8’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh hiểu được như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng - Giáo viên phát phiếu học tập và yêu c[r]
(1)Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học - Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ II Đồ dùng dạy học - Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng III Các hoạt động dạy học: TL 1’ 5’ 1’ 7’ 7’ 8’ Hoạt động giáo viên A.OÅn ñònh : B Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng C Dạy học bài mới: 1- Giới thiệu bài : trực tiếp *Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: - Muốn biết ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta hãy tìm gì ? - Yêu cầu học sinh tìm xem ví có bao nhiêu tiền ? Hoạt động học sinh HS làm teo yêu cầu GV - Chúng ta phải tìm ví có bao nhiêu tiền - Học sinh tìm cách cộng nhẩm Trả lời miệng Làm bài tập * Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu tất các cách lấy các tờ HS làm bài ,tô màu các tờ giấy bạc giấy bạc ô bên trái để số tiền bên phải Yêu cầu học sinh cộng nhẩm để thấy cách lấy tiền mình đúng hay sai - HS nêu cách khác - Yêu cầu HS nêu cách khác để tìm số tiền tương ứng bên phải * Bài 3: - HS tự làm vào Hướng dẫn HS quan sát tranh làm -Trả lời miệng bài 8’ *Bài :Cho đọc kĩ đề toán tự làm 1’ củng cố ,dặn dò: - Nhận xét tiết học -1HS lên bảng – Lớp làm vào Đổi chéo kiểm tra Ruùtkinhnghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (2) Trường TH Hoài Hải Lớp D Năm học 2010 -2011 Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (3) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 Toán : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu:: - Bước đñầu làm quen với dãy số liệu thống kê - Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài học SGK, baûng phuï ghi BT - HS: xem trước bài III Các hoạt động dạy học TL 1’ 4’ 1’ 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.OÅn ñònh: B Kiểm tra bài cũ: Sửa bài 4/13 - học sinh lên làm bài, học sinh lớp theo - HS làm theo yêu cầu GV dõi và nhận xét * Giáo viên nhận xét cho điểm C Dạy học bài Giới thiệu bài:’ Làm quen với dãy số liệu a Hình thành dãy số liệu - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ SGK - Chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, - Chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, Minh là bao nhiêu ? 118cm - Dãy số đo chiều cao các bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, - học sinh đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm 118cm gọi là dãy số liệu b Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu - Số 122cm, đứng thứ dãy số liệu - Đứng thứ chiều cao bạn ? - Số 130cm, đứng thứ dãy số liệu - Đứng thứ nhì chiều cao bạn ? - Số nào là đứng thứ ba dãy số liệu - Số 127cm chiều cao bạn ? - Số nào đứng thứ tư dãy số liệu - Số 118cm chiều cao bạn ? - Có số - Dãy số liệu này có số ? - Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo thứ - học sinh lên bảng viết tên, học sinh lớp viết vào nháp theo thứ tự: tự chiều cao từ cao đến thấp ? Phong, Ngân, Anh, Minh - Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo - Minh, Anh, Ngân, Phong Làm miệng thứ tự từ thấp đến cao Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (4) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 Luyện tập thực hành 7’ * Bài 1: - Bài toán cho ta dãy số nào ? - Dãy số liệu chiều cao bốn bạn: Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm - Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào bảng số liệu trên để trả lời câu hỏi - Làm bài theo cặp - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? 8’ 8’ 1’ - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng làm - Mỗi học sinh trả lời câu hỏi: bài với - Yêu cầu số học sinh trình bày trước lớp Làm miệng - Giáo viên có thể yêu cầu học sinh xếp tên các bạn học sinh dãy số liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, thấp đến cao Bài 2: - Bài toán cho ta dãy số liệu nào ? - Dãy số liệu thống kê các ngày chủ nhật tháng năm 2005 là các ngày: 6, 13, 20, 27 - Bài toán yêu cầu gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên trả lời các câu hỏi ? - Suy nghĩ và làm bài * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh * Bài 3: Làm - Yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ bài toán - Hãy đọc số kg gạo ghi trên bao - học sinh đọc trước lớp: 50kg, 35kg, gạo ? 60kg, 45kg, 40kg - Hãy viết dãy số liệu cho biết số kg gạo - học sinh lên bảng viết: học sinh bao gạo trên lớp viết vào bài tập - Nhận xét dãy số liệu học sinh, sau đó yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi D Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Ruùtkinhnghieäm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (5) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 TOÁN: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU ( TT ) I Mục tiêu: - Nhận biết khái niệm bảng số liệu thống kê: Hàng, cột - Đọc số liệu bảng thống kê - Phân tích số liệu thống kê bảng số liệu ( dạng đơn giản ) II Chuaån bò : - GV: bảng thống kê số liệu bài, baûng phuï ghi caùc BT - HS: xem laïi baøi cuõ , taäp PT thoáng keâ III Các hoạt động dạy học A.OÅn ñònh: (1’) B Kiểm tra bài cũ: (5’)3 hoïc sinh leân bảng làm bài, học sinh làm phần bài - Giáo viên kiểm tra bài tập nhà 4/135 * Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh C Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em làm quen với bảng thống kê số liệu TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.OÅn ñònh 5’ B Kiểm tra bài cũ: - HS làm theo yêu cầu GV Gọi 2HS lên bảng làm bài tập (135 ) SGK C Dạy học bài 1’ Giới thiệu bài: ( Trực tiếp ) 10’ Làm quen với bảng thống kê số liệu a Hình thành bảng số liệu - yêu cầu học sinh quan sát bảng số - Bảng số liệu đưa tên các gia đình và số tương ứng gia phần bài học SGK đình - Bảng này có cột và hàng ? - Bảng này có cột và hàng - Hàng thứ bảng cho biết điều gì ? - Hàng thứ bảng ghi tên các gia đình - Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì ? * Giáo viên giới thiệu: Đây là bảng thống kê - Hàng thứ hai ghi số các gia số gia đình Bảng này gồm có cột đình có tên hàng thứ và hàng Hàng thứ nêu tên các gia đình thống kê, hàng thứ hai nêu số các gia đình có tên hàng thứ b Đọc bảng số liệu - Bảng thống kê số ba gia đình - Bảng thống kê số gia đình ? đó là gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng - Gia đình cô Mai có - Gia đình cô Mai có người ? - Gia đình cô Lan có - Gia đình cô Lan có người ? - Gia đình cô Hồng có - Gia đình cô Hồng có người con? - Gia đình cô Lan có ít ? - Gia đình có ít ? - Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng - Những gia đình nào có số có số ( cùng là ) Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (6) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 Làm miệng 12’ 10’ 1’ Luyện tập thực hành * Bài 1: Đọc bảng số liệu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu bài tập - Bảng số liệu có cột và hàng - Bảng số liệu có cột và hàng? - Hàng trên ghi tên các lớp thống - Hãy nêu nội dung hàng bảng kê, hàng ghi số học sinh giỏi lớp có tên hàng trên - Học sinh đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi bài - Trả lời các câu hỏi bài - Giáo viên nêu câu hỏi trước lớp cho học sinh trả lời - Học sinh xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C - Hãy xếp các lớp theo số học sinh giỏi từ - Cả bốn lớp có: 18 + 13 + 25 + 15 = thấp đến cao 71 ( học sinh giỏi ) - Cả lớp có bao nhiêu học sinh giỏi Làm - Bảng thống kê số cây trồng lớp khối là: 3A, 3B, 3C, 3D * Bài 2: - Bảng số liệu bài thống kê nội dung - Dựa vào bảng số liệu để trả lời các gì ? câu hỏi - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Làm bài theo cặp - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng làm bài, sau đó giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời * Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh D Củng cố -Daën doø: -Nhận xét tiết học Ruùtkinhnghieäm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (7) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp học sinh - Rèn kĩ đọc, phân tích, xử lý số liệu dãy số và bảng số liệu II Chuaån bò: - Các bảng số liệu bài học viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III Các hoạt động dạy học TL 1’ 1’ 8’ Hoạt động giáo viên A.OÅn ñònh: B Kiểm tra bài cũ: C Dạy học bài Giới thiệu bài: ( trực tiếp ) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Các số liệu đã cho có nội dung gì ? 8’ 8’ 9’ 2’ * Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh làm phần b - Nhận xét sửa bài * Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày * Nhận xét bài làm số nhóm * Bài : Đọc đề bài Hoạt động học sinh - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số liệu thích hợp vào ô trống - Các số liệu đã cho là số thóc gia đình chị Út thu hoạch các năm: 2001, 2002, 2003 -HS làm miệng - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Đọc đề bài Thảo luận nhóm a Dãy số trên có số b Số thứ tư dãy số là số 90 tổ thi đua điền vào bảng thống kê Củng cố ,dặn dò : Dặn HS bài sau kiểm tra Ruùtkinhnghieäm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (8) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( GIỮA HỌC KỲ II ) *********************************************** Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (9) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Chính taû:Nghe - viết : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I Mục tiêu - Nghe viết đúng đoạn truyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần dễ lẫn ( r/ d/ gi, ên / ênh) II Chuaån bò: -GV Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a, b HS bài tập III Các hoạt động dạy - học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 5’ 1’ 22’ 10’ 1’ A.OÅn ñònh: B Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết từ khó C Bài Giới thiệu bài ; Ghi đề bài lên bảng a) Hướng dẫn viết bài - Giáo viên đọc mẫu lần đoạn viết chính tả - Sau trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì ? - Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? - Luyện tiếng khó: - Những chữ nào phải viết hoa ? vì sao? *Cho HS viết chính tả - GV nhắc HS cách viết từ ngữ dễ mắc lỗi viết - GV đọc lại bài chậm để HS dò, soát lại - GV hướng dẫn cách chấm , chữa bài * Nhận xét b)Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 2a: Điền vào chỗ trống r / d/ gi - Bài này yêu cầu gì ? Củng cố - dặn dò: 1HS lên bảng llớp viết bảng con:bực tức , vứt rác ,bút mực ,vực sâu - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm - OÂng hiển linh giúp dân đánh giặc - Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông - Viết bảng con.từ khó VD: Sau , Nhân, Cũng, và tên riêng Chử Đồng Tử, Hồng - HS viết bài vào - HS nhìn bảng, sửa bài mình - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Điền vào chỗ trống đoạn văn r / d / gi - HS tự làm - HS lên bảng, lớp làm vào SGK chì - HS đọc lại bài bảng - lớp làm Nêu các lỗi sai phổ biến bài chín tả Bài sau :Rước đèn ông Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (10) Trường TH Hoài Hải Lớp D Năm học 2010 -2011 Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (11) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 CHÍNH TẢ Nghe - viết : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu - Rèn kỹ viết chính tả: 1- Nghe viết đúng 1đoạn văn bài:ảiước đèn ông 2- Làm đúng bài tập : Phân biệt các tiếng có âm dễ sai r / d/ gi, en/ ênh II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï kẻ sẵn bài tập 2a, 2b HS: luyện viết từ khó III Các hoạt động dạy - học TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUA HỌC SINH 1’ 5’ 1’ 22’ 10’ 1’ A.OÅn ñònh : B Bài cũ: GV gọi HS lên bảng - GV đọc, HS viết các từ ngữ sau : - GV nhận xét ,chấm bài, cho điểm C Bài 1- Giới thiệu : GV ghi đề bài lên bảng 2- Hướng dẫn HS nghe - viết - Giáo viên đọc mẫu lần đoạn văn - GV hỏi : - Mâm cỗ Tâm có gì ? - Dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, khóc rưng rức, cao lênh đênh, lên dây, bập bềnh, bến tàu - học sinh đọc đoạn văn viết chính tả, lớp đọc thầm - Mâm cỗ Trung thu Tâm có bưởi, ổi, chuối và mía - Có câu - Đoạn văn gồm này có câu ? - Trong đoạn văn này có chữ viết hoa ? - Có chữ viết hoa là: Tết, Mẹ, Em, Tâm Trung thu chữ nào ? vì sao? - HS viết vào bảng Đọc cho HS viết từ khó - GV đọc mẫu bài viết lần - Nhắc nhở HS cách viết từ ngữ dễ mắc lỗi HS lên bảng viết chính tả viết - GV đọc cho HS viết bài - Lớp viết bài vào - GV đọc lại bài chậm rãi để HS dò, soát lại * Nhận xét 3- Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 2a: - GV gắn bảng nhóm ghi sẵn bài tập 2a lên bảng - HS đọc đề bài, lớp thầm -Cho các tổ thi đua tổ nào viết nhiều từ thắng - Thi đua các tổ D Củng cố - dặn dò: Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (12) Trường TH Hoài Hải Lớp D Năm học 2010 -2011 Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (13) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Mục tiêu A Tập đọc: Đọc thành tiếng: - Chú ý: đọc đúng : du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, hoảng hốt, bàng hoàng, liều lĩnh 2.Rèn đọc hiểu - Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước, nhân dân kính yêu và ghi nhớ công lao vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi trê nsông Hồng và thể lòng biết ơn đó B Kể chuyện 1- Rèn kỹ nói: - Có khả khái quát nội dung để đặt tên cho đoạn dựa vào tranh minh hoạ - Kể ddược đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung II Đồ dùng -Các tranh minh hoạ SGK III Các đồ dùng dạy - học TL 5’ 1’ 23’ Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ - em lên đọc bài Ngày hội đua voi Tây HS làm theo yêu cầu GV Nguyên Trả lời câu hỏi nội dung bài B Bài mới: Giới thiệu : - GV ghi đề lên bảng Luyện đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu -GV chú ý sửa lỗi phát âm cho - HS nối tiếp đọc em câu HS Phát âm lại từ đọc còn sai - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - hướng dẫn cách ngắt câu dài - Nhà nghèo / Mẹ sớm ? Hai cha chàng có khố mặc chung / Khi cha / chàng thương cha nên đã quấn khố chôn cha / còn - Cho học sinh hiểu các từ ngữ chú giải mình đành không // - HS đọc chú giải - Đọc đoạn nhóm Đọc nhóm đôi Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (14) Trường TH Hoài Hải 10’ Năm học 2010 -2011 3)Hướng dẫn tìm hiểu bài 1- Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó 2- Cuộc gặp gỡ Tiên Dung và ĐồngTửdiễnra nào ? 3- Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? 4- Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúpdânlàng việc gì ? -Nhân dân ….công lao ông 5-Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? Luyện đọc lại: 5’ - em đọc đoạn lớp đọc thầm.Tìm trả lời câu hỏi - Mẹ sớm Hai cha có khố mặc chung.Khi cha mất, chàng thương cha nên đã quấn khố chôn cha, còn mình đành không - em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Đồng tử thấy thuyền em cập bờ, ….đúng nơi đó - Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử ăn mừng và kết duyên cùng chàng - Hai người khắp nơi …hiển linh giúp dân đánh giặc HS thi đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 1,2 Nhận xét Kể chuyện 25’ GV giao nhiệm v - HS nối tiếp kể đoạn chuyện + Dựa vào tranh minh hoạ đoạn HS xếp tranh theo thứ tự và đặt tên cho truyện HS đặt tên cho đoạn câu đoạn chuyện - Vài em xung phong kể lại chuyện chuyện Sau đó kể lại đoạn - Sắp xếp các tranh theo thứ tự chuyện và đặt tên 2’ Củng cố dặn dò - Qua chuyện này, em thấy Chử Đồng Tử là người nào?- GV nhận xét tiết học Lớp D Lop3.net - Người hiếu thảo, cha dù có cái khố thương cha nên chàng quấn khố cho cha, mình không GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (15) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Mục tiêu 1.Đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Rước đèn, sứm, mâm cỗ, - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, thích thú các bạn nhỏ ngày tết Trung thu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Chuối ngự, bập bùng - Hiểu nội dung: Trẻ em Việt Nam thích tết Trung thu vì tết Trung thu các em có nhiều quà bánh, tham dự đêm hội rước đèn và gần gũi với bạn bè II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài tập đọc ( phóng to) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : TL Hoạt động cuûa GV Hoạt động cuûa HS 1’ A.OÅn ñònh: 5’ B Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc trả lời HS đọc bài – Trả lời câu hỏi nội dung bài câu hỏi Lễ hội Chử Đồng Tử C Bài mới: 2’ 1- Giới thiệu bài : ( gián tiếp tranh ) 15’ 2- Luyện đọc - Nối tiếp đọc bài, HS đọc -Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu bài – Theo dõi cho HS phát âm đúng câu từ khó , từ địa phương 1HS ngắt giọng các câu: - HD HS chia bài thành đoạn đọc: Hà biết là bạn thích / nên thỉnh Đọc mẫu câu dài 10’ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Đọc theo nhóm đôi 3- Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại toàn bài - Em hãy đọc thần đoạn và tả lại mâm cỗ Trung thu bạn Tâm thoảng lại đưa cho Tâm cầm lúc // Có lúc / hai cùng cầm chung cài đèn, / reo : // “ Tùng tùng tùng, / dinh dinh ! ”// - HS đọc bài - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài - Đọc nhóm - Các bạn nhỏ thích Trung thu - đến HS trả lời trước lớp - Chiếc đèn ông cùa Hà có gì đẹp ? -Cái đèn ….đủ màu sắc - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui ? -Hai bạn bên ,mắt không rời cái đèn ,thay cầm đèn reo “ tùng dinh Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (16) Trường TH Hoài Hải 5’ 2’ Năm học 2010 -2011 - Qua bài tập đọc, em thấy tình cảm các bạn nhỏ tết Trung thu nào ? - Em thích tết Trung thu không? Vì sao? 4- Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu lần phần 2, đoạn - Yêu cầu HS tự luyện đọc đoạn trên - Tổ chức cho HS thi đọc hay - Nhận xét tuyên dương HS đọc hay - HS nêu HS trả lời - Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên - HS thi đọc Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay D Củng cố dặn dò -Bài văn nói lên điều gì ? Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (17) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I Mục tiêu: ( Tieát ) Học sinh hiểu - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tôn trọng bí mật riêng tư trẻ em Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II.Chuaån bò: - Phiếu thảo luận nhóm - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.OÅn ñònh 5’ B Kiểm tra bài cũ - - học sinh lên bảng HS trả lời - Vì phải tôn trọng đám tang ? Em hãy kể vài việc làm thể việc tôn trọng đám tang * Giáo viên nhận xét C Bài 1’ Giới thiệu bài- Giáo viên ghi đề bài 2.Các hoạt động : 10’ Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai Mục tiêu: Học sinh biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý tình - Các nhóm thảo luận tình cách giải phân vai cho thể qua trò chơi đóng vai: - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp thảo luận kết luận: Minh cần khuyên bạn không - Học sinh thảo luận lớp bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác 8’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh hiểu nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác và vì cần phải tôn trọng - Giáo viên phát phiếu học tập và yêu cầu - Các nhóm học sinh làm việc các nhóm học sinh thảo luận nội - đại diện các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bổ sung dung sau: Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (18) Trường TH Hoài Hải 8’ 2’ Năm học 2010 -2011 * kết luận: Thư từ, tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật Mọi người cần tôn bí mật riêng trẻ em Vì đó là quyền trẻ em hưởng - Tôn trọng tài sản người khác là hỏi mượn cần, sử dụng phép giữ gìn bảo quản sử dụng Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Giáo viên yêu cầu học sinh trao đổi với - Từng cặp học sinh trao đổi với nhau theo câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, - số học sinh trình bày trước lớp ? + Việc đó xảy nào ? * Giáo viên tổng kết, - Vài HS đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ D.Cuûng coá –Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø: Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (19) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 THỦ CÔNG LÀM HOA GẮN TƯỜNG ( TIẾT ) I Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị -GV: Maãu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa.Mỗi lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìaTranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - HS: Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.OÅn ñònh: 3’ Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra dụng cụ học sinh Lấy dụng cụ cho GV kiểm tra Bài 1’ a Giới thiệu bài Ghi đề 24’ b Hướng dẫn thực hành -Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp cắt dán lọ HS nêu : hoa treo tường Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Bước 2: Các phần gấp để lọ hoa Lưu ý: Miết manh lại các nếp gấp khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Thực hành gấp ,cắt ,dán, lọ hoa gắn tường Thực hành Lưu ý: Dán chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuột xuống cắm trang trí - Bố trí chỗ dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí ( Hình ) 5’ c.Đánh giá sản phẩm -HS đọc tiêu chí đánh giá -Nêu tiêu chí đánh giá -HS nào hoàn thành , đem trưng bày -Yêu cầu em làm xong trưng bày cho Cả lớp quan sát, nhận xét, đánh giá lớp xem, nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chỉnh sửa, đánh giá -Nhaän xeùt chung 1’ Củng cố - dặn dò: -Hỏi lại quy trình thực -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (20) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 -2011 ……………………………………………………………………………………………………… Lớp D Lop3.net GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm (21)