giáo án lơp 1 âm nhạc nguyễn ánh sáng thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

D©n téc nµy sinh sèng ë vïng rÎo thÊp rõng nói phÝa B¾c níc ta... - Gi¸o dôc chóng ta biÕt yªu quý thiªn nhiªn..[r]

(1)

Tuần Thứ ngày 21 tháng năm 2008 tiết

Hc hát: Bài “Quê hơng tơi đẹp”

D©n ca Nùng

Đặt lời: Anh Hoàng I Mơc tiªu

- H hát giai điệu lời ca hát “Quê hơng tơi đẹp” - H biết hát đồng đều, hoà giọng

- H biết hát “Quê hơng tơi đẹp” dân ca dân tộc Nùng II Chuẩn bị giáo viên

- Đàn hát thục hát “Quê hơng tơi đẹp” - Bảng phụ có chép sẵn hát “Quê hơng tơi đẹp ” - Một số nhạc cụ gõ tranh ảnh minh hoạ cho hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung hoạt động T Hoạt động H

1 ổn định tổ chức

2 KiÓm tra bài cũ

3 Dạy mới Giới thiệu bµi

Hoạt động 1 Học hát bài: “Quê hơng tơi đẹp” - Bảng phụ - Thuyết trình - Hát mẫu - Phát vấn

- Chia c©u

- §äc lêi ca theo tiÕt tÊu

- T tổ chức hát tập thể - Không kiểm tra

- Dân ca phận văn hố góp phần cấu thành văn hố dân gian.Dân ca quần chúng nhân dân sáng tạo đợc lu truyền từ đời sang đời khác “Quê hơng tơi đẹp” dân ca dân tộc Nùng Dân tộc sinh sống vùng rẻo thấp rừng núi phía Bắc nớc ta - T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca giai điệu hát “Quê hơng tơi đẹp ”

- T giới thiệu tính chất hát: Mợt mà, ªm ¶, tr¶i réng

- Bài hát đợc hình thành giọng Fa âm: Fa- Son- La- Đô- Rê

- T đệm đàn hát mẫu toàn hát nhạc đệm

- Em cã cảm nhận nh sau nghe xong hát?

- T chép sẵn lời ca câu lên bảng

- T tiến hành chia hát thành câu hát ngắn

- T c mẫu lời ca theo tiết tấu toàn

- T hớng dẫn H đọc lời ca theo tiết tấu câu Mỗi câu T đọc mẫu 1-2 lần sau bặt nhịp

- T cho H ghÐp lêi ca theo tiÕt tÊu

- H tham gia số hát tập thể

- H lắng nghe

- H quan sát bảng phụ - H l¾ng nghe

- H l¾ng nghe - H lắng nghe - H trả lời

- H quan sát lời ca bảng - H lắng nghe phân biệt đợc câu hát

- H l¾ng nghe

- H tập đọc lời ca theo hớng dẫn tiếng gõ T

(2)

- Tập hát câu

- Phát vấn

- GhÐp toµn bµi

Hoạt động 2 Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Thuyết trình - Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vận động theo nhạc

4 HÖ thèng bµi - Cđng cè

toµn bµi

- T kiểm tra vài cá nhân tổ - T nhËn xÐt vµ sưa sai nÕu cã - T tiến hành tập hát

C1: T ỏnh giai iu hát mẫu 2-3 lần sau bắt nhịp cho H thực C2: T đánh giai điệu

- Em thực lại đợc câu hát này?

- T đánh lại bắt nhiph cho lớp thực

- T híng dÉn H ghÐp c©u 1-2

Chú ý: Nhắc H ngồi t hát rõ lời ca

- Câu 3-4-5 tập tơng t nh câu 1-2 Chú ý: Những tiếng cuối câu có tr-ờng độ ngân dài 1,5 phách - T hớng dẫn H ghép toàn giai điệu lời ca hát

Nhắc H hát sắc thái tình cảm

- T kiểm tra vài H với tinh thần xung phong

- T nhận xét sửa sai kịp thời - T giới thiệu cách gõ đệm hát

Có cách gõ đệm hát: Gõ theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - T giới thiệu cách gõ đệm theo phách

- T hát thực mẫu cho H xem - T hớng dẫn cho H tập hát gõ đệm theo phách

Quê hơng em tơi đẹp x x x x - T kiểm tra vài cá nhân thực

- T nhËn xÐt vµ sưa sai nÕu cã

- T đệm đàn yêu cầu H đứng dậy hát kết hợp vận động theo nhịp hát

- T định số nhóm hát trình diễn trớc lớp

- Néi dung hát nói lên điều gì? - ý nghĩa hát?

bài

- H thực theo tổ cá nhân - H nhận xét bạn

- H tập hát câu theo giai điệu tiếng đàn

- H l¾ng nghe

- H thùc lại câu hát - H tập hát câu

- H ghÐp c©u 1-2

- H tËp hát câu cồn lại tơng tự nh câu trªn

- H ý xử lí kí hiẹu âm nhạc có sử dụng hát

- H lắng nghe T đệm ghép toàn

- H hát thể sắc thái tình cảm hát

- H thùc hiƯn

- H lắng nghe sửa sai theo yêu cầu cđa T

- H l¾ng nghe

- H ghi nhớ cách gõ đệm

- H l¾ng nghe quan sát

- H hỏt v gõ đệm theo phách

- H gõ phách mạnh vào tiếng có đánh dấu

- H thùc hiƯn - H nhËn xÐt b¹n

- H hát tập vận động theo nhạc

- H tr×nh diÔn theo nhãm

- Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng đất n-ớc ngời

(3)

- Dặn dò - Nhận xét

- T nhắc H nhà học thuộc hát

Quê h

“ ơng tơi đẹp”

- T nhËn xÐt giê häc vµ líp nghØ

sèng chóng ta - H lắng nghe - H lắng nghe

ôn tập hát:“Quê hơng tơi đẹp”

I Mơc tiªu

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát “Quê hơng tơi đẹp”

- H biết hát kết hợp với cách gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - H biết hát kết hợp số độngt ác phụ hoạ theo hát

II Chn bÞ cđa giáo viên

- n organ, bng a nhc, mỏy nghe - Một số nhạc cụ gõ

- Một số động tác múa phụ hoạ theo hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu

2 KiĨm tra bµi cũ

3 Dạy mới Giới thiệu

Hoạt động 1 Ơn tập hát :

Quª h

“ ơng tơi đẹp”

- Nghe băng

- Hỏt kt hp gừ m theo phỏch

- T tổ chức hát tập thể - Lòng ghÐp bµi häc

- T đánh giai điệu câu hát hát “Quê hơng tơi đẹp” - Em cho biết đậy câu hát hát mà em đợc học?

- Bài hát thuộc dân ca vừng miền nào?

- Tiết trớc em đợc học hát “Quê hơng tơi đẹp ” Trong tiết học T hớng dẫn em ôn lại hát biết kết hợp số động tác múa phụ hoạ hát

- T đệm đàn cho lớp ôn lại hát nhạc đệm

- T nhận xét mở băng cho H nghe lại hát băng nhạc

- T yêu cầu H nhắc lại tính chất hát

- T tổ chức cho H ôn lại hát 2-3 lÇn

- T chia H thành nhóm đơi Một H hát cịn H gõ đệm theo phách - T nhận xét sửa sai cho

- H tham gia số hát tập thĨ

- H l¾ng nghe

- Đây câu hát thứ hát “Quê hơng tơi đẹp” - Bài hát dân ca dân tộc Nùng

- H l¾ng nghe

- H hát ôn hát “Quê hơng tơi đẹp” nhạc đệm

- H l¾ng nghe

- H nhắc lại tính chất hát - H hát tËp thĨ

- H trình bày hát theo hình thức nhóm đơi kết hợp gõ đệm theo phách

(4)

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

+ Ph¸t vÊn

Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Múa mẫu

- TËp móa

4 Hệ thống bài - Củng cố

- Dặn dß

- NhËn xÐt

nhãm

- T yêu cầu H hát kết hợp gõ đệm theo T

- Em cho biết vừa hát vừa kết hợp cách gõ đệm nào?

- T hớng dẫn cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 2-3 lần

- T gọi vài cá nhân H hát thực cách gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- T nhận xét, đánh giá

- T mở nhạc hát kết hợp với số động tác múa phụ hoạ theo hát

- Tập múa động tác

Động tác 1: Tay phải đa vào ngời vịng tay sang phải Sau i ngc li trỏi

ĐT2: Đa tay vòng lúc lên trời

ĐT3: tay ôm chặt vào ngực nghiêng sang phải sang trái theo nhÞp

- T đệm đàn cho lớp hát kết hợp với múa phụ hoạ theo

- T tỉ chøc lun tËp theo tỉ

- T tổ chức thi đua trình diễn theo tổ - T nhận xét đánh giá tuyên dơng tổ thực tốt

- T đệm đàn cho H trình diễn tập thể toàn

- T nhắc H nhà học thuộc hát tập lại động tác múa vận động phụ hoạ “Quê hơng tơi đẹp”

- T nhËn xÐt giê häc lớp nghỉ

- H hát kết hợp vỗ tay theo tiÕt tÊu lêi ca

- Hát kết hợp cách gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- H l¾ng nghe

- H quan sát T múa mẫu toàn hát

- H mỏu tng ngt ỏc theo hớng dẫn T

- H hát trình diễn tập thể - H luyện tập theo tổ

- H thi đua trình diên theo tổ - H nhận xét tổ bạn

- H lắng nghe

Học hát: Bài mời bạn vui múa ca

Phạm Tuyên I Mục tiêu

(5)

- H biết hát gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- H biết hát Mời bạn vui múa ca sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên II Chuẩn bị giáo viên

- n v hỏt thun thc hát “Mời bạn vui múa ca” - Bảng phụ có chép sẵn hát “Mời bạn vui múa ca ” - Băng đĩa nhạc, đàn organ, máy nghe

- Một số nhạc cụ gõ tranh ảnh minh hoạ cho hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy míi Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1 Học hát bài:

Mêi b¹n vui mua

“

ca”

- Bảng phụ - Thuyết trình - Nghe mẫu - Phát vấn

- Chia câu

- Đọc lêi ca theo tiÕt tÊu

- TËp h¸t tõng câu

- T tổ chức trò chơi nhỏ

- 2-3 H trình diễn hát “Quê hơng tơi đẹp”

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên nhạc sĩ có nhiều hát hay viết cho Lứa tuổi thiếu nhi Trong số ca khúc viết cho thiếu nhi có ca khúc “Mời bạn vui múa ca” Bài hát khung cảnh thiên nhiên đầy màu sắc tơi đẹp, có bạn nhỏ tung tăng vui đùa, múa ca - T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca giai điệu hát “Mời bạn vui múa ca ”

- T giíi thiƯu tính chất hát: vui t-ơi, hồn nhiên, nhí nhảnh

- T mở băng mẫu có hát Mời bạn vui múa ca

- Em có cảm nhận nh sau nghe xong hát?

C1: Chim ca ún chào C2: Bầu trời long lanh C3: La la la la

C4: Mêi b¹n vui ca

- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn

- T hớng dẫn H đọc lời ca theo tiết tấu câu Mỗi câu T đọc mẫu 1-2 lần sau bắt nhịp

- T cho H ghÐp lêi ca theo tiÕt tÊu toµn bµi

- T kiểm tra vài cá nhân tỉ - T nhËn xÐt vµ sưa sai nÕu cã - T tiến hành tập hát

- H tham gia trò chơi - H trình diễn

- H l¾ng nghe - H l¾ng nghe

- H quan sát bảng phụ - H lắng nghe

- H lắng nghe - H trả lời

- H l¾ng nghe

- H ghÐp lêi ca theo tiÕt tÊu toµn bµi

(6)

- GhÐp toµn bµi

Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- LuyÖn tËp

4 HÖ thống bài - Củng cố

- Dặn dò

C1: T đánh giai điệu hát mẫu 2-3 lần sau bắt nhịp cho H thực C2: T đánh giai điệu 2-3 lần bắt nhịp

C3:T đánh mẫu giai điệu H trình bày trớc sau bắt nhịp cho lớp thực theo

C4: TËp t¬ng tù nhu câu - T hớng dẫn H gép câu 3-4

Chú ý: Nhắc H lấy đầu câu hát

- T hớng dẫn H ghép toàn giai điệu lời ca hát

- T kiĨm tra mét vµi H víi tinh thÇn xung phong

- T nhận xét sửa sai kịp thời - T yêu cầu H nhắc lại cách gõ đệm hát

* Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Chim ca líu lo, hoa nh đón chào x x xx x x xx *Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: Chim ca líu lo, hoa nh đón chào x x x x *Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Chim ca líu lo, hoa nh đón chào x x x x x x x x - T tổ chức hát thi đua vỗ đệm theo cách gõ đệm:

Tỉ1: Gâ nhÞp Tỉ2: Gâ ph¸ch

Tỉ 3: Gâ theo tiÕt tÊu lêi ca - T nhËn xÐt, vµ sưa sai nÕu cã - Nội dung hát nói lên điều gì?

- ý nghĩa hát?

- H hỏt câu theo giai điệu tiếng đàn

- H thực lại câu - H ghép câu 1-2

- 1H trình bày sau lớp trình bày lại câu hát thứ

- H tập hát câu - H ghép câu 3-4

- H thùc hiÖn

- H lắng nghe sửa sai theo yêu cầu T

- Có cách gõ đệm hát: Gõ theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

- H hát tập gõ đệm theo phách H gõ phách vào tiếng có đánh dấu

- H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- H thi đua gõ đệm tổ

- H nhËn xÐt tỉ b¹n

(7)

- NhËn xÐt - T nh¾c H nhà học thuộc hátMời bạn vui múa ca” - T nhËn xÐt giê häc vµ líp nghØ

mạnh

- H lắng nghe - H lắng nghe

Tuần Thứ ngày18 tháng năm 2008 tiết

ôn tập hát:mời bạn vui múa ca

I Mục tiêu

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát “Mời bạn vui múa ca ” - H biết hát kết hợp số động tác phụ hoạ theo hát

- Học đồng dao “Ngựa ông về” để tập luyện âm hình tiết tấu II Chuẩn bị giáo viên

- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe - Một số nhạc cụ gõ

- Một số động tác múa phụ hoạ theo hát - Nắm vững trò chơi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Mêi b¹n vui móa

“

ca”

- Nghe băng

- Hỏt kt hp gừ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- T tổ chức hát tập thể - Lòng ghép häc

- T treo tranh có số hình ảnh liên quan đến nội dung hát “Mời bạn vui múa ca”

- Em cho biết tranh nói lên nội dung hát em học?

- Bài hát nhạc sĩ sáng tác? - Tiết trớc em đợc học hát “Mời bạn vui múa ca ” Trong tiết học T hớng dẫn em ôn lại hát biết kết hợp số động tác múa phụ hoạ hát

- T đệm đàn cho lớp ôn lại hát nhc m

- T tổ chức cho H ôn lại hát 2-3 lần

- T chia H thành tổ tổ thực cách gõ đệm

- T nhËn xÐt vµ sưa sai cho tổ

- H lắng nghe

- Đây tranh có nội dung liên quan đến nội dung hát

Mêi b¹n vui móa ca

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên - H l¾ng nghe

- H hát ơn hát “Mời bạn vui mua ca” nhạc đệm - H lng nghe

- H nhắc lại tính chất hát - H hát tập thể

(8)

- Hát kết hợp vận động theo nhạc Hoạt động 2 Trị chơi theo đồng dao “Ngựa ơ đã về”

4 HƯ thèng bµi - Cđng cè

- T yêu cầu tổ chọn H hát kết hợp gõ đệm

- T đệm đàn yêu cầu H hát kết hợp vận động theo nhạc

- T đọc câu đồng dao theo tiết tấu:

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về, cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn.

- T chia lớp thành nhóm vừa đọc lời đồng dao vừa chơi trò “Cỡi ngựa ”

- T chia lớp thnàh nhiều nhóm: Nhóm cỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm gõ trống - T đệm đàn cho lớp trình diễn lại hát

- T nhắc H nhà học thuộc hát “Mời bạn vui múa ca” tập lại động tác trị chơi “Ngựa ơng ” - T nhận xét học lớp nghỉ

- H trình bày cá nhân - H lắng nghe

- H hát kết hợp vận động theo nhạc

- H l¾ng nghe

- H vừa đọc vừa làm động tac c-ỡi ngựa

- H thực trò chơi với nhiều động tác khác

- H trình diễn nhạc đệm

- H hát trình diễn tập thể - H lắng nghe

- H lắng nghe

Tuần Thứ ngày 25 tháng năm 2008

tiết5

ôn tập hát:quê hơng tơi đẹp mời bạn vui múa ca

I Mơc tiªu

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát “Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui múa ca ” - H biết hát kết hợp vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca, kết hợp với số độmg tác vận động phụ ho

- Biết hát kết hợp trò chơi II Chuẩn bị giáo viên

- n organ, bng đĩa nhạc, máy nghe - Một số nhạc cụ gõ

2 KiĨm tra bµi cị

3 Dạy mới Giới thiệu Hoạt động 1

- T tỉ chøc h¸t tËp thĨ - Lòng ghép học

- Tit hc hụm T ôn lại cho H số hát học chơng trình âm nhạc lớp

(9)

Ôn tập hát: “Quê hơng ti p

- Phát vấn - Hát ôn

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hát

Hoạt động 2 Ôn tập hát :

“

ca”

- Nghe mÉu - Ph¸t vÊn - H¸t «n

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động theo nhạc 4 Hệ thống bài - Củng c

- T treo tranh có số hình ảnh liên quan đến nội dung hát “Quê hơng tơi đẹp”

- Bài hát thuộc dân ca vùng miền nào?

- T đệm đàn cho H ôn lần lợt cách gõ đệm hát

- T tiến hành kiểm tra hát kết hợp vận động phụ hoạ theo tổ

- T nhận xét đánh giá

- T kiểm tra lại số H làm cha tốt tiến hành uốn nắn lại động tác phụ hoạ cho em

- T mở băng cho H nghe lại hát - Các em thấy bạn trình bày hát qua băng cã hay kh«ng?

- T yêu cầu H dựa vào cách hát băng để trình bày hát cách xác giai điệu nh cách biểu thị sắc thái tình cảm qua hát

- T gọi H trình bày thể tốt tính chất hát

- T nhn xét tuyên dơng tốt - T tổ chức hát ôn kết hợp với vài cách gõ đệm

- T chia lớp thành nhiều nhóm 3-4 H tổ chức cho em luyện tập động tác múa phụ hoạ trình diễn theo nhóm

- Em cho biết, nội dung tiết học hôm gì?

- T nhc H v nh học thuộc hát “Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui mua ca”.

- T nhËn xÐt giê häc lớp nghỉ

- H quan sát

Quª h

“ ơng ti p

- Bài hát hát d©n ca Nïng

- H hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- H thi đua trình diễn phụ hoạ theo tổ

- H thùc lại sửa sai theo yêu cầu T

- H quan s¸t

- Các bạn hát hay, thể sắc thái tình cảm hát - H trình bày hát thể tính chất

- H thùc hiƯn - H nhËn xÐt b¹n

- H hát dùng nhạc cụ gõ thực cách gõ đệm học - H hát trình diễn theo nhóm

- Ôn tập hát: Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui múa ca

- H l¾ng nghe - H lắng nghe

Tuần Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2008 tiết

(10)

ViƯt Anh I Mơc tiªu

- H hát giai điệu lời ca hát “Tìm bạn thân ” - H biết hát vỗ tay kết hợp gõ đệm theo phách

- H biết hát Tìm bạn thân sáng tác nhạc sĩ Việt Anh II Chuẩn bị giáo viªn

- Đàn hát thục hát “Tìm bạn thân ” - Bảng phụ có chép sẵn hát “Tìm bạn thân ” - Băng đĩa nhạc, đàn organ, máy nghe

Hot ng 1 Hc hỏt bi:

Tìm bạn thân

- Bảng phụ - Thuyết trình - Nghe mẫu - Phát vấn

- Chia câu

- §äc lêi ca theo tiÕt tÊu

- 2-3 H trình diễn hát Mời bạn vui múa ca

- Bài hát “Tìm bạn thân” sáng tác nhạc sĩ Việt Anh viết cho lứa tuổi thiếu nhi Bài hát có lời ca Bài có tiết tấu rộn ràng, giai điệu lời ca đẹp, nói tình bạn thân tuổi nhi đồng thơ ngây Bài hát đợc tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 - T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca giai điệu hát “Tìm bạn thân ” - T giới thiệu tính chất hát: vui t-ơi, hồn nhiên, nhí nhảnh

- T më băng mẫu có hát Tìm bạn thân

- T chép sẵn lời câu lên bảng

C1: Nào ngoan, xinh,ai tơi C2: Nào yêu ngời bạn thân

C3: Tỡm n õy ta cầm tay C4: Múa vui

- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn lời

- T cho H ghÐp lêi ca theo tiÕt tÊu

- H quan sát lời bảng - H lắng nghe phân biệt đợc câu hát

- H l¾ng nghe

(11)

- Tập hát câu

- GhÐp toµn bµi

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Lun tËp

4 HƯ thèng bµi - Củng cố

lêi

- T kiĨm tra mét vµi cá nhân tổ - T nhận xét sửa sai có - T tiến hành tập hát

- Mỗi câu hát T đánh mẫu 2-3 lần Tiến hành tập theo lối móc xích - Sau tập xong câu hát T tiến hành kiểm tra theo nhóm, tổ, cá nhân để sửa sai kịp thời cho H - Trong trình tập T nhắc H ngồi t nhớ lấy đầu cấu hát

- T híng dÉn H ghÐp toµn giai điệu lời hát

Nhc H hát sắc thái tình cảm

* Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Nào ngoan xinh tơi x x x x

- T hớng dẫn H gõ đệm theo phách nhạc cụ gõ

- T phân công tổ sử dụng loại nhạc cụ gõ khác để thực cách gõ đệm theo phách

- T nhận xét phần hát việc sử dụng nh¹c gâ cđa H

- Em cho biết hơm học hát gì?

- T đệm đàn cho lớp thực lại lời hát “Tìm bạn thân ”

Tìm bạn thân

- H thực theo tổ cá nhân - H nhận xÐt b¹n

- H tập hát theo giai điệu tiếng đàn

- H thùc hiÖn

- H xử lí tốt kí hiệu âm nhạc - H lắng nghe T đệm ghép toàn

- H thùc hiƯn

- H l¾ng nghe sửa sai theo yêu cầu T

- H hát kết hợp gõ đệm

- H hát kết hợp gõ đệm theo nhạc cụ gõ:

+Tỉ 1: Gâ ph¸ch +Tỉ 2: Gâ song loan +Tỉ 3: Trèng - H nhËn xÐt tỉ b¹n - Bài hát Tìm bạn thân - H hát tËp thĨ

Tuần Thứ ngày tháng10 năm 2008 tiết

học hát:bàiTìm bạn th©n”

(12)

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát “Tìm bạn thân ” - H biết hát đồng đều, hoà giọng

- H biết hát kết hợp số động tác phụ hoạ theo hát II Chuẩn bị giáo viên

- Một số động tác múa phụ hoạ theo hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hot ng 1 Hc hỏt li bi :

Tìm bạn thân

- Ôn tập lời hát

- Trực quan - Chia câu - Đọc lời ca theo tiết tấu

Tập hát lêi

- GhÐp lêi ca toµn bµi

Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bi hỏt

- T tổ chức trò chơi nhỏ - Lòng ghép học

- T ỏnh giai điệu câu hát thứ lời hát “Tìm bạn thân ”

- Em cho biết giai điệu câu hát hát mà em đợc học?

- Bài hát nhạc sĩ sáng tác? - Tiết trớc em đợc học lời hát “Tìm bạn thân ” Trong tiết học T hớng dẫn em học hát lời hát biết kết hợp số động tác múa phụ hoạ hát - T đệm đàn cho H hát ôn lại lời hát “Tìm bạn thân’

- T kiểm tra vài cá nhân - T nhËn xÐt vµ sưa sai nÕu cã

- T treo bảng phụ có chép sẵn lời hát Tìm bạn thân

- T tiến hành chia câu tơng tự nh lời gồm câu

- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu - T hớng dẫn H tập đọc lời theo tiết tấu

- T kiĨm tra theo tinh thÇn xung phong

- T tiến hành tập hát lời dựa giai điệu lời

- Trong trình tập T tiến hành kiểm tra vài H để sửa sai kịp thời

- T híng dÉn cho H ghÐp toµn bµi Lu ý: TiÕng cuối lời ngân dài phách

- T đa số động tác phụ hoạ phù hợp với nội dung hát múa mẫu cho H xem

- T híng dÉn H tập múa:

- H tham gia trò chơi - H lắng nghe

- Đây câu hát thứ hát Tìm bạn thân

- Nhạc sÜ ViƯt Anh - H l¾ng nghe

- H hát ôn lại lời hát - H thùc hiƯn

- H nhËn xÐt b¹n - H quan sát bảng phụ

- H lng nghe, quan sát để phân biệt câu hát

- H l¾ng nghe

- H đọc lời ca theo tiết tấu - H thực

- H tËp h¸t lời dựa giai điệu lời

- H thực sửa sai theo yêu cầu cđa T

- H ghÐp toµn bé lêi ca hát - Cần xử lí tốt chổ có sử dụng kí hiệu âm nhạc

- H lắng nghe quan sát T múa mẫu

(13)

C1: Nhún ngời theo phách

C2: Vẫy tay gọi bạn: Giơ tay phía trớc, vẩy bàn tay theo phách

C3: Vòng tay cao: Giơ tay lên cao, bàn tay nắm vào nhau, cánh tay tạo thành vßng trßn

C4: Quay trịn: Tiếp tục vịng tay cao, phối hợp với động tác chân để quay vòng tròn chổ

- T đệm đàn cho H trình diễn tập thể

- T tỉ chøc luyện tập theo tổ

- T yêu cầu tổ cử H tiêu biểu lên thi đua trình diễn với tổ bạn

- Nội dung hát nói lên điều gì? - ý nghĩa hát?

Tìm bạn thân

v tập lại động tác múa phụ hoạ theo

híng dÉn cđa T

- H trình diễn tập thể - H luyện tập theo tổ - H đại diện trình diễn

- Nói lên tình bạn thân tuổi nhi đồng ngây thơ

- Chúng ta phải biết yêu quý ngời bạn xung quanh chóng ta

Tuần Thứ ngày16 tháng 10 năm 2008 tiết

Học hát: Bài lí xanh

Dân ca Nam bé I Mơc tiªu

- H hát giai điệu lời ca hát “Lí xanh ” - H biết hát đồng đều, hoà giọng

- H biết hát Lí xanh hát dân ca Nam II Chuẩn bị giáo viên

- n v hỏt thun thc bi hát “Lí xanh” - Bảng phụ có chép sẵn hát “Lí xanh ” - Băng đĩa nhạc, đàn organ, máy nghe

(14)

Nội dung hoạt động T Hoạt động H 1 ổn định tổ

chøc

Hot ng 1 Hc hỏt bi:

Tìm bạn thân

“ ”

- B¶ng phơ - Nghe mÉu - Phát vấn

- Chia câu

- Đọc lêi ca theo tiÕt tÊu

- TËp h¸t tõng câu

- 2-3 H trình diễn hát Tìm bạn thân ”

- Lí điệu hát dân gian phổ biến vùng nơng thơn Nam Có nhiều điệu lí nh: Lí bơng; Lí ngựa; Lí quạ; Lí ngựa ơ; Lí chanh; Lí chiều chiều Lí cây xanh hàng trăm Li đợc nhân dân sáng tác lu truyền qua nhiều htế hệ Bài Lí xanh có giai điệu mộc mạc giản dị, lời ca đợc hình thành từ câu thơ lục bát:

C©y xanh xanh Chim đậu cành, chim hót líu lo - T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca giai điệu hát Lí xanh - T mở băng mẫu có hát Lí cây xanh

C1: Cái xanh xanh C2: Thì xanh C3: Chim đậu cành C4:Chim hãt lÝu lo C5 LÝu lo lµ lÝu lo C6 LÝu lo lµ lÝu lo

C1: T ỏnh giai iu hát mẫu 2-3 lần sau bắt nhịp cho H thực C2: T đánh giai điệu 2-3 lần bắt nhịp

- T híng dÉn H ghÐp câu 1-2

- H trả lời

- H l¾ng nghe

- H ghÐp lêi ca theo tiÕt tÊu toµn bµi

- H thực theo tổ cá nhân - H nhËn xÐt b¹n

(15)

- GhÐp toµn bµi

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Chỳ ý: Nhắc H ngồi t hát rõ lời ca

C4: TËp t¬ng tù nhu câu - T hớng dẫn H gép câu 3-4

Chú ý: Nhắc H lấy đầu câu hát

- Câu 5-6 tập tơng tự nh câu hát

- T hớng dẫn H ghép toàn giai điệu lời ca h¸t

- T kiĨm tra mét vµi H víi tinh thÇn xung phong

* Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Cái xanh xanh, xanh x x x xx x x x xx *Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: Cái xanh xanh, xanh x x x x *Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Cái xanh xanh, xanh x x x x x x x x - T tổ chức hát thi đua vỗ đệm theo cách gõ đệm

- T nhận xét, sửa sai có - Hãy cho biết tên hát mà hôm c hc?

Lí xanh

- H ghÐp c©u 1-2

- 1H trình bày sau lớp trình bày lại câu hỏt th

- H tập hát câu - H ghép câu 3-4 - H tập hát câu 5-6

- H thùc hiƯn

- H lắng nghe sửa sai theo yêu cÇu cđa T

- H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- H thi đua gõ đệm tổ - H nhận xét tổ bn

- Bài hát Lí xanh dân ca Nam bé

Tuần Thứ ngày23 tháng 10 năm 2008 tiết

(16)

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát “Lí xanh ” - H biết hát kết hợp số động tác phụ hoạ theo hát - Tập nói tên âm hình tiết tấu

II Chuẩn bị giáo viên

- n organ, bng đĩa nhạc, máy nghe - Một số nhạc cụ gõ

Hot động 1 Ơn tập hát :

LÝ c©y xanh

- Nghe băng

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động theo nhạc Hoạt động 2 Tập nói thơ theo tiết tấu

- T tổ chức hát tập thể - Lòng ghÐp bµi häc

- T treo tranh có số hình ảnh liên quan đến nội dung hát “Lí xanh”

- Em cho biết tranh nói lên nội dung hát em ó hc?

- Thuộc thể lọai gì? Và thc vïng miỊn nµo?

- Tiết trớc em đợc học hát “Lí xanh ” Trong tiết học T hớng dẫn em ôn lại hát biết kết hợp số động tác múa phụ hoạ hát

- T đệm đàn cho lớp ôn lại hát nhc m

- T nhận xét sửa sai cho tổ - T yêu cầu tổ chọn H hát kết hợp gõ đệm

- T đa câu tiết tấu:

* n-en-en-en-lng-n-n-en-en-en-lng en

- T cho H nãi theo tiÕt tÊu trªn lời ca hát Lí cây xanh ”

- H tham gia mét sè bµi hát tập thể

- H lắng nghe

LÝ c©y xanh

“ ”

- Thể loại dân ca vùng đồng bào Nam

- H l¾ng nghe

- H hát ơn hát “Lí xanh” nhạc đệm

- H l¾ng nghe

- H nh¾c lại tính chất hát - H hát tập thể

- H hát két hợp gõ đệm theo tổ - H nhận xét tổ bạn

- H tr×nh bày cá nhân - H lắng nghe

- H hát kết hợp vận động theo nhạc

- H lắng nghe

(17)

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, T cho H vận dụng đọc câu thơ khỏc:

Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh

Là cô liếu điếu. hay nghÞch hay tÕu

Là cậu chìa voi Hay chao p mi

Là chim chèo bẻo

- T chia lớp thành nhiều nhóm: Nhóm cỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm gõ trống - T đệm đàn cho lớp trình diễn lại hát

- T nhắc H nhà học thuộc hát “LÝ c©y xanh”.

- H thực trị chơi với nhiều động tác khác

- H đọc câu đồng dao tham gia trò chơi “Cỡi ngựa ”

- H tham gia trò chơi kết hợp với nhiều hình thức gõ đệm

- H h¸t trình diễn tập thể - H lắng nghe

- H lắng nghe

Tuần 10 Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2008

tiết 10

ôn tập hát:Tìm bạn thân,lí xanh

I Mục tiêu

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát Tìm bạn thân,Lí c©y xanh ”

- H biết hát kết hợp vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca, kết hợp với số độmg tác vận động phụ hoạ

- Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu “Lí xanh ” II Chuẩn bị giáo viên

3 Dạy mới

- T tổ chức hát tập thể - Lòng ghép học

- Tiết học hôm T ôn lại cho H

(18)

Giới thiệu Hoạt động 1 Ôn tập hát: “Tìm bạn thân” - Phát vấn - Hát ôn

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hát

Hoạt động 2 Ôn tập hát :

LÝ c©y xanh

“ ”

- Trực quan - Phát vấn

- Hát ôn - Nghe băng

- Hỏt kt hp gừ m theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động theo nhạc - Tập nói thơ theo tiết tấu

một số hát học chơng trình âm nhạc lớp

- T gõ câu tiết tấu hát Tìm bạn thân

- õy l cõu tit tu hát mà em đợc học?

- Bài hát nhạc sĩ sáng tác? - T đệm đàn cho H ôn lần lợt cách gõ đệm hát

- T tiến hành kiểm tra hát kết hợp vận động phụ hoạ theo tổ

- T nhận xét đánh giá

- T kiểm tra lại số H làm cha tốt tiến hành uốn nắn lại động tác phụ hoạ cho em

- T treo tranh có số hình ảnh liên quan đến nội dung hát “Lí cây xanh”

- Thuéc thÓ lọai gì? Và thuộc vùng miền nào?

- T đệm đàn cho lớp ôn lại hát nhạc đệm

- T nhËn xÐt vµ më băng cho H nghe lại hát băng nhạc

- T nhận xét sửa sai cho tổ - T yêu cầu tổ chọn H hát kết hợp gõ đệm

- T tổ chức cho H đọc thơ theo âm hỡnh tit tu:

Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh

Là cô liếu ®iÕu. hay nghÞch hay tÕu

Là cậu chìa voi Hay chao đớp mồi

- H l¾ng nghe

- Đây câu tiết tấu hát Tìm bạn thân - Nhạc sĩ Việt Anh

- H hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- H thi ®ua trình diễn phụ hoạ theo tổ

- H nhận xét tổ bạn

- H thực lại sửa sai theo yêu cầu T

- H quan s¸t

LÝ c©y xanh

“ ”

- Thể loại dân ca vùng đồng bào Nam

- H hát ôn hát “Lí xanh” nhạc đệm

- H lắng nghe

- H nhắc lại tính chất hát - H hát tập thể

- H hát kết hợp gõ đệm theo tổ - H nhn xột t bn

- H trình bày cá nhân - H lắng nghe

- H hỏt kết hợp vận động theo nhạc

(19)

Là chim chèo bẻo

- T chia lớp thnàh nhiều nhóm: Nhóm cỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm gõ trống - T đệm đàn cho lớp trình diễn lại hát

- Em nµo cho biÕt, néi dung cđa tiết học hôm gì?

- T nhắc H nhà học thuộc hát Tìm bạn thân, LÝ c©y xanh”.

- H vừa đọc vừa làm động tác c-ỡi ngựa

- H thực trò chơi với nhiều động tác khác

- H hát trình diễn tập thể

- Ôn tập hát: Tìm bạn thân, Lí xanh.

Tuần Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2008

tiết

- ôn tập hát:Thật hay, xoè hoa, mua vui

- Phân biệt âm cao- thấp, ngắn- dài I Mục tiêu

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát trên.

- H biết hát kết hợp vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca, kết hợp với số độmg tác vận động phụ hoạ

- Biết phân biệt đợc âm cao –thấp, ngắn- dài II Chuẩn bị giáo viên

3 Dạy mới Giới thiệu Hoạt động 1 Ôn tập hát: *Thật hay

- T tæ chức hát tập thể - Lòng ghép học

- Tiết học hôm T ôn lại cho H số hát học chơng trình õm nhc lp

- T mở băng có hát Thật là hay

- Cỏc em thấy bạn hát biểu thị sắc thái tình cảm nh nào? - H gọi 1H với tinh thần xung phong hát kết hợp biểu thị tớnh

- H tham gia số hát tËp thĨ

- Các bạn hát hay biểu thị sắc thái tình cảm với tính chất hát

(20)

* XoÌ hoa

*Múa vui Hoạt động 2 Phân biệt âm cao- thấp, ngắn dài

chất h¸t

- T đệm đàn bắt nhịp cho lớp ôn lại hát nhạc đệm - T tổ chức cho tổ hát thi đua kết hợp gõ đệm:

Tổ 1: Gõ theo nhịp với phách Tổ 2: Gõ theo phách với song loan Tổ 3: Gõ theo phách với mỏ trống - T nhận xét, đánh giá

- T đệm yêu cầu lớp hát kết hợp vận động theo nhịp hát - T đánh giai điệu câu hát thứ hát “Xoè hoa ”

- Hãy cho biết câu hát hát mà em đợc học? - T yều câu nhóm lên lần lợt trình diễn động tác múa chuẩn bị trớc

- T híng dÉn «n tơng tự nh hát

- T dùng đàn thể âm cao thấp khác nhau:

+Cao – thấp: Đô- son +Thấp – cao: Mi- đô

+Ngắn dài: Son đen- Si trắng +Dài ngắn: Đơ trịn- La đơn

- H·y cho biÕt nội dung học hôm nay?

- T đệm đàn cho H trình diễn lại hát “Thật hay ”

- T dặn dò H nhà hát thuộc hát đồng thời ôn lại động tác vận động phụ hoạ theo

- H ôn hát nhạc đệm

- H hát kết hợp gõ đệm với số loại nhạc cụ gõ

- H hát kết hợp vận động ph ho

- H lắng nghe

- Câu thứ hát Xoè hoa

- H trình bày nhóm lần lợt - H nhận xét tổ bạn

- H ôn theo híng dÉn cđa T

- H lắng nghe phân biệt âm có độ dài- ngắn, cao-thấp khỏc

- Ôn tập hát phân biệt âm

- H trình diễn tËp thĨ - H l¾ng nghe

- H l¾ng nghe

Tuần Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2008 tiết

(21)

- H hát giai điệu lời ca hát “Chúc mừng sinh nhật”

- H biết hát đợc viết nhịp 3/4 có tính chất nhẹ nhàng, uyển chuyển - H biết hát hỏt ca nc Anh

II Chuẩn bị giáo viªn

- Đàn hát thục hát “Chúc mừng sinh nhật ” - Bảng phụ có chép sẵn hát “Chúc mùng sinh nhật ” - Băng đĩa nhạc, đàn organ, máy nghe

Hoạt động 1 Học hát bài:

Chóc mõng sinh

“

nhËt” - B¶ng phơ - Thuyết trình - Nghe mẫu - Phát vấn

- Chia câu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- 2-3 H trình diễn hát “Xoè hoa ” - T nhận xét, đánh giá

- Mỗi ngời có ngày thật ý nghĩa, ngày cất tiếng chào đời ngời ta gọi ngày sinh nhật Và đất nớc Anh có hát nói lên ngày sinh đầy ý nghĩa Đã từ lâu đa số ngời dân toàn giới lấy hát để hát chúc mừng ngày sinh nhật đến

- T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca giai điệu hát Chúc mừng sinh nhật

- T giới thiệu tính chất hát: Nhẹ nhàng, uyển chuyển thớt tha tính chất nhịp 3/4

- T më băng mẫu có hát Chúc mừng sinh nhật

C1: Mừng ngày sinh khúc ca C2: Mừng ngày sinh rực rỡ C3: Cuộc đời khúc ca

C4: Cuộc đời hoa

- H l¾ng nghe

(22)

- Tập hát câu

- GhÐp toµn bµi

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- LuyÖn tËp

C1: T ỏnh giai iu hát mẫu 2-3 lần sau bắt nhịp cho H thực C2: T đánh giai điệu 2-3 lần bắt nhịp

C4: Tập tơng tự nhu câu - T hớng dẫn H gép câu 3-4

Chú ý: Nhắc H lấy đầu câu hát, chổ có sử dụng hình nốt trắng chấm dội ngân dài phách

- T hớng dẫn H ghép toàn giai điệu lời ca hát

Nhc H hát sắc thái tình cảm

* Hát kết hợp gõ đệm theo phách: - T yêu cầu H tập vỗ đệm theo phách nhịp 3/4: Phách đầu mạnh, phách sau phách nhẹ

Mõng ngµy sinh hoa x x x x xx

- T híng dÉn H ghÐp vµo câu hát

Tổ 1: Hát

T 2: Vỗ đệm Và ngợc lại

*Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Mõng ngµy sinh hoa x x x x x x

- T tổ chức hát thi đua vỗ đệm theo cách gõ đệm:

Tổ1: Hát Tổ2: Gõ phách

bài

- H thực theo tổ cá nhân - H nhËn xÐt b¹n

- H thùc hiÖn lại câu - H ghép câu 1-2

- 1H trình bày sau lớp trình bày lại câu hát thứ

- H cần xử lí tốt chổ ngân dài phách

- H thùc hiƯn

- H lắng nghe sửa sai theo yêu cầu cđa T

- H hát tập đếm kết hợp vỗ 1-2-3

- H ghép cách gõ đệm vào hát

(23)

- Dặn dß - NhËn xÐt

Tỉ 3: Gâ theo tiÕt tÊu lêi ca - T nhËn xÐt, vµ sưa sai có - Nội dung hát nói lên điều gì?

- ý nghĩa hát?

Chóc mõng sinh nhËt

“ ”

- Nói lên ngày đầy ý nghĩa ngời đặc biệt bạn nhỏ, ngày sinh nhật

- Hãy nhớ ngày sinh nhật để chúc cho lời tốt đẹp nhân ngày sinh nhật

Tuần 10 Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2008 tiết 10

ôn tập hát:Chúc mừng sinh nhật

I Mơc tiªu

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát “Chúc mừng sinh nhật ” - H biết hát kết hợp gõ đệm, xử lí chổ 1/2 cung

- H biết kết hợp số độngt ác múa phụ hoạ đơn giản cho hát II Chuẩn bị giáo viên

3 Dạy mới Giới thiƯu bµi

- T tỉ chøc h¸t tËp thĨ - Lòng ghép học

- T treo tranh cú số hình ảnh liên quan đến nội dung hát “Chúc mừng sinh nhật”

- Bài hát hát cảu đất nớc nào? - Tiết trớc em đợc học hát “Chúc mừng sinh nhật ” Trong tiết học T hớng dẫn em ôn lại hát biết kết hợp số động tác múa phụ hoạ hát

- T đệm đàn cho lớp ôn lại hát

- H tham gia số hát tập thĨ

- H quan s¸t

Chóc mõng sinh nhËt

“ ”

(24)

ca

- Nghe băng

- Hỏt kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ

trờn nn nhc m

- T chia H thành tỉ: Tỉ1: H¸t

Tỉ2: Gâ ph¸ch

Tổ 3: Gõ theo tiết tấu lời ca - T nhận xét sửa sai cho tổ - T yêu cầu tổ chọn H hát kết hợp gõ đệm

- T cho H đa ý tởng phụ hoạ cho hát

- T tập hợp ý kiến chắt läc vµ bỉ sung vµ ghÐp thµnh mét bµi móa hoµn chØnh

- T móa mÉu toµn bµi

- T hớng dẫn H tập động tác - T đệm đàn cho lớp trình diễn nhạc đệm

- T chia líp thµnh nhãm nhóm nam nhóm nữ yêu cầu nhóm thi đua trình diễn

- T m n cho lớp trình diễn lại hát

- T nhắc H nhà học thuộc hát “Chúc mừng sinh nhật” tập lại động tác múa phụ hoạ theo - T nhận xét học lớp nghỉ

- H hát ôn hát “Chúc mừng sinh nhật” nhạc đệm - H lng nghe

- H nhắc lại tính chất h¸t - H h¸t tËp thĨ

- H hát két hợp gõ đệm theo tổ

- H nhËn xét tổ bạn - H trình bày cá nhân - H lắng nghe

- H đa ý kiến - H lắng nghe - H quan sát

- H tập múa động tác - H trình diễn th

- H thi đua trình diễn theo nhóm nam nữ

- H trỡnh din trờn nhạc đệm

Tuần 12 Thứ ngày tháng năm 2008 tiết 12

ôn tập hát:“đàn gà con” I Mục tiờu

- H hát thuộc giai điệu lời ca hát Đàn gà

- H biết hát kết hợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- H biết kết hợp số độngt ác múa phụ hoạ đơn giản cho hát II Chuẩn bị giáo viên

(25)

Nội dung Hoạt động T Hoạt động H 1 ổn định tổ

chøc

Hot động 1 ôn hát Đàn gà con.

- Luyện tập giai điệu lời ca hỏt

- Luyện tập theo hình thức tổ cá nhân

Hot ng Vn ng phụ hoạ theo nhạc

- Lun tËp móa - Trình diễn cá nhân điển hình - Trình diễn hát

Tổ chức trình diễn theo tổ

4 Hệ thống - Củng cố

- Dặn dß - NhËn xÐt

- T tỉ chøc cho H hát tập thể

- 2-3 H trình bày hát Đàn gà con.

- Tit trc cỏc em đợc học hát gì?

- T bắt nhịp cho H hát tập thể - T nhận xét H hát

- T hát mẫu toàn

- T giới thiệu lại tính chất nh nhịp điệu sắc thái hát luyện tập cho H

- Kiểm tra điển hình - T nhËn xÐt chung

- Sau H cã thể hát thuộc giai điệu lời ca hát T hát mẫu lại cho H nghe

- T tổ chức luyện tập theo hình thức nhóm tổ, kết hợp với hình thức gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- T tổ chức trò chơi thi đua

- T bắt nhịp cho H hát hát trình diễn động tác vận động - Giới thiệu hớng dẫn cho H

- T quan sát, sửa sai cho H, kiểm tra điển hình số em tuyên dơng em múa đẹp

- Tổ chức cho H luyện tập múa nhạc đệm

- T híng dÉn vµ cho H trình diễn Lớp chia làm nhóm; nhóm múa nhóm hát

- T nhn xột cho điểm khích lệ - T tổ chức trị chi gừ m

- Giải thích hớng dẫn trò chơi cho HS

- T quan sỏt v nhận xét giúp em hoàn thiện kỹ gõ đệm cáu H - T đệm đàn cho H trình diễn toàn - Em nhắc lại nội dung hát? - T dặn dò nhà học thuộc hát - T nhận xét học lớp ngh

- H hát tập thể - H trình bày

- Bài hát Đàn gà

- Lớp đợc chia làm nhóm, nhóm hát nhóm vỗ tay - H nhận xét tổ bạn sau ú i ngc li

- H hát hát quan sát - H lắng nghe

- H thùc hiƯn - H nhËn xÐt b¹n - H l¾ng nghe

- H hát kết hợp với hình thức gõ đệm

- H tham gia trß ch¬i

- Luyện tập động tác vận động

- H quan sát - H nhận xét bạn

- H cảm nhận theo giai điệu hát thể động tác phụ hoạ

- H tổ chức thi đua trình diễn ( tổ tự tổ chức đội máu đội hát)

- Quan sát nhận xét đội bạn

- H lắng nghe cách chơi tích cực tham gia trò chơi - H tham gia trò chơi kết hợp luyện tạp gõ đệm

- Miêu tả hình ảnh đàn gà theo mẹ kiếm ăn

(26)

Tuần 13 Thứ ngày tháng năm 2008 tiết 13

hc hỏt: “sắp đến tết rồi” I Mục tiêu

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát

- Học sinh hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca theo phách hát - Học sinh biết vừa hát vừa vận động theo hát

II ChuÈn bị giáo viên - hát chuẩn xác hát

- Bảng kẽ phụ chép sẵn lời ca hát

- Bng a nhc, mỏy cỏste, lọai nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Hoạt động T Hoạt động H

3 Dạy bµi míi Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1. Học hát Sắp đến tết rồi

- H¸t mÉu - Bảng phụ - Chia câu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Tổ chức trò chơi nhỏ

- H lên trình diễn hát §µn gµ

- Các em đón tết?

- Treo tranh minh hoạ cho ngày tết - Mỗi dân tộc có ngày tết riêng mình, theo tập tục ngời ph-ơng đơng tết đến vào ngày đầu xuân đầu năm ngời thòng thăm thú bà con, vui chơi sắm sữa cho áo quần đẹp hồ chung với ngày xn, kí ức đẹp đẽ tuổi thơ nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác lên hát

- T hát mẫu cho H nghe qua hát đến lần

- Treo bảng phụ chép sẵn lời ca ca bi hỏt

- Giới thiệu hát gồm có câu hát ngắn

- Quan sát đọc hớng dẫn sa sai cho H

-T Kiểm tra điễn hình, nhận xét sữa sai đoạn

- H trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

+ bc tranh vẽ cảnh gì? hoạt động tranh, xem tranh em nghĩ tranh muốn nói với ta điều gỡ

- H lắng nghe cảm nhận

- H lắng nghe - H quan sát tranh

- H lắng nghe cảm nhận - H lắng nghe nhẩm theo - H tập đọc câu theo h-ớng dẩn giáo viên

(27)

- Tập hát câu

- Ghép tồn Ơn tiết tấu Hoạt động 2.

Hát kết hợp gõ đệm

- Gõ đệm theo phách

- Gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Vận động phụ hoạ

4 HÖ thèng - Củng cố

- Ghép câu1 vµ ghÐp toµn bµi

- T cho H nghe lại hát thông qua máy Caste

- T tập hát câu ( T đánh giai điệu đàn câu bát nhịp cho H tập )

Sắp đến tết rồi, đến tr“ òng vui ” - T kiểm tra sữa sai câu

- T hát mẩu hớng dẩn lại tiết tấu hát

- Sau H tập xong câu T đánh tiếp giai điêụ câu

- Em cã nhËn xÐt g× vê tiết tấu câu so với giai điệu câu1

-Kiểm tra điễn hình ghép câu với câu2

- Kiểm tra điển hình tập thể

- T đánh giai điệu hớng dẩn tập cõu3

(Lu ý: nghĩ dấu lặng sau câu hát tiết tấu câu 1,2 với câu )

- Kiểm tra điển hình, sửa sai - Tập câu tơng tự nh câu

-Ghép câu 4, nhận xét tiết tấu câu câu vµ

- T kiĨm tra theo tỉ

- T nhận xét tiết tấu hát có câu sử dụng cho câu hát

- GhÐp toµn bµi

- T nhËn xÐt vµ s÷a sai cho H

- Cho H ơn tiết tấu chủ đạo hát theo SGK

- T hớng dẫn yêu cầu H hát kết hợp gừ m theo phỏch

- Kiểm tra điển hình theo tỉ, nhãm - T nhËn xÐt

- Tr×nh bày theo tổ cá nhân

- T hớng dẫn nêu yêu cầu cho H trình bày lớp

- Hôm học hát gì? - Bài hát có nội dung gì?

- H lắng nghe cảm nhận câu

- T nghe giai điệu đàn kết hợp tập hát lời ca câu - Kiểm tra điễn hỡnh

- H nhận xét hát mẩu - Tập hát câu

- Giai điệu câu giống với giai điệu câu gồm có tiết nhạc cân phơng

- H vổ tay theo TT câu1 câu

- Ghép câu

- Trình bày điễn hình theo tổ - H lắng nghe tập hát câu3 - Nhận xét giai điệu câu dài so với câu

- H tập hát câu

- H ghép câu ( tiết tấu câu câu gióng nhau)

- Trình bày tập thể câu bà

- H nghe giai điệu hát lại toàn

- H lắng nghe

- H luyÖn tËp tiÕt tÊu

- H lắng nghe hớng dẩn tập hát với gõ đệm theo phách - Trình bày tổ

- Trình bày theo nhóm đến em

- Tổ trình bày, nhận xét - Trình diễn đến em điễn hình

- H quan sát cách T nhún vận động luyện tập chổ - Trình diễn bảng đến em - Sắp đến Tết rồi

(28)

- Dặn dò

- Nhận xét - T dặn dò nhà học thuộc h¸t - T nhËn xÐt giê häc

tuổi thơ ngày tết qua hát giáo dục biết yêu thiên nhiên, sống có ý thức bảo vệ net đẹp truyền thống cha ông ta