III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ:5 phút - Gọi học sinh đọc tập tiết trước và trả lời câu Hs trả lời hỏi... -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ[r]
(1)Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 TUẦN 26 Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI :SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: Tập đọc - Đọc đúng các từ ngữ: Du ngoạn, duyên trời, Chử Đồng Tử, quấn khố, hiển linh - Hiểu nghĩa các từ mới: - Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm có công lớn với nước Nhân dân ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức nhiều nơi bên Sông Hồng là thể lòng biết ơn đó Kể chuyện 1) Có khả khái quát nội dung để dặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ 2) Chăm chú nghe bạn kể II - Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ III - Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi hs đọc bài Ngày hội rừng xanh và trả - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét cho điểm B Bài 25 phút Giới thiệu bài: Lễ hội tổ chức - Hs theo dõi nhiều nơi bên Sông Hồng là thể lòng biết ơn qua bài Luyện đọc a) Đọc diễn cảm toàn bài : - Nghe b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Theo dõi sửa sai cho học sinh + Đọc đoạn trước lớp - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi, hướng dẫn các em đọc + Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới: - Học sinh đọc chú giải SGK - Yêu cầu hs đặt câu với từ : - Học sinh đặt câu - Nhận xét câu hs đặt + Đọc đoạn nhóm - Nhóm đọc thầm - Theo dõi các nhóm đọc - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu bài + Đọan : -Tìm chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng - Mẹ sớm cha có Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (2) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 Tử nghèo khó? + Đoạn : Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giưa Tên Dung và Chử Đồng Tử diễn nào ? - Vì Công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? + Đoạn 3+4 : - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm việc gì ? - Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 1, Sau đó hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Theo dõi hướng dẫn hs đọc đúng khố mặc chung - Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập bến nên hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để chốn… - Công chúa cảm đọng biết cảnh nhà Chử Đồng Tử - dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải - Lập đền thờ nhiều nơi bên Sông Hồng… - Nghe, đọc lại - Một vài HS thi đọc đoạn văn, HS đọc bài Kể chuyện 1) Nêu nhiệm vụ :5 phút - Dựa vào tranh minh hoạ đặt tên cho đoạn câu truyện kể lại đoạn - học sinh đọc nối tiếp (2 lượt ) câu chuyện 2) Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh 25 phút + HS quan sát tranh minh hoạ - Quan sát, nhận xét SGK đặt tên cho đoạn + hs nối tếp kể lại câu truyện + Kể lại toàn câu chuyện - HS kể đoạn HS kể lại + Cả lớp và GV nhận xét C Củng cố dặn dò phút - Gọi học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện - Về kể lại cho gia đình cùng nghe - Nhận xét tiết học ************************************************************** Môn : TOÁN Bài : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU - Củng cố nhận biết và cách sử dụng các lọai giấy bạc đã học - Rèn kĩ thực các phép tính cợng , trừ trê các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài tóan có liên quan đến tiền tệ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tờ tiền 2000, 5000, 10 000 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn học sinh làm bài tập 30 phút + Bài tập Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (3) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh quan sát hình và trả lời câu hỏi + Nhận xét + Bài tập - Cho học sinh trả lời miệng + Nhận xét Củng cố cách đổi tiền + Bài tập - Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Nhận xét Khuyến khích HS nêu các cách làm khác + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh giải - Cho học sinh làm bài vào - học sinh đọc - Quan sát và trả lời - Học sinh khác nhận xét - Nhiều học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét - Quan sát và trả lời, học sinh khác nhận xét - Học sinh nêu - học sinh lên bảng, lớp làm bài vào - Theo dõi nhận xét - Thu bài chấm điểm, nhận xét - Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Sửa sai có Củng cố dặn dò phút - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài Làm quen với thống kê số liệu ************************************************************** Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Môn: CHÍNH TẢ Bài:Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I) Mục tiêu: 1) Nghe viết chính xác , đoạn bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 2) Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn ( d / gi / r) II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , tờ phiếu để làm bài tập III) Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động daïy Hoạt ñộng hoïc A) Kiểm tra bài cũ: phút - Yêu cầu học sinh viết từ có âm tr/ch - học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét - Nhận xét phần KTBC B) Bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài Sự tích lễ hội Chử Đồng - Nghe, nhắc lại Tử - ghi bảng 2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (4) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 + Đọc mẫu đoạn viết + Gọi học sinh đọc -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Đọc cho học sinh viết bảng con: - Chử Đồng Tử, hiển linh, mở hội, tưởng nhớ + Nhắc nhở tư ngồi viết học sinh + Đọc cho học sinh viết bài + Đọc cho học sinh dò bài + Đọc cho học sinh sửa lỗi + Thu bài chấm điểm + Nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét bài làm học sinh * Chốt lại lời giải đúng - lệnh – dập dềnh – lao lên - bên – kênh – trên – mênh mông C) Củng cố dặn dò: phút - Về viết lại các lỗi viết sai - Nhận xét tiết học - Nghe - học sinh đọc lại đoạn viết - Học sinh trả lời - học sinh kên bảng viết, lớp viết bảng - Viết bài vào - Dò bài - Sửa lỗi - học sinh nộp bài - học sinh đọc , lớp đọc thầm - học sinh lên bảng , lớp làm - Nghe , sửa bài ( có ) ************************************************************** Môn: TOÁN Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I - MỤC TIÊU - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết sử lí số liệu mức đơn giản và lập dãy số liệu II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phô tô tranh sgk III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiểm tra: phút Kiểm tra bài tập hs Hs nộp Nhận xét 2, Bài mới: 25 phút * Giới thiệu: Làm quen thống kê số liệu Hs theo dõi HĐ1 Hình thành dãy số liệu + Treo tranh cho học sinh quan sát - Quan sát - Hình vẽ gì ? - Học sinh nêu - Chiều cao các bạn Anh, Phong, - Học sinh nêu Ngân, Minh là bao nhiêu? - Dãy các số đo chiều cao các bạn Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (5) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm gọi là dãy số liệu - Hãy đọc dãy số liệu chiều cao các bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh - Gọi học sinh đọc HĐ2 Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu - Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bốn bạn? - Số 130cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bốn bạn? - Số nào đứng thứ ba dãy số liệu chiều cao bốn bạn? - Số nào là số thứ tư dãy số liệu chiều cao các bạn? - Dãy số liệu này có số? - Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo thứ tự từ cao đến thấp? - Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao? - Bạn nào cao ? - Bạn nào thấp ? - Phong cao Minh bao nhiêu cm ? - Những bạn nào cao bạn Anh ? - Bạn Ngân cao bạn nào ? HĐ3 Thực hành + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh trả lời miệng + Nhận xét + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nêu câu hỏi VBT yêu cầu học sinh trả lời + Nhận xét + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Thu bài chấm điểm nhận xét - Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng + Nhận xét , ghi điểm HĐ4 Củng cố dặn dò phút - Về xem lại bài và làm bài tập / 135 - Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ -2 học sinh đọc : 122cm, 130cm, 127cm, 118cm - Đứng thứ - Đứng thứ nhì - 127 cm - 118 cm - Có số - học sinh lên bảng xếp , lớp xếp vào bảng - học sinh lên bảng , lớp xếp vào bảng - Phong cao - Minh thấp - Phong cao Minh 12 cm - Phong , Anh - Anh , Minh - học sinh đọc - Nghe - Nhiều học sinh trả lời Học sinh khác nhận xét , bổ sung - học sinh đọc - Theo dõi - học sinh lên làm bài trên bảng , lớp làm bài vào - Theo dõi và nhận xét - Sửa sai có Lop3.net Lớp 3A (6) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 Môn : ĐẠO ĐỨC Bài:Tôn trọng thư từ, tài sản người khác I Mục tiêu: 1) Học sinh hiểu : - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyên tôn trọng bí mạt riêng tư trẻ em 2) Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản, người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng 3) Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, lá thư III Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiêm tra:5 phút Gọi hs nêu bài học trước - Hs trả lời Gv nhận xét 2, Bài mới:30 phút - Giới thiệu: tôn trọng thư từ tài sản - Hs nêu bài người khác - Nội dung HĐ 1: Xử lý tình qua đóng vai - GV chia nhóm, thảo luận xử lí tình huống, - HS theo dõi thể qua trò chơi đóng vai - Các nhóm độc lập thảo luận - HS thảo luận - Gọi các nhóm lên trình bày - nhóm - Thảo luận lớp - HStrả lời các câu hỏi ? Trong các cách giải quyết, cách nào phù hợp nhất? ? Em thử đoán xem ông Tư xẽ nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc Kết luận: Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư tư, tài sản người khác HĐ 2: Thảo luận nhóm - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhóm thảo luận nội dung bài tập nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày kết làm việc và giải thích lý Kết luận: Thư tư, tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phậm pháp luật Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (7) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 HĐ3 Tự liên hệ - Nhóm đôi - GV yêu cầu thảo luận theo cặp, trao đổi với theo câu hỏi: + Em đa biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, ai? + Việc đó xảy nào? - HS tự liện hệ nhóm cách cư sử - nhóm thân - GV mời số nhóm lên trao đổi trước lớp Kết luận: Tuyên dương HS cư sử đúng Hoạt động nối tiếp: - Thực tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Nhận xét tiết học ************************************************************** Thứ ngy 29 tháng năm 2012 Môn : TẬP ĐỌC Bài:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Mục tiêu - Đọc đúng các từ : nải chuối ngự, mâm cỗ bập bùng trống ếch… - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với II/ Đồ dùng dạy học GV-Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A) Kiểm tra bài cũ:5 phút - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Đi hội - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo chùa Hương và trả lời câu hỏi yêu cầu -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ B) Bài mới.: 25 phút 1) Giới thiệu bài: -ghi bảng - Nhắc lại 2) Luyện đọc a) Đọc diễn cảm toàn bài: Đọc nhẹ nhàng, vui tươi - Nghe b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV viết bảng các từ khó đọc + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn +Chia làm đoạn + GV giải nghia các từ chú giải sách giáo khoa Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (8) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 + Đọc đoạn nhóm 3) Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc bài ? Nội dung đoạn văn bài tả gì? - Đọc đoạn ? Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? - Đoạn tả mâm cỗ Tâm - Đoạn tả đèn ông - Mâm cỗ bày vui mắt: Một bưởi có khía thành cánh hoa… - Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc - Đọc thầm đoạn cuối ?Những chi tiết nào cho thây Tâm và Hà - bạn bên mắt không rời cái đèn rước đèn vui? 4) Luyện đọc lại - GV đọc lại bài văn - Nghe - Hướng dẫn HS đọc đúng số câu - học sinh đọc - Gọi HS thi đọc bài - học sinh thi đọc lại + Nhận xét - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay C Củng cố dặn dò: phút - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - Về đọc lại bài - Nhận xét tiết học ************************************************************** Môn : TOÁN Làm quen với thống kê số liệu ( tt ) I - MỤC TIÊU - Nắm khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng , cột - Biết đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng thống kê sgk III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A) Kiểm tra bài cũ:5 phút - Gọi học sinh đọc tập tiết trước và trả lời câu Hs trả lời hỏi -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ B) Bài mới.: 25 phút Giới thiệu : Biết đọc các số liệu Hs nêu đầu bài bảng Biết cách phân tích số liệu bảng HĐ1 Làm quen với thống kê số liệu :15’ Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (9) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 a) Hình thành bảng số liệu - Hướng dẫn học sinh quan sát hình sgk và hỏi : - Bảng số liệu trên có nọi dung gì ? - Bảng trên là bảng thống kê số các gia đình - Bảng này có cột và hàng ? - Hàng thứ bảng cho biết điều gì ? - Hàng thứ hai bảng cho biết gì ? * GV : Đây là bảng thống kê ba gia đình , bảng này gồm có cột và hàng Hàng thứ nêu tên các gia đình thống kê , hàng thứ hai nêu số các gia đình nêu hàng thứ b) Đọc bảng số liệu - Bảng thống kê số gia đình ? - Gia đìng cô Mai có người ? - Gia đình cô Lan có người con? - Gia đình cô Hồng có người ? - Gia đình nào có ít ? - Những gia đình nào có số nhau? HĐ2 Luyện tập 15 phút + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài - Cho học sinh trả lời miệng + Nhận xét + Bài tập - Gọi học sinh đọc bảng thống kê - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Thu bài chấm điểm , nhận xét HĐ3 Củng cố dặn dò phút - Gọi học sinh nhac lại nội dung bài học - Về nhà làm bài tập / 137 - Chuẩn bị bài Luyện tập - Nhận xét tiết học - Quan sát hình và nêu - Học sinh khác nhận xét - Học sinh nêu - Học sinh nêu - Ba gia đình: cô Mai, cô Lan, cô Hồng - - - - Gia đình cô lan - Gia đình cô Mai và cô Hồng - học sinh đọc - Trả lời - học sinh đọc - học sinh lên bảng làm - Nghe ************************************************************** Môn : TỰ NHIÊN – X HỘI Bài:TÔM, CUA I - MỤC TIÊU Sau bài học HS biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua đước quan sát - Nêu ích lợi tôm và cua II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV- Các hình SGK trang 98, 99 HS- Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi tôm, đánh bắt và chế biến tôm, cua Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ Lop3.net Lớp 3A (10) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A) Kiểm tra bài cũ:5 phút - Gọi học sinh đọc ghi nhớ và trả lời câu Hs trả lời hỏi -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ B) Bài mới.: 25 phút 1) Giới thiệu bài:Tôm, cua -ghi bảng Hs nêu đầu bài HĐ 1: Tìm hiểu ca, tôm - Bước 1: làm việc theo nhóm - Y/C HS quan sát hình và thảo luận nội - HS thảo luận nhóm điều khiển dung sau: nhóm trưởng + Có nhận xét gì kích thước tôm và - Đại diện các nhóm lên trình bày cua? + Bên ngoài thể cuả tôm, cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có - Mỗi nhóm giới thiệu xương sống không? + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân chúng có gì đặc biệt? - Bước 2: làm việc lớp - HS lắng nghe - Y/C các nhóm nêu kết thảo luận Kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác chúng không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt HĐ 2: Ích lợi tôm và cua - Cho HS thảo luận nhóm nội dung: - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu + Tôm, cua sống đâu? kết quả, nhận xét + Nêu ích lợi tôm và cua? + Giói thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết? Kết luận: - Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi tôn khá phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng xuất nước ta HĐ3 Củng cố dặn dò:5 phút +Nêu ích lợi tôm và cua? - Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi đánh, bắt và chế biến cá Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 10 Lop3.net Lớp 3A (11) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Luyện từ và câu Bài:TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY I Mục tiêu * Mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội - Kể tên số lễ hội, số hội - Nêu số hoạt động lễ hội * Ôn cách dùng`1 dấu phẩy (Dấu phẩy ngăn cách phận trạng ngữ nguyên nhân với phận chính câu; ngăn cách các phận đồng chức câu) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: phút - GV nêu bài tập tuần 25 B Bài mới: 25 phút Giới thiệu bài Lễ hội ,dấu phẩy Hướng dẫn học sinh làm các bài tập: * Bài tập : - Giú HS hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội - Từng học sinh làm bài cá nhân sau đố trao đổi nhóm - GV dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to, mời nhóm lên thi tiếp sức - GV lấy bài nhóm thắng làm chuẩn, bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng + Lễ là các nghi thức nhằm đánh dấu kỷ niệm kiện có ý nghĩa + Hội là vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục dịp đặc biệt + Lễ hội là hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội - Yêu cầu lớp đọc * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Gv chia nhóm phát cho môi nhóm tờ giấy to yêu cầu ciết nhanh tên số lễ hội và số hoạt động lễ hội - Cả lớp và GV nhận xét - GV lấy bài nhóm thắng làm chuẩn bổ xung để hoàn thành bảng * Bài tập 3: HS đọc yêu cầu - Giúp HS nhận điểm giống các câu - Cho HS làm bài cá nhân Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 11 Hoạt động học - HS chữa bài - HS đọc yêu cầu bài - nhóm, nhóm em - HS đọc - Chia làm nhóm - Đại diện các nhóm lên dán kết bài làm lên bảng lớn - Mỗi câu phận nguyên nhân: Vì, tại, nhờ Lời giải Lop3.net Lớp 3A (12) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 - Mời HS lên làm bài trên bảng - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng C Củng cố, dặn dò :5 phút - Nhận xét tiết học - Học thuộc các từ ngữ thuộc chủ đề lễ hội a Vì thương dân, Chử Đồng Tử và Công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải ************************************************************** Môn : TẬP VIẾT Bài:ÔN CHỮ HOA T I) Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng 1) Viết tên riêng Tân Trào mẫu chữ nhỏ 2) Viết câu ứng dụng Dù ngược suôi / Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ II) Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa T - Các chữ Tân Trào và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ III) Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A) Kiểm tra bài cũ :5 phút - Kiểm tra bài học sinh viết nhà - Gọi học sinh nhắc lại câu ứng dụng bài - học sinh nhắc lại trước B) Bài :25 phút 1) Giới thiệu bài: Ôn chữ viết hoa T - ghi bảng 2) Hướng dẫn học sinh viết trên bảng - Nhắc lại + Luyện viết chữ hoa - T, D, N ( Nh ) - Tìm các chữ hoa có bài ? - Học sinh viết trên bảng T - Viết mẫu chữ T- nhắc lại cách viết - học sinh đọc + Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Nghe, viết bảng Tân Trào - Treo bảng ghi từ ứng dụng Tân Trào tên xã thuộc huyện Sơn Dương , tỉnh Tuyên Quang Dây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách mạng: thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ( 22-12-1944 ) , họp Quốc dân Đại hội - học sinh đọc định khởi nghĩa giành độc lập 16- - Nghe 17/8 /1945 ) + Luyện viết câu ứng dụng - Treo bảng câu ứng dụng Câu ca dao nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Viết bảng giỗ Tổ mồng mười tháng ba âm lịch năm Vào ngày này, Đền Hùng ( tỉnh Phú Thọ ) tổ - Học sinh viết bài vào Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 12 Lop3.net Lớp 3A (13) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước - Cho học sinh viết bảng giỗ Tổ + Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Theo dõi học sinh viết - Thu bài chấm điểm , nhận xét *Củng cố dặn dò: phút - Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp Viết bài tập nhà -Môn: TOÁN Bài:LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Rèn kĩ đọc , phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ kẻ bảng số liêu bài tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 Hướng dẫn luyện tập 30 phút + Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc - Bài tập yêu cầu làm gì? - Điền số liệu thích hợp vào bảng - Các số liệu đã cho có nội dung gì? - Số thóc thu hoạch các năm 2001; 2002; 2003 - Nêu số thóc gia đình chị Uùt thu hoạch - 2001 thu 4200kg - 2002 thu 3500kg năm - 2003 thu 5400kg + Yêu cầu học sinh quan sát bảng số liệu - Học sinh nêu - Ô trống thứ ta điền số nào? Vì sao? + Nhận xét - học sinh lên bảng lớp làm bài vào - Hãy điền số thóc thu năm phiếu vào bảng - Thu phiếu chấm điểm, nhận xét - Theo dõi, nhận xét - Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng + Nhận xét cho điểm + Bài tập - Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu bài - Bảng thống kê có nội dung gì? - Bản Na trồng lọai cây? - Học sinh đọc - Hãy nêu số cây trồng năm - Bảng thống kê số cây Na trồng theo loại - Năm 2002 trồng năm 2000 bao năm 2000; 2001; 2002; 2003 - Học sinh nêu nhiêu cây? - Số cây bạch đàn Na trồng năm 2002 Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 13 Lop3.net Lớp 3A (14) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 - Yêu cầu học sinh làm bài b vào - Thu bài chấm điểm, nhận xét - Nhận xét bài học sinh làm trên bảng - ghi điểm + Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu - Thu phiếu chấm điểm, nhận xét só bài + Nhận xét cho điểm học sinh làm trên bảng + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh giải và yêu cầu học sinh nhà làm HĐ2 Củng cố dặn dò: phút - Về nhà làm bài / 139 - Chuẩn bị tiết sau Kiểm tra học kì - Nhận xét tiết học nhiều năm 2000 là: 2165 – 1745 = 420 ( cây ) - học sinh lên bảng, lớp làm bài vào Số cây thông và cây bạch đàn trồng năm 2003 là: 2540 + 2515 = 5055 ( cây ) - học sinh đọc - Nghe - học sinh lên bảng, lớp làm vào phiếu - Theo dõi - Lắng nghe ************************************************************** Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài:CÁ I - MỤC TIÊU - Chỉ và nói ten các phận thể cùa các cá quan sát - Nêu ích lợi cá II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK trang 100, 101 - Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Quan sát và thảo luận: 15 phút * Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát * Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Y/C HS quan sát hình các cá - HS quan sát hình và tranh thảo luận SGK và tranh ảnh sưu tầm được.thảo luận nhóm qua nội dung: + Chỉ và nói tên các cá có hình Có nhận xét gì độ lớn chúng + Bên ngoài thể cá này thường có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống không? Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 14 Lop3.net Lớp 3A (15) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 + Cá sống đâu? Chúng thở gì và di chuyển gì ? - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi - Bước 2: Làm việc lớp nhóm giới thiệu con, nhóm khác nhận xét - Y/C các nhóm trình bày - HS lắng nghe - Y/C các nhóm rút đặc điểm chung cá * Kết luận : Cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây HĐ 2: Nêu ích lợi cá.15 phút - HS thảo luận nhóm, Đại diện các nhóm * Cách tiến hành: nêu kết quà, các nhóm khác nhận xét bổ - Y/C HS thảo luận nhóm nội dung: sung + Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà em biết? + Nêu ích lợi cá? + Giơi thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay - HS lắng nghe chế biến cá mà em biết? Kết luận: - Phần lớn các loài cá sử dụng làm thức ăn Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là nhửng môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng - HS nêu lại xuất nước ta HĐ3 Củng cố dặn dò:5 phút + Cá sống đâu ? chúøng thở gì và di chuyển gì? + Nêu ích lợi cá? - Sưu tầm tranh ảnh các loài chim ************************************************************* Thứ ngày tháng năm 2012 Môn :CHÍNH TẢ Bài:Rước đèn ông I) Mục tiêu: 1) Nghe – viết đúng đoạn bài Rước đèn ông 2) Làm đúng bài tập phân biệt các âm đầu vần viết hay sai: ( r/gi/d ), ênh /ên II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , tờ phiếu để làm bài tập III) Các họat động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 15 Lop3.net Lớp 3A (16) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 Hoạt đđộng daïy A) Kiểm tra bài cũ:5 phút - Đọc cho học sinh viết các từ sau: Dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu - Nhận xét phần KTBC B) Bài mới:25 phút 1) Giới thiệu bài Rước đèn ông ghi bảng 2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả + Đọc mẫu đoạn viết + Gọi học sinh đọc - Đoạn văn tả gì ? Hoạt ñộng hoïc - học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng - Nghe, nhắc lại - Nghe - học sinh đọc lại đoạn viết - Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm và Hà -Những chữ nào đoạn văn cần viết - Học sinh trả lời hoa ? + Đọc cho học sinh viết bảng con: - học sinh kên bảng viết , lớp viết Tết Trung thu, mâm cỗ, nải chuối, vui bảng mắt + Nhắc nhở tư ngồi viết học sinh + Đọc cho học sinh viết bài - Viết bài vào + Đọc cho học sinh dò bài - Dò bài + Đọc cho học sinh sửa lỗi - Sửa lỗi + Thu bài chấm điểm - học sinh nộp bài + Nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2a - học sinh đọc , lớp đọc thầm - Hướng dẫn học sinh làm bài - học sinh lên bảng , lớp làm - Nhận xét bài làm học sinh phiếu + Nhận xét - Nghe , sửa bài ( có ) C) Củng cố dặn dò: phút - Về viết lại các lỗi viết sai - Nhận xét tiết học ************************************************************** Môn : TẬP LÀM VĂN Bài:KỂ CÂU CHUYỆN HỘI VẬT I/ Mục tiêu: 1.Rèn kĩ nói: Biết kể ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội 2.Rèn kĩ viết: Viết nững điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu II/ Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 16 Lop3.net Lớp 3A (17) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 -Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý bài tập III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: phút - GV kiểm tra HS kể quang cảnh và H s theo dõi hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh bài TLV miệng tuần 25 B/ Dạy bài mới:25 phút 1.Giới thiệu bài: kể lại câu chuyện hội Hs theo dõi vật 2.Hướng dẫn HS kể: Bài tập (kể miệng) -1 HS đọc yêu cầu bài tập và các câu -GV treo bảng phụ viết sẵn câu hỏi hỏi gợi ý gợi ý bài tập lên bảng -GV hỏi: Em chọn kể ngày hội nào? -Một vài HS phát biểu, trả lời câu hỏi -GV nhắc HS: +Bài tập yêu cầu kể ngày hội các em có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội ( VD: lể hội kỉ niệm vị thánh có công với làng, với nước: hội Gióng, hội Đền Kiếp Bạc…) +Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem tivi, xem phim… +Gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện mình Tuy nhiên, có thể kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội -GV cho HS làm mẫu ( theo gợi ý) -1 HS giỏi kể mẫu -GV nhận xét -GV cho HS thi kể -HS nối tiếp thi kể => lớp nhận -GV nhận xét xét, bình chọn bạn kể hay hấp dẫn người Bài tập (kể viết) nghe -GV ghi bài tập lên bảng -GV nhắc HS chú ý: Chỉ viết điều các em vừa kể trò vui ngày -1 HS đọc yêu cầu bài tập hội Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng câu -GV giúp đỡ HS kém -HS viết bài -GV gọi HS đọc bài viết -GV nhận xét và chấm điểm số bài làm -6 HS đọc bài viết => Cả lớp nhận xét tốt C Củng cố, dặn dò:5 phút -GV nhận xét tiết học, tuyên dương Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 17 Lop3.net Lớp 3A (18) Trường Tiêu học Nguyễn Bá Ngọc Năm học 2011-2012 em có ý thức học tập tốt, nhắc nhở em chưa cố gắng -GV nhắc HS nhà xem lại bài viết ************************************************************** Môn : TOÁN KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA TRƯỜNG SINH HOẠT CUỐI TUẦN 26 I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 26 - Triển khai kế hoạch và hoạt động tuần 27 II Chuẩn bị - Bản tổng kết hoạt động tuần 26 - Bản kế hoạch hoạt động tuần 27 III Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần26.( 15 phút) - Gv theo dõi nhận xét chung ưu khuyết điểm + Một số bạn chưa chú ý học: Nhân, Dũng, Khương + Sinh hoạt 15 phút đầu tốt + Trong tuần còn số bạn ko làm bài tâp và nói chuyện riêng lớp Hoạt động : Triển khai hoạt động tuần 27: ( 15 phút) - Vệ sinh hàng ngày - Tiếp tục theo dõi trực nhật - Ổn định lớp, tiếp tục học tập tốt các môn học - Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển * Củng cố dặn dò (2’): - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, Giáo viên: Nguyễn Đình Sứ 18 Hoạt động trò - Tổ trưởng , lớp trưởng lên tổng kết hoạt động tuần 26 - Hs lắng nghe - Lớp phó văn thể điều khiển Lop3.net Lớp 3A (19)