Đang tải... (xem toàn văn)
+ HS trong nhóm lần lượt chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu?. + Trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu khác nhau (mỗi nhóm lựa chọn cách trưng bày r[r]
(1)TUẦN 32
Ngày soạn: Ngày 29 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ ………… ngày … tháng … năm 2017
Tiết + Tập đọc - Kể chuyện Tiết 97+98: Cóc kiện Trời I Mục tiêu.
A- Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời CH SGK)
B- Kể chuyện Kể lại đoạn chuyện theo lời nhân vật chuyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK)
II Đồ dùng dạy - học.
GV :Tranh Bảng phụ chép câu khó cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy - học.
Tập đọc
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Gọi HS đọc Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi
- Nhận xét 3 Bài mới:
3.1: Giới thiệu 3.2: Luyện đọc:
- Đọc trả lời câu hỏi
- Nghe kết hợp quan sát tranh - Đọc diễn cảm toàn HD cách
đọc
- HD HS luyện đọc:
* Đọc câu kết hợp luyện phát âm từ khó
* Đọc đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu văn khó giải nghĩa từ
* Đọc đoạn nhóm - Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS đọc đồng đoạn
- Theo dõi sgk
- Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc theo nhóm
nhóm đọc - em đọc đoạn - Lớp đọc đoạn
3.3 Tìm hiểu
- Vì Cóc phải lên kiện Trời? - Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới lại hạn lớn, mn lồi khổ sở
- Cóc xếp đội ngũ nào? - Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ…
- Kể lại chiến đấu hai bên - Một số em kể - Sau chiến thái độ Trời thay
đổi nào?
- Trời mời Cóc vào thương lượng, nói giọng…
- Theo em Cóc có điểm đáng khen?
(2)- Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, ghi bảng Gọi HS đọc lại
Trời,
- Phát biểu ý kiến 2-3 em đọc lại ý nghĩa 3.4 Luyện đọc lại
- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm đọc theo cách phân vai - Một số nhóm thi đọctheo vai Lớp nhận xét
- Nhận xét
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ - Nghe
2 HD kể chuyện
- Gọi HS giới thiệu vai đọc + u cầu HS khơng thể kể theo vai chết chiến Gà, Chó, Thần Sét)
- Một số HS phát biểu cho biết kể theo vai
- Yêu cầu quan sát tranh - Quan sát tranh, nêu tóm tắt ND tranh
- HD HS: Kể lời phải xưng "Tơi"…
+ Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện Trời + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời + Tranh 3: Trời thua, phải thương lượng với Cóc
+ Tranh 4: Trời làm mưa - Kể theo nhóm
- Thi kể trước lớp Lớp nhận xét - Nhận xét
4 Củng cố - dặn dò.
- Gọi HS nhắc lại ý nghĩa truyện - Liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên(“Trời”) gây nếu con người khơng có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu hậu đó. - Nhận xét học
- Dặn HS học Chuẩn bị sau
2 HS nêu - Chú ý nghe
Toán
Tiết 161: Kiểm tra I.Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá:
- Kiến thức, kĩ đọc, viết số có năm chữ số
- Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn
Thực cộng trù số có năm chữ số, nhân, chia số có chữ số - Biết giả tốn có hai phép tính
II - Đồ dùng dạy - học: GV: Đề
HS: Giấy kiểm tra
(3)1- Ổn định 2- Kiểm tra Đề bài:
Bài 1: a) Viết số liền sau số 89 999 b) Viết số liền trước số 79 999
c) Các số 48 617 , 47 861 ; 48 716 ; 47 816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 2: > , < , =
56 487 56000 + 487 b) m cm 840 cm c) phút 180 phút
Bài 3: Đặt tính tính.
a) 36 528 + 49 347 b) 87234 - 23 816 c) 10362 x d) 72184 : Bài 4: Một HCN có chiều dài cm, chiều rộng cm.
a) Tính diện tích HCN
b) Một hình vng có chu vi chu vi HCN Tính diện tích hình vng Bài 5:
: = 12345 ( dư 2) x : - 1135 = 165 *Đáp án cách cho điểm:
Bài 1: 1,5 điểm ( ý a, b 0, 25 điểm ; ý c 0,5 điểm). a) 90 000 b) 79 998 c) 47816 ; 47861 ; 48617 ; 48 716 Bài 2: 1, điểm ( phép tính điểm.)
56 487 = 56000 + 487 b) m cm < 840 cm c) phút > 180 phút
Bài 3: điểm ( phép tính 0,5 điểm) a) 85875 b) 63418 c) 31086 d) 10321 Bài 4: 3,5 điểm
Bài giải
a) Diện tích HCN là: x = 35 cm2 b) Chu vi HCN là:
( + ) x = 24 ( cm) Cạnh hình vng là:
24 : = (cm) Diện tích hình vng là: x = 36 ( cm2)
Đáp số: a) 35 cm2 b) 36 cm2 Bài 5: 1,5 điểm
98762 : = 12345 ( dư 2) x : - 1135 = 165 X : = 165 + 1135 X : = 1300 X = 1300 : X = 6500 3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học
- Dặn HS học chuẩn bị sau
***************************************
(4)Ngày giảng: Thứ ………… ngày … tháng … năm 2017 Tốn
Tiết 162: Ơn tập số đến 100 000 I Mục tiêu.
- Đọc, viết số phạm vi 100000
- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
II Đồ dùng dạy - học. GV: - Bảng phụ
HS: Bảng con, ghi
III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC : Gọi HS đọc, viết số sau - Nhận xét
3 Bài :
3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HD h/s ôn tập:
- Viết bảng : 12729; 20356; 98014
Bài :
- Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu
- HD HS lên điền số
- Tổ chức trò chơi Tiếp sức đội ( đội em ) làm thi theo cách điền tiếp sức
* Kết quả:
a 30.000 , 40.000 , 70.000 , 80.000 , 90.000 ,
100.000
- Nhận xét tuyên dương b 90.000 , 95.000 , 100.000 Bài : Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS đọc, viết số 54175: Năm mươi tư nghìn trăm bảy mươi năm
- N hận xét 14034 : mười bốn nghìn khơng trăm ba
mươi tư Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
HD HS cách đọc viết tổng, số:
- Cho HS làm bảng phần lại
- Làm bảng con., em lên bảng làm a) Số 9725 gồm nghìn, trăm, chục, đ/ vị
9725 = 9000 + 700 + 20 + b) cột ( viết số)
Bài 4:
- Cho HS làm vào - Làm em làm bảng phụ a 2005; 2010, 2015, 2020 ; 2025
b 14 300 ; 14400 ; 14500 ; 14600 ; 14 700
- Chấm điểm, chữa Gọi HS giải thích lí viết số cịn thiếu vào chỗ chấm
c 68000; 68 010; 68020; 68030 ; 68040
(5)- Nhận xét học
- Dặn HS học bài, chuẩn bị sau
************************************************ Chính tả ( Nghe- viết)
Tiết 65: Cóc kiện Trời I Mục tiêu.
- Nghe viết Ct, trình bày hình thức văn xuôi - Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á
- Làm BT 3a II Đồ dùng dạy - học GV : Bảng phụ chép BT3a HS: Bảng con, ghi
III Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Đọc: lâu năm, nứt nẻ, tấp nập
- Nhận xét 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 HD nghe- viết:
- Viết bảng
a HD chuẩn bị:
- Đọc tả - Theo dõi sgk
1 HS đọc lại Lớp theo dõi + Những từ bào tả
được viết hoa? Vì sao?
- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - Đọc số tiếng khó: Trời, Cóc,
Gấu Cua, Cọp, trần gian,
- Luyện viết vào bảng - Nhận xét sửa sai cho HS
b GV đọc: - Nghe - viết vào
c Chấm, chữa bài:
- Đọc lại - Đổi soát lỗi
- Thu chấm điểm 3.3 HD làm BT:
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu em đọc
- Lớp đọc ĐT tên nước Đông Nam Á - Đọc cho HS viết vào bảng - Lớp nghe viết vào bảng em lên
bảng viết tên nước - Nhận xét cách viết
Bài 3a Đưa bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu
1 HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào
- Nhận xét chốt lời giải
- Làm HS lên làm vào bảng phụ * Lời giải:
a sào - xào nấu - lịch sử - đối xử 4 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học
(6)bị sau
****************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU
I
MỤC TIÊU
Sau học, HS có khả :
- Kể tên đới khí hậu Trái Đất - Biết đặc điểm đói khí hậu - Chỉ địa cầu vị trí đới khí hậu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình SGK trang 124, 125 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Khởi động -Hát đầu
B Kiểm tra cũ
- GV gọi HS làm tập 1, / 89 (VBT) -2 HS thực
- GV nhận xét -Lắng nghe
C
Bài
1 PHẦN ĐẦU: KHÁM PHÁ
-Giới thiệu bài, ghi tựa -Lắng nghe
2 PHẦN HOẠT ĐỘNG: KẾT NỐI * Hoạt động : Làm việc theo cặp
a/Mục tiêu : Kể tên đới khí hậu Trái Đất. b/Cách tiến hành :
Bước :
- GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK trang 124 trả lời theo gợi ý sau :
- HS quan sát trả lời + Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu
và Nam bán cầu
+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu ?
+ Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực
Bước :
- GV gọi số HS trả lời trước lớp - HS trả lời trước lớp - GV HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời
Kết luận : Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có đới sau : nhiệt đới, ơn đới hàn đới
* Hoạt động : Thực hành theo nhóm
a/Mục tiêu : Biết địa cầu đới khí hậu. Biết đặc điểm đới khí hậu
b/Cách tiến hành : Bước :
- GV hướng dẫn HS cách vị trí đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới hàn đới địa cầu
(7)+ Trước hết, GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo địa cầu
+ HS tìm đường xích đạo địa cầu
+ GV xác định địa cầu đường ranh giới đới khí hậu Để xác định đường đó, GV tìm đường khơng liền nét ( ) song song với xích đạo Những đường là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam Sau GV dùng phấn bút màu tơ đậm đường (GV khơng cần giới thiệu tên đường với HS)
+ HS theo dõi
+ GV hướng dẫn HS đới khí hậu địa cầu.Ví dụ : Ở Bắc bán cầu, nhiệt đới nằm đường xích đạo chí tuyến Bắc
+ HS nghe hướng dẫn đới khí hậu địa cầu
+ GV giới thiệu khai thác vốn hiểu biết HS giúp cho HS biết đặc điểm đới khí hậu
+HS lắng nghe
Bước :
- GV y/cầu HS làm việc theo nhóm theo gợi ý :
-HS làm việc theo nhóm +Đối với HS giỏi: Chỉ địa cầu vị
trí VN cho biết nước ta nằm đới khí hậu ?
+ HS nhóm đới khí hậu địa cầu
+ Trưng bày hình ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác (mỗi nhóm lựa chọn cách trưng bày riêng) Bước :
+ HS tập trưng bày nhóm (kết hợp trênquả địa cầu tranh ảnh xếp sẵn)
- GV u cầu nhóm trình bày kết làm việc nhóm
- Các nhóm trình bày kết - GV HS nhận xét phần trình bày
mỗi nhóm
Kết luận : Trên rái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh Nhiệt đới: thường nóng quanh năm; Ơn đới: ơn hồ, có đủ bốn mùa; hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái Đât quanh năm nước đóng băng
* Hoạt động : TH ỰC H À NH, VẬN DỤNG : Chơi trị chơi Tìm vị trí đới khí hậu
Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí đới khí hậu Tạo hứng thú học tập
Cách tiến hành :
Bước 1: GV chia nhóm phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình SGK trang 124 (nhưng khơng có màu) dải màu (như màu hình SGK trang 124)
- HS chhia nhóm nhận đồ dùng
Bước : Khi GV hơ “bắt đầu”, HS nhóm bắt đầu trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ
(8)Bước : GV HS đánh giá kết làm việc nhóm
- HS trưng bày sản phẩm
- Nhóm xong trước, đẹp, nhóm thắng
4.Nhận xét, dặn dị:
-Xem trước 66: Bề mặt Trái Đất -HS lắng nghe
-Nhận xét lớp -HS tiếp thu
*******************************************
Ngày soạn: Ngày 29 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 03 tháng5 năm 2017
Toán
Tiết 163: Ôn tập số đến 100 000 (Tiếp theo) I Mục tiêu.
- Biết so sánh số phạm vi 100000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định II Đồ dùng dạy - học.
GV : Bảng phụ
HS: Bảng con, sgk, ghi III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: So sánh số: 68452 68 791 75 098 72 167 - Gọi HS nêu cách so sánh hai cặp số - Nhận xét.
3 Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HD HS ôn tập:
- Thực
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm nháp
- Nhận xét Gọi HS nêu lại cách so sánh
- Lớp làm nháp - Trình bày kết 27469 < 27470 85000 > 85099
70 000 + 30 000 > 99000 30 000 = 29 000 + 1000 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
-Cho HS tìm viết số lớn vào bảng
- Viết kết đưa cách chọn a) Số lớn nhất: 42360
b) Số lớn nhất: 27998 - Nhận xét, đưa đáp án
Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu. - HD HS so sánh số
- Cho HS làm vào - Làm vào em làm bảng phụ
- Thứ tự từ bé -> lớn là:
(9)- Trao đổi nhóm đơi - Gọi HS trả lời
- Trao đổi nhóm - Nêu kết
Chọn C: 8763; 8843; 8853 - Giải thích: Hàng nghìn Hàng trăm < Hàng chục < 4 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét học
- Dặn HS học Chuẩn bị sau
********************************************** Tập đọc
Tiết 99: Mặt trời xanh tôi I Mục tiêu.
- Biết ngắt nhịp hợp lí dịng thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời CH SGK; thuộc thơ)
II Đồ dùng dạy - học.
GV : Tranh (sgk) Bảng lớp chép sẵn đọc Bảng phụ ghi câu khó cần luyện đọc HS: sgk, ghi
III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định
2- KTBC: Gọi HS đọc lại câu chuyện "Cóc kiện trời" và trả lời câu hỏi
- Nhận xét 3 Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài: 3.2: Luyện đọc:
- Đọc trả lời câu hỏi em nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nghe kết hợp quan sát tranh - Đọc diễn cảm toàn nêu cách đọc
- HD HS luyện đọc:
* Đọc câu luyện phát âm từ khó * Đọc khổ thơ trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu khó giải nghĩa từ
* Đọc khổ thơ nhóm - Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS đọc đồng
- Theo dõi sgk
- Nối tiếp đọc dòng thơ ( em dòng)
- Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Luyện đọc theo nhóm
1- nhóm đọc theo đoạn - Lớp đọc ĐT tồn
3.3 Tìm hiểu
- Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm rừng?
- Đọc thầm khổ thơ đầu trả lời -Với tiếng thác, tiếng gió …
- Về mùa hè rừng cọ có thú vị? - Nhà thơ tìm thấy trời xanh qua kẽ - Vì tác giả thấy cọ giống MT? - Lá cọ hình quạt có gân xoè
những tia nắng… - Em có thích gọi cọ "mặt trời xanh'
khơng? Vì sao?
- Nối tiếp trả lời:
(10)- Gọi HS nêu ND
- Nhận xét ghi bảng, Gọi HS đọc
rất - cọ giống mặt trời mà lại có màu xanh/ mặt trời khơng đỏ mà lại xanh/
- Phát biểu ý kiến em đọc lại 3.4 Học thuộc lòng thơ
- Đọc lại
- Cho HS nhẩm thuộc
- Yêu cầu HS đọc thuộc theo cách xóa dần
- Theo dõi sgk - Nhẩm thuộc
- Đọc thuộc bảng
- Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, - Nhận xét
4 Củng cố-dặn dò.
- Gọi HS nêu lại ND - Nhận xét học
- Dặn HS học chuẩn bị sau
HS nêu
********************************************
Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG III & CHƯƠNG IV I MỤC TIÊU:
Đánh giá kiến thức, kĩ làm thủ công học sinh qua sản phẩm Học sinh tự chọn học năm làm kiểm tra II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các mẫu sản phẩm học HK II Thủ công, kéo, hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động (ổn định tổ chức)
2 Kiểm tra cũ:
Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị học sinh Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Nội dung kiểm tra
Đề bài: “ Em làm sản phẩm thủ công học”
+ Yên cầu kiểm tra
+ Giáo viên cho học sinh quan sát
+ Trong trình học sinh làm kiểm tra Giáo viên đến quan sát, hướng dẫn học sinh lúng túng để em hoàn thành kiểm tra
B Đánh giá
* Hồn thành A: Thực quy trình kĩ thuật làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng Những sản phẩm hoàn thành,
+ Học sinh làm sản phẩm thủ cơng theo quy trình kĩ thuật
(11)trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt A+ .
*Chưa hồn thành B:
Thực khơng quy trình kĩ thuật chưa làm sản phẩm
4 Củng cố & dặn dò:
+ Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ làm kiểm tra, kĩ thực hành sản phẩm học sinh
+ Nhận xét chung kiến thức, kĩ thái độ học tập học sinh
**********************************************
Chính tả ( Nghe - viết )
Tiết 66 : Qùa tặng đồng nội I Mục tiêu.
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT a
II Đồ dùng dạy - học. GV : - Bảng phụ chép BT2a HS: Bảng con, ghi
III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC : Đọc cho HS viết tên nước Đông Nam Á
- Nhận xét 3 Bài : 3.1 Giới thiệu 3.2 HD nghe viết
- Viết bảng
a HD chuẩn bị
- Đọc đoạn tả - Theo dõi sgk
HS đọc lại - Những chi tiết cho thấy hạt lúa non
rất tinh khiết quý giá? - HD HS viết từ khó
- Hạt lúa non mang giọt sữa thơm
- Viết vào bảng từ ngữ dễ viết sai : lúa non, giọt sữa, phảng phất…
b GV đọc - Viết vào
c Chấm, chữa
- Đọc lại viết - Đổi soát lỗi
- Thu chấm điểm 3.3 HD làm tập Bài a
- Đưa bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu BT
- Nêu yêu cầu BT - Làm vào - Nhận xét, chốt lời giải
(12)4 Củng cố- dặn dò : - Nhận xét học
- Dặn HS luyện viết Chuẩn bị sau
********************************************
Tập viết
Tiết 33 : Ôn chữ hoa Y I Mục tiêu.
Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng: Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng dạy - học. GV : Mẫu chữ viết hoa Y HS: Bảng con, TV
III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC : Gọi HS nhắc lại cách viết viết chữ hoa X , từ ứng dụng Đồng Xuân
- Nhận xét 3 Bài :
3.1 Giới thiệu bài: 3.2: HD viết bảng con:
em nhắc lại - Viết bảng
a Luyện viết chữ hoa:
- Viết mẫu chữ Y kết hợp nêu cách viết
Y P K - Quan sát
- Tập viết chữ hoa bảng b Luyện vết tên riêng
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
Phú Yên - Đọc Giới thiệu : Phú Yên tên tỉnh
ven biển miền Trung - HD HS nhận xét
- Nghe
* Nhận xét; P,Y,h cao 2,5 li, chữ lại cao li
- Viết từ ứng dụng bảng c Luyện viết câu ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng em đọc Yêu trẻ, trẻ hay đến
nhà
Kính già, già để tuổi cho
- GV: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già Yêu trẻ trẻ yêu ….Sống tốt với người đền đáp
- HD HS nhận xét
- Nghe
(13)3.3 HD viết vào tập viết : - Nêu yêu cầu viết
- Cho HS viết vào Viết vào 3.4 Chấm chữa :
- Thu số chấm điểm - Nhận xét viết
4 Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học
- Dặn HS luyện viết nhà
******************************************
Ngày soạn: Ngày 29 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 04 tháng5 năm 2017
Toán
Tiết 164 : Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 I Mục tiêu.
- Biết cộng, trừ, nhân, chia phạm vi 100000 - Biết giải toán hai cách
II Đồ dùng dạy - học. GV: Bảng phụ
HS: Bảng con, ghi
III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC : Gọi HS so sánh 27 469 27470 85 100 85 099 - Nhận xét
3 Bài :
3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Dạy mới:
- Làm bảng bảng - Nêu cách so sánh
27 469 < 27470 85 100 > 85 099
Bài : Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - Nối tiếp nêu kết t/ bày cách nhẩm
a) 50000 + 20000 = 70000 - Nhận xét kết 80000 - 40000 = 40000
b) 25 000 + 000 = 28 000 42 000 - 2000- = 40000 c) 20000 x = 60000
60000 : = 30000 d) 12 000 x = 24 000 36 000: = 6000 Bài : Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính
l- Cho HS làm vào bảng
- Nêu cách đặt tính thực phép tính
- Lớp làm bảng con, em lên bảng làm * Kết quả:
(14)b) 42317 ; 19057 c) 2060 ; 12494
d) 25968 36296 19 4328 42 4537
- Nhận xét 16 29
48 56 Bài : Gọi HS nêu xác định
toán
Tóm tắt
Có : 80.000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn Cịn lại : … bóng đèn ? - HD HS làm ( Giải theo hai cách) + Có bóng đèn?
+ Chuyển lần?
+ Làm biết số bóng đèn cịn lại kho.?
- Yêu cầu HS làm vào
- Theo dõi
- Có cách
* Cách 1: Tìm số bóng đèn cịn lại sau lần chuyển ( phép trừ)
* Cách 2: Tìm số bóng đèn chuyển tất
( Phép cộng)
Tìm số bóng đèn lại kho
- Làm vào em , em làm bảng phụ theo hai cách
Cách Bài giải Cách Bài giải : Số bóng đèn lại sau chuyển lần
đầu là:
Số bóng đèn chuyển tất :
8000 - 38 000 = 42000 (bóng đèn) 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn )
Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần hai
Số bóng đèn cịn lại : 42000 - 26 000 = 16000
( bóng đèn)
80 000 - 64000 = 16 000 ( bóng đèn )
Đáp số : 16000 bóng đèn
Đáp số : 16 000 bóng đèn
- Chấm,chữa
4 Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giò học
- Dặn HS học Chuẩn bị sau
*******************************************
Đạo đức :
Tiết 33 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu:
(15)- HS có thái độ tơn trọng thương binh liệt sĩ II Đồ dùng dạy - học:
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV tổ chức cho HS đến nhà thương
binh gia đình liệt sĩ thơn - GV yêu cầu HS :
+ đến nhà phải chào hỏi
+ giúp đỡ gia đình việc làm phù hợp với sức khẻo VD: quét sân quét nhà, nấu cơm
+ Yêu cầu HS nô đùa, đường phải cẩn thận
- GV tổ chức cho HS vòng 40' III Dặn dò :
- Chuẩn bị sau tiếp tục đến gia đình thương binh liệt sĩ Chuẩn bị mang cuốc để làm cỏ giúp đỡ gia đình thương binh …
******************************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 66: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU
Sau học, HS có khả : - Phân biệt lục địa, đại dương
- Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương
- Nói tên vị trí châu lục dại dương lược đồ “Các châu lục đại dương”
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình SGK trang 126, 127 - Tranh ảnh lục địa đại dương
- Một số lược đồ phóng to, tương tự lược đồ hình SGK tranh 127 khơng có phần chữ hình ; 10 bìa, bìa nhỏ ghi tên châu lục hay đại dương
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.Khởi động -HS hát
B Kiểm tra cũ: - GV gọi HS làm bài tập 1, / 90 (VBT) - GV nhận xét
-HS thực C.Bài :
1.Phần đầu: Khám phá
-Giới thiệu nội dung tiết học -HS lắng nghe 2.Phần hoạt động: Kết nối
2.1 Hoạt động : Thảo luận lớp
(16)b/Cách tiến hành :
- Bước 1: GV yêu cầu HS đâu nước, đâu đất hình SGK trang 126
- HS theo yêu cầu - Bước :GV cho HS biết phần đất
phần nước địa cầu (màu xanh lơ xanh lam thể phần nước)
- HS theo dõi
- GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất ?
- HS trả lời - Bước :GV giải thích cách đơn giản
kết hợp với minh hoạ tranh ảnh để HS biết lục địa, đại dương
- HS nghe giải thích
- Lục địa : Là khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất
- Đại dương : Là khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa
Kết luận : Trên bề mặt Trái Đất có chỗ đất, có chỗ nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục địa Phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại dương 2.2.Hoạt động : Làm việc theo nhóm
a/Mục tiêu : Biết tên châu lục đại dương giới Chỉ châu lục đại dương lược đồ
b/Cách tiến hành : Bước :
-GV yêu cầu HS làm việc với theo gợi ý:
+Có châu lục ? Chỉ nói tên châu lục lược đồ hiình
+Có đại dương ? Chỉ nói tên đại dương lược đồ hình
+ Chỉ vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục ?
- HS làm việc nhóm theo gợi ý
Bước :
- GV gọi số nhóm lên trình bày kết làm viêc nhóm
-Đại diện nhóm trình bày - GV sửa chữa, hồn chỉnh phần trình bày
Kết luận : Trên giới có châu lục : châu Á, châu Âu, châu MỸ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương : Thái Bình Dương, An Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương
2.3 Hoạt động : Chơi trị chơi “ Tìm vị trí châu lục đại dương”
a/Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên nắm vững vị trí châu lục đại dương
b/Cách tiến hành :
Bước : GV chia nhóm phát cho mỗi nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương
(17)Bước : Khi GV hô “bắt đầu” HS trong nhóm trao đổi với dán bìa vào lược đồ câm
- HS tiến hành chơi
Bước 3: GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm GV HS đánh giá kết làm việc nhóm
- HS nhóm làm xong thhì trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp Nhóm xong trước nhóm thắng
D Nhận xét-dặn dò:
-Nhận xét tiết học -Lắng nghe
-Dặn dò: Chuẩn bị bi 67: Bề mặt lục địa
******************************************* Luyện từ câu
Tiết 33: Nhân hóa I Mục tiêu.
- Nhận biết tượng nhân hoá, cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)
- Viết câu có sử dụng phép nhân hố (BT2) II Đồ dùng dạy - học.
GV : Phiếu học tập cho BT1
- Kẻ sẵn khung bảng lớp cho BT HS: sgk, ghi
III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Làm BT ( 117 ) - Nhận xét
3 Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HD HS làm tập:
- Nêu tác dụng dấu hai chấm
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi làm phần a
- Nhận xét ghi vào bảng tổng hợp - Nhận xét kết luận phần a
b) Gọi HS đọc đoạn văn - Phát phiếu BT cho HS
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm - Gọi nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lời giải
- Đọc đoạn thơ
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi
Nhận phiếu Trao đổi theo nhóm nhóm làm vào bảng phụ
- Một số nhóm t/ bày Nhóm khác n/ xét, bổ sung
Sự vật nhân hoá. Nhân hoá từ ngữ người, phận của người.
Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người.
a) Mầm cây, Hạt mưa
Cây đào mắt
tỉnh giấc
(18)b) Cơn dông (cây) gạo Cây gạo
anh em
kéo đến
múa, reo, chào
thảo, hiền, đứng, hát - Nêu cảm nghĩ em hình nhân
hố: Thích hình ảnh nào? Vì sao?
- Dựa vào bảng - phát biểu ý kiến Bài 2:
- Gọi HS đọc.và xác định trọng tâm yêu cầu
- HD HS dựa vào TĐ-HTL học sách TV có ND tả vườn để viết câu
- Cho HS làm
- Chấm số Nhận xét
* Giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT.
- Đọc nêu:
+ Viết câu văn để tả bầu trời buổi sớm, vườn
+ Phải sử dụng phép nhân hóa - Vận dụng
- Viết câu vào -> em viết câu vào bảng phụ
- Thực
4 Củng cố - dặn dò. - Nhận xét học
- Dặn HS học chuẩn bị sau
******************************************
Ngày soạn: Ngày 29 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 05 tháng5 năm 2017
Tốn
Tiết 165: Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (Tiếp theo) I Mục tiêu.
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị
- Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân II Đồ dùng dạy - học.
GV : Bảng phụ HS : Bảng con, ghi III.
Các hoạt động - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC : - Làm tập 2c, d ( 170 ) - Nhận xét
3 Bài :
3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HD h/s ôn tập:
- Làm bảng
Bài : Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức
- Yêu cầu HS làm vào nháp
2 em nêu
- Làm vào nháp nêu kết a) 80000 - ( 20000 + 30000 ) = 80000 - 50000
= 30000
(19)= 2000
Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng em lên bảng lớp làm bảng a) 4038 b) 3608 c) 8763
3269 2469
7352 14432 6294
d) 40068
50 5724
16
- Nhận xét kết 28
Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu BT
- Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết - - Yêu cầu HS làm vào
- Chữa
2 em nêu
- Làm vào em làm bảng phụ a 1999 + x = 2005
x = 2005 - 1999 x =
b x x = 3998 x = 3998 : x = 1999 Bài : Gọi HS nêu xác định yêu cầu
bài
- Đọc xác định toán
- HD HS làm - Theo dõi
- Yêu cầu HS làm vào - Làm em làm bảng phụ Bài giải:
Tóm tắt Giá tiền sách : : 28 500 đồng 28500 : = 5700 ( đồng ) : đồng? Số tiền mua sách : - Chấm, chữa 5700 x = 45600 ( đồng ) Đáp số : 45600 đồng 4 Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét học
- Dặn HS học chuẩn bị sau
**********************************************
Tập làm văn Tiết 33: Ghi chép sổ tay I Mục tiêu.
Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đơ-rê-mon II Đồ dùng dạy - học.
GV : - Một truyện tranh Đô - rê - mon - Báo Nhi đồng có ND liên quan - Tranh ảnh động vật quý - Bảng phụ ( bảng ép)
HS : Cuốn sổ tay
(20)Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định
2- KTĐDHT HS 3 Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Dạy mới:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. - Gọi HS đọc
- Cho HS đọc theo nhóm theo cách phân vai
2 HS đọc
- Đọc phân vai theo nhóm - Giới thiệu tranh ảnh ĐV, TV quý
hiếm nêu báo
- Quan sát tranh Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn HS làm mục a - Theo dõi
+ Gọi HS đọc
+ Phát bảng ép cho nhóm làm + Cho HS trao đổi theo cặp nêu ý kiến - Gọi HS trình bày
- Nhận xét, chốt ý Yêu cầu HS viết vào sổ tay
HS đọc đoạn hỏi - đáp
- Trao đổi theo cặp ghi ý câu trả lời Đơ - rê - mon vào bảng ép Nhóm khác viết vào nháp
- Viết vào sổ tay
VD: Sách đỏ loại sách nêu tên ĐV, TV quý có nguy bị tiệt chủng cần bảo vệ
- Gọi HS đọc hỏi - đáp mục b HS đọc hỏi đáp mục b
b) - Tự làm ghi vào sổ tay
- Nhận xét, chốt ý Yêu cầu HS viết vào sổ tay
- Trình bày trước lớp - Viết vào sổ tay
* Các lồi vật có nguy tuyệt chủng: - Việt Nam:
+ Động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, hổ, + Thực vật: trầm hương, tam thất, - Trên giới:
Động vật: chim kền kền mĩ, gấu trúc Trung Quốc,
4 Củng cố - dặn dò.
Qua học, em thấy có quyền gì?
- Nhận xét học
- Dặn HS học chuẩn bị sau
* Quyền tham gia, bày tỏ ý kiến
( Viết sổ tay để ghi chép điều cần ghi nhớ, cần biết… sinh hoạt hàng ngày, trong học tập).
********************************************
Tiết Mỹ Thuật ( Giáo viên môn )
(21)NHẬN XÉT TUẦN 33
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần 33 - Nắm hoạt động thực tốt hoạt động tuần 34 II/ Đồ dùng dạy - học:
- GV: Sổ CTCN
- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các HĐ dạy - học:
- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp
- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng
- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung:
+ Tỉ lệ chuyên cần……… + Ý thức đạo đức ……… + Học tập:
- Tuyên dương:
- Phê bình:
- Lớp trưởng báo cáo kết với GV
- GV đánh giá, nhận xét - Ưu điểm:
- Tồn tại:
- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần 34
+ Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định + Thực nghiêm túc nội quy lớp
+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sôi học tập
+ Đội mũ bảo hiểm đầy đủ ngồi xe máy