giao an 2 tuan 24CKTKN

a, Döïa vaøo tranh keå laïi töøng ñoaïn caâu chuyeän - Yeâu caàu HS quan saùt kó töøng böùc tranh - Goïi 2 HS noùi vaén taét töøng tranh.. - GV ghi baûng töøng tranh.[r]

Tuần 24 (01-03 đến 05-03-2010)

Thứ Môn học Tên giảng

Hai

Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán

Chào cờ đầu tuần Bài 47

Quả tim Khỉ (tiết 1) Quả tim Khỉ (tiết 2) Luyện tập

Ba

Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật

Lịch nhận gọi điện thoại (tiếp) Bảng chia

Quả tim Khỉ Cây sống đâu?

Vẽ theo mẫu: Vẽ vật Tư

Chính tả Toán Âm nhạc Tập đọc

Nghe-viết: Quả tim Khỉ Một phần tư

Ôn hát: "Chú chim nhỏ dễ thương" Voi nhà

Năm

Thể dục Thủ cơng LTVC Tốn Tập viết

Bài 48

Ơn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy Luyện tập

Chữ hoa U, Ư Sáu

HĐTT Chính tả Toán

Tập làm văn

Hoạt động tập thể Nghe-viết: Voi nhà Bảng chia

Đáp lời phủ định Nghe, trả lời câu hỏi

Thứ hai ngày 01-03-2010 Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

QUẢ TIM KHỈ I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt, nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhng Khỉ khơn khéo nạn Những kẻ bội bạc nh Cá Sấu khơng có bạn (trả lời đợc CH 1, 2, 3, 5) – HS khá, giỏi trả lời đợc CH

- HSKT: Tập đọc II CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện ngắt giọng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiÓm tra bµi cị:

- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi “ Nội quy đảo Khỉ” :

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi ®iĨm 2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn lợt

- Luyện đọc câu kết hợp đọc từ khó: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lỡi ca, trấn tĩnh, lủi

- Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ h-ớng dẫn ngắt giọng

- Yêu cầu hc sinh c nhúm

- Giáo viên HS khác nhận xét tuyên dơng Tiết 2

Hot động : Tìm hiểu bài.

- Gọi học sinh c on ca bi

+ Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng Cá Sấu?

+ Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? - Gọi học sinh đọc đoạn 2, 3,

+ Cá Sấu định lừa Khỉ nh ?

+ Tìm từ ngữ miêu tả thái độ Khỉ biết Cá Sấu lừa ?

+ Khỉ nghĩ mẹo để nạn?

+ Vì Khỉ lại gọi Cá Sấu vật bội bạc?

+ Tại Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất? + Theo em Khỉ vật nh nào? + Còn Cá Sấu sao?

+ Qua chun mn nãi víi chóng ta ®iỊu g× ?

Hoạt động : Luyện đọc lại

- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại theo hình thức phân vai

3 Củng cố, dặn dò:

- HS lên bảng đọc TLCH - HS nhắc lại tên

- Học sinh lắng nghe - Nối tiếp đọc câu

- Học sinh đọc nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc đoạn

- học sinh đọc, lớp nhẩm theo

- Da sần sùi, dài thợt, nhọn hoắt, mắt ti hí

- Cá Sấu nớc mắt chảy dài chơi

- Cỏ Su giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi định lấy tim Khỉ

- Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau lấy lại bình tĩnh

- Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp nói tim Khỉ để nhà nên phải quay nhà lấy đ-ợc

- Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ Khỉ coi Cá Sấu bạn thân

- Vì lộ rõ mặt kẻ xấu

- Khỉ ngời bạn tốt thông minh - Cá Sấu vật bội bạc, kẻ lừa dối, xÊu tÝnh

- Giáo dục học sinh cảnh giác ngời xấu phải chân tht tỡnh bn

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về học chuẩn bị bµi sau - Häc sinh nghe vµ ghi nhí

Toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- BiÕt cách tìm thừa số x tập dạng: X x a = b; a x X = b - BiÕt t×m mét thõa sè cha biÕt

- Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) - HSKT: Làm đợc BT 2,

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị:

- Giáo viên gọi học sinh làm tập sau: T×m x: X x =18 ; x X =14 ; X x3 = 21 - Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu Bài 1:- Nêu yêu cầu

+ x phép tính bài?

+ Muốn tìm thừa số phép nhân ta làm nh ?

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Yêu cầu em khác nhận xét làm bạn - Nhận xét, tuyên dơng

Bài 2*: KKHS làm

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Treo bảng viết sẵn nội dung tập, bảng cho học sinh đọc tên dịng bảng

- Hái l¹i cách tìm tích, cách tìm thừa số phép nhân yêu cầu tự làm

- Gọi học sinh sưa bµi

- Giáo viên sửa nhận xét kết Bài 4:

- Gọi học sinh đọc đề tóm tắt - Yêu cầu sinh làm

- Giáo viên sửa nhận xét đa kết đúng:

Tãm t¾t

tói : 12 kg gạo 1túi :.kg gạo ? - Giáo viên chấm số nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng - Về học bài, chuẩn bị sau

- em lên bảng làm - Cả lớp làm vào giấy nháp - HS nhắc lại tên - Một em nêu

- x l mt thừa số phép (x) - Ta lấy tích chia cho thừa số biết - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào - Một vài em nhận xét

- T×m y

- Viết số thích hợp vào trống - HS đọc

- em nh¾c quy t¾c

- em lên bảng, dới lớp làm vào - Học sinh đổi sửa

- Hai em đọc tóm tắt bài, học sinh giải, dới lớp làm vào - Đổi sửa

Bài giải

Một túi có số gạo là: 12 : = (kg) Đáp số: kg gạo

Thứ ba ngày 02-03-2010 Đạo đức

I MỤC TIÊU:

- Nêu đợc số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại

Ví dụ: Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng

- Biết xử lý số tình đơn giản thờng gặp nhận gọi điện thoại * Biết: Lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh II CHUẨN BỊ:

GV: - Bộ đồ chơi điện thoại - T×nh hng cho tríc, phiÕu th¶o ln III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

Hoạt động GV Hoạt động ca HS

1-Kiểm tra cũ- HS nêu phần ghi nhí tiÕt tríc

2-Bµi míi:

- Giíi thiƯu – ghi b¶ng

Hoạt động 1: Trị chơi: Sắm vai

- GV chia lớp thành nhóm tự đóng tình sau (BT3)

+ Em gọi điện thoại hỏi thăm sức khoẻ bạn lớp bị ốm

- GV nhận xét t×nh huèng - GV kÕt luËn

Hoạt động 2: Xử lý tình huống.

- GV chia nhãm, yªu cầu thảo luận, xử lý tình sau: (BT4)

+ Có điện thoại bố, nhng bố nhà

- GV tổng kết : Phải lịch sự, nói rõ ràng nhận gọi điện thoại

- GV liªn hƯ thùc tÕ. 3- Cđng cè dặn dò:

- GV củng cố bài, nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau

- HS tr¶ lêi

- HS chia lớp thành nhóm, xây dựng kịch theo tình hng trªn

- Các nhóm trình bày - HS nhận xét bổ sung - HS đọc lại tình

- HS chia nhãm, suy nghÜ, th¶o luËn - Đại diện HS trả lời câu hỏi

- HS nhËn xÐt

- HS liªn hƯ thùc tÕ - HS nêu phần ghi nhớ Toỏn

BNG CHIA 4 I MỤC TIÊU:

- Lập bảng chia

- Nhớ đợc bảng chia

- BiÕt gi¶i toán có phép tính chia, thuộc bảng chia - Bài tập cần làm: 1,

II CHUẨN BỊ:

- GV: Chuẩn bị bìa, bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KIỂM TRA

- Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm tập (T/117) - Kiểm tra việc làm tập nhà B BAØI MỚI

1 Giới thiệu Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia * Ôn tập phép nhân

- YC HS laáy bìa có chấm tròn - GV gắn bìa, chấm tròn

- Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi tất có chấm tròn?

- Em làm nào? - GV ghi x = 12 * Giới thiệu phép chia

- Treân bìa có tất 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa?

- Em làm nào?

- Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia 12 : =

- Muốn lập bảng chia ta dựavào đâu? Hoạt động 2: Lập bảng chia

- GV HD HS thành lập bảng chia từ kết phép nhân tìm phép chia tương ứng VD: x = có : =

- Em có nhận xét bảng chia 4? - Cho HS đọc học thuộc bảng chia Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: (miệng)- GV ghi bảng phép tính - Yêu cầu HS nhẩm miệng nêu kết Bài 2: Cho HS đọc bài, tóm tắt

- Bài tốn cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng trình bày - GV chữa bảng

Bài 3: Cho HS làm tương tự - Yêu cầu HS giỏi làm

- tập giống khác ntn? Củng cố - dặn dò

- Về học thuộc bảng nhân bảng chia - Làm trang 31 VBT

- Xem kó “Một phần tư”

- HS lấy bìa - HS quan sát

- HS thao tác bìa bàn Tìm kết

- Có 12 chấm tròn - Lấy x = 12 - Có bìa - Lấy 12 : =

- em đọc bảng nhân - Dựa vào bảng nhân - HS lập bảng chia - HS tiếp nối đọc kết - Số chia

- HS học thuộc bảng chia

- HS nhẩm miệng nêu kết - HS đọc bài, tóm tắt

- HS làm - HS lên bảng Bài giải

Số học sinh hàng : 32 : = (học sinh) Đáp số : học sinh

- HS giỏi làm

- Giống phép chia 32 : =

- Khaùc đơn vị thương

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện QUẢ TIM KHỈ I MỤC TIÊU:

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý GV kể lại đoạn nội dung câu truyện

- HS khá, giỏi biết phân vai để dửùng lái cãu chuyeọn (BT2) II CHUẨN BỊ:

- tranh minh hoạ sgk phóng to (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KIỂM TRA

- Gọi HS kể lại theo vai chuyện Bác Só Sói - GV nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn kể chuyện

a, Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh - Gọi HS nói vắn tắt tranh

- GV ghi bảng tranh

- HS tiếp nối kể nhóm đoạn câu chuyện theo tranh

- YC nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

b, Phân vai dựng lại câu chuyện

- Yêu cầu HS kể theo vai nhóm - GV quan sát giúp đỡ HS

- Yêu cầu HS thi kể chuyện theo vai trước lớp - Nhận xét ghi điểm em

3 Củng cố dặn dò

- Qua câu chuyện rút học gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Nhận xét tiết học

- HS kể trước lớp - HS nhận xét - Đọc cá nhân

- HS quan sát kĩ tranh - HS nói vắn tắt tranh

- HS hoạt động nhóm Mỗi HS kể tranh Khi bạn kể nghe nhận xét bổ sung

- Đại diện lên nhóm kể trước lớp - HS nhận xét

- HS kể theo vai nhóm

-HS thi kể chuyện theo vai trước lớp

- Phải thật tình bạn, khơng lừa dối

TN&XH

I MỤC TIÊU:

- Biết đợc cãy coỏi coự theồ soỏng khaộp nụi: Trẽn cán, dửụựi nửụực

- Nêu đợc sống mặt đất, núi cao, khác (tầm gửi), dới nớc

- HS yêu thích sưu tầm cối

II CHUẨN BỊ:

- Một số tranh ảnh minh họa SGK - Một số tranh ảnh cối

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KIEÅM TRA

- Kiểm tra tranh ảnh, vật thật mà HS sưu tầm - Nhận xét chung

B BAØI MỚI :

1 Giới thiệu : Ghi đề bài: Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK nói nơi sống cối tranh

Bước 2: Làm việc lớp

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày trước lớp + Cây sống đâu?

* GV kết luận: Cây sống khắp nơi: Trên cạn, nước

Hoạt động 2: Triển lãm

Bước1: Hoạt động theo nhóm nhỏ

- Yêu cầu nhóm trưởng yêu cầu thành viên nhóm đưa tranh ảnh thật - Yêu cầu HS nói tên nơi sống chúng

- Yêu cầu HS phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to

Bước 2: Hoạt động lớp

- Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm - Yêu cầu HS nhận xét

3 Củng cố dặn dị: Cây sống đâu? - Liên hệ: Em làm để bảo vệ xanh?

- HS quan sát hình vẽ SGK nói nơi sống cối tranh

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Cây sống cạn nước

- Nhóm trưởng yêu cầu thành viên nhóm đưa tranh ảnh thật

- HS nói tên nơi sống chúng

- HS phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to

- Các nhóm trưng bày sản phẩm - HS nhận xeùt

Mĩ thuật

*********************************************************************** Thứ tư ngày 03-03-2010

Chính tả

QUẢ TIM KHỈ (N-V)

I MỤC TIÊU:

- Nghe vaứ vieỏt xác baứi chớnh taỷ trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật.Khơng mắc lỗi

- Làm BT a/b hc BT a / b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ghi sẵn nội dung tập tả

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KIEÅM TRA

- Cho HS viết bảng con: Tây Nguyên, Ê - đê, Mơ - Nông

- Nhận xét cho điểm B BÀI MỚI :

1 Giới thiệu mới: Ghi đề Hướng dẫn viết tả:

a, HD HS chuẩn bị nhận xét tả - GV đọc viết tả

- Đọan trích có câu?

- Những chữ phải viết hoa ?Vì sao? - Tìm lời khỉ cá sấu, lời nói đặt sau dấu gì?

- Hướng dẫn viết từ khó:

b, Viết vào - GV đọc cho HS viết - GV đọc đánh vần chữ khó

c, Chấm chữa

- GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV chấm nhận xét HD tập

Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm a

- Gọi HS lên bảng gắn âm s/x gắn xong đọc kết

- Nhận xét chốt lại lời giải cho điểm Bài 3: - Yêu cầu HS làm bảng

- HS viết bảng, lớp làm bảng

- Đọc cá nhân - HS đọc lại - Có câu

- Cá Sấu, Khỉ tên riêng chữ đầu câu

- HS trả lời

- HS viết bảng, lớp viết bảng - HS viết vào

- HS soát lỗi

- …Điền s hay x vào chỗ trống - HS làm bảng,lớp làm - Nhận xét bạn

- GV nhận xét Củõng cố, dặn dò

- Nhận xét khen em viết đẹp - Về nhà viết lại chữ sai,

- Nhận xét tiết học - Lắng nghe- thực

Toán

MỘT PHẦN TƯ I MỤC TIÊU:

- Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt ủửụùc “moọt phaàn t” (bằng hình ảnh trực quan), biết đọc, viết1/4 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

- Bài tập cần làm: 1, II CHUẨN BỊ:

- Các hình vuông,hình tròn,hình tam giác giống hình vẽ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.KIEÅM TRA:

- Gọi HS đọc bảng chia

- Giaûi BT (upload.123doc.net) SGK

- Kiểm tra BT nhà Chấm BT HS - Nhận xét cũ

B BAØI MỚI: Giới thiệu Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu " Một phần tư" (1/ 4) - GV treo lên bảng hình vng ( SGK)

- Hình vng chia làm phần = nhau? - Trong phần tơ màu?

- Như tô màu phần hình vng?

- Em nêu cách tìm 1/

- Có thể tìm 1/4 theo nhiều cách kẻ theo đường chéo…

* Chốt ghi bảng “Chia hình vngthành phần = nhau, lấy phần phần tư HV

- Yêu cầu HS đọc “Một phần tư” - 1/4 có số gì? chữ số gì? - Để viết 1/ ta viết nào?

- HDHS viết 1/4 yêu cầu HS viết bảng Hoạt động 2: Thực hành

- HS đọc bảng chia

- Giaûi BT (upload.123doc.net) SGK

- HS quan sát hình vuông

- Chia hình vng thành phần - phần tô màu

- Tô màu 1/4 hình vuông gọi phần tư

- Chia HV thành phần nhau, tô màu phần

- HS nhắc lại ghi nhớ - HS đọc “Một phần tư”

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV treo hình SGK lên bảng - Yêu cầu HS nêu miệng - GV nhận xét

- Vì không chọn hình D? Bài 2:

- u cầu HS giỏi quan sát hình vẽ SGK - Muốn biết hình có 1/4 số vng tơ màu ta phải làm nào?

- Yeâu cầu HS nêu kết - GV nhận xét

- Vì em không chọn hình C? Bài 3:

- HD HS quan sát hình vẽ trả lời miệng - Ở phần b có phần số thỏ khoanh vào ?

3 Cuûng cố - dặn dò

- Nêu cách tìm “Một phần tư” - Nhắc lại cách đọc,cách viết 1/4

- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ Làm VBT - Nhận xét tiết hoc

- Cá nhân đọc

-1 em nêu y/c - HS quan sát

- HS nêu miệng

- Đếm tổng số ô vuông, đếm số ô vuông tô màu

- Hình C chia làm phần nhau, lấy phần

- HS quan sát hình vẽ làm miệng

Lắng nghe

Âm nhạc

(GV chuyên trách dạy)

Tập đọc VOI NHÀ I MC TIấU:

- Đọc lu loát trôi chảy đoạn, toang ghỉ dúng chỗ

- Hieu noọi dung: Voi rừng đợc nuôI dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho ngời (trả lời CH SGK)

II CHUẨN BỊ:

- Tranh vÏ phãng to nh SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KIEÅM TRA

- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi tim Khỉ

- Nhaän xét cho điểm

B BÀI MỚI :

1 Giới thiệu

- Treo tranh minh họa: tranh vẽ cảnh gì? - Em hiểu voi nhà?

- Ghi đề Luyện đọc

a, GV đọc mẫu: GV đọc mẫu tòan b, Luyện đọc giải nghĩa từ

* Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc câu - GV nghe sửa sai

- Ghi bảng số từ HS đọc sai * Đọc đoạn trước lớp

- GV chia tập đọc làm đoạn Đoạn 1: Gần tối … qua đêm

Đoạn 2: Gần sáng … bắn Đoạn 3: Còn lại

- Yêu cầu HS đọc đoạn - GV HD HS đọc cách ngắt nghỉ

+ GV treo bảng phụ co đoạn cần ngắt giọng - GV nhận xét cách đọc

- Gọi HS đọc đoạn

- Hướng dẫn luyện đọc câu - HS đọc đoạn

* Đọc nhóm

- u cầu HS đọc nhóm đơi

- Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc nhóm Tìm hiểu

- Gọi HS đọc tồn

Câu 1: Vì người xe phải ngủ đêm rừng?

- Em hiểu khựng lại?

- Tìm câu văn cho thấy chiến só cố gắng mà xe khôngdi chuyển

- Chuyện xảy trời gần sáng? - Thế lững thững?

- Vì người sợ voi?

Câu 2: Mọi người lo lắng voi đến gần xe?

- Con voi giúp họ nào?

chiếc xe ô tô qua khỏi vũng lầy

- Là voi mà người ni dạy cho biết làm việc có ích

- Đọc cá nhân - HS theo dõi

- HS tiếp nối đọc câu - HS phát âm từ khó

- HS dùng bút chí gạch chéo phân chia đoạn

- HS đọc đoạn

- HS tìm cách đọc ngắt nghỉ - HS đọc cá nhân đoạn - HS đọc cá nhân

- Đọc cá nhân đoạn - HS đọc nhóm đơi

- HS nhận xét bạn đọc nhóm đọc lại

- HS đọc tồn

- Vì mưa rừng ập xuống, xe bị lún xuống

- Dừng lại đột ngột tác động bất ngờ

- Từ rú ga lần mà - voi già lững thững - To lớn từ đâu - Vì voi to khoẻ

- Nép vào lùm định bắn, nghĩ đập nát xe

- Theo em voi rừng mà định đập xe có nên bắn khơng?

4 Luyện đọc lại:- Yêu cầu HS đọc thầm - HD HS đọc theo vai

- Yêu cầu HS đọc theo vai Củng cố dặn dò

- Cho lớp hát voi Đôn - Nhận xét tiết học

- HS thảo luận: Khơng nên bắn lồi thú quí

- HS đọc thầm

- HS đọc theo vai nhóm - HS đọc theo vai trước lớp - HS hát

Thứ năm ngày 04-03-2010 LT&C

§i nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Kết bạn I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi tham gia đuợc trị chơi

II/ S©n tËp, dơng cơ:

- Sân trờng, còi vạch kẻ thẳng III/ Tiến trình thực hiện:

Nội dung Định

l-ợng

Phơng pháp hình thức tổ chức thực 1 Phần chuẩn bị:

a) n nh:

- GV nhận lớp phổ biến nd, YC tiết học b) Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc - Đi thờng theo vịng trịn” hít thở” - Xoay khớp cổ tay, đầu gối, cổ chân * Ôn số động tác thể dục (2x8n) 2 Phn c bn:

a) Ôn tập.

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng: GV theo dõi, có nhiều hs thực

động tác chưa đúng, cho HS dừng lại, GV làm mẫu lại

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang

b) Đi nhanh chuyển sang chạy.

+ GV cho hs biết vạch chuẩn bị, vạch xuất phát, vạch bắt

1-2 1-

1 lÇn

1 lÇn 8-10 ph

4-5 lÇn

4-5 lÇn

* * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * *

@

@

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

đầu chạy vạch đích + GV làm mẫu giải thích thêm

c) Ôn trò chơi Kết bạn

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

+ Cho HS thường thành vịng trịn, sau vừa chạy chậm vừa hô: Kết bạn! Kết bạn! Chúng ta kết bạn! + GV hô: Kết 3, kết 5… HS đứng theo nhóm hay 5.Ai đứng sai qui định bị phạt

3 PhÇn kÕt thóc:

- Cúi lắcngời thả lỏng, nhảy thả lỏng

- Trò chơi: Dieọt caực vaọt coự haùi.

- HƯ thèng bµi häc

- NhËn xÐt giê häc; giao bµi vỊ nhµ

6-8 ph

1-2 4-5 lÇn 1-2 1-2

* * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * *

LT&C

TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:

- Nắm đợc số từ ngữ tên đặc điểm số loài vật (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn(BT3) II CHUẨN BỊ

- Ghi trước nội dung tập 1,

- Bút tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KIEÅM TRA

- Gọi cặp HS thực hành hỏi đáp theo BT1 tiết 23

- Nhận xét cũ B BAØI MỚI

1 Giới thiệu: Nêu MĐYC tiết học HD làm tập :

Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức trò chơi : chia lớp thành nhóm , nhóm mang tên vật

- GV gọi tên vật HS nhóm đứng lên đồng nói từ đặc điểm

- cặp HS thực hành hỏi – đáp

1 em đọc YC Cả lớp đọc thầm theo

- HS thực trị chơi theo nhóm - HS nhận xét

con vật

VD: GV nói “ hiền lành ‘’- HS nhóm nai nói “ Nai ‘’ nói “ tợn ‘’, nhóm hổ nói : “ Hổ ‘’, … Bài : ( miệng )

- Chia lớp làm nhóm Y/cầu HS làm nh B1 - Khi GV nói “ Hổ ‘’HS nhóm hổ đồng đáp cụm từ “ hổ ‘’…

- GV nói thêm: Những thành ngữ thường dùng để nói người

- GV khuyến khích HS tìm thêm VD khác Bài : - GV neâu y/c

- Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS thi làm làm nhanh - Gọi HS tiếp nối đọc kết Củng cố - dặn dò

- Bài hơm học chủ đề gì?

- Về xem lại tập,làm VBT

- em đọc YC

- HS thực theo nhóm - HS đọc thuộc cụm từ so sánh SGK

- HS làm vào

- Từng em đọc kết - Cả lớp GV nhận xét

Toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Học thuộc bảng chia

- Biết giảI toán có phép chia (trong b¶ng chia 4)

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập cần làm: 1, ; ;

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Baøi cu õ : Một phần tư.

-Sửa 3: HS quan sát tranh vẽ trả lời:

- Hình phần a có phần số thỏ khoanh vào?

- GV nhận xét 2 Bài :

 Hoạt động 1: Giúp HS: ôn

bảng chia

Bài 1: HS tính nhẩm

- HS quan sát tranh vẽ trả lời:

- Hình phần a có 1/4 số thỏ khoanh vào

- HS tính nhẩm

8 : = 12 : = 20 : =

Bài 2: Bài tốn u cầu điều gì?

 Hoạt động 2: Giúp HS vận

dụng bảng chia học vào việc giải tốn

Bài 3: HS đọc đề - HS mạn đàm

Bài 5: HS quan sát tranh vẽ trả lời: Hình phần a có phần số bướm khoanh vào?

3 Củng cố – Dặn ø :

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Bảng chia

- Thực phép nhân hai phép chia cột

4 x = 12 x = x =

12 : = : = : =

12 : = : = : =

- HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm vào tậ

Bài giải Số học sinh tổ

là:

40 : = 10 (học sinh) Đáp số : 10 học sinh

- HS quan sát tranh vẽ trả lời theo câu hỏi: Hình phần a có 1/4 số bướm khoanh vào

Thủ công (GV chuyên dạy)

Tập viết

CHỮ HOA: U, Ư

I MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ U, Ư hoa(1 dịng cỡ vừa dịng cỡ nhỏ) Ch÷ Ươm (1 dịng cỡ vừa dịng cỡ nhỏ)

- Biết viết cụm từ ứng dụng “ Ươm gây rừng” (1 dịng cỡ vừa dịng cỡ nhỏ) (3 lần)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Chữ hoa đặt khung chữ.Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Ươm gây rừng - - HS : bảng phấn, tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cu õ : Kiểm tra viết.

Yêu cầu viết: T; Viết : Thẳng ruột ngựa

- GV nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

* Gắn mẫu chữ U - Chữ U cao li?

- Gồm đường kẻ ngang? -Viết nét?

- GV vào chữ U miêu tả: + Gồm nét nét móc hai đầu( trái- phải) nét móc ngược phải

GV hướng dẫn cách viết:

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS viết bảng

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

* Gắn mẫu chữ Ư - Chữ Ư cao li?

- Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét?

- GV vào chữ Ư miêu tả: + Như chữ U, thêm dấu râu đầu nét

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS viết bảng * Treo bảng phuï

- Giới thiệu câu: Ươm gây rừng

Quan sát nhận xét: Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Ươm lưu ý nối nét Ư ơm

- HS viết bảng

- HS nêu câu ứng dụng

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết BC

- HS quan saùt - li

- đường kẻ ngang - nét

- HS quan sát

- HS tập viết bảng

- HS quan saùt - li

- đường kẻ ngang - nét

- HS quan sát - HS quan sát

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu - Ư : li

- y, g : 2,5 li - r : 1,25 li

- ô, m, c, a, ö , n: li

- Dấu huyền (\) - Khoảng chữ o - HS viết bảng - HS viết

- HS viết bảng * Viết: : Ươm * Vở tập viết: GV nêu yêu cầu viết

- Chấm, chữa - GV nhận xét chung

3 Củng cố – Dặn ø :

- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Chữ hoa V

Thứ sáu ngày 05-03-2010 Chính tả

VOI NHÀ (N-V) I MỤC TIÊU

- Nghe-viết xác, trình by ỳng mt on b Voi nh Không mắc lỗi

- Lm c BT a/b II CHUẨN BỊ

- Bút 3,4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a - HS : tả , BT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên Học sinh

A KIEÅM TRA

GV đọc cho HS viết: soi sáng, xúc đất, hút nước

- Nhận xét ,cho điểm B BAØI MỚI

1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu

2 Hướng dẫn nghe viết: a, HD HS chuẩn bị:

- GV đọc tả

- Yêu cầu HS đọc viết

- Câu tả có dấu gạch ngang, câu có dấu chấm than?

- Cho HS viết bảng từ ngữ dễ viết sai

b, Viết

- GV đọc tả cho HS viết c, Chấm chữa

- GV đọc lại viết

- GV chấm nhận xét Hướng dẫn làm tập

- em lên viết bảng lớp Lớp viết bảng

- HS đọc viết -“Nó tập tan xe

mất”-“Phải … !” - HS viết bảng con: h, quặp

- HS viết vào - HS soát lỗi

Baøi 2:

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm a vào tập

- Phát tờ phiếu HS thi làm theo cách tiếp sức

- Yêu cầu nhóm đọc kết - GV nhận xét đánh giá chốt lời giải

4 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

- HS nhà viết lại cho chữ viết sai

- HS thi làm theo cách tiếp sức

- Đại diện nhóm đoc kết

- HS nhận xét

Tốn

BẢNG CHIA 5

I MỤC TIÊU:

- BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia

- Laọp baỷng chia - Nhớ đợc bảng chia

- BiÕt gi¶i toán có phép chia(trong bảng chia 5) II CHUẨN BỊ:

- Các bìa, gắn chấm tròn

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cu õ : Sửa 4:

- GV nhận xét 2 Bài mới:

1 Giới thiệu phép chia

- Gắn lên bảng bìa, có chấm tròn (như SGK) - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất chấm tròn?

- Trên tất bìa có 20

chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa ?

Nhận xét: Từ phép nhân x = 20 ta có phép chia 20 : =

- HS thành lập bảng chia (như học 104)

- Từ kết phép nhân ta

HS lên bảng sửa Số thuyền cần có là:

12 : = (thuyeàn)

Đáp số: thuyền

- HS trả lời viết phép nhân:

5 x = 20 Có 20 chấm tròn

tìm phép chia tương ứng Ví dụ:

Từ x = có : = Từ x = 10 có 10 : =

- HS đọc học thuộc bảng Bài 1:

- HS vận dụng bảng chia để tính nhẩm

- Thực phép chia, viết

thương tương ứng vào ô trống

- GV nhận xét Bài 2:

- HS đọc đề; HS mạn đàm - GV nhận xét

3 Củng cố – Dặn ø : - Nhận xét tiết học

- Học thuộc bảng chia

- Chuẩn bị: Một phần năm

: = 1ø 10 : =

15 : = 20 : =

25 : = 30 : =

35 : = 40 : =

45 : = 50 : = 10

- HS đọc học thuộc bảng

- HS tính nhẩm - HS làm - HS sửa

- HS chọn phép tính tính - HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm vào

Bài giải

Số hoa bình là:

15 : = (bông) Đáp số : hoa - Lắng nghe

Tập làm văn

ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU:

- Bieỏt ủaựp lụựi phủ ủũnh nhửừng tỡnh huoỏng giao tieỏp đơn giản (BT1, BT2) - Nghe kẻ, trả lời câu hỏi mẩu chuyện vui (BT3)

II CHUẨN BỊ:

- Máy điện thoại,vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS A KIEÅM TRA:

- Gọi HS lên bảng đóng vai, thể lại các tình tập 2.

- GV nhận xét

B BAØI MỚI: Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn hội thoại

- Yêu cầu cặp HS đóng vai - GV nhận xét

* Khi người khác cho phép đồng ý thường đáp lại lời cảm ơn chân thành

Bài 2: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS đọc thầm mẩu đối thoại - Yêu cầu cặp HS thực hành đối đáp - GV nhận xét cho điểm

Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu câu hỏi cần trả lời

- Yêu cầu HS nói tranh - GV kể chuyện lần

- Yêu cầu HS đọc thầm câu hỏi - GV kể lần 2;

- Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi theo nhóm - Yêu cầu nhóm thi trả lời

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- HS đọc u cầu

- HS quan sát tranh đọc thầm - HS đọc đoạn hội thoại

- Từng cặp HS đóng vai - HS nhận xét

- HS nhắc lại

- Bài tập yêu cầu nói lời đáp em

- HS đọc thầm mẩu đối thoại - Từng cặp HS thực hành đối đáp - HS đọc thầm câu hỏi quan sát tranh

- HS nói tranh - HS đọc thầm câu hỏi

- HS trao đổi thảo luận câu hỏi theo nhóm

- Các nhóm thi trả lời - Các nhóm nhận xột

I- Yêu cầu:

- Thc hin tt tiết sinh hoạt nhi đồng HS tự quản tốt

- Đánh giá, nhận xét mặt tuần phổ biến công tác đến - Sinh hoạt tập thể, vui chơi

II- Lªn líp:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Thực tốt tiết sinh hoạt Sao nhi đồng: - GV t chc cho HS

- Đánh giá công tác tuần qua:

* Ưu:- 100% HS biết chủ điểm tháng ý nghĩa ngày 8/3; 24/3; 26/3

- Đã viêt đề cơng ơn tập GKII

*HS thùc hiƯn tr×nh tự tiết sinh hoạt ( nh tiết trớc)

- Tham gia tèt hát múa sân trờng - Vệ sinh lớp vµ vƯ sinh khu vùc tèt

- Thực tơng đối tốt nội dung thi đua trờng

- ổn định nề nếp tơng đối tốt

* KhuyÕt:- Ýt tËp trung học, số em cha thuộc bảng nhân Truy cha nghiêm túc

2- Sinh hoạt vui chơi giải trí: Ôn hát múa, trò chơi, hát cá nhân, kĨ chun

3- Cơ phụ trách dặn dị cơng tác đến: - Tiếp tục ôn tập thật tốt để thi đạt kết - Tham gia góp truyện cho th viện

- TiÕp tơc thùc hiƯn tèt nề nếp trực ban - Tăng cờng tính tự quản HS

- Ôn chủ điểm, chủ đề, hát múa, trò chơi - Học thuộc bảng nhân chia từ đến - Thực tốt vệ sinh lớp vệ sinh khu vực 4- Kết thúc:

- HS thực ôn hát múa, trò chơi

- HS lắng nghe thực