Bước 1: Quan sát hình trong SGK-theo nhóm 4 -Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 1 trong SGK trang 114 và trả lời câu hỏi: ?: Trái Đất quay quanh trục của nó theo hư[r]
(1)Giáo án - Lớp Tuần 30 CHỦ ĐIỂM NGÔI NHÀ CHUNG Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tiết Chào cờ o0o Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện Gặp gỡ Lúc-xăm-Bua I Mục tiêu: A Tập đọc -Đọc biết phân biệt lời kể có xen lời nhân vật câu chuyện -Nắm nghĩa và hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc-Xăm-Bua thể tính hữu nghị, đoàn kết các dân tộc B Kể Chuyện -Hs dựa vào gợi ý, kể lại câu chuyện lời kể tự nhiên, sinh động, đúng nội dung II Chuẩn bị: -Tranh minh họa bài học SGK -Bảng lớp viết các gợi ý kể chuyện Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ( 3’) -Gv gọi Hs lên đọc đoạn bài và trả lời theo ND -Gv nhận xét bài 2.Giới thiệu bài: (2’): -Yêu cầu HS-QS tranh giới thiệu bài Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Luyện đọc : (27’) Gv đọc mẫu bài văn Lưu ý HS đọc Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Hs tiếp nối đọc câu -Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp -Mời HS đọc chú giải, lớp đọc thầm -Cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đồng bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: (13’) -Yêu cầu Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi: ?: Đến thăm trường tiểu học Lúc-xămbua, đoàn cán Việt Nam gặp điều gì bất ngở thú vị? ?: Vì các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? Họat động HS -Học sinh đọc thầm theo Gv -Hs đọc NT câu -HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc chú giải -Hs đọc nhóm - Lớp đọc đồng +Tất Hs lớp 6A tự giới thiệu Tiếng Việt ; hát tặng đoàn bài hát Tiếng Việt ; Vẽ quốc kì Việt Nam +Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói Tiếnng Việt, kể cho các em biết điều tốt đẹpvề Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên in-tơ-nét ?: Các bạn hs Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều +Các bạn Hs muốn biết Hs Việt Nam học Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net (2) Giáo án - Lớp Tuần 30 gì thiếu nhi Việt Nam? môn gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì ?: Các em muốn nói gì với các bạn Hs +Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý VN./ Cảm truyện này? ơn tình thân ái,hữu nghị các bạn./ Chúng ta hãy quý mến anh em nhà./ … -Rút ND bài *Hoạt động 3: Luyện đọc lại: (18’) -Gv đọc mẫu đoạn và hướng dẫn HS đọc - HS nghe, quan sát -Yêu cầu HS đọc theo cặp -HS đọc diễn cảm theo cặp -Gv cho Hs thi đọc đoạn văn trước lớp -3 Hs thi đọc đoạn Lớp nhận xét -GV cùng HS nhận xét, tuyên dương HS đọc - HS đọc bài đúng, đọc hay - Một Hs đọc bài -HS nghe *Hoạt động 4: Kể chuyện: (22’) GV nêu nhiệm vụ kể chuyện 2.Hướng dẫn HS kể chuyện : ?: Câu chuyện kể theo lời ai? +Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam ?: Kể lời kể em là nào? +Kể khách quan, người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại -Một Hs đọc lại các gợi ý -Một Hs đọc lại các gợi ý -Một hs kể mẫu đoạn GV nhận xét -Hs kể đoạn Lớp nghe -Hs kể chuyện theo cặp (kể đoạn) -Từng cặp Hs kể chuyện -Mời HS kể nối tiếp đoạn -3 Hs thi kể trước lớp -Mời HS kể bài -1 HS kể toàn bài -Gv nhận xét, tuyên dương HS kể tự nhiên -Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò (2’) -Gọi HS nhắc lại ND truyện -Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung Tiết Toán 146 luyện tập I Mục tiêu:Giúp Hs : -Biết thực phép cộng các số có năm chữ số (có nhớ) -Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi hình chữ nhật II Các hoạt động: Bài cũ: Phép cộng các số phạm vi 100.000 (4’ ) -Gọi học sinh lên bảng làm bài 1-VBT -Nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài: (1’) -GV giới thiệu tên bài Thực hành (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: (cột , 3) Tính (theo mẫu) -Gv ghi mẫu lên bảng trường hợp a-gọi HS tính -Hs đọc yêu cầu đề bài -HS làm mẫu, lớp theo dõi Trường hợp b- GV hướng dẫn cộng -HS làm vào vở, sau đó chữa bài -Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net (3) Giáo án - Lớp Tuần 30 -Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề Rút các bước giải: +Tính chiều dài hình chữ nhật (…) +Tính chu vi -Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3: -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS –QS sơ đồ tóm tắt và nhận xét các phần trên sơ đồ, nêu số phần con, mẹ Của mẹ nào với Sau đó yêu cầu HS dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán –GV giúp HS hoàn chỉnh đề toán -Hỏi : Bài toán này giải phép tính ? Phép tính thứ là tính gì ? Phép tính thứ là tính gì? -Yêu cầu HS tự làm sau đó HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Tổng kết – dặn dò (1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Phép trừ các số phạm vi 100.000 Tiết Lớp nhận xét -1Hs đọc, lớp đọc thầm -HS trả lời theo gợi ý -HS làm vào vở, HS lên bảng làm Lớp nhận xét -1 Hs đọc, lớp đọc thầm -Cả lớp quan sát sơ đồ, nhận xét : Các phần Con phần, mẹ phần Mẹ gấp lần HS nêu đề toán + Phép tính thứ là phép nhân ( 17 x 3), phép tính thứ là cộng… -HS thực theo yêu cầu Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) I Mục tiêu:Giúp Hs hiểu -Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường, địa phương… -HS biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em -Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi -Biết phản đối hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II Các KNS giáo dục -Kĩ lắng nghe ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường, địa phương -Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường, địa phương… -Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường, địa phương -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường, địa phương… III Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Dự án -Thảo luận nhóm IV Chuẩn bị: *GV: Một số tranh ảnh các loài cây trồng và vật nuôi V Các hoạt động: Bài cũ: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Gọi Hs làm bài tập 5VBT -Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net (4) Giáo án - Lớp Tuần 30 Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Liên hệ và trả lời -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi: ?: Kể các loại cây trồng vật nuôi nhà? ?: Các loại cây trồng vật nuôi có tác dụng gì? ?: Em tham gia bảo vẹ, trồng và chăm sóc cây trồng vật nuôi nào? -GV nhận xét, bổ sung kết luận cho HĐ *Hoạt động 2: Quan sát và trả lời -Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận tranh ?: Bức tranh vẽ các bạn tranh làm gì ? Các việc đó có tác dụng gì? -GV nhận xét, bổ sung kết luận cho HĐ *Hoạt động 2: xử lí tình (10’) -Cách tiến hành: -Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận các tình (BT3) ( Nhóm 4) -Yêu cầu các nhóm trình bày kết nhóm mình -Gv nhận xét, chốt lại theo tình *Hoạt động 3: Bài học -GV cho HS đọc ghi nhớ VBT *Hoạt động 4: Thực hành – Liên hê -Cho HS làm các bài tập VBT -Nhận xét, bổ sung và giáo dục HS 5.Tổng kết – dặn dò -Hs nhắc ghi nhớ -Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ môi trường (tiết 2) - HS đọc, lớp đọc thầm -Các nhóm thảo luận và trình bày -Lớp nhận xét -Đại diện nhóm nhận tranh thảo luận theo nội dung các câu hỏi Gv yêu cầu -Đại diện các nhóm lên trả lời -Hs quan sát nhận xét -HS nhắc lại -1 HS đọc các tình -HS thảo luận nhóm (mỗi nhóm tình huống) -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác theo dõi, bổ sung -HS đọc và ghi nhớ lớp -Thực theo yêu cầu Thứ ba, ngày 10 tháng 04 năm 2012 Tiết Toán 147 Phép trừ các số phạm vi 100.000 I Mục tiêu:Giúp HS : -Biết thực phép trừ các số phạm vi 100.000 (bao gồm đặt tính tính đúng) -Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m II Các hoạt động: Bài cũ: Luyện tập (4’ ) -Gv gọi Hs lên bảng làm phần bài và phần bài –ở VBT -Gv nhận xét bài làm HS Giới thiệu bài: (1’) -GV giới thiệu tên bài Dạy học chủ yếu: Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net (5) Giáo án - Lớp Tuần 30 Hoạt động GV *Giới thiệu phép trừ ( 10’) -Gv viết lên bảng phép trừ: 85672 – 58329 -Gv yêu cầu HS nêu các bước thực -Yêu cầu HS tự đặt tính và tính, HS lên bảng làm -GV cùng HS nhận xét, chốt lại (như SGK ) -Mời số HS nêu cách tính ?: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số ta làm nào? -Gv rút quy tắc (Tương tự trừ số có chữ số) *Thực hành ( 30’) Bài 1: Tính -Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài (khi chữa bài cho HS nhắc lại cách tính) -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại Bài 2: Đặt tính tính -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài (tương tự bài 1) GV nhắc HS cách đặt tính đúng Bài 3: -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv hướng dẫn HS tìm hiểu đề ?: Bài toán này giải phép tính? Theo em ta làm phép tính gì? -Yêu cầu HS tự làm bài, HS lên giải -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Tổng kết – dặn dò (1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam Tiết Hoạt động HS - HS đọc lại phép tính -1 HS nêu - HS thực theo yêu cầu - 4-5 HS nêu cách tính -Hs trả lời -Hs đứng lên đọc lại quy tắc -HS làm vào vở, HS lên bảng chữa Lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu BT - HS thực theo yêu cầu -1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS tìm hiểu đề + Giải phép tính, tính trừ -HS làm vào vở, HS lên bảng làm Lớp nhận xét Thể dục Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Học tung và bắt bóng cá nhân I Mục tiêu: -Hoàn thiện bài TD-PTC với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác -Học tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực mức tương đối đúng -Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II Địa điểm,phương tiện: -2-3 em bóng, kẻ sẵn vòng tròn đồng tâm, kẻ vạch để chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ học tập -Cho HS thực khởi động Phần (19 – 25’) *Ôn bài TD-PTC với hoa (5 -7’) Hoàng Mạnh Nghiêm Hoạt động HS -Tập hợp lớp, nghe phổ biến +HS khởi động các khớp +Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Lop3.net (6) Giáo án - Lớp Tuần 30 -Yêu cầu HS xếp hàng theo đội hình đồng diễn Cả lớp tập bài thể dục lần, động tác x nhịp (do GV đạo tập Lần lớp trưởng hô tập) *Học tung và bắt bóng tay (8-10’) -Yêu cầu HS tập hợp hàng dọc -GV nêu tên động tác, làm mẫu, hướng dẫn HS tư đứng, cách bắt bóng -Yêu cầu HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng Từng cặp HS tập tung và bắt bóng * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe” (6-8’) -Cách chơi ( tiết 58) -Sau thi tổ, tổ cử bạn thi với các tổ khác để tìm người vô địch (thi lần) -GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn thắng Phần kết thúc ( 5’) -Yêu cầu HS lại, thả lỏng, hít thở sâu -Dặn HS nhà Ôn bài TDPTC Tiết -HS xếp hàng dọc thành hàng dọc, chuyển hàng ngang -HS tập bài TD -HS tập hợp hàng dọc -HS quan sát -HS tập tung và bắt bóng -Từng cặp HS tập tung và bắt bóng -HS cùng với GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi -HS chơi tổ -Các đại diện lên thi đấu - HS thực theo yêu cầu -HS nghe Chính tả: (Nghe – viết) Liên hợp quốc I Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài: “Liên Hợp Quốc” Viết đúng các chữ số Biết trình bày hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch ; êt/êch Đặt câu với từ ngữ mang âm vần trên II Chuẩn bị: -Bảng phụ viết BT2 b (2lượt) III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (4’) -Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh ( em từ ) Lớp nháp -Gv nhận xét 2.Giới thiệu bài (1’) : -GV nêu MĐ -YC tiết học 3.Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe – viết (26’) Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị -Gv đọc toàn bài viết chính tả -Gv yêu cầu HS đọc lại bài viết ?: Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? Hoạt động HS -Hs lắng nghe - Hs đọc lại bài viết +Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển các nước ?: Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc nào? + 20 –9 – 1977 -Hs lên bảng em viết số tiếng khó Lớp viết nháp -HS viết theo yêu cầu Gv đọc cho Hs viết bài vào Gv chấm chữa bài - HS thực hện theo yêu cầu - Dạy theo quy trình Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net (7) Giáo án - Lớp Tuần 30 *Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập: (12’) +Bài tập 2: ( Lựa chọn- Chọn b) -Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm bài vào VBT HS lên bảng làm -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại: -Một Hs đọc, lớp đọc thầm -Cả lớp làm vào VBT HS lên bảng làm Lớp nhận xét -HS đọc lại bài đúng +Bài -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -GV lưu ý HS cách đặt câu Gọi HS làm mẫu -1Hs đọc, lớp đọc thầm -Yêu cầu Hs chọn từ và đặt câu với từ đó -HS làm mẫu Lớp nghe Mời HS nêu câu mình đặt, GV nhận xét, giúp HS hoàn -HS chọn từ và suy nghĩ đặt câu -1 số HS nêu cầu văn Lớp nhận chỉnh câu văn xét 4.Tổng kết – dặn dò( 1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: (Nhớ viết) Một mái nhà chung Tiết Tự nhiên xã hội Trái đất Quả địa cầu I Mục tiêu:Giúp hs : -Nhận biết hình dạng Trái Đất không gian -Biết cấu tạo địa cầu gồm: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ -Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II Chuẩn bị: -Hình SGK trang 112, 113 III Các hoạt động: 1.Bài cũ: (Không –Tiết trước thực hành) 2.Giới thiệu bài (1’): -GV giới thiệu tên bài Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận lớp : (10’) -Cách tiến hành: Bước 1: -Hs –QS hình trang 112, 113 SGK và trả lời: ?: Quan sát hình em thấy Trái Đất có hình gì ? GV :Trái đất có hình cầu, dẹp hai đầu Bước 2: HS-QS địa cầu GV: Đây là mô hình thu nhỏ Trái Đất -GV phân biệt cho các em các phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ -GV cho Hs vị trí nước Việt Nam trên địa cầu -Gv nhận xét chốt lại: Trái Đất hình cầu *Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm (15’) - Các bước tiến hành: -GV yêu cầu HS học nhóm -Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK và trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net Hoạt động HS +Hình tròn, bóng, hình cầu -HS quan sát -HS học theo nhóm : QS và cho xem (8) Giáo án - Lớp Tuần 30 Nam bán cầu -Gv đặt địa cầu trên bàn, mời đại diện nhóm lên và nhận xét trục nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn -Cho HS nhận xét màu sắc trên bề mặt địa cầu GV giải thích ý nghĩa thể màu sắc Cho HS thấy : Bề mặt Trái Đất không phẳng - Kết luận : Dòng –ý ( SGK ) *Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm (10’) -Các bước tiến hành: Bước : Tổ chức và hướng dẫn (Theo SGV) Bước 2: Hai nhóm chơi trò chơi Cả lớp quan sát Bước3: Nhận xét thi đua : Nhanh, đúng 4.Tổng kết – dặn dò( 2’) -Gọi HS nhắc lại ND bài Nhắc HS nhà học bài -Chuẩn bị bài sau: Sự chuyển động Trái Đất Tiết - HS và nêu nhận xét -Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nhắc lại bài học -Hs chơi trò chơi Lớp QS, cỗ vũ -Lớp nhận xét thi đua Hát nhạc Kể chuyện âm nhạc: Chàng OÓc-Phê và cây đàn Lia Nghe nhạc I Mục tiêu: -Thông quan chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết tác dụng âm nhạc -Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc Hs qua nghe một, hai tác phẩm II Chuẩn bị: *GV: Truyện kể III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Tập viết tên các nốt nhạc trên khuông nhạc (3’) -Gv gọi Hs lên nhắc tên và vẽ lại các nốt nhạc -Gv nhận xét 2.Giới thiệu bài (1’): -GV giới thiệu tên bài Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Kể chuyện (15’) -Gv đọc chậm, diễn cảm câu chuyện -Gv cho Hs xem tranh cây đàn Lia ?: Tiếng đàn chàng Oóc-Phê hay nào? ?: Vì chàng Oóc-Phê cảm hóa người lái đó và Diêm Vương? -Gv kể lại câu chuyện lần *Hoạt động 2: Nghe nhạc (10’) -Cho Hs nghe băng bài hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc GV hát) -Sau nghe xong Gv đặt câu hỏi cho Hs trả lời: ?: Tên bài hát này là gì? ?: Tác giả bài hát là ai? 4.Tổng kết – dặn dò ( 2’) Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net Hoạt động HS -Hs lắng nghe -Hs xem đàn Lia -Hs trả lời -HS nghe -Hs nghe nhạc -Hs trả lời câu hỏi (9) Giáo án - Lớp Tuần 30 -Cho HS hát lại bài hát đã học -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: On tập hai bài hát: Chị Ong Nâu và Em bé ; Tiếng Hát bạn bè mình Ôn tập các nốt nhạc Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012 Tiết Tập đọc Một mái nhà chung I Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ -Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ: Mỗi vật có sống riêng điều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động: Bài cũ: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua (4’) -2 học sinh kể đoạn – – câu chuyện “Gặp gỡ Lúc-xăm-bua” và trả lời câu hỏi 2.Giới thiệu bài (2’): -Cho HS-QS tranh giới thiệu bài 3.Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Luyện đọc (16’) Gv đọc diễm cảm toàn bài Lưu ý HS đọc đúng Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ (2 lượt) GV kết hợp sữa lỗi -Đọc khổ thơ (2lượt bài) -Mời HS đọc chú giải, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) -Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ thơ đầu ?: Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? Hoạt động HS -Học sinh lắng nghe -Mỗi Hs tiếp nối đọc dòng thơ -Hs đọc khổ thơ trước lớp -HS đọc chú giải -HS đọc nhóm -Cả lớp đọc đồng +Mái nhà chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ +Mái nhà chim là nghìn lá biếc… ?: Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu? Mái nhà la Mái nhà dím… Mái nhà ốc… +Là bầu trời xanh ?: Mái nhà chung muôn vật là gì? ?: Em muốn nói gì với người bạn chung mái +Hãy yêu mái nhà chung / Hãy gìn giữ, bảo vệ mái nhà? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (12’) -3 Hs đọc NT bài thơ -3 Hs đọc lại toàn bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ, - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Gv nhận xét tuyên dương HS đọc thuộc 4.Tổng kết – dặn dò (2’) -Gọi HS nhắc lại ND bài -Chuẩn bị bài: Bác sĩ Y-éc-xanh Hoàng Mạnh Nghiêm Lop3.net (10) Giáo án - Lớp Tiết Tuần 30 Toán 148 Tiền Việt Nam I Mục tiêu:Giúp HS: -Nhận biết các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng và 100.000 đồng -Bước đầu biết đổi tiền -Biết làm tính trên các số với đơn vị đồng II Chuẩn bị: -Các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các tờ giấy bạc đã học III Các hoạt động: Bài cũ: Phép trừ các số phạm vi 100.000 ( 4’) -Gv gọi Hs lên bảng làm bài 1-VBT ( em phép tính ) -Gv nhận xét bài làm HS Giới thiệu bài (1’): -GV giới thiệu tên bài Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng ( 10’) -Yêu cầu Hs quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nói trên và nêu nhận xét các đặc điểm sau: +Màu sắc tờ giấy bạc Dòng chữ và số -Gv nhận xét, chốt lại: *Thực hành: (28’) Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) -Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Gv mời Hs lên làm mẫu trường hợp đầu -Yêu cầu Hs làm vào VBT HS đọc kết -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại Bài 2: -Gv mời Hs đọc yêu đề bài: -Hướng dẫn HS tìm hiểu đề -Gợi ý HS nêu các bước giải, chốt lại : +Tính tổng số tiền mua cặp và quần áo (Làm cộng: ) +Tính số tiền cô bán hàng trả lại mẹ (Làm trừ :…) - Yêu cầu HS làm vào vở, Hs lên bảng làm Bài 3: ( Tiến hành bài tập ) -Hướng dẫn HS cách tính và ghi số liệu vào bảng (mẫu) -Yêu cầu HS làm vào VBT nêu kết -GV cùng HS nhận xét, chốt lại Bài 4: Dòng và (Tiến hành bài ) -Gv mời Hs làm mẫu dòng đầu -HS tự làm bài vào VBT nêu kết -GV cùng HS nhận xét, chốt lại Tổng kết – dặn dò ( 1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Luyện tập Hoàng Mạnh Nghiêm 10 Lop3.net Hoạt động HS - Hs quan sát -Hs nhận xét -1 Hs đọc yêu cầu đề bài - HS làm mẫu -HS làm vào BT sau đó đọc kết Lớp nhận xét -1Hs đọc, lớp đọc thầm -HS tìm hiểu đề, nêu các bước giải -HS làm bài chữa bài Lớp nhận xét -1HS làm mẫu dòng đầu, lớp theo dõi -HS thực theo yêu cầu -1 hs làm mẫu, lớp theo dõi -Hs làm bài vào VBT số HS nêu kết Lớp nhận xét (11) Giáo án - Lớp Tiết Tuần 30 Luyện từ và câu Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: “Bằng gì?” Dấu hai chấm I Mục tiêu: -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? -Trả lời đúng các câu hỏi : “Bằng gì?” -Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm II Chuẩn bị: -3 băng giấy viết câu văn BT1 ; tờ phiếu viết NT-BT4 III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Từ ngữ thể thao, dấu phẩy (4’) -Gv gọi Hs lên làm BT1 và BT3 ( nêu miệng) -Gv nhận xét bài Hs 2.Giới thiệu bài(1’): -GV nêu MDD-YC tiết học 3.Hướng dẫn HS làm bài tập (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài tập 1: -Gv cho Hs đọc yêu cầu bài -Gv giải thích yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm vào VBT Mời HS lên bảng ghạch phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại: *Bài tập 2: (Dạy theo quy trình) -Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp để trả lời -3 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại : +Hằng ngày, em viết bài bút bi / bút máy /… +Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ / nhựa /… +Cá thở mang *Bài tập 3: (Dạy theo quy trình) -GV gọi HS làm mẫu: HS1: Hằng ngày, bạn đến trường gì? Hs đáp: Mình xe đạp -Gv cho Hs hỏi đáp theo cặp: em hỏi, em trả lời -Gv nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu nói *Bài tập 4: ( Dạy theo quy trình ) -HS đọc kĩ yêu cầu bài và làm bài Sau đó mời HS lên bảng điền dấu câu thích hợp -GV cùng HS nhận xét, chốt lại : Tất dùng dấu: 4.Tổng kết – dặn dò (1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị : Từ ngữ các nước Dấu phẩy -1Hs đọc, lớp đọc thầm -Lắng nghe -HS làm bài, HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét -HS trao đổi làm bài sau đó trả lời -HS bổ sung bài vào VBT - HS theo dõi -Từng cặp tiếp nối hỏi đáp trước lớp -HS làm bài cá nhân vào VBT, HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét Thủ công Thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí (tiết 3) I Mục tiêu:Giúp Hs hiểu: -Hs biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công -Làm đồng hồ đúng quy trình kĩ thuật Tiết Hoàng Mạnh Nghiêm 11 Lop3.net (12) Giáo án - Lớp Tuần 30 -Yêu thích sản phẩm mình làm II Chuẩn bị: -Mặt đồng hồ làm giấy thủ công.Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn -Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) ( 2’ ) -Gv gọi hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn -Gv nhận xét 2.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu tên bài Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV * Hoạt động 3: Hs thực hành (25- 30’) -Yêu cầu số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí -Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để bàn và trang trí +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) +Bước 3: Làm thành đồng hồ -Gv nhắc hs gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho -Tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí -Gv theo dõi, giúp đỡ các em *Hoạt động : Nhận xét – đánh giá -Gv tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm -Yêu cầu HS tự đánh giá sản phẩm, : (theo mức đã quy định) - Gv tuyên dương em hoàn thành tốt sản phẩm Tổng kết – dặn dò ( 1’) -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm lại -Chuẩn bị bài sau: Làm quạt giấy tròn Hoạt động HS -Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí -Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí -Hs trình bày các sản phẩm mình và tự đánh giá Thứ năm, ngày 12 tháng 04 năm 2012 Tiết Toán 149 Luyện tập I Mục tiêu:Giúp Hs : -Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn -Củng cố thực phép trừ các số có đến năm chữ số và giải bài toán phép trừ II Các hoạt động: Bài cũ: Tiền Việt Nam (4’) -Gọi học sinh làm lại bài và –SGK -Nhận xét ghi điểm Hoàng Mạnh Nghiêm 12 Lop3.net (13) Giáo án - Lớp Tuần 30 Giới thiệu bài (1’): -GV giới thiệu tên bài Thực hành (40’) Hoạt động GV Bài 1: Tính nhẩm -GV ghi mẫu và hướng dẫn HS cách nhẩm ( SGK) - Yêu cầu HS làm vào sau đó nêu kết - Gv cùng HS nhận xét, chốt lại Bài 2: Đặt tính tính -GV nhắc nhở HS cách đặt tính đúng -HS làm vào vở, HS lên bảng chữa bài - Gv cùng HS nhận xét, chốt lại Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề ?: Để tìm số l mật ong còn lại, ta làm tính gì? -Yêu cầu HS tự làm bài, HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4a: (bỏ câu b) -HS đọc nội dung bài và chọn câu trả lời đúng -Mời vài HS nêu kết đã chọn -GV cùng HS nhận xét, chốt lại : 4.Tổng kết – dặn dò (1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tiết Hoạt động HS - HS theo dõi cách nhẩm -HS làm bài, HS nêu kết Lớp nhận xét -HS tự làm bài chữa bài Lớp nhận xét -Hs đọc, lớp đọc thầm -HS tìm hiểu đề -Làm tính trừ -HS tự làm bài chữa bài Lớp nhận xét -HS tự làm bài - HS nêu kết Lớp nhận xét Chính tả: (Nhớ – viết) Một mái nhà chung I Mục tiêu: -Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng khổ đầu bài “Một mái nhà chung” -Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch êch/êt II Chuẩn bị: -Bảng lớp viết lần bài tập 2b III Các hoạt động: Bài cũ: “Liên hợp quốc” (3’) -Gv mời Hs lên bảng viết các từ có vần: êt / êch (mỗi em từ –lớp nháp) -Gv và lớp nhận xét Giới thiệu bài: (1’) : -GV nêu MĐ-YC tiết học Dạy học chủ yếu: *Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết chính tả (26’) Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị -Gv đọc lần khổ đầu -Gv mời HS đọc lại bài ?: Những từ nào đoạn viết cần viết hoa? - Hướng dẫn HS viết tiếng khó Hoàng Mạnh Nghiêm 13 Lop3.net -Hs lắng nghe -Hai Hs đọc lại -Hs trả lời -1 HS lên bảng, lớp nháp (14) Giáo án - Lớp Tuần 30 Hs nhớ và viết bài vào Gv chấm chữa bài - Dạy theo quy trình * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập (10’) + Bài tập 2: (Chọn b) -Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài -Gv yêu cầu Hs lớp làm bài cá nhân vào VBT -Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh 4.Tổng kết – dặn dò (1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài : (N-V) Bác sĩ Y-éc-xanh - HS thực theo yêu cầu -1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo -Cả lớp làm vào VBT -2 Hs lên bảng làm và đọc lại bài Hs lớp nhận xét -2 HS đọc lại bài Lớp chữa bài vàoVBT Tiết Tự nhiên xã hội Sự chuyển động Trái Đất I Mục tiêu:Sau bài học, HS có khả năng: -Biết chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời -Quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó II Các KNS giáo dục -Kĩ hợp tác, kĩ làm chủ thân : hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ -Kĩ giao tiếp : tự tin trình bày và thực hành địa cầu -Kĩ phát triển tư sáng tạo III Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Viết tích cực -Trò chơi -Thảo luận nhóm IV Chuẩn bị: -Hình SGK trang 114, 115 và Địa cầu V Các hoạt động: 1.Bài cũ: Trái Đất Quả Địa Cầu (3’) -Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Trái Đất có hình gì? + Quả địa cầu có tác dụng gì ? 2.Giới thiệu bài ( 1’) : -GV giới thiệu tên bài Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hoạt động 1: QS và thảo luận theo nhóm (12’) -Cách tiến hành Bước 1: Quan sát hình SGK-theo nhóm -Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình SGK trang 114 và trả lời câu hỏi: ?: Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi Hs lên quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó -GV theo dõi, giúp HS quay đúng Hoàng Mạnh Nghiêm 14 Lop3.net Hoạt động HS -Hs nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi +Theo hướng ngược chiều kim đồng hồ -Hs quay lên địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK (15) Giáo án - Lớp Tuần 30 -Gv vừa quay địa cầu, vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống *Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp (12’) -Các bước tiến hành Bước 1: Hs quan sát các hình trang 115 SGK -Từng cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất và hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời ?: Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động ? Đó là chuyển động nào? Bước 2: Làm việc lớp -Yêu cầu HS trình bày -Gv : Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời Hoạt động 3: Trò chơi Trái Đất quay (8’) -Cách tiến hành: Bước 1: Cho HS sân, hướng dẫn cách chơi ( SGV) Bước 2: Chọn HS lên chơi 4.Tổng kềt – dặn dò ( 2’) -Gọi HS nhắc lại ND bài -GV nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài -Chuẩn bị bài: Trái Đất là hành tinh hệ mặt trời Tiết -Hs lớp nhận xét -HS làm việc theo cặp cho xem và trả lời câu hỏi - HS trả lời Lớp nhận xét - HS nhắc Lại (SGK) -HS quan sát cách chơi -HS chơi trò chơi Thể dục Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ I Mục tiêu: -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác chính xác -Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Yêu cầu biết thực động tác tương đối đúng II Địa điểm-phương tiện : -Chuẩn bị tiết 59 III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV Phần mở đầu (5’) -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ học tập -Cho HS thực hiên khởi động : Hoạt động HS -HS tập hợp lớp, nghe phổ biến +Tập bài TDPTC lần x nhịp +Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh Phần (18- 24’) *Ôn bài thể dục với hoa ( 6-8’) - Thực tương tự bài 59 *Tung và bắt bóng …( 6-8’) -GV hướng dẫn HS cách tung bóng tay, bắt Hoàng Mạnh Nghiêm 15 Lop3.net - HS thực theo yêu cầu - HS quan sát (16) Giáo án - Lớp Tuần 30 bóng hai tay GV và HS làm mẫu -Yêu cầu HS tập hợp thành hàng ngang và tập, GV điều khiển tập -Mời hàng lên tung và bắt bóng -GV cùng HS hận xét, tuyên dương cá nhân, tổ tung và bắt bóng đúng *Trò chơi “ Ai kéo khỏe” (6-8’) - HS tập hợp hàng ngang GV nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.Yêu cầu HS quay mặt lại để chơi trò chơi - HS tiến hành chơi trò chơi -Chọn hàng 2-3 em kéo khỏe lên thi đấu để chọn cán quân -GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn thắng Phần kết thúc (5’): -Cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát -GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét tiết học -Dặn HS nhà: Ôn bài TD PTC -HS tập hợp hàng và tập tung bóng tay, bắt bóng tay -Từng hàng lên thực trước lớp Cả lớp nhận xét -HS tập hợp hàng ngang và nghe - HS chơi trò chơi theo hiệu lệnh GV -Chọn bạn kéo khỏe lên thi đấu Lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng -HS thực theo yêu cầu -HS nghe Thứ sáu, ngày 13 tháng 04 năm 2012 Tiết Toán 150: Luyện tập chung I Mục tiêu:Giúp HS: -Củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) các số 100.000 -Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II Các hoạt động: Bài cũ: Luyện tập ( 4’) -2 HS làm phép tính bài 2-VBT -Nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài (1’): -GV nêu tên bài Thực hành: (40’) Hoạt động GV Bài 1: Tính nhẩm -GV lưu ý HS trường hợp có dấu ngoặc -Yêu cầu HS làm vào vở, sau đó lên chữa bài -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại Bài 2: Tính - Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài -Gv cùng HS nhận xét, chốt lại Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Gv gợi ý HS tìm hiểu đề và tóm tắt lên bảng Tóm tắt: Xã.X.Phương : Xã.X.Hòa : Xã.X.Mai : -Gợi ý HS nêu các bước giải chốt lại : +Tính số cây xã X.Hòa(làm tính cộng………… Hoàng Mạnh Nghiêm Hoạt động HS -HS theo dõi -HS tự làm bài chữa bài, lớp nhận xét -HS tự làm bài rỗi chữa bài Lớp nhận xét -1Hs đọc, lớp đọc thầm -HS tìm hiểu đề ) 16 Lop3.net -HS nêu các bước giải theo gợi ý GV (17) Giáo án - Lớp Tuần 30 +Tính số cây xa.X.Mai (làm tính trừ:………… ) -Yêu cầu HS giải vào vở, HS lên bảng làm -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: (Tiến hành bài ) - Giúp HS nhớ lại cách giải bài toán Rút đơn vị -HS tóm tắt và giải vào vở, HS lên bảng giải - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4.Tổng kết – dặn ( 1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số Tiết -HS tự làm bài chữa bài Lớp nhận xét - HS thực theo yêu cầu -HS tự làm bài chữa bài Lớp nhận xét Tập làm văn: Viết thư I Mục tiêu:Giúp Hs : -Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái (theo gợi ý) II Chuẩn bị: -Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý -Bảng phụ viết trình tự lá thư III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Viết trận thi đấu thể thao (3’) -Gv gọi Hs đọc lại bài viết mình -Gv nhận xét 2.Giới thiệu bài (1’) : -GV nêu MĐ – YC tiết học Hướng dẫn HS viết thư (40’) : Hoạt động GV Hoạt động HS -Gv mời Hs đọc yêu cầu bài -1Hs đọc, lớp đọc thầm -Gv giải thích yêu cầu bài tập dựa theo gợi ý: +Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà các em -HS nghe biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh Người bạn này có thể là tưởng tượng các em Cần nói rõ bạn người nước nào Nói tên bạn đó thì càng tốt -Nội dung thư phải thể hiện: +Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào ; thăm hỏi bạn) +Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung: trái đất -Gv mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư Hs đọc: +Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) +Lời xưng hô (Bạn … thân mến) Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than không có dấu gì +Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái Lời chúc, hứa hẹn +Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên Hoàng Mạnh Nghiêm 17 Lop3.net (18) Giáo án - Lớp Tuần 30 -Hs viết bài vào VBT GV giúp đỡ cho HS yếu -Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết mình -Gv nhận xét, tuyên dương HS viết tốt 4.Tổng kết – dặn dò ( 1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Thảo luận bảo vệ môi trường Tiết -Hs viết bài vào -Hs đọc bài viết mình -Hs khác nhận xét Tập viết Ôn chữ hoa U I Mục tiêu: Giúp Hs: -Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng Uông Bí cỡ chữ nhỏ Viết câu ứng dụng bàng cỡ chữ nhỏ II Chuẩn bị: -Mẫu chữ U viết hoa -Các chữ Uông Bí, câu ứng dụng trên dòng kẻ li III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Bài tuần 29 -Mời HS lên bảng viết, lớp bảng : Trường Sơn ; Trẻ em -Gv nhận xét bài cũ 2.Giới thiệu bài (1’): -GV nêu MĐ -YC tiết học 3.Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hướng dẫn Hs viết trên bảng (16’) Luyện viết chữ hoa -Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: U, B, D -Gv cho HS-QS chữ mẫu (U), yêu cầu HS nhận xét -GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư :U -Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng (2lượt) Hs luyện viết từ ứng dụng -Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Uông Bí -Giới thiệu: Uông Bí là tên thị xã Quảng Ninh - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng (1-2 lượt ) Luyện viết câu ứng dụng -Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô -Gv : Cây non mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ bé, dễ hình thành thói quen tốt cho -Yêu cầu HS viết bảng con: Uốn cây ( 1-2 lượt ) *Hướng dẫn Hs viết vào tập viết (17’) *Chấm chữa bài (5’) -Dạy theo quy trình 4.Tổng kết – dặn (1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Ôn chữ V Hoàng Mạnh Nghiêm 18 Lop3.net Hoạt động HS -Hs tìm và nêu -HS quan sát, nhận xét -Hs quan sát GV viết -Hs viết bảng -1Hs đọc tên riêng : Uông Bí -HS nghe -Hs viết trên bảng -1Hs đọc câu ứng dụng: -HS nghe -Hs viết trên bảng chữ: Uốn cây -HS thực theo yêu cầu (19) Giáo án - Lớp Tiết Tuần 30 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Cái ấm pha trà I Mục tiêu: -Hs nhận biết đựơc hình dáng và các phận cái ấm pha trà -Vẽ cái ấm pha trà -Nhận vẽ đẹp cái ấm pha trà (về hình dáng và cách trang trí) II Chuẩn bị: -2 cái ấm pha trà khác -Hình gợi ý cách vẽ -Bút chì, màu vẽ, tẩy III Các hoạt động: 1.Bài cũ: Vẽ tranh tĩnh vật (3’) -Gv kiểm tra, đánh giá bài vẽ HS tiết trước chưa đạt -Gv nhận xét 2.Giới thiệu bài (1’): -GV giới thiệu tên bài Dạy học chủ yếu: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4’) -Hs quan sát số mẫu thật và nhận xét và rút : +Ấm pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác +Các phận ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm -Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận khác các loại ấm pha trà hình dáng: +Chiều cao, độ rộng +Đường nét thân, vòi, tay cầm +Cách trang trí và màu sắc *Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha tra (6’) -Gv nhắc Hs muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải: +Nhìn mẫu để thấy hình dáng nó +Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy +Ước lượng chiều cao các phận -Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: Có thể trang trí theo mẫu theo cách riêng *Hoạt động 3: Thực hành (16’) -Yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước theo các bước -Gv quan sát Hs vẽ, giúp đỡ thêm cho HS yếu *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’) -Gv gợi ý HS nhận xét số bài vẽ, : +Hình vẽ ; Trang trí +Hình vẽ rõ đặc điểm cái ấm; -GV nhận xét, đánh giá bài vẽ HS 4.Tổng kềt – dặn dò(1’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Hoàng Mạnh Nghiêm 19 Lop3.net Hoạt động HS -Hs quan sát tranh và rút nhận xét -Hs trả lời -Hs quan sát -Hs lắng nghe -Hs thực hành vẽ -HS trưng bày bài -Hs nhận xét (20) Giáo án - Lớp Tiết Tuần 30 SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu - Nhận xét, đánh giá kế hoạch hoạt động tuần qua - Giúp hs nhận thấy ưu, khuyết điểm, có biện pháp khắc phục và đề kế hoạch tuần tới II Nội dung Đánh giá kế hoạch hoạt động tuần qua - Nề nếp: + Thực tương đối nghiêm túc nề nếp học tập + Đảm bảo giấc vào lớp - Học tập: Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ * Tồn tại: - Một số em nghỉ học không có lý do, chưa học đọc bài nhà, vệ sinh cá nhân chưa - Một số em ăn mặc chưa đúng tác phong Kế hoạch tuần tới - Trang phục đúng tác phong Đi học đầy đủ, đúng - Giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng học tập - Đọc bài và làm bài nhà trước đến lớp - Vệ sinh cá nhân phải gọn gàng Hoàng Mạnh Nghiêm 20 Lop3.net (21)