-Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh -Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ nên chủ quan , kiêu ngạo. -Gd hs chăm đọc sách[r]
(1)TUẦN 25
Thứ hai Ngày soạn:5/3/2010 Ngày giảng:8/3/2010
ĐẠO ĐỨC:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.YÊU CẦU:
-H hiểu thực điều học
-Rèn kĩ thực điều học Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Ôn tập -GV nêu câu hỏi H trả lời
1.Khi gặp thầy giáo em phải làm gì?
2.Em làm bạn em chưa lễ phép với thầy giáo? 3.Ở đường phố phải phần đường nào?
4.Ở nông thôn phải phần đường nào? -V chốt ý chính
Hoạt động 3:H thực hành
1.GV đưa tranh H trả lời câu hỏi theo tranh
2.H đóng vai theo tình tranh h/d GV 3.H nối tranh với tình thích hợp
-H làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày
-H nhận xét- GV chốt lại ý chính
Hoạt động4:Củng cố -Dặn dò:
-GVchốt lại bài
-Về nhà học thuộc thực điều học -CBBS:cẩm ơn xin lỗi
TẬP ĐỌC:
TRƯỜNG EM
I YÊU CẦU:
(2)-Hiểu nội dung bài: Ngôi trường nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh
-Trả lời câu hỏi 1,2 SGK -GD hs chăm đọc sách.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh tập đọc SGK -Thanh chữ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1 II.Dạy mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dần H luyện đọc a.GV đọc mẫu
b.H luyện đọc
*Luyện đọc tiếng từ ngữ
-cơ giáo,rất u,thứ hai,mái trường ,điều hay -Phân tích tiếng trường ,giáo
*GV giải nghĩa từ:ngôi nhà thứ hai,thân thiết *Luyện đọc câu
-H luyện đọc câu: H đọc nhẩm,đọc trơn
*Luyện đọc đoạn tồn bài:
-Từng nhóm ( 3H) mõi em đọc đoạn tiếp nối -H đọc bài
-H đọc đồng bài
3.Ôn vần ai,ay
a.Tìm tiếng có vần ai,ay
-H thi tìm:thứ hai,mái trường,điều hay,dạy em, -H tìm tiếng vừa tìm được
-H phân tích tiếng hai,dạy
b.Tìm tiếng ngồi có vần ai,ay
-H thi tìm( ghép chữ) -H chơi trị chơi: tìm nhanh từ
c.Nói câu có tiếng chứa vần ai,ay
-H đọc mẫu SGK
+Tôi máy bay chở khách. +Tai để nghe bạn nói.
-H thi tìm GV gợi ý cho H
Tiết 2 4.Tìm hiểu đọc luyện nói
(3)-H đọc lại bài -1H đọc câu hỏi1
-2 H đọc câu văn thứ trả lời câu hỏi +Trong trường học gọi gì
-3 H tiếp đọc câu văn2,3,4 trả lời câu hỏi +Trường học nhà thứ hai vì
.Ở trường có giáo hiền mẹ
.Ở trường có nhiều bạn bè thân thiết anh em .Trường học dạy em nhiều điều tốt
-GV đọc lại bài -2-3H đọc bài
b.Luyện nói:Hỏi trường lớp
-GV nêu yêu cầu
-Hai H đóng vai hỏi- đáp
-VD:Trường bạn trường gì? -Bạn thích khơng?
-Ở trường bạn yêu nhất
-Ai người thân thiết bạn lớp? +Hôm bạn học điều hay +Hơm lớp bạn thích học mơn gì? -GV nhận xét chốt lại ý kiến phát biếu H
5.Củng cố-Dặn dò:
-H đọc lại bài
-Về nhà học làm tập
-CBBS:Tặng cháu Thứ tư Ngày soạn:7/3/2010
Ngày giảng:10/3/2010
TOÁN:
ĐIỂM Ở TRONG,ĐIỂM Ở NGỒI MỘT HÌNH
I U CẦU
-Nhận biết điểm trong,điểm hình;biết vẽ điểm ở ngồi hình, biết cộng trừ số trịn chục, giải tốn có phép cộng
-Làm tập 1,2,3,4.
-GD hs tập trung học tập.
II.CHUẨN BỊ:
-Các hình có vẽ điểm trong,điểm ngồi
(4)-H làm tập: 50 cm + 10 cm = 90 cm – 40 cm
20 cm + 60 cm = 10 cm – 10 cm
Hoạt động2:Giới thiệu bài
Hoạt động3:G thiệu điểm trong,điểm ngồi hình
a.Gthiệu điểm ,điểm ngồi hình vng
-GV vẽ hình vng h/d
+Điểm A nằm hình vng-H nhắc lại +Điểm B nằm ngồi hình vng – H nhắc lại
b.G thiệu điểm ,điểm ngồi hình trịn
-GV vẽ hình trịn h/d H xem hình -H tự nêu
+Điểm nằm hình trịn +Điểm M nằm ngồi hình trịn
c.G thiệu điểm trong,điểm ngồi htg
-H nhìn hình vẽ nêu +Điểm C nằm htg +Điểm N nằm htg
Hoạt động4: Thực hành
Bài1:H nêu yêu cầu-H làm -Điểm htg (A,B,I) -Điểm htg (C,E,D) Bài 2:H làm vào vở
-Vẽ diểm hình vng -Vẽ điểm ngồi hình vng
Bài3:H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có dạng như: 20 + 10 + 10 =
- H làm vào vở-2 H lên bảng chữa Bài4:H nêu đề tốn-tóm tắt -giải
Bài giải Hoa có tất là 10 + 20 = 30 (nhãn vở)
Đáp số:30 nhãn vở
Hoạt động5:Củng cố-Dặn dò:
(5)TẬP ĐỌC:
TẶNG CHÁU
I YÊU CẦU:
1.Hđọc trơn Đọc từ ngữ:tặng cháu , lòng yêu, gọi là,nước non.
-Hiểu nội dung bài:Bác Hồ yêu cháu thiếu nhi mong muốncác cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.
Trả lời câu hỏi 1,2SGK. -Học thuộc lịng thơ.
-Tìm hát hát Bác Hồ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh tập đọc SGK -Thanh chữ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1
II.KTBC
-2 H dọc Trường em trả lời câu hỏi +Trong Trường em gọi gì?
+Vì nói trường học nhà thứ hai em?
II.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dần H luyện đọc a.GV đọc mẫu
b.H luyện đọc
*Luyện đọc tiếng từ ngữ
-gọi là,nước non,tặng ,lòng yêu
-Phân tích tiếng :tặng,cháu,u,chút -H đọc :lịng tốt,nịng súng,vở,trứng vỡ
*Luyện đọc câu
-H đọc câu -H đọc nối tiếp
*Luyện đọc đoạn toàn bài:
-H đọc cá nhân,nhóm ,bàn -H đọc đồng thanh
3.Ơn vần:ao,au
-H đọc vần ai,ay
a.Tìm tiếng có vần ao,au
-H thi tìm:cháu,sau
b.GV nêu yêu cầu SGK
(6)-H thi tìm:bao giờ,bảo ban ,,,báu vật màu mỡ
c.Nói câu có tiếng chứa vần ao,au
-H đọc mẫu SGK
+Sao sáng bầu trời.
+Các bạn học sinh rủ học. -H thi tìm GV gợi ý cho H
+Buổi sáng em dậy lúc sáu giờ. +Màu sắc tranh thật đẹp.
Tiết 2
4.Tìm hiểu đọc luyện nói a.Tìm hiểu thơ
-H đọc lại bài:3 em
-2-3 H đọc hai dòng thơ đầu trả lời câu hỏi +Bác mong cháu nhỏ điều gì?
-GV đọc lại h/d cách đọc
b.Học thuộc lòng thơ
-H/d H học thuộc lòng thơ lớp -H thi đua học thuộc lòng
c.Hát hát Bác Hồ
-H hát hát tìm được:Em mơ gặp Bác Hồ ,
5.Củng cố-Dặn dò:
-H đọc lại thơ
-Về nhà học làm tập
-CBBS:Cái nhãn
TỰ NHIÊN -XÃ HỘI:
CON CÁ
YÊU CẦU
-Kể tên nêu ích lợi cá.
-Chỉ phận bên ngồi cảtên hình vẽ hay vật thật. _Gd hs ăn nhiều cá tốt cho sức khoẻ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình 25 SGK -Vở b/t
-Bút chì
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động1:Quan sát cá
1.Mục tiêu:
(7)-Mô tả cá bơi thở ntn?
2.Cách tiến hành:
B1Quan sát cá trả lời câu hỏi sau +Chỉ nói tên phận bên cá +Cá sử dụng phận cá để bơi? +Cá thở ntn?
B2-H làm việc theo nhóm B3-Đại diện nhóm trình bày
Kết luận:
-Con cá có mình,đầu,đi vây
-Cá bơi cách uốn vẩy đuôi để di chuyển,cá sử dụng vây để giữ thăng bằng
-Cá thở mang
Hoạt động2:Làm việc với SGK
1.Mục tiêu:
-H biết đặt trả lời câu hỏi hình ảnh SGK -Biết số cách bắt cá
-Biét ăn cá có lợi cho sức khoẻ 2.Cách tiến hành:
B1-H tìm 25 SGK
- H theo cặp đọc trả lời câu hỏi +Nười ta dùng bắt cá +Nói số cách bắt cá khác B2-Thảo luận lớp
+Nói số cách bắt cá +Kể tên loài cá mà em biết +Em thích ăn loại cá nào? +Tại ăn cá?
Kết luận:
-Bắt cá lưới,kéo vó,dùng cần câu để câu cá
-Cá có nhiều chất đạm,rất tốt cho sức khoẻ.Ăn cá giúp xương phát triển chống lớn
Hoạt động3: Phiếu học tập(VBT 25)
1.Mục tiêu:Giúp H khắc sâu biểu tượng cá 2.Cách tiến hành:
-H làm
-GV theo dõi h/d cho H
Hoạt động4:Củng cố-Dặn dò:
(8)-Cbbs:Con gà
THỦ CÔNG:
CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT(T2)
I.YÊU CẦU:
-Biết cách kẻ, cắt, dán, hình chữ nhật.
-Kẻ , cắt, dán hình chữ nhật.Có thể kẻ , cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng.
-GD hs sẽ.
II.CHUẨN BỊ:
GV: -hcn mẫubằng giấy màu -1 tờ giấy có kẻ ô
H -giấy màu có kẻ ô,giấy vở,bút chì,kéo
III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1:KTBC
-Kiểm tra chuẩn bị H
Hoạt động2:H thực hành
-GV nhắc lại cách kẻ HCN( theo hai cách) -H thực hành kẻ,cắt,dán HCN
-Kẻ HCN theo hai cách,sau cắt rời dán vào thủ công -GV nhắc H ướm HCN vào trước sau bơi hồ dán
IV.Nhận xét-Dặn dò:
-Nhận xét tinh thần học tập H -Đáng giá sản phẩm
-CBBS;Cắt dán hình vuông
Thứ năm Ngày soạn:8/3/2010 Ngày giảng:11/3/2010
THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRÒ CHƠI TÂNG CẦU
Giáo viên mơn
CHÍNH TẢ:
TẶNG CHÁU
(9)-Nhìn sách bảng chép lại câu thơ :Tặng cháu khoảng 15-17 phút.
-Điền chữ l,n vào chỗ trốnghoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng tập 2a b.
-GD hs rèn chữ viết.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Vở tập T/V
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-GV nêu yêu cầu tiết c/t đồ dùng cần chuẩn bị cho học
I.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn H tập chép:
-GV viết bảng đoạn văn cần chép -2-3 H đọc đoạn văn
-H đọc tiếng:tặng cháu,tỏ chút,gọi là -H viết bảng :nước non,tặng cháu -H chép vào
Lưu ý:sau dấu chấm phải viết hoa
-GV đọc lại bài-H soát bài,gạch chân từ viết sai -GV chữa bài
-GV chấm cho H
3.Hướng dẫn H làm tập c/t:
a.Điền vần dấu hỏi hay ngã vào chữ in nghiêng.: -1 H đọc yêu cầu tập
-H làm vào vở
-H lên bảng chữa: vở, chõ xôi, tổ chim.
4.Củng cố -Dặn dò:
-GV nhận xét học -Về nhà chép c/t vào nhà
KỂ CHUYỆN
RÙA VÀ THỎ
I YÊU CẦU
-Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh -Hiểu lời khuyên câu chuyện: nên chủ quan , kiêu ngạo. -Gd hs chăm đọc sách.
(10)-Tranh minh hoạ truyện kể SGK
III.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài:
2.GV kể chuyện
-GV kể chuyện lần để H biết câu chuyện GV kể Lần ,3kết hợp tranh minh hoạ
3.H/d H kể đoạn câu chuyện theo tranh
*Tranh 1: H xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi tranh -Tranh 1vẽ cảnh gì?
-Câu hỏi tranh gì? -H kể theo tổ
-Đại diện tổ kể đoạn 1
*H tiếp tục kể theo tranh 2,3,4(tương tự tranh 1) -H kể toàn câu chuyện
5.Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện
-GV hỏi H trả lời?
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Khơng nên chủ quan, kiêu ngạo Coi thường người khác bị người khác coi thường.
6.Củng cố -Dặn dò:
-GV nhận xét tổng kết
-V nhà kể lại toàn câu chuyện Cbbs:Cơ bé trùm khăn đỏ.
TỐN :
LUYỆN TẬP CHUNG
I YÊU CẦU:
-Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng trừ số trịn chục; biết giải tốn có phép cộng.
-Làm tập 1,2,3,4.
II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1:KTBC
-H vẽ điểm hình vng,hai điểm ngồi hình vng
Hoạt động2:Giới thiệu bài:
Hoạt động3:Thực hành
Bài1:H tự làm bài
-Số 10 gồm chục đơn vị
(11)a.9 ,13 ,30 ,50 b.80 ,40 ,17 ,8
Bài 3:H làm vở
a.Đặt tính tính: 70 + 20
b.Tính nhẩm: 50 + 20 = 60 cm + 10 cm =
Bài4:H đọc tốn ,tóm tắt-rồi giải
Bài giải:
Cả hai lớp vẽ : 20 + 30 = 50(bức tranh) Đáp số:50 tranh
Hoạt đông4:Củng cố -Dặn dò:
-Chấm bài- nhận xét -Về nhà làm tập
-CBBS: Kiểm tra học kì II
Thứ sáu Ngày soạn:9/3/2010 Ngày giảng:12/3/2010
TOÁN:
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
(Đề chun mơn ra)
TẬP ĐỌC:
CÁI NHÃN VỞ
I.YÊU CẦU:
1.Hđọc trơn bài.Đọc từ ngữ:quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen.
-Biết tác dụng nhãn vở. -Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
-GD hs chăm đọc sách.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh tập đọc SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I.KTBC
-3 H đọc Tặng cháu trả lời câu hỏi +Bác Hồ tặng cho ai?
+Bác khuyên bạn nhỏ làm điều gì?
2.Dạy mới: .Giới thiệu bài:
(12)a.GV đọc mẫu b.H luyện đọc
*Luyện đọc tiếng từ ngữ
-nhãn vở,trang trí,nắn nót,ngay ngắn -Phân tích tiếng từ ngữ trên -GV giải thích:nắn nót,ngay ngắn
-H luyện đọc:nán nót,ngay ngắn,lánh lót,quả nhãn
*Luyện đọc câu
-H đọc câu -H đọc nối tiếp
*Luyện đọc đoạn toàn bài:
-GV chia đoạn:2 đoạn: đoạn 1: câu đầu: đoạn 2: lại -H nối tiếp thi đọc
-H đọc đồng bài
3.Ơn vần:ang,ac
a.Tìm tiếng có vần ang
-H thi tìm:giang,trang,thang ,
bTìm tiếng ngồi có vần ang,ac
-1 H đọc mẫu SGK:cái bảng,con hạc,bản nhạc -H thi tìm:
-ang:cây bàng,cái thang,lang thang , -ac:các bạn,tiền bạc,thác nước ,
Tiết 2 4.Luyện đọc tìm hiểu bài
a.Tìm hiểu -H đọc lại bài:3 em
-H đọc câu văn đầu.Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi +Bạn Giang viết nhãn vở?
-H đọc đoạn lại trả lời câu hỏi +Bố Giang khen bạn nào? +Nhãn giúp ta biết thêm điều ? -H đọc lại toàn bài
b.Hướng dẫn H tự làm trang trí nhãn vở -GV h/d
+Cần trang trí tơ màu cho đẹp,cắt nhãn +Viết vào nhãn vở
5.Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
(13)-Về nhà học làm tập
-CBBS:Bàn tay mẹ
SINH HOẠT LỚP
SINH HOẠT LỚP
I YÊU CẦU
- Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần - Giáo dục học sinh ý thức phê tự phê
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Đánh giá tuần qua:
Ưu:
- Tuần qua em thực tốt nề nếp trường, đội, lớp đề ra - Phần lớn em học
- Vệ sinh cá nhân, lớp học sẽ, gọn gàng - Tích cực học:
- Có nhiều tiến học tập: Linh, Thanh Quân ,Hữu , Hoàng Quân
Khuyết:
- Chưa ngoan học: Hoài, Vũ, Bắc, - Đi học muộn: Mỹ, Vũ
- Chưa có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp:,Vũ,Đạt, Bắc
2 Phương hướng tuần tới:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm trên - Thi đua tuần học tốt, học tốt, làm giỏi
- Thi đua dành nhiều điểm tốt -Tiếp tục thu gom giấy vụn