Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Nội dung-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS[r]
(1)Địa li SÔNG NGÒI I Mục tiêu:
- Nêu số đặc điểm vai trị sơng ngịi Việt Nam: + Mạng lưới sơng ngịi dày đặc
+ Sơng ngịi có lương nước thay đổi theo mùa có nhiều phù sa + Sơng ngịi có vai trò quan trọng sản xuất đời sống
- Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi: nước sơng lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn, mùa khô nước sông hạ thấp
Chỉ vị trí số sơng: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả đồ, lược đồ
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - Bản đồ địa lý tự nhiên VN
- Tranh ảnh sông mùa lũ sông mùa cạn (nếu có) III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung-TL Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra bài cũ : phút
2 Bài : phút
10 phút
3 HS trả lời câu hỏi – SGK/74 - Đánh giá nhận xét
* Giới thiệu
a) Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc:
* Hoạt động 1: làm việc cá nhân, cặp
Bước 1: HS quan sát H1 SGK, trả lời câu hỏi:
- Nước ta có nhiều sơng hay sơng so với nước mà em biết? - Kể tên H1 vị trí số sơng VN
- Ở miền Bắc miền Nam có sơng lớn nào?
- Nhận xét sơng ngịi miền Trung
Bước 2: HS lên bảng đồ Địa lí TN VN sơng chính: sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Mã, sơng Cả, sơng Đà Rằng, sơng Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai GV chốt ý : Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng
- HS trả lời
- HS nghe ghi
- HS nêu
- Vài HS đồ
- HS nêu
(2)12 phút
10 phút
3 Củng cố, dặn dò : phút
khắp nước
b) Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sơng có nhiều phù sa:
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
Bước 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát H2, H3 tranh ảnh sưu tầm hồn thành PBT
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết làm việc, HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận
- Màu nước sông địa phương em vào mùa lũ mùa cạn có khác khơng? Tại sao? c) Vai trị sơng ngịi:
* Hoạt động 3: Làm việc lớp - Kể vai trị sơng ngịi? - Chỉ vị trí đồng lớn sơng bồi đắp nên chúng; Vị trí nhà máy thủy điện Hịa Bình, Y-ta-ly Trị An - GV kết luận "Bài học SGK" - Sơng ngịi nước ta có đặc điểm gì?
- Về nhà học đọc trước 5/77
- Nhóm - HS làm việc
- HS trình bày
- HS trả lời
- HS BĐ Địa lí TN VN
- Vài HS đọc