Thứ tự kể trong văn tự sự Ếch ngồi đáy giếng Thầy bói xem voi Danh từ Tiếp Luyện nói kể chuyện Cụm danh từ Treo biển Hướng dẫn đọc thêm: Lợn cưới áo mới Số từ và lượng từ Ôn tập truyện d[r]
(1)Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ VĂN – SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011 - 2012 Căn vào hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 Phòng GD&ĐT Đăk Hà; Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học trường THCS Chu Văn An; Nghị chi bộ, Nghị hội nghị CBCC năm học 2011 - 2012; Căn tình hình thực tế trường, tổ chuyên môn Bản thân tôi xây dựng kế hoạch năm học 2011 - 2012 sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: * Thuận lợi: - Trường, lớp đầu tư nhiều, gia đình, nhà trường quan tâm nên đa số các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp - Phương tiện dạy học tương đối đầy đủ (nhất là CNTT) phục vụ tốt cho việc dạy và học * Khó khăn: - Một số học sinh coi môn Ngữ văn là môn mang tính chất học thuộc nên không chịu khó động não, suy nghĩ, việc học còn mang tính đối phó nên các em chưa có đầu tư học tập Vì chất lượng học tập học sinh chưa cao mong muốn - Đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo còn thiếu - Một số em ý thức học chưa cao, thái độ học tập chưa nghiêm túc B PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012: I Các nhiệm vụ, tiêu và biện pháp thực hiện: Tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống: - Chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước các qui định địa phương, trường và Ngành đề - Luôn giữ vững lập trường chính trị, nêu cao tinh thần trách nhiệm Giáo viên, trau dồi phẩm chất đạo đức cách mạng - Luôn chấp hành nghiêm túc nội quy, quy chế ngành, trường và địa phương nơi cư trú; an tâm công tác, bám trường, bám lớp - Có phẩm chất đạo đức tốt, giản dị, tương thân tương ái, luôn hòa nhã với đồng nghiệp, gần gũi giúp đỡ học sinh học tập và sống - Luôn ý thức tu dưỡng đạo đức, tác phong, gương mẫu trước học sinh; cách ăn mặc, lời nói, cử chuẩn mực đúng sư phạm để làm gương sáng cho học sinh noi theo - Có ý thức tổ chức kỷ luật, xây dựng tinh thần tập thể, đoàn kết nội bộ, phấn đấu vì lợi ích chung - Tuyên truyền bà nhân dân làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, công tác phổ cập THCS, tham gia phòng chống ma túy học đường và thực An toàn giao thông Phòng chống tai nạn đuối nước và thương tích khác Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (2) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 - Thực nghiêm túc các buổi học tập nghị quyết, chuyên đề, thông tư Ngành, trường phổ biến - Tiếp tục nêu cao tinh thần trách nhiệm vận động “Dân chủ - Kỷ cương -Tình thương - trách nhiệm” hoạt động - Phát huy tinh thần dân chủ: phê và tự phê, đoàn kết nội bộ, có quan hệ tốt với nhân dân, an tâm công tác Công tác chuyên môn: * Nhiệm vụ giao: - Công tác giảng dạy: Phân công giảng dạy môn Ngữ văn lớp lớp 6C, 6E Dạy phụ đạo môn ngữ văn hai lớp 6C, lớp 6D Công tác kiêm nhiệm: Quản lý nề nếp Ban nề nếp nhà trường *Thực quy chế chuyên môn: - Thực đúng phân phối chương trình phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo đúng quy định; soạn giảng nghiêm túc và có đầu tư; thực kế hoạch tích hợp các nội dung chương trình (Kỹ sống, giáo dục môi trường, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, văn hóa học, chương trình ngữ văn địa phương) * Bồi dưỡng và tự bồi dưỡng: - Bản thân không ngừng tự bồi dưỡng và học hỏi các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ * Tham gia dạy phụ đạo học sinh yếu: - Phụ đạo học sinh lớp 6C, lớp 6D vào các ngày thứ 3, thứ 5, thứ tuần Mỗi tuần tham gia dạy tiết Trong đó: lớp 6C có tiết/ tuần, lớp 6E có tiết/ tuần * Kiểm tra đánh giá học sinh: - Kiểm tra tiết và học kì theo phân phối chương trình - Kiểm tra 15 phút: + Đối với môn Ngữ văn lớp * Chất lượng học sinh: Trên đây là chất lượng học sinh môn Ngữ văn lớp 6, năm học 2011 - 2012 Trong HKI: TT Lớp 01 6C 02 6E Môn Ngữ Văn Ngữ Văn SS Giỏi SL % Khá SL % TB SL % >TB SL % Yếu SL % Kém SL % 42 37 79 Trong HKII: Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum <TB SL % (3) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 TT Lớp 01 6C 02 6E Môn Ngữ Văn Ngữ Văn SS Giỏi SL % Khá SL % TB SL % >TB SL % Yếu SL % Kém SL % <TB SL % 42 37 79 Công tác kiêm nhiệm: Là thành viên Ban nề nếp Nhà trường Công tác khác: - Tham gia tốt các vận động, phong trào Ngành, nhà trường phát động năm học 2011-2012 - Tham gia tích cực các hoạt động nhân kỉ niệm các ngày lễ lớn năm - Tham gia và hoàn thành tốt nhiệm vụ các đoàn thể giao cho - Thực tốt công tác phổ cập nhà trường, công tác trì sĩ số học sinh, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần học sinh - Tham gia công tác từ thiện, đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ đồng bào thiên tai, hoạn nạn - Tham gia xây dựng gia đình, nhà giáo văn hóa II Đăng kí thi đua: - Nhà trường: Lao động tiên tiến - Công đoàn : Lao động tiên tiến Duyệt Tổ CM Tổ trưởng Đăk Hà ngày 01 tháng 12 năm 2012 Người lập Nguyễn Quốc Huy III NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (4) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 Từ ngày : - Dạy môn: - Kiêm nhiệm: Từ ngày : - Dạy môn: - Kiêm nhiệm: Từ ngày : - Dạy môn: - Kiêm nhiệm: Từ ngày : - Dạy môn: - Kiêm nhiệm: Từ ngày : - Dạy môn: - Kiêm nhiệm: Từ ngày : - Dạy môn: - Kiêm nhiệm: Từ ngày : - Dạy môn: - Kiêm nhiệm: / / đến ngày: Lớp : / / / / đến ngày: Lớp : / / / / đến ngày: Lớp : / / / / đến ngày: Lớp : / / / / đến ngày: Lớp : / / / / đến ngày: Lớp : / / / / đến ngày: Lớp : / / IV THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Soạn giảng nghiêm túc, đảm bảo đúng phân phối chương trình Thực soạn bài trên máy vi tính - Tham gia tích cực, hiệu các tiết thao giảng - dạy tốt Phát huy sử dụng bài giảng điện tử các tiết thao giảng - dạy tốt - Xây dựng và thực chuyên đề để nâng cao chất lượng dạy và học - Thường xuyên làm và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu các tiết dạy - Thực nghiêm túc việc chấm, chữa bài, trả bài kiểm tra; đánh giá kết học tập học sinh theo đúng quy chế - Luôn tự học, tự rèn, dự đồng nghiệp để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Luôn đảm bảo ngày công, không cắt xén chương trình - Thiết lập các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, có chất lượng - Thường xuyên chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém quá trình giảng dạy Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (5) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 V HOẠT ĐỘNG KHÁC: - Tham gia đầy đủ các phong trào nhà trường và đoàn thể - Thực nghiêm túc các lớp chuyên đề, tập huấn tổ chuyên môn, nhà trường và phòng GD&ĐT tổ chức - Sinh hoạt chuyên môn định kì nghiêm túc VI ĐĂNG KÍ THI ĐUA: * Chính quyền: - Danh hiệu: - Cấp khen: * Công đoàn: - Danh hiệu: - Cấp khen: KẾ HOẠCH CÔNG TÁC KIÊM NHIỆM Phụ trách ban nề nếp Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (6) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: I Tình hình khảo sát chất lượng đầu năm: Giỏi: % Khá: % TB: % Yếu: % Kém: % * Những vấn đề cần phụ đạo: - Kĩ đọc sáng tạo, kĩ phân tích và cảm thụ văn - Kĩ tạo lập các loại văn - Kĩ dùng từ diễn đạt II Kế hoạch giảng dạy chương (phần): Chương (phần) Kiến thức, kĩ yêu cầu học sinh nắm PP giảng dạy PHẦN I TIẾNG VIỆT Từ vựng * Cấu tạo từ - Hiểu vai trò tiếng cấu tạo từ - Hiểu nào là từ đơn, từ phức - Hiểu nào là từ mượn - Biết cách sử dụng từ mượn nói và viết * Các lớp từ - Hiểu nào là từ Hán Việt - Hiểu nghĩa và biết cách sử dụng số từ Hán Việt thông dụng * Nghĩa từ - Hiểu nào là nghĩa từ - Biết tìm hiểu nghĩa từ văn và giải thích nghĩa từ - Biết dùng từ đúng nghĩa nói và viết và sửa các lỗi dùng từ Phân tích, luyện, quy nạp Phân tích, luyện, quy nạp Phân tích, luyện, quy nạp - Hiểu nào là tượng nhiều nghĩa, nghĩa gốc và Phân tích, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa luyện, giao - Biết đặt câu với nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều tiếp nghĩa - Hiểu nào là danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, Ngữ pháp từ, phó từ * Từ loại - Biết sử dụng các từ loại đúng nghĩa và đúng ngữ pháp nói và viết Phân tích, luyện, quy nạp Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (7) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 - Hiểu nào là tiểu loại danh từ (danh từ đơn vị và danh từ vật, danh từ chung và danh từ riêng), tiểu loại động từ (động từ tình thái và động từ hành động, trạng thái), tiểu loại tính từ (tính từ đặc điểm tương đối và tính từ đặc điểm tuyệt đối) * Cụm từ - Hiểu nào là cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ - Biết cách sử dụng các cụm từ nói và viết - Hiểu nào là thành phần chính và thành phần phụ câu - Hiểu nào là chủ ngữ và vị ngữ - Biết cách chữa các lỗi chủ ngữ, vị ngữ câu * Câu * Dấu câu Phong cách ngôn ngữ và biện pháp tu từ: - Hiểu nào là câu trần thuật đơn - Biết các kiểu câu trần thuật đơn thường gặp - Biết cách sử dụng câu trần thuật đơn nói và viết, đặc biệt là viết văn tự sự, miêu tả Phân tích, luyện, quy nạp Phân tích, luyện, giao tiếp - Hiểu công dụng số dấu câu: dấu chấm, dấu Phân tích, phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than luyện, giao tiếp - Biết các lỗi thường gặp và cách chữa các lỗi dấu câu - Hiểu nào là so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ - Nhận biết và bước đầu phân tích giá trị các Phân tích, biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ luyện, giao văn tiếp - Biết cách sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ nói và viết - Hiểu nào là hoạt động giao tiếp - Nhận biết và hiểu vai trò các nhân tố chi phối 4.Hoạt động giao tiếp giao tiếp - Biết vận dụng kiến thức trên vào thực tiễn giao tiếp thân Phân tích, luyện, giao tiếp PHẦN II TẬP LÀM VĂN Những vấn đề chung văn và tạo lập văn bản: Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (8) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 * Khái quát văn - Hiểu nào là văn * Kiểu văn và phương thức biểu đạt - Hiểu mối quan hệ mục đích giao tiếp với kiểu văn và phương thức biểu đạt - Hiểu nào là văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính - công vụ Các kiểu văn * Tự * Miêu tả * Hành chính công vụ Gợi, luyện, quy nạp - Hiểu nào là văn tự - Hiểu nào là chủ đề, việc và nhân vật, ngôi kể văn tự - Nắm bố cục, thứ tự kể, cách xây dựng đoạn và lời văn bài văn tự - Biết vận dụng kiến thức văn tự vào đọc Gợi, luyện, - hiểu tác phẩm văn học quy nạp - Biết viết đoạn văn, bài văn kể chuyện có thật nghe chứng kiến và kể chuyện tưởng tượng sáng tạo - Biết trình bày miệng tóm lược hay chi tiết truyện cổ dân gian, câu chuyện có thật nghe chứng kiến - Hiểu nào là văn miêu tả, phân biệt khác văn tự và văn miêu tả - Hiểu nào là các thao tác quan sát, nhận xét, tưởng tượng, so sánh và vai trò chúng viết văn miêu tả - Nắm bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn và lời văn bài văn miêu tả - Biết vận dụng kiến thức văn miêu tả vào đọc - hiểu tác phẩm văn học - Biết viết đoạn văn, bài văn tả cảnh, tả người - Biết trình bày miệng bài văn tả cảnh, tả người trước tập thể Gợi, luyện, quy nạp - Hiểu mục đích, đặc điểm đơn - Biết cách viết các loại đơn thường dùng đời sống Gợi, luyện, quy nạp, trực quan - Hiểu nào là thơ bốn chữ, năm chữ Hoạt động - Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp thơ bốn chữ, năm Thực hành luyện tập ngữ văn chữ PHẦN III VĂN HỌC Văn * Văn - Hiểu, cảm nhận nét chính nội dung và nghệ thuật số truyền thuyết Việt Nam tiêu biểu Đọc sáng tạo, phân tích, gợi Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (9) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 văn học (Sơn Tinh, Thủy Tinh ; Thánh Gióng ; Con Rồng cháu Tiên; Bánh chưng, bánh giầy ; Sự tích Hồ Gươm): phản - Truyện dân gian ánh thực đời sống, lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ Việt Nam và nước, khát vọng chinh phục tự nhiên, cách sử dụng các nước ngoài yếu tố hoang đường, kì ảo - Hiểu, cảm nhận nét chính nội dung và nghệ thuật số truyện cổ tích Việt Nam và nước ngoài (Thạc Sanh ; Cây bút thần ; Ông lão đánh cá và cá vàng ; Em bé thông minh): mâu thuẫn đời sống ; khát vọng chiến thắng cái thiện, công bằng, hạnh phúc nhân dân lao động, phẩm chất và lực kì diệu số kiểu nhân vật ; nghệ thuật kì ảo, kết thúc có hậu - Hiểu, cảm nhận nét chính nội dung và nghệ thuật số truyện ngụ ngôn Việt Nam (ếch ngồi đáy giếng ; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng): các bài học, lời giáo huấn đạo lí và lối sống, nghệ thuật nhân hóa, ẩn dụ, mượn chuyện loài vật, đồ vật để nói chuyện người - Hiểu, cảm nhận nét chính nội dung gây cười, ý nghĩa phê phán và nghệ thuật châm biếm sắc sảo truyện cười Việt Nam (Treo biển ; Lợn cưới, áo mới) - Kể lại tóm tắt chi tiết các truyện dân gian học - Bước đầu biết nhận diện thể loại, kể lại cốt truyện và nêu nhận xét nội dung và nghệ thuật truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn không học chương trình - Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung và nghệ thuật số truyện trung đại có nội dung đơn giản (Mẹ hiền dạy ; Thầy thuốc giỏi cốt lòng ; Con hổ có nghĩa): quan điểm đạo đức nhân nghĩa, cốt - Truyện truyện ngắn gọn, cách xây dựng nhân vật đơn giản, cách trung đại Việt Nam và xếp tình tiết, kiện hợp lí, ngôn ngữ súc tích nước ngoài - Biết kể lại tóm tắt chi tiết các truyện trung đại học - Bước đầu biết đọc - hiểu các truyện trung đại theo đặc trưng thể loại Đọc sáng tạo, phân tích, gợi Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (10) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 - Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung và nghệ thuật các tác phẩm (hoặc trích đoạn) truyện đại Việt Nam và nước ngoài (Bài học đường đời đầu tiên - Tô Hoài ; Sông nước Cà Mau - Đoàn Giỏi ; Vượt thác - Võ Quảng ; Bức tranh em gái tôi - Tạ Duy Anh ; Buổi - Truyện học cuối cùng - A Đô-đê): thình cảm, phẩm chất đại Việt tốt đẹp; nghệ thuật miêt tả, kể chuyện, xây dựng nhân vật, Nam và nước ngoài cách chọn lọc và xếp chi tiết, ngôn ngữ sinh động Đọc sáng tạo, phân tích, gợi - Biết kể lại tóm tắt chi tiết các truyện đại học - Bước đầu biết đọc - hiểu các truyện đại theo đặc trưng thể loại - Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung và nghệ thuật các bài kí đại Việt Nam và nước ngoài (Cô Tô - Nguyễn Tuân ; Cây tre - Thép Mới ; Lao xao - Ký đại Duy Khán ; Lòng yêu nước - I Ê-ren-bua): tình yêu thiên Việt Nam và nhiên, đất nước, nghệ thuật miêu tả và biểu cảm tinh tế, nước ngoài ngôn ngữ gợi cảm - Bước đầu biết đọc - hiểu các bài kí đại theo đặc trưng thể loại Đọc sáng tạo, phân tích, gợi - Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung và nghệ thuật các bài thơ đại Việt Nam có nhiều yếu tố miêu tả và tự (Lượm - Tố Hữu ; Đêm Bác không ngủ - Minh Huệ ; Mưa - Trần Đăng Khoa) - Bước đầu biết đọc - hiểu các bài thơ theo đặc trưng thể loại Đọc sáng tạo, phân tích, gợi - Hiểu, cảm nhận nét chính nội dung và nghệ thuật số văn nhật dụng Việt Nam và nước ngoài đề cập đến môi trường thiên nhiên, danh lam thắng cảnh và di sản văn hóa - Xác định thái độ ứng xử đúng đắn với các vấn đề trên - Bước đầu hiểu nào là văn nhật dụng Đọc sáng tạo, phân tích, gợi - Thơ đại Việt Nam * Văn nhật dụng Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (11) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 Lí luận văn học - Bước đầu hiểu nào là văn và văn văn học - Biết số khái niệm lí luận văn học dùng phân tích và tiếp nhận văn học: đề tài, cốt truyện, tình tiết, nhân vật, ngôi kể - Biết vài đặc điểm thể loại truyện dân gian (truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ngôn), truyện trung đại, truyện và kí đại Nêu vấn đề, trình bày, giới thiệu KẾ HOẠCH LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐDDH: MÔN : NGỮ VĂN - LỚP: Tiết ĐDDH cần dùng (Tài liệu) Bài dạy Có sẵn Tự làm HỌC KỲ I 1,2 5,6 9,10 11 12 13 14 15,16 Bánh chưng, bánh giầy Từ và cấu tạo từ tiếng Việt Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt Thánh Gióng Từ mượn Sơn Tinh, Thủy Tinh Nghĩa từ Sự việc và nhân vật văn tự Tranh minh họa Bảng phụ Bảng phụ Tranh minh họa Bảng phụ Tranh minh họa Bảng phụ Bảng phụ Sự tích Hồ Gươm Tranh minh họa Chủ đề và dàn bài bài văn tự Bảng phụ Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự Bảng phụ Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa 19, 20 Bảng phụ từ 21 Lời văn, đoạn văn tự Bảng phụ 22, 23 Thạch sanh Tranh minh họa 24 Chữa lỗi dùng từ Bảng phụ 26, Em bé thông minh Tranh minh họa 27 28 Chữa lỗi dùng từ (Tiếp) Bảng phụ 31 Danh từ Bảng phụ 32 Ngôi kể văn tự Bảng phụ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (12) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 Tiết 33 36 37, 38 39 41 42 51 52 53 55, 56 58 60 61 62 63, 64 66, 67 68 69 Bài dạy Thứ tự kể văn tự Ếch ngồi đáy giếng Thầy bói xem voi Danh từ (Tiếp) Luyện nói kể chuyện Cụm danh từ Treo biển Hướng dẫn đọc thêm: Lợn cưới áo Số từ và lượng từ Ôn tập truyện dân gian Chỉ từ Hướng dẫn đọc thêm: Con hổ có nghĩa Động từ Cụm động từ Tính từ và Cụm tính từ Thầy thuốc giỏi cốt lòng Ôn tập tiếng Việt Ôn tập tiếng Việt (Tiếp) HỌC KỲ II 77,78 Bài học đường đời 79 Phó từ 80 Tìm hiểu chung văn miêu tả 81,82 Sông nước Cà Mau 83 So sánh Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét 84 văn miêu tả 85,86 Bức tranh em gái tôi Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh 87 và nhận xét văn miêu tả 88 Vượt thác 89 Vượt thác (Tiếp) 90 So sánh (Tiếp) Chương trình địa phương Tiếng Việt 91 Rèn luyện viết chính tả 92 Phương pháp tả cảnh 93, 94 Buổi học cuối cùng 95 Nhân hóa 96 Phương pháp tả người 97,98 Đêm Bác không ngủ ĐDDH cần dùng (Tài liệu) Bảng phụ Tranh minh họa Tranh minh họa Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Tranh ảnh Tranh minh họa Bảng phụ Bảng phụ hệ thống Bảng phụ Tranh minh họa Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Tranh ảnh minh họa Bảng phụ hệ thống Bảng phụ hệ thống Có sẵn Tự làm X X X X X X X X X X X X X X X X X X Tranh minh họa Bảng phụ Bảng phụ Tranh minh họa Bảng phụ mô hình Bảng phụ X Tranh minh họa X X X X X X Bảng phụ X Tranh minh họa Tranh minh họa Bảng phụ X X X Bảng phụ X Bảng phụ Tranh minh họa Bảng phụ Bảng phụ Tranh minh họa X X X X X Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (13) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 99 100 103, 104 105 106 107, 108 109 112 113 114, 115 116 117 118 122, 123 124 125 126 129 130, 131 132 133 134, 135 136 139, 140 141, 142 143, 144 Ẩn dụ Luyện nói văn miêu tả Bảng phụ Bả Bảng phụ X X Lượm Tranh minh họa X Hướng dẫn đọc thêm: Mưa Hoán dụ Tranh minh họa Bảng phụ X Cô Tô Tranh minh họa X Tập làm thơ bốn chữ Các thành phần chính câu Thi làm thơ năm chữ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Cây tre Việt Nam Tranh minh họa Câu trần thuật đơn Hướng dẫn đọc thêm: Lòng yêu nước Câu trần thuật đơn có từ là Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ X X X Ôn tập truyện kí Bảng phụ hệ thống X Câu trần thuật đơn không có từ là Ôn tập văn miêu tả Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ Viết đơn Bảng phụ Bảng phụ hệ thống Bảng phụ Bảng phụ X X X X Bức thư thủ lĩnh da đỏ Tranh minh họa Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ (Tiếp) Luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi Ôn tập dấu câu, dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Ôn tập dấu câu (dấu phẩy) Bảng phụ Bảng phụ X X Bảng phụ hệ thống X Bảng phụ hệ thống X Tổng kết phần văn và tập làm văn Bảng phụ hệ thống X Ôn tập phần Tiếng Việt Bảng phụ hệ thống X Ôn tập tổng hợp Bảng phụ hệ thống X X X X X X X Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (14) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 MỨC GIAO KHOÁN CHẤT LƯỢNG STT Lớp Môn 01 6C Ngữ văn 02 6E Ngữ văn SS Giỏi SL % Khá SL TB % SL T-TB % SL % Yếu SL % Kém SL ĐTB % SL % THEO DÕI CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU, KÉM BỘ MÔN MÔN: Ngữ văn T T HỌ VÀ TÊN Lớp Đầu năm 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 Đỗ Văn Bình Bùi Quốc Chí Phạm Văn Duy Lê Thị Hằng Hoàng Ngọc Hoàng Đỗ Văn Hoàng Trần Văn Nhật Nguyễn Công Thuận Phạm Văn Trường Đặng Thị Thùy Trang Lê Công Thành Lê Xuân Phong Trần Đắc Mong 6C 6C 6C 6C 6C 6C 6C 6C 6C 6C 6C 6C 6C 4.0 3.5 6.0 5.0 5.0 5.0 5.0 3.8 3.0 4.0 3.3 3.0 4.0 GKI Kì 4.0 4.0 6.0 5.5 3.5 3.0 4.5 3.0 3.5 4.8 6.3 5.0 4.5 5.0 4.3 6.0 5.0 6.0 5.3 5.3 5.3 5.8 3.5 Kết các kỳ TBM GK2 K1 4.6 4.8 4.9 4.9 4.8 4.6 4.9 4.5 4.2 5.7 5.0 5.0 5.6 Kì TBM CN K2 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU LỚP MÔN: NGỮ VĂN – HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Tuần 22 23 24 25 Tiết PPCT 1,2 4,5 8,9 10 11, 12 Nội dụng phụ đạo Ghi chú Bài tập thực hành: Phó từ Tìm hiểu chung văn miêu tả Ôn luyện văn miêu tả Ôn luyện so sánh Ôn tập So sánh (T) Ôn tập Văn Ôn luyện nhân hóa Củng cố phương pháp tả người Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (15) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 13, 14 Luyện tập các biện pháp tu từ : ẩn dụ, nhân hóa 15 Củng cố kiến thức thơ đại (Đêm Bác không ngủ; Lượm) 16 Bài tập ẩn dụ 17, 18 Rèn kĩ làm văn tả người 19 Củng cố kiến thức thể kí(Cô Tô) 20 Luyện viết các đoạn văn tả người 21 Bài tập phép tu từ hoán dụ 22 Luyện tập làm thơ bốn chữ 23 Ôn tập các thành phần chính câu 24 Thực hành viết bài văn tả người 25 Ôn luyện văn bản: Cây tre Việt Nam 26 Ôn luyện câu trần thuật đơn 27 Luyện tập làm thơ năm chữ 29 Ôn luyện văn bản: Lòng yêu nước 30 Bài tập:Câu trần thuật đơn có từ là 31 Hướng dẫn cách làm bài thi học kì 32, 33 Ôn tập truyện và kí 34 Bài tập : Câu trần thuật đơn không có từ là 35, 36 Ôn tập văn miêu tả 37 Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ 38 Ôn tập cách làm bài văn miêu tả sáng tạo 39, 40 Ôn tập văn nhật dụng 41 Ôn tập văn nhật dụng(tiếp theo) 42 Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ 43 Ôn tập dấu câu(dấu chấm) 44 Ôn tập phân môn Văn 45 Ôn tập phân môn Tiếng Việt 46 Ôn tập phân môn Tập làm văn 47, 48 Chữa bài Thi học kỳ II 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Lớp Nội dung Số tiết Buổi dạy Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (16) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 KẾ HOẠCH THAO GIẢNG, DẠY TỐT VÀ ĐÁNH GIÁ CHUẨN Học kỳ Lớp Tiết PPCT Tên bài dạy 6E 6E 112 115 Các thành phần chính câu Cây tre Việt Nam Kết Buổi dạy I (2 TIẾT) II (2 TIẾT) Chiều Chiều KẾ HOẠCH DỰ GIỜ TỔNG SỐ TIẾT HỌC KỲ 37 I ( TIẾT) II (32TIẾT) KHỐI LỚP KHỐI LỚP KHỐI LỚP KHỐI LỚP 8 8 KẾ HOẠCH HỘI THẢO, NGOẠI KHÓA: HỌC KỲ TÊN CHUYÊN ĐỀ THỜI GIAN THỰC HIỆN NGƯỜI THỰC HIỆN I II KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI BỘ MÔN : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (NẾU CÓ) * Tên đề tài : * Nội dung nghiên cứu : Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (17) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 * Phương pháp nghiên cứu : * Đối tượng nghiên cứu: * Thời gian triển khai : * Thời gian hoàn thành : KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 8/ 2011 TUẦN NỘI DUNG CÔNG TÁC GHI CHÚ C ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (18) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 9/ 2011 TUẦN NỘI DUNG CÔNG TÁC GHI CHÚ C ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 10/ 2011 TUẦN NỘI DUNG CÔNG TÁC GHI CHÚ C ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 11/ 2011 TUẦN NỘI DUNG CÔNG TÁC GHI CHÚ Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (19) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 C ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 12/ 2011 TUẦN NỘI DUNG CÔNG TÁC - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Tuần 15 - Về trường nhận nhiệm vụ sau kỳ tuyển dụng viên chức - Nghiên cứu hồ sơ GV và giáo án giảng dạy - Lên kế hoạch dạy thay Đ/c: Lệ Hiền lớp 8A, 8E, 8F - Dự Đ/c: Lệ Hiền tiết lớp 8E Đ/c: Khánh Toàn tiết 4, lớp 8B - Đầu tư soạn giảng, dự rút kinh nghiệm - Mượn và sử dụng đồ dùng dạy học - Làm và sử dụng ĐDDH - Tham gia lễ chào cờ Tuần 16 - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Tuần 16 - Nghiên cứu hồ sơ, giáo án giảng dạy - Lên kế hoạch làm và sử dụng đồ dùng dạy học - Mượn và sử dụng đồ dùng dạy học - Đầu tư soạn giảng, dự lớp 7C, 7D - Soạn giảng nghiêm túc - Vào điểm sổ lớn nghiêm túc - Tiến hành xây dựng đề cương và ôn tập học kì I - Thu nộp các khoản lớp chủ nhiệm nghiêm túc GHI CHÚ - Tham gia lễ chào cờ Tuần 17 - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn tuần 17 - Đầu tư soạn giảng, dự rút kinh nghiệm - Họp tổ chuyên môn - Tham gia dự lớp 9A, 9B - Nghiên cứu kế hoạch làm và sử dụng đồ dùng dạy học - Nghiên cứu tài liệu dạy học ứng dụng CNTT - Soạn giáo án dạy phụ đạo các lớp 6C, 6D (Thay Đ/c: Chương) - Dạy thay Đ/c: Chương lớp 6A, 6B - Tham gia lễ chào cờ Tuần 18 Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Lop6.net Huyện Đắk Hà – Tỉnh Kon Tum (20) Sổ Kế hoạch Giáo viên, năm học 2011 – 2012 - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn tuần 18 - Đầu tư soạn giảng, dự rút kinh nghiệm - Lên lịch báo giảng kịp thời - Tham gia dự lớp 9C, 9F - Coi thi khảo sát chất lượng học kỳ I nghiêm túc - Chấm điểm, vào điểm đúng quy chế - Nộp báo cáo điểm kịp thời C ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 01/ 2012 TUẦN NỘI DUNG CÔNG TÁC - Tham gia lễ chào cờ Tuần 19 - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Tuần 19 - Hoàn thành chương trình học kì I - Soạn giảng nghiêm túc - Tham gia dự lớp 6D, 8A - Có kế hoạch dạy bù chương trình - Đầu tư vào công tác làm và sử dụng đồ dùng dạy học - Hoàn thành việc chấm điểm thi chất lượng Kỳ I - Nghiên cứu giáo án ứng dụng CNTT GHI CHÚ SƠ KẾT CÔNG TÁC HỌC KỲ I I Những kết đạt : Chất lượng học sinh : MÔN LỚP SĨ SỐ HS GIỎI SL Ngữ văn Ngữ văn 6C 6E % KẾT QUẢ (SỐ LƯỢNG, TỈ LỆ %) TRUNG KHÁ YẾU KÉM BÌNH SL % SL % SL % SL % 42 37 Họ tên Giáo viên: Nguyễn Quốc Huy – Tổ Văn – Sử Trường THCS Chu Văn An – Huyện Đắk HàLop6.net – Tỉnh Kon Tum (21)