- Thực hiện làm bài, rồi lần lượt lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét... Yeâu caàu HS làm bài vào vở.[r]
(1)TUAÀN Ngày soạn : / / 2006 Ngày dạy : Thứ tư ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC (1 ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc ñích yeâu caàu : - Luyện đọc : * Đọc đúng: cỏ xước, Nhà Trò, cánh bướm non, Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ * Đọc diễn cảm : đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhaân vaät ( Nhaø Troø, Deá Meøn) - Hiểu các từ ngữ bài : ngắn chùn chùn, thui thủi và phần giải nghĩa SGK - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công Từ đó HS biết thông cảm, quan tâm bênh vực bạn yếu trường nhà và đâu II.Chuẩn bị: - Gv : Tranh SGK phóng to, bảng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1.OÅn ñònh : Neà neáp - Cả lớp mở sách, lên bàn Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh - Lắng nghe và nhắc lại đề bài Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Phân môn tập đọc, chủ điểm đầu tiên chúng ta học là:” Thương người thể thương thân” Chủ điểm thể người yêu thương, giúp đỡ lẫn gặp hoạn nạn, khó khăn Tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí ghi chép phiêu lưu Dế Mèn Truyện nhà văn Tô Hoài viết năm 1941 Đến truyện tái nhiều lần và dịch nhiều thứ tiếng trên giới Bài tập đọc :” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” là đoạn trích từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí HĐ1: Luyện đọc -Học sinh đọc bài + chú giải - Gọi HS khá đọc bài trước lớp -Lớp theo dõi,Lắng nghe - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết -Học sinh tiếp nối đọc bài Lop6.net (2) bài ( lượt) - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS, đồng thời khen em đọc đúng để các em khác noi theo -Ghi từ khó lên bảng,hướng dẫn HS luyện phát âm - Sau lượt đọc thứ nhất, cho HS đọc lượt thứ 2, - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc các nhóm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV đọc diễn cảm bài ( Lời Nhà Trò: giọng kể lể đáng thương; Lời Dế Mèn an ủi, động viên Nhà Trò: giọng mạnh mẽ, dứt khoát, thể bất bình, thái độ kiên quyết) HÑ2: Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi - Thực đọc ( cặp), lớp theo dõi, nhaän xeùt - Luyeän phaùt aâm - Luyeän ñocï theo caëp - Đại diện số nhóm đọc, lớp nhận xeùt - HS theo doõi - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi caù nhaân neâu theo yù thích cuûa mình _ Lớp theo dõi – nhận xét và bổ sung ý kieán + Đoạn 1:” dòng đầu” H: Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh … Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò naøo? Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội YÙ 1:Deá Meøn gaëp chò nhaø troø H: Đoạn 1nói nên điều gì? ….thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người + Đoạn 2:” dòng tiếp theo” H: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu bự phấn lột Cánh chị moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu, laïi chöa ớt? G: ” ngắn chùn chùn”: là ngắn đến mức quá đáng, quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng troâng raát khoù coi YÙ 2: Hình daùng chò NhaøTroø Ñoan 2noùi neân ñieàu gì? …trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn + Đoạn 3:” dòng tiếp theo” H: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ cuả bọn nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ôm yếu, kiếm không naøo? G: “ thui thủi” : là cô đơn, mình lặng lẽ không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận Lần này, chúng coù baàu baïn tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt Ý 3: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, H: đoạn cho ta thấy điều gì? đe doạ + Đoạn 4:”còn lại” H: Những lời nói và cử nào nói lên lòng …+ Lời nói Dế Mèn : Em đừng sợ Hãy trở với tôi đây Đứa độc ác nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? khoâng theå caäy khoeû aên hieáp keû yeáu Lop6.net (3) + Cử và hành động Dế Mèn: phản ứng mạnh mẽ xoè càng ra; hành động bảo vệ, che chơ û: dắt Nhà Trò ñi H: Những cử trên cho ta thấy điều gì? YÙ 3: Taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn * Gợi ý: + Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội, mặc áo thâm dài, người bự - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài H: Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho phấn… - Thích vì hình ảnh này tả đúng bieát vì em thích? Nhà Trò cô gái đáng thương, yeáu ñuoái + Deá Meøn xoeø caû caøng baûo Nhà Trò:” Em đừng sợ….kẻ yếu” - Thích vì hình aûnh naøy taû Deá Meøn nhö võ sĩ oai vệ, lời nói mạnh mẽ, nghĩa hieäp + Deá Meøn daét Nhaø troø ñi moät quãng thì tới chỗ mai phục bọn nheän - Thích vì Dế Mèn dũng cảm, che chở, bảo vệ kẻ yếu đuối, thẳng tới chỗ mai phuïc cuûa boïn nheän Đại ý: Ca ngợi Dế Mèn có lòng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn rút đại y ùcủa nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công baøi - GV choát yù- ghi baûng: - HS đocï nối tiếp đến hết bài, lớp theo HĐ3: Luyện đọc diễn cảm dõi,nhận xét,tìm giọng đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đoạn đã viết sẵn Năm trước, gặp trời làm đói kém,…… vặt chaân, vaët caùnh aên thòt em Toâi xoeø caû hai caøng ra, baûo Nhaø Troø : - Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc aùc khoâng theå caäy khoeû aên hieáp keû yeáu - Theo doõi - GV đọc mẫu đoạn văn trên -Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV theo doõi, uoán naén Lop6.net (4) - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại bài và nhắc NDC H: Qua bài học hôm nay, em học gì nhân vaät Deá Meøn? - GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : -Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài:” Tiếp theo”, tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phiêu löu kí ************************************************* ĐẠO ĐỨC(1) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1) I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nhận thức cần phải trung thực học tập Trung thực học taäp laø khoâng doái traù, gian laän baøi laøm, baøi thi, baøi kieåm tra - Hình thành và rèn cho học sinh thói quen biết trung thực học tập - Học sinh biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II Chuaån bò : - GV : Tranh veõ, baûng phuï - HS : Xem trước bài, sưu tầm các mẩu chuyện, gương trung thực hoïc taäp III Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1 : Xử lí tình - Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huoáng - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm em lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Gv toùm taét thaønh caùch giaûi quyeát chính a) Mượn tranh bạn để đưa cho cô giáo xem b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà c) Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm, nộp sau H: Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát Lop6.net Hoạt động học Trật tự - Đặt sách lên bàn - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS quan sát và thực - Theo doõi, laéng nghe - Thaûo luaän nhoùm em - Trình bày ý kiến thảo luận, mời bạn nhận xeùt - HS theo doõi - Một số em trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung (5) nào? Vì chọn cách G.quyết đó? - GV kết luận: Cách giải (c) là phù hợp nhất, thể tính trung thực học tập Khi mắc lỗi gì ta nên thẳng thắn nhận lỗi và sửa lỗi - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK HÑ2: Laøm vieäc caù nhaân baøi taäp1 (SGK) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp SGK - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân baøi taäp - GV laéng nghe HS trình baøy vaø keát luaän: + Ý (c) là trung thực học tập + Ý (a), (b), (d) là thiếu trung thực học tập HÑ3 : Thaûo luaän nhoùm baøi taäp (SGK) - GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS lựa chọn và đứng vào vị trí, quy ước theo thái độ: + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Yêu cầu HS các nhóm cùng lựa chọn và giải thích lí lựa chọn mình - GV có thể cho HS sử dụng bìa màu VD: Tán thành thì giơ bìa màu đỏ Khoâng taùn thaønh giô bìa maøu xanh Phaân vaân thì giô bìa maøu vaøng - GV kết luận: Ý kiến (b), (c) là đúng, ý (c) là sai - GV kết hợp giáo dục HS: H: Chúng ta cần làm gì để trung thực học taäp? - GV khen ngợi các nhóm trả lời tốt, động viên nhóm trả lời chưa tốt HÑ4 : Lieân heä baûn thaân - GV tổ chức làm việc lớp - Cho HS söu taàm caùc maåu chuyeän, taám göông veà trung thực trog học tập H: Hãy nêu hành vi thân em mà em cho là trung thực? - Theo doõi, laéng nghe - Vài em đọc ghi nhớ, lớp theo dõi - Neâu yeâu caàu : Giaûi quyeát caùc tình huoáng - Mỗi HS tự hoàn thành bài tập - HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn - Nhóm em thực thảo luận - Các nhóm trình bày ý kiến, lớp trao đổi, bổ sung - Lắng nghe và trả lời: …caàn thaønh thaät hoïc taäp, duõng caûm nhaän loãi maéc phaûi, khoâng noùi doái, khoâng coi coùp, cheùp baøi cuûa baïn, khoâng nhaéc baøi cho bạn kiểm tra -Noùi doái, cheùp baøi cuûa baïn, nhaéc baøi cho bạn kiểm tra - Nhaéc laïi H: Nêu hành vi không trung thực - HS nêu trước lớp Lop6.net (6) học tập mà em đã biết? * GV chốt bài học: Trung thực học tập - Tự liên hệ giúp em mau tiến và người yêu quý, - Laéng nghe, ghi nhaän toân troïng - Nghe vaø ghi baøi “ Khoân ngoan chaúng loï thaät thaø Dẫu vụng dại là người ngay” Củng cố : Hướng dẫn thực hành: - GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm haønh vi theå hieän trung thực, hành vi thể không trung thực học tập - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Caùc nhoùm chuaån bò tieåu phaåm theo chủ đề bài học( BT5 SGK) **************************************************** KHOA HOÏC (1) CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì soáng cuûa mình - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sống - Có ý thưcù giữ gìn vệ sinh môi trường II Chuaån bò : - Gv: Hình trang 4,5 SGK, Phieáu hoïc taäp, phieáu troø chôi - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy OÅn ñònh : Chuyeån tieát Bài cũ : Kiểm tra sách HS Hoạt động học Trật tự - Học sinh xếp sách môn Khoa hoïc leân baøn - Lắng nghe và nhắc lại đề Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Động não * Mục tiêu: HS liệt kê tất gì các em cần có cho cuoäc soáng cuûa mình * Caùch tieán haønh: Bước 1: - Yêu cầu HS kể thứ các em cần dùng hàng - Nhóm em thảo luận theo yêu cầu GV, sau đó trình bày ý kiến Lop6.net (7) ngày để trì sống mình - Lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung - GV nghe vaø ghi taát caû caùc yù kieán leân baûng Bước 2: - GV toùm taét laïi caùc yù kieán cuûa HS vaø ruùt nhaän xeùt chung Kết luận: Những điều kiện cần để người sống vaø phaùt trieån laø: - Điều kiện vật chất như: Thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phöông tieän ñi laïi,… - Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội mhư: Tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí,… HĐ2 : Làm việc với phiếu học tập và SGK * Mục tiêu: HS phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà người cần * Caùch tieán haønh: Bước 1:Làm việc với phiếu học tập theo nhóm - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS làm việc theo nhoùm - Theo dõi các nhóm làm việc, giúp đỡ nhóm còn luùng tuùng Bước 2: Chữa bài tập cho lớp - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp Đáp án: Những yếu tố cần cho sống Khoâng khí Nước Aùnh saùng Nhiệt độ( thích hợp với đối tượng) Thức ăn( phù hợp với đối tượng) Nhà Tình caûm gia ñình Phöông tieän giao thoâng Tình caûm baïn beø 10 Quaàn aùo 11 Trường học Lop6.net - Vaøi em nhaéc laïi - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn - Đại diện nhóm trình bày, HS khác nhaän xeùt, boå sung yù kieán Con người - Động vật - Thực vật x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (8) 12 Saùch baùo 13 Đồ chơi x Bước 3: Thảo luận lớp - Dựa vào kết phiếu học tập Yêu cầu HS mở SGK và trả lời câu hỏi H: Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình? H: Hơn hẳn sinh vật khác, người còn cần gì? Keát luaän : - Con người, đông vật và thực vật cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi khác.Ngoài yêu cầu vật chất, người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội HĐ3 : Trò chơi hành trình đến hành tinh khaùc * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức - Chia lớp theo nhóm bàn, nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu, phiếu vẽ thứ thứ cần có để trì sống Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi - Yêu cầu nhóm bàn bạc chọn 10 thứ 20 phiếu mà các em thấy cần phải mang đến hành tinh khác Những phiếu loại nộp cho GV - Tiếp theo nhóm lại chọn thứ cần thiết để mang theo, thứ loại tiếp lại nộp cho GV - Cho các nhóm thực trò chơi và theo dõi, quan saùt Bước 3: Thảo luận - Yêu cầu các nhóm so sánh kết lựa chọn và Lop6.net - Mở sách và trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Laéng nghe GV phoå bieán troø chôi - HS nhaéc laïi caùch chôi - Các nhóm thực chơi - Lần lượt các nhóm nêu kết lựa choïn cuûa nhoùm mình vaø giaûi thích cho (9) giải thích lại lựa chọn vậy? các nhóm khác nghe llựa chọn - GV tuyeân döông caùc nhoùm vaø keát thuùc troø chôi - HS đọc, lớp theo dõi 4.Củng cố : Gọi HS đọc phần kết luận - Laéng nghe vaø ghi baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Xem lại bài, học bài nhà, chuẩn bị baøi **************************************************** AÂM NHAÏC(1) OÂN TAÄP BAØI HAÙT VAØ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I.Muïc tieâu - HS ôn tập nhớ lại số bài hát đã học lớp - Nhớ số ký hiệu ghi nhạcđã học lớp - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: -GV: Nhaïc cuï, baêng ñóa nhaïc, baûng ghi kyù hieäu - HS: nhaïc cuï goõ, SGK aâm nhaïc III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- OÅn ñònh: bài cũ:Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: ôn bài hát lớp H: Ở lớp các em đã học bài hát naøo? -GV choïn baøi haùt cho HS oân laïi + Quoác ca Vieät Nam , Baøi ca ñi hoïc , Cuøng hát múa trăng - GV baét nhòp cho HS haùt , OÂn laïi caùc baøi haùt - Cho HS hát kết hợp số động tác gõ đệm - Cho HS haùt theo daõy baøn , toå - Thi hát các nhóm - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông * Hoạt động : ôn tập số ký hiệu ghi - Haùt - HS kể lại số bài bài hát đã học lớp - HS haùt - HS hát kết hợp động tác - HS haùt theo daõy baøn , toå - Caùc nhoùm haùt thi - Nhaän xeùt Lop6.net (10) nhaïc H : Ở lớp , các em đã học ký hieäu ghi nhaïc gì ? H : Em hãy kể tên các nốt nhạc đã học ? H : Em biết hình nốt nhạc nào ? - HS neâu - HS keå teân caùc noát nhaïc - Noát traéng , noát ñen , noát moùc ñôn , daáu laëng ñen - HS lên bảng thực , lớp làm nháp - GV goïi HS leân baûng ghi caùc hình noát nhaïc - GV cho HS taäp noùi teân noát nhaïc treân khuoâng - GV cho HS taäp vieát moät soá noát nhaïc treân khuoâng – Cuûng coá , daën doø : Nhaán maïnh noäi dung baøi hoïc Dăn dò : Chuẩn bị bài sau , nhận xét học - HS vieát ******************************************** TOÁN ( 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Muïc tieâu : - Giuùp HS : + Ôân tập đọc, viết các số 100 000 Ôân tập viết tổng thành số Ôân tập chu vi cuûa moät hình + Reøn kyõ naêng ñocï vieát caùc soá phaïm vi 100 000 + Có ý thức tự giác học tập II Chuaån bò : - Gv : Baûng phuï - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Ổn định : Nề nếp lớp - Mở sách, học toán Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh - Theo doõi Bài : Giới thiệu bài, ghi đề “ Trong chương trình toán lớp 3, các em đã - HS nhắc lại đề học đến số nào? ( 100 000) Trong học này chúng ta cùng ôn tập các số đến 100 000” HĐ1 : Ôân lại cách đọc số, viết số và các hàng 10 Lop6.net (11) - GV viết số 83 251, yêu cầu HS đọc và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn là chữ số nào? - Tương tự với các số: 83 001, 80 201, 80 001 - Cho HS nêu quan hệ hàng liền kề (VD: chuïc = 10 ñôn vò; traêm = 10 chuïc;…) - Goïi moät vaøi HS neâu : caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn, troøn chuïc nghìn HĐ2 : Thực hành làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó tự làm bài vào - Theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa caùc soá treân tia soá “a” vaø caùc soá daõy soá “b” H: Các số trên tia số gọi là số gì? H: Hai số đứng liền trên tia số kém bao nhieâu ñôn vò? H: Các số dãy số “b” là số gì? H: Hai số đứng liền dãy số “b” keùm bao nhieâu ñôn vò? - Chữa bài trên bảng cho lớp Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài cho lớp - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra Đáp án: 63850 : saùu möôi ba nghìn taùm traêm naêm möôi 91 907: chín möôi moát nghìn chín traêm linh baûy 16 212 : mười sáu nghìn hai trăm mười hai 105 : taùm nghìn moät traêm linh naêm 70 008: baûy möôi nghìn khoâng traêm linh taùm Baøi 3: - Gọi HS đọc bài mẫu “a”, HS đọc bài mẫu 11 Lop6.net - HS đọc và nêu, lớp theo dõi: soá1 haøng Ñôn vò, soá haøng chuïc, soá haøng traêm, soá haøng nghìn, soá haøng chuïc nghìn, - Vaøi HS neâu: - 10,20,30,40,50, - 100,200,300,400, 500,… - 000, 000, 000, 000,… - 10 000, 20 000, 30 000,… - HS neâu: a) Viết số thích hợp vào các vạch tia số b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào bài tập - HS leân baûng laøm baøi taäp … caùc soá troøn chuïc nghìn ….10 000 ñôn vò soá troøn nghìn …1000 ñôn vò - Theo dõi và sửa bài sai - Cả lớp làm vào bài tập - HS lên bảng làm - HS kieåm tra laãn - Theo dõi và sửa bài sai - HS đọc, lớp theo dõi (12) “b”vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi a) Vieát soá thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò b) Vieát toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò thaønh soá theo maãu - Cho HS tự phân tích cách làm và làm bài vào - HS tự làm bài vào vở, sau đó lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét - Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Thực sửa bài - Chữa bài, yêu cầu HS sửa bài sai Đáp án: 9171 = 9000 + 100 + 70 + 3082 = 3000 + 80 +2 7006 = 7000 +6 7000 + 300 + 50 +1 = 7351 6000 + 200 + 30 = 6230 6000 + 200 + = 6203 5000 + = 5002 Baøi 4: - HS neâu yeâu caàu baøitaäp 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi H: Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá Tính chu vi cuûa caùc hình …tính tổng độ dài các cạnh hình đó naøo? …hình tứ giác, hình chữ nhật và hình vuông - Cho HS nêu các hình bài tập - Gv gợi ý: vận dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông để tính - Yêu cầu HS tự làm bài chữa - HS làm vào BT, sau đó đổi kiểm tra cheùo - Chữa bài cho lớp, yêu cầu sửa bài -Thực sửa bài Đáp án: Chu vi hình tứ giác ABCD: 6+4+3+4 = 17 ( cm) Chu vi hình chữ nhật QMNP: ( 8+4) x = 24 ( cm) Chu vi hình vuoâng GHIK: x = 20 ( cm) 4.Cuûng coá : - Chaám baøi, nhaän xeùt - Goïi vaøi em nhaéc laïi caùch tính chu vi HCN, HV - Laéng nghe - em nhaéc laïi Hướng dẫn BT luyện thêm nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò - Laéng nghe, ghi nhaän :”Tieáp theo” 12 Lop6.net (13) ******************************************************************************* * Ngày soạn : / 9/ 2006 Ngày dạy : Thứ năm ngày tháng năm 2006 KEÅ CHUYEÄN ( ) SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc tieâu : Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Reøn kó naêng nghe: - Có khả tập trung nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp lời bạn GD học sinh lòng nhân ái, biết quan tâm và chia sẻ với người II Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh hoạ SGK - HS : Xem trước truyện III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt OÅån ñònh : Neà neáp - HS kieåm tra laãn Bài cũ: - Kiểm tra sách HS - em nhắc lại đề Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề HÑ1 : Giaùo vieân keå chuyeän - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện : “ Sự - Theo dõi quan sát - Đọc thầm yêu cầu bài kể chuyện tích hồ Ba Bể” Trong SGK và đọc thầm yêu cầu SGK - Laéng nghe - GV keå chuyeän laàn - Lần kể lời kết hợp giải nghĩa số từ khó truyeän nhö: + Cầu phúc: cầu xin hưởng điều tốt lành 13 Lop6.net (14) + Giao long: loài rắn lớn còn gọi là thuồng luồng + Bà goá: người phụ nữ có chồng bị chết + Làm việc thiện: làm điều tốt lành cho người khác + Bâng quơ: không đâu vào đâu, không có sở để tin tưởng - HS theo doõi - Lần kể tranh minh hoạ - Kể câu chuyện chốt ý đoạn Baø cuï aên xin xuaát hieän ñeâm leã hoäi Bà cụ ăn xin mẹ bà goá đưa nhà Chuyeän xaûy ñeâm leã hoäi Sự hình thành hồ Ba Bể HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập taäp * Chú ý : Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời cô + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn nội dung, ý nghóa caâu chuyeän - HS keå chuyeän theo nhoùm baøn a) Keå chuyeän theo nhoùm: 1–2 em kể đoạn theo tranh, Đoạn : Bà cụ ăn xin xuất nào? lớp lắng nghe, nhận xét, kể bổ sung Đoạn : Ai cho bà cụ ăn và nghỉ ? - 1em keå caû caâu chuyeän Đoạn : Chuyện gì xảy đêm lễ hội? -Thực nhóm em kể nối tiếp Đoạn : Hồ Ba Bể hình thành nào? theo tranh Lớp theo dõi, nhận xét - HS xung phong thi kể toàn câu - Yeâu caàu hoïc sinh keå caû caâu chuyeän chuyện Lớp theo dõi, nhận xét b) Thi kể chuyện trước lớp: - Thaûo luaän nhoùm baøn - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm em theo tranh - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Gọi HS xung phong thi kể toàn câu chuyện Mời bạn nhận xét, bổ sung - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hoûi: H Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, - Cho HS trình bày trước lớp câu chuyện còn nói với ta điều gì ? - GV tổng hợp các ý kiến, chốt ý: Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái ( mẹ bà goá) , khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Lớp nhận xét và bình chọn bạn kể - GV nhaän xeùt , tuyeân döông chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän để tuyên dương trước lớp 14 Lop6.net (15) Cuûng coá: - Gv liên hệ giáo dục HS: Biết quan tâm giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn, người giaø caû, neo ñôn - Khen ngợi thêm HS chăm chú nghe kể chuyeän vaø neâu nhaän xeùt chính xaùc 1–2 em nhaéc laïi yù nghóa - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän nhaát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe, ghi nhaän Dặn dò: - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe Chuaån bò: “ Naøng tieân oác” *************************************** THEÅ DUÏC ( ) ( Baøi daïy cuûa giaùo vieân chuyeân ) *************************************** LỊCH SỬ(1) MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÝ I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS bieát: -Vị trí địa lý, hình dáng đất nước ta -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sốngvà có trung lịch sử, tổ quốc -Một số yêu cầu học moan lịch sử và địa lý II Đồ dùng dạy học -Bản đờ địa lý tự nhiên VN, đồ hành chính VN - hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Hoạt động học OÅn ñònh Bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV treo đồ tự nhiên, đồ hành chính VN lên bảng - GV giới thiệu vị trí địa lý đất nước tavà các cư dân vùngtrên đồ H: Em sống tỉnh nào? -Gv gọi số lên trình bày lạivà xác định trên đồ haønh chính VN vò trí tænh maø em ñang soáng * Hoạt độn 2: Làm việc theo nhóm 15 Lop6.net - HS theo doõi - HS theo doõi - HS trả lời - HS leân trình baøy vaø xaùc ñònh trên đồ (16) - GV phát cho nhóm tranh ảnh cảnh sinh hoạt - Các nhóm làm việc, sau đó số dân tộc vùng Yêu cầu HS tìm hiểuvà mô tả trình bày trước lớp theo tranh, aûnh -Lớp nhận xét bổ sung =>KL: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá - HS nhắc lại riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử VN *Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV đặt vấn đề: Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, - HS theo dõi ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước - HS keå H: Em có thể kể kiện chứng minh điều đó? - GV boå sung - Theo doõi => KL: môn lịch sử và địa lý giúp các em biết điều - đọc bài học SGK trên từ đó các em thêm yêu thiên nhiên, yêu ngưòi và toå quoác ta - Hướng dẫn HS cách học: G: để học tốt môn lịch sử và địa lý, các em cần tập quan sát vật, tượng,thu thập tìm kiếm tài liệu lịch sử, địa lý,mạnh dạn nêu thắc mắc đặt câu hỏi và tìm câu trả lời Tiếp đó các em nên trình bày kết học tập cách diễn đạt chính mình 4.cuûng coá, daën doø: H: các em hãy mô tả sơ lược cảnh thiên nhiên và sống người dân nơi em Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau - Nhận xét học ******************************************* TOÁN.( ) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà: - Tính nhẩm; cộng trừ phép tính phạm vi 100 000; so sánh các số đến 100 000; luyện tập bài toán thống kê số liệu - HS thực đúng các dạng toán trên cách thành thạo - Có ý thức tự giác làm bài, tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày II Chuaån bò : - GV : Baûng phuï - HS : Xem trước bài sách III Các hoạt động dạy - học : 16 Lop6.net (17) Hoạt động dạy OÅn ñònh : Neà neáp Bài cũ : Sửa bài tập luyện thêm - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 1: Cho các chữ số 1,4,7,9 Viết số lớn và số bé có chữ số trên a) 9741 ; b) 1479 Baøi 2: Vieát moãi soá sau thaønh toång theo maãu: 5143= 5000+ 100+40+3 7634=7000+600+30+3 535=500+30+5 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài : - Giới thiệu bài, ghi đề HÑ1 : Luyeän tính nhaåm - Cho HS tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn baèng troø chôi: “ Tính nhaåm truyeàn” VD: GV viết các phép tính lên bảng, sau đó gọi HS đầu tiên tính nhẩm và gọi tiếp bạn khác với caùc pheùp tính noái tieáp 7000 + 3000 8000 - 2000 6000 : 4000 x 11000 x 42000 : - GV tuyên dương bạn trả lời nhanh, đúng HĐ2 : Thực hành - GV cho HS laøm caùc baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1,2,3 vaø Baøi 1: - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø vieát keát quaû vaøo - Gọi em lên bảng thực - Cho HS nhận xét, sửa theo đáp án sau: 7000 + 2000 = 9000 16000 : = 8000 9000 – 3000 = 6000 8000 x = 24000 8000 : = 4000 11000 x = 33000 3000 x = 6000 49000 : = 7000 Baøi : - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT Đáp án: 4637 7035 5916 6471 + 8245 12882 325 - 2316 4719 + 4162 25968 2358 8274 - 518 5953 18418 17 Lop6.net Hoạt động học Haùt em leân baûng - Theo doõi, laéng nghe -Vài em nhắc lại đề -Theo doõi - Cả lớp cùng chơi - em neâu yeâu caàu - Thực cá nhân - Làm bài vào - Thực làm bài, lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét - Sửa bài sai (18) x 2302 975 x 19 8656 24 16648 16 018 18 Baøi :- Goïi 1-2 em neâu caùch so saùnh Yeâu caàu HS làm bài vào - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Đáp án: 4327 > 3742 28676 = 28676 5870 < 5890 97321 < 97400 65300 > 9530 100 000 > 99 999 Bài :- Yêu cầu HS tự làm bài Đáp án: a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 56731, 65371, 67351, 75631 b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 92678, 82697, 79862, 62978 Bài :- Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu và hướng dẫn caùch laøm - GV treo baûng phuï ghi saün baøi taäp ( SGK) leân baûng Hướng dẫn HS thêm vào bảng số liệu: - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Đáp án: Loại hàng Baùt Đường Thòt - 1-2 em nêu: So hàng chữ số từ cao xuống thấp, từ lớn đến bé - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét - Sửa bài sai - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét - Sửa bài sai em đọc đề, lớp theo dõi - HS quan sát và đọc bảng thống kê số lieäu - HS thực theo yêu cầu saùch - Viết thành câu trả lời vào - em leân baûng ñieàn, em leân baûng vieát thaønh baøi giaûi - Lớp theo dõi và nhận xét Giaù tieàn Số lượng Thành tiền ñ 500 /1caùi caùi 12 500 đồng ñ 400 /1kg kg 12 800 đồng 35 kg 70 000 đồng ñ 000 /1kg Toång 95 300 đồng Giaûi Soá tieàn mua baùt: - Sửa bài sai 2500 x = 12 500 ( đồng) - vaøi em noäp baøi 18 Lop6.net (19) Số tiền mua đường: 400 x = 12 800 ( đồng) - Cả lớp theo dõi Soátieàn mua thòt: - Laéng nghe 35 000 x = 70 000 ( đồng) - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø Soá tieàn baùc Lan mua heát teát caû: 12 500 + 12 800 + 70 000 = 95 300 ( đồng) Soá tieàn baùc Lan coøn laïi: 100 000 – 95 300 = 700 ( đồng) Đáp số : 700 đồng - Yêu cầu HS trả và sửa bài 4.Cuûng coá :- Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt – Nhaán maïnh moät soá baøi HS hay sai - Hướng dẫn bài luyện tập thêm nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi:”Tieáp theo” **************************************** LUYÊN TỪ VAØ CÂU ( ) CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu: - HS nắm cấu tạo tiếng là gồm phận: âm đầu, vần và - Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung vaø vaàn thô noùi chung - HS vaän duïng baøi hoïc laøm toát baøi taäp II Chuẩn bị: - Gv: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ tiếng; Bộ chữ cái ghép tiếng - HS : Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trật tự 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát - Mở sách lên bàn Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh - Lắng nghe và nhắc lại đề bài 3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề Tiết học hôm giúp các em nắm cấu tạo các phận tiếng, từ đó hiểu nào là tiếng bắt vần với thơ HÑ1: Tìm hieåu baøi a Nhaän xeùt: - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu tục ngữ SGKõ 19 Lop6.net (20) - Yêu cầu 1: HS đếm số tiếng câu tục ngữ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn - Tất HS đếm thầm - 1-2 em làm mẫu( đếm thành tiếng dòng đầu cách đập nhẹ tay lên mặt baøn) Keát quaû laø tieáng -Tất lớp làm theo đếm thành tiếng doøng coøn laïi.( laø tieáng) - Yêu cầu 2: Đáønh vần tiếng bầu và ghi lại cách - Cả lớp đánh vần thầm đánh vần đó - HS làm mẫu đánh vần thành tiếng - Cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi lại - GV ghi kết HS lên bảng các màu cách đánh vần vào bảng con: bờ-âu-bâuphấn khác huyeàn-baàu - Yeâu caàu 3: Phaân tích caáu taïo tieáng baàu - HS giô baûng baùo caùo keát quaû H: Tiếng bầu phận nào tạo thành? - HS ngồi cạnh thảo luận, trao đổi - GV choát laïi: Tieáng aâm b, vaàn aâu vaø - 1-2 HS trình baøy keát luaän, HS khaùc huyeàn taïo thaønh - Yeâu caàu 4: Phaân tích caùc tieáng coøn laïi vaø ruùt nhaän xeùt, boå sung nhaän xeùt - Hoạt động nhóm bàn em - GV giao cho moãi nhoùm phaân tích tieáng - Đại diện nhóm lên bảng chữa bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - Theo dõi, sửa bài trên phiếu sai - GV nhận xét và sửa bài cho lớp Tieáng Aâm đầu Vaàn Thanh ôi ôi ngang thöông th öông ngang laáy l aây saéc bí b i saéc cuøng c ung huyeàn t uy ngang raèng r aêng huyeàn khaùc kh ac saéc gioáng gi oâng saéc nhöng nh öng ngang chung ch ung ngang moät m oât naëng giaøn gi an huyeàn - Một số em trả lời: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích .tiếng âm đầu, vần và tạo H: Tiếng phận nào tạo thành? thaønh H: Những tiếng nào có đủ các phận tiếng …Tất các tiếng có đủ phận bầu? tiếng nào không có đủ các phận tiếng tiếng bầu riêng tiếng là không đủ 20 Lop6.net (21)