Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập -Gọi hs lên bảng làm bài theo yêu cầu của gv -Nhận xét ,ghi điểm 2.. - Hỏi: Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào?[r]
(1)Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc TUẦN 1: Ngày dạy: 29/8/2011 Tiết : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêucần đạt: -Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số -HS hoàn thành các BT:1,2,3,4 -HSG làm BT 5(nếu còn thời gian) -Rèn kĩ đọc viết số cho hs II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi nội dung bài tập Bài 1, Bài III Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu - Giới thiệu chương trình Toán học lớp Ba - HS lắng nghe - Kiểm tra dụng cụ học tập môn Toán - Dạy bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS đọc đề bài HĐ2.Hướng ôn tập - Ôn tập đọc, viết số - HS lên bảng lớp viết vào - GV đọc cho HS viết các số sau: 456 (Bốn trăm nháp năm mươi sáu), 227, 134, 506, 609, 780 - GV viết lên bảng các số có số, khoảng 10 - HS đọc nối tiếp số - Nhận xét Bài 1/3: Viết (theo mẫu ) -Yêu cầu hs tự làm bài -HS đọc yêu cầu -GV nhận xét chốt bài -Lớp làm miệng -Vài hs lên bảng viết -HSY đọc các số theo yêu cầu gv -Lớp nhận xét -1hs đọc yêu cầu Bài 2/3: Viết số thích hợp vào ô trống -2 hs lên bảng -GV hướng dẫn học sinh làm -Lớp làm nháp -GV nhận xét -HS yếu làm cột a và đọc dãy -GV chốt ý bài tập số đã hoàn thành -Đổi chấm - HS đọc Bài 3/3: - Gọi HS đọc đề Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta - Yêu cầu so sánh các số - em lên bảng làm gì ? -HSY làm cột -GV nhận xét -Lớp làm -GV chốt bài tập Toán Lop3.net lớp3 (2) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Bài 4/3: Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét chốt bài Bài 5: -GV yêu cầu Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm.: đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Chuẩn bị bài sau: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) Rút kinh nghiệm : Hoạt động HS -Lớp nhận xét -HSG nêu cách so sánh - HS đọc - HS khá lên bảng khoanh tròn vào số lớn và số bé -Lớp làm miệng -HS nhận xét -HS tự làm bài -HSG làm Ngày dạy : 30 / /2011 Tiết 2: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I Mục tiêu cần đạt: -Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn , nhiều ,ít -HS hoàn thành các BT: 1( cột a,b) và bài 2,3,4 -HSG làm bài 5(nếu còn thời gian) -Rèn kĩ tính cho hs II Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ ghi nội dung các BT -HS: , VBT, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết - HS lên bảng (3, 4, 5) - GV đọc: 340, 259, 537 Xếp theo thứ tự tăng - HS lên bảng tự xếp dần - GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Toán Lop3.net lớp3 (3) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: HĐ1: Giới thiệu: HĐ2: Hướng dẫn ôn tập: - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Bài 1/4: Tính nhẩm -Yêu cầu hs tự nhẩm và nêu kết -GV nhận xét - GV chốt ý bài - HS đọc đề bài -1hs đọc yêu cầu - HS yếu nối tiếp nhẩm bài a -Lớp nhẩm câu a,b -Lớp nhận xét Bài 2/4:Đặt tính tính Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu hs tự làm bài -GV nhaän xeùt - GVchốt ý bài tập -HS đọc yêu cầu -HSG tính và nêu cách tính -HSY làm 2,3 phép tính -Lớp làm bảng -Lớp nhận xét Bài 3/4: Gọi HS đọc đề bài -2hs đọc đề bài Phân tích: Khối lớp có bao nhiêu HS ? - Số HS khối lớp Hai nào so với -HSY trả lời -Lớp nhận xét số HS khối lớp Một ? -HS trả lời - Muốn tính số HS khối Hai ta làm nào ? -1hs leân baûng laøm - Chữa bài và cho điểm -Lớp làm -GV chốt bài tập -HSY làm bài theo hd gv và đọc lại bài giải Bài 4/4: Gọi HS đọc đề bài -2hs đọc đề - Bài toán hỏi gì? -HSY trả lời - Giá tiền tem thư nào so với giá -Lớp làm tiền phong bì ? -1 hs làm bảng lớp -Muốn tìm giá tiền tem thư ta làm ntn? -HSY làm bài theo hd gv - Chấm số bài và nhận xét -Bài 5/4: HSG làm - HS giỏi làm bài và cột c bài1 Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện tập nhiều Cộng trừ -HS lắng nghe các số có ba chữ số Rút kinh nghiệm : Toán Lop3.net lớp3 (4) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Ngày dạy : 31/8 /2011 Tiết 3: LUYỆN TẬP I Mục tiêu cần đạt : - Biết cộng , và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Biết giải bài toán “ Tìm X ” giải toán có lời văn ( có phép trừ ) - HS hoàn thành các BT: 1,2,3 - HSG làm bài tập 4(nếu còn thời gian) - Rèn kĩ tính cho hs II- Đồ dùng dạy học : - HS : vở, bảng VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà: Với ba - HS lên bảng làm bài tập số: 372, 136, 508 và các dấu +, - = em hãy lập các phép tính đùng - GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài mới: HĐ1: Giới thiệu: Nêu mục tiêu và ghi đề bài - HS nhắc lại đề bài HĐ2: Luyện tập: Bài 1/4: Đặt tính tính -GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng -GV nhận xét - HS yếu thực phần -GV chốt bài tập - Lớp làm bảng Bài 2/4: Tìm X -HS nhận xét -Gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Vài HS trả lời: nào ? - Gọi HS lên bảng - HS làm bảng lớp - Chấm bài bảng, nhận xét -HSY làm bài theo hd gv -GV chốt bài tập -Lớp làm bảng -HS nhận xét Bài 3/4: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc -Đội đồng diễn thể dục có bao nhiêu người ? -HSYtrả lời: - Trong đó có bao nhiêu nam ? -HS trả lời - Vậy muốn tính nữ ta phải làm gì ? - 1hs lên bảng giải - Gọi HS làm bài - Lớp làm vào - Chữa bài, chấm điểm cho HS -HSY làm bài theo hd gv và đọc -GV chốt bài tập lại bài giải Bài 4/4: Xếp hình tam giác thành hình -HS lớp nhận xét -HSG làm cá( hình vẽ) Củng cố - dặn dò Toán Lop3.net lớp3 (5) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần) Rút kinh nghiệm : Hoạt động HS Ngày dạy : / /2011 Tiết 4: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ lần) I Mục tiêu cần đạt : - Biết cách thực các phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm - Tính độ dài đường gấp khúc - HS hoàn thành các BT: Bài 1,2 (cột 1,2,3) bài 3a ,bài - HSG làm bài tập 3b, bài 5(nếu còn thời gian) - Rèn kĩ tính cho hs II Đồ dùng dạy học: -HS : Vở ,bảng ,VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà: - HS - Lớp bảng - HS lên bảng - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng - HS đọc đề bài HĐ2: Hướng dẫn ôn tập: -Giới thiêu phép cộng: - GV viết lên bảng: 435 + 127 = ? - HS lên bảng - Gọi HS lên đặt tính theo cột dọc - Lớp suy nghĩ và tự đặt tính vào bảng - Nhận xét bài, bảng HS 435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ -HSY thực tính theo yêu cầu lần từ hàng đơn vị sang hàng chục gv b) Phép cộng : 256 + 162 = - Tiến hành tương tự phần a - Phép công 256 + 162 = 418 là phép cộng có Toán Lop3.net lớp3 (6) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV nhớ lần từ hàng chục sang hàng trăm *HĐ3: Luyện tập: Bài ,2/5: Tính GV hỏi: BT yêu cầu làm gì? -Yêu cầu hs nêu các bước thực - Gọi HS lên bảng -GV nhận xét - Chữa bài, cho điểm -GV chốt bài Bài 3a/5:Đặt tính tính -GV hd hs làm bài - Cần chú ý điều gì đặt tính? - Thực tính từ đâu đến đâu ? -Yêu cầu hs tự làm bài -GV nhận xét - Chữa bài và cho điểm -GV chốt bài tập Hoạt động HS -HSG nhận xét kết phép tính - HS trả lời -Vài hs nêu -Vài hs lên bảng làm và nêu cách làm – HS lớp làm bảng -HS yếu làm 3,4 phép tính theo hd gv -HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT -HS trả lời -HSY trả lời - HS lên bảng -HS yếu làm bài theo hd gv -Lớp làm bảng -HS nhận xét Bài 4/5: Gọi HS đọc yêu cầu -2 hs đọc yêu cầu - Muốn tìm độ dài đường gấp khúc ta làm -HS trả lời nào ? - Đường gấp khúc ABC gồm đoạn -HSY nhắc lại thẳng nào tạo thành ? - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc - HS lên bảng - Lớp làm vào ABC -HSY làm bài theo hd gv và đọc lại - Chữa bài và cho điểm HS bài giải - Nhận xét, ghi điểm -Lớp nhận xét -GV chốt bài tập -HS gioûi laøm bài và cột 1,2,3 bài 1,2 Bài tập5/5: Số? Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học -HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Rút kinh nghiệm : Toán Lop3.net lớp3 (7) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Ngày dạy : 2/ 9/2011 Tiết 5: LUYỆN TẬP I Mục tiêu cần đạt : -Biết thực phép tính cộng các số có ba hàng trăm ) -HS hoàn thành các BT : 1,2,3,4 -Rèn kĩ tính cho hs II Đồ dùng học tập : - GV chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung Bài -HS : , bảng , VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập 2, 3, - GV nhận xét, chữa bài cho điểm Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - Nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng HĐ2: HDluyện tập: Bài 1/6: Tính -Yêu cầu hs xác định đề và tự làm bài -Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm -GV chốt bài tập chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục Hoạt động HS - em - HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng -1hs nêu lại đề - HS làm bảng lớp -HS yếu làm phép tính - Lớp làm vào bảng -HS nhận xét Bài 2/6: Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? -HS trả lời : Đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng - HS làm bảng tính và nêu cách tính -GV nhận xét - Lớp làm bảng - Chữa bài, chấm điểm -HSY làm bài theo hd gv -GV chốt bài tập - HS đọc -HSY trả lời: Có 125l dầu Bài 3/6: Gọi HS đọc tóm tắt bài toán - Có 135l dầu - Thùng thứ có bao nhiêu lít dầu? - Cả thùng có ? lít dầu - Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? - HSG đọc đề : Thùng thứ có - Bài toán hỏi gì? 125l dầu, thùng thứ hai có 135l dầu - Gọi HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề Hỏi hai thùng có ?l -1 hs lên bảng làm toán -HD hs cách làm bài - GV gọi HS lên bảng làm Bài giải: Số lít dầu thùng: - Chấm chữa bài, ghi điểm 125 + 135 = 260 (lít) Đáp số: 260 lít -GV chốt bài tập - Tự làm vào -HSY làm bài theo hd gv Toán Lop3.net lớp3 (8) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 4/6:Tính nhẩm - Đổi chéo kiểm tra -HS xác định yêu cầu: Yêu cầu hs nhẩm và -1 hs đọc yêu cầu ghi kết vào bài làm -GV nhận xét và chốt lại cách nhẩm - HS nhẩm và nêu miệng kết Củng cố dặn dò: -HS nhận xét - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Trừ các số có ba chữ số Rút kinh nghiệm: TUẦN 2: Ngày dạy : 5/ /2011 Tiết 6: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(có nhớ lần) I Mục tiêu cần đạt : -Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) -Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép trừ ) -HS hoàn thành các BT: 1,2 ( cột 1,2,3) và bài -HSG làm BT4 ; Bài 1,2 cột4,5 ( Nếu còn thời gian) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập 3, 4, - HS - Gọi HS làm bài theo yêu cầu gv - HS làm bảng, - Nhận xét - ghi điểm - Lớp bảng Bài mới: HĐ1: Giới thiệu: - GV nêu mục tiêu, ghi bài lên bảng HĐ2: HD tìm hiểu bài: HS đọc - Hướng dẫn thực phép trừ các số có ba chữ số có nhớ lần a/ Phép trừ: 432 - 215 = ? - Gọi HS lên bảng đặt tính - Gọi HS nêu cách tính - HS lên bảng làm - Nhận xét bài bảng Bài tập HS -HS lớp làm bảng Toán Lop3.net lớp3 (9) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS b/ Phép trừ: 627 - 143 = ? - HS nêu cách tính - Gọi HS nêu cách đặt tính - Gọi HS nêu cách tính - HS nêu - Lớp làm vào bảng - HS nêu - Nhận xét bài bảng -HS làm bảng - Kết luận: -HSY làm bài theo hd gv + Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có -HSG so sánh cách thực và kết nhớ lần hàng chục + Phép trừ 627 - 143 = 484 là phép trừ có nhớ lần hàng trăm *HĐ3:HDthực hành: - Vài HS nêu Bài 1, 2( cột 1,2,3)/7: Tính -Yêu cầu hs nêu lại các bước thực -Vài hs lên bảng-HS lớp làm bảng -Yêu cầu hs tự làm bài -HSY làm bài theo hd gv -Nhận xét bài làm hs -HS nhận xét - Chữa bài và ghi điểm -GV chốt bài tập và bài - HSY trả lời: Bài 3/7: Gọi HS đọc đề -: Hỏi: - Tổng số tem bạn là 335 - Tổng số tem hai bạn là ? tem - Bình có 128 tem - Bạn Bình có bao nhiêu tem? - Tìm số tem Hoa - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - HS lên bảng giải -HD hs làm bài Bài giải: -Nhận xét bài làm hs Số tem bạn Hoa là: - Chữa bài và cho điểm HS 335 - 128 = 207 (con tem) - Chấm bài, cho điểm Đáp số: 207 tem -GV chốt bài tập - Lớp làm vào -HSY làm bài theo hd gv -HSG làm bài và bài 1,2 ( cột 4,5) -Bài 4/7 : Giải bài toán theo tóm tắt sau Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Rút kinh nghiệm : -HS lắng nghe Toán Lop3.net lớp3 (10) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Ngày dạy : / /2011 Tiết : LUYỆN TẬP I Mục tiêu cần đạt: -Biết thực phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ có nhớ lần ) -Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ ) -HS hoàn thành các BT: 1,bài2( cột a) , bài 3( cột 1,2,3) và bài -HSG làm bài ( còn thời gian) -Rèn kĩ tính toán cho hs II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung BT -HS: , bảng VBT IIII CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà HS làm bài 2,3 VBT - Nhận xét, tuyên dương 2.Bài mới: HĐ1:Giớithiệu - GV nêu mục tiêu, ghi đề bài HĐ2:HDôn tập Bài 1/8: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu hs nhắc lại các bước thực - GV nhận xét chốt bài tập Hoạt động HS - HS lên bảng - HS đọc - HS nêu - HS lên bảng - Lớp làm vào bảng -HSY làm bài theo hd gv -HS nhận xét Bài 2/8: Đặt tính tính -Hỏi: BT yêu cầu làm gì? - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách thực - HS trả lời -Yêu cầu hs làm bài - HS lên bảng - GV nhận xét và chốt bài tập -HS yếu làm phép tính -Lớp làm bảng Bài 3/8: Số ?: -HS nhận xét - Bài toán yêu cầu làm gì ? -Y/c hs nhắc lại quy tắt -HS trả lời - HS giỏi nhắc lại quy tắt tìm ST và - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài SBT - GV nhận xét, cho điểm -3 hs lên bảng -GV chốt bài tập -Lớp làm vào -HSY làm bài theo hd gv Bài 4/8: Toán 10 Lop3.net lớp3 (11) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS lớp đọc phần tóm tắt bài - HS đọc.Lớp đọc thầm toán - Bài toán cho ta biết gì ? -HS trả lời - Bài toán hỏi gì ? -HSG dựa vào TT đọc đề toán - Chữa bài và cho điểm -Lớp nhận xét - GV chốt bài tập -Lớp làm vào - HSY làm bài theo hd gv và đọc lại bài giải -HS làm bài (nếu còn thời gian) Bài 5: HSG làm bài và bài 2a bài 3(cột 4) -HS lắng nghe 3.Củngcố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng nhân Rút kinh nghiệm : Ngày dạy : 7/ 9/2011 Tiết : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I Mục tiêu cần đạt: -Thuộc các bảng nhân ,3,4,5 -Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức -Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có phép tính ) -HS hoàn thành các BT: 1,2( a,c) và bài 3,4 -HSG làm câu b BT -Rèn kĩ tính cho hs II Đồ dùng dạy học : -Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập Bài -HS : ,bảng ,VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra bài tập 3, - HS lên bảng - Gọi hS đọc bảng nhân và chia 2, 3, - HS đọc - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu Toán 11 Lop3.net lớp3 (12) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS đọc lại đề bài - Ôn tập các bảng nhân - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng - HS đọc nối tiếp - HS yếu đọc bảng nhân và bảng nhân chia : 2, 3, 4, nhân *HĐ2:HD Ôn tập: Bài 1/9: Tính nhẩm - Gọi HS nối tiếp đọc kết câu a -HS đọc nối tiếp -Nhận xét -HS nhận xét b- Thực nhân nhẩm với số tròn trăm - GV phân tích mẫu cách nhẩm: -Lắng nghe 200 x = Bằng cách nhẩm - HS lên bảng làm bài tập x = 4, Vậy trăm x = trăm -HSY làm cột Viết là: 200 x = 400 -HS lớp nêu miệng kết - Gọi HS làm phần còn lại - GV nhận xét -GV chốt bài tập Bài 2/9: Tính gá trị biểu thức: -HS nêu yêu cầu BT x + 10 : Yêu cầu lớp suy nghĩ tính giá - HS thực hiện: x + 10 = 12 + 10 = 22 trị biểu thức này -Tương tự hd hs làm câu a và c - HS lên bảng -GV nhận xét chốt bài tập - Lớp làm vào bảng -HSY làm bài theo hd gv Bài 3/9: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề + Trong phòng ăn có cái bàn ? -HSY trả lời: Có cái bàn, bàn + Mỗi cái bàn xếp cái ghế ? xếp ghế + Vật cái ghế lấy lần? - ghế lấy lần + Muốn tính số ghế phòng ăn ta làm - HS trả lời:Ta thực phép tính x nào ? -Yêu cầu hs làm bài - HS lên bảng Lớp làm vào - Chấm bài và nhận xét , cho điểm HS -HSY làm bài theo hd gv -2 hs nêu yêu cầu -GV chốt ý bài tập -HS trả lời –HSY nhắc lại Bài tập 4:GV yêu cầu hs đọc đề -Hỏi: Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm -1hs trả lời -1HS làm bảng lớp ntn? -GV nhận xét -Lớp làm nháp -GV nhận xét chốt ý -HSY làm bài theo hd gv -HSG nêu cách giải khác -Yêu cầu hs nêu cách giải thứ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng chia Rút kinh nghiệm : Toán 12 Lop3.net lớp3 (13) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc .,…………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : 8/ 9/2011 Tiết 9: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I Mục tiêu cần đạt : - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho ,3,4, ( phép chia hết -HS hoàn thành các BT: 1,2,3 -HSG làm BT4 (nếu còn thời gian) II Đồ dùng dạy học -HS: ,bảng VBT: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà: - HS - HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm Bài mới: *HĐ1:Giới thiệu - Giới thiệu bài ghi đề lên bảng -1hs nêu đề bài *HĐ2: HD Ôn tập: Bài 1/10: HS thi đọc nối tiếp kết -HS đọc kết GV nhận xét chốt bài tập -Lớp nhận xét Bài 2/10: - HD HS nhẩm mẫu -HS theo dõi 200 : = ? - Nhẩm: trăm chia = trăm Vậy 200 : = 100 -Yêu cầu hs tự làm bài -Vài hs nêu miệng kết - Nhận xét, tuyên dương -Lớp nhận xét -GV chốt bài tập Bài 3/10: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề - Tất có bao nhiêu cái cốc ? -HSY trả lời: Có tất 24 cái cốc - Xếp vào hộp là xếp nào ? Toán 13 Lop3.net -HS trả lời- Nghĩa là chia 24 cái cốc lớp3 (14) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS thành phần - Bài toán yêu cầu tính gì ? - Tìm số cốc hộp -Yêu cầu hs tự làm bài - HS lên bảng làm - Chữa bài, chấm điểm -HS lớp làm -HSY làm bài theo hd gv .-GV chốt bài tập Giải: - Số cốc hộp là: 24 : = (cái cố) Đápsố: cái cốc Bài4/10 HSG làm bài tập(nếu còn thời gian) -HSG làm Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Rút kinh nghiệm : Ngày dạy : 9/ /2011 Tiết 10 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu cần đạt: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép nhân ) -HS hoàn thành các BT:1,2,3 -HSG làm BT4( còn thời gian) -Rèn kĩ tính cho hs II Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài IIII CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Toán 14 Lop3.net lớp3 (15) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập - Gọi HS đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu: - GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề Hoạt động HS - HS - HS - HS đọc *HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập : Bài /10: Tính - Hướng dẫn hs thực câu a -HS yếu làm bài a -Gọi hs làm bài trên bảng và nêu cách thực -2 hs làm bài trên bảng -HS lớp làm bảng làm bảng - Chấm chữa bài, ghi điểm - HS nhận xét - GV chốt bài tập Bài 2/10: - HS đọc -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -HS quan sát -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS nêu miệng kết -GV hướng dẫn hs tìm số phần -HSY làm theo hd gv -GV nhận xét chốt bài tập -HSG nhắc lại qui tắt tìm phần số -1hs đọc đề bài Bài 3/11: Gọi hS đọc đề bài - hs làm bài trên bảng Yêu cầu hs tự làm bài -HS lớp làm - Chữa bài và cho điểm -HSY làm bài theo hd gv -HS nhận xét -GV chốt bài tập - HSG làm Bài 4/12: HSG làm còn thời gian Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh thực tốt - Luyện tập thêm nhân và chia - Học thuộc lòng bảng nhân và bảng chia - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập hình học Rút kinh nghiệm: -HS lắng nghe ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Toán 15 Lop3.net lớp3 (16) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc TUẦN 3: Ngày dạy: 12/09/2011 Tiết 11 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu cần đạt: -Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác -HS hoàn thành các BT:1,2,3 -HSG làm bài tập nhà II Đồ dùng dạy học : - GV:Chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung bài tập bài , bài , bài -HS: ,bảng con, thước có vạch chia cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập -Gọi hs lên bảng làm bài theo yêu cầu gv -Nhận xét ,ghi điểm Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu: -Nêu mục tiêu bài học - ghi tên bài *HĐ2: HD HS ôn tập Bài1/11: + Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Hỏi: Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Chữa bài cho điểm HS +Gọi HS đọc phần b - HS nêu cách tính chu vi hình tam giác - Gọi HS lên bảng tính chu vi -Yêu cầu hs so sánh kết câu a và b -GV chốt ý cách tính độ dài đường gấp khúc và cách tính chu vi hình tam giác Bài 2/11: -GV hd yêu cầu trọng tâm -Chỉ yêu cầu hs đo cạnh dài và cạnh Toán 16 Lop3.net - HS -3 hs lên bảng làm bài -HS nhắc - HS đọc câu a - HS trả lời –HS yếu nhắc lại - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng AB,BC,CD - HS lên bảng, lớp làm vào -HS yếu làm bài theo hd gv -HS nhận xét -1 hs đọc câu b -HSG nêu cách tính -1hs yếu nhắc lại -1hs lên bảng -Lớp làm nháp –HSY làm theo hd gv -HS giỏi so sánh kết - HS đọc yêu cầu bài tập -HS dùng thước đo ,ghi số đo các cạnh lớp3 (17) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc ngắn(gv giải thích) vì: - Trong hình chữ nhật có hai cặp cạnh dài và cặp cạnh ngắn -GV nhận xét bài làm hs Bài 3/11:Gọi HS đọc đề bài -HD hs cách làm: -GV nhận xét, chốt lại ý đúng Bài4/11 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài - Về nhà luyện tập thêm các hình đã học - Chuẩn bị bài sau: Ôn giải toán Rút kinh nghiệm : -HS tính chu vi - HS làm bài vào vở, em yếu làm bài( theo hd gv) - HS nhận xét - HS đọc - Đôi bạn thảo luận - HS trả lời -Lớp nhận xét -Vài hs lên bảng hình -HSG làm bài tập nhà -HS lắng nghe Ngàydạy:13 /09/2011 Tiết 12 : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu cần đạt: -Biết giải bài toán nhiều , ít -Biết giải bài toán kém số đơn vị -HS hoàn thành các bài tập:1,2,3 -HSG làm BT4( còn thời gian) -Rèn kĩ giải toán cho hs II - Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3a HS: ,bảng ,VBT III Các hoạt đông dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng làm bài theo y/c gv - Nhận xét , tuyên dương Bài mới: *HĐ1:Giới thiệu: Toán 17 Lop3.net Hoạt động HS - Gọi em lên bảng - Lớp nhận xét lớp3 (18) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ2:HD HS ôn tập: Nêu mục tiêu, ghi đề - HS nhắc lại - Hướng dẫn ôn tập bài toán ít hơn, nhiều - HS đọc Bài1/12: Gọi HS đọc đề bài - Xác định dạng toán nhiều -HS yếu trả lời - HD HS giải: -Hỏi để phân tích đề : -BT cho biết gì? BT hỏi gì? -Muốn biết đội trồng bao nhiêu cây ta -HSG nêu cách giải làm ntn? - HS lên bảng giải HS lớp giải bảng –HSY làm bài theo hd gv -HSY đọc lại bài giải - Chữa bài và chấm điểm -HS nhận xét Bài 2/12: - Gọi HS đọc đề bài -2hs đọc đề -HD hs xác định dạng toán -HS lớp TT đề bút đàm + Bài toán thuộc loại toán gì? -HSG trả lời +HD hs phân tích đề tóm tắt đề và giải - Gọi1 HS lên bảng vẽ sơ đồ, lớp vẽ vào - HS lên bảng giải - Gọi HS dựa vào TT đọc lại đề toán - Lớp làm -Lớp nhận xét - Chữa bài và cho điểm - HSY đọc Bài 3a/12:- HS đọc đề bài Phần a -1hs đọc - HS quan sát hình minh hoạ và phân tích đề -HSY trả lời: toán.-Hỏi: + Hàng trên có cam? - Hàng trên có qủa cam + Hàng có cam? - Hàng có cam + Vậy hàng trên nhiều hàng bao - Hàng trên nhiều hàng nhiêu cam? cam - Gọi HS trình bày lời giải bài toán -1hs nêu miệng bài giải * Kết luận: Đây là dạng toán tìm phần số lớn so với số bé Bài 3b/12:- Gọi HS đọc đề bài - Tóm tắt bài toán - HS đọc -y/c hs nêu dạng toán và cách giải -Y/c hs làm bài -1 hs nêu - Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng, lớp làm vào -Chốt lại cách giải -HSY làm bài theo hd gv - HSY đọc lại bài giải Bài 4/12: HSG làm -HS nhận xét Củng cố - dặn dò: -HSG làm BT4(nếu còn thời gian) - GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài -HS lắng nghe Toán 18 Lop3.net lớp3 (19) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV - Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học Rút kinh nghiệm : Hoạt động HS Ngày dạy: 14/09/2011 Tiết 13 : XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu cần đạt : -Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 -HS hoàn thành các BT: 1,2,3,4 -Rèn kĩ xem cho hs II Đồ dùng dạy học : -Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập -2HS làm bài 3a,3b VBT - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: HĐ1:Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài, ghi đề -HS nhắc HĐ2:HDthực hành * Ôn tập thời gian -Yêu cầu hs quan sát đồng hồ và đọc số - 3HS đọc tương ứng đồng hồ Bài 1/13: Yêu cầu hs quan sát mặt đồng hồ và nêu số đồng hồ - Gọi - HS thảo luận nhóm để làm bài -Đai diện nhóm trả lời HS nêu ứng với đồng hồ - GV nhận xét ghi điểm -Nhóm khác nhận xét Bài 2/13: HS đọc yêu cầu BT -2 hs đọc Tổ chức cho HS quay kim đồng hồ -Vài hs thực hành quay -GV nhận xét cách quay -Lớp nhận xét Bài 3/13: Đồng hồ giờ? -Yêu cầu hs QS và đọc số đồng hồ -HS nhận xét cấu tạo mặt đồng hồ điện tử Toán 19 Lop3.net lớp3 (20) Trường Tiểu học Ninh Sơn Trần Thị Kim Cúc Hoạt động GV Hoạt động HS -Vài hs nối tiếp đọc - GV nhận xét và kết luận: Trên mặt đồng hồ -HS nhận xét Điện tử không kim + Số đứng trước dấu: Là số + Số đứng sau dấu: Là số phút - Chữa bài, ghi điểm Bài 4/14:Gọi hs đọc yêu cầu BT -1 hs đọc - Yêu cầu HS đọc trên đông hồ A -1 hs đọc - 16 còn gọi là chiều -HS trả lời - Đồng hồ nào chiều? -GV nhận xét -Lớp nhận xét - HS tiếp tục làm các phần còn lại -Vài hs nối tiếp đọc kết Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem đồng hồ thành thạo - Chuẩn bị bài sau xem đồng hồ (tt) -HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : Ngày dạy: 15 /09/2011 Tiết 14.: XEM ĐỒNG HỒ (tt) I.Mục tiêu cần đạt: -Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 và đọc theo cách Chẳng hạn,8giờ 35phút 9giờ kém 25 phút -HS hoàn thành các BT: 1,2, -HSG làm bài tập3( Nếu còn thời gian) -Rèn kĩ xem cho hs II Đồ dùng dạy học : -Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra hs đọc theo yêu cầu gv - Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài mới: Toán 20 Lop3.net Hoạt động HS - HS qs đồng hồ và đọc gv vặn -HS nhận xét lớp3 (21)