hđngll gdcd gdngll 9 nguyễn thị bích hạnh trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

- Nội dung: đưa ra chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện, các tổ, các cá nhân đăng kí thi đua và đăng kí một số tiết mục văn nghệ.. [r]

(1)

Ngày soạn 01 Tháng Năm 2011 Chủ điểm tháng 9:

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG A.Mục đích yêu cầu

Giúp học sinh:

- Hiểu truyền thống tốt đẹp trường nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS

- Tự hào trân trọng truyền thống lớp, trường

- Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp

B.Các hoạt động

Hoạt động I BẦU CÁN BỘ LỚP * Yêu cầu giáo dục

Hoạt động nhằm giúp học sinh hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp thống phương hướng hoạt động lớp năm Lựa chọn đội ngũ cán lớp động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trường lớp

* Nội dung hình thức hoạt động

Nội dung: Tổng kết hoạt động năm qua phương hướng hoạt động lớp năm tới, bầu cán lớp

Hình thức: báo cáo bầu cán lớp * Chuẩn bị hoạt động

Bản tổng kết hoạt động lớp năm học lớp phướng hướng hoạt động lớp năm học cuối cấp, phiếu bầu, số tiết mục văn nghệ

*

Tiến hành hoạt động

Khởi động: hát tập thể quy định

Thảo luận: Lớp trưởng đọc báo cáo hoạt động lớp năm học 2010-2011 phương hướng hoạt động năm học 2010-2011-2012, cho thảo luận tiêu phương hướng đề năm Lấy biểu thông qua

Bầu cán lớp

Giáo viên chủ nhiệm nhắc lại tiêu chuẩn cán lớp đề nghị người ứng cử đề cử

Bầu ban kiểm phiếu, tiến hành bầu theo hình thức: biểu quyết, bỏ phiểu kín Ban kiểm phiếu cơng bố kết quả, cán lớp nhận nhiệm vụ

Hoạt động II

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS TÌM HIỂU HỆ THỐNG GDPT VÀ GDNN CỦA TRUNG

ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG

(2)

- Biết cách khái quát trường THCN trường dạy nghề trung ương địa phương khu vực

- Tìm hiểu số trường nghề đóng thành phố tỉnh để có tư liệu minh họa chủ đề

- Sưu tầm hình ảnh số trường * Nội dung hình thức hoạt động

- Nội dung: nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp, tầm quan trọng việc hồn thành nhiệm vụ biện pháp thực

- Hình thức: trao đổi thảo luận

* Chuẩn bị hoạt động: Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hợp quốc quyền trẻ em số câu hỏi thảo luận Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu kế hoạch hoạt động, cán lớp phân công hoạt động cụ thể

Học sinh tìm hiểu thơng tin hệ thống giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp Trung ương địa phương

* Tiến hành hoạt động

- Khởi động: văn nghệ

- Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS

Người điều khiển chương trình nêu số câu hỏi học sinh thảo luận theo tổ Các đại diện tổ báo cáo tổ khác nhận xét bổ sung Lớp trưởng tổng kết lại: nhiệm vụ học sinh lớp phải phát huy truyền thống trường cụ thể là:

+ Phải hoàn thành chương trình mơn học đạt kết tốt + Phải đậu tốt nghiệp vào trường cấp III công lập + Phải rèn luyện đạo đức tốt

- Thảo luận hệ thống giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp Trung ương địa phương

+Trung ương : + Địa phương:

Kết thúc hoạt động tiết mục văn nghệ Hoạt động III

THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG * Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa việc tặng kĩ vật lưu niệm cho trường học sinh cuối cấp, có tình cảm lưu luyến gắn bó với trường, lớp, thầy cô giáo bạn bè mong muốn để lại kĩ niệm tốt đẹp cho trường

* Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung: lựa chọn phương án tặng kĩ vật cho trường, xây dựng kế hoạch thực

Hình thức: thảo luận

* Chuẩn bị hoạt động: dự thảo kế hoạch tặng kĩ vật cho trường số tiết mục văn nghệ Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí, bàn ghế

(3)

+ Thảo luận vè tặng kĩ vật lưu niệm cho trường: cán lớp trình bày ý nghĩa số hình thức trồng lưu niệm, xây dựng tập san hoạt động lớp, xây dựng bồn hoa lưu niệm

+ Xây dựng kế hoạch thực hiện:

Cần làm việc thời gian bao lâu, phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ cá nhân Người điều khiển chương trình chốt lại kỉ vật chọn nhắc nhở người thực

Hoạt động IV

THI VIẾT VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG *Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu truyền thống cảu lớp trường tự hào trân trọng giữ gìn phát huy truyền thống trường Phát triển tư ngôn ngữ, khả giao tiếp, hợp tác, viết, vẽ

*Nội dung hình thức hoạt động

Nội dung ca ngợi truyền thống trường, lớp với hình thức: viết vẽ trị chơi *Chuẩn bị hoạt động

Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính gợi ý số chủ đề lựa chọn như: cảnh sinh hoạt lớp trường, chân dung học sinh giỏi, chân dung thầy cô giáo dạy giỏi biểu điểm số tiết mục văn nghệ

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu gợi ý số chủ đề để học sinh lựa chọn Phân công người điều khiển chương trình thư kí * Tiến hành hoạt động

+ Khởi động

+Thi vẻ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường

Từng tổ thảo luận đề tài vẻ thời gian quy định Trưng bày tranh tổ trước lớp Cho tổ thảo luận hình thức trình bày nội dung tranh Ban giám khảo vào đáp án lời bình tổ điểm tổ * Tiến hành trò chơi

Người điều khiển chương trình giới thiệu đại diện tổ lên nêu câu hỏi, câu đố cho lớp nghe Mọi thành viên lớp có quyền xung phong trả lời (trừ người tổ đó) Ai trả lời nhận quà Nếu không trả lời đại diện tổ đưa câu trình bày đáp án * Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thồng trường

Học sinh tổ thảo luận với để sáng tác theo chủ đề nêu Hết thời gian quy định người điều khiển chương trình thu đọc thơ tổ cho lớp nghe Ban giám khảo cho điểm tổ công bố kết

(4)

Ngày soạn 01 tháng 10 năm 2011 Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI A Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh :

Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 thư gửi ngành giáo dục ngày 16 – 19 – 1958

Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ để đạt kết tốt năm học cuối cấp Biết đoàn kết giúp đỡ trình học tập rèn luyện

B Các hoạt động:

Hoạt động I

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT

* Yêu cầu: Giúp học sinh nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp tiêu phấn đấu cá nhân năm học ủng hộ biện pháp thi đua học tập lớp Rèn luyện phương pháp học tập tích cực giúp đỡ tiến

* Nội dung hình thức hoạt động

- Nội dung: đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực hiện, tổ, cá nhân đăng kí thi đua đăng kí số tiết mục văn nghệ

- Hình thức: lễ đăng kí thi đua văn nghệ

* Chuẩn bị hoạt động

Về phương tiện: đăng kí thi đua cá nhân, đăng kí thi đua tổ lớp

Về tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu kế hoạch thời gian tổ chức hoạt động “Lễ đăng kí thi đua học tập tốt” giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện, giúp học sinh chuẩn bị Lớp trưởng hội ý với tổ trưởng, lớp phó thống nội dung phân công chuẩn bị Mỗi cá nhân xây dựng cho đăng kí Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí mời đại biểu

* Tiến hành hoạt động

+ Khởi động:

+ Lễ đăng kí thi đua:

Người điều khiển chương trình mời dại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Bản đăng kí thi đua tổ phải nêu rõ tiêu mặt sau nạp cho lớp để tiện quản lí theo dõi

Người điều khiển chương trình mời lớp phó phụ trách học tập đọc dự thảo chương trình hành động lớp biện pháp thực

Lớp thảo luận lấy biểu

* Kết thúc hoạt động

Hoạt động II: TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

(5)

Bác Hồ, kính yêu Trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt rèn luyện tốt

* Nội dung hình thức họat động

+ Nội dung:

- Những lời dạy Bác thể thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt nam dân chủ cộng hoà tháng 9/1945 thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

- Các quyền trẻ em Bác Hồ quan tâm nội dung thư số tiết mục văn nghệ

- Thư gửi học sinh

- Thư gửi ngành giáo dục

- Những hát Bác điều 28, 29 công ước quốc tế quyền trẻ em

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động mục đích yêu cầu giao cán lớp điều hành Cán lớp hội ý phân công người điều khiển chương trình bầu ban giám khảo, thống cách cho điểm, chuẩn bị tiết mục văn nghệ

+ Khởi động

+ Thi vấn đáp thảo luận

Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi: ? Bác Hồ viết thư gửi học sinh vào thời gian (Khoảng tháng 9/1945)

? Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục bạn đọc đoạn thư

? Trong thư 1968 Bác dặn trò thầy công tác chuyên môn học tập

? Quyền học tập em thể thư

Cả lớp thảo luận Tổ có tín hiệu trước mời trả lời, ban giám khảo chấm điểm ghi công khai điểm tổ trả lời

Ban giám khảo tổng kết điểm tổ tuyên dương tổ đạt kết cao + Văn nghệ: theo tổ

Hoạt động III

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC *Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

-Nâng cao quyền phát triển khả trí tuệ, vận dụng tri thức học để giải thích số tượng khoa học xẩy tự nhiên, xã hội đời sống, từ u thích mơn học, hăng say học tập có thái độ học tập đắn

-Rèn luyện kĩ tham gia vào hoạt động biết vận dụng kiến thức học vào sống

Nội dung: Kiến thức số mơn học tốn lí hố số tượng khoa học xẩy tự nhiên

(6)

Về phương tiện:

Câu hỏi số tượng khoa học xẩy tự nhiên, số tốn phiếu ghi câu hỏi, hịm đựng phiếu, đáp án thang điểm dùng cho ban giám khảo, điều 29 khoản mục a công ước quốc tế quyền trẻ em

Về tổ chức:

Lớp lựa chọn nhóm “các nhà khoa học trẻ” nhóm từ đến bạn mơn học tốn lí hố sinh Mời giáo viên mơn cố vấn đồng thời làm ban giám khảo Đề nghị học sinh sưu tầm câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động Phân công người dẫn chương trình thư kí

*Tiến hành hoạt động

+ Khởi động

+ Bắt thăm hỏi đáp người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi đội chơi học sinh khác cổ động viên Các cổ động viên bắt thăm đặt câu hỏi cho đội chơi Câu hỏi thuộc lĩnh vực nhóm khoa học trả lời thời gian suy nghĩ 10 giây Hết thời gian nhóm khơng trả lời nhóm khác có quyền đưa tín hiệu trả lời Sau người điều khiển chương trình xin ý kiến ban cố vấn Thư kí ghi điểm

+ Cuộc chơi bắt đầu: người điều khiển chương trình yêu cầu cổ động viên lên bắt thăm mở phiếu đọc to câu hỏi Người điều khiển chương trình yêu cầu đội chơi liên quan trả lời Ban cố vấn nhận xét cho điểm câu trả lời nêu câu hỏi phụ để xếp hạng đội

THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ *Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh: thể tài văn nghệ trước lớp với thể loại: hát ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm tạo không khí sơi vui tươi u đời u sống sẵn sàng tham gia hoạt động văn nghệ trường lớp

*Nội dung hình thức hoạt động

Nội dung: thơ, truyện kể tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi học sinh Hình thức: thi diển văn nghệ với thể loại

+ Chuẩn bị hoạt động

Phương tiện: số nhạc cụ đơn giản, quà tặng

Tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu nội dung hoạt động “Thi tài văn nghệ” Động viên cá nhân tổ đăng kí dự thi trang trí phân cơng người điều khiển chương trình Cử ban giám khảo, giáo viên dạy nhạc làm cố vấn *Tiến hành hoạt động

- Khởi động - Cuộc thi

Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục lên trình diễn sau tiết mục ban giám khảo công bố điểm kèm theo nhận xét

Công bố kết xếp loại Trao phần thưởng tuyên dương Một tiết mục văn nghệ tập thể

*Kết thúc hoạt động:

(7)

Chủ điểm tháng 11:

'' TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO '' A Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20/11 Và truyền thống ''Tôn sư trọng đạo '' dân tộc

- Kính trọng biết ơn thầy giáo

- Tích cực rèn luyện ; học tập để góp phần phát huy truyền thống ''Tơn sư trọng đạo'' dân tộc

B- Chuẩn bị GV HS C Các hoạt động:

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA''TUẦN HỌC TỐT; THÁNG HỌC TỐT'' * Yêu cầu: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa tuần học tốt ;tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết ; giúp đỡ thực tốt kế hoạch thi đua * Nội dung hình thức hoạt động

- Nội dung: đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực hiện, cá tổ, cá nhân đăng kí thi đua số tiết mục văn nghệ

- Hình thức: lễ đăng kí thi đua văn nghệ

Về phương tiện: đăng kí thi đua cá nhân, đăng kí thi đua tổ lớp

Về tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu kế hoạch thời gian tổ chức hoạt động “Lễ đăng kí thi đua học tập tốt” giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện, giúp học sinh chuẩn bị Lớp trưởng hội ý với tổ trưởng, lớp phó thống nội dung phân công chuẩn bị Mỗi cá nhân xây dựng cho đăng kí Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí mời đại biểu

* Tiến hành hoạt động:

a; Khởi động

Người điều khiển chương trình tun bố lí ( Mục đích , ý nghĩa tuần học tốt , tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt nam )

b; Thảo luận :

- Giới thiệu thư kí ; giới thiệu nội dung thảo luận :'' Bạn làm để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt nam ''

- Biện pháp cụ thể để thực

+ Từng tổ thảo luận trình bày kế hoạch thi đua tổ + Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua lớp + Cả lớp thảo luận để vạch kế hoạch thi đua phù hợp + Biểu lớp cho kế hoạch thi đua

(8)

c; Văn nghệ :

* Kết thúc hoạt động

Hoạt động II:

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG '' TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO'

* Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu biết truyền thống '' tôn sư trọng đạo '' dân tộc Việt Nam

Trân trọng , tự hào với truyền thống

- Kính trọng biết ơn thầy giáo , phát huy truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' dân tộc

+ Khởi động: Hát tập thể hát '' Bụi phấn '' + Trao đổi thảo luận

Người điều khiển chương trình tun bố lí nội dung thảo luận - Nội dung ý nghĩa truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' đân tộc Việt Nam

- Những việc, hình ảnh đẹp truyền thống '' Tơn sư trọng đạo '' đân tộc Việt Nam xưa

- Phê phán biểu trái với truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' đân tộc

- Đại diện tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch tổ - Cả lớp thảo luận đựa báo cáo thu hoạch tổ - Tổng kết nội dung buổi thảo luận

+ Văn nghệ

Người phụ trách văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ ca ngợi cơng ơn thầy, giáo ( xen kẻ văn nghệ trình thảo luận cho khơng khí thật trang trọng- sơi nổi- vui vẻ nhẹ nhàng )

+ Kết thúc hoạt động

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO 20-11 *Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

-Nâng cao nhân thức ý nghĩa ngày nhà giáo 20-11 -Trân trọng, biết ơn thầy, giáo

+ Nội dung:

- Vai trị, cơng ơn thầy giáo

- Những kĩ niệm sâu sắc học sinh thầy cô giáo qua năm học cấp THCS

+ Hình thức :

- Chúc mừng thầy cô giáo - Liên hoan văn nghệ *Chuẩn bị hoạt động

- Lời chúc mừng thầy cô giáo ; kĩ niệm sâu sắc

(9)

Gợi ý hđộng - theo dõi điều chỉnh cácv hđộng cụ thể phối hợp đièu kiện lớp

+ Khởi động

+ Chúc mừng thầy cô giáo

Mời đại diện lớp đọc lời chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 HS tặng hoa cho thầy cô giáo

Đại diện bàn phụ huynh HS phát biểu + Văn nghệ:

- Người điều khiển giới thiệu tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bị - HS phát biểu cảm nghĩ , kỉ niệm với thầy cô giáo - Đại diện lớp phát biểu ý kiến, bay f tỏ lòng biiết ơn đến thầy cô giáo + Kết thúc hoạt đợng

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

*Yêu cầu giáo dục

Giúp HS nhận thức sâu sắc ý nghĩa giá trị truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' dân tộc Việt Nam

- Tích cực tham gia phát huy tính sáng tạo hoạt động văn hoá nghệ thuật - Rèn luyện kĩ hoạt động tập thể

a; Khởi động b; Triễn lãm

Người điều khiễn chương trình mời đại biểu tham quan sản phẩm (thành tích hoạt động tháng 11 ) HS chào mừng Ngày nhà giáo Việt nam

1- Thành tích học tập lớp

2- Truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' dân tộc Việt Nam 3- Hình ảnh người Giáo viên nhân dân

_ Mời đại biểu phát biểu ý kiến c; Văn nghệ

Người dẫn chương trình giớí thiệu tiết mục văn nghệ biễu diễn cá nhân tổ *Kết thúc hoạt động:

Ngày soạn tháng 12 năm 2011 Chủ điểm tháng 12:

(10)

1.Kiến thức

- Nhận thức truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc, quân dân ta - Biết tự hào trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống

- Kính trọng, biết ơn đội Cụ Hồ có gia đình có cơng với cách mạng 2.Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ sống cho học sinh 3.Thái độ:

Giáo dục học sinh có thái độ dúng đắn nghiêm túc sống Biết quan tâm, thương yêu giúp đỡ người

B Các hoạt động cụ thể.

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”

I.Yêu cầu giáo dục

- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc

- Tự hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống

II.Nội dung hình thức hoạt động 1.Nội dung

- Truyền thống cách mạng kiên cường quân dân ta để giành độc lập tự - Các gương chiến đấu tiêu biểu

- Nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng dân tộc 2.Hình thức

- Giới thiệu truyền thống đấu tranh cách mạng

- Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng, liệt sĩ

- Thảo luận nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng dân tộc

III.Chuẩn bị hoạt động 1.Về phương tiện

- Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng quân dân ta - Các hát, thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước

- Một số câu hỏi, câu đố truyền thống cách mạng quân dân ta 2.Về tổ chức

- Cán lớp

+ Phân cơng tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc giai đoạn cách mạng cụ thể:

Tổ 1: Trong kháng chiến chống Pháp

Tổ 2: Trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước Tổ 3: Trong công xây dựng đất nước + Xây dựng chương trình hoạt động

+ Phân cơng người điều hành chương trình + Phân cơng tổ trang trí

+ Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

- Giáo viên chủ nhiệm: Góp ý với cán lớp việc nói

(11)

2.Giới thiệu truyền thống cách mạng dân tộc

- Đại diện tổ lên giới thiệu kết tìm hiểu tổ - Cả lớp góp ý bổ sung

- Người điều khiển chương trình tóm tắt kết tìm hiểu lớp 3.Thảo luận lớp

- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi:

? Học sinh lớp cần làm làm để phát huy truyền thống cách mạng cha anh

Học sinh trả lời, tranh luận

Người điều khiển chương trình tóm tắt kết thảo luận 4.Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc ta

Người phụ trách văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ lớp bình chọn tiết mục hay

V.Kết thúc hoạt động

Hoạt động II:

THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Biết hát tập sáng tác hát, thơ ca ngợi người, quê hương đất nước - Yêu thích văn nghệ, yêu người, yêu quê hương đất nước, phát huy tình cảm thẩm mĩ

- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp trường

II.Nội dung hình thức hoạt động

1.Ca ngợi truyền thống cách mạng người quê hương đất nước 2.Hình thức:

Thi múa, hát, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm Thi sáng tác thơ phổ nhạc cho hát

- Bài hát, thơ câu chuyện anh hùng liệt sĩ quê hương đất nước - Một số câu đố vui, câu hỏi người

- Biểu điểm, giấy bút, số nhạc cụ phần thưởng 2.Về tổ chức

- Cán lớp xây dựng chương trình hoạt động

- Phân cơng người mời đại biểu, trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng

- Mỗi tổ chuẩn bị: Một tiết mục tập thể, thành viên thi hát ngâm thơ kể chuyện chuẩn bị số câu đố vui dành cho khán giả thành viên khác tìm hiểu, ơn luyện sẳn sàng tham gia vào hoạt động

IV.Tiến hành hoạt động 1.Khởi động

2.Thi văn nghệ

(12)

- Thi hát, ngâm thơ tổ: tổ cử hai đại diện dự thi Ban giám khảo cho điểm công bố kết

- Thisáng tác thơ

Mỗi tổ cử hai đại diện dự thi tạo thành nhóm Mỗi nhóm sáng tác thơ theo chủ đề thời gian qui định hết đại diện nhóm dọc thơ nhóm ban giám khảo cho điểm

V.Kết thúc hoạt động.

Hoạt động III: HỘI VUI HỌC TẬP

I.Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh:

- Nắm vững kiến thức môn học

- Hứng thú, vượt khó, tâm học tập để đạt kết cao

- Biết vận dụng kiến thức học vào sống biết giải thích tượng khoa học tự nhiên xã hội

- Kiến thức số môn học

- Vận dụng kiến thức học vào sống giải thích số tượng khoa học

2.Hình thức: thi hỏi đáp

III.Chuẩn bị hoạt động 1.Về phương tiện hoạt động

- Một số câu hỏi, tập, câu đố vui môn khoa học đáp án, số tiết mục văn nghệ phần thưởng

2.Về tổ chức

- Lớp thảo luận thống chọn số mơn học cần tổ chức hội vui (Tốn, văn, sử, địa)

- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên môn chọn nhờ họ giúp xây dựng câu hỏi đáp án

- Mỗi tổ cử người dự thi môn học sinh cịn lại ơn tập để dự thi phần dành cho cổ động viên

- Phân công người điều khiển chương trình

2.Thi hỏi đáp đại diện tổ - Giới thiệu thí sinh dự thi mổi tổ

- Đại diện dự thi mổi tổ bắt thăm chọn thứ tự câu hỏi mơn - Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi để nhóm bắt câu hỏi trả lời, Nhóm khác cổ động viên có quyền trả lời nhóm khơng trả lời Nếu trường hợp khơng có trả lời người điều khiển chương trình nêu đáp án

Ban giám khảo cho điểm cơng khai ban thư kí tổng hợp xếp thứ tự tổ Giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho cá nhân tổ đạt điểm cao

(13)

Hoạt động IV:

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH CĨ CƠNG VỚI CÁCH MẠNG

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Biết số gia đình có cơng với cách mạng địa phương - Quý trọng gia đình có cơng với cách mạng

- Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình em họ

- Thăm hỏi gia đình có cơng với cách mạng địa phương em

- Lên kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng hồn cảnh khó khăn

2.Hình thức

- Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng địa phương - Thảo luận kế hoạch giúp đỡ

- Các số liệu tìm hiểu, thống kê gia đình có cơng với cách mạng địa phương

-Kế hoạch làm vệ sinh Nghĩa trang liệt sỹ Núi Nài - Một số tiết mục văn nghệ

2.Tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm: hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thống kê số gia đình có cơng với cách mạng địa phương: tên chủ gia đình, thành tích, cơng lao đóng góp gia đình cách mạng, hồn cảnh nay, cần giúp đỡ

- Cán lớp:

+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ theo địa bàn dân cư + Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí

+ Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

2.Báo cáo

- kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng dịa phương - Đại diện tổ lên trình bày

- Các tổ khác góp ý kiến trao đổi, hỏi thêm diều chưa rỏ - Người diều khiển chương trình tổng kết

3.Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng

- Báo cáo tổng hợp danh sách gia đình có cơng với cách mạng - Phân loại gia đình có hồn cảnh yêu cầu giúp đỡ

- Tổ chức học sinh theo tổ tự nguyện giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng

- Từng tổ lập đề án: Tên gia đình có cơng với cách mạng, hồn cảnh gia đình, mục tiêu cần đạt, người thực hiện, nội dung giúp đỡ

(14)

Lớp góp ý bổ sung Người điều khiển tổng kết hoạt động

V Kết thúc hoạt động.

Ngày soạn tháng năm 2012 CHỦ ĐIỂM THÁNG VÀ 2

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN A.Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh

1.Kiến thức

- Nhận thức vai trò Đảng nghiệp đổi phát triển đất nước

(15)

2.Kĩ năng:

- Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có lĩnh để vươn tới 3.Thái độ:

Tin yêu Đảng, có nhận thức đắn đường lối Đảng B.Các hoạt động cụ thể

TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC I.Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi đất nước Đảng lãnh đạo

- Tự hào Đảng yêu Đảng

- Không ngừng học tập rèn luyện biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực sống hàng ngày

II.Nội dung hình thức hoạt động

1 Nội dung: nét đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế văn hoá xã hội từ năm 1986 lại

2 Hình thức: Trao đổi thảo luận, văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động

-Về phương tiện

+ Tư liệu sách báo liên quan đến đổi phát triển đất nươc Đảng lãnh đạo

+ Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm nhận thức

+ Các thơ, hát ca ngợi Đảng

+ Điều 12 13, 17 công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em

- Về tổ chức

+ Yêu cầu học sinh sưu tầm tìm hiểu tài liệu, viết đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hoá xã hội

+ Mời giáo viên môn giáo dục công dân cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận

+ Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí IV Tiến hành hoạt động

1 Khởi động

2 Nêu vấn đề trao đổi thảo luận

+ Người điều khiển chương trình đưa câu hỏi vấn đề Yêu cầu lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

+ Các thành viên lớp trao đổi, thảo luận nêu thắc mắc số vấn đề lớp trao đổi

3.Người đẫn chương trình văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ trình diễn

(16)

TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG I.Yêu cầugiáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu ý nghĩa cuả việc trồng lưu niệm học sinh lớp cuối cấp trường

- Khắc sâu tình cảm lưu luyến tự hào trường - Có ý thức thường xuyên chăm sóc bảo vệ II.Nội dung hình thức hoạt động

1.Nội dung: Cả lớp trồng lưu niệm

2.Hình thức: trồng cây, phát biểu cảm tưởng văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động

Về phương tiện

- Một non - Dụng cụ trồng - Tre rào

Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa việc trồng lưu niệm trường - Bàn bạc trao đổi chọn loaị cây, giống cây, vị trí trồng

- Phân cơng nhóm chuẩn bị - Phân cơng nhóm trực tiếp trồng - Chuẩn bị dụng cụ

- Chuẩn bị việc đưa vị trí để trồng

- Dự kiến mời đại biểu IV.Tiến hành hoạt động

- Đưa vị trí để trồng

- Lớp trưởng tuyên bố lí giới thiệu đại biểu - Giới thiệu đội giao nhiệm vụ trồng

- Đội trồng đưa vào vị trí trồng cây, tưới - Học sinh phát biểu cảm tưởng trồng lưu niệm - Đại biểu phát biểu ý kiến

V Kết thúc hoạt động

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG I.Yêu cầugiáo dục: Giúp học sinh

+ Hiểu nét vai trị Đảng địa phương, phẩm chất thành tích Đảng viên địa phương

+ Tin tưởng Đảng, tự hào quê hương

+ Học tập rèn luyện tốt theo gương Đảng viên tiêu biểu II.Nội dung hình thức hoạt động

1.Nội dung:

Thành tích phẩm chất Đảnh viên tiêu biểu địa phương, nét đổi quê hương Đảng lãnh đạo

(17)

- GV chủ nhiệm liên hệ với địa phương ; mời số Đảng viên tiêu biểu tham gia giao lưu với lớp

- Yêu cầú HS tìm hiểu phong trào địa phương ; tình hình kinh tế ;văn hoá nét đổi ; gương ĐV tiêu biểu

- Các câu hỏi để giao lưu;chuẩn bị số tiết mục văn nghệ ; mời đại biểu tham dự - Phân cơng người điều khiển chương trình ; nhóm trang trí

IV - Tiến hành hoạt động a, Khởi động

b; Giao lưu văn nghệ

c, Nội dung :Do người Đkhiển điều hành

1- GV chủ nhiệm báo cáo số nét tình hình lớp

2- Đại diện ĐV tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình địa phương

3- HS nêu câu hỏi với đviên tiêu biểu ; ĐV tiêu biểu trả lời câu hỏi HS

( trình giao lưu xen lẫn tiết mục văn nghệ hai bên ) Hoạt động 4:

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG ; MỪNG XUÂN I- Yêu cầu giáo dục

Giúp HS thêm tin yêu Đảng ; tự hào với Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương đất nước

- Rèn luyện kĩ ; phong cách biễu diễn văn nghệ ; làm phong phú khả Văn nghệ lớp

II- Nội dung hình thức chuẩn bị hoạt động - Phân cơng người điều khiển chương trình

-Mỗi HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tham gia - Cá nhân ; nhóm tổ đăng kí tham gia tiết mục

- Chuẩn bị số trò chơi văn nghệ : hát nối ; kể tên hát III- Tiến hành hoạt động

a, Khởi động

b, Ca hát mừng Đảng ; mừng xuân c; Tổ chức trò chơi văn nghệ IV - Kết thúc hoạt động

- GV chủ nhiệm nêu số nhận xét kết hoạt động - Tổ trực nhật xếp bàn ghế

Ngày 26 tháng năm 2012 CHỦ ĐIỂM THÁNG

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN A.Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:

1.Kiến thức

- Hiểu vai trị nhiệm vụ Đồn, nhiệm vụ lí tưởng nỉên

(18)

- Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đồn

- Tìm hiểu định hướng phát triển kinh tế - xã hội đất nước địa phương 2.Kĩ năng:

- Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có lĩnh để vươn tới 3.Thái độ:

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26 - 3 1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác tìm hiểu thêm nhiều hát đồn, biểu diễn nhiều hình thức

- Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26 – 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Nội dung - Thi dân vũ b Hình thức

Thi văn nghệ trường mừng ngày thành lập đoàn 26 – 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phương tiện

- Tập hai múa tập thể b Về tổ chức

- Phân cơng người diều khiển chương trình ban giám khảo, nhóm trang trí - Chuẩn bị đáp án thang điểm

- Mời đại biểu

- Thành lập đội chơi: thầy Hồ Anh Bảo tổ chức - Chuẩn bị câu hỏi câu đố

4 Tiến hành hoạt động a Khởi động

b Cuộc chơi

- Người điều khiển chương trình cho đại diện lớp bốc thăm - Trình diễn theo thứ tự

- Ban giám khảo cho điểm chi đội - Cơng bố kết thi

Sau tổ chức lớp

TOẠ ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA ĐỒN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Nhận thức vai trị nghiệm vụ Đồn niên lí tưởng người niên nghiệp đổi

(19)

- Biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người đoàn viên

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

+ Vai trò tổ chức Đoàn

+ Nhiệm vụ niên đoàn viên + Lí tưởng niên

b Hình thức

+ Toạ đàm, thảo luận + Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện - Điều lệ Đoàn

- Tư liệu báo chí phản ánh chương trình hành động cuả đồn, nhiệm vụ lí tưởng cuả niên

- Các câu hỏi để thảo luận

- Điều 12, 13, 15, 31 công ước quốc tế quyền trẻ em b.Về tổ chức

- Yêu cầu học sinh đọc Điều lệ Đồn; sưu tầm tìm hiểu tư liệu Đồn để tham gia hoạt động; tìm đọc điều 12, 13, 15 công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em

- Mời cán đoàn trường làm cố vấn

- Phân công người điều khiển chương trình tạo đàm thảo luận - Phân cơng trang trí

4 Tiến hành hoạt động a Khởi động

b Toạ đàm thảo luận

+ Người điều khiển chương trình đưa câu hỏi vai trị Đồn; nhiện vụ đồn viên, nhiệm vụ lí tưởng niên Yêu cầu lớp tích cực suy nghĩ trao đổi thảo luận vận dụng điều 12, 13, 15 công ước quyền trẻ em LHQ

+ Sau ý kiến, người điều khiển chương trình chốt lại đề nghị thầy cô giáo giúp đỡ

+ Cuối người điều khiển chương trình khái quát lại nét chủ yếu vai trò Đồn lí tưởng niên nhằm củng cố khắc sâu nhận thức cho thành viên lớp

c Văn nghệ: Người phụ trách văn nghệ giới thiệu tác phẩm văn nghệ ca ngợi Đoàn liên quan đến chủ điểm 26-3

GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ 1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

– Hiểu cơng tác Đồn phong trào đồn đại phương, hiểu thành tích phẩm chất đoàn viên ưu tú

(20)

a Nội dung

- Tình hình hoạt động đoàn địa phương - Các gương tốt đoàn viên ưu tú

- Tình hình thành tích lớp b Hình thức

- Giao lưu - Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện

- Bản báo cáo tình hình hoạt động đồn địa phương, thành tích đồn viên ưu tú

- Bản báo cáo thành tích lớp - Câu hỏi giao lưu

- Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với tổ chức đoàn địa phương, mời đoàn viên ưu tú (vượt khó vươn lên, có nhiều sáng kiến sản xuất, làm kinh tế giỏi, tích cực hoạt động xã hội…) tham gia giao lưu với lớp

- Thông báo nội dung yêu cầu, kế hoạch với lớp, động viên học sinh tích cực tham gia

- Chuẩn bị câu hỏi giao lưu

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình nhóm trang trí - Mời đại biểu

4 Tiến hành hoạt động a Khởi động

b Giao lưu văn nghệ xen kẻ

- Người điều khiển chương trình mời lớp trưởng báo cáo nét tình hình lớp

- Mời đoạn viên ưu tú tự giới thiệu đại biểu đồn viên ưu tú thơng báo tóm tắt tình hình hoạt động đồn địa phương, thành tích đoàn viên ưu tú

- Học sinh chuẩn bị câu hỏi giao lưu chuyển cho người điều khiển chương trình

- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi lớp, đoàn viên ưu tú trả lời giao lưu với lớp

5 Kết thúc hoạt động Đánh giá kết

GV cho hs trả lời giấy câu hỏi sau

(21)

Ngày tháng năm 2012 CHỦ ĐIỂM THÁNG

HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ A.Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:

- Nâng cao nhận thức vấn đề hồ bình tình hữu nghị dân tộc, nhiện vụ quyền học sinh việc phát triển tình hữu nghị

- Biết phân tích đánh giá vấn đề hồ bình hữư nghị dân tộc - Có thấi độ phê phán trước kiện, tượng phi hồ bình, thiếu tinh thần thân thiện quan hệ dân tộc

B.Các hoạt động

TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ”

(22)

Nâng cao hiểu biết vấn đề hoà bình, ý nghĩa hồ bình phát triển tình hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm chống đói nghèo, mơi trường chiến tranh…

Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

+ Một số kiến thức công ước quốc tế quyền trẻ em

+ Hồ bình cần thiết phải bảo vệ hồ bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc thực hồ bình hành động cụ thể

b Hình thức

Diễn đàn: trình bày quan điểm cá nhân, tổ nhóm Một số tiết mục văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động *Về phương tiện

- Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hồ bình hữu nghị Cơng ước quốc tế quyền trẻ em

- Một số điều nhóm quyền trẻ em - Một số hát, tiểu phẩm trò chơi *Về tổ chức

Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến

- Mổi tổ nhóm định hướng số người lên tham gia diễn đàn theo phân công lớp

- Xây dựng chương trình

- Phân cơng người điều khiển chương trình 4 Tiến hành hoạt động

a Khởi động b.Diễn đàn

Người điều khiển chương trình mời đại biểu tổ trình bày ý kiến vấn đề : hồ bình mơi trường, cơng ước quốc tế quyền trẻ em Theo chương trình vấn đề trình bày thời gian phút Sau vấn đề lớp bổ sung nêu băn khuăn thắc mắc để giải đáp

+ Tổ 1: Nêu suy nghĩ ý nghĩa hồ bình phát triển xã hội + Tổ 2: Trình bày trách nhiệm học sinh việc góp phần bảo vệ hồ bình ổn định xã hội tham gia bảo vệ môi trường

+ Tổ 3, Giới thiệu nhóm quyền trẻ em số nội dung quyền trẻ em ghi rỏ cơng ước quốc tế

Sau phần trình bày cảu tổ cá nhân phát biểu tự Người điều khiển giới thiệu xen kẻ tiết mục văn nghệ

(23)

-Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì thi v lớp 10

-Biết thêm cách thức học tập -Nâng cao trách nhiệm học tập

2 Nội dung hình thức hoạt động

+ Nội dung: Kiến thức số môn học mà kết chưa cao; kiến thức số môn lớp tự chọn để đưa vào hoạt động ơn tập (văn tốn)

+ Hình thức: thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lịch sử dân tộc

+ Hoạt động theo đội 3 Chuẩn bị

+ Về phương tiện

- Hệ thống câu hỏi… phục vụ cho chương trình ơn tập + Về tổ chức

Lựa chọn môn học đưa vào danh sách để xây dựng câu hỏi tập… Tập hợp học sinh giỏi để xây dựng đáp án…

+ Hình thành nhóm dự thi

+ Thông qua giáo viên chủ nhiệm để xin ý kiến giáo viên mơn nhằm hồn thiện nội dung câu hỏi đáp án

+ Cử ban giám khảo + Mời giáo viên tham dự

+ Phân cơng người điều khiển chương trình 4.Tiến hành hoạt động

a Khởi động

b.Thi trả lời câu hỏi làm tập nhanh

Đại diện nhóm lên bắt thăm câu hỏi đọc to cho nhóm khác nghe Các nhóm thực vịng 60 giây Nhóm giơ tay trả lời trước trả lời nếú không trả lời đựơc nhóm khác có quyền trả lời

Ban giám khảo công bố kết 5 Kết thúc hoạt động

SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30 - 4

1 Yêu cầu : Giúp học sinh

Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rỏ trách nhiệm học sinh việc tham gia xây dựng quê hương đất nước việc học tập tốt

Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Nội dung

Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn toàn miền Nam, thống đất nước ca ngợi gương hy sinh đất nước…

b Hình thức

(24)

3 Chuẩn bị + Về phương tiện

Bài hát, thơ, tiểu phẩm, nhạc cụ, hiệu b.Tổ chức

Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo thể loại khác : hát, thơ, kể chuyện, tiểu phẩm Báo cáo cho cán lớp số tiết mục văn nghệ để lớp tập hợp xây dựng chương trình

- Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn

- Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động

Biểu diễn văn nghệ

- Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ biểu diễn

- Trong trình biểu diễn xen kẻ câu đố vui để thay đổi khơng khí