Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dí dỏm, tình cảm thể hiện niềm vui sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê hương.. - Hiểu : Các từ ngữ tron[r]
(1)GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20 – 11 Khoa học :
PHỊNG BỆNH BÉO PHÌ I MỤC TIÊU : HS nhận biết :
- Dấu hiệu tác hại bệnh béo phì - Nguyên nhân cách phịng bệnh - Có ý thức phịng tránh
II CHUẨN BỊ : Hình ( SGK ) phơ tơ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Kiểm tra : Nêu số bệnh thiếu chất dinh dưỡng cách phòng bệnh ?
2 Bài :
* Hoạt động : Tìm hiểu bệnh béo phì :
- HS quan sát tranh ( SGK ) nghiên cứu mục bạn cần biết
Như bệnh béo phì ? em bé ( có cân nặng mức trung bình so với chiều cao tuổi 20%, có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay, vú cằm )
Bị hụt gắng sức
Nêu tác hại bệnh : ( Mất thoải mái sống, giảm hiệu suất lao động, có nguy bị bệnh tim mạch, bệnh cao huyết áp bệnh tiểu đường, sỏi mật )
* Hoạt động : Tìm hiểu ngun nhân cách phịng bệnh : (Ở trẻ em) - HS quan sát tranh – Đọc mục đọc mục bạn cần biết
a) Ngun nhân : Do thói quen khơng tốt mặt ăn uống : ( ăn nhiều vận động )
b) Cách phòng bệnh : Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn lượng ( rau, ) ăn đủ đạm chất khoáng , vận động, luyện tập thể dục, thể thao
* Hoạt động : Tổ chức trị chơi đóng vai
- Cách chơi : Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ Nêu tình
- Em Lan có nhiều dấu hiệu béo phì – Sau học xong này, em Lan em làm ?
(2)GIÁO ÁN THAO GIẢNG ĐỢT ( Năm học 2012 - 2013) Tập đọc :
CON SẺ I MỤC TIÊU :
- HS đọc trôi chảy lưu lốt tồn biết ngắt nghỉ chổ biết đọc diễn cảm văn Chuyển giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện
- Hiểu : Bài ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu trẻ sẻ già II ĐỒNG DÙNG DẠY - HỌC : : Tranh (SGK)
II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 Bài cũ : Gọi HS đọc Dù trái đất vẩn quay Nêu ND
2 Bài :
* Hoạt động : Giới thiệu - HS quan sát tranh
? Tranh vẽ cảnh gì?
- GV: Tranh vẽ cảnh chó to đứng khựng lại trước chim sẻ xù lơng bảo vệ
Bài hơm cho em biết lịng dũng cảm sẻ nhỏ bé khiến người củng phải kính cẩn nghiêng trước Câu chuyện cảm động nào? Cô mời em đọc Con sẻ
* Hoạt động : HD luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc :
- GV chia đoạn
- HS nối tiếp đọc đoạn ( lượt )
- HD học sinh đọc từ khó : Tuồng như, chậm rãi, mõm,tuyệt vọng, thảm thiết
HD học sinh đọc câu khó :
Bỗng từ cao gần đó, sẻ già có ức đen nhánh lao xuống như đá rơi trước mõm chó.
- HS đọc giải
- HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc
Giáo viên đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu :
(3)- Trên đường đi, chó thấy gì? Nó định làm gì? - Việc đột ngột xẩy khiến chó dừng lại lùi ?
- Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ lao xuống cứu tác giả miêu tả nào?
GV dùng tranh giảng lại hình ảnh sẻ mẹ lao xuống cứu
- Em hiểu sức mạnh vơ hình gì?(Đó sức mạnh tình mẹ con, tình cảm năng, tình cảm tự nhiên)
- Đoạn 1, 2, kể lại chuyện gì? * HS đọc đoạn 4,
- Chứng kiến cảnh đó, thái độ tác nào? - Vì tác giả bày tỏ lịng kính phục sẻ? - Đoạn 4, nói lên điều gì?
GV giảng lại hành động dũng cảm sẻ khiến tác giả phải kính cẩn nghiêng trước
- Bài ca ngợi ai, ca ngợi điều gì? Rút ND
c) HD đọc diễn cảm : HD học sinh tìm giọng đọc thể giọng biểu cảm
Luyện đọc diễn cảm đoạn 2, - HS nêu giọng đọc
- Giáo viên đọc mẫu lần - HS đọc theo nhóm
- HS xung phong đọc diễn cảm - Lớp nhận xét giáo viên bổ sung 3 Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò
Người dạy Nguyễn Thị Thu Hiền
(4)
Tập đọc :
DỊNG SƠNG MẶC ÁO I MỤC TIÊU :
- HS đọc lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, dí dỏm, tình cảm thể niềm vui bất ngờ tác giả phát đổi sắc mn màu dịng sơng quê hương
- Hiểu : Các từ ngữ
Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 Bài cũ:
- Gọi HS đọc : Hơn nghìn ngày vịng quanh giới
- HS nêu nội dung 2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu
* Hoạt động 2: Luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc :
- HS đọc nối tiếp đoạn thơ (2 – lần)
Đoạn 1: dòng đầu (Màu áo dịng sơng vào buổi sáng, trưa, chiều, tối) Đoạn 2: Các dòng lại ( Màu áo dòng sông vào lúc đêm khuya, trời sáng)
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát tranh (SGK) Giải nghĩa từ khó (SGK)
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc
- Giáo viên đọc diễn cảm thơ
b) Tìm hiểu (Trả lời câu hỏi SGK) - Vì tác giả nói dịng sơng điệu?
- Màu sắc dịng sơng thay đổi ngày? - Cách nói Dịng sơng mặc áo có hay?
- Em thích hình ảnh ? Vì sao? Rút nội dung
HS nhắc lại
c) Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm học TL thơ - HS trung bình đọc diễn cảm đoạn
(5)- HS đọc nối tiếp khổ thơ, tìm giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ (SGV)
- HD luyện đọc cá nhân
- Học thuộc lòng( Thuộc đoạn thơ từ dòng trở lên) 3 Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò
(6)GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20 – 11 Luyện từ câu :
ĐỘNG TỪ
I MỤC TIÊU : HS hiểu động từ : Là từ hoạt động , trạng thái, … người, vật, tượng
- Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ II HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC :
1 Kiểm tra :
Hỏi: Thế danh từ? Tìm danh từ câu sau:
Vua Mi – đát thử bẻ cành sồi, cành liền biến thành vàng. (vua, Mi – đát, cành, sồi, vàng)
2 Bài mới : Giới thiệu
Từ cũ, GV chuyển tiếp sang ( Các từ vua, Mi – đát, cành, sồi, vàng danh từ Còn từ thử, bẻ, biến thành loại từ gì? Bài học hôm giúp em trả lời câu hỏi đó)
* Hoạt động : Phần nhận xét
- HS đọc đoạn văn BT1 – Suy nghĩ trả lời câu hỏi ( VBT ) - HS nêu kết - Lớp nhận xét – GV bổ sung
+ Các từ : Chỉ hoạt động : Nhìn, nghĩ, thấy
+ Các từ trạng thái vật : Dòng thác đổ, cờ bay - HS tìm từ tương tự : đi, chạy, nói, hát…
GV: Các từ hoạt động, trạng thái vật em vừa tìm gọi động từ
? Vậy động từ từ nào? Rút ghi nhớ - HS nhắc lại
- HS nêu ví dụ động từ ( nối tiếp)
* Hoạt động : Luyện tập : ( HS làm BT BT )
- HS nêu yêu cầu BT – GV giải thích để HS nắm rõ
BT1 : HS nêu hoạt động nhà , trường ( HS tìm từ tiếp sức, thi theo tổ, làm vào bảng nhóm)
(7)+ HS làm – GV theo dõi HD * Hoạt động : Chấm, chữa
BT3 : tổ chức trò chơi “ Xem kịch câm ” -GV treo tranh - Cử bạn chơi mẫu - HS thực nhóm
- HS thực trước lớp
3 Tổng kết: Nhận xét - Dặn dò