Tuần:6 soạn: Tiết: Ngày Ngày dạy: Bài dạy: -ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠÏC: TĐN SỐ -SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI I/Mục tiêu : 1)Kiến thức:-HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy TĐN số – Nghệ sĩ với đàn 2)Kỷ :- HS hiểu biết sơ lược hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba hợp âm bảy 3)Thái độ : -Tìm hiểu nhạc sĩ Trai-cốp-xki, tên tuổi lớn âmnhạc Nga giới II/Chuẩn bị : 1-Chuẩn bị giáo viên: Đàn Organ,tư liệu nhạc sĩ Hoàng Vân ,tranh chân dung nhạc sĩ Trai-cốp-xki 2-Chuẩn bị học sinh: Máy nghe băng, đĩa số tác phẩm nhạc sĩ Trai-cốp-xki.HS đọc trước Bài âmnhạc thường thức nhạc sĩ Trai-cốp-xki III/Tiến trình tiết dạy: 1-Ổn định tình hình lớp:(1ph) kiểm tra sĩ số: 2-Kiểm tra cũ: (5ph) Câu hỏi Đáp án Điểm HS đọc TĐN số hát -Đọc cao độ , trường độ 5đ ghép lời ca– Nghệ sĩ với - Đọc rõ ràng trôi chảy 2đ đàn? - Thể phách mạnh nhẹ 3đ 3-Giảng mới: Bài học hôm gồm có ba nội dung ôn tập đọc nhạc số ,nhạc lí sơ lược quãng,âm nhạc thường thức nhạc sĩ Trai –Cốp-XKi TG 10’ Hoạt động GV *PP: Hỏi đáp , luyện tập kĩ thực hành -GV đàn lại gam Mi thứ giai điệu TĐN -GV đàn câu, hướng dẫn định HS nhận biết, đọc nhạc hát lời câu -GV đàn lớp đọc nhạc hát lời -Kiểm tra HS trình bày Hoạt động HS Nội dung I.ÔÂn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2-NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN -HS nghe -HS nhận biết, đọc nhạc hát lời -HS thực 18’ hoàn chỉnh TĐN *PP:Hỏi đáp , trực quan , phân tích -GV hỏi cũ: Quãng gì? Lấy số VD quãng ba? Sự khác gữa Q3 trưởng Q3 thứ? -GV nêu khái niệm hợp âm -GV thuyết trình: *Hợp âm có âm: âm 1, âmâm -GV đàn hợp âm 3: đàn âm sau đàn đồng thời âm *Hợp âm có âm: âm 1, 3, âm -HS trình bày đọc nhạc hát lời -HS trả lời -HS nghe ghi -HS theo dõi -GV đàn hợp âm 7: đàn âm sau đàn đồng thời âm 10’ -GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời Nghệ sĩ với đàn để giới thiệu tác dụng hợp âm *PP:Thuyết trình ,hỏi đáp , nhge cảm nhận -GV thuyết trình giới thiệu nước Nga Giới thiệu chân dung NS Trai-cốp-xki tóm tắt -HS theo dõi ghi giới thiệu nghiệp âmnhạc ông -GV giới thiệu vài tác phẩm âmnhạc NS Trai-cốp-xki II.Nhạc lí: Sơ lược hợp âm 1.Khái niệm: Hợp âm vang lên đồng thời củ ba, bốn năm âm cách quãng ba Ví dụ: 2.Một số loại hợp âm: a/Hợp âm ba: Gồm có ba âm, âm cách quãng Hai hợp âm tạo thành quãng Ví dụ: b/Hợp âm bảy: Gồm có bốn âm, âm cách nha theo quãng Hai âm tạo thành quãng Ví dụ: III.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki -Pi-ốt I-lích Trai-cốp-xki – Nhạc sĩ tiếng ngườ Nga, danh nhân âmnhạc tiếng giới -Ông sinh ngày: 2/4/1840 ngày: 25/11/1893 *Một số tác phẩm tiêu biểu: +Vũ kịch Hồ thiên nga -HS nghe cảm nhận +Nhạc kịch Ép-ghê-nhi Ô-nhê-gin +Bản giao hưởng số 4-Dặn dò: (1 phút) HS ôn lại kiến thức học, chuẩn bị cho tiết ôn tập kiểm tra IV/Rút kinh nghiệm, bổ sung: Tuần:7-8 soạn: Tiết: 7-8 dạy: Ngày Ngày Bài dạy: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I/Mục tiêu : 1)Kiến thức:-HS ôn tập kiến thức học: Bài hát Bóng dáng trường, nụ cười, Bài TĐN Cây sáo, Nghệ sĩ với đàn 2)Kỷ :-HS thực hành số tập quãng hợp âm 3)Thái độ: -Biết xác định giọng son trưởng, giọng Mi thứ Biết giọng giọng song song II/Chuẩn bị : 1-Chuẩn bị giáo viên: Đàn, băng nhạc, bảng phuMột số tập Quãng âm 2-Chuẩn bị học sinh: Ôn tập trước kiến thức học III/Tiến trình tiết dạy: 1-Ổn định tình hình lớp:(1ph) Kiểm tra sĩ số: 2-Kiểm tra cũ: (5ph) -Thế hợp âm? -Hợp âm gì? Hợp âm gì? 3-Giảng mới: Tiết học hôm gồm có ba nội dung Ôn hát Bóng dáng trường ,ôn tập đọc nhạc số 2,ôn tập nhạc lí quãng –hợp âm TG 17’ Hoạt động GV *PP:luyện tập kĩ thực hành -GV đệm đàn cho HS trình bày đoạn BH, yêu cầu em thuộc lời, hát diễn cảm -GV sửa chỗ chưa -GV yêu cầu tổ trình bày BH, với hình thức tốp ca có lĩnh xướng, GV nhận xét cho điểm -GV yêu cầu HS hát thuộc lời, rõ lời hát diễn cảm -GV đệm đàn, định HS nữ lĩnh xướng đoạn Hoạt động HS Nội dung I.Ôn tập hai hát: -Bóng dáng trường -HS trình bày -HS trực -HS trình bày -Nụ cười -HS thực -HS thực hát lĩnh xướng, hòa giọng 11’ 10’ a lời 1, HS Nam lĩnh xướng đoạc a lời 2, lớp hát hòa giọng điệp khúc -GV kiểm tra, HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca tốp ca *PP:Kiểm tra làm tập vào -GV viết tập lên bảng: +Cho âm gốc nốt rê, tìm âm để có quãng 3, 5, +Hãy quãng 3, 4, 5, 6, cô gái miền đồng cỏ +Hãy viết hợp âm: Pha thăng thứ, si trưởng, si thứ, Đô thăng thứ, Mi trưởng -GV KT cho điểm *PP: Vấn đáp ,luyện tập kĩ thực hành -GV đệm đàn hướng dẫn TĐN, hát lời Cây sáo, Nghệ sĩ với đàn -HS lên kiểm tra II.Ôn tập nhạc lí: -Học sinh làm tập -Quãng vào -Hợp âm -HS thực đọc nhạc hát lời III.Ôn tập Tập đọc nhạc: -TĐN số -TĐN số -Gọi hai em lên -HS trình bày thực hát tự chọn TĐN GV định -GV lắng nghe đánh giá -HS lên kiểm tra cho điểm IV.Kiểm tra: -Hát hát Nụ cười bóng dáng ngô trường -TĐN số 1,2,3 4-Dặn dò: (1 phút) HS làm tập SGK chép trước hát Nối vòng tay lớn IV/Rút kinh nghiệm, bổ sung: Tuần:9 soạn: Ngày Tiết: dạy: Ngày Bài dạy: HỌC HÁT: BÀI NỐI VÒNG TAY LỚN I/Mục tiêu : 1)Kiến thức:-HS hát giai điệu lời ca Nối vòng tay lớn, thể rõ tính hành khúc hát 2)Kỷ năng: -HS biết trình bày hát cách hát hòa giọng, lĩnh xướng, nối tiếp 3)Thái độ :-Qua nội dung hát, giáo dục họcsinh tình đoàn kết, hướng tới lí tưởng nhân cao II/Chuẩn bị : 1- Chuẩn bị giáo viên: Đàn; băng, đĩa nhạc Trịnh Công Sơn-Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn -Đàn hát thục Nối vòng tay lớn 2)Chuẩn bị học sinh: Chép trước hát vào III/Tiến trình tiết dạy: 1-Ổn định tình hình lớp:(1ph) Kiểm tra sĩ số: 2-Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3-Giảng mới: (1ph)Từ Bắc vào Nam ,từ miền xuôi miền ngược, tất ca ûcác dân tộc anh em nhà.Đó nội dung hát mà nhạc sĩ Trịnh Công Sơn muốn gửi đến chúng ta.Hôm em học hát Nối vòng tay lớn, hát công chúng biết đến yêu thích TG 36’ Hoạt động GV *PP:Thuyết trình , vấn đáp , luyện tập kĩ thực hành -GV ghi nội dung -GV thuyết trình giới thiệu tác giả NS Trịnh Công Sơn -GV điều khiển nghe băng hát mẫu -GV hỏi: BH sử dụng kí hiệu gì? Kết thúc đâu? -GV thuyết trình phân tích cấu trúc hát: BH có cấu trúc a – b – a’: +Đoạn a: Rừng núi dang tay .Việt Nam +Đoạn b: Cờ nối gió nối môi +Đoạn a’: Từ Bắc vô nam tử sinh Hoạt động HS -HS ghi -HS theo dõi -HS nghe BH -HS trả lời câu hỏi -HS ghi nhớ nhắc lại Nội dung NỐI VÒNG TAY LỚN Nhạc lời: Trịnh Công Sơn -GV đàn luyện -GV hướng dẫn tập hát câu -HS luyện -GV đệm đàn hướng dẫn hát đầy đủ bài, -HS tập hát hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy -HS thực sửa chỗ sai có -GV đệm đàn HS trình bày hoàn chỉnh hát 6’ *Củng cố: -GV hướng dẫn cách hát đối đáp, hòa -HS trình bày giọng lĩnh xướng -Từng tổ đứng chỗ trình bày BH -HS thực -GV giới thiệu số BH NS Trịnh -HS trình bày Công Sơn 4-Dặn dò: (1 phút) HS Làm tập SGK, chép trước TĐN số IV/Rút kinh nghiệm, bổ sung: ... thứ? -GV nêu khái niệm hợp âm -GV thuyết trình: *Hợp âm có âm: âm 1, âm âm -GV đàn hợp âm 3: đàn âm sau đàn đồng thời âm *Hợp âm có âm: âm 1, 3, âm -HS trình bày đọc nhạc hát lời -HS trả lời -HS... âm: a/Hợp âm ba: Gồm có ba âm, âm cách quãng Hai hợp âm tạo thành quãng Ví dụ: b/Hợp âm bảy: Gồm có bốn âm, âm cách nha theo quãng Hai âm tạo thành quãng Ví dụ: III .Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ... nghiệp âm nhạc ông -GV giới thiệu vài tác phẩm âm nhạc NS Trai-cốp-xki II .Nhạc lí: Sơ lược hợp âm 1.Khái niệm: Hợp âm vang lên đồng thời củ ba, bốn năm âm cách quãng ba Ví dụ: 2.Một số loại hợp âm: