1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 9

bài 29 oxi ozon hóa học 10 nguyễn thị trúc nhi thư viện giáo án điện tử

5 34 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 71,5 KB

Nội dung

− PP nêu vấn đề kết hợp tìm hiểu khám khá: Đặt câu hỏi có vấn đề, chiếu các hình ảnh video có liên quan để HS trả lời từ đó rút ra được khái niệm, tính chất của oxi.. − Làm thí nghiệm [r]

(1)

Trường: THPT Trần Khai Nguyên Ngày soạn: 14/02/2017

Giáo viên hướng dẫn: Đặng Thị Hoàn Thu Ngày dạy: 23/02/2017

Giáo sinh thực tập: Nguyễn Thị Trúc Nhi Lớp dạy: 10A1 Tiết: 49

GIÁO ÁN CHUYÊN MÔN BÀI 29: OXI – OZON I NỘI DUNG BÀI HỌC

1 Kiến thức: * Biết được:

− Tính chất hóa học tính chất vật lí oxi

− Phương pháp điều chế oxi, vai trò oxi đời sống sản xuất * Hiểu được:

− Oxi có tính oxi hóa mạnh 2 Kỹ năng

− Dự đốn tính chất, kết luận tính chất hố học oxi

− Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút nhận xét tính chất hố học oxi − Viết phương trình hóa học chứng minh tính chất hố học oxi

II TRỌNG TÂM

− Oxi có tính oxi hố (tác dụng với kim loại, với hiđro, hợp chất) − Phản ứng điều chế oxi PTN

III PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

− PP nêu vấn đề kết hợp tìm hiểu khám khá: Đặt câu hỏi có vấn đề, chiếu hình ảnh video có liên quan để HS trả lời từ rút khái niệm, tính chất oxi

− Làm thí nghiệm để HS quan sát thực tế từ rút kết luận, nhận xét − Dụng cụ: máy chiếu, PTN

− Hóa chất, dụng cụ TN: kẹp gắp, đèn cồn, dây sắt, dây Mg, mẫu than gỗ IV CHUẨN BỊ

1 Ổn định lớp: 2. Nội dung học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Vị trí cấu tạo

GV yêu cầu HS lật lại trang 31 (bảng tuần hoàn) , yêu cầu HS cho biết:

HS trả lời câu hỏi GV ghi chếp vào

A OXI

I Vị trí cấu tạo − Vị trí: + Z =

(2)

− Vị trị oxi BTH − Viết cấu hình electron oxi − Viết CTCT CTPT oxi GV nhận xét, bổ sung kết luận

Hoạt động 2: Tính chất vật lí

GV cho HS quan sát lọ dựng sẵn khí oxi yêu cầu HS cho biết:

− Màu sắc, mùi, vị

− So sánh khối lượng oxi với khơng khí

GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết

Hoạt động 3: Tính chất hóa học

Dựa vào cấu hình e độ âm điện oxi so sánh với độ âm điện nguyên tố khác? Hãy dự đoán mức độ hoạt động oxi

GV nhận xét rút kết luận

Hoạt động 3a: Tác dụng với kim

loại

GV làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát, nêu tượng viết PTHH ghi rõ số oxi hóa nguyên tố

− Gắp dây Mg đưa vào lửa đèn cồn

− Lấy đoạn dây Fe đầu quấn thành hình lị xo bên có gắn mẫu gỗ nhỏ đem đốt lửa đèn cồn, thấy tàn đỏ đưa nhanh vào lọ có chứa oxi

GV nhận xét, bổ sung kết luận

HS quan sát rút kết luận

HS liên hệ kiến thức cũ so sánh, dự đốn tính chất

HS quan sát kĩ TN, nêu tượng viết PTHH xảy ra, xác định số oxh chất

− Cấu hình electron: 1s22s22p4

− Ở điều kiện thường phân tử oxi gồm hai nguyên tử liên kết với liên kết cộng hóa trị khơng phân cực, có CTCT O=O

II TÍNH CHẤT VẬT LÝ

− Oxi chất khí không màu, không mùi, không vị

− Nặng khơng khí:

− Oxi hóa lỏng −183oC, tan nước (100ml nước 20oC 1atm hịa tan 3,1ml khí oxi)

III TÍNH CHẤT HĨA HỌC − Ngun tử oxi có độ âm điện lớn (3,44, flo 3,98)

− Khi tham gia phản ứng O dễ nhận thêm 2e  oxi nguyên tố phi kim hoạt động, có tính oxi hóa mạnh

− Trong tất dạng hợp chất, trừ hợp chất với flo, oxi thể số oxi hoá -2

1 Tác dụng với kim loại

− Oxi tác dụng với hầu hết kim loại ( trừ Ag,Au, Pt…)

Ví dụ:

+2 -2 2Mg + O2 ⃗t0 2MgO (Magie oxit) +8\3 -2

(3)

Hoạt động 3b: Tác dụng với phi kim

GV làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát, nêu tượng viết PTHH ghi rõ số oxi hóa nguyên tố

−Lấy mẫu than gỗ cho vào mui đồng, sau đốt nóng đỏ lửa đèn cồn, đưa nhanh vào lọ chứa oxi

GV nhận xét, bổ sung kết luận

Hoạt động 3c: Tác dụng với hợp

chất

Cho HS xem clip CO, etanol (C2H5OH) tác dụng với O2 - GV yêu cầu hai HS viết phương trình GV xác định số oxi hóa hợp chất hữu cho học sịnh

- GV nhận xét kết luận

Hoạt động 4: Ứng dụng

GV yêu cầu HS cho biết ứng dụng oxi mà HS biết GV đưa hình ảnh ứng dụng oxi chuẩn bị sẵn GV nhận xét, bổ sung kết luận

Hoạt động 5: Điều chế

Hoạt động 5a: Điều chế oxi

trong PTN

GV yêu cầu HS nêu nguyên tắc đề xuất số hợp chất điều chế oxi PTN GV yêu cầu HS quan sát SGK cách điều chế oxi (hoặc hình ảnh chuẩn bị sẵn) giải thích vấn đề (nếu cịn thời gian)

− Tại lại dùng pp đẩy nước điều chế oxi?

→ Do khí oxi tan nước nên dùng đẩy nước, oxi nặng 3g (về M) so vs khơng khí nên dễ thất thoát

HS quan sát kĩ TN, nêu tượng viết PTHH xảy ra, xác định số oxh chất

HS viết PTHH xác định số oxh

HS liên hệ thực tế để biết ứng dụng oxi

HS trả lời câu hỏi GV đặt Ghi PTHH xác định số oxh chất

2 Tác dụng với phi kim

− Oxi tác dụng hầu hết phi kim ( trừ halogen)

Ví dụ:

+4 -2 C + O2 ⃗t0 CO2 (Cacbon đioxit) +4 -2

S + O2 ⃗t0 SO2

(Lưu huỳnh đioxit)

3 Tác dụng với hợp chất

+2 -2 +4 -2 CO + O2 ⃗t0 CO2 (Cacbon đioxit) -2 +4 -2 -2

C2H5OH + 3O2 ⃗t0 2CO2 +3H2O

IV ỨNG DỤNG ( SGK)

− Quyết định sống sinh vật − Trong đời sống sản xuất oxi dùng làm nhiên liệu, hàn cắt kim loại, luyện thép, y khoa,…

V ĐIỀU CHẾ

1 Trong phịng thí nghiệm

(4)

trong trình thu

− Tại phải đặt ống nghiệm KMnO4 chếch xuống?

→ Do oxi nặng khơng khí, đặt chếch xuống để oxi theo ống mà tràn xuống, đẩy khí bên hệ thống ống dẫn (do khí phía sau liên tục tạo bị nở sức nóng nên tạo áp lực đẩy khí phía ống phía trước)

GV ghi PTHH yêu cầu HS xác định số oxh chất

Hoạt động 5b: Sản xuất oxi

trong CN

GV giới thiệu số phương pháp điều chế oxi công nghiệp

Hướng dẫn HS viết PTPƯ GV nhận xét kết luận

HS trả lời câu hỏi GV đặt

2 Trong cơng nghiệp

a Từ khơng khí: phương pháp vật lý

chưng cất phân đoạn khơng khí lỏng→ oxi

b Từ nước: phương pháp hóa học

2H2O 2H2 + O2 V CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

1 Củng cố:

GV cho HS làm tập sau để ôn lại kiến thức học: Câu 1: Oxi phản ứng với chất sau đây:

A Ag, Fe Al, H2 B Fe, H2, C, CO C Cl2, C2H5OH, S, Al D Al, Ag, C, CO Đáp án: B

Câu 2: Phản ứng điều chế oxi công nghiệp là: A KMnO4  t0 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ B KClO3   MnO t2,0

2KCl + 3O2 ↑ C 2H2O2   MnO2

2H2O + O2 ↑

D 2H2O đi nệ phân dung d ch→ 2H2 + O2 ↑ Đáp án: D

Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn 15,6 gam hỗn hợp Mg Al thu 24,8 gam hỗn hợp oxit X a Tính thể tích khí O2 tham gia phản ứng (đktc)

(5)

VI RÚT KINH NGHIỆM

TPHCM, ngày 23 tháng 02 năm 2017

Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập

(Ký ghi họ tên)

Ngày đăng: 10/03/2021, 14:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w