- Hiếu ND: Kim Đồng là một người liên lạc nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng Trả lời được các câu hỏi trong SGK - Kể lại được từng đoạn câu chuyện[r]
(1)Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi TUẦN 14 Từ ngày 30/11/2009 đến 04/12/2009 Thứ/ ngày Thứ hai 30/11 Thứ ba 01/12 Thứ tư 02/12 Thứ năm 03/12 Thứ sáu 04/12 Tiết 5 Môn ATGT TĐ-KC TĐ-KC Toán Đạo đức Chính tả TNXH Toán Âm nhạc Thể dục Tập đọc Toán LT & Câu Mĩ thuật Thể dục Chính tả TNXH Toán Tên bài dạy An toàn giao thông Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ Luyện tập Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (Tiết 1) Nghe viết: Người liên lạc nhỏ Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống Bảng chia Học hát: Bài Ngày mùa vui Bài thể dục phát triển chung – Trò chơi “Đua ngựa” Nhớ Việt Bắc Luyện tập Ôn từ đặc điểm -Ôn tập câu Ai nào ? Vẽ theo mẫu : Vẽ vật quen thuộc Bài thể dục phát triển chung – Trò chơi “Đua ngựa” Nghe - viết: Nhớ Việt Bắc Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống Chia số có chữ số cho số có chữ số TLV Toán Tập viết Thủ công HĐTT Nghe kể : Tôi bác - Giới thiệu hoạt động Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt) Ôn tập chữ hoa K Cắt dán chữ H,U (tiết 2) Sinh hoạt lớp Kon Tum, ngày 27 tháng 11 năm 2009 Người lập Lop3.net (2) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Môn: Tập đọc - Kể chuyện Bài: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ: nhanh nhẹn, thản nhiên, lững thững, huýt sáo, - Hiếu ND: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng ( Trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện - GDHS tinh thần dũng cảm vượt khó gặp khó khăn B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện, đồ VN để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng đọc tiếp nối đoạn - Gọi 3HS đọc bài “Cửa Tùng” bài “Cửa Tùng“ và TLCH - Nêu nội dung bài văn vừa đọc ? Nhận xét - Cả lớp theo dõi 2.Bài mới: a) Giới thiệu chủ điểm và bài học : - HS quan sát tranh chủ điểm b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi,nhẹ nhàng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho HS quan sát tranh minh họa và - Cả lớp quan sát tranh minh họa và đồ , đồ để giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện theo dõi hoàn cảnh xảy câu chuyện - Yêu cầu HS nói điều mình biết - Một số em nói hiểu biết mình anh Kim Đồng anh Kim Đồng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp đọc các từ mục A ddGV theo dõi sửa sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn - Lớp đọc đoạn nhóm với giọng thích hợp , - Kết hợp giải thích các từ: Kim Đồng, ông - Lắng nghe để hiểu các từ ngữ Ké, Nùng, Thầy mo, thong manh … bài - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn đầu - Cả lớp đọc đồng đoạn đầu bài - Một học sinh đọc đoạn - Một học sinh đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - em đọc đoạn câu chuyện , lớp đọc theo và TLCH: thầm Lop3.net (3) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm + Vì bác cán lại phải đóng vai + Vì vùng này là vùng người Nùng Đóng ông già Nùng? vai ông già Nùng để địch không nghi ngờ + Cách đường hai bác cháu + Đi cẩn thận: Kim Đồng đeo túi trước nào? quãng Ông Ké lững thững đằng sau - HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, - Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, 4, lớp đọc thầm lại trao đổi và TLCH: + Gặp địch không bối rối, bình tĩnh huýt + Chi tiết nào cho thấy nhanh trí và dũng sáo báo hiệu, địch hỏi anh trả lời nhanh: Đón thầy mo cúng Trả lời xong, thản cảm anh Kim Đồng gặp địch ? -KL: Sự nhanh trí, thông minh Kim Đồng nhiên gọi ông Ké tiếp: Già ơi! Ta thôi! khiến bọn giặc không nghi ngờ nên đã cho hai bác cháu qua d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - Ba em lên phân vai (dẫn chuyện , Kim Đồng, bọn giặc) thi đọc đoạn - Hướng dẫn đọc đúng phân vai đoạn - Mời nhóm 3HS thi đọc đoạn - Học sinh đọc lại bài - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay theo cách phân vai - Mời 1HS đọc lại bài - GV nhận xét, chấm điểm, tuyên dương * Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ: Hãy dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ “ Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - Cả lớp quan sát tranh minh họa - Cho quan sát tranh minh họa - em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn 1dựa theo tranh câu chuyện - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - HS tập kể theo cặp - Mời em tiếp nối thi kể đoạn - em nối tiếp kể đoạn câu chuyện câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện trước - Nhận xét, tuyên dương em kể hay lớp đ) Củng cố dặn dò : - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay - Qua câu chuyện này, em thấy anh Kim - Anh Kim Đồng là chiến sĩ liên lạc Đồng là thiếu niên nào? nhanh trí, thông minh, dũng cảm làm - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện nhiệm vụ : dẫn đường và bảo vệ cán CM Lop3.net (4) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - Thích học toán qua các hoạt động học tập B/ Đồ dùng dạy học: Cân đồng hồ loại 5kg C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - 2HS lên bảng làm BT5 tiết trước - 2HS lên bảng làm bài - KT em Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc yêu cầu BT, giải thích mẫu - Mời 1HS giải thích cách thực hiện, gv gợi ý - Cả lớp làm vào chữa bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào 744 g > 474 g 305 g < 350g - Mời em lên bảng chữa bài 400g + 88g < 480g 450g < 500g - 40g - Giáo viên nhận xét đánh giá 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg Bài :- Yêu cầu HS đọc bài tập - Một học sinh nêu bài toán gói kẹo, gói nặng 130g - Cả lớp thực vào gói bánh : 175g ?g - 1HS lên trình bày bài giải, lớp bổ sung: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Giải : - Yêu cầu HS làm bài vào Cả gói kẹo cân nặng là : - Mời em lên bảng giải bài 130 x = 520 (g ) - Nhận xét bài làm học sinh Cả kẹo và bánh cân nặng là : - Yêu cầu HS đổi để KT bài 520 + 175 = 695 (g) Đ/S: 695 g - Đổi KT bài Bài 3: - Hướng dẫn tương tự bài - Một em đọc bài tập - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Lớp thực làm bài vào - HD HS Phân tích bài toán, tìm cách giải - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Đổi kg = 1000g Số đường còn lại là : 1000 – 400 = 600 (g ) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : = 200 (g) Đáp số: 200g Lop3.net (5) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Bài 4:Trò chơi : Dùng cân để cân vài đồ dùng - HS thực hành cân đồ dùng học tập: Thực hành cân hộp bút, cân hộp đồ dùng học tập học toán, ghi lại kết vật đó TLCH : Vật nào nhẹ hơn? c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Về thực hành cân số đồ vật Lop3.net (6) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Môn: Đạo đức Bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 1) A/ Mục tiêu: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - Vận dụng vào sống quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Chị Thủy em" Vở bài tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe * HĐ1: Phân tích truyện "Chị Thủy em - Kể chuyện "Chị Thủy em" - Quan sát tranh và nghe GV kể chuyện + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Có chị Thủy, bé Viên + Vì bé Viên cần quan tâm Thủy? + Vì mẹ vắng + Thủy đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà? + Làm chong chóng, Thủy giả làm cô giáo dạy cho Viên học + Vì mẹ bé Viên thầm cảm ơn Thủy? + Vì Thủy đã giúp đỡ trông giữ bé Viên + Em biết điều gì qua câu chuyện trên? + Cần phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng + Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm + Vì có lúc gặp khó khăn, hoạn láng giềng? nạn Những lúc đó cần cảm thông, giúp đỡ người xung quanh - Kết luận: SGV * Hoạt động 2: Đặt tên tranh - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận nội dung - Thảo luận theo nhóm tranh và đặt tên cho tranh - Mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết thảo thảo luận luận, các nhóm khác bổ sung - KL: Các việc làm các bạn nhỏ tranh 1, và là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Còn tranh là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gọi HS nêu Yêu cầu BT3 - VBT - em nêu cầu BT3 - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, bày tỏ thái - Thảo luận nhóm và làm BT độ mình các quan niệm có liên quan đến bài học GV giúp HS trình bày - Giải thích ý nghĩa các câu tục ngữ - Đại diện nhóm bày tỏ ý kiến - Mời đại diện nhóm trình bày kết nhóm mình các quan niệm liên Lop3.net (7) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi - KL: Các ý a, c, d là đúng : ý b là sai quan đến bài học Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Hướng dẫn thực hành: - Thực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - Sưu tầm các truyện, thơ, ca dao, tục ngữ, và vẽ tranh chủ đề quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Lop3.net (8) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Ngày giảng: Thứ ba, ngày 01 tháng 12 năm 2009 Môn: Chính tả (Nghe - viết) Bài: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các BT điền từ có vần ay / ây (BT 2) và Bài tập a /b - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, biết giữ gìn sách B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết lần các từ ngữ BT1 băng giấy viết nội dung bài tập 3b C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng số tiếng - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng dễ sai bài trước các từ: Huýt sáo, suýt ngã, hít thở, nghỉ - Nhận xét đánh giá ngơi, vẻ mặt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Gọi 1HS đọc lại bài - Một học sinh đọc lại bài + Trong đoạn văn vừa đọc có tên riêng + Đức Thanh, Kim Đồng, Hà Quảng, Nùng nào? + Câu nào đoạn văn là lời nhân + Câu "Nào, bác cháu ta lên đường!" - là lời vật? Lời đó viết nào? ông Ké, viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tên hoa ? riêng - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và luyện - Lớp thực viết vào bảng viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh nhẹn, lững thững, * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh làm bài vào VBT Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng thi bạn làm đúng, nhanh - 2HS đọc lại cặp từ theo lời giải đúng làm đúng, làm nhanh - Nhận xét bài làm học sinh, chốt lại lời giải - Lớp chữa bài vào bài tập: Cây sậy , đúng chày giã gạo ; dạy học / ngủ dậy ; số bảy , đòn bẩy Lop3.net (9) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Yêu cầu các nhóm làm vào - Yêu cầu nhóm cử em thi tiếp sức - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi em đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Thực làm bài vào - Lớp chia nhóm cử nhóm bạn để thi tiếp sức trên bảng - – em đọc lại kết trên bảng Lời giải đúng bài 3b: Tìm nước , dìm chết , chim gáy, thoát hiểm - Cả lớp chữa bài vào d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Viết lại bài vào Luyện chữ - Lop3.net (10) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG A/ Mục tiêu: Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế địa phương Nói số danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương B/ Đồ dùng dạy học: - Hình SGK trang 52, 53, 54, 55, tranh ảnh số quan tỉnh, thành phố Kon Tum C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Bài “Không chơi các trò chơi nguy hiểm” - 2HS nêu các trò chơi - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Bước - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm đôi quan - Các nhóm thảo luận sát các hình minh họa SGK trang 52, 53, 54 thảo luận theo gợi ý: + Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế cấp tỉnh có các hình ? * Bước : - Các nhóm lên hỏi và trả lời trước lớp - Học sinh trình bày trước lớp, em - KL: Ở tỉnh (TP) có các quan kể tên vài quan: Bưu điện tỉnh Kon hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế để điều Tum, Bệnh viện Đa khoa khu vực, Trường hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc tinh thần và sức khỏe cho nhân dân - Lớp theo dõi và nhận xét * Hoạt dộng 2: Nói tỉnh, thành phố Kon Tum, nơi bạn sống Bước : Hướng dẫn - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh, họa báo - Các nhóm trình bày, xếp đặt các tranh ảnh số quan hành chính tỉnh sưu tầm và cử đại diện lên giới thiệu quan văn hóa, y tế vv đã sưu tầm trước lớp Bước 2: Đại diện nhóm trưng bày các tranh - Lớp quan sát nhận xét và bình chọn ảnh sưu tầm và lên giới thiệu trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc tốt c) Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bút vẽ, giấy để vẽ tranh - Học sinh liên hệ với sống hàng ngày Lop3.net (11) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Lop3.net (12) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Môn: Toán Bài: BẢNG CHIA A/ Mục tiêu: Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia ) - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, đồ dùng dạy toán C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 1HS lên bảng làm BT4 tiết trước - 1HS lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn Lập bảng chia 9: - Lớp theo dõi giới thiệu bài + Để lập bảng chia 9, em cần dựa vào + Dựa vào bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân đâu? - Gọi HS đọc bảng nhân - HS làm việc theo cặp - lập chia - Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân tự lập - số cặp nêu kết làm việc, các nhóm bảng chia theo cặp khác bổ sung để hoàn thiện bảng chia - Mời số cặp nêu kết thảo luận GV ghi bảng: 9:9=1 18 : = - Cả lớp HTL bảng chia 27 : = - Tổ chức cho HS ghi nhớ bảng chia c) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm vào - HS tự làm bài vào - Gọi học sinh nêu miệng kết - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 18 : = 27 : = 63 : = 45 : = 72 : = 63 : = 9:9=1 90 : = 10 72 : = Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 1HS nêu cầu BT, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực vào - Tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng chữa bài - Đổi KT bài Chữa bài: - Yêu cầu cặp HS đổi để KT bài x = 45 x = 54 x = 72 45 : = 54 : = 72 : = - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài tập - Một em đọc đề bài Lop3.net (13) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi - Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Hướng dẫn tương tự BT3 - Yêu cầu HS làm bài vào - Chẫm số em, nhận xét chữa bài - Lớp phân tích bài toán làm vào vào - 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung: Giải : Số kg gạo túi là : 45 : = ( kg ) Đ/S: kg gạo - 2HS đọc bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài Giải : Số túi gạo có tất là : 45 : = ( túi ) Đ/S: túi gạo d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu đọc lại bảng chia - Đọc lại bảng chia - Dặn nhà học bảng chia và làm bài tập - Lop3.net (14) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Môn: Âm nhạc Bài: Học hát bài: NGÀY MÙA VUI A/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước B/ Đồ dùng dạy học: - Băng nhạc bài hát và máy nghe - Tranh ảnh vùng dân tộc Thái Tây Bắc, đồ Việt Nam C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Bài: Con chim non - HS hát 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động : Dạy bài hát - Cho học sinh quan sát đồ, giới thiệu vị trí - Quan sát đồ để nhận vùng Tây Bắc vùng Tây Bắc trên đồ Việt Nam - Cho học sinh nghe băng nhạc bài hát - Lớp lắng nghe bài hát - Cho học sinh đọc đồng lời bài hát - Cả lớp đọc đồng lời bài hát - Dạy hát câu, lưu ý học sinh tiếng có - Tập hát câu theo GV Sau đó hát luyến âm : bõ công , ấm no , có đâu vui bài - Luyện tập luân phiên theo nhóm *Hoạt động : Hát kết hợp Gõ đệm - Hát luân phiên nhóm - Dùng các nhạc cụ gõ đệm theo kiểu : - Học sinh hát bài hát chú ý hát kéo dài - Đệm theo phách , đệm theo nhịp , đệm theo từ mà giáo viên gạch chân HS thực hát và gõ đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca nhịp và đệm theo tiết tấu lời ca - Các nhóm thi đua, lớp theo dõi bình c) Củng cố - Dặn dò: chọn nhóm hát và gõ đệm đúng, - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập hát cho thuộc lời bài hát - Cả lớp hát lại bài hát - Lop3.net (15) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Lop3.net (16) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Thứ tư, ngày 02 tháng 12 năm 2009 Môn: Tập đọc Bài: NHỚ VIỆT BẮC A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: suối reo, thành luỹ, đan nón, chuốt, sợi giang, - Bước đầu biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người Việt Bắc vừa đẹp vừa đánh giặc giỏi ( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc dòng thơ đầu, HS trung bình thuộc 10 dòng) - Giáo dục học sinh lòng tự hào đất nước VN tươi đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bản đồ VN học sinh biết tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - em lên tiếp nối kể lại đoạn câu "Người liên lạc nhỏ" theo tranh minh họa chuyện + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm ntn? - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu Gọi HS đọc HS khá đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau, em đọc dòng thơ - Nối tiếp đọc câu ( em đọc dòng thơ) GV sửa lỗi HS phát âm sai - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc em khổ thơ Nhắc nhở ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa - Tìm hiểu nghĩa các từ sau bài đọc danh bài (Đèo, dang , phách , ân tình ) - Học sinh đọc khổ thơ nhóm - Đọc câu thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm dòng thơ đầu và - Cả lớp đọc thầm hai dòng đầu khổ thơ TLCH: và trả lời: + Người cán xuôi nhớ gì Việt + Nhớ cảnh vật, cây cối, người Việt Bắc? Bắc - Yêu cầu 1HS đọc từ câu thứ hết - 1HS đọc, lớp đọc thầm Lop3.net (17) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi bài thơ, lớp đọc thầm + Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp? + Việt Bắc đẹp : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, ngày xuân mơ nở trắng rừng, Ve kêu rừng phách đổ vàng , rừng thu trăng rọi hòa bình + Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh + Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây Núi giặc giỏi? giăng thành lũy sắt dày, Rừng che đội, rừng vây quân thù - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp + Người Việt Bắc chăm lao động, đánh người Việt Bắc ? giặc giỏi, có tình có nghĩa: “ Đèo cao - Giáo viên kết luận …thủy chung “ d) Học thuộc lòng bài thơ : - 1HS đọc bài thơ - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài thơ - Hướng dẫn đọc câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết - Tổ chức cho học sinh HTL 10 dòng thơ đầu - Học sinh HTL câu bài theo hướng dẫn giáo viên - Thi đọc thuộc lòng 10 dòng đầu, gọi thêm - Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, số em đọc thuộc dòng thơ đầu hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: - Bài thơ có ý nghĩa gì ? - Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và - Dặn nhà tiếp tục HTL bài thơ và xem đánh giặc giỏi trước bài Tập đọc Hũ bạc người cha Lop3.net (18) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán ( có phép chia ) - Giáo dục HS thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Học sinh lên bảng - 1HS lên bảng làm bài tập trang 68 - KT số em bảng chia - em đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết cột tính - Nêu miệng kết nhẩm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung x = 54 x = 63 x = 81 Bài : 54 : = 63 : = 81 : = - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài -1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Cả lớp thực nhẩm tính kết - Yêu cầu cặp đổi để KT bài - em lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp nhận bài làm trên bảng, bổ sung - Đổi chéo để KT bài SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 Thương 3 7 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc bài toán - Yêu cầu nêu kiện và yêu cầu đề bài - Nêu:cần xây 36 ngôi nhà, đã xây số nhà đó Hỏi còn phải thêm ngôi nhà? - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi em lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số ngôi nhà đã xây là : 36 : = (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây thêm là : 36 – = 32 (ngôi nhà) Đ/S: 32 ngôi nhà Lop3.net (19) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một học sinh nêu đề bài: Tìm số ô vuông - Cho HS đếm số ô vuông1 hình, hình - HS tự làm bài tìm Số ô vuông 9 - Gọi HS nêu kết làm bài - Nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng a/ số ô vuông là: 18 : = (ô vuông) b/ số ô vuông là: 18 : = (ô vuông) - Đọc bảng chia c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc bảng chia - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (20) Giáo án lớp Ba – Tuần 14 Nguyeãn Vaên Haûi Môn: Luyện từ và câu Bài: ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: "AI THẾ NÀO?" A/ Mục tiêu: - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1 ) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phân câu trả lời câu hỏi Ai ( gì, cái gì )? Thế nào? (BT3) - Giáo dục HS lòng yêu thích tiếng Việt B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập Bảng nhóm kẻ bảng bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại bài tập và tiết trước - em lên bảng làm bài tập và 3, em - Nhận xét, ghi điểm làm bài 2.Bài mới: - Lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu em đọc nội dung BT1 - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập1 - Mời em đọc lại dòng thơ bài Vẽ - Một em đọc lại dòng thơ bài Vẽ quê quê hương hương - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài: - Cả lớp đọc thầm bài tập + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? + Tre xanh , lúa xanh + Sông máng dòng thơ 3,4 có đặc điểm gì ? + xanh mát , xanh ngắt + Trời mây mùa thu có đặc điểm gì? + Trời bát ngát , xanh ngắt - GV gạch các từ đặc điểm - Cả lớp làm bài vào VBT - Gọi 1HS nhắc lại các từ đặc điểm vật đoạn thơ - KL: Các từ xanh, xanh mát, xanh ngắt, bát ngát là các từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm - Đại diện hai nhóm lên bảng thi điền - Mời hai em đại diện lên bảng điền vào bảng nhanh , điền đúng vào bảng kẻ sẵn kẻ sẵn - Hai em đọc lại các từ vừa điền - Mời em đọc lại các từ sau đã điền Sự vật A So sánh Sự vật B xong Tiếng suối tiếng hát Lop3.net (21)