Giáo án Tuần 11 - Lớp 3

- Yêu cầu học sinh nhận xét về độ cao của các chữ và luyện viết: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương.. * GDBV- MT: Đây là câu ca dao núi về tình cảm của quê hương.Vậy các con phải b[r]

TUẦN 11

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2020 Chào cờ

……… Toán

Tiết 51: GIẢI BÀI TỐN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tt) A Mục tiêu:

- Tiếp tục làm quen với tốn giải phép tính

- Biết giải trình bày giải tốn giải phép tính - HS Thích học tốn

B.Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ, sgk -HS: SGK, ghi toán C Các hoạt động dạy học:

I Tæ chøc: II B i cà ũ: III Bài mới:

a) HĐ 1: HD giải to¸n.

- GV nêu tốn nh SGK - HD vẽ sơ đồ

- Ngày thứ bảy cửa hàng bán đợc xe đạp?

- Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngy th by?

- Bài toán yêu cầu tính g×?

- Muốn biết số xe đạp bán đợc hai ngày ta cần biết gì?

- §· biÕt sè xe ngµy nµo? - Sè xe ngµy cha biết?

- Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật - GV yêu cầu HS giải toán

b. Luyện tập:

* Bi 1: - Đọc đề?

- Vẽ sơ đồ nh SGK - Bài tốn u cầu gì?

- Muốn tính quãng đờng từ nhà đến bu điện ta làm ntn?

- Quãng đờng từ chợ huyện đến Bu điệnTỉnh biết cha?

- H¸t

- HS đọc - xe đạp - gấp đôi

- TÝnh số xe bán hai ngày - Biết số xe ngày

- ĐÃ biết số xe ngày thứ bảy - Cha biết số xe ngày chủ nhật

Bài giải

S xe ngy ch nht là: 6 x = 12( xe đạp) Số xe bán đợc hai ngày là:

+ 12 = 18( xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp

- HS đọc - HS nêu

- Ta tính tổng quãng đờng từ nhà đến chợ từ chợ đến bu điện

- Cha biÕt, ta cần tính trớc - HS làm

Bài gi¶i

Quãng đờng từ Chợ đến Bu điện tỉnh là: 5 x = 15( km)

- Chấm , chữa

* Bài 2: HD tơng tự

* Bi 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?

- Muèn gÊp mét sè lên nhiều lần ta làm ntn?

+ Lu ý HS phân biệt khái niệm Gấp Thêm

3 Củng cố- Dặn dò:

- Nờu cỏch lm bi tốn giải hai phép tính dạng

- GV nhận xét chung học - Chuẩn bị bài: LuyÖn tËp

5 + 15 = 20( km)

Đáp số: 20 km

- HS c - HS nêu

- HS lµm phiÕu HT

- Kết : số cần điền là: 15; 18 42; 36

12; 10 8; 14

Tập đọc- Kể chuyện

Tiết 31- 32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU A - Mục tiêu.

a Tập đọc:

- Đọc từ khó: Ê-ti-ơ-pi-a, lời nói, thiêng liêng, Hiểu nghĩa số từ: cung điện, khâm phục, Ê-ti-ô-pi-a Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng cao quý

- Biết đọc với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật Đọc tương đối nhanh, nắm cốt truyện: Phong tục đặc biệt người Ê-ti-ô-pi-a - Thêm yêu quý quê hương, đất nước

b Kể chuyện:

- Biết xếp lại tranh minh hoạ sách giáo khoa theo thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại trôi chảy, mạch lạc câu chuyện "Đất quý, đất yêu"

- Rèn kỹ kể lưu lốt, kể lời kể Biết nhận xét lời kể bạn - Giáo dục ý thức yêu quê hương, đất nước

+KNS: KN Xác định giá trị, KN Giao tiếp, KN Lắng nghe tích cực. B Đồ dùng dạy học

-GV: SGK, Tranh tập đọc Bản đồ hành Châu Phi - HS: SGK, VBT

C Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Tæ chøc: II

Bài cũ:

và tìm hiểu nội dung III Bài mới.

1.Giới thiệu bài: 2Nội dung: a Luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu toàn

- Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc từ ngữ khó

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài

+ Giải nghĩa từ : khâm phục, cung điện, Ê-ti-ô-pi-a,

- Giáo viên giới thiệu đất nước Ê-ti-ơ-pi-a đồ Châu Phi

b Tìm hiểu bài.

? + Yêu cầu học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi 1?

+ Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ra?

+ Vì người Ê-ti-ơ-pi-a khơng để khách mang hạt đất nhỏ?

* GDBV-MT:Hạt cát nhỏ vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa

+ Theo em phong tục nói lên tính chất người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào?

c Luyện đọc lại.

- Giáo viên hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn

+ Đọc cá nhân + Đọc theo vai - Nhận xét tiết học

- Học bài, chuẩn bị

- Cả lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu luyện đọc lại từ phát âm sai

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Đặt câu với từ "khâm phục"

- 1HS đọc

- Vua mời họ vào cung, mở tiệc, tặng nhiều vật quý

- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giài để họ cạo đất

- Vì mảnh đất u q họ,

- HS nghe

- yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương

- Học sinh luyện đọc hay

Kể chuyện

Hoạt động dạy Hoạt động học

? + Nêu yêu cầu bài?

=> xếp lại theo trình tự truyện

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh kể lại đoạn truyện theo tranh

- Yêu cầu học sinh kể toàn chuyện + Kể cá nhân

+ Kể theo vai Gv nhận xét, TD 3.Củng cố - Dặn dị

- Nêu nội dung - Nhận xét tiết học

- Học bài, chuẩn bị

- Học sinh quan sát tranh => xếp (3-1- 4-2)

- Học sinh nối tiếp kể đoạn

Học sinh kể câu chuyện Hs kể cá nhân

Hs kể theo vai HSNX, BS

-Anh văn

GV chuyên dạy

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 Toán

Tiết 52: LUYỆN TẬP A Mục tiêu.

- Củng cố giải tốn có lời văn phép tính - Rèn kỹ giải tốn có lời văn hai phép tính - Tự tin hứng thú học toán

B.Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ, sgk -HS: VBT, SGK

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC:

II Kiểm tra cũ.

- Yêu cầu học sinh lên bảng chữa - Nhận xét

1.Giới thiệu 2 Luyện tập. Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

?+Muốn tìm sau lần bán cịn lại cần biết gì? - u cầu học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm

Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn làm vào

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh nêu u cầu - Bài tốn có yêu cầu?

- Yêu cầu học sinh thực yêu cầu toán

Bài 4:

- Giáo viên hướng dẫn mẫu: Gấp 13 lên lần, cộng với 19

- YC học sinh làm phần lại 3.Củng cố - Dặn dị:

- Củng cố tốn giải phép tính Nhận xét học

- Chuẩn bị bài: BẢNG NHÂN 8

- Học sinh đọc

- Biết số lần bán thứ thứ

- Học sinh làm - Chữa bài, nhận xét

- Học sinh tìm hiểu đề =>làm

42 : = (l) 42 - = 36 (l) Đáp số: 36l - Đặt đề toán giải yêu cầu : Đặt đề toán Giải

- Học sinh làm

- Học sinh quan sát mẫu - Học sinh làm

……… Chính tả (Nghe -viết)

Tiết 21: TIẾNG HỊ TRÊN SÔNG A Mục tiêu.

- Nghe viết xác "Tiếng hị sơng"

- Viết đẹp; tả Luyện viết phân biệt từ có vần khó (ong/oang); s/ x

- Rèn tính cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp

+ GDBV-MT: HS yêu cảnh đẹp đất nước ta,từ thêm u q mơi trường xung quanh.

- HS: SGK, VBT

C.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC: II Bài cũ:

- Gv cho HS thi giải câu đố học tả trước

- HS Gv nhận xét III Bài mới:

1.Giới thiệu bài. 2.Nội dung:

a Hướng dẫn viết tả. - Giáo viên đọc tả

? + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nhớ đến gì?

+ Bài tả có ? câu?

+ Nêu tên riêng bài?

* BVMT: Các em cần làm để bảo vệ mơi trường?

- u cầu học sinh tìm từ khó viết=> hướng dẫn luyện viết vào bảng

- Giáo viên đọc tả - Đọc sốt lỗi

- Chấm nhận xét số chấm b HD làm tập tả.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm 2, 3a 3 Củng cố - Dặn dị.

- Tìm tiếng có vần ong, oong. - Nhận xét học

- Chuẩn bị bài:

- học sinh đọc

- q hương, với hình ảnh gió chiều sông Thu Bồn - câu

- Thu Bồn, Gái - HS trả lời

- Học sinh tự tìm luyện viết - Học sinh viết vào - Học sinh soát lỗi

- Học sinh làm vào tập Tiếng Việt

- Chữa nhận xét

-Tập đọc

Tiết 33: VẼ QUÊ HƯƠNG A Mục tiêu.

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

- Đọc lưu lốt tồn Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc, nhấn giọng từ ngữ gợi tả màu sắc Học thuộc lòng thơ

-Thấy vẻ đẹp quê hương, đất nước Thêm yêu mảnh đất quê hương mình. B Đồ dùng dạy học:

-GV: SGK, tranh tập đọc -HS: SGK, VBT

C.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC:

II Kiểm tra cũ:

- Kể lại trả lời câu hỏi liên quan đến câu chuyện "Đất quý, đất yêu"

Gv nhận xét, ghi điểm III Bài mới.

1.Giới thiệu bài 2.Nội dung: a Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc câu hướng dẫn luyện đọc từ, tiếng phát âm sai

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn

+ Hướng dẫn ngắt nghỉ đọc câu, thể tình cảm qua giọng đọc

+ Giải nghĩa từ: sông máng, gạo b.Tìm hiệu bài.

? + Kể tên cảnh vật tả thơ?

+ Hãy kể màu sắc để tả quê hương?

* GDBVMT: Các cần làm để bảo vệ quê hương?

Gv: Đây vẻ đẹp nên thơ quê hương, cần yêu quý quê hương, đất nước

+ Vì tranh quê hương đẹp? c Luyện đọc lại:

- Học thuộc lòng thơ

Giáo viên hướng dẫn học thuộc lòng thơ 3.Củng cố - Dặn dò:

- Nêu nội dung tập đọc

Hs kể

- Học sinh nối tiếp đọc câu kết hợp luyện đọc từ, tiếng phát âm sai

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Đặt câu với từ: gạo - HS đọc

- tre, lúa sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học,cây gạo, nắng, mặt trời, cờ Tổ quốc

- xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi

- HS trả lời

Học sinh chọn câu trả lời (câu c)

Nhận xét học

……… Thể dục

GV chuyên dạy

………

Đạo đức

Tiết 11: Ôn tập thực hành kĩ học kì 1

A- Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức học - Vận dụng hành vi vào thực tế sống

- GD HS có ý thức đạo đức tốt B- Đồ dùng dạy học :

GV: Phiếu, bảng phụ HS: Ôn

C- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức. II- Kiểm tra cũ:

HS nêu tên đạo đức học Nhận xét

III- Bài mới:

1- Giới thiệu, ghi đầu bài.

2-Hot ng bi mi:

a- HĐ 1: Thảo luận nhóm - GV phát phiếu

- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ em làm gì? - Thế giữ lời hứa?

- Em ó giữ lời hứa việc gì? - Nêu việc làm mình?

- Em làm cơng việc nh nào? - Nêu việc làm thể quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ anh chị em? - Thế chia sẻ vui buồn bạn? - Em chia sẻ vui buồn bạn tr-ờng hợp nào?

b-H§ 2: Trình bày ý kiến

- HS nêu y/c

- HS th¶o luËn nhãm

- Một HS làm th kí ghi điều thảo luận

- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o

- GV treo bảng phụ hệ thống kiến thức học

- Các nhóm nhận xét bổ sung - HS đọc

3- Cñng cè- Dặn dò : GV nhËn xÐt tiÕt

Xem ghi nhớ nội dung học

Chuẩn bị bµi sau: TÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018 Toán

Tiết 53: BẢNG NHÂN A Mục tiêu.

- Thành lập bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân - áp dụng bảng nhân để làm Thực hành đếm thêm - Tự tin hứng thú học toán

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, bìa có chấm tròn - HS: SGK, vở, bút

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC: II Bài cũ:

- HS đọc bảng nhân 7, chia - HS làm SGK

- HS GV nhận xét III Bài mới:

1.Giới thiệu bài. 2.Nội dung:

a HD lập bảng nhân 8.

- Yêu cầu học sinh lấy bìa có chấm trịn

? + lấy lần?

- Yêu cầu học sinh lập phép nhân tương ứng? Tương tự hs thực hành đồ dùng để lập phép nhân: x ; x

- Yêu cầu học sinh nhẩm thực đồ dùng để tìm kết phép nhân lại bảng nhân

b HD học thuộc lòng bảng nhân

- Giáo viên hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân

8 x = 8 x = 16 x = 24

- Học sinh thực => báo cáo kết

- Học sinh học thuộc bảng nhân

c Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu miệng toán ? + Nhận xét thừa số kết phép tính cột?

Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn => làm vào

Bài 3: HS đọc đề

? Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? - Gv theo dõi HS làm Bài 4:

? Các phép cộng lần cộng thêm đơn vị?

Bài 5: Gv nêu yêu cầu.

- Gv quan sát hướng dẫn em chưa làm

3 Củng cố - Dặn dò. - Đọc lại bảng nhân - Nhận xét học - Chuẩn bị sau:

- HS đọc đề

- Học sinh làm

- HS trả lời - HS tự tóm tắt

- HS lên bảng làm, HS khác nhận xét

- HS tự làm

- HS đọc kết

- Mỗi lần cộng thêm đơn vị - HS tự xếp

……… Thđ c«ng

TiÕt 11:

Cắt dán chữ

I, T

A- Mục tiêu:

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán chữ I, T qui trình kĩ thuật - HS hứng thú với học thủ cụng

B- Đồ dùng dạy học :

GV: Mẫu chữ I, T, tranh qui trình, giấy, bút ch×, kÐo HS: GiÊy, kÐo,

C- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức. II- Kiểm tra cũ:

KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS NhËn xÐt

III- Bµi míi:

1- Giới thiệu, ghi đầu bài.

2-Hot ng bi mi:

a- HĐ 1: Quan sát nhận xét GT mẫu chữ I, T

b- HĐ 2: Treo tranh, HD mẫu - Bớc 1: Kẻ chữ I, T

- Bớc 2: Cắt chữ I, T - Bớc 3: Dán chữ

c- HĐ 3: Thực hành cắt, dán

- GV nhận xét nhắc lại qui trình - Quan sát sửa cho HS

3- Trng bày sản phẩm.

- GV nờu tiêu chuẩn đánh giá Đánh giá sản phẩm

- Nêu lại qui trình - Thực hành cắt dán

- Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn

- Nhận xét bình chọn đẹp

3- Cđng cè:

Nªu quy trình cắt dán chữ I, T GV nhận xét tiết

4- Dặn dò:

Xem ghi nhớ thao tác cắt dán Chuẩn bị bài: Cắt dán chữ I, T

Luyn t v cõu

Tiết 11: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? A Mục tiêu.

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ Quê Hương Củng cố mẫu câu Ai làm gì? - Rèn kỹ mở rộng vốn từ củng cố lại mẫu câu Ai làm gì?

- Trau dồi vốn Tiếng Việt, biết cách dùng từ + GDBV-MT: Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương. B Đồ dùng dạy học:

- GV:Bảng phụ, VBT - HS: VBT, SGK

C.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC:

II Kiểm tra cũ:

- Học sinh làm tuần 10 III Bài mới.

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn làm tập Bài 1:

- Nêu yêu cầu bài? - Nêu nội dung nhóm?

-Yêu cầu học sinh làm vào

- Xếp từ ngữ sau thành nhóm

* Chỉ vật quê hương

* GDBV-MT: Qua cần yêu quý quê hương

Bài 2:

- Yêu cầu 2? - Đọc từ thay thế?

Giáo viên giải nghĩa từ: giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn

- Yêu cầu học sinh làm => trình bày miệng làm

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung mẫu câu

+ Đoạn văn có? câu?

- Yêu cầu học sinh làm câu? Bài 4:

- Nêu yêu cầu bài?

- Yêu cầu học sinh làm vào => nêu miệng làm

- Bài tập củng cố lại mẫu câu học? + Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

3 Củng cố - Dặn dò:

- cho HS chơi trị chơi tìm từ - Nhận xét học

- Về nhà chuẩn bị

- Trình bày miệng làm

- Đọc

- Học sinh làm - Nêu làm - Nhận xét

- Học sinh đọc thầm yêu cầu câu

- Học sinh làm => trình bày miệng làm

Hs nêu y/cầu Học sinh làm - Mẫu câu Ai làm gì? - Học sinh đặt câu

Hs lắng nghe, ghi nhớ

Mỹ thuật GV chuyên dạy

Tự nhiên xã hội

Tiết 21:THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG

A Mục tiêu:

- Phân tích mối quan hệ họ hàng tình khác Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

- Nhìn vào sơ đồ giới thiệu mối quan hệ họ hàng - Biết cách xưng hô, đối xử với họ hàng

Hoạt động dạy Hoạt động học I Tổ chức:

II Kiểm tra cũ - Họ nội gồm ai? - Họ ngoại gồm ai? III Bài mới:

1.Giới thiệu 2.Nội dung:

a HDD1: Phân tích vẽ sơ đồ họ hàng. * Chơi trị chơi chợ mua gì? Cho ai?

* Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ

- Giáo viên tổ chức trị chơi " Đi chợ mua gì? Cho ai? ( SGV - Trang 65 )

-Yêu cầu lớp quan sát hình - 42 - SGK trả lời câu hỏi:

+ Ai trai, gái ông, bà? + Ai dâu, rể ông bà?

+ Ai cháu nội, cháu ngoại ông, bà? + Những thuộc họ nội Quang?

+ Những thuộc họ ngoại Hương? * Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

- Giáo viên vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình

- Yêu cầu học sinh vẽ điền tên người gia đình vào sơ đồ

b Hoạt động 2: Chơi trò chơi xếp hình.

Mục tiêu :Củng cố hiểu biết học sinh mối quan hệ họ hàng

- Yêu cầu học sinh lên bảng chơi cách xếp ảnh thành hình hệ gia đình giải thích mối quan hệ họ hàng gia đình cho lớp nghe

3.Củng cố - Dặn dò. Họ nội gồm ai? - Họ ngoại gồm ai? - Nhận xét học

- HS trả lời

- Hs nghe Gv phổ biến luật chơi

- Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh

- Hs quan sát hình 41 trả lời câu hỏi

- Hs tiến hành vẽ sơ đồ họ hàng hs vào

- Hs tiến hành chơi

Tiết 54: LUYỆN TẬP A- Mục tiêu.

- Củng cố kỹ thực hành tính bảng nhân - áp dụng bảng nhân để làm

- HS thích học tốn B Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ, SGK - HS: Bảng con, VBT C.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC:

II.Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc bảng nhân III Bài mới.

1.Giới thiệu bài. 2 Luyện tập.

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh tính miệng kết quả? + Nhận xét phép tính cột?

Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn => làm vào

Bài 3:

- Nhận xét cách tính tập gồm dấu tính x, +?

- Yêu cầu học sinh làm vào => Chữa

Bài 4:

- Nêu yêu cầu

- Nêu tốn để tìm số ô vuông hình chữ nhật?

HS làm theo đề toán vừa đặt (câu a) - T.tự hướng dẫn học sinh làm phần b + Có nhận xét phép tính phần a phần b

3 Củng cố - Dặn dò: - Cho HS đọc bảng nhân

- Đọc yêu cầu

- Học sinh nêu miệng kết

- Đều phép nhân bảng nhân

- Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi

- Đọc đề tốn - Phân tích đề tốn - Làm vào

- Thực nhân trước cộng sau - Học sinh làm

-HS nêu

- Có hình chữ nhật chia thành hàng, hàng có vng Hỏi hình chữ nhật có vng?

- 4x5 = x

- Nhận xét học

- Chuẩn bị sau: Nhân số có chữ số với số có chữ số

………. Chính tả

Tiết 22: VẼ QUÊ HƯƠNG A Mục tiêu.

- Nhớ - viết lại xác từ "Bút chì xanh đỏ đỏ thắm"trong "Vẽ quê hương' - Viết đúng, đẹp thơ Làm tập tả

- Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp B Đồ dùng dạy học

- GV:Chép sẵn tập tả lên bảng phụ - HS: VBT, SGK, Vở tả

C Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

I.Ô ĐTC:

II Kiểm tra cũ.

- Tìm từ có tiếng bắt đầu S / X? - GVNX

III Bài mới. 1.Giới thiệu 2 Nội dung:

a HD viết tả.

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc thơ? + Bạn nhỏ vẽ gì?

+ Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đep?

+ Đoạn thơ có khổ? Cuối khổ thơ có dấu gì?

- u cầu học sinh tìm từ khó viết => luyện viết

- Yêu cầu học sinh nhớ viết tả - Giáo viên đọc sốt lỗi

- Giáo viên chấm nhận xét số chấm

b.HD làm tập tả. Bµi 2a:

- gọi HS đọc y/c

- Nhận xét, chốt lời giải

Nhà sàn, đơn xơ, suối chảy, sáng lng đồi b- Làm tơng tự phần a

2HS thực HSNX, BS

- làng xóm, tre, lúa, - bạn yêu quê hương - khổ Dấu chấm

- Học sinh tự tìm từ khó viết luyện viết vào bảng

- Học sinh viết - Học sinh soát lỗi

- HS đọc

3 Củng cố - Dặn dị. - Nhận xét học VỊ nhà tập viết

Chuẩn bị bài:Chiều sông Hơng

-THỂ DỤC

GV chuyên dạy

……… Tập viết

Tiết 11: ÔN CHỮ HOA G ( tiếp) A Mục tiêu.

- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh) qua tập ứng dụng - Viết đúng, đẹp chữ hoa G, tên riêng: Ghềnh Ráng câu ca dao:

Ai đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh loa Thành Thục Vương -Giáo dục tình cảm quê hương qua câu ca dao.

- Cẩn thận, Có ý thức giữ chữ đẹp B Đồ dùng dạy học

- GV:Mẫu chữ viết hoa: G, Đ, R - HS: VTV

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC:

II Kiểm tra cũ.

- Học sinh viết Gi, Ơng Gióng - Nhận xét

II Bài mới. 1 Giới thiệu bài. 2.Nội dung:

a HD luyện viết chữ hoa.

- Yêu cầu học sinh quan sát nêu qui trình viết chữ Gh, R

- Yêu cầu học sinh luyện viết vào bảng chữ hoa Gh, R

b HD viết từ ứng dụng.

- Giới thiệu từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - tên địa danh tiếng miền Trung nước ta

- Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao, khoảng cách chữ từ ứng dụng

- HS bảng lớp - Lớp bảng

- Học sinh nêu - Học sinh viết

- Học sinh nhận xét

c HD viết câu ứng dụng.

- Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao chữ luyện viết: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương

* GDBV- MT: Đây câu ca dao núi tình cảm quê hương.Vậy phải biết làm để giữ gìn, bảo vệ quê hương

d HD viết vào TV

- Yêu cầu học sinh viết vào

- Giáo viên chấm nhận xét số chấm 3 Củng cố - Dặn dị.

- Nêu quy trình viết chữ G, Gh - Gv nhận xét học

- Học sinh nhận xét luyện viết vào bảng

- HS trả lời

- Học sinh viết -HS nộp

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018 Tốn

Tiết 54: NHÂN SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A Mục tiêu.

- Thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số

- Thực thành thạo phép nhân số có ba chữ số với số có chữa số - Tự tin, hứng thú học toán

B Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, - HS: VBT, bảng C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Ô ĐTC:

II Kiểm tra cũ.

- Thực phép nhân 23 x 86 x Gv nhận xét, ghi điểm

III Bài mới. 1.Giới thiệu bài. 2.Nội dung:

a.Giới thiệu phép nhân 123 x =?

- Yêu cầu lớp đặt tính - học sinh lên bảng làm

+ Khi thực phép nhân 123 x phải thực từ đâu?

2HS thực Hs nhận xét

+ Nêu cách tính phép nhân?

b Giới thiệu phép nhân 326 x 2= ? - Nêu cách đặt tính?

- Nêu cách thực hiện?

- Yêu cầu học sinh tự nghĩ phép nhân số có chữ số

- Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính cách thực phép tính

c Luyện tập. Bài 1:

- Yêu cầu học sinh làm vào bảng

+ Nêu cách đặt tính cách thực phép tính

Bài 2: (Tương tự BT 1) Bài 3:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề => làm vào

Bài Tìm x?

- Nêu tên thành phần phép tính? - Yêu cầu học sinh làm vào

+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì? + Muốn tìm số bị chia làm ntn ? 3 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu cách thực phép nhân 324 x 3 - Nhận xét học

- nhà học bài, chuẩn bị

- Học sinh làm vào bảng nêu cách thực

- Viết 326 viết cho thẳng hàng với 6, viết dấu nhân,

- Học sinh tự nghĩ

- Học sinh làm => nêu miệng cách thực

* Đọc đề toán * Phân tích đề tốn * Làm vào

x: số bị chia; 4: số chia; 102: thương

- Học sinh làm - số bị chia

- lấy thương nhân số chia - HS nêu

………….……… Tập làm văn

Tiết 11: NGHE KỂ: TƠI CĨ ĐỌC ĐÂU ! NĨI VỀ Q HƯƠNG A Mục tiêu.

- Nghe - kể lại câu chuyện" Tơi có đọc đâu!" Nói q hương theo gợi ý - Kể nói lưu lốt câu chuyện "Tơi có đọc đâu" q hương

- Trau dồi vốn Tiếng Việt

+ GDBV- MT: Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương. B Đồ dùng dạy học:

-GV: Các câu hỏi gợi ý tập -HS: SGK, VBT

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I Ô ĐTC:

II.Kiểm tra cũ:

-Trả viết Viết thư cho người thân Đọc 1,2 viết tốt học sinh -Nhận xét làm học sinh III.Bài mới

1.Giới thiệu bài: trực tiếp 2.Nội dung:

a.Nghe kể lai truyện Tôi có đọc đâu.

-Gviên kể truyện lần

- Người viết thư thấy người bên cạnh làm ?

- Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?

- Người bên cạnh kêu lên nào? - Câu chuyện đáng cười chỗ nào?

-Yêu cầu học sinh kể truyện theo cặp -Tổ chức thi kể chuyện

Gviên nhận xét, tuyên dương

b.Nói quê hương em

-Gọi học sinh đọc yêu cầu

-Gọi học sinh dựa vào gợi ý để nói trước lớp Gviên lưu ý học sinh nói phải thành câu

-Nhận xét học sinh 3.Củng cố, dặn dò

- Cho HS nghe số văn mẫu -Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh nhà học chuẩn bị sau

-Học sinh nghe

* Hoạt động theo cặp

-Học sinh lắng nghe

+ Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư

+ “Xin lỗi Mình khơng viết tiếp nữa, có người đọc trộm thư.”

+ “Khơng đúng! Tơi có đọc trộm thư anh đâu!”

+Câu chuyện đáng cười chỗ người bên cạnh đọc trôm thư, bị người viết phát liền nói điều cho bạn Người đọc trộm vội minh…

-Học sinh kể chuyện theo cặp

-4, học sinh tham gia thi kể truyện Lớp bình chọn bạn kể hay -Học sinh đọc

-Một số học sinh kể trước lớp Lớp nhận xét

- HS lắng nghe

Tù nhiªn x· héi

A- Mơc tiªu:

- HS vẽ đợc sơ đồ mối quan hệ họ hàng nội ngoại

- Dùng sơ đồ giới thiệu cho ngời khác biết họ nội họ ngoại - Yêu quí ngời gia ỡnh h hng

B- Đồ dùng dạy häc: GV:

HS mang ảnh gia đình nội ngoại C- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức. II- Kiểm tra cũ:

HS nêu bên nội, ngoại Nhận xét

III- Bµi míi:

1- Giới thiệu, ghi đầu bài. 2-Hot ng bi mi:

a- HĐ 1: Thảo luận - Mèi quan hƯ hä hµng

- Vẽ sơ đồ họ hàng nôi, ngoại - GV chốt

b- HĐ 2: Trò chơi xếp hình

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi: Xếp thành hệ gia đình

- GV chốt: Gia đình có hai, ba hệ

- HS thảo luận nhóm đơi mối quan hệ họ hàng

- Nªu miƯng, nhËn xÐt

- Vµi HS giíi thiƯu vỊ hä hµng, nhËn xÐt - HS lµm theo nhãm

- Ba nhóm thi đua, nhận xét bổ sung - Gia đình có ba hệ: Ông bà, bố mẹ,

- Gia đình hệ: Bố mẹ,

3- Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét tiÕt

- Quan tâm giúp đỡ, yêu thơng ngời gia đình

ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY

Sinh ho¹t

Kiểm điểm hoạt động tuần 11

I- Mơc tiªu:

Gióp häc sinh:

- HS biết việc làm chưa làm bạn tuần qua

- Nắm phương hướng tuần tới - Có ý thức xây dựng lp, on kt vi bn bố II- Đồ dùng dạy häc

- Ghi chép tuần III- Các hoạt động dạy học

1 Đánh giá hoạt động tuần :

* Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp phê bình tự phê bình * GV đánh giá chung:

a.Ưu điểm:

- Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học Ăn mặc gọn gàng, - Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sôi nổi: - Tham gia buoi ngoai khoa

b.Khuyết điểm:

- Một số bạn cịn nói chuyện truy bài, chưa nghiêm túc HĐTT - số em lười học

2 Kế hoạch tuần tới: -Duy trì nề nếp có

-Đi học giờ, trang phục đầy dủ

- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, bảo vệ giữ gìn khu vực trang trí lớp -Học làm cũ trước tới lớp