi ứng xử GV: Ph¸t phiÕu häc tËp * Mét sè hµnh vi tr¸i víi kØ luËt: C©u hái : - §i ch¬i vÒ muén Nêu hành vi trái ngược với kỉ luật - §i häc muén số bạn học sinh (ở gia đình, - Không chuẩn bị bài trước đến lớp - Kh«ng trùc nhËt líp ë líp) HS: Lµm nhanh phiÕu - Kh«ng lµm bµi tËp GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời, ghi - La cµ, hót thuèc l¸ - MÊt trËt tù, quay cãp nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Gv: KÕt luËn toµn bµi: Đạo đức và kỉ luật có ý nghĩa quan trọng học tập, lao động, lối sống thành viên Thiếu đạo đức, kỉ luật ảnh hưởng đến công việc chung và bị xã hội lên án Khi còn là học sinh, nhà trường chúng ta phải tự giác rèn luyện góp phần nhỏ cho bình yên gia đình, xã hội DÆn dß - Bµi tËp vÒ nhµ (c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK, trang 14) - Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói đạo đức, kỉ luật - Tù thiÕt lËp t×nh huèng cho bµi 15 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n * T­ liÖu tham kh¶o Tôc ng÷ - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Qu©n ph¸p bÊt vÞ th©n Ca dao: - Bề trên chẳng giữ kỉ cương Cho nên kẻ lập đường mây mưa Danh ng«n: Không phải là sức lực mà là tính kỉ luật đã làm lên công trình vĩ đại  TiÕt 5: Ngµy so¹n: 12/09/2010 Bµi : Yêu thương người A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là yêu thương người? - Biểu yêu thương người ý nghĩa yêu thương người Thái độ - Học sinh có thái độ quan tâm đến người xung quanh - Ghét thái độ thờ lạnh nhạt - Lên án hành vi độc ác người KÜ n¨ng - Biết sống có tình thương, biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương người từ gia đình đến người xung quanh B Phương pháp - Th¶o luËn nhãm - §ãng vai - Diễn giải, đàm thoại C Tài liệu và phương tiện - Bµi tËp t×nh huèng Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n D Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò GV: Kiểm tra bài tập trên đèn chiếu Néi dung: ? Những hành động nào biểu tính đạo đức, hành động nào biểu tính kỉ luËt? V× sao? 16 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n Đi học đúng Trả sách cho bạn đúng hẹn Quan tâm đến bạn bè Đồ dùng học tập để đúng nơi quy định Kh«ng quay cãp giê kiÓm tra Đá bóng, học tập đúng nơi quy định Không đánh nhau, cãi nhau, chửi Đáp án: 1,4.5,6,7( kỉ luật) 2,3 (đạo đức) Bµi míi: Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mét truyÒn thèng nh©n v¨n næi bËt cña d©n téc ta lµ: “Thương người thể thương thân” Thật vậy: Người thầy thuốc hết lòng chăm sóc cứu chữa bệnh nhân, thầy giáo, cô giáo đêm ngày tận tuỵ bên trang giáo án để dạy dỗ học sinh nên người Thấy người gặp khó khăn hoạn nạn, người tàn tật yếu đuối, ta động viên, an ủi, giúp đỡ Truyền thống đạo lí đó là thể lòng yêu thương người Đó chính là chủ đề tiết học hôm Hoạt động 2: Cá nhân - Tìm hiểu truyện đọc: bác hồ đến thăm người nghèo GV: Cho HS đọc truyện đọc SGK Truyện đọc HS: §äc truyÖn diÔn c¶m GV: §Æt c©u hái: + Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín ?: Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín vµo tèi 30 tÕt n¨m Nh©m DÇn (1962) thêi gian nµo? + Hoàn cảnh gia đình chị Chín: Chồng ?: Hoàn cảnh gia đình chị chÞ mÊt, chÞ cã nhá, Con lín võa ®i nµo? häc võa tr«ng em, b¸n rau, b¸n l¹c rang + Bác Hồ đã âu yếm đến bên các cháu, ? : Nh÷ng cö chØ vµ lêi nãi thÓ hiÖn sù quan tâm yêu thương Bác gia xoa dầu, trao quà Tết, Bác hỏi thăm việc lµm, cuéc sèng cña mÑ chÞ đình chị Chín? + Chị Chín xúc động rơm rớm nước ? : Thái độ chị Bác Hồ m¾t thÕ nµo? + B¸c d¨m chiªu suy nghÜ: ? : Ngåi trªn xe vÒ Phñ Chñ tÞch, th¸i Bác nghĩ đến việc đề xuất với lãnh đạo độ Bác nào? Theo em Bác thành phố cần quan tâm đến chị Chín và Hå nghÜ g×? người gặp khó khăn Bác thương và lo cho người + Bác đã thể đức tính ? : Những suy nghĩ và hành động Lòng yêu thương người Bác Hồ đã thể đức tính gì? HS: Từ suy nghĩ và hành động Bác Hồ đã thể đức tình gì ? GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy tõng c©u tr¶ lêi HS: Quan s¸t b¹n tr¶ lêi vµ ph¸t biÓu ý kiÕn bæ sung GV: N/ xÐt cho ®iÓm HS tr¶ lêi xuÊt s¾c GV kÕt luËn: Dù phải gánh vác việc nước nặng nề, Bác Hồ luôn quan tâm đến hoàn 17 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n cảnh khó khăn người dân Tình cảm yêu thương người vô bờ bến Bác là gương sáng để chúng ta noi theo Hoạt động 3: Nhóm/ cá nhân - Tìm hiểu nội dung bài học GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu nào là Bµi häc yêu thương người qua thảo luận nhãm GV: Chia líp thµnh nhãm Néi dung Nhóm1: Yêu thương người là a Lòng yêu thương người: - Là quan tâm giúp đỡ người khác thÕ nµo? - Làm điều tốt đẹp - Giúp người khác họ gặp khó khăn, ho¹n n¹n Nhãm 2: ThÓ hiÖn cña lßng yªu b Biểu lòng yêu thương thương người là nào? người: - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sÎ.BiÕt tha thø, hi sinh.Cã lßng vÞ tha Nhóm 3: Vì phải yêu thương c ý nghĩa, phẩm chất yêu thương người? người: GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Là phẩm chất đạo đức yêu thương trình bày ý kiến hết thời gian thảo người luËn lµ phót - Là truyền thống đạo đức dân tộc ta HS: C¸c nhãm tr×nh bµy theo thø tù néi - Người có lòng yêu thương người dung trên Các nhóm HS khác phát biểu ý người quí trọng và có sống kiÕn vµ GV rót kÕt luËn vÒ bµi häc th¶n h¹nh phóc GV: Bổ sung kẻ độc ác ngược lại lòng người bị người đời khinh ghét, xa lánh, phải sống cô độc, và chịu dày vò lương tâm HS: nªu mét sè vÝ dô chøng minh Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi - Liên hệ thực tế GV: Gîi ý HS t×m nh÷ng mÈu chuyÖn - VÇng lêi bè mÑ thân người xung - Ch¨m sãc bè mÑ èm ®au - Đưa, đón em học quanh đã thể lòng yêu thương người( «ng, bµ, cha, mÑ, b¹n bÌ ) - ủng hộ đồng bào lũ lụt GV: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - D¾t mét cô giµ qua ®­êng "Nhanh m¾t nhanh tay" t×m nh÷ng biÓu - Gióp b¹n bÞ tËt nguyÒn cụ thể lòng yêu thương - Bác tổ trưởng dân phố giúp đỡ người người gặp các vấn đề khó khăn HS: Tù béc lé ý kiÕn c¸ nh©n cuéc sèng Hoạt động 5: Cả lớp - Rèn luyện kĩ phân tích các tình thực tế GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS * RÌn luyÖn GV: §Æt c©u hái: Lòng yêu thương khác với lòng thương ? : Phân biệt lòng yêu thương với lòng hại thương hại? Lßng yªu Lòng thương 18 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n HS: C¶ líp cïng lµm viÖc thương h¹i GV hướng dẫn: Phiếu học tập các người em ®­îc chia thµnh « Mçi « cña phiÕu - XuÊt ph¸t tõ - §éng c¬ vô tr¶ lêi ghi nh÷ng biÓu hiÖn kh¸c cña tÊm lßng ch©n lîi, c¸ nh©n lòng yêu thương và lòng thương hại thµnh v« t­ HS: Quan s¸t c©u hái trªn m¸y chiÕu s¸ng vµ suy nghÜ tr¶ lêi nhanh - N©ng cao - H¹ thÊp gi¸ giá trị người trị người - Trái với yêu thương là: ? : Trái với yêu thương là gì? + C¨m ghÐt, c¨m thï, g¹t bá + Con người sống với mâu thuẫn, lu«n thï hËn - Hậu : Con người sống cô độc, ?: HËu qu¶ cña nã? không tình yêu thương mà có hận thù vµ c¨m ghÐt ?: Theo em, hµnh vi nµo sau ®©y gióp em rèn luyện lòng yêu thương người? a Quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ, gần gũi người xung quanh b Biết ơn người giúp đỡ c B¾t n¹t trÎ em d Chế giễu người tàn tật - §¸p ¸n: a, b, e, g e Tham gia hoạt động từ thiện GV: Kết thúc phần này, hướng dẫn HS gi¶i thÝch c©u ca dao: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì thương cïng.” ( Dïng h×nh ¶nh nhiÔu ®iÒu vµ gi¸ gương để khuyên nhủ chúng ta- người sinh sống trên cùng đất nước hãy luôn luôn yêu thương và giúp đỡ lẫn mäi hoµn c¶nh ) Cñng cè : Hoạt động 6: Cả lớp :Bài Tập luyện tập GV: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp Néi dung: Bµi tËp SGK, trang 16, 17 ? Em h·y nhËn xÐt vÒ nh÷ng hµnh vi sau: MÑ b¹n H¶i bÞ èm, Nam biÕt tin liÒn §¸p ¸n: rủ các bạn cùng lớp đến thăm và chăm - Hµnh vi cña Nam, Long vµ Hång lµ sãc thể lòng yêu thương người BÐ Thuý ë nhµ mét m×nh ch¼ng may - Hµnh vi cña b¹n H¹nh lµ kh«ng cã bị ngã, Long gần nhà thấy đã sang lòng yêu thương người Lòng yêu băng bó vết thưang và mời thầy thuốc thương người không phân biệt kh¸m cho em đối xử 19 Lop7.net  Gi¸o ¸n c«ng d©n V©n bÞ èm mét tuÇn, c¶ líp cö H¹nh chÐp bµi vµ gi¶ng bµi cho V©n nh­ng H¹nh tõ chèi v× V©n kh«ng ph¶i lµ b¹n th©n cña H¹nh Trung hỏi vay tiền Hồng để chơi ®iÖn tö, Hång kh«ng cho vay vµ khuyªn Trung kh«ng nªn ch¬i ®iÖn tö HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái GV: NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch cho HS GV: Cho HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: ? Trong c¸c c©u tôc ng÷ sau ®©y, c©u §¸p ¸n: a, b, d nào nói lòng thương người? a Thương người thể thương thân b Lá lành đùm lá rách c Mét sù nhÞn, chÝn sù lµnh d Chia ngät, sÎ bïi e Lêi chµo cao h¬n m©m cç GV: Nhận xét, hướng dẫn giải thích vì c©u c, e lµ kh«ng nãi vÒ lßng yªu thương người KÕt luËn néi dung phÇn nµy Hoạt động 7: Trò chơi – Rèn luyện thực tế, củng cố kiến thức GV: Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai T×nh huèng 1: Bạn Hạnh gia đình gặp khó khăn Lớp trưởng lớp 7A đã cùng các bạn tổ chức quyên góp giúp đỡ T×nh huèng 2: Gia đình bác An bị hoạn nạn Bà khu phố giúp đỡ Riêng ông H không quan t©m, thê ¬, coi nh­ kh«ng cã chuyÖn g× x¶y GV: Ph©n vai cho phï hîp HS: nhãm thÓ hiÖn t×nh huèng GV: NhËn xÐt vµ kÕt thóc toµn bµi: Yêu thương người là đạo đức quí giá Nó giúp chúng ta sống đẹp hơn, tốt X· héi ngµy cµng lµnh m¹nh, h¹nh phóc, bít ®i nçi lo toan, phiÒn muén Nh­ nhµ th¬ Tố Hữu đã viết: “Có gì đẹp trên đời Người yêu người sống để yêu nha’’ DÆn dß - Bµi tËp vÒ nhµ b, c, d (SGK trang 17) - Chuẩn bị bài 6: Tôn sư trọng đạo * L­u ý HS cÇn n¾m ®­îc : - Thế nào là tôn sư trọng đạo? - Vì phải tôn sư trọng đạo? ý nghĩa tôn sư trọng đạo * Tµi liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ChÞ ng· em n©ng - M¸u ch¶y ruét mÒm 20 Lop7.net