Giao an 5 Tuan 3 20102011

Gv giôùi thieäu baøi vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc. *Hoaït ñoäng 1: Quan saùt nhaän xeùt maãu. - GV giôùi thieäu maãu theâu daáu nhaân. - GV cho hs quan saùt hình 1vaø neâu ñaëc ñieåm hì[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 03 : Từ ngày 06/9/2010 →10/9/2010

Thứ Môn học Tên giảng

Ghi chú

2 06-9

Chào cờ Tập đọc

Toán Khoa học

Đạo đức

- Nói chuyện cờ - Lịng dân (Phần 1) - Luyện tập (S/14)

- Cần làm để mẹ em bé khoẻ? - Có trách nhiệm việc làm mình.(Tiết 1)

3 07-9

Thể dục Chính tả Tốn LTVC Lịch sử

- Bài

- Nhớ-viết: Thư gửi học sinh - Luyện tập chung.( S/15)

- Mở rộng vốn từ: Nhân dân

- Cuộc phản công kinh thành Huế

Giáo viên dạy thay

4 08-9

Tập đọc TLV Tốn Địa lí Kĩ thuật

- Lòng dân ( tiếp theo) - Luyện tập tả cảnh - Luyện tập chung - Khí hậu

- Thêu dấu nhân (Tiết 1)

09-9

Thể dục LTVC

Toán Khoa học

Mĩ thuật

- Bài (GV chuyên dạy) - Luyện tập từ đồng nghĩa - Luyện tập chung (S/16)

- từ lúc sinh đến tuổi dậy

- Vẽ tranh đề tài: Trường em.( GV chuyên dạy)

6 10-9

Toán TLV Âm nhạc Kể chuyện

SHTT

- Ôn tập giải tốn (S/17) - Luyện tập tả cảnh

- Ơn hát: Reo vang bình minh-TĐN: TĐN số - Kể chuyện chứng kiến tham gia - Sinh hoạt lớp

(2)

TẬP ĐỌC

LÒNG DÂN (PHẦN 1)

I.MỤC TIÊU: - Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giong đoc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch

- Hiểu nợi dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cưu cán bộ cách mạng (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ, bảng phụ, …

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: HS đọc thuộc lịng khổ thơ em

thích : Sắc màu em yêu.

2.Bài mới: * Giới thiệu bài

Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch (Phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật lời thích thái độ, hành động nhân vật Thể tình cảm, thái độ, tình huống)

Cho HS luyện đọc-GV sửa lỗi, kết hợp giảng từ: ( SGK) Tức thời: Vừa xong b Tìm hiểu bài:(Trao đổi -thảo luận ). CH1 : Chú cán gặp chuyện nguy hiểm?

CH2 : Dì năm nghĩ cách để cứu bác cán bộ?

CH3 : Chi tiết đoạn kịch làm em thích thú ? Vì sao?

- Rút ND

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc phân vai 3.Củng cố - dặn dò: - Liên hệ giáo dục lòng yêu nước

- Nhận xét tiết học

- HS lên bảng thực hiện

- Một em đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật cảnh trí, thời gian, tình Quan sát tranh minh họa

- 3, HS tiếp nối đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến

Đoạn 2: tao bắn Đoạn 3: lại - Luyện đọc theo cặp

- Đọc lại đoạn trích

+ Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm

+ Dì vội đưa cho áo khác để thay, cho bọn giặc khơng nhận + Dì năm bình tĩnh nhận cán chồng,

* Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cưu cán cách mạng.

(3)

TOÁN :

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ, nhân,chia hỗn số biết so sánh hỗn số. - Làm BT : B1 (2 ý đầu) ; B2 (a,d) ; B3

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Kiểm tra cũ:

- Gọi bốn HS lên bảng làm tập; lớp giải vào giấy nháp tập sau:

- Nhận xét cho điểm

2.Bài luyện tập.

- GV cho HS đọc yêu cầu làm tập, sau GV hướng dẫn thấy cần thiết HS tự làm chữa



.Bài 1: HS đọc yêu cầu GV cho HS nêu cách đổi hỗn số thành phân số HS tự giải bài, sau nêu kết phép tính vừa thực lên bảng



.Bài 2: GV định hướng chung cho HS cách học so sánh, cộng trừ, nhân, chia hỗn số tức chuyển hỗn số thành phân số so sánh làm tính với phân số - Hoặc phần phân số nên cần so sánh phần nguyên

- HS tự làm GV cho nêu làm nêu cách giải



.Bài 3: HS tự giải chữa

3 Củng cố - dặn dò:

- HS làm chưa xong hoàn chỉnh làm

- Nhận xét tiết học

a 33 x

5

6 b

2

3 : 2 c 23

7 +

5 d

10 - - HS lên bảng làm

35=13

5 49=49

9 a) So sánh

10

10 nên chữa sau

3 10 =

39

10 ; 10 =

29 10 mà 3910 > 2910

nên

10 > 10 d) Tương tự

a 12+11

3= 2+

4 3=

9+8

6 = 17

6 b 32−14

7= 3−

11 =

56−33 21 =

23 21 c 32x51

4= x 21 = 168 12 =14 d Tương tự

KHOA HỌC

(4)

I.MỤC TIÊU: - Biết việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình ảnh SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:

Cơ thể người hình thành từ đâu?

2

Bài mới:

* Giới hiệu học * Khai thác nội dung * HĐ1 : Thảo luận nhóm 2

- Nội dung hình 1,2,3,4?

- Phụ nữ có thai nên khơng nên làm ? Tại ?

* HĐ2 : Cả lớp

Yêu cầu HS quan sát hình SGK nêu nội dung hình 5.6.7 sau trả lời câu hỏi:

- Nội dung hình?

- Mọi người gia đình cần làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai ?

GV rút kết luận HĐ3 : Đóng vai

H : Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng chuyến ơtơ mà khơng cịn chỗ, bạn làm để giúp đỡ ? Yêu cầu HS làm việc N4, GV hướng dẫn đóng vai theo chủ đề " có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai" (nhường chỗ, mang vác giúp…)

Củng cố - dặn dò: Liên hệ - GDHS

HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK thảo luận để trả lời (mỗi HS nói hình): H1 : Các nhóm thức ăn có lợi

H2 : Một số thứ khơng tốt

H3: Phụ nữ có thai khám thai định kì

H4:Người phụ nữ có thai mang vác nặng

+ Người có thai ăn uống đủ chất, đủ lượng ,không dùng chất kích thích theo hướng dẫn thầy thuốc Phụ nữ có thai khơng nên làm: Lao động nặng, tiếp xúc với chất đợc hóa học…

H5: Người chồng gắp thức ăn cho vợ

H6 : Người có thai làm việc nhẹ H7 : Người chồng quạt cho vợ Quan tâm, chăm sóc, để phụ nữ mang thai làm việc nhẹ…

HS nhắc lại câu hỏi trả lời + Em xách giúp

+ Nhường chỗ ngồi cho phụ nữ có thai - HS lên trình diễn trước lợi, nhóm theo dõi, bình luận va ørút học cách ứng xử phụ nữ có thai - HS thảo luận thực hành đóng vai Đại diện số nhóm trình diễn

Nhắc lại nội dung ĐẠO ĐỨC

CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (Tiết 1)

(5)

- Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa

- Biết định kiên định bảo vệ ý kiến

* Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm,đổ lỗi cho người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng nhóm, tranh ảnh minh hoạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra:

-Hãy nêu điểm bạn thấy xứng đáng HS lớp 5?

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu bài:

*HĐ1:Cho HS đọc truyện “Chuyện của bạn Đức”

+ Đức gây chuyện gì?

+ Sau gây chuyện, Đức cảm thấy nào?

+ Theo em, Đức nên giải việc cho tốt? Vì sao?

+ Mỗi người phải có suy nghĩ hành động việc làm? *HĐ2:Làm tập 1.

*HĐ3:Làm tập 2.

- Nêu yêu cầu Nêu ý

- Hỏi HS tán thành? Vì khơng tán thành?

3.Củng cố-Dặn dò:

- Xem trước tập - Nhận xét tiết học

HS neâu

- Một HS đọc to-lớp đọc thầm theo

- Lớp đọc thầm, tìm hiểu trả lờicác câu hỏi SGK :

+ Đức sút bóng trúng bà Doan gánh hàng làm bà ngã, đổ hàng…

+ Đức cảm thấy cần phải chịu trách nhiệm việc làm…

+ Đến gặp bà Doan, xin lỗi…

+ Có trách nhiệm việc làm…

- Đọc mục “Ghi nhớ” SGK

- Đọc u cầu bài.Thảo luận nhóm đơi, trả lời: ý a, b, d, g biểu người sống có trách nhiệm…

- Ý HS tán thành giơ tay.(tán thành ý a, đ)

- Vài HS trả lời

Thứ tư ngày 08 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC

(6)

I.MỤC TIÊU:

- Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến ; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật tình đoạn kịch

- Hiểu nợi dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cưu cán cách mạng (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

* HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ đọc

1. Bài cũ: Hai HS lên bảng đọc bài - GV Nhận xét, ghi điểm

2 Bài : * Giới thiệu bài.

* Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài.

a Luyện đọc

- HS tiếp nối đọc đoạn

- GV đọc diễn cảm tồn phần b Tìm hiểu

+ An làm cho bọn giặc mừng hụt ntn?

+ Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh ?

+ Vì kịch đặt tên " Lịng dân " ?

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Nhấn giọng từ thể thái độ Rút nội dung.

3 Củng cố - dặn dò

- Về nhà phân vai dựng lại đoạn Chuẩn bị : Những sếu giấy

- Hai HS đọc nối tiếp phần - Lớp nhận xét

Quan sát tranh minh họa Nối tiếp đọc đoạn Đoạn : cai cản lại Đoạn : chưa thấy Đoạn : lại

- Luyện đọc theo cặp

+ Bọn giặc hỏi An trả lời

+ Dì vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ nào,

+ Vì kịch thể lịng người dân với cách mạng

Từng tốp phân vai

Lớp nhận xét bình chọn nhóm phân vai tốt

ND: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm,

mưu trí lừa giặc , cứu cán bộ.

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

(7)

- Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa, tả cối , vật,bầu trời Mưa rào; từ nắm cách quan sát chọn lộc chi tiết văn miêu tả

- Lập dàn ý văn miêu tả mưa

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- HS chuẩn bị ghi chép quan sát ma - Giấy khổ to, bút

III.CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS mang để GV kiểm tra việc lập báo cáo thống kê số ngời khu em

- NhËn xÐt viƯc lµm bµi cđa HS Dạy mới:

Hớng dẫn làm tập Bµi 1

- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu tập

- Tổ chức HS hoạt động nhóm theo h-ớng dẫn

- Nh÷ng dÊu hiệu báo hiệu cơn

ma sp n?

- Tìm từ ngữ tả tiếng ma hạt ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn ma?

- Tìm từ ngữ tả cối, vật, bầu trời sau ma?

- Tác giả quan sát ma những giác quan nào?

- Em cã nhËn xÐt g× cách quan sát cơn ma tác giả?

- Cách dùng từ miêu tả có gì hay?

Bµi 2

- HS mang để GV kiểm tra - Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu nội dung - HS thảo luận nhóm

- Mây: nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời, tản nắm nhỏ san đen xám xịt Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm n-ớc, ma xuống gió thêm mạnh, điên dảo cành

- Tiếng ma lúc đầu lẹt đẹt lẹt đẹt, lách tách; sau ma ù xuống, rào rào sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào tàu chuối, giọt tranh đổ ồ - Hạt ma: giọt nớc lăn xuống tuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây, giọt ngã, giọt bay , bụi nớc toả trắng xoá - Trong ma:

+ Lá đoà, na, sói vẫy tai run rẩy

+ Con gµ sèng lít thít ngËt ngìng tìm chỗ trú

+ Vòm trời tối thẫm vang lên hồi ục ục ì ầm

Sau trận ma: + Trời rạng dần

+ chim chào mào hãt r©m ran

+ Phía đơng mảng trời vắt

+ mỈt trêi lã ra, chãi läi vòm lấp lánh

- Tác giả quan sát mắt, tai, da, mũi - Quan sát theo trình tự thời gian: lúc trời m-a -> mm-a -> tạnh hẳn Tác giả qum-an sát cách chi tiết tinh tế

- Tác giả dùng nhiều từ láy, nhiều từ gợi tả khiến ta hình dung đợc ma vùng nơng thôn chân thực

- HS đọc

(8)

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS đọc ghi chép ma mà em quan sát

- Cho hS lập dàn ý văn tả ma + Phần mở cần nêu gì? + Em miêu tả ma theo trình tự nào?

- Những cảnh vật thờng gặp ma?

- Phần kết em nêu gì?

- Yêu cầu HS lập dàn ý - GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết häc - VỊ hoµn thµnh bµi

- Giới thiệu điểm quan sát ma hay dấu hiệu báo ma đến

- Theo tr×nh tù thời gian: miêu tả cảnh vật ma

- mây, gó, bầu trời, vật, cối, ngời, chim muông

- Nêu cảm xúc cảnh vật tơi sáng sau ma

- HS lËp dµn ý vµo giÊy khỉ to , lớp làm vào

- Sau ú dán lên bảng - Lớp nhận xét

-**** -TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: Biết :

- Cộng trừ phân số, hỗn số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

* 1(a,b), 2(a,b), 4(3 số đo: 1,3,4), II CHUẨN BỊ:

- Bảng phuï

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra cũ:

- Nhận xét cho điểm

2 Bài luyện tập

Bài 1: Cho HS tự làm chữa Yêu cầu HS nêu cách làm hợp lí để đỡ tốn thời gian làm

Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số Sau HS tự giải chữa

Bài 3:GV hướng dẫn HS giải tập SGK Chẳng hạn:

+ HS viết phân số thích hợp vào chỗ trống:

a dm = m b cm = m c g = kg

- HS tự làm : Chẳng hạn: 1470 = 102 ; 23

500 = 46

1000 ;

- HS làm vào ( Hai hỗn số đầu) 52=42

5 ; 4=

23

(9)

Bài 4.GV hướng dẫn học sinh tự làm giải theo mẫu Khi HS chữa GV cho HS nhận xét để nhận rằng, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo Chẳng hạn:

Bài 5: Hướng dẫn để HS nhà làm

3.Củng cố - Dặn dò:

- HS làm chưa xong hoàn chỉnh làm

- Nhận xét tiết dạy

b.1g = 10001 kg ; 8g = 10008 kg ; 25 g = 251000 kg

c.1phút= 601 giờ; phút = 606 =

10

12 phút = 1260 = 15

4.a 2m 3dm = 2m + 103 m = 103 m

b 4m 37cm = 4m + 37100 m = 37100 m

- HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số

ĐỊA LÍ KHÍ HẬU I.MỤC TIÊU:

- Nêu số đặc điểm khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm, gió mùa

+ Có khác hai miền: Miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa, khơ rõ rệt

- Nhận biết ảnh hưởng khí hậutới đời sống sản xuất nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng ; ảnh hưởng tiêu cực : thiên tai, lũ lụt, hạn hán, …

- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy Bạch Mã) đồ (lược đồ) - Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản

* HS KG: + Giải thích VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa +Biết hướng gió : đơng bắc, tây bắc , đông nam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(10)

-Bản đồ khí hậu việt nam hình sgk

-Tranh ảnh số hậu lũ lụt hạn hán gây địa phương (nếu có) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1.Kiểm tra cũ:

-Nêu đặc điểm địa hình nước ta? - Nêu tên số khống sản Việt Nam?

* GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:.

HĐ1:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa +Hoạt động nhóm

-Yêu cầu đọc mục quan sát hình sgk -Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk

-Nhận xét

-u cầu hs lên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

-Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta?

-Lưu ý:Tháng1:đại diện cho mùa gió đơng bắc.Tháng :đại diện cho mùa gió Tây nam đơng nam

-u cầu hs lên hướng giótháng hướng gió tháng đồ khí hậu việt nam,hoặc hình

+Kết luận:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao gió mưa thay đổi theo mùa

HĐ2: KHí hậu miền có khác + Làm việctheo cặp đơi

-Yêu cầu hs lên bảng dãy núi Bạch Mã đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Giới thiệu: Dãy núi Bạch Mã ranh giới khí hậu miền bắc miền nam

-Nêu câu hỏi sgk? -Nhận xét bổ sung

+Kết luận:Nước ta có khí hậu khác

- HS trả lời - Lớp nhận xét

- Quan sát hình sgk -Trả lời câu hỏi -Nhận xét bổ sung

-Chỉ địa cầu.Bản đồ

-Nhiệt độ cao,gió mưa thay đổi theo mùa

-HS đồ

-Thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi sgk

-Trình bày trước lớp

(11)

miền bắc miền nam.Miền nam nóng quanh năm với mùa mưa mùa khô rõ rệt

HĐ3:Aûnh hưởng khí hậu.

+Hoạt động lớp

-Yêu cầu hs qs tranh hình1, hình sgk, đọc sgk - Nêu ảnh hưởng khí hậu sản xuất nhân dân ta?

-Cho hs liên hệ với địa phương

+Kết luận:Khí hậu có ảnh hưởng lớn tới đời sống sản xuất nhân dân ta.

3 Củng cố, dặn dò:á

-Nêu câu hỏi rút kết luận -Học cũ ,chuẩn bị -Nhận xét tiết học

-Qs tranh, đọc sgk

-Nêu thuận lợi khó khăn -Liên hệ với địa phương em

-Đọc học sgk -Nhận xét tiết học

KĨ THUẬT

THÊU DẤU NHÂN( TIẾT 1)

I.MUC TIÊU:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu đựoc mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu năm dấu nhân Đường thêu bị dúm

* Không bắt buộc HS nam thực hành tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành đính khuy

* Với HS khéo tay: - Thêu dấu nhân Các mũi thêu Đường thêu bị dúm

- Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu thêu dấu nhân đợc thêu len, sợi vải tờ bìa khác màu Kích thớc mũi thêu khoảng - cm

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu dấu nhân - Bộ đồ dùng thêu Giáo viên học sinh

(12)

- KT chuận bị HS - GV nhận xét chung 2.Bài mới:

Giới thiệu

Gv giới thiệu nêu mục tiêu học *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. - GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân

- GV cho hs quan sát hình 1và nêu đặc điểm hình dạng đường thêu dấu nhân mặt phải mặt trái đường thêu?

- GV giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu dấu nhân - Em nêu ứng dụng thêu dấu nhân?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-HD hs đọc nội dung mục II SGK

GV cho hs quan sát tranh hình HD hs cách vạch đường thêu dấu nhân

Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu GV HD hs bắt đầu thêu Lên kim điểm B’trên đường dấu thứ hai

Gọi hs đọc mục 2b,mục 2c quan sát hình 4a, 4b, 4c, 4d,

Nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ , thứ hai?

- GV HD chậm ác thao tác thêu mũi thêu dấu nhân thứ thứ hai

Lưu ý: Các mũi thêu luân phiên thục hai đường kẻ cách

+ Khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ hai dài gấp đôi khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ

+ Sau lên kim cần rút từ từ, chặt vừa phải để mũi thêu không bị dúm

Yêu cầu hs lên bảng thực

Nhắc tựa

Hs quan sátmẫu thêu

Là cách thêu để tạo thành mũi thêu giống dấu nhân nối liên tiếp hai đường thẳng // mặt phải đường thêu

Thêu dấu nhân ứng dụng để thêu trang trí sản phẩm may mặc áo, váy , vỏ gối…

- HS lên bảng thực thao tác vạch dấu đuòng thêu

- HS đọc - HS nêu - HS quan sát

(13)

Gv quan sát uốn nắn Hd hs quan sát hình sgk

Nêu cách kết thúc đuòng thêu dấu nhân Gọi hs lên bảng thực thao tác - GV quan sát uốn nắn

- GV HD nhanh lần thứ hai toàn thao tác thêu dấu nhân

-Yêu cầu hs nhắc lại cách thêu dấu nhân nhận xét

- Kiểm tra chuẩn bị thực hành hs tổ chức cho hs tập thêu dấu nhân giấy kẻ ô li

- GV quan sát uốn nắn 3.Củng cố, dặn dò.

- Chuẩn bị sau thực hành - Nhận xét tiết học

Xuống kim ( H 5a)

Lật vải nút cuối đuòng thêu( H 5b)

Hs thực thao tác Hs thực hành

Nhận xét

Thứ năm ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I.MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ (BT2)

- Dựa theo khổ thơ Sắc màu em yêu, viết đợc đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3)

* HS giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - PhiÕu häc tËp - Tõ ®iĨn

HĐ giáo viên Hoat động học sinh Kiểm tra cũ.- Học sinh chữa

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm Bài :

a.Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học b.H ớng dẫn học sinh lµm bµi tËp Bµi 1

- Gọi em đọc yêu cầu tập

- Gọi nhận xét,chốt lại lời giải

Bµi 2

- Học sinh chữa - Lớp nhận xét bạn

-Lớp theo dõi, quan sát tranh minh họa làm bài, chữa

Bi : Thứ tự từ cần điền là: + đeo,xách, vác, khiêng, kẹp -2 em đọc lại đoạn văn

(14)

- Yêu cầu em đọc đè

- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

Bµi 3

- Gọi em đọc yêu cầu

- Ghi điểm khá, tuyên dơng bạn sử dụng đợc nhiều từ đồng nghĩa

3.Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Về học kĩ

diện nêu kết Bài

- ý nghĩa chung câu tục ngữ : Gắn bó với quê hơng tình cảm tự nhiên

- em nêu khổ thơ chọn, nói vài câu mẫu

-Làm vào vở, trình bày trớc lớp

TON

LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: BiÕt

- Nh©n, chia hai ph©n sè

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo * HS làm BT: Bài 1, 2, SGK

- B¶ng phơ, b¶ng nhãm, phÊn viÕt

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ

- HS làm tập SGK - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài :

a.Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học b.H ớng dẫn HS làm tËp : Bµi 1

- Giáo viên bao quát lớp, giúp đỡ học sinh - Gọi nhn xột, b sung

Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - HS làm cá nhân - Gọi nhËn xÐt, bæ sung

Bài 3: Yêu cầu em c bi

Bài 4:(Dành cho HS giỏi có thời

- Học sinh chữa

- Học sinh tự làm chữa a

7 28

9 5 45

b

1 17 153

2

4 5 4 20

c

1 8

:

5 8  5 35

d

1 6 18

1 :1 :

5 35   5 20 10

- Lớp làm nêu kết - Lớp nhận xÐt

(15)

gian)

3/ Cñng cè - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhµ häc kÜ bµi

1m 75cm = 1m +

75 75

1 100m 100m

8m 8cm = 8m +

8

8 100m 100m

KHOA HỌC

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TỈ DẬY THÌ I.MỤC TIÊU:

- Nêu đợc giai đoạn phát triển ngời từ lúc sinh đến tuổi dậy - Nêu đợc số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

- Tranh minh häc h×nh 14,15

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ

- Phơ n÷ cã thai nên không nên làm ? - Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài :

a.Giới thiệu: Nêu yêu cầu tiết học b.Tìm hiểu bài:

* Hoạt động 1: Thảo kuận lớp

- Học nêu đợc tuổi đặc điểm em bé ảnh su tầm đợc

- Yêu cầu học sinh giới thiệu trớc lớp ảnh su tầm đợc

* Hoạt động 2: Trò chơi :Ai nhanh, - Học sinh nêu đợc số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn từ đến 10 tuổi - Yêu cầu nhóm chuẩn bị bảng bút viết

- Giáo viên phổ biến cách chơi luật chơi đánh giá kết quả, tuyên dơng nhóm thắng

* Hoạt động 3:

- Học sinh nêu đợc đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy

- Tại tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt?

3/ Củng cố- dặn dò - Nhắc lại nội dung bµi - VỊ häc kÜ bµi

- Häc sinh trả lời

- Lớp nhận xét câu trả lời bạn - HS lắng nghe

- Học sinh giới thiệu ảnh : bé tuổi, biết làm

- Các nhóm theo dõi, tiến hành chơi

-1 em c thụng tin trang 15

(16)

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 TỐN

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I.MỤC TIÊU:

- Làm đợc tập dạng tìm hai số biết tổng( hiệu ) tỉ hai số * HS làm đợc BT SGK

- B¶ng phơ, phÊn viÕt

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ

- NhËn xÐt,ghi ®iĨm Bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cÇu tiÕt häc b.H íng dÉn HS lun tËp :

*Bài toán 1: HS nêu toán - GV hớng dẫn cách làm cho HS

*Bài toán 2: Tơng tự 3.Thực hành:

Bài 1: HS nêu yêu cÇu BT

- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung, nhắc lại cách làm

Bi 2: (Dnh cho HS giỏi) - Yêu cầu em đọc đề - Tơng th tập 1.HS làm

- Gọi nhận xét, sửa sai, nhắc lại cách làm

Bài 3: (Dành cho HS giỏi)

- Chấm, chữa cho học sinh 4.Củng cố -dặn dß

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ học kĩ Chuẩn bị sau

- em chữa SGK - HS lắng nghe

Giải

Tổng số phần là: + = 11 (phần) Số lớn là: 121 : 11  = 55

Sè lín lµ: 121 : 11 = 66

Đáp số : 55 66 Đáp số : 288 480

Giải

Tổng số phần là: + = 16(phần)

Số thứ là: 80 : 16  = 35

Sè thø hai là: 80 - 35 = 45 ĐS: 35, 45

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.MỤC TIÊU:

- Nắm ý nghĩa đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh theo u

cÇu cđa BT1

(17)

* HS khá, giỏi biết hoàn chỉnh đoạn văn BT1 chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động

II.ĐỒ DÙNG DY HC:

- Nội dung đoạn văn tả ma Dàn ý văn tả ma

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra c

- Nhận xét, ghi điểm Bài :

a.Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiÕt häc b.H íng dÉn lun tËp :

Bµi 1:

- Gọi học sinh đọc nội dung

- Những dấu hiệh báo ma đến - Tìm từ tả tiếng ma ht ma ?

- Tìm từ tả cối, vật, bầu trời ?

- Tác giả quan sát giác quan

Bi 2:- Gọi em đọc yêu cầu tập - Nhận xét , ghi điểm

3 Cđng cè - dỈn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bµi sau

- Học sinh đọc dàn tả ma tiết tr-ớc

- Líp theo dâi

- Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời - Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm n-ớc, gió mạnh

- Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, m p

- Hạt ma: tuôn rào rào, lao xuống,lao vào bụi

- Lá vẫy tai run rẩy,con gà ớt lớt thớt, vòm trời tèi sÉm

- B»ng m¾t, b»ng tai, b»ng da, mũi -Lớp theo dõi, dựa vào kết quan sát lập dàn tả ma, trình bày trớc lớp

-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn

M NHC

ễN TP BI: REO VĂNG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

I.MC TIấU:

- Biết hát theo giai điệu vµ lêi ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Biết đọc TĐN số 1( HSG)

- Nh¹c quen dïng

- Nhạc cụ gõ: Song loan, phách,

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

- GV giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động

(18)

- Nội dung: Học hát Reo vang bình minh a)Hoạt động 1: Giới thiệu hát.

- GV h¸t mÉu - Đọc lời ca

- Dạy hát câu

- Hát câu sau ghép b) Hot ng 2:

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Vn ng theo nhc: hớng dẫn t đứng, động tác

- HS c¸c nhãm h¸t thi - Nhãm kh¸c nhËn xÐt

- Gv nhận xét HS hát, đánh giá kết Phần kết thúc

- Tãm t¾t néi dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS ý theo dõi - HS nghe, đọc lời ca

- Hát câu, hát theo tổ, dÃy bàn, cá nhân

* HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Hát theo tổ, dÃy bàn

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC TIÊU:

- Kể đợc câu chuyện( chứng kiến, tham gia đơcj biết qua truyền hình, phim

ảnh hay nghe, đọc) ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể

II.ĐỒ DÙNG DẠY HC:

- Tranh ảnh minh hoạ Bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra c

- Nhận xét, ghi điểm Bài :

a.Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học b.H ớng dẫn tìm hiểu đề

- Giáo viên gạch chân từ quan trọng c Gợi ý kể chuyện

* Thực hành kể chuyện - KĨ chun theo cỈp

-2 em kĨ chun anh hùng, danh nhân nớc ta

-1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, phân tích đề - em đọc gợi ý

-Giíi thiệu câu chuyện chọn kể

(19)

- Thi kĨ tríc líp

- Tỉ chøc cho học sinh thi kể trớc lớp - Đánh giá, ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau

- Học sinh tiếp nối thi kể thớc lớp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Lớp bình chọn bạn kể hay

SINH HOẠT CUỐI TUẦN SINH HOẠT LỚP

I Mơc tiªu

1.Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

§Ị néi dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới Giáo dơc ý thøc chÊp hµnh néi quy trêng líp

II Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung bi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiến phát biểu

III Tiến trình sinh hoạt

1.Đánh giá hoạt động lớp tun qua

a.Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lp trng nhn xột, ỏnh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp

- VÒ häc tËp:

- Về đạo đức:

- VỊ tr× nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giê:

- Về hoạt động khác

 Tuyên dơng, khen thởng

2 Đề nội dung ph ơng h ớng, nhiệm vụ tuần tới

- Phát huy u điểm, thành tích t c

- Khắc phục khó khăn, trì tèt nỊ nÕp líp

3 Cđng cè - dỈn dß

(20)