Giáo án lớp 4: ÂM NHẠC: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN. potx

- lớp nhận xét -Hs hát theo nhóm.. +Chưa, tham gia tích cực vệ sinh sân trường III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC : +Tập lớp tự quản, gv theo dõi , nhận xét cụ thể.. I-Mục tiêu: -Hs luyện vẽ

Trang 1

ÂM NHẠC ( TC) HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN ( tiết 17 )

I-Mục tiêu:

-Hs hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn Các em có thêm hiểu biết về những bài hát địa phương

-Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc

II- Hoạt động dạy và học:

Giáo viên Học sinh

1- Giới thiệu bài hát và nêu mục tiêu

2-Hướng dẫn hs hát:

-Gv hát mẫu lần 1 v à kết hợp điệu bộ

-Tập hs hát từng câu trong bài hát kết hợp

điệu bộ

-y/c hs hát lời 1 kết hợp điệu bộ

-Ch hs hát theo tổ

-Nhận xét và sửa sai tại chỗ

-Hs hát theo nhóm

-Nhận xét và sửa sai tại chỗ

- Hs vừa hát vừa kết hợp điệu bộ

-Hs vừa hát vừa gõ theo nhạc

3- Củng cố:

-Lớp vừa hát vừa gõ theo nhạc 1 lần., theo

tiết tấu 1 lần

-Lớp vừa hát vừa kết hợp điệu bộ

-Trò chơi:

Thi hát theo nhóm.: 1nhóm hát , 1 nhóm

múa theo nhạc ,và đổi nhau hát, lớp theo

dõi bình chon nhóm nào hát múa hay nhất

-Nhận xét tiét học

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe giáo viên hát và quan sát điệu

bộ gv làm m ẫu

-Hs tập hát từng câu 2 câu , 3 câu kết hợp điệu bộ

-Hs hát gộp cả lời 1

-hát theo tổ

- lớp nhận xét -Hs hát theo nhóm -Nhóm khác nhận xét

-Hs hát kết hợp điệu bộ

-Hs hát và tập gõ theo tiết tấu., theo nhạc

-Cả lớp hát và kết hợp gõ theo nhạc , tiết tấu Hát kết hợp điệu bộ

-Hs thi hát., bình chọn nhóm hát hay nhất

Trang 2

MÔN: SHTT SINH HOẠT LỚP ( tiết 17 )

I/ SƠ KẾT TUẦN :

+Nhận xét tuần qua :hs đi học chuyên cần.Trong giờ học tham gia phát biểu xây dựng bài tốt như:Trường, Thục, Dung , T-Vy, Thảo Vy, t -Thảo , yến,…

+ Tham gia công tác Đội tốt

+Thực hiện hồi trống vệ sinh tốt

+Truy bài đầu giờ tương đối tốt

II/ NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ TỒN TẠI

ƯU ĐIỂM:

+Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ

+Ghi chép bài đầy đủ

+Tham gia mọi hoạt động tốt

TỒN TẠI:

+ Giờ tự quản chưa tốt

+Học tập không tập trung trong lớp

+Còn nói chuyện như: Thành Sơn, Cường , Anh

+Chưa, tham gia tích cực vệ sinh sân trường

III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC :

+Tập lớp tự quản, gv theo dõi , nhận xét cụ thể

+ Điểm danh sau khi vệ sinh sân trường,xếp loại thi đua

IV PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN :

-Tổ 2 trực lớp, trực cầu thang

- Theo dõi các HS tham gia bồi dưỡng HS giỏi,thu tiền học phí

- Kiểm tra sách vở của -Kiểm tra vệ sinh cá nhân ,móng tay, áo quần cả lớp -Thăm phụ huynh em lúc 17 Như , Trí ( lúc 17 g 30 ‘0

V /BÀI HÁT: Hát các bài hát Đội

Trang 3

MĨ THUẬT: (TIẾT 17 ) ÔN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I-Mục tiêu:

-Hs luyện vẽ về trang trí hình vuông và biết vận dụng vào thực tế để trang trí bài vẽ ,học tập của mình

-Luyện chọn các hoạ tiết để trang trí và biết chọn màu sắc hài hoà

-Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

Giáo viên Học sinh

1- Giới thiệu và nêu y/c bài học

-Gợi ý:

GV giới thiệu một số bài trang trí hình

vuông để hs nhận xét và tìm ra cách trang

trí

-Màu sắc đậm nhạt làm rõ trọng tâm của

bài

-Không vẽ quá nhiều màu sắc , nên dùng từ

3 đến 5 màu

-Vẽ màu vào hoạ tiết chính trước , hoạ tiết

phụ và nền sau

2-Hs thực hành

Ở bài này có thể cho hs làm theo nhóm trên

khổ giấy A4

+GV nhắc hs:

-Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy

-Kẻ các đường trục bằng bút chì( kẻ đường

chéo góc trước và kẻ đường trục giữa sau)

-Vẽ các mảng theo ý thích.( hình mảng ở

giữa có thể là hình vuông ,hình tứ

giác,…),Các hình mảng phụ ở 4 góc hoặc

xung quanh

-Vẽ hoạ tiết vào các mảng ( tuỳ chọn) ,chú

ý nhìn trục vẽ hoạ tiết cho cân đối và đẹp

-Chọn vẽ màu tuỳ ý thích, có đậm có nhạt

+Nhóm thực hành , nhóm nào vẽ xong đính

lên bảng

-Hướng dẫn hs đánh giá ,nhận xét theo tiêu

chuẩn.( gv đính bảng đánh giá ,nhận xét lên

bảng)

-Nhận xét chung và tuyên dương nhóm vẽ

đẹp nhất

-Nhận xét tiết học và dặn dò bài sau: Quan

sát hình dáng và màu sắc của các cái lọ và

quả để tiết sau luyện vẽ cho đẹp và nhanh

hơn.-

-Hs quan sát một bài vẽ và nhận xét

-Lớp lắng nghe

-Hs thực hành

-Các nhóm lắng nghe

-Hs thực hành theo nhóm

-Nhóm đánh giá và nhận xét theo tiêu chuẩn ,chọn ra sản phẩm đẹp nhất

Trang 4

TIẾNG VIỆT ( TC) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC

I- Mục tiêu:

-Ôn luyện đọc diễn cảm các bài tập đọc thi cuối học kì I

+Ông trạng thả diều

+Văn hay chữ tốt

+Cánh diều tuổi thơ

-Luyện trả lờì các câu hỏi thành thạo, ý mỗi đoạn và hiểu đúng ý nghĩa bài

II- Hoạt động dạy và học

:

1-Giới thiệu bài và nêu mục tiêu y/c bài

dạy

2-Hướng dẫn ôn luyện theo từng bài

*Bài: Ông Trạng thả diều

-1 hs đọc toàn bài , lớp đọc thầm theo

-3 hs đọc nối tiếp ( 3 lượt)

+Vào đời vua…chơi diều

+Sau vì nhà nghèo… học trò của thầy

+Thế rồi …nước Nam ta

Hỏi:

-Những chi tiết nào nói lên tư chất thông

minh của Nguyễn Hiền?

-Nguyễn Hiền ham học và chiụ khó như thế

nào?

-Vì sao chú bé Hiền được gọi là ông Trạng

thả diều?

-1 hs đọc lại toàn bài , lớp đọc thầm

Hỏi:

-Bài văn chia làm mấy đoạn?Nêu ý của mỗi

đoạn?

-Đại ý của bài là gì?

Gv nhận xét chung

*Bài:Văn hay chữ tốt

-1hs đọc toàn bài ,lớp đọc thầm theo

-3 hs đọc nối tiếp.( 3 lượt)

+Thuở đi học….xin sẵn lòng

+Lá đơn viết ….cho đẹp

+Sáng sáng …văn hay chữ tốt

Hỏi:

-Vì sao Cao Bá Quát bị điểm kém?

-Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải

ân hận?

-Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như

thế nào?

-Tìm đoạn mở bài , thân bài và kết bài của

truyện?

-1 hs đọc lại toàn bài , lớp đọc thầm và trả

lời câu hỏi:

-1 hs đọc toàn bài , lớp đọc thầm -Hs đọc nối tiếp

-Hs trả lời câu hỏi,lớp lắng nghe nhận xét

và bổ sung

-1 hs đọc toàn bài , lớp đọc thầm theo -Hs đọc nối tiếp

-Hs trả lời câu hỏi, lớp lắng nghe và nhận xét , bổ sung

Trang 5

-Bài văn chia làm mấy đoạn ? nêu ý mỗi

đoạn?

-Gv nhận xét chung

-Đại ý của bài nói lên điều gì?

* Bài :Cánh diều tuổi thơ

-1 hs đọc toàn bài ,lớp đọc thầm theo

2 hs đọc nối tiếp ( 3 lượt)

+Tuổi thơ… vì sao sớm

+Ban đêm ….của tôi

Hỏi;

-Tác giả đã chon những chi tiết nào để tả

cánh diều?

-Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em

những niềm vui lớn và những ước mơ đẹp

như thế nào?

-Qua các câu mở bài , kết bài , tác giả muốn

nói lên điều gì về cánh diều tuổi thơ?

-1 hs đọc lại toàn bài , lớp đọc thầm theo và

trả lời câu hỏi

-Bài văn chia làm mấy đoạn? nêu ý mỗi

đoạn?

-Đại ý bài nói lên điều gì?

Gv nhận xét chung

-Nhận xét tiết học

-1 hs đọc toàn bài ,lớp đọc thầm theo -hs đọc nối tiếp

-Hs trả lời câu hỏi, lớp lắng nghe ,nhận xét ,

bổ sung

Trang 6

TIẾNG VIỆT ( TC) ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I-Mục tiêu:

-Ôn luyện tiếp các từ loại: danh từ , động từ tính từ; luyện dùng từ nghi vấn qua các câu hỏi ; câu kể

-Vận dụng hiểu biết để đặt câu đúng, nói đúng

1-Giới thiệu và nêu y/c bài học

2-Ôn luyện qua các dạng bài tập sau:

Bài 1:

-Tìm danh từ, động từ , tính từ trong các

câu sau:

- Cánh đồng quê em trải rộng tới sát chân

đê

-Chiều chiều ,chúng em lùa đàn trâu xuống

sông tắm mát

- Giờ nghỉ , học sinh vui chơi trong sân

trường

-Sân trường rợp bóng cây là nơi chúng em

vui chơi trong giờ nghỉ

- Bầu trời ở Tây Nguyên về mùa xuân và

mùa thu trông rất đẹp

- Mèo con thích đùa nghịch với cuộn len

-Giữa mùa gặt , cánh đồng lúa vàng rực lên

trong nắng

-Thu một số vở chấm

+GV nhân xét bài làm của hs trên bảng ,

ghi điểm

Bài 2:

-Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in

đậm dưới đây:

a- Đoàn thuyền đang rẽ sóng ra khơi

b-Ngoài đường, xe cộ lúc nào cũng tấp

nập qua lại

c-Trước giờ học ,chúng em thường rủ

nhau ôn bài cũ

d-Lớp học em rộng rãi và thoáng mát

+GV nhận xét bài làm của hs trên bảng, ghi

điểm

Bài 3:

-Tìm từ nghi vấn trong các câu hỏi dưới

đây:

a-Thưa chú, có phải xe này của chú không?

b-Có phải cậu học lớp 4/1 không?

-Hs trả lời : +Danh từ là gì?

+động từ là gì?

+Tính từ là gì?

-Lớp làm bài tập 1 vào vở -Một số hs lên bảng làm bài tập 1

-Lớp nhận xét , bổ sung

-Lớp sửa bài tập

-Hs trả lời : +Như thế nào gọi là câu hỏi? +Câu hỏi được viết như thế nào?

-Lớp làm bài tập vào vở

-Một số hs lên bảng làm

-Lớp nhận xét và bổ sung

-Lớp sửa bài tập 2

-Hs trả lời:Trong câu hỏi những từ nào được gọi là nghi vấn?

-Lớp làm bài tập 3 vào vở

Trang 7

c-Cậu muốn chơi với chúng tớ phải không?

d- Bạn thích chơi đá bóng à?

+Gv nhận xét và ghi điểm

Bài 4:

-Trong các câu sau ,câu nào là câu kể và

cho biết các câu kể đó dùng để làm gì?

a-Chiều nay bố em đi công tác

b-Cánh diều mềm mại như cánh bướm

c-Ồ, con búp bê đẹp quá!

d-Bài văn này hay quá phải không bạn?

e-Bạn Lan là một học sinh giỏi toán

g-Các em cần cố gắng học tập !

+Gv nhận xét chung và ghi điểm

Nhận xét tiết học

-Nhận xét và bổ sung

- Hs trả lời :+Như thế nào được gọi là câu kể?

+Câu kể thường dùng để làm gì?

-Lớp làm bài tập vào vở

-lớp nhận xét và bổ sung

-

Trang 8

TOÁN (TC) (TIẾT 33) ÔN LUYỆN

I- Mục tiêu:

-Củng cố chia hai , ba chữ số,tìm thành phần chưa biết ,tính nhanh vận dụng tính chất một

số chia cho một tích , tính chất giao hoán , kết hợp ,toán tổng hiệu và tính diện tich , chu vi -Rèn luyện kĩ năng tính nhanh , chính xác

II- Hoạt động dạy và học:

1- Giới thiệu : Nêu y/c và mục tiêu

2- Ôn luyện và củng cố qua các dạng bài

tập

Bài tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

672045:524 89658:293

106141:413 172869:258

-Gv thu một số vở chấm , nhận xét chung

Bài 2:Tính theo cách thuận tiện nhất:

a- 4800:(25 x 48)

b- 32 x 704 + 67 x 704 + 704

-Gv thu một số vở chấm , nhận xét

Bài 3: Tính y:

a- 37 x y =1000-149

b- y x 26 = 4680 : 12

-Gv chấm một số bài và nhận xét

Bài 4 : Một khu vườn hình chữ nhật có chu

vi 120 m Chiều dài hơn chiều rộng 20m

.Trên khu vườn đó người ta trồng khoai , cứ

10 m2 thì thu được 60 kg khoai Tính cả

khu vườn đó thu được bao nhiêu tạ khoai?

-Hs lắng nghe

-1 hs đọc y/c đề bài

-4 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng -Sửa bài vào vở

-1 hs đọc y/c đề bài

- Hs nêu cách thực hiện

- 2hs lên bảng làm , lớp làm vào vở

a- = 4800 : 48 : 25 = 100 : 25 = 4

b- = 704 x ( 32 + 67 + 1 ) = 704 x 100 = 70400

-Lớp nhận xét , sửa bài

-2 hs trả lời y/c bài tập

+Muốn tìm thừa số chưa biết?

- Hs làm vào vở , 2 hs lên bảng làm

a- 37 x y = 1000 – 149

37 x y = 851

y = 851: 37

y = 23

b- y x 26 = 4680 : 12

y x 26 = 390

y = 390 : 26

y = 15 -Lớp nhận xét và sửa bài

-1 hs đọc đề và phân tích đề, nhận ra dạng toán

-1 hs lên tóm tắt đề Giải : Nửa chu vi khu vườn

120 : 2 = 60 (m)

Trang 9

-Thu một số vở chấm , nhận xét lớp sửa

bài vào vở

Chiều dài khu vườn

(60 + 20 ) : 2 = 40 ( m) Chiều rộng khu vườn

40 – 20 = 20 ( m) Diện tích khu vườn

40 x 20 = 800 ( m2 )

800 m2 so với 10 m2 thì gấp là

800 : 10 = 80 ( lần) Khối lượng khoai thu là

80 x 60 = 4800 ( kg ) = 48 ( tạ ) Đáp số : 48 tạ

Trang 10

I- Mục tiêu:

-Ôn luyện toán cộng , trừ , nhân chia có nhớ, giải toán trung bình cộng , tổng hiệu , diện tích

và chu vi hình chữ nhật , hình vuông

- Rèn luyện kĩ năng làm nhanh , chính xác

1- Giới thiệu và nêu mục tiêu

2- Ôn tập qua các dạng bài tập sau:

Bài tập 1: đặt tính rồi tính

356 895 +54 678 + 4 564 + 849

90 758 – 29 768

3547 x 409

10872 : 136

Bài tập2:

Trung bình cộng của hai số là 328 Biết

rằng số thứ nhất nhiều hơn số thứ hai 42

đơn vị.Tìm hai số đó?

Bài tập 3:

Một sân trường hình chữ nhật có diện

tích 4888m2 , Chiều dài 52 m

a- Tính chiều rộng sân trường đó ?

b- Giữa sân trường người ta xây một bồn

hoa có cạnh 4m Tính diện tích sân trường

còn lại ?

-Nhận xét và cho lớp sửa bài

- 1 hs đọc đề

- 4 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở

-1hs đọc đề bài , lớp đọc thầm theo, phân tích đề , nhận dạng bài toán (tổng -hiệu) -1 hs lên tóm tắt đề toán , lớp làm vào vở Giải:

Tổng của hai số là

328 x 2 = 656

Số thứ nhất là (656 + 42 ) : 2 =349

Số thứ hai là

349 - 42 =307

Đáp số: a- 349 b- 307

-1 hs đọc đề toán -Hướng dẫn tìm hiểu đề toán

+Bài toán cho biết những yếu tố nào rồi? ( Diện tích , chiều dài.)

Bài toàn hỏi gì?(Chiều rộng sân trường?) +Vậy muốn tìm chiều rộng sân trường ta làm như thế nào?( lấy diện tích chia cho chiều rộng)

+ Ở câu b người ta cho biết yếu tố nào và tìm gì?(cạnh bồn hoa và tính diện tích sân trường còn lại)

+Muốn tính diện tích sân trường còn lại ,trước tiên em tìm gì trước?( tìm diện tích bồn hoa)

+Vậy muốn tìm diện tích bồn hoa em làm như thế nào?( lấy cạnh bồn hoa nhân với nhau.)

+ Sau đó em tìm gì tiếp?( Tìm diện tích sân trường còn lại?

-Một hs lên bảng làm , lớp làm vào vở -Nhận xét và sửa bài

Trang 11

KĨ THUẬT:( TIẾT 33 ) LÀM ĐẤT ,LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU , HOA

I- Mục tiêu:

-Hs biết được mục đích và cách làm đất ,lên luống để trồng rau ,hoa

-Sử dụng được cuốc , cào để lên luống trồng rau ,hoa

-Có ý thức làm việc cẩn thận , đảm bảo an toàn lao động

II-Đồ dùng học tập:

-Tranh minh hoạ luống trồng rau , hoa

-Cuốc ,cào ,cọc tre

III- Hoạt động dạy và học:

1- Bài cũ:

-Vì sao không nên trồng hoa ở nơi bóng

râm?

-Để có đủ chất dinh dưỡng và nước cung

cấp cho cây rau, hoa người ta phải làm gì?

-nhận xét tiết học

2-Baì mới:

-Giới thiệu:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu mục

đích và cách làm đất

-Y/c hs nêu qui trình thực hiện

A-Làm đất:

a- Mục đích làm đất:

-Thế nào là làm đất?

.-Vì sao phải làm đất tơi xốp trước khi

gieo trồng ?

-Làm đất tơi xốp có tác dụng gì?

-Người ta tiến hành làm đất bằng các công

cụ gì?

b- Các bước thực hiện:

+Khi làm đất người ta thường thực hiện

những công việc nào?

-GV nhận xét nêu các bước làm đất

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

lên luống

B- Lên luống:

+Tại sao phải lên luống trồng rau ,hoa?

+Nêu các bước thực hiện lên luống?

-Cho hs quan sát tranh về kích thước

-2 hs trả lời câu hỏi

1 -làm đất 2- lên luống

-Cày lật đất lên , làm nhỏ tơi đất và loại bỏ

cỏ dại -Vì đất nhỏ và tơi xốp mới gieo trồng được

-Làm cho đất có nhiều không khí , hạt nảy mầm đễ dàng

-Bằng cuốc ,cày , vồ , đập , bừa

-Cuốc cày lật đất lên , sau đó làm nhỏ đất bằng vồ đập đất hoặc bừa và loại bỏ cỏ dại

-Vì rau ,hoa không chịu được ngập úng ,khô hạn Vì vậy phải lên luống để tưới nước và thoát nước , đi lại chăm sóc dễ dàng

-Xác định kích thước của luống và rãnh luống

-Đo , đánh dấu , đóng cọc vào các vị trí đã định và căng dây qua các cọc

-Đánh rãnh và kéo đất lên luống theo đường

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	195,45 KB