lớp 1 tiết 7 giáo án nguyễn thị huệ thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.. GV giáo dục, nhận xét luyện nói.[r]

(1)

L ch Báo Gi ng Tu n 7ị ả ầ

Thứ ngày Môn Tên dạy

Hai

Học vần (2) Đạo đức Thủ công

Chữ thường chữ hoa Gia đình em

Xé dán hình gà ( tiết )

Ba

Thể dục Học vần (2) Toán

ĐHĐN – Trò chơi ia

Kiểm tra

Tư

Học vần (2) Toán TNXH Mĩ thuật

Ua, ưa

Phép cộng phạm vi Thực hành đánh rửa mặt Vẽ màu vào hình

Năm

Học vần (2) Tốn Tập viết

Ơn tập Luyện tập Tuần

Sáu Học vần (2)Toán Sinh hoạt

Oi,

Phép cộng phạm vi

Học hát : Tìm bạn thân (Tiếp theo)

Thứ hai ngày tháng năm 200…

Môn : Học vần

BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục tiêu :

-HS biết chữ in hoa bước đầu làm quên với chữ viết hoa

-Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ba Vì

II.Đồ dùng dạy học:

(2)

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC : Hỏi trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng

GV nhận xét chung 2.Bài :

GV giới thiệu ghi tựa Treo bảng chữ thường chữ hoa Gọi HS nêu chữ hoa chữ thường GV ghi bảng chữ in hoa, in thường Gọi đọc chữ hoa chữ thường

HS so sánh khác chữ hoa chữ thường

Gọi đọc toàn bảng

HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa 3.Củng cố tiết :

Hỏi tên Đọc lại

Tiết Luyện đọc bảng

Đọc không theo thứ tự

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

“Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa” GV gọi đọc trơn tồn câu

Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”

GV giới thiệu tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục, nhận xét luyện nói

Đọc sách kết hợp bảng Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết

4.Củng cố: Gọi đọc chữ thường chữ hoa 5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà học xem trước vần ia

HS cá nhân -> em N1 : nho ; N2 : ý nghĩ CN 1em

Lớp QS nhận xét em nêu chữ hoa em nêu chữ thường 10 em, nhóm 1, nhóm Đại diện nhóm nêu em

Nghỉ phút HS viết bảng em đọc lại Học sinh đọc CN -> em

CN -> em ĐT

HS luyện nói theo hướng dẫn GV

10 em, nhóm Nghỉ phút

4 em

thực nhà

Mơn : Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM I.Mục tiêu :

-Nắm nội dung học thực hành

-HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương chăm sóc -Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà cha mẹ anh chị

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ

(3)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước : Giữ gìn sách đồ

dùng học tập

GV nêu câu hỏi : Em kể tên ĐDHT em? GV nhận xét KTBC

1.Bài : Giới thiệu ghi tựa Hoạt động :

Kể gia đình Gia đình em có người? Bố mẹ tên gì?

Anh chị tuổi? Học lớp mấy? Lần lượt mời nhóm trình bày Tóm ý: Chúng ta có gia đình Hoạt động :

Làm việc với SGK

Phân cơng nhóm QS trao đổi nêu nội dung tranh

Lần lượt nhóm phát biểu nội dung tranh nhóm thảo luận

Gọi HS nhóm khác nhận xét

Tóm ý :Các em sống với gia đình, em thông cảm chia với bạn khơng sống với gia đình

Hoạt động : Tập ứng xữ

Treo tranh 1, nêu Yc gọi HS phát biểu Treo tranh 2, nêu Yc gọi HS phát biểu Treo tranh 3, nêu Yc gọi HS phát biểu Treo tranh 4, nêu Yc gọi HS phát biểu

Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ anh chị

Thực hành : hát

4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi Em phải làm để ông bà cha mẹ vui lòng? 5.Dặn dò: Học bài, xem

HS nêu tên học

1 HS kể: sách, cặp, bút, thước… Vài HS nhắc lại

HS kể cho nghe (theo cặp) Có bố, mẹ, anh, chị…

Đại diện nhóm trình bày HS mở SGK

Quan sát nêu nội dung tranh Nhóm 1: tranh

Nhóm 2: tranh Nhóm 3: tranh Nhóm 4: tranh

Lần lượt nhóm phát biểu

HS lắng nghe nhắc lại ý cô vừa nêu

Học sinh quan sát tranh bảng lớp Nói vâng, thực lời mẹ Chào bà, cha mẹ học Xin phép bà chơi

Nhận quà hai tay nói lời cám ơn Vài em nhắc lại ý

Hát : Cả nhà thương Gia đình em

Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn Thực nhà

Môn : Thủ cơng

BÀI : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON I.Mục tiêu :

-Giúp học sinh biết cách xé, dán hình gà đơn giản -Dán cân đối, phẳng

-HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà

II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,…

1.Ổn định:

2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng Học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa Treo mẫu xé, dán gà

Hỏi: Con gà có đặc điểm gì?

Hát

Giấy màu, bút, keo,… Vài HS nêu lại

(4)

HD làm mẫu :

Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm ô đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ơ, rộng ô xé khỏi tờ giấy, xé gốc hình CN, sửa lại cho giống hình gà

Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm vẽ hình vng xé khỏi tờ giấy, xé gốc ta đầu gà

Xé hình gà:

Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm vẽ hình vng ơ, vẽ tam giác xé khỏi tờ giấy ta đuôi gà

Xé mỏ, chân mắt: Dán hình:

GV thao tác bôi hồ dán theo thứ tự Thân, đầu, mỏ, mắt, chân

Treo lên bảng lớp để lớp quan sát 4.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại phận gà? Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôi…con gà 5.Nhận xét, dặn dò:

Chuẩn bị dụng cụ thủ cơng để tiết sau học tốt

Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân Lớp dùng giấy nháp làm theo

Lớp xé hình đầu gà

Lớp xé hình gà

Lớp xé mỏ, chân, mắt

Xé dán gà HS nêu lại Thực nhà

Thứ ba ngày tháng năm 200… MÔN : THỂ DỤC

BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ – TRỊ CHƠI I.Mục tiêu :

-Ơn số kĩ đội hình đội ngũ Học dàn hàng, dồn hàng -Ơn trị chơi “Qua đường lội”

II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi …

III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung HS, lớp trưởng cho hát vỗ tay, theo vòng tròn, theo hàng dọc

Phổ biến nội dung u cầu học Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” 2.Phần bản:

Ơn hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

Ơn quay phải, quay trái GV ý sữa sai

Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu thường nhịp 1, GV thổi còi nhịp 1, 2, 1,

GV u cầu thi kĩ vừa ơn Ơn trò chơi “Qua đường lội” 3.Phần kết thúc :

HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát

Chạy theo vòng tròn, theo hàng dọc khoảng 30 -> 40 m

Dàn theo hàng ngang để tổ chức trò chơi HS tổ chức chơi

Các tổ tự ơn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hơ cho tổ viên thực từ -> lần

Tổ trưởng hô quay phải quay trái -> lần

Cả lớp thực đến lần theo hướng dẫn lớp trưởng

Bước chân trái trước thường HS bước nhịp, tay vung tự Các tổ thi đua

(5)

GV dùng còi tập hợp HS GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học

Hướng dẫn nhà thực hành

HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát Nêu lại nội dung học

Thực nhà

Môn : Học vần BÀI : IA I.Mục tiêu :

-HS đọc viết ia, tía tô

-Đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà

-Tranh minh hoạ từ khóa : -Tranh minh hoa câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà

GV nhận xét chung

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng

Gọi HS phân tích vần ia Lớp cài vần ia

GV nhận xét HD đánh vần lần

Có ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? Cài tiếng tía

GV nhận xét ghi bảng Gọi phân tích tiếng tía

GV hướng dẫn đánh vần lần

Dùng tranh giới thiệu từ ghi bảng “lá tía tơ” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ tía tơ Gọi đọc sơ đồ bảng

HD viết bảng : ia, tía tơ GV nhận xét sửa sai Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa

Hỏi tiếng mang vần học từ Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Các từ : mía, vĩa hè (dạy tương tự) Đọc sơ đồ 2:

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc

Tìm tiếng mang vần học NX tiết

Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

HS cá nhân -> em N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa CN 1em

HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài

CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm t sắc

Tồn lớp CN em

CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng tía

CN em, đọc trơn em, nhóm CN em

Nghỉ tiết Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em bìa

CN em

CN em, đồng Vần ia

CN em

(6)

Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa GV nhận xét sửa sai

Luyện nói : Chủ đề “Chia quà”

GV giới thiệu tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục, nhận xét luyện nói

Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần

Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố :

Gọi đọc

Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò:

Học bài, xem nhà

CN -> em, lớp đồng

HS tìm tiếng mang vần học câu

4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng

Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn GV

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Nghỉ tiết

Toàn lớp

CN em

Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung hoàn chỉnh

Thứ tư ngày tháng năm 200… Môn : Học vần

BÀI : UA - ƯA I.Mục tiêu :

-HS đọc viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Đọc câu ứng dụng :

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa

-Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa

GV nhận xét chung 2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút vần ua, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ua

Lớp cài vần ua GV nhận xét HD đánh vần lần

Có ua, muốn có tiếng cua ta làm nào? Cài tiếng cua

GV nhận xét ghi bảng tiếng cua Gọi phân tích tiếng cua

GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể”

Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua bể

HS cá nhân -> em N1 : Chia quà N2 : mía

CN 1em

CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm c đứng trước vần ua Toàn lớp

CN em

(7)

Gọi đọc sơ đồ bảng Vần : vần ưa (dạy tương tự ) So sánh vần

Đọc lại cột vần

HD viết bảng : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ GV nhận xét sửa sai

Dạy từ ứng dụng:

Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa

Hỏi tiếng mang vần học từ Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa

Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Đọc sơ đồ 2:

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé GV nhận xét sửa sai

Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa”

GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần

GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc

Tiếng cua

Giống : a cuối vần Khác : u đầu vần em

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em chua, đùa, nứa, xưa

CN em

CN em, đồng Vần ua, ưa

CN em

Đại diện nhóm

CN ->8 em, lớp đồng

HS tìm tiếng mang vần học câu: mua, dừa

4 em đánh vần tiếng mua, dừa đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng

Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp

CN em

Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung

Mơn : TNXH

BÀI : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I.Mục tiêu :

-Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt cách -Áp dụng đánh rửa mặt hàng ngày

-Mơ hình răng, tranh phóng to SGK -Bàn chải răng, kem đánh răng, khăn lau mặt

(8)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định :

2.KTBC : Hỏi tên cũ : Vì bị sâu sún? Ta phải làm để bảo vệ răng? Nhận xét cũ

3.Bài mới:

Dùng mơ hình để giới thiệu ghi tựa: Hoạt động :

Thực hành đánh : Gọi HS lên bảng

Chỉ vào mặt răng? Chỉ vào mặt răng? Chỉ vào mặt nhai răng?

Hằng ngày ta quen chải nào? GV làm mẫu động tác chải mơ hình (lấy bàn chải, kem, nước )

Gọi HS chải mô hình

GV kết luận : Chải đầy đủ mặt răng, chải từ xuống mhiều lần, súc miệng nhổ nước ngoài…rửa cất bàn chải chỗ quy định

Hoạt động : Thực hành rửa mặt : GV làm mẫu:

Chuẩn bị khăn nước

Rửa tay xà phòng trước rửa mặt Dùng khăn lau quanh mắt, mũi… Giặt khăn lau lại

Giặt khăn phơi nắng HS thực hành lau mặt :

Hoạt động theo cặp để theo dõi thực hành lau mặt

GV quan sát giúp đỡ học sinh thực khơng cách

GV tóm ý: Các em tự giác đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Cần đánh lau mặt cách thường xuyên ngày

4.Củng cố : Hỏi tên :

GV gọi HS nêu lại thao tác đánh rửa mặt

Tổ chức trò chơi:

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò: Thực đánh răng, rửa mặt ngày

Bài “Chăm sóc bảo vệ răng” HS trả lời

HS nêu lại tựa học

HS thực hành mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai

Chải đủ mặt răng…

HS lắng nghe quan sát GV thực mẫu HS thực hành

HS khác nhận xét cách chải bạn HS lắng nghe

HS lắng nghe quan sát GV thực mẫu

1 HS thực hành Toàn lớp

HS lắng nghe, nhắc lại

HS nêu,

2, em nêu lại cách đánh rửa mặt cách

Thi đua hai dãy

Môn : Mĩ Thuật

(9)

-Giúp HS nhận biết màu sắc số dạng hình trịn : cam, táo, bưởi, hồng … -Biết dùng màu để vẽ vào thích hợp

-Một số tranh ảnh vẽ dạng quả…, số thật -Vở tập vẽ, màu, tẩy …

1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập em

2.Bài : Qua tranh giới thiệu ghi tựa GV giới thiệu số dạng tròn, cho em quan sát tranh ảnh

GV nêu câu hỏi sau :

GV đưa quả: cam, qt, xồi…và hỏi: -Đây gì, có màu gì?

GV nhận xét

GV giới thiệu vẽ chưa tô màu hướng dẫn em tơ màu vào hình

Tơ xung quanh trước, tô sau, không tô nhoè ngồi quả…

HS thực hành tơ màu vào :

GV xem xét giúp đỡ em yếu để em hoàn thành làm quy định

Thu chấm:

Nhận xét tô màu Học sinh 5.Củng cố :

Hỏi tên bài, cách tô màu vào Tuyên dương HS tô màu tốt 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Chuẩn bị tiết sau

Vở tập vẽ, tẩy,chì,… QS tranh ảnh vật thật

Cam, quýt, xoài Quả cam màu vàng Quả quýt màu xanh Quả xoài màu vàng

HS lắng nghe hướng dẫn GV tô màu nhắp vào giấy nháp

HS thực tô màu

Nêu lại cách tô màu vào

Thứ năm ngày tháng năm 200… Môn : Học vần

BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu :

-HS đọc viết cách chắn vần vừa học : ia, ua, ưa, -Nhận vần học tiếng từ ứng dụng

-Đọc từ ngữ vàcâu ứng dụng

-Nắm nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ -Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện “Khỉ Rùa”

II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn SGK

-Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạtruyện kể

GV nhận xét chung

HS nêu ua, ưa

(10)

2.Bài mới:

Hôm ôn tập học tuần Đó vần gì?

GV treo bảng ôn SGK Gọi đọc âm, vần

Ghép chữ đánh vần tiếng Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng Gọi đọc bảng vừa ghép HD viết bảng : Mùa dưa, ngựa tía

Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn GV đánh vần tiếng đọc trơn từ

Các từ lại tiến hành dạy từ mua mía Gọi đọc từ ứng dụng

Gọi đọc bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: Hỏi tên Gọi đọc Nêu trò chơi NX tiết

Tiết Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngũ trưa.

Hỏi tiếng mang vần vừa ôn câu GV nhận xét

Gọi đọc trơn toàn câu:

Luyện nói : Chủ đề “Khỉ Rùa”

GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần

Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc

Vần ia, ua, ưa Quan sát âm vần Học sinh đọc

Lớp quan sát ghép thành tiếng Tru, trua, trưa, …

6 em

Nghỉ tiết Toàn lớp CN em

CN em, nêu tiếng mang vần ia Mía, đọc trơn mua mía

Quan sát làm theo yêu cầu GV CN em, nhóm

CN em, ĐT Ôn tập em

Đại diện nhóm

CN em

Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa CN đánh vần tiếng em Đọc trơn tiếng

Đọc trơn câu em Nhắc lại chủ đề

Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV CN ->8 em, lớp đồng

Toàn lớp CN em

Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung

Thực nhà

Môn : Tập viết

BÀI : XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.Mục tiêu :

(11)

-Viết độ cao chữ -Biết cầm bút, tư ngồi viết

-Mẫu viết 7, viết, bảng …

1.KTBC: Hỏi tên cũ Gọi HS lên bảng viết Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét cũ

2.Bài :

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV hướng dẫn HS quan sát viết GV viết mẫu bảng:

Gọi học sinh đọc nội dung viết

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xưa HS viết bảng

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ mùa dưa HS viết bảng

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngà voi HS viết bảng

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ gà mái HS viết bảng

3.Thực hành :

Cho học sinh viết vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết

4.Củng cố :

Hỏi lại tên viết

Gọi học sinh đọc lại nội dung viết Thu chấm số em

Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò :

Viết nhà, xem

1HS nêu tên viết tuần trước,

4 HS lên bảng viết: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê Chấm tổ

HS nêu tựa

HS theo dõi bảng lớp

xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái HS nêu

xưa HS phân tích mùa dưa HS phân tích ngà voi HS phân tích gà mái

Thực hành viết

HS nêu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

Thực nhà

(12)

BÀI : OI - AI I.Mục tiêu :

-Giúp HS hiểu cấu tạo vần oi,

-Biết đọc viết vần oi, ai, nhà ngói, bé gái

-Nhận vần oi, tất tiếng có chứa vần oi, -Đọc từ ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le

-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói

Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oi, ghi bảng

Gọi HS phân tích vần oi Lớp cài vần oi

GV nhận xét HD đánh vần lần

Có oi, muốn có tiếng ngói ta làm nào? Cài tiếng ngói

GV nhận xét ghi bảng tiếng ngói Gọi phân tích tiếng ngói

GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói”

Hỏi:Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói Gọi đọc sơ đồ bảng

Vần : vần (dạy tương tự ) So sánh vần

Đọc lại cột vần

HD viết bảng : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ GV nhận xét sửa sai

Dạy từ ứng dụng

Ngà voi, còi, gà mái,

Hỏi tiếng mang vần học từ Ngà voi, còi, gà mái,

Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Đọc sơ đồ

HS nêu :Ôn tập HS cá nhân -> em

N1 : mua mía N2 : mùa dưa em

CN em, đọc trơn em, nhóm

Thêm âm ng đứng trước vần oi sắc đầu vần oi

Toàn lớp CN em

CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng ngói

Giống : i cuối vần Khác : o a đầu vần em

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em voi, còi, mái,

CN em

CN em, đồng Vần oi,

CN em

(13)

Chú bói cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa GV nhận xét sửa sai

Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le”

GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần

Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc

CN ->8 em, lớp đồng

HS tìm tiếng mang vần học câu

4 em đánh vần tiếng bói, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng

Nghĩ tiết

HS luyện nói theo hướng dẫn GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp

CN em

Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung

Thực nhà

Mơn : Hát

BÀI : TÌM BẠN THÂN I.Mục tiêu :

-HS biết hát giai điệu hát lời lời -Biết thực động tác phụ hoạ

-Biết quý trọng, biết giúp bạn…

-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …

1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp Gọi HS nhận xét

GV nhận xét phần KTBC 2.Bài :

Giới thiệu bài, ghi tựa

*Dạy hát “Tìm bạn thân”(lời 2) GV hát mẫu lời

Cô hát câu Cô hát lại lời

Cô tập hát câu lời Hát lời

Hát kết hợp động tác phụ hoạ Hát, nhún chân, tay, thân, Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách 3.Thực hành :

Gọi học sinh hát GV ý để sửa sai

Gọi HS hát vỗ nhịp theo phách 4.Củng cố :

Hỏi tên hát, tên tác giả

HS nêu

4 em hát trước lớp HS khác nhận xét bạn hát Vài HS nhắc lại

Lắng nghe cô hát mẫu Lớp theo dõi nhẫm theo Lớp ý lắng nghe Cả lớp hát theo Gọi CN hát, nhóm

Quan sát làm động tác theo cô Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ CN nhiều em

(14)

HS hát lại hát Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	40,07 KB