tuan 9 on tiếng việt nguyễn thị thu hà trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

¤n c¸ch xÕp tªn riªng cña ngêi theo thø tù trong b¶ng ch÷ c¸i.. - Mét sè nhãm thÓ hiÖn tríc líp...[r]

(1)

TUầN 9

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2011

Buổi sáng

Tit 1-2 Tp c

ÔN TậP TIếT 1 I.MơC TI£U

1 Ơn tập đọc học tuần 1, ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời đợc số câu hỏi Thuộc khoảng on (hoc bi) th ó hc

2 Ôn lại bảng chữ

3 Ôn tập từ vật II.Đồ DùNG: Vở tập

III.HOạT ĐộNG DạY HọC:

A Bi c: Gi HS đọc “ Bàn tay dịu dàng “ GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho HS

B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Ơn tập đọc Tuần 1,

- HS làm việc theo nhóm 4- đọc lần lợt tập đọc tuần 1,2 - Một số nhóm thể trớc lớp

- số HS đọc đoạn hay trớc lớp - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV lớp nhận xét cho điểm

3 Đọc thuộc lòng bảng chữ cái:

- Mi mt số em đọc thuộc lòng bảng chữ

- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng chữ theo hình thức nối tiếp - Gọi hai em đọc lại bảng chữ

4 Xếp từ cho vào thích hợp bảng.“ - Em đọc yêu cầu tập

- C¸c em h·y tự làm vào tập - Gọi HS chữa tập

5 Tìm thêm từ xếp vào bảng.

- Cỏc em hóy tự viết thêm từ ngời, đồ vật, vật, cối vào tập - Cả lớp làm bài, GV theo dõi HS làm chấm s bi

6 Củng cố dặn dò: Nhận xÐt tiÕt häc

- Yêu cầu emvề đọc thuộc lòng bảng chữ _

Tiết 2 Tp c

ÔN TậP TIếT 2 I.MụC TIÊU

1.Ôn tập đọc học tuần ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời đợc số câu hỏi Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ Gọi bạn

2 Ôn cách đặt câu theo mu Ai l gỡ ?.

3 Ôn cách xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ II.Đồ DùNG: Vở tập

III.HOạT ĐộNG DạY HäC:

1.Giíi thiƯu bµi:

2 Ơn tập đọc Tuần

(2)

- GV sửa cách đọc cho HS sai - số HS đọc đoạn hay trớc lớp - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV lớp nhận xét cho điểm

- Yêu cầu số HS đọc thuộc đoạn Gọi bạn

3 Đặt câu theo mẫu Ai gì? - Em đọc yêu cầu

- HS nối tiếp đặt câu, GV theo dõi nhận xét

4 Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc tuần 7, 8 theo thứ tự bảng chữ cái:

- Em đọc yêu cầu tập

- Các em hãymở mục lục sách tuần 7, ghi lại tên nhân vật tập đọc Sau GV gọi HS nêu tên nhân vật tập đọc đó, GV ghi nhanh tên nhân vật lên bảng

- GV gọi 4, em lên bảng xếp lại tên riêng theo thứ tự bảng chữ Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải (An - Khánh - Minh Nam)

5 Củng cố dặn dò: Nhận xÐt tiÕt häc

- Yêu cầu em đọc thuộc lòng bảng chữ _

TiÕt To¸n

LÝT I MơC TIÊU:

Giúp HS:

- Bớc đầu làm quen biĨu tỵng vỊ dung tÝch (søc chøa)

- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi ký hiệu lít (l)

- Biết tính cộng, trừ số đo theo đơn vị lít Biết giải tốn có lên quan đến đơn vị lít

II Đồ DùNG:Ca lít, chai lít, bình nớc, cốc III HOạT ĐộNG DạY HọC:

A.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập

Đặt tính tÝnh:

99 + 75 + 25 64 + 36 48 + 52

- Một số em đọc thuộc bảng cộng 6, 7, 8, với số - GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

B.Bµi míi:

1 Lµm quen víi biĨu tỵng dung tÝch (søc chøa)

- GV lấy hai cốc thuỷ tinh to nhỏ khác Lấy bình nớc (có màu) rót đầy hai cốc nớc (HS quan sát GV rót nớc vào cốc)

- GV hỏi: Cốc chứa đợc nhiều nớc hơn? - Cốc chứa đợc nớc hơn?

(Có thể chọn vật có sức chứa khác để so sánh sức chứa chúng, chẳng hạn: Bình chứa đợc nhiều nớc cốc, chai chứa đợc nớc can…)

2 Giíi thiƯu ca lÝt (hc chai lÝt) Đơn vị lít

- GV a ca lớt giới thiệu: Đây ca lít Rót nớc đầy ca ta đợc lít nớc - GV nói: Để đo sức chứa chai, ca, thùng… ta dùng đơn vị đo lít Lít viết tắt l ( GV viết lên bảng)

- Gọi HS đọc: “Một lít”…

3.Thùc hµnh: Gv yêu cầu HS làm 1; cột 1,2; 4- Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm lại

(3)

9l + 5l =14l

Bài yêu cầu ta làm gì? (ViÕt theo mÉu)

Một HS đọc 4, GV hỏi: ? Bài tốn cho biết ? ( Lần đầu cửa hàng bán đ ợc 16l nớc mắm, lần sau bán đợc 25l nớc mắm)? Bài tốn hỏi gì? (Cả hai lần bán đ-ợc lít nớc mắm?)

- HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm chấm - Gọi HS chữa 4:

Gi¶i:

Cả hai lần cửa hàng bán đợc là: 16 + 25 = 41 (l)

Đáp số: 41 lít

4 Củng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dò _

Tiết Đạo đức

CH¡M CHØ HäC TËP (TIÕT 1) I MôC TI£U:

1 HS biÕt:

- Nh chăm học tập?Chăm học tập mang lại lợi ích gì?

2 HS thực giấc học bài, làm đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trờng, nhà

3 HS có thái đọ tự giác học tập

Các KNS cần đợc giáo dục: Kĩ quản lí thời gian học tập thân II: Đồ DùNG: Phiếu thảo luận cho HĐ2; Vở BT.

III HOạT ĐộNG DạY HọC:

Hot ng 1: X lý tỡnh Cỏch tin hnh:

1.GVnêu tình

- Các em thảo luận theo nhóm đ”i cách ứng xử, sau thể qua trị chi sm vai

2 Từng cặp thảo luận, phân vai cho

3 Một vài cặp HS diễn vai; lớp hÃy theo dõi phân tích cách ứng xử lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhÊt

4 GV KÕt luËn: Khi ®ang häc, ®ang làm tập, em cần cố gắng hoàn thành cng việc, khng nên bỏ dở, nh chăm học tập

Hot ng 2: Tho lun nhúm Cỏch tin hnh:

1.GV: Bây c phát phiếu em hÃy thảo luận theo nội dung phiếu Các nhóm thảo luận

3 Theo nội dung, HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiÕn, tranh luËn víi nhau…

4 GV kÕt luận:

Các ý kiến biểu chăm học tập là: a, b, d, đ Chăm học tập có ích lợi là:

- Giỳp cho vic hc tập đạt kết tốt - Đợc thầy c”, bạn bè yêu mến

- Thực tốt quyền đợc học tập - Bố mẹ hài lòng

Hoạt động 3: Liện hệ thực tế Cách tiến hành:

GV hỏi: Các em chăm học tập cha? Hãy kể việc làm cụ thể - Kết đạt đợc sao?

- HS trao đổi theo cặp

(4)

- GV khen nh÷ng em chăm học tập, nhắc nhở số em cha chăm _

Bi chiỊu

TiÕt 1: Lun to¸n

LUN PHÐP CéNG Cã TỉNG B NG 100- LÝT.” I MôC TI£U:

- Củng cố: Kỹ thực phép cộng, trừ có kèm theo đơn vị lít - Rèn kỹ giải tốn có lời văn

II Hoạt động dạy học:

1. Bài cũ: Gọi em lên bảnglàm tập, lớp làm vào nháp

60 + 40 = 80 + 60 = 30 + 70 = 90 + 10 = 50 + 50 = Một em giải toán sau:

Buổi sáng bán: 26l dầu Buổi chiều bán: 74l dầu Cả hai buổi bán:lít dầu? GV theo dõi nhận xét ghi ®iĨm

2 Lun tËp: Cho HS lµm bµi vµo vë

- HS lµm bµi (trang 40), 2, 3, ( sgk trang 42 ) - HS lµm bµi, GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi - Cho HS làm thêm tập sau:

*Bài làm thªm

1.Tìm số biết r”ng số 78 số 22 đơn vị?

2 Thùng bé đựng 17 lít dầu, thùng bé thùng to lít dầu Hỏi thùng to đựng lít dầu?

- HS lµm bµi vµo vë, GV theo dõi chấm - Gọi HS lên bảng chữa bài.( Chú ý HS yếu ) - Một HS chữa tập nâng cao

Bài giải

Số phải tìm là: 78 + 22 = 100 Đáp số: 100

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dò _

TiÕt Thủ c ng

GấP THUYềN PHẳNG ĐáY Cã MUI (TIÕT1) I MôC TI£U:

- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy kh”ng mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui - HS hứng thú yêu thích gấp thuyền II CHUẩN Bị:

- GiÊy thủ cng - Mẫu gấp

III HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS

2 Hớng dÃn HS quan sát nhËn xÐt:

- GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui gợi ý - GV mở dần thuyền mẫu trở lại ban đầu để HS quan sát

3 GV híng dÉn mÉu:

- GV gấp mẫu bớc để HS quan sát Bớc 1: Tạo mui thuyền

Bíc 2: GÊp c¸c nÕp gÊp Bớc 3: Gấp tạo thân mũi

(5)

- Gọi HS lên bảng thao tác cho lớp quan sát - Tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui

4 Cđng cè dỈn dò: Nhận xét học- dặn dò

_

TiÕt H íng dÉn thực hành

LUYệN VIếT: BàN TAY DịU DàNG I.MụC TI£U:

- HS viết đoạn “ Bà An….học sinh”theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết mẫu, biết viết hoa tên riêng, viết nét nối chữ quy định, tốc độ

II HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 Giới thiệu bài: 2 Híng dÉn viÕt:

- GV đọc đoạn cần viết hỏi: + Đoạn văn có câu ?

+ Chữ đầu câu đợc viết nh ? + Tên riêng viết nh nào?

- HS luyện viết bảng con: nặng trĩu, nỗi buồn, vuốt ve, lặng lẽ

3 Luyện viết:

GV nêu yêu cầu viết

HS viết vào vở, GV theo dõi HS viết

4 Chấm chữa bài:

GV thu vë chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vµ chữa lỗi cho HS

5 Củng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dò

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011

Bi s¸ng

TiÕt 1 MÜ tht

( GV chuyên trách dạy )

_

TiÕt To¸n

LUN TËP I MơC TI£U:

Gióp HS:

- Rèn kỹ làm tính, giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nớc, dầu - Thực hành củng cố dung tích

II §å DïNG:

1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập ( Chú ý HS yÕu )

17l – 6l = 18l – 5l =

15l + 5l = 28l – 4l – 2l = - GV theo dâi HS lµm, nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Lun tËp

- Yêu cầu HS làm tập 1, 2, VBT trang 44- Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm

- Gọi em nêu yêu cầu tập: + Bài yêu cầu g×? (TÝnh)

+ Yêu cầu gì? (Viết số vào chỗ chấm) + Em đọc ni dung bi 3?

+ Bài toán cho biết gì? (Thùng thứ có 15l dầu, thùng thứ hai có nhiều thùng thứ 3l dầu)

(6)

+ Bài toán thuộc dạng gì? (Bài toán nhiều hơn) - HS làm GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi

- Gọi HS đọc chữa Bài 1: Gọi 1em chữa - Gọi HS chữa

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm cho tõng em

3.Cđng cè dặn dò: Nhận xét học dặn dò _

TiÕt 3: KĨ chun

1.ễn tập đọc học tuần (HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời đợc số câu hỏi 2.Ơn tập từ hoạt động

II.§å DùNG: Vở tập III.HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Ơn tập đọc Tuần

- HS nêu tập đọc học tuần

- HS làm việc theo nhóm đọc lần lợt tập đọc tuần - Gv theo dõi, hớng dẫn thêm cách đọc cho HS

- Thi đọc nhóm - HS thi đọc trớc lớp

- GV nêu câu hỏi vừa đọc, HS trả lời - GV lớp nhận xét ghi điểm

3 Tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời Làm“

viƯc thËt lµ vui”

- Em đọc yêu cầu tập

- Các em mở tập đọc “ Làm việc thật vui” tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời vào tập

4 Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cối.

- Em đọc yêu cầu tâp

- Các em nối tiếp đặt câu vật, đồ vật, loài cây, loài hoa…Cả lớp GV nhận xét

- Cả lớp làm vào tập

5 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết häc

- Yêu cầu em “n lại đọc thuộc lòng _

TiÕt 4: Chính tả

1.Ơn tập đọc học tuần ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời đợc số câu hỏi Ơn luyện tả

II.Đồ DùNG: Vở tập III.HOạT ĐộNG DạY HọC:

2 Ơn tập đọc Tuần 5

(7)

3 ViÕt chÝnh t¶:

- GV đọc “Cân voi”, giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa, Lơng Thế Vinh - 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm theo

- GV hái: MÈu chun ca ngỵi ai? (Ca ngợi trí thng minh Lơng Thế Vinh) - HS viết từ khó tên riêng

- GVđọc cụm từ hay câu ngắn cho HS viết vào - HS tự kiểm tra cho

- HS b¸o c¸o kÕt viết nêu cách khắc phục lỗi - GV chấm điểm số

4 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- Yờu cầu em “n lại đọc thuộc lòng _

Bi chiỊu

Tiết 1: Âm nhạc

( Gv chuyên biệt dạy )

_

TiÕt 2: LuyÖn TiÕng ViƯt

TIÕT 1- TN 9 I.MơC TI£U

- Ôn tập củng cố từ vật, từ hoạt động trạng thái II. DựNG: V thc hnh

III.HOạT ĐộNG DạY HäC:

A Bài cũ: -HS tiếp nối nêu từ vật Đặt câu theo mẫu Ai gì? với từ tìm đợc

GV theo dâi nhận xét ghi điểm cho HS

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 GV yêu cầu HS lµm bµi tËp 1, 2, trang 54, 55 vë thùc hµnh.

- HS đọc yêu cầu lần lợt - HS tự làm

- GV theo dâi HS lµm bµi - ChÊm mét sè

- Gọi HS chữa tập

Bi 1: Viết tên vật (ngời, đồ vật, vật, cây, hoa, quả, ) dới ảnh: bác sĩ, vở, lính thuỷ, hơu sao, cá vàng, cá mập, máy bay, bởi, hoa hớng dơng, táo, thợ lặn

Bài 2: Xếp vào từ ngời, đồ vật, vật, cối vào bảng - HS nêu

Bài 3: HS làm bảng phụ

- Yêu cầu emvề đọc thuộc lòng bảng chữ _

TiÕt 3: Tù häc

TIÕT 1- TN 9. I MơC TI£U:

- Củng cố: Kỹ thực phép cộng, trừ có kèm theo đơn vị lít - Rèn kỹ giải tốn có lời văn

(8)

2. Bài cũ: Gọi em lên bảnglàm tập, lớp làm vào nháp Tính:

18l + 26 l = 36l – 12l= 15l + 17l - 12l = 75l + 25 l =

Mét em gi¶i toán sau: Buổi sáng bán: 66l dầu Buổi chiều bán: 34l dầu Cả hai buổi bán:lít dầu? GV theo dâi nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Lun tËp:

- Yêu cầu HS làm 1, 2, 3, ( Vë thùc hµnh, trang 58,60 ) - HS lµm bµi, GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi

- Cho HS làm thêm tập sau: *Bài làm thªm

Thùng bé đựng 37 lít dầu, thùng bé thùng to lít dầu Hỏi thùng to đựng lít dầu?

- HS lµm bµi vµo vở, GV theo dõi chấm - Gọi HS lên bảng chữa bài.( Chú ý HS đầu dới ) - Một HS chữa tập nâng cao

Bài giải

Thùng to có số lít dầu là: 37 + = 40(l)

Đáp số: 40l

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dß

Thứ t ngày 19 tháng 10 năm 2011

Sáng

Tiết Thể dục

(Gv chuyên biệt dạy)

Tit 2 Tp c

1.Ơn tập đọc học tuần ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời đợc số câu hỏi Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành

II.Đồ DùNG: Vở tập III.HOạT ĐộNG DạY HọC:

2 Ơn tập đọc Tuần 6

- GV nêu câu hỏi vừa đọc, HS trả lời - GV lớp nhn xột ghi im

3 Dựa vào tranh trả lêi c©u hái:

(9)

+ Để làm tốt tập này, em phải ý điều gì? (Phải quan sát kỹ tranh SGK, đọc câu hỏi dới tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi)

- HS nối tiếp trả lời câu hỏi GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời - GV Cho HS kể lại thành câu chyện

- Yêu cầu em “n lại đọc thuộc lòng

TiÕt 3 To¸n

LUN TËP CHUNG

I MơC TI£U: Gióp HS cđng cè vỊ:

- Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng số kèm đơn vị kg, lít

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải toán víi mét phÐp céng II §å DïNG:

Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập ( Chú ý HS yếu ) TÝnh nhÈm:

16l + 5l = 16l – 4l = 24l – 13l = 47l + 18l =

- GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

Luyện tập:

Yêu cầu HS làm tập dòng 1, 2; 2; 3; trang 45- Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm lại

- Gọi em nêu yêu cầu tập: +Bài yêu cầu gì? (Tính)

+ Yêu cầu g×? (Sè)

Bài u cầu gì? (Viết số thích hợp vào “ trống) + Em đọc nội dung 4?

+ Bài tốn cho biết gì?( Lần đầu bán đợc 35kg đờng, lần sau bán đợc 40kg đ-ờng.)

+ Bài tốn hỏi gì? (Cả hai lần cửa hàng bán đợc kg đờng?) + Yêu cầu gì? (Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng) - HS làm GV theo dõi HS làm chấm

- Gọi HS đọc chữa theo hình thức nối tiếp - Gọi HS chữa

- HS chữa

- GV nhận xét ghi ®iĨm cho tõng em

Cđng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dß _

TiÕt 4 LuyÖn từ câu

1.Ôn tập đọc học tuần ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời đợc số câu hỏi 2.Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin li

3.Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II.Đồ DùNG: Vở tập

III.HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 Giới thiệu bài:

2 ễn tập đọc Tuần 7

(10)

3 Nãi lêi cảm ơn, xin lỗi:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài:

- HS suy nghĩ, ghi nhanh giấy nháp câu cảm ơn, xin lỗi

- HS nối tiếp nói lời cảm ơn xin lỗi GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu tr¶ lêi

4 Dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy…

- Em nêu yêu cầu bài, sau nêu cách làm - Các em làm vào tập

- GV theo dâi HS lµm bài, chấm số - Gọi HS chữa

- Yêu cầu em tiếp tục “n lại đọc thuộc lòng _

Buổi chiều:

Tiết Anh văn

TiÕt Lun to¸n

LUN TËP CHUNG

I.MơC TI£U: Cđng cè cho HS :

- Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng số kèm đơn vị kg, lít

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải toán với phép cộng II HOạT ĐộNG DạY HọC:

1.Bài cũ:

- Một em lên bảng giải tập sau - Cả lớp làm vào nháp Bao gạo nặng : 45 kg

Bao ng nặng : 55 kg Cả bao nặng : kg? - NhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Lun tËp:

- Híng dÉn HS lµm bµi vµo vë “ li

- HS lµm bµi (trang 43) 1, 3, SGK trang 44 - Gäi HS nªu yªu cầu tập

* Cho HS làm thêm tập sau: Tìm tổng số tròn chục lín nhÊt víi sè trßn chơc bÐ nhÊt ?

- HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi HS lµm bµi tËp vµ chÊm bµi

- Gäi mét số em yếu lên bảng chữa em giỏi chữa tập nâng cao:

Bài giải:

Số tròn chục lớn là: 90 Số tròn chục bé là: 10

Tổng cđa hai sè lµ: 90 + 10 = 100

Đáp số: 100

(11)

Tit 3: Hoạt động lên lớp ( Gv TPT dạy )

Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011

Buổi sáng

Tiết 1: Chính tả.

ÔN TậP TIếT 7 I.MụC TI£U

1.Ôn tập đọc học tuần ( HS phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Ôn kĩ đọc hiểu: Sau đọc HS trả lời đợc số câu hỏi 2.Ôn luyện cách tra mục lục sách

3.Ơn luyện cách nói lời mời, nhờ, u cầu, đề nghị II.Đồ DùNG: Vở tập

III.HO¹T ĐộNG DạY HọC:

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập đọc Tuần 8

3 Tìm học tuần theo mục lục sỏch

- GV gọi HS nêu yêu cầu bµi

- HS suy nghĩ, ghi nhanh giấy nháp tập tập đọc học tuần theo trật tự đợc nêu mục lục

- HS nối tiếp đọc làm GV nhận xét, giúp HS hồn chỉnh làm

4 Ghi lại lời mời, nhờ, ngh.

- Em hÃy nêu yêu cầu bµi

- Các em suy nghĩ ghi nhanh nháp lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình nêu

- GV theo dâi HS lµm bµi, chÊm mét số - Gọi HS chữa

- Yêu cầu em tiếp tục “n lại đọc thuộc lòng, Tập đọc, Luyện từ câu, Tập làm văn

_

TiÕt 2: Toán

ÔN TậP I MụC TIÊU:

- Rèn kỹ thực phép cộng qua 10 (có nhớ dới dạng tính viết) - Nhận dạng hình, nối điểm

- Gii toỏn cú li liên quan đến đơn vị kg II Đồ DùNG:

1 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập ( Chú ý HS yếu )

Đặt tính tính tổng, biết số hạng là:

a) 76 18 b) 26 vµ 19 c) 65 vµ 26 - GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

(12)

- Híng dÉn HS lµm bµi tËp vµo vë

- Gọi em nêu yêu cầu tập: +Bài yêu cầu gì? ( Tính)

+ Yêu cầu gì? (Đặt tính råi tÝnh)

+ Em đọc nội dung tập 3? (Cửa hàng lần đầu bán 28kg đờng, lần sau bán đợc nhiều lần đầu 13kg đờng Hỏi lần sau cửa hàng bán đợc kg đ-ờng?)

+ Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng gì?

+ Em đọc yêu cầu ? (Dùng thớc bút nối điểm để có1hình tứ giác, hình chữ nhật)

+ Bµi yêu cầu gì? (Điền chữ số thích hợp vào trèng) - HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi

- Gọi HS đọc chữabài Bài 2: Gọi em Tuẩn chữa - Gọi em chữa - Em Đức chữa 3:

Gi¶i

Lần sau cửa hàng bán đợc là: 28 + 13 = 41kg (đờng)

Đáp số: 41 kg đờng - GV nhận xét ghi điểm cho em

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dò _

TiÕt 3: TËp viết

ÔN TậP TậP VIếT I MụC TI£U:

Gióp HS:

- HS “n tập lại cách viết chữ hoa hoc: A, B, C, D, Đ, E, Ê, G - Cách viết hoa s tờn riờng

II Đồ DùNG:

III HOạT §éNG D¹Y HäC:

A.Bài cũ: HS nhắc lại chữ hoa viết ? Nêu cách viết số chữ hoa

- Gv nhËn xÐt, híng dÉn l¹i cách viết số chữ hoa

B.Ôn tập

- Gv yêu cầu HS viết lần lợt chữ hoa vào bảng con- Gv sửa chữa cho HS - HS quan sát chữ mẫu tập viết

- HS tù viÕt l¹i

- Gv theo dõi hớng dẫn thêm cho HS lúng túng - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

C Củng cố dặn dò: Nhận xét học

_ _

Bi chiỊu:

TiÕt ThĨ dơc

(Gv chuyªn biƯt d¹y)

_

TiÕt MÜ thuật

_

(13)

TIÕT 2- TN 9 I.MơC TI£U: Gióp HS:

A, Bài cũ: - Gv cho HS nối tiếp tìm từ hoạt động - Cả lớp GV nhận xét

B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn lµm bµi tËp:

- Gv yêu cầu HS làm tập 1, 2, tiÕt trang 55, 56 vë thùc hµnh - GV giúp HS nắm yêu cầu

-Cả lớp lµm bµi vµo vë thùc hµnh

- Gv theo dõi HS làm bài, chấm số bài, chữa

- Gọi HS đọc chữa bài, GV lớp nhận xét chốt lại lời giải Bài 1: HS tiếp nối đặt câu theo mẫu

a C giáo lớp em tên Hà

hoặc: C Hà c giáo dạy lớp em

b Đồ dùng học tập gắn bó với em bút mực Bài 2: Hs chữa bảng lớp

GV hỏi: Dấu phẩy câu a, b dùng để làm gì?(ngăn cách từ vật đặt cạnh nhau.)

Bài 3: HS chọn câu trả lời v gii thớch lớ

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét học dặn dò: Khen ngợi HS học tốt, có cố gắng

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011

Buổi chiều

Tiết Âm nhạc

_

TiÕt 3: Tập làm văn

KIĨM TRA §äC I.MơC TI£U

1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu.)

- Kiểm tra kỹ đọc- hiểu: HS trả lời đợc hai câu hỏi nội dung đọc

II.HOạT ĐộNG DạY HọC:

Giới thiƯu bµi:

Kiểm tra tập đọc

- Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời

- GV nhận xét cho điểm 3 Cách đánh giá

- Đọc đúng: điểm

(14)

- Ngắt nghỉ dấu câu: điểm ( kh”ng ngắt nghỉ đến dấu câu: điểm, kh”ng ngắt nghỉ dấu câu trở lên: cho “n tập kiểm tra lại)

- Tốc độ đạt yêu cầu : điểm - Trả lời câu hỏi: điểm

6 Cñng cè – dặn dò: Nhận xét tiết học

_

Tiết 2: Toán

TìM MộT Sè H¹NG TRONG MéT TỉNG

I MơC TI£U: Giúp HS:

- Biết tìm số hạng biết tổng số hạng

- Bớc đầu làm quen với ký hiệu chữ (ở chữ biểu thị cho số cha biết) II Đồ DùNG:Phóng to hình vẽ lên bảng

A.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập Đặt tính tính:

49 + 34 35 + 47 67 + + 58 27 + 16 - GV theo dâi HS lµm, nhËn xét ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu ký hiệu chữ cáh tìm số hạng tổng

- GV cho HS quan sát hình vẽ bảng tự viết vào nháp: + = …

= 10 - … = 10 - …

Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có: + = 10

= 10 – = 10 -

- Các em hÃy nêu nhận xét số hạng tổng phép cộng + = 10 (Mỗi số hạng bng tổng trừ số hạng kia)

- Các em hÃy quan sát hình vẽ cột học nêu toán?

“Cã tÊt c¶ 10 “ vu”ng, cã mét sè vung bị che lấp vung khng bÞ che lÊp Hái cã mÊy “ vu”ng bÞ che lÊp?”

- GV: Số “ vu”ng bị che lấp số cha biết Ta gọi là x GV chữ x cho vài HS đọc Lấy x + (viết x + 4) tức lấy số “ vu”ng cha biết (x) cộng với số “ vu”ng biết (4), tất có 10 “ vu”ng, ta viết: x + = 10

- Em đọc laị: “x + = 10”

- Tong phÐp cộng x gọi gì? (số hạng cha biết)

- GV nªu : phÐp céng x + = 10, x số hạng, số hạng, 10 tổng Vậy muốn tìm số hạng x ta làm nào?

- HS: Muốn tìm số hạng x ta lấy tổng trừ số hạng

- GV gọi nhiều HS nhắc lại Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng

GV lu ý HS tìm x, dấu =phải thẳng cột với

- Cho HS đọc thuộc: “ Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng kia”

3.Thùc hµnh

- Yêu cầu HS làm 1a,b,c,d,e; 2- VBT trang 47 (Còn thời gian yêu cầu HS làm thêm lại)

+ Bài yêu cầu gì? (Tìm x)

+ Yêu cầu gì? (Viết số thích hợp vào trống) - HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm vµ chÊm

(15)

Củng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dò _

Tiết 4 Tự nhiên xÃ hội

Đề PHòNG BệNH GIUN

I.MụC TI£U: Sau bµi häc HS hiĨu:

- Giun đũa thờng sống ruột ngời số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ

- Ngời ta thờng bị nhiễm giun qua ng thc n nc ung

- Đề phòng bệnh giun cần thực điều: ăn sạch, uống s¹ch, ë s¹ch

-Các KNS đợc giáo dục: Kĩ định: Nên kh”ng nên làm để phịng bệnh giun; Kĩ t phê phán; Kĩ làm chủ thân

II §å DïNG:Tranh SGK; III.HO¹T §éNG D¹Y HäC:

H§1: Thảo luận lớp bệnh giun.

- Cách tiÕn hµnh: - GV hái:

+ Các em bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, buồn n”n chóng mặt cha?

- GV : Nếu em lớp bị triệu chứng nh chứng tỏ bạn bị nhiễm giun

- Các em hÃy thảo luận lần lợt câu hỏi sau: + Giun thờng sống đâu c¬ thĨ?

+ Giun ăn mà sống đợc thể? + Nêu tác hại giun gây ra?

- Các nhóm thảo luận, GV theo dõi nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến báo cáo kết thảo ln cđa nhãm tríc líp C¸c nhãm kh¸c theo dâi bỉ sung

- GV chèt l¹i ý chÝnh

HĐ2: Thảo luận nhóm nguyên nhân lây nhiễm giun. Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

- Các em hÃy quan sát hình SGK trang 20 thảo luận nhóm: + Trứng giun từ ruột ngời bị bệnh giun bng cách nµo?

+ Từ phân ngời bị bệnh giun, trứng giun vào thể ngời lành b”ng đờng nào?

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi vừa nói vừa vào hình sơ đồ trang 20, SGK

Bớc 2: Làm việc lớp

- GV treo tranh vÏ SGK trang 20 phãng to lªn b¶ng

- Mời đại diện một, hai nhóm lên nói đờng trứng giun vào thể theo mũi tên

- GV tãm t¾t ý chÝnh:

+ Trứng giun có nhiều phân ngời Nếu ỉa bậy hố xí kh”ng hợp vệ sinh, trứng giun xâm nhập vào nguồn nớc, vào đất, theo ruồi nhặng khắp nơi…

HĐ3: Thảo luận lớp: Làm để đề phòng bệnh giun?

- Các em suy nghĩ cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể - HS phát biểu ý kiến:

- GV tãm t¾t ý chÝnh:

KÕt thóc giê học GV nhắc HS:

+ Sáu tháng nên tẩy giun lần theo dẫn cán y tÕ _

Tiết 5: Hoạt động tập thể

(16)

I MôC TI£U:

- Nhận biết đợc u điểm, tồn tuần qua - Bình chọn bạn có thành tích xuất sắc tuần II.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

HĐ1: Nhận xét tuần qua

*u im: V sinh sẽ, HS học - Học làm đầy đủ

- Nhiều em dành đợc nhiều điểm giỏi

- Nhiều em viết chữ đẹp, giữ sạch- Đợc nhà trờng xếp loại tốt *Tồn tại: Một số em cha chăm hc

HĐ2: Bình chọn bạn xuất sắc- có nhiều tiến tuần

H3: K hoạch tuần 10 - Duy trì nếp học tập - Học , làm đầy đủ

- Tiếp tục “n tập tốt để thi định kì kì - Đẩy mạnh phong trào viết chữ giữ

_

Bi chiỊu:

TiÕt 1 LuyÖn TiÕng ViÖt

TIÕT – TN 9 I.MơC TI£U:

RÌn kĩ nghe, nói:

- Sp xp cỏc cõu văn cho sẵn thành câu chuyện có tên “Kiến chim gáy” kể lại đợc câu chuyện

- Dựa vào câu hỏi gợi ý viết đoạn văn 4- câu ngời bạn mà em thích II HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 Bi c: Gi HS nối tiếp nêu từ vật học tiết trớc - GV nhận xét ghi điểm

2.Hớng dẫn làm tập

- Gv yêu cầu HS làm tập 1, tiết 3- trang 57 vë thùc hµnh

Bài 1: Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu- GV hớng dẫn HS cách xếp câu văn theo trình tự:

+ Chun xẩy nào?

+ Các việc xẩy nh nào? + Kết câu chuyện

- HS lµm bµi- HS tiÕp nèi nêu cách xếp

Bài 2: HS thảo luận nhóm: Dựa vào câu hỏi gợi ý viết đoạn văn 4-5 câu nói ngời bạn mµ em thÝch

- HS lµm vµo vë

- Tõng HS kĨ tríc líp - C¶ líp cïng GV nhận xét

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học dặn dò _

TiÕt 2: Tù häc

LUN TO¸N: TIÕT 2- TN 9 I.MơC TI£U:

- Củng cố cách tìm tổng biết số hạng, tìm số hạng biết tổng - Củng cố cách giải toán n

1 Bài cũ:

- Yêu cầu em lên bảng giải toán sau theo tóm tắt sau- lớp giải vào nháp

(17)

Hồng có: nhiều Lan b”ng hoa Hång cã: b”ng hoa?

- NhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Lun tËp:

Híng dẫn HS làm vào thực hành tËp: Bµi 1, 2, 3(trang 59, 60) - Gäi HS nêu yêu cầu tập

- HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi HS lµm bµi tËp vµ chÊm bµi - Gäi mét sè em yÕu lên bảng chữa

Bài 1: HS tiếp nối nêu kết tính Bài 2: em lên bảng tính

Bài : em lên bảng chữa nêu cách tìm thành phần cha biết cña phÐp tÝnh

Bài 4: 1HS đọc đề bài- HS giải- Đáp số: 35

3.Cñng cè dặn dò: Nhận xét học- dặn dò _

TiÕt 3: H íng dÉn thùc hành ÔN TậP TậP VIếT I MụC TIÊU:

Gióp HS:

- HS “n tập lại cách viết chữ hoa hoc: A, B, C, D, Đ, E, Ê, G - Cách viết hoa số tên riêng

II §å dïng:

III Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: HS nhắc lại chữ hoa viết ? Nêu cách viết số chữ hoa

- Gv nhận xét, hớng dẫn lại cách viết số chữ hoa

B.Ôn tập

- HS quan sát chữ mẫu tập viết - HS tự viết phần viết thêm

- Gv theo dõi hớng dẫn thêm cho HS lúng túng - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

C Củng cố dặn dò: Nhận xét häc