Giao an day ngay 2 buoi Tuan 11lop B

- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của cá nhân và tập thể - Biết được nhiệm vụ của tuần sau. - Giáo dục tính kỷ luật trong môn học II[r]

Tuần 11: Thứ ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Bà cháu

I Mục đích yêu cầu:

- Nghỉ sau dấu câu; bớc đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu( Trả lời đợc câu hỏi 1,2 ,3, 5)

II Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ ( SGK) III hoạt động dạy học:

TiÕt A KIĨm tra bµi cị.

- Đọc bài: Thơng ông - HS đọc

- Nªu néi dung chÝnh cđa bµi ? B Bµi míi

1.Giíi thiƯu bài:

2.Đọc mẫu Theo dõi

3 Luyn đọc câu.

- GV ghi từ khó đọc lên bảng Đọc đoạn:

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS giảI nghĩa từ

- Hớng dẫn HS đọc câu khó Đọc theo nhóm:

- Cho HS quay nhóm đọc Thi đọc:

7 Đọc đồng thanh:

- Nối tiếp đọc câu hết

- Luyện đọc từ khó

- HS nối tiếp đọc đoạn - Giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu khó - Đọc theo nhóm

- Các nhóm cử đại diện dọc - Các nhóm khác theo dõi nhận xét - Đọc

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu

- Đọc từ ngữ

b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp

- Chú ý câu - Hớng dẫn HS đọc bảng phụ

- Hiểu nghĩa từ giải - Đầm ấm, màu nhiệm (SGK) c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm

- Nhận xét nhân đoạn, bài.- Các nhóm thi đọc đồng cá

TiÕt 2:

3.T×m hiĨu bµi:

HS đọc đoạn 1,2 em đọc to Cả lớp đọc thầm

Câu 1: (1 HS đọc) - HS đọc thầm đoạn

- Tríc gặp cô tiên, ba bà cháu sống

nào ? nhau.-sống nghèo khổ nhng thơng yêu

Cõu 2: (1 HS đọc)

- Cô tiên cho hạt đào vào nói ?

- Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, anh em đợc sung sớng giàu sang

Câu 3: (1 HS đọc) - HS đọc thầm đoạn

- Sau bµ mÊt, anh em sèng sao? - Hai anh em trở lên giàu có

Cõu 5: (1 HS đọc) - Lớp đọc thầm đoạn

- Câu chuyện kết thúc nh ? - Cô Tiên lên, anh em khóc, cầu xin cho bà sống lại dù có phải trở lại sống nh salâu dài cháu vào lòng

- Em nêu ý nghĩa câu chuyện ? *Ghi bảng: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu 4 Luyện đọc lại:

- Đọc phân vai ( HS) - 2, nhóm

c Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện em hiểu điều ? - Tình bà cháu quy vàng bạc, quý cải đời - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

- GV liẽn heọ GD tình cảm đẹp ông bà

- NhËn xÐt giê

To¸n: Lun tËp

Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

- Thuộc bảng trừ 11 trừ số -Thực đợc phép trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng

- BiÕt gi¶i toán có phép trừ dạng 31 -

II Các hoạt động dạy học.

A KiÓm tra cũ: Đặt tính tinh

- HS lên bảng 71 - 38

61 - 25 - Nhận xét chữa

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Hôm trớc em đợc học phép trừ có nhớ dạng 11 - 5; 31 -5; 51 - 15.Để nắm vững kiến thức học Vậy hôm cô em học tiếp tiết luyện tập

2 LuyÖn tËp:

Bµi 1: TÝnh nhÈm

- GV chép sẵn lên bảng - HS đọc yêu cầu Cho HS tự nhẩm ghi kết vào - HS làm vào

- Mỗi em nêu miệng kết phép tính - GV nhận xét chữa 11- = ; 11- = ;11 - = ; 11 - =3 11- = ; 11 - =6 ;11 - =4 ; 11- =2 * Để nắm v cỏch t tớnh v tớnh

Cô sang tập2

Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh

HS më SGK ( TR 51) - Đọc yêu cầu - GV chia nhãm ( N1 cét1; N2 cét2)

- Cho HS làm vào bảng - HS làm chữa

41 71 51 38 - - - + 25 35 47 16 62 16 85 - Cho HS nêu lại rõ cách đặt tính thực - HS nêu lại:

hiƯn c¸c phÐp tÝnh - GV nhận xét chữa

*Để củng cố thêm tìm số hạng tổng ta thùc qua bµi tËp

Bài 3: Tìm x - HS đọc yêu cầu

- Yªu cầu HS nhắc lai quy tắc tìm số hạng - HS nêu.( Muốn tìm số hạng ta lấy tổng tổng trừ số hạng kia.)

- Cho HS lµm bµi vµo vë - HS làm vào em lên chữa - GV nhËn xÐt

Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu

- GV híng dÉn vµ ghi tãm tắt lên bảng

+ Bài toán cho ta biết gì? - Cửa hàng có 51 kg táo ĐÃ bán 26 kg + Bán nghĩa nào? - Bán nghĩa bớt đi, lấy

+ Bài tốn hỏi gì? - Cửa hàng cịn lại kg táo? + Muốn biết cũn li bao nhiờu kg tỏo ta

Phải làm g×? - Thùc hiƯn phÐpp tÝnh 51 - 26 - Cả lớp trình bày vào

- GV chấm chữa

Tóm tắt Bài giải Có : 51 kg Số kg táo lại là: Bán : 26 kg 51 - 16 = 25 ( kg) Còn lại : kg? Đáp số: 25 kg táo

C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

- Về nhà xại Chuẩn bị sau

Đạo đức : Ôn tập thực hành I Mục tiêu:- Giúp HS

- Ôn lại kiến thức học

- Luyện kỷ thực hành qua nội dung học - Vận dụng kiến thức học vào thực hành sống II Các hoạt động dạy học:

1 Giíi thiƯu bµi: 2 Lun tËp:

- Chia nhãm giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm - VỊ nhãm häc tËp thảo luận N1: GHi lại việc em thờng làm ngày: nhóm ghi kết vào phiếu Buổi s¸ng, bi tra, bi chiỊu, bi tèi Nhãm

N2: Em thờng làm sau mắc lỗi? - Sau khio mắc lỗi em cần biết Nhận lỗi sữa lỗi có tác dụng gì? nhận lỗi sữa lỗi giúp em mau tiến bé

Em quan sát nhận xét thêm lớp - Quan sát lớp học kết luận để gọn gàng ngăn nắp cha? lớp gọn gàng ngăn nắp em cần Xếp sách vở, đồ dùng bàn ghế nơi quy định

N3: Hãy kể việc em làm nhà để giúp đỡ - HS kể việc làm cho gia đình? Cả lớp nghe

3 Trò chơi: Điều hay sai?

- GV nêu cách chơi - Giơ hình vẽ khuôn mặt cời - Nêu lần lợt ý kiến: Nếu theo quy định( cời tán a Làm việc nhà trách nhiệm ngời lớn Thanh;mếu không tán thành b Trẻ em làm việc nh

c Cần làm tốt việc nhà có mặt nh vắng mặt ngời lớn

d Trẻ em bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả

4 Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học,

- Về nhà xem lại chuẩn bị sau

Tp đọc: ( Luyện đọc) Bà cháu I Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn lại tập đọc buổi sáng

- Đọc đúng, trôi chảy bài, biết ngắt nghỉ sau dấu chấ, dấu phẩy, cụm từ

- Trả lời đợc câu hỏi II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: 2 Ôn tập:

- Yờu cầu HS nêu tên tập đọc buổi sáng: Bà cháu Luyện đọc:

- Yêu cầu HS lần lợt em lên đọc trả lời câu hỏi - GV theo dõi chỉnh sửa nhận xét

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

- Dộng viên khuyến khích em đọc to rõ ràng, trôi chảy - Về nhà đọc lại

Và chuẩn bị sau

_ To¸n: Lun tËp chung

I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ

- Các phép trừ có dạng 11 - 5; 31 - 5; 51 -15; tìm số hạng tổng - Biết giải toán có lời văn

- Giáo dục HS niềm say mê học toán

II Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: HS đọc thuộc bảng trừ 11- số B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi: 2 Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính tính

- HS đọc yêu cầu Làm vào bảng

29 + 71 - 35 91 - 18 81 - 48 61 - 47 51 - 35 Bµi 2: TÝnh

11 - + = 31 - 17 + = 71 - 24 + = 51 - 10 + 10 = - HS làm vào Chữa nhận xét

Bài 3: Tìm x

X + 44 = 81 28 + x = 51 - HS lµm vào vở.Chữa nhận xét

Bai 4: ( + - )

16 ….10 = 11… ……3 = 10 ….5 = 8… ……6 = 22

Bài 5: Nhà em nuôi đợc 61 gà, bán 36 gà Hỏi nhà em lại gà?

- HS làm chữa Nhận xét

Bµi 6*: Tỉng cđa hai sè lµ 83 Mét hai số 37 Tìm số lại

- HS giỏi làm vào - GV theo dõi chấm - GV chữa

3 H ớng dẫn HS làm bài. 4 Chấm chữa 5 Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung tiết học

- Về nhà xem lại Chuẩn bị

Chính tả: ( Tập chép) Bà cháu I Mục tiêu: Giúp HS

- Chộp xác tả, trình bày đoạn 1, trích bà cháu - Làm đợc tập

I Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: HS viết bảng con: Lên thềm, sân,đau chân. B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu yêu cầu viết 2 H íng dÉn viÕt.

- GV chÐp s½n bảng

? Gia ỡnh em bé có ai? - …có bà hai anh em ? Trớc gặp cô tiên sống bà chau - …bà cháu sống nghèo khổ sao?

- HD viÕt tõ khã: làn, nuôi nhau, lúc nào, - HS viết vào bảng sung suớng

3 Viết bài:

- HS nhìn bảng chép vào - HS chép - GV theo dõi sửa sai cho em

- GV chÊm bµi nhËn xÐt

4 Bài tập: Điền vào chỗ trống.

a s hay x: nớc ôi; ăn ôi; oan; .iêng b ¬n hay ¬ng:

v… vai; sè l… ; bay l…

c.Tìm từ có tiếng có âm đầu đợc ghi g gh - HS làm bi cha bi

4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà viết lại bµi

Thứ ngày tháng 11 năm 2010

Th dc: i u thay thờng theo nhịp. Trò chơi: Bỏ khăn

I Mơc tiªu: Gióp HS

- Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp( NHịp bớc chân trái, nhịp hai bớc chân phải)

- Biết cách điểm số 1- 2; 1- theo đội hìng vịng trịn - Biết cách chơi tham gia đợc vào trò chơi

II địa điểm:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, 1khăn

III Nội dung phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A Phần mở đầu: 6-7' ĐHTT: X X X X X

X X X X X X X X X X



1 NhËn líp:

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung tiÕt häc

2 Khởi động:

- Xoay khớp đầu gối, chân, hông

- Đứng vỗ tay hát

- Gim chõn ti ch đếm theo nhịp.( Nhịp chân trái, nhịp chân phi)

- Trò chơi: "Có chúng em"

ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X



b Phần bản: - Đi : 4- phút

- Đi theo - hàng dọc , lúc đầu gv điều khiển, sau để cán lớp điều khiển

Chú ý lệnh “ Đứng lại đúng!” Dự lệnh động lệnh vào chân phải Có thể khơng tập lớp, mà gv cho tổ tập luyện - Trị chơi: "Bỏ khăn"

- C¸n sù ®iỊu khiĨn

- Tỉ chøc cho hs ch¬i theo vòng HS chơi

B Phần kết thúc: 4-5' - Chạy vòng tròn

- Hệ thống

- Nhận xét - giao việc

Toán: 12 trõ ®i mét sè : 12 -

I Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép trừ , dạng 12- - Lập đợc bảng 12 trừ số

- BiÕt gi¶i toán có phép trừ dạng 12-

II Đồ dùng dạy học:

- bó mét chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ: - 2-3 HS đọc thuộc lòng bảng 11 tr i mt s

- Cả lớp làm bảng

41 71 38

25 47

16 62 85

- Nhận xét chữa

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2 Bài mới:

2.1 Phép trừ 12-8: Bớc 1: Nêu vấn đề

Cã 12 que tÝnh bít ®i que tÝnh

Hỏi cịn que tính ? - Nghe phân tích đề tốn

- Mn biÕt cßn que tính

ta phải làm ? - Thùc hiƯn phÐp trõ

- ViÕt b¶ng 12-8 Bớc 2: Tìm kết

- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm

kết - HS thao tác que tính

- Yờu cu HS nêu cách bớt - Đầu tiên bớt que tính Sai tháo bỏ que tính bớt que tính ( 2+6=8) Cịn lại que tính 12 trừ 8-4

- VËy 12 trõ b»ng ? - 12 trõ b»ng

Bớc 3: Đặt tính tính

- Yờu cu HS lên bảng đặt tính

tÝnh 128

4

- Nêu cách đặt tính tính - Vi HS nờu

2 Lập bảng công thức: 12 trõ ®i sè

- Cho HS sư dơng que tÝnh t×m kÕt

quả Sau đọc kết quả- HS thao tác que tính tìm kết

12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 = - GV xoá dần kkét bảng công

thc 12 tr i mt số cho HS đọc thuộc

- HS häc thuéc lòng công thức 12 trừ số

Bµi 1a: TÝnh nhÈm - HS nhÈm vµ nối tiếp nêu kết

- Yêu cầu HS nhẩm nêu kết a) + = 12 + = 12

3 + = 12 + = 12

12 – = 21 – = 12 – = 12 – = - NhËn xét, chữa

Bài 2: - HS nêu yêu cầu tập

- Lớp làm vào SGK

12 12 12 12 12

5

- NhËn xÐt

Bài 4: Nêu kế hoạch giải - HS đọc yêu cầu đề toán - Bài toán cho ta bit gỡ ?

- Bài toán hỏi ?

- Mn biÕt cã bao nhiªu qun vë bìa xanh ta phải làm ?

- Có 12 vở, có bìa đỏ Hỏi có bìa xanh

- Thùc hiƯn phép trừ

- Yêu cầu HS tóm tắt giải HS tóm tắt giải vào em lên bảng giải

Tóm tắt: Bài giải:

Xanh đỏ: 12 Đỏ : Xanh : …

Sè qun vë b×a xanh là: 12 = (quyển)

Đáp số: C Củng cố dặn dò:

- Dặn dò: Về nhà học thuộc công thức 12 trõ ®i mét sè

- NhËn xÐt tiÕt häc

Kể chuyện : Bà cháu

I Mục tiêu yêu cầu :

- Da vo tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn câu chuyện Bà cháu - HSKG biết kể lại toàn câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho¹

III hoạt động dạy học A Kiểm tra bi c:

- Kể lại câu chuyện: Sáng kiến bé Hà

? Câu chuyện cho em biết điều ?

- HS kể chuyện trả lời câu hỏi - Nhận xét cho ®iĨm

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi: 2 Hớng dẫn kể

2.1 Kể đoạn c©u chun theo

tranh - HS đọc u cu

* Kể mẫu đoạn theo tranh - HS kể

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau:

- Trong tranh có nhân vật ? - HS quan sát tranh

Ba bà cháu cô Tiên Cô Tiên đa cho cu qu o

- Ba bà cháu sống với nh

nào ? nuôi nhau, nhng yêu thơng nhau.- Ba bà cháu sống vất vả rau ch¸o

mé c¸c ch¸u sÏ giµu sang

*KĨ chun nhãm - HS quan sát trnh tiếp nối

kể đoạn câu chuyện - GV quan sát nhóm kể

*Kể chuyện trớc lớp - Các nhóm cử đại diện kể trớc lớp

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt b×nh chän nhãm kĨ

hay nhÊt - HS kể nối tiếp HS kể ®o¹n

- Sau lần kể nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể

- Yêu cầu HSKG kể toàn câu

chuyện chuyện.- HSKG xung phong kể toàn câu

- GV nhận xét

C Củng cố dặn dò :

- Kể chuyện ta phải ý điều ? - Kế lời mình, ý thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ kĨ lại câu chuyện cho ngời thân nghe

_ TËp viÕt: Ch÷ hoa I

I Mục tiêu, yêu cầu:

- Vit ỳng chữ hoa I( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, chữ câu ứng dụng: ích( dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ)ích nớc lợi nhà ( lần)

- Viết mẫu chữ, trình bày , p

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa I

- Bảng phụ viÕt c©u øng dơng

III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- ViÕt b¶ng chữ: H - Cả lớp viết bảng chữ: H

- Nhắc lại cụm từ: Hai sơng nắng - HS đọc

- C¶ líp viÕt: Hai - NhËn xÐt tiÕt häc

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yê u cầu

2 H íng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt

- GV giíi thiƯu chữ mẫu - HS quan sát

- Ch I đợc cấu tạo nét ? - Gồm nét

Nét 1: Kết hợp nét - cong trái lợn vào

- Nêu cách viết chữ I - Nét 1: Giống nét của chữ H (Đặt

bỳt trờn ng k 5, viết nét cong trái l-ợn ngang)

- Nét 2: Từ điểm đặt bút nét đổi chiều bút viết nét móc ngợc trái, phần cuối uốn vào

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa

nhắc lại cách viết - HS viết bảng

3 ViÕt côm tõ øng dông:

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà

- Em hiĨu nghÜa c©u øng dơng nh thÕ

nào ? tốt cho đất nớc.- Đa lời khuyên nên làm việc

Ých níc lợi nhà

- Hng dn HS quan sỏt nhn xét: - HS quan sát nhận xét - Những chữ có độ cao 2,5 li ? - I, h, l

- Các chữ lại cao li ? - Cao li - Khoảng cách chữ ? - Bằng chữ - HS viết bảng chữ x vào bảng - HS viết b¶ng 4 HS viÕt vë tËp viÕt:

- HS viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kộm

ích

- dòng chữ I cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ,

- dòng chữ "ích" cỡ vừa, dòng chữ "Ých" cì nhá,

- dßng øng dơng cì nhỏ 5 Chấm, chữa bài:

- GV chấm số nhận xét 6 Củng cố - dặn dò:

- VỊ nhµ lun viÕt

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

Thø ngµy tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu:

Từ ngữ đồ dùng công việc nhà.

I Mục đích yêu cầu:

- Nêu đợc số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh( BT 1); Tìm đợc từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ thỏ thẻ.( BT2)

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ tập 1.( SGK)

III hot ng dy học.

A KiĨm tra bµi cị:

- Tìm từ ngời gia đình, họ

hµng họ ngoại ? - HS nêu- ông ngoại, bà ngoại,

bỏc, cu, dỡ - Tỡm nhng t ngời gia đình

hä néi - ông nội, bà nội, bác, chú, cô

B Bài míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích yêu cầu: 2 H ớng dãn làm bài:

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- Tìm đồ vật ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm gì?

- GV treo tranh phãng to - HS quan sát

- Chia lớp thành nhóm - HS thảo luận nhóm

- Gọi nhóm trình bày ? - Đại diện nhóm trình bày

- Trong tranh có đồ vật ? - bát hoa to đựng thức ăn

- thìa để xúc thức ăn - chảo có tay cầm để dán - cốc in hoa

- chén to để uống trà - đĩa hoa đựng thức ăn - ghế tựa để ngồi - GV nhận xét cho HS

Bài 2: - HS nêu yêu cầu đọc th

thẻ - Tìm từ ngữ việc làm bạn nhỏ bài: Thỏ thẻ

- Việc bạn nhỏ nhờ ông giúp ? - Xách siêu nớc, ôm dạ, dập lửa, thổi khói - Bạn nhỏ thơ có nét ghì ngộ

nghĩnh, đáng yêu ? (Lời nói bạn ngộ nghĩnh, ý muốn giúp ông bạn đáng yờu)

C Củng cố - dặn dò:

- Tìm từ đồ vật gia đình em - Nhận xét tiết học

To¸n: 52 – 28

I Mơctiªu:Gióp HS:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 52 – 28 - Biết giải toán có phép trừ D¹ng 52 – 28

II đồ dùng dạy học:

- bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi

II Các hoạt động dạy học: A Kim tra bi c:

- Yêu cầu HS làm bảng x + = 16

x = 16 - x =

x + = 21 x = 20 - x = 11 - NhËn xÐt, ch÷a bµi

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi:

- Nêu toán: Có 52 que tính, bớt 28 que tính Hỏi que tính ?

- Để biết bao nhiều que tính ta

phải làm ? - Thực phép trừ

- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết

quả ? - HS thao tác que tính

- 52 que tính trừ 28 que tÝnh b»ng bao

nhiªu que tÝnh ? - Còn 24 que tính

- Đặt tính tÝnh 52

-28 24

- Nêu cách đặt tính ? - Viết số bị trừ sau viết số trừ cho

đơn vị thẳng với đơn vị, chục thẳng với chục viết dấu trừ k vch ngang

- Nêu cách thực - Trừ từ phải san trái:

+ khụng tr đợc 8, viết 12 trừ viết nh

+ thêm 3, trõ b»ng 2, viÕt 2 Thùc hµnh:

Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào 62

- 19 43

32

-16 16

82

-37 45

92 72

-23 28 69 44 - NhËn xÐt, chữa

Bài 2:

- Bài toán yêu cầu ?

- Yêu cầu lớp làm bảng - em lên bảng

- Đặt tÝnh råi tÝnh hiÖu 72 82

27 38 45 44 - Biết số bị trừ số trừ muốn tìm hiƯu

Bài 3: Bài tốn chi biết ? - Đội có 92 cây, đội đội 2, 38

- Bài tốn hỏi ? - Hỏi đội có bao nhiờu cõy

- Bài toán thuộc dạng toán ? - Bài toán Tóm tắt:

Đội hai : 92 Đội hơn: 38 Đội : cây?

- GV nhận xét

Bài giải:

S cõy i trồng là: 92 - 38 = 54 (cây)

Đáp số: 54

C Củng cố - dặn dß.

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhà ôn lại Chuẩn bị sau

Chính tả: (Tập chép)

Bà cháu

I Mc ớch yêu cầu:

- Chép lại xác CT , trình bày đoạn trích Bà cháu - Làm đợc BT2, BT3, BT4a

II §å dùng dạy học:

- Bảng phụ chép đoạn văn cần viết - Bảng gài tập

- Bảng phụ chép nội dung tập III hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị:

- GV gọi đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng

Con kiÕn, níc non

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn tập chép: 2.1 Hớng dẫn chuyện bị

- GV đọc đoạn chép - HS đọc đoạn chộp

- Đoạn văn phần câu

chun ? - PhÇn ci

- Câu chuyện kết thúc ? - Bà móm mém hiền từ sống lại, nhà cửa, lâu đài, ruộng, vờn biến - Tìm lời nói anh em

đoạn ? - Chúng cháu cần bà sèng l¹i

- Lời nói đợc viết với du cõu

nào ? chấm.- Đặt ngoặc kép vµ sau dÊu

*ViÕt tõ khã

- GV đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng

Mµu nhiƯm, rng vên - ChØnh sưa lỗi cho HS

2.2 HS chép vào

- GV đọc cho HS viết - HS viết bi

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề

2.3 Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 nhận xét 3 Hớng dần làm tập:

Bài 2:

- Tìm tiếng có nghĩa điền vào ô trống b¶ng sau:

- HS đọc yêu cầu, đọc t mu ghộ, gũ

- Dán bảng gài cho HS ghép từ - HS lên bảng

giờ, gỡ, gơ, ga, gà, gá, gÃ, gạ - Nhận xét HS

Bi 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Những chữ mà em viết

gh mµ g ? Chỉ viết g trớc chữ a, â, ă, ô, , Ghi bảng

g, a, ă, â, ô, ơ, u,

Bi 4: a - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng - C lp lm vo v

a Nớc sôi, ăm xôi, xoan, siêng

- Nhận xét chữa

C Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Häc quy t¾c chÝnh t¶ g/hg

-Thủ công: Ôn tập chủ điểm gấp hình

I Mục tiêu:

- Cng cố đợc kiến thức, kỷ gấp hình học - Gấp đợc hình để làm đồ chi

II Chuẩn bị:

GV: Các mẫu gấp cđa bµi 1, 2,

III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

B Bµi mới:

1 Giới thiệu ôn:

- K tên học - Gấp tên lửa

- Gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay ®u«i rêi

- Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nêu lại quy trỡnh cỏc bc gp ca

từng 2 Thùc hµnh:

- Cho HS gấp lại học - HS thực hành - GV quan sát hớng dẫn số em

cong lóng tóng

3 Trình bày sản phẩm: - Các tổ trng bày sản phẩm 4 Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét tinh thần, thái độ kết học tập học sinh

C Cđng cè - dỈn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Chuẩn bị cho học sau

_

Luyện từ câu: Ôn: Từ ngữ đồ dùng công việc công việc nhà.

I mục đích yêu cầu:

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ đồ vật tác dụng đồ vật ; từ ngữ công việc đơn giản nhà có thơ Em v Bỏc H

II Đồ dùng dạy học.

- Vë luyÖn tËp TV2 tËp I

III hoạt động dạy học.

1 Cñng cè kiÕn thøc:

đình, họ hàng họ nội , họ ngoại ? - Tìm từ tên đồ vật nhà mà em biết?

2 Lun tËp :

Híng dÉn HS lµm bµi tËp 1, 2 trong vë lun tËp TV trg 48

Bài 1: Viết tên đồ vật dùng

trong nhà mà em biết đôi , nối tiếp nêu tên đồ vật.- HS đọc yêu cầu; thảo luận cặp - GV nhận xét cho HS

Bài 2: Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ làm thơ

Em vÏ B¸c Hå

- HS nêu yêu cầu đọc thơ : Bài 3: Tìm từ ngữ

việc mà em làm nhà - Làm vào vở,

Gäi hs nªu

Bài 4* : Em chọn từ ngữ tìm đợc tập đặt câu với từ

HS lµm vµo vë

3 Củng cố dặn dò:

- Tỡm nhng t đồ vật gia đình em

- NhËn xÐt tiÕt häc

To¸n: Lun tËp

52 - 28 I Mơc tiªu:

Củng cố luyện kỉ thực phép trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 52 -28 ; giải toán có phép trừ dạng 52 - -28; tìm số hạng tổng

II Các hoạt động dạy học:

1 Cñng cè kiến thức: - Yêu cầu HS làm bảng

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 12 cộng vi mt s

2 em lên bảng

x + = 21 x + = 16 x = 20 – x = 16 –8 x = 11 x = - Nhận xét, chữa

2 lun tËp:

Bµi 1: TÝnh nhÈm

12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - 10 =

NhÈm, nèi tiếp nêu kết

Ghi bảng kết Nhận xét kết

Bài 2: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ số trừ lần lợt là:

42 15 62 47 72 vµ 36 52 vµ 39 82 vµ 64 92 29 - Nhận xét, chữa

- HS nêu yêu cầu

- Tự làm vào BC, Gắn BC lên chữa

Bài 3: T×m x

x + 25 = 62 x + 18 = 72 36 + x = 42 49 + x = 82

- HS nêu yêu cầu

Bài : Sè

Sè h¹ng 42 25 52

Sè h¹ng 27 38 26

Tỉng 62 72

- HS nêu yêu cầu

- Tự làm vào vở, em lên bảng làm

Bài : Líp 2A vµ líp 2B cã 62 HS Líp 2A cã 29 HS Hái líp 2B cã bao nhiªu HS ?

Bài 6*: Có 27 xe đạp nhng lại có tới 32 bạn cần Hỏi có xe phải đèo thêm bạn?

Tự làm vào vở, em lên bảng giải HS lµm bµi vµo vë, gv theo dâi bỉ sung

3 Chấm chữa bài - GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

-Tự nhiên xã hi: Gia ỡnh

I Mục tiêu: Sau häc, HS cã thÓ:

- Kể đợc số cơng việc thờng ngày ngời gia đình

- Biết đợc thành viên gia đình cần chia sẻ công việc nhà - Nêu tác dụng việc làm em gia đình

- Yêu quý kính trọng ngời thân gia ỡnh

II Đồ dùng:

- Hình vÏ SGK

III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: 2 Khởi động:

- C¶ lớp hát bài: "Ba nến" *

Hot động 1: Thảo luận nhóm B

íc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3,

4, SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, SGK

- Gia đình Mai có ? - Ơng bà, b m, em trai ca Mai

- Ông bạn Mai làm ?

- Ai ang i đón bé trờng mầm non ? - Mẹ ún em

- Bố Mai làm ? - Dang sửa quạt

*Hot ng 2: Thi đua nhóm B

ớc 1: u cầu nhóm nói cơng việc ngời gia đình lúc nghỉ ngơi

- C¸c nhãm thùc hiƯn B

ớc 2: u cầu đại diện nhóm

trình bày nghỉ ngơi ông em thờng đọc báo, bà em và- Đại diện nhóm trình bày vào lúc mẹ em xem ti vi, bố em đọc tạp chí, em em chi vi

- Vào ngày nghỉ dịp tÕt em

th-ờng đợc bố mẹ cho đâu ? - Đợc chơi công viên siêu thị - Mỗi ngời có gia đình tham

gia cơng việc gia đình bổn phận trách nhiệm ngời

- HS lần nêu việc làm gia đình có tác dụng nh nào?

c Cñng cố - dặn dò: Đối với ngời

thõn gia đình ta cần phải nh nào?

- NhËn xÐt giê häc

_

Thø ngày 5tháng 11 năm 2010 Tập làm văn: Chia bn- an đi

I Mơc tiªu: HS

- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể( BT1,BT2)

- Viết đợc bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão ( BT3)

- Có thái độ quan tâm , õn cn

II Đồ dùng dạy học:

- Mỗi HS mang đến bu thiếp III hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị:

- Đọc đoạn văn ngắn kể ông, bà

ng-ời thân - HS đọc

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích yêu cầu 2 H ớng dẫn HS làm tập.

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- Nói với ơng, bà 2, câu để tỏ rõ quan tâm

- GV nhắc HS nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông, bà, ân cần, thể quan tâm tình cảm thơng yêu

- Nhiều HS tiếp nối nói VD: Ông ơi, ông mệt

- Bà ơi, bà mệt phải không Cháu lấy sữa cho bà uống

Bi 2: Ming - HS đọc yêu cầu

- Nãi lêi an ủi em với ông bà

a Khi hoa ơng trồng bị chết? - Ơng đừng tiếc ông nh ngày mai cháu với ông bà trng mt cõy khỏc

b Khi kính đeo mắt ông (bà) bị vỡ

? tng b chic kính khác.- Bà đừng tiếng, bà ! Bố cháu mua

Bài 3: Viết - HS đọc yêu cầu

- ViÕt th ng¾n – nh viÕt bu thiếp thăm

hỏi ông bà nghe tin quê em bị bÃo Thái Bình, ngày 26-12-2003

Ông bà yêu quý !

Biết tin quê bị bÃo nặng, cháu lo Ông bà có khoẻ không ? Nhà cửa quê có việc không ? Cháu mong ông bà luôn mạnh khoẻ may mắn

Cháu nhớ ông bà nhiều Hoàng Sơn Củng cố - dặn dò Bạn em gỈp

chuyện buồn em làm gì? nói lời chi buồn ,an ủi cần có thái độ nh nào?

HS nªu

- Thực hành điều học: Viết bu thiếp thăm hỏi

- Thùc hµnh nãi lêi chia bn an với bạn bè ngời thân

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Thuộc bảng trừ 12 trừ số - Thực đợc phép trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng mt tng

- Biết giải toán có phÐp trõ d¹ng 52 - 28

II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:

- Đặt tính tính - Nhận xét, chữa

- HS làm bảng

72 82 92

27 38 55

45 44 37

B bµi míi:

Bài 1: tính nhẩm - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - HS làm vào sách sau nối tiếp đọc kết

12 -3 = 12 - =

12 - = 12 - =

- Cho Hs thi đọc thuộc 12 - = 12 - =

12 - = 12-10 =

- Nhận xét chữa

Bài 2: Đặt tính tính - Đặt tính tính - Bài yêu cầu ?

- Yờu cầu lớp làm bảng - Nêu cách đặt tính tính

62

-27 35

53 + 19 72

72 - 15 57

36 + 36 72 Bµi 3: Tìm x

- Yêu cầu HS làm vào - em lên bảng

x + 18 = 52 x = 52 - 18 x = 34 x + 24 = 62 x = 62 - 24 x = 38 - Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thÕ

nào ? - Lấy tổng trừ số hạng biết

Bài 4: - HS đọc đề

- Bài tốn cho biết ? - Vừa gà vừa thỏ có 42 cú

18 thỏ - Bài toán hỏi ?

- Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hỏi có gà.- Bài toán - GV ghi tóm tắt

- Cả lớp giải vào em lên bảng giải

Tóm tắt: Vừa gà vừa thỏ: 42 Thỏ : 15 Gµ :… ?

- NhËn xét chữa

Bài giải: Số gà có là: 42 - 18 = 24 (con)

Đáp số: 24 gà C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau

Chính tả: ( NV) Cây xoài ông em

I Mục đích yêu cầu:

- Làm đợc tập

- Trình bày sạch, đẹp, viết mẫu chữ

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung tập III hoạt động dạy học:

A KiÓm tra cũ:

- Viết tiếng bắt đầu g/hg - HS viết bảng con: gà, ghê - Viết hai tiếng bắt đầu s/x - Xoa, ra, xa

- Nhận xét, chữa

B Bài míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 H ớng dẫn nghe viết. 2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc tả - HS nghe

- Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại

- Tìm hình ảnh nói xồi p ?

- Hoa nở trắng cành chùm đu đa theo gió đầu hè

- Viết chữ khó - HS tập viết bảng con, lẫm chẫm, trång

2.2 GV đọc cho HS viết - HS vit bi

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề

2.3 Chấm chữa - Chấm 5-7 nhận xét 3 H ớng dẫn làm tập: - Điền g hay gh:

Lên thác xuống ềnh Con cục tác chanh

.ạo trắng nớc

.i lòng tạc - GV nhận xét

- HS làm chữa

4 Củng cố dặn dò.

- Nhận xét chung học

- Về nhà viết lại Chuẩn bị sau

SINH HOẠT líp

I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân tập thể - Biết nhiệm vụ tuần sau

- Giáo dục tính kỷ luật môn học II Tổng kết tuần qua

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt

-Nêu gương tốt học tập - Giáo viên tổng kết

+ Ưu điểm:

- Đa số học - Truy đầu tốt

- Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp + Nhược điểm :

- Học chương trình tuần 11 - Phát huy ưu điểm tuần trước - Hạn chế nhược điểm tuần trước

- Đi học phải , đến lớp phải tham gia VS trờng lớp - Chấm dứt tỡnh trạng quờn sách dụng cụ học tập - Duy trỡ sĩ số

- Xếp hàng vào lớp

- Học soạn trước đến lớp

- Trau dồi chữ viết, giữ gìn sách - Tham gia giải toán violimpic mạng - Kiểm tra làm đầu