-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói,bộ chữ học vần, vở tập viết C.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I B ài cũ :.[r]
(1)Tuần 9:
Ngày soạn;1 / 10 / 2009
Ngày dạy: Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Toán : LUYỆN TẬP
A: Yêu cầu;
- Biết phép cộng với số 0,thuộc bảng cộng va øbiết cộng phạm vi học B.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.-Bộ đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra cũ;
Gọi học sinh để KT miệng phép cọâng số với số
Kiểm tra bảng con: + = , + Nhận xét KTBC
॥.Bài : Giới thệu
2.HD làm tập :
Bài : Gọi HS nêu YC tốn GV đính mơ hình tập 1, GV hướng dẫn học sinh làm vào phiếu
GV theo dõi nhận xét sữa sai Củng cố cách cộng số với số
Bài : Gọi HS nêu YC toán Gọi học sinh nêu miệng kết phép tính
GV chấm , nhận xét
Bài : Gọi HS nêu YC toán Bài toán yêu cầu làm gì?
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu
Bài 4: Gọi HS nêu YC toán GV hướng dẫn học sinh cách làm: Lấy số hàng dọc cộng với số hàng ngang viết kết vào ô tương ứng, hết
GV nhận xét sửa sai
Ш.Củng cố dặn
Trò chơi : Nói nhanh kết quả: Moät em
- HS thực bảng
- HS làm vào phiếu đổi chéo phiếu để chữa
0 + 1= + = + = + = + 1= + = + = + = + = + = + = + =
HS nêu kết phép cộng
Điiền dấu thích hợp vào trống: …… + , < +
(2)
neâu phép tính có quyền định bạn nói kết
Ví dụ: Một học sinh nêu: + Học sinh khác nêu: “bằng 4” Nhận xét, tuyên dương
Về nhà làm tập VBT, học bài, xem
Học sinh làm VBT
2 nhóm, nhóm đại diện học sinh để thực trò chơi
Thực nhà
**********************
Học vần: BÀI : UÔI - ƯƠI
A: Mục tiêu;
-HS đọc uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.các từ ứng dụng câu ứng dụng SGK Viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- Nối 2- câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa B Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khóa.Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trị đố chữ.ù Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ι.Kiểm tra cũ
- GV đọc cho học sinh viết vào bảng GV nhận xét chung ghi điểm
॥.Bài mới:
1 Giới thiệu ghi đề * Vần uôi
a Nhận diện vần
- GV giới thiệu vần uôi (vần i có ngun âm đơi đứng trước âm i đứng sau)
b Đánh vần:
- GV đánh vần mẫu : u – ô – i - uôi -GV nhận xét
- Thêm cho cô âm ch đứng trước vần ua -Tiếng em vừa ghép tiếng
N1 : gửi quà N2 : túi N3: đồi núi em lên bảng, lớp làm vào bảng
- HS so sánh ui với uôi:
-Giống nhau; Đều có kết thúc âm i
(3)gì?
-Ai phân tích tiếng chuối - Tiếnchí đánh vần nào? - GV giới thiệu tranh : tranh vẽ gì? - GV ghi bảng
C Viết ;
-GV vi t m u v nêu quy trình vi t uôi, n iế ẫ ế ả chu iố
* Vần ươi ( Quy trình tương tự vần i ) - So sánh ; uôi với ươi
Giống nhau; Đều có kết thúc âm i - Khác nhau; ươi bắt đầu ươ
+ Đánh vần; –ơ – i -ươi Bờ – ươi- bươi – hỏi – bưởi Múi bưởi
+ viết: ươi, múi bưởi d.Dạy từ ứng dụng: GV ghi bảng;
Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười -GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
-Gọi đọc toàn bảng
Nghĩ tiết Tiết 3: Luyện tập
a Luyện đọc
-Luyện đọc bảng lớp :
* Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ GV nhận xét sửa sai
b Luyện viết;
- GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết
-GV chấm bài, nhận xét
c.Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa”
GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu
- HS (cá nhân, bàn, tổ, lớp ) -HS Cài bảng cài vần uôi
- HS thêm âm ch trước vần uôi - Tiếng chuối
- Tiếng chuối có âm ch đứng trước vần i đứng sau dấu sắc nằm âm ô - Chờ – uôi – chuôi – sắc – chuối (cá nhân, bàn, tổ, lớp)
- Tranh vẽ nải chuối
- HS luyện đọc lại;i, chuối, nải chuối
- HS viết vào bảng Nhận xét
-HS tìm tiếng có chứa vần vừa học, đánh vần tiếng ,đọc trơn từ (cá nhân, lớp)
(4)hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Tranh vẽ gì?
-Em ăn loại tranh? - Ngồi loại em cịn biết loại nòa nữa?
-Các loai hoa ăn vào có tác dụng gì?
Ш.Củng cố dặn dò
Thi tìm tiếng mang vần học - GV nhận xét tiết học , giao nhiệm vụ nhà cho học sinh
- Cá nhân, bàn, tổ, lớp
HS tìm tiếng mang vần học câu: buổi,
- HS đọc từ Đọc toàn câu ứng dụng
- HS viết
Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV
HS thi theo toå
- HS luyện đọc, viết nhà chuẩn bị cho sau “ Ôn tập”
************************ Ngày soạn;2 / 11 / 2009
Ngày dạy: Thứ ngày tháng 11 năm 2009 BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ. Aà: Yêu cầu:
(5)Quý trọng anh chị em gia đình B: Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ phĩng to theo nợi dung C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ι Kiểm tra cũ:
- Chúng ta cần phải làm để cha mẹ , anh chị ln vui lịng?
GV nhận xét chung ghi điểm
॥ .Bài :
1: Giới thiệu + ghi đề Hoạt động :
Xem tranh tập
Thảo luận theo cặp nhóm đôi nê nội dung tranh
Tóm ý: Anh chị em gia đình phải thương yêu hoà thuận với
Hoạt động : Thảo luận lớp GV treo tranh hỏi:
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Theo em bạn Lan phải giải nào?
Nếu em Hùng em chọn cách giải nào?
Kết luận :
Cách ứng xử tình đáng khen thể anh nhường em nhỏ
Liên hệ thực tế:
Ở nhà em thường nhường nhịn em nhỏ nào?
Gọi Học sinh nêu
-3 Học sinh trả lời Vài học sinh nhắc lại
Học sinh thảo luận nêu nội dung tranh Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung
Tranh 1:
Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh
Tranh 2:Hai chị em chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi
Bạn Lan chơi với em cho q
-Lan chia em to, bé phần Tranh 2; Bạn Hùng có tơ em nhìn thấy địi chơi
(6)Ш Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học , giao nhiệm vụ
nhà cho học sinh Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em
Thực nhà , chuẩn bị sau
***********************
Toán : : LUYỆN TẬP CHUNG
A: Yêu cầu:
-Học sinh làm phép tính cộng phạm vi học, cộng với số B.Đồ dùng dạy học:
- VBT, SGK, bảng … C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kiểm tra cũ
- GV gọi học sinh lên bảng làm phép tính sau
3
2
4
0
Nhận xét chung ghi điểm
॥.Bài :
1 Giới thiệu + ghi đề 2: Luyện tập
GV hướng dẫn HS làm tập : Bài 1: Gọi HS nêu YC toán ( Chú ý số thẳng hàng với nhau) GV theo dõi nhận xét sữa sai
Bài : Gọi HS nêu YC tốn Mỗi dãy tính có phép cộng ta làm nào?
Cho học sinh làm phiếu GV theo dõi nhận xét sửa sai
Bài : Gọi HS nêu YC toán Bài toán yêu cầu làm gì?
- học sinh lên bảng thực Lớp nêu bảng cộng học
-HS neâu yeâu cầu
HS thực phép cộng dọc vào bảng
(7)Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu
Học sinh làm phiếu
Bài 4: Gọi HS nêu YC toán GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK, qua gọi học sinh nêu tốn
Gọi nêu phép tính, ghi vào trống GV nhận xét sửa sai
Ш.Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học gioa nhiệm vụ nhà cho học sinh
HS làm phiếu nêu kết Đổi chéo phiếu để chữa
Điền > , < , = vào ô trống: + …5 , + =
HS làm lại
Học sinh thực vào toán
- HS làm lại ởnhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra kỳ
***************** Học vần: AY – Â – ÂY A: Mục tiêu:
-Đọc ay, ây, máy bay, nhảy dây.Từ câu ứng dụng SGK Viết ay, ây, máy bay, nhảy dây Nói -3 câu theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khóa.: Câu ứng dụng.Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe.Bộ chữ học vần, tập viết
C:Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I: Bài cũ
_GV đọc cho học sinh viết
-GV nhận xét chung
॥.Bài mới:
1: Giới thiệu ghi đề : Dạy vần
* Vần ay
a nhận diện vần:
-Vần ay tạo nên từ âm â âm y -So sánh ay với
3 học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng
N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười., N3 : nải chuối
(8)b Đánh vần; a– y - ay
GV nhận xét
Thêm âm b đứng trước vần ay - Chúng ta vừa ghép tiếng gì? - GV viết tiếng ngói lên bảng lớp
- Đánh vần: bờ –ay – bay (
Dùng tranh giới thiệu từ máy bay c Viết
- GV viết mẫu nêu quy trình viết ay ,máy bay
.*Vần : vần ây (dạy tương tự )
Vần ây dược tạo nên từ âm â âm y - So sánh vần ây với vần ay
- Đánh vần: â –y –ây Nhờ- ay – nhay – hỏi - nhảy Nhảy dây
GV viết mẫu nêu quy trình viết ây,Nhảy dây
d Dạy từ ứng dụng
- GV viết bảng từ ứng dụng
Cối xay, ngày hội, vây cá, cối - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
( Nghĩ tiết ) Tiết 2 a Luyện đọc
-Luyện đọc bảng lớp :
- GV chỉnh phát âm cho học sinh
* Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
Giống : bắt đầu a Khác : ay kết thúc y a – y – ay
- HS (cá nhân, bàn, tổ , lớp).Lớp cài vần ay
- HS thêm theo yêu cầu giáo viên -Tiếng bay
- HS phân tích tiếng bay (tiếng bay có âm b đứng trước, vần ay đứng sau )
HS (cá nhân, bàn, tổ , lớp) -HS đọc lại : ay, bay, máy bay
- HS quan sát mẫu viết khơng sau viết vào bảng Nhận xét
- HS so saùnh
- HS viết vào bảng con, nhận xét
- HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần
(9)-GV nhận xét sửa sai b Luyện viết;
- GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết
-GV chấm bài, nhận xét
c.Luyện nói :Chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe.”
GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Tranh vẽ gì?
Ш.Củng cố dặn dò
Thi tìm tiếng mang vần học - GV nhận xét tiết học , giao nhiệm vụ
về nhà cho học sinh
- HS luyện đọc lại
- Cá nhân, bàn, tổ, lớp
HS tìm tiếng mang vần học câu: chạy, nhảy ,dây
- HS đọc từ Đọc toàn câu ứng dụng
- HS viết
- Hs nêu tên luyện nói
Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV
- HS học nhà, chuẩn bị sau “ ôn tập”
************************ Thứ tư ngày tháng 10 năm 2009
(Đ/C Mĩ Hạnh dạy) ************************
Ngày soạn;4 / 11 / 2009
Ngày dạy: Thứ ngày tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ – RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN A: Yêu cầu:
-Ơn số kĩ đội hình đội ngũ.Bước đầu biết cách thực đứng đưa tay dang ngang đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ V( Thực bắt chước theo giáo viên
B.Chuẩn bị : Còi, sân bãi … C Các hoạt động dạy học :
(10)Ι.Phần mở đầu:
- GV tập hợp học sinh,phổ biến nội dung yêu cầu học
Gợi ý cán hơ dóng hàng Tập hợp hàng dọc
GV theo dõi sửa sai 2.Phần bản:
Ôn lại động tác lần -Ôn đứng đưa tay trước
-Học động tác đưa hai tay dang ngang TTCB:Đưa tay sang hai bên cao ngang vai, hai tay sấp ngón tay khép lại, thân người thẳng mặt hướng trước GV theo dõi sửa sai cho học sinh Học động tác đưa hai tay lên cao hình chữ V
TTCB: Đưa tay lên cao hình chữ V, hai lịng bàn tay hướng vào nhau, ngón tay khép lại, thân người chân thẳng, mặt ngữa, mắt nhìn lên cao
GV theo dõi sửa sai cho học sinh
Ш.Phần kết thúc :
GV học sinh hệ thống học Hướng dẫn nhà thực hành
- Học sinh tập hợp thành hàng dọc - Học sinh lắng nghe nắmYC
hoïc
Đứng chỗ vỗ tay hát
-Các tổ tự ơn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hơ cho tổ viên thực từ -> lần
Lớp QS làm mẫu theo GV Tập từ -> lần
-Lớp QS làm mẫu theo GV Tập từ -> lần
HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát
Làm động tác vừa học
Nêu lại nội dung học , luyện tập thêm nhà
************************
Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 A: Yêêêu cầu :
Sau học Học sinh :
(11)B Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng tốn 1, VBT, SGK, bảng … Các mơ hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.KTBC :
॥.Bài :
1 Giới thiệu bài, ghi đề 2: Bài
- Giới thiệu phép tính 2- GV đính tranh hỏi : Có hoa? Cô bớt hoa? -Ai nêu tốn?
- bơng hoa bớt bơng hoa cịn lại bơng hoa?
Vậy bớt mấy?
Vậy bớt viết sau; 2- =1 GV vào dấu ( – ) trừ, đọc : dấu trừ -Đọc trừ
.- Các phép tính cịn lại 3-1 =2, 3-2= 1( Quy trình tương tự)
GV đưa mơ hình để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng phép trừ thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ
.Gọi đọc bảng trừ phạm vi
Nhận xét KTĐK học kì I HS nhắc tựa
Học sinh QS trả lời câu hỏi bơng hoa
1 hoa
- Có bơng hao, bớt bơng hoa hỏi cịn lai bơng hoa?
Còn hoa
Học sinh nhắc lại : Có hai bơng hoa bớt bơng hoa cịn bơng hoa
Vậy bớt
Học sinh đọc nhiều em – =
Học sinh đọc cá nhân, lớp – =
3 – =
2 + = , – = + = , – =
2
(12)3.Hướng dẫn luyện tập :
Baøi 1: Học sinh nêu YC tập
u cầu học sinh thực hành bảng Lưu ý số viết thẳng hàng với Bài 2: Học sinh nêu YC tập
GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu
Yêu cầu học sinh làm phiếu Bài 3: Học sinh nêu YC tập
GV cho học sinh QS tranh nêu nội dung toán
Hướng dẫn học sinh làm tập: Điền phép tính vào ô vuông
Gọi học sinh lên bảng chữa
Ш Củng cố dặn dò:
Trị chơi : Thành lập phép tính Cách chơi: Với số 1, 2, dấu +, - em thi lập phép tính Tổ chức theo nhóm, nhóm đại diện em
Nhận xét, tuyên dương
Về nhà làm tập VBT, học bài, xem
Học sinh làm baûng
1
2
Học sinh làm bảng phiếu lại Có chim, bay Hỏi lại chim?
Học sinh làm toán - =
Đại diện nhóm chơi trị chơi
Thực nhà ************************
BÀI : EO - AO A: Yêu cầu
-Biết đọc vần ao, eo, mèo, sao.các từ ứng dụng: Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ, đoạn thơ ứng dụng SGK:
- Nói đfược 2- câu theo chủ đề : Gió mây, mưa, bão, lũ B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng, luyện nói,bộ chữ học vần, tập viết C.Các hoạt động dạy học :
(13)- GV đọc cho học sinh viết vào bảng con; đôi đũa, tuổi thơ, mây bay
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung ghi điểm
॥.Bài mới:
1 Giới thiệu + ghi đề Dạy vần
a Nhận diện vần
-Vần eo tạo nên từ âm e âm o -So sánh eo với o
b Đánh vần; e – o -eo GV nhận xét
Thêm âm m đứng trước vần eo huyền đầu vần eo
- Chúng ta vừa ghép tiếng gì? - GV viết tiếng mèo lên bảng lớp
- Đánh vần: mờ –eo- meo- huyền - mèo Dùng tranh giới thiệu từ “chú mèo” c Viết
- GV viết mẫu nêu quy trình viết eo, mèo
.*Vần : vần ao (dạy tương tự ) Vần dược tạo nên từ âm a âm o - So sánh vần ao với vần ao
- Đánh vần a – o – ao sờ – ao –
- GV viết mẫu nêu quy trình viết ao , ngơi
d Dạy từ ứng dụng - Gv ghi bảng:
Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ
Hỏi tiếng mang vần học tưắng dụng
-3 em lên bảng làm, lớp viết vào bảng con, Nhận xét
-Giống : có chứa âm o - Khác nhau: vầnêo có thêm e
- HS (cá nhân, bàn, tổ , lớp).Lớp cài vần oi
- HS thêm theo yêu cầu giáo viên Tiếng mèo
- HS phân tích tiếng mèo (tiếng mèo øcó âm m đứng trước, vần eo đứng sau dấu huyền nằm vần eo )
- HS đọc lại: eo,mèo, mèo
(14)- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ Gọi đọc toàn bảng
Tiết 2( Nghĩ tiết) Luyên tập
a Luyện đoc;
- GV hướng dẫn học sinh đọc lại tiết
- GV chỉnh phts âm cho học sinh Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Suối chảy rì rào
Gió lao xao Bé ngồi thổi sáo
GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét sửa sai
b luyện viết;
GV hướng dẫn học sinh viết vào tập viết
- GV chấm bài, nhận xét
c Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, bão, lũ.”
GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh trả lời câu hỏi
Tranh vẽ cảnh gì?
- Trên đường học gặp mưa em làm nào?
- Khi em thích có gió?
- Trước mưa to em thấy bầu trời?
GV giáo dục TTTcảm
Ш.Củng cố dặn dò
Trị chơi; Tìm tiếng mang vần học
- GV nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ nhà cho học sinh
HS luyện nói theo hướng dẫn GV -HS đọc thầm tìm tiếng có chứa vần học: kéo Trèo,đào, chào
- HS đánh vần tiếng đọc trơn từ - HS luyện đọc lại
- HS luyện đọc theo cá nhân, bàn tổ , lớp - cá nhân, bàn, tổ, lớp
- HS đọc thầm tìm tiếng Hs luyện đọc câu ứng dụng Nhận xét - HS luyện đọc lại
- HS vieát Nhận xét
học sinh trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên
(15)- HS chơi theo nhóm
- HS học nhà, chuẩn bị cho tiết học sau
************************ Ngày soạn; / 11 / 2009
Ngày dạy: Thứ ngày tháng 11 năm 2009
Tập viết tuần 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
A.Yêu cầu :
Viết chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cở vừa theo tập viết 1, tập 1
B.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết từ ngữ tập viết, viết, bảng … C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ι : Kiểm tra cũ:
Gọi học sinh lên bảng viết nho khô, nghé ọ, ý
Gọi tổ nộp để GV chấm nhà Nhận xét cũ ghi điểm
॥.Bài
1 Giới thiệu +ghi đề Quan sát nhận xét
-GV hướng dẫn HS quan sát tập viết -GV hướng dẫn học sinh viết từ xưa kia
-GV nhận xét chung viết mẫu
3 HS lên bảnglàm lớp viết vào bảng Nhận xét
HS theo dõi bảng lớp -HS đọc từ tập viết
-HS đọc cá nhân, đồng HS nêu quy trình cách viết xưa kia(Từ xưa kia có chữ x, ư, a, i cao ly, chữ k cao ly khoảng cách chữ chư, tiếng chữ, giữ từ chữ 0)
(16)Các từ lại ; mùa dưa, ngà voi, gà mái
(Quy trình tương tự) 3.Thực hành :
Cho học sinh viết vào tập viết ( Lưu ý cho học sinh khoảng cách tiếng, chữ, cách đánh dấu thanh)
GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết
-GV chấm bài, nhận xét
Ш.Củng cố dặn dò:
Gọi học sinh đọc lại nội dung viết -Nhận xét tuyên dương
- Gv giao nhiệm vụ nhà cho học sinh
Nhận xét
-HS viết vào tập viết
2 em lên bảng thi viết chữ đẹp -HS luyện viết thêm nhà
************************
Tập viết:đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
A.Yêu cầu :
- Viết chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cở vừa theo tập viết 1, tập 1
B.Đồ dùng dạy học:
-bảng phụ viết từ ngữ tập viết, viết, bảng … C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ι : Kiểm tra cũ:
Gọi học sinh lên bảng viết :mùa dưa, ngà voi, gà mái
(17)॥.Bài
1 Giới thiệu +ghi đề Quan sát nhận xét
-GV hướng dẫn HS quan sát tập viết -GV hướng dẫn cách viết từ: đồ chơi
-GV nhận xét chung viết mẫu
-Các t l i : nghé , ý (Quy trình t ngừ ọ ươ
t )ự
3.Thực hành :
Cho học sinh viết vào tập viết ( Lưu ý cho học sinh khoảng cách tiếng, chữ, cách đánh dấu thanh)
GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết
-GV chấm bài, nhận xét
Ш.Củng cố dặn dò:
Gọi học sinh đọc lại nội dung viết -Nhận xét tun dương
- Gv giao nhiệm vụ nhà cho học sinh
-HS theo dõi bảng lớp -HS đọc từ tập viết
-HS đọc cá nhân, đồng HS nêu quy
trình viết đồ chơi (từ đồ chơi
có chữ ch, cao ly, chữ i, ơ, ô cao ly, chữ đ cao ly, khoảng cách tiếng nho tiếng khô chữ , khoảng cách từ chữ)
-HS quan sát giáo viên viết mẫu HS viết khơng sau viết vào bảng Nhận xét
(18)-2 em lên bảng thi viết chữ đẹp -HS luyện viết thêm nhà
************************
Mĩ thuật: XEM TRANH PHONG CẢNH
A:Yêu cầu:
-Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh - Mo âtả hình vẽ màu sắc tranh
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ cảnh biển, đồng ruộng, phố phường, làng quê C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra cũ:
Nêu cách vẽ hình vng, hình chữ nhật? Gọi học sinh lên bảng vẽ hình vng, hình chữ nhật
॥.Bài :
1 giới thiệu ghi đề
2 Hướng dẫn học sinh xem tranh *Hướng dẫn học sinh xem tranh : GV nêu câu hỏi :
-Tranh vẽ gì?
-Màu sắc cuả tranh nào?
Tóm ý: Tranh đêm hội tranh đẹp, màu sắc vui tươi đêm hội *Hướng dẫn học sinh xem tranh : -Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm? -Tranh vẽ cảnh đâu?
-Màu sắc tranh nào?
Tóm ý: Tranh chiều tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ
GV kết luận: Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh, có nhiều cảnh khác như: nơng thơn, thành phố, sơng núi…
Ш.Củng cố dặn
2 Học sinh nêu cách vẽ hình vng, hình chữ nhật
2 em, em vẽ hình vng, em vẽ hình chữ nhật
Học sinh xem tranh đêm hội -Nhà cao, cây, chùm pháo hoa -Tươi sáng đẹp
Học sinh lắng nghe Xem tranh chiều -Ban ngày
-Cảnh nông thôn Màu sắc tranh tươi vui -Học sinh lắng nghe
(19)GV hệ thống lại nội dung học
Nhận xét tiết học giao nhiệm vụ nhà cho hoïc sinh
Sưu tầm tranh ảnh nhà
************************
HĐTT: Sinh hoạt lớp
A: Yêu cầu:
Giúp học sinh nắm lại việc làm chưa làm tuần qua kế hoạch tuần tới
B: Các hoạt động dạy học :
Hoạt đông giáo viên Hoạt đông học sinh Hoạt động 1: Đánh giá lại hoạt động
tuần qua
GV hướng dẫn lớp trưởng, tổ trưởng đièu hành tổ nêu ưu khuyết điển tuần qua
GV kết luận chung tình hình hoạt động tuần qua nhắc nhở em chưa thực tốt nội quy tuần
Hoạt động 2; Kế hoạch tuần tới GV phổ biến kế hoạch tuần tới -Đi học đều,
- Vệ sinh sẽ,
-Chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp -Có đầy đủ dụng cụ đến lớp
Hoạt động 3: Dặn dò
-GV cho học sinh văn nghệ theo lớp -Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau
-Các tổ trưởng nhận xét việc làm chưa làm tổ tuần qua
- Ý kến bạn tổ qua đánh giá tổ trưởng Lớp trươngt đánh giá chung tình hình lớp xét tuyrn dương bạn thực tốt tuần
-HS lắng nghe kế hoạch tuần tới
HS thi văn nghệ theo tổ