ga âm nhạc 9 âm nhạc 9 đỗ khúc thừa mỹ thư viện tài nguyên giáo dục long an

- GV híng dÉn c¶ líp cïng nhau thùc hiÖn lèi h¸t hßa giäng, vµ lÜnh xíng.. Häc thuéc lêi ca vµ giai ®iÖu bµi.[r]

(1)

Ngày soạn: 20 / 08 / 2007 TiÕt

- häc h¸t: bãng giáng trờng.

a/ mục tiêu:

- Qua dạy hát, giúp HS biết đợc giai điệu hát Bóng giáng ngơi trờng Biết hát xỏc nhng ch o phỏch

- Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình

- Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo bạn bè

B/ phơng pháp:

- Lun tËp, trun khÈu

c/ chn bÞ:

- GV đàn oóc gan, máy cát sét, băng mẫu hát Bóng giáng ngơi trờng.

- HS đọc thuc li bi hỏt

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp - Cho lớp hát hát tập thể II/ Kiểm tra cũ:

- Lồng ghép dạy III/ Triển khai bài:

TG H§ CđA GV NéI DUNG H§ CđA HS

- GV ghi b¶ng

- GV giíi thiƯu vỊ hát Phát vấn tìm hiểu nhạc

- GV më m¸y c¸t sÐt cho HS nghe mÉu hát

- GV t cõu hi: + Bn nhạc đợc viết giọng gì? Tại sao?

+ HÃy tìm hiểu nhạcvà kể tên kí hiêu âm nhạc có bài?

+ Bi hát đợc chia thành câu hát? - GV hớng dẫn hát đợc viết hình thức đoạn, gồm câu, câu có bãy nhịp - GV đàn

- GV híng dÉn HS tËp h¸t tõng c©u theo kiĨu mãc xÝch TËp c©u

I/ Néi dung 1: Häc h¸t Bãng gi¸ng mét tr-ờng.

Nhạc lời: Hoàng Lân

- Giới thiệu hát - Nghe băng mẫu hát

- Chia đoạn, chia câu

- Luyện thanh(1-2 phút) - Tập hát câu

- HS ghi

- HS đọc theo sách GK

- HS nghe mÉu hát lần

* HS trả lời hát đ-ợc viết giọng Fa tr-ởng Vì hoá biĨu cã mét dÊu xi gi¸ng, nèt kÕt thóc ci bµi lµ nèt Fa

* Trong có kí hiệu âm nhạc: Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu lặng đơn

+ HS tr¶ lêi dựa vào hát

- HS luyện theo mẫu âm Mi mê -ma

(2)

một ba lần, GV hát mẫu đàn giai điệu cho HS nghe hát theo.Tiến hành tập câu nh GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba câu bốn, sau nối tiếp - GV hớng dẫn cách phát âm lấy hơi, tiến hành ráp câu nhạc thành hát hoàn chỉnh

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể tính chất vui tơi, nhẹ nhàng

- GV hớng dẫn chia lớp theo bốn tổ, tổ lần lợt hát nối tiếp câu hai lời

- Hát đầy đủ

- Trình bày mức độ hoàn chỉnh

- TËp trình bày cáh hát nối tiếp

- HS trình bày hoàn chĩnh hát hai lần - HS thực hiƯn

- HS thùc hiƯn

IV/ Cđng cè bài:

- Hát củng cố hát theo nhóm, cá nhân GV sữa sai cho điểm khuyến khích - GV nhận xét, sửa chỗ hát sai tập lại cho em Cho điểm tợng trng V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS học thuộc giai điệu lời ca hát Bóng giáng trờng - Chép nhạc lời hát vào

- Làm tập số 1-2 sách GK

Ngày soạn: 25 / 08/ 2007 Tiết

- nh¹c lÝ: giíi thiƯu vỊ qu·ng.

- tập đọc nhạc: giọng son trƯởNG tđn số 1.– a/ mục tiêu:

- BiÕt s¬ lùoc vÒ qu·ng

- Đọc tập đọc nhạc giọng Son trỡng SGK

c/ chuÈn bÞ:

- GV đàn oóc gan

- HS đọc thuộc tên nốt TĐN số

d/ tiÕn tr×nh bàI dạy:

I/ n nh lp:

- Kim tra sĩ số, ổn định lớp - Cho lớp hát hát tập thể II/ Kiểm tra củ:

- Lång ghÐp giê d¹y III/ TriĨn khai bài:

TG HĐ CủA GV NộI DUNG HĐ CủA HS

- GV ghi b¶ng

- GV đặt câu hỏi đa ví dụ quãng

I/ Nội dung 1: Nhạc lí

Sơ lợc vỊ qu·ng.

* Qng khỗng cách độ cao hai âm liền bậc

(3)

+ Dựa vào kiến thức củ học em cho biết Dựa vào đâu để đặt tên cho quãng?

+ Em cho biết để đo khoãng cách âm ngời ta dùng đơn vị gì?

- GV dùng đàn đánh quãng giới thiệu cho HS nghe phân biệt tính chất quãng

- GV ghi b¶ng

- GV giới thiệu giọng Son trởng đặt câu hỏi cho học sinh liên hệ so sánh với giọng Đô tr-ởng

+ Dựa vào cấu tạo hóa biểu giọng Son trởng giọng Đô trởng có điểm giống nhau, điểm khác

- GV ôn lại kiến thức cũ vị trí nốt nhạc khuông nhạc khoá son

- GV Đặt câu hỏi: + Đoạn nhạc chia thành c©u?

- GV đánh đàn

- GV đàn mẫu câu ba lần

- GV theo dõi HS đọc

hoặc cách bậc Tùy theo số lợng cung cung chứa quãng mà xác định tên gọi tính chất quãng trỡng, thứ, đúng, tăng, giảm

+ C – C (1 §óng). + C – D (2 Tr -ëng).

+ E – F (2thø). + C – E (3 Tr -ëng).

+ D – F (3 thø). + C – F (4 §óng). + C – G (5 §óng). + C – A (6 Tr -ëng).

+ E – A (6 thø). + C – B (7 Tr -ëng).

+ E – B (7 thø). + C – C (8 §óng). + F B (4 Tăng). + B – F (5 Gi¶m).

II:Nội dung 2: Tập đọc nhạc

A/ giäng Son trëng.

- Giọng Son trởng có đấu pha thăng cố định

* CÊu t¹o:

G - A - B - C - D - E - F - G 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c

b/ Tp c nhc:

CÂY SáO

- Ghi nhớ cao độ nốt nhạc khuông( Sọn, lạ, xị, đô, rê, mi, pha, son) - chia câu

- Đọc tên nốt nhạc TĐN

- Luyện đọc giọng Son tr-ởng

+ HS trả lời dựa vào kiến thức cũ học lớp Dựa số lợng âm có khoảng cách từ âm gốc đến âm để đặt tên cho quãng

VD:

C – D (quãng 2) C – E (quãng 3) + Để đo khoảng cách âm ng-ời ta dùng đơn vị cung nửa cung VD:D – E (1 cung) E – F ( 1/2 cung) - HS nghe cảm nhận tính chất quãng

- HS ghi vë

+ HS tr¶ lêi gièng vỊ cÊu tróc cung nửa cung bậc Khác hãa biĨu

- HS theo dâi vµ ghi vào

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc chia thành bốn câu - HS đọc tên nốt tập đọc nhạc

- HS nghe đàn luyện đọc giọng Son trỡng

(4)

và phát chỗ sai, hớng dẫn sửa lại cho

Tiến hành tập câu hết - GV chia lớp thành hai nửa

- GV đánh giai điệu tập đọc nhạc

- GV ®iỊu khiĨn

- Tập đọc nhạc câu theo kiểu móc xích

- TiÕn hành ráp lời ca

- Tp c nhc v hỏt li

- Hát hoàn chỉnh

- HS nửa đọc nhạc gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp

- HS trình bày đọc nhạc, hát lời, hai bên vỗ tay theo phách

- HS lớp thực TĐN hát lời hai lần

IV/ Củng cố bài:

- HS ôn lại quÃng tính chất quÃng - HS nhắc lại cấu tạo giọng Son trởng

- HS trình bày TĐN, đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách GV nhận xét sửa sai

V/ Dặn dò:

- Học kĩ cấu trúc qu·ng vµ tÝnh chÊt cđa qu·ng - Häc thc giai điệu lời ca TĐN Cây sáo

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Chép nhạc lời TĐN vào Làm tập SGK

Ngày soạn: 02/ 09 / 2007 TiÕt

- ôn hát: mùa thu ngày khai trờng. - ôn tập đọc nhạc số 1.

(5)

a/ mơc tiªu:

- Yêu cầu cá nhân nhóm hát thuộc đứng biểu diễn trớc lớp Thể tình cảm: Say sa, lơi cuốn, hát với sắc thái to nhỏ khác đoạn theo huy GV

- Đọc TĐN

- Hiểu biết sơ qua phơng thức sáng tác hát giá trị hát phổ thơ thành công

B/ phong pháp:

- Luyện tËp, trun khÈu

c/ chn bÞ:

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét, tranh ảnh t liệu nhạc sĩ Trần Hoàn - HS hát thuộc lời hát, đọc vỗ phách tốt bi TN

I/ ổn định lớp:

- Lång ghÐp dạy III/ Triển khai bài:

TG HĐ CđA GV NéI DUNG H§ CđA HS

- GV ghi bảng - GV điều khiển

- GV đánh đàn hớng dẫn

- GV đệm đàn

- GV gọi HS lên bảng trình bày hát, lấy điểm kiểm tra cũ

- GV ghi b¶ng

- GV đánh giai điệu TĐN cho HS nghe lần.lu ý chổ khó đọc(móc đơn chấm dơi liền với hình nốt móc kép) - GV đánh đàn

* GV đàn giai điệu TĐN số

- GV định HS lên bảng trình bày lại bài, chỗ sai hớng dẫn em sửa lại

- GV n

1/ Nội dung1: Ôn tập bài hát

bóng giáng trờng

Nhạc lời: Hoàng Lân - Nghe mẫu hát lần - Luyện (1-2) phút - GV đàn cho HS hát ôn lại hát

2/ Néi dung 2:

Ơn tập đọc nhạc.

C©y s¸o

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN.Lu ý chổ khó đọc mà HS hay mắc phải

- Luyện đọc giọng Son tr-ởng

- HS ghi vë - HS theo dâi

- HS lắng nghe luyện theo mẫu âm la

- HS hát hai lần nhạc đệm - HS lên bảng kiểm tra

- HS ghi vë

- HS luyện đọc giọng Son trng

- HS lên bảng

(6)

- GV ghi nội dung lên bảng

- GV định HS đọc viết giới thiệu ca khúc thiếu nhi đ-ợc phổ thơ sách GK - GV gợi ý

- GV gỵi ý - GV giíi thiƯu:

+ Cách 1: Giữ ngun thơ để phổ nhạc (Dàn đồng ca mùa hạ Hạt go lng ta.

Ngày đi học.)

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo lên, đỏa xuống, thêm bớt đôi chổ (Đi học)

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ theo ý thơ

VD:

+ Trích nguyên văn thơ Hạt gạo làng ta

(Trần Đăng Khoa), lời hát Hạt gạo làng ta (Nhạc Trần ViÕt BÝnh).

+ Bài thơ Dàn đồng ca mùa hạ nhà thơ Nguyễn Minh Nguyên Lời hát Dàn đồng ca mùa hạ, nhạc Lê Minh Châu. - Sau cho HS nghe vài ca khúc thiếu nhi số nhạc sĩ tiếng Vit Nam qua bng nhc

- Đọc ôn TĐN 3/Nội dung 3:

Âm nhạc thờng thức:

Ca khóc thiÕu nhi phỉ th¬

* ThÕ ca khúc phổ thơ.

* Kể tên ca khúc phổ thơ.

* Một vài cách phổ thơ khác nhau.

+ Cỏch 1: Gi nguyờn thơ để phổ nhạc

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo lên, đảo xuống, thêm bớt đôi ch

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ theo ý thơ

- HS c bi

- HS trả lời dựa vào sách GK

- HS kể tên

IV/ Củng cố bài:

- Củng cố hát, hát trình diễn hát theo lối hát hoà giọng, lĩnh xớng

- Cng cố tập đọc nhạc Chia lớp thành hai nửa, nửa hát lời nửađọc nhạc kết hợp vỗ phách

- GV định số em giỏi lên bảng trình bày tập đọc nhạc GV nhận xét sửa sai, cho điểm khuyến khích

- GV tóm tắt lại tiểu sử nhạc sĩ Trần Hoàn Cho HS nghe hát Mùa xuân nho nhỏ - Nhận xét học

V/ Dặn dò:

(7)

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyễn

- Làm tập số1,2 sách GK Su tầm số hát nhạc sĩ Trần Hoàn

Ngày soạn: 07 / 09 / 2007 TiÕt Häc h¸t: nơ cêi

a/ mơc tiªu:

- Biết hát thiếu nhi nớc Nga, thể qua giai điệu rộn ràng, sáng, tơi vui với đề tài độc đáo: “Nụ cời”

B/ phong ph¸p:

- Lun tËp, trun c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét - Học sinh: Đọc thuộc trớc lời hát

d/ tiến trình bàI d¹y:

- GV ghi bảng

- GV thuyết trình giới thiệu hát tác giả

- GV ®iỊu khiĨn m¸y c¸t sÐt

- GV hớng dẫn.Đặt câu hỏi: Bài hát gồm đoạn Mỗi đoạn đợc chia thành câu?

- GV đánh đàn hớng dẫn

- GV đàn mẫu mổi câu hát ba lần

- GV híng dÉn tËp t¬ng

1/ Néi dung 1:

nơ cêi

Nh¹c: Nga Lời: Phạm Tuyên - Giới thiệu hát

+ Giíi thiƯu nhÞp 2/2

* Nhịp 2/2 loại nhịp đơn, mổi nhịp có phách phách có độ ngân hình nốt trắng

- Nghe băng mẫu hát, qua băng nhạc

- Đọc lời hát, phân câu, phân đoạn

- Lun 2-3

- TËp h¸t tõng c©u theo kiĨu mãc xÝch

- Hát đầy đủ hát

- HS ghi vë

- HS lắng nghe nghi nhận

- HS nghe

- HS ghi nhớ 2-3 em nhắc lại.Trả lời câu hỏi: Bài hát đợc chia thành hai đoạn Đoạn chia thành bốn câu Đoạn hai chia thành hai cõu

(8)

tự câu Khi tập xong hai câu cho HS hát nối liền hai c©u víi

- GV đệm đàn cho HS hát.cử hai học sinh lĩnh xớng câu Điệp khúc tất hát

- Trình bày mức độ hồn chỉnh

- HS em hát lại hai câu nhạc hoà tiếng đàn - HS thực Một nửa lớp hát đoạn một, nửa lại hát đoạn hai GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy sửa chỗ hát sai có Đổi thứ tự cho HS đợc hát hai đoạn

IV/ Cđng cè bµi:

- GV yêu cầu tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trởng cử bạn tổ bắt nhịp

- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh hát mét lÇn

- GV định em giỏi lên bảng trình bày hát GV theo dõi nhn xột v sa sai

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS nhà học thuộc giai điệu hát, tập hát hát có cảm xúc - Phát biểu cảm nghĩ sau nghe nội dung hát

- Chép nhạc lời hát vào vở, làm tập sách GK Em hÃy su tầm số hát mang âm hởng nớc Nga

Ngày soạn: 15 / 09 / 2007 TiÕt

- ôn hát: mùa thu ngày khai trờng. - tập đọc nhạc s 1.

a/ mục tiêu:

- Nắm vững hát Nối vòng tay lớn, hát thuộcvà thể tốt sắc thái tình cảm đoạn nhạc

- Hiểu biết sơ lợc giọng Mi thứ đọc TĐN

B/ phong ph¸p:

c/ chn bÞ:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời hát Nhớ vị trí nốt nhạc tập đọc nhạc

(9)

- Lång ghÐp giê d¹y III/ Triển khai bài:

TG HĐ CủA GV NộI DUNG HĐ CủA HS

- GV điều khiển

- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện - GV định 2-3 HS trình bày hát, phát chỗ sai hớng dẫn học sinh hát sửa lại

- GV ghi b¶ng

- GV giới thiệu giọng Mi thứ, đặt câu hỏi cho học sinh liên hệ so sánh với giọng La thứ

+ Dùa vµo cấu tạo hóa biểu giọng Mi thứ giọng La thứ có điểm giống nhau, điểm khác - GV ghi nội dung lên bảng

GV ôn lại kiến thức cũ vị trí nốt nhạc khuông nhạc khoá son

- GV Đặt câu hỏi: + Đoạn nhạc chia thành câu? + Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu âm nhạc nào?

I/ Nội dung 1: Ôn hát

Nụ cời

Nhạc: Nga Lời: Phạm Tuyên

- GV cho HS nghe lại nội dung bài hát qua băng hát mẫu lu ý chỗ khó hát

- Luyện thanh(1-2)

- Hát ơn lại hát nhạc đệm.Trình bày hát mức độ hồn chỉnh Tập hát lối hát hoà giọng, lĩnh xớng

II: Nội dung 2:Tập đọc nhạc A/ giọng Mi thứ.

- Giọng Mi thứ có đấu pha thăng cố định

* CÊu t¹o:

E– F – G – A – B – C D E

– –

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

b/ Tập đọc nhạc:

nghệ sĩ với đàn

- Ghi nhớ cao độ nốt nhạc khuông

- chia c©u

- HS ghi vë

- HS theo dâi

- HS nghe đàn luyện âm theo mu õm la

- Tất HS trình bày hoàn chỉnh hát

+ Hỏt ln mt: on HS nam nữ hát đối đáp Đoạn hai c lp hỏt ho ging

+ Hát lần hai: Đoạn một, GV hát lĩnh x-ớng Đoạn hai lớp hát hoà giọng - HS ghi

+ HS trả lời giống cấu trúc cung cung bậc Khác hóa biÓu

- HS ghi vë

- HS theo dâi vµ ghi bµi vµo vë

- HS tr¶ lêi:

(10)

- GV đánh đàn

- GV đàn mẫu câu ba lần

- GV theo dõi HS đọc phát chỗ sai, h-ớng dẫn sửa lại cho

Tiến hành tập câu hết - GV chia lớp thành hai nửa

- GV đánh giai điệu tập đọc nhạc

- GV ®iỊu khiĨn

+ Đọc tên nốt nhạc TĐN

- Luyện đọc giọng Mi thứ - Tập đọc nhạc câu theo kiểu móc xích

- TiÕn hµnh ghÐp lêi ca

- Tập đọc nhạc hát lời

luyÕn

+ HS đọc tên nốt tập đọc nhạc

- HS nghe đàn luyện đọc thang âm Mi thứ

- HS lắng nghe nhẫm theo sau đọc hồ theo với tiếng đàn

- HS nửa đọc nhạc gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gỏ nhịp

- HS trình bày nửa đọc nhạc, nửa hát lời, hai bên vỗ tay theo phách

- HS c¶ líp cïng thực TĐN hát lời hai lần IV/ Củng cè bµi:

- GV hớng dẫn lớp thực lối hát hòa giọng, lĩnh xớng - HS đọc TĐN hai lần Tập li hỏt i ỏp:

+ Học sinh nữ hát câu ba + HS nam hát câu hai bốn V/ Dặn dò:

- Chộp nhc v lời TĐN vào Học thuộc lời ca giai điệu - Tập hát trình diển hát kèm số động tác múa phụ hoạ

(11)

Ngày soạn: 20 / 09 / 2007 TiÕt

- ôn tập đọc nhạc số 2. - nhạc lí: sơ lợc hợp âm

- ÂM NHạC THƯờng thức: nhạc sĩ trai cốp xki. – a/ mơc tiªu:

- Đọc trơi chảy TN, kt hp ỏnh nhp

- Biết Trai- cốp – xki nhạc sĩ thiên tài nớc Nga, có cống hiến to lớn cho âm nhạc Nga giới

B/ phong ph¸p:

c/ chn bÞ:

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét, tranh ảnh t liệu nhạc sĩ

Trai- cèp – xki

- HS hát thuộc lời hát, đọc v phỏch tt bi TN

d/ tiến trình bàI d¹y:

- GV ghi b¶ng

- GV đánh giai điệu TĐN cho HS nghe lần Lu ý chỗ khó đọc(chùm ba đơn) - GV đánh đàn

- GV đàn giai điệu TĐN số

- GV định HS lên bảng trình bày lại bài, chỗ sai hớng dẫn em sửa lại

- GV đàn

trên nhạc đệm - GV ghi nội dung lên bảng

- GV cho HS xem nhạc có ghi hợp âm bè Từ giới thiệu hợp âm (hợp âm và 7).

- Khi giới thiệu đến hợp âm nào, GV đàn hợp âm cho HS nghe cho em so

1/Néi dung 1:

Ôn tập đọc nhạc.

nghệ sĩ với đàn

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN.Lu ý chỗ khó đọc mà HS hay mắc phải - Luyện đọc giọng Mi thứ - Đọc ôn TĐN

2/ Nội dung 2:

Sơ lợc hợp âm

* Giới thiệu hợp âm.

* Nghe phân biệt, so sánh, phân biệt âm hởng, tính chất chúng.

- HS ghi vë - HS lắng nghe

- HS luyện đọc - HS ý - HS thc hin

- HS trình bày TĐN

- HS ghi - HS theo dõi

(12)

- Khi giới thiệu đến tác dụng hợp âm

- GV ch định HS đọc viết giới thiệu nhạc sĩ Trai- cốp – xki sách GK Sau cho HS nghe vài ca khúc thiếu nhi số nhạc sĩ tiếng Việt Nam qua bng nhc

+ Hợp âm trởng hợp âm bÃy

+ Hợp âm thứ hợp âm bảy * Tác dụng hợp âm. + Giai điệu có hòa âm + Giai điệu có hòa âm

3/Néi dung 3:

Âm nhạc thởng thức: Nhạc sĩ Trai – cốp – xki. * GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Trai- cốp- xki.

- HS nghe minh họa cảm nhận đợc tác dụng hợp âm qua trích đoạn Giải phóng miền Nam nhạc sĩ

Huúnh Minh

Siªng.

- HS ghi vë - HS thùc hiÖn

IV/ Cđng cè bµi:

- Củng cố tập đọc nhạc Chia lớp thành hai nửa, hát lời nửa đọc nhạc kết hợp vỗ phách

- GV định số em giỏi lên bảng trình bày tập đọc nhạc.GV nhận xét sửa sai, cho điểm khuyến khích

- Cđng cè giíi thiĐu sơ lợc hợp âm

- GV tóm tắt l¹i tiĨu sư nh¹c sÜTrai – cèp - xki - Nhận xét học

V/ Dặn dò:

- Nắm vững hợp âm, biết phân biệt cấu trúc loại hợp âm

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyễn Làm BT 1,2 Ngày soạn: 25 / 09 / 2007 Tiết

Ôn tập kiểm tra

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại kiến thức học để hát đọc nhạc thục

- Qua viƯc «n tËp, GV kiĨm tra vỊ sù tiÕp thu thể hát, bàiTĐN HS

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

c/ chn bÞ:

- Giáo viên: Đàn c gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời hai hát học Đọc thuộc giai điệu TĐN nhc s 1,

(13)

- GV đánh đàn

- GV cho HS nghe mẫu bài hát lÇn

- GV điều khiển - GV đặt câu hỏi: Em nêu khái niệm loại quãng, hợp âm ba, hợp âm bảy, hợp âm trởng, hợp âm thứ? định

- GV đánh đàn

- GV đánh mẫu TĐN lần - GV đệm đàn điều khiển

- GV nªu néi dung kiÓm tra gåm ba néi dung

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trớc phút sau nhóm lên trình bày mọt hát tự chọn học

- GV đọc tập: Em tự viết đoạn nhạc giọng la thứ Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp, viết nhịp 3/4

- GV gọi tên HS lên bảng em trình bày TĐN

- Ôn hai hát: Bóng dáng một trờng Nụ cời

- Ôn nh¹c lÝ

- Ơn tập đọc nhạc số 1,2

2/ Néi dung 2: KiÓm tra - KiÓm tra hát: Theo nhóm HS (3 điểm)

- Kiểm tra tập nhạc lí ( điểm)

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( diểm)

- HS nghe luyện theo mẫu âm la

- HS nghe hát nhẩm theo đàn - HS trình bày hồn chỉnh hát lần

- HS trả lời dựa sách GK

- HS luyện theo đàn giọng Son trởng, Mi thứ

- HS lấng nghe đọc nhẫm theo đàn - HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách lần.Sau TĐN hát lời hoàn chỉnh tng bi

- HS lắng nghe chuẩn bị

- HS lên bảng trình bày hát với lối hát lỉnh xớng

- HS giữ trật tự làm tập

- HS lần lợt lên bảng trình bày IV/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai hát lần Đọc nhạc TĐN một lần GV theo dõi nhận xét một, sửa chỗ HS hay hát sai đọc nhạc sai

- GV nêu lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, yêu cầu HS ghi nhớ V/ Dặn dò:

(14)

- Đọc thuộc lời hát Nối vòng tay lớn

Ngày soạn/2007 Tiết

Học hát: nối vòng tay lớn

a/ mơc tiªu:

- Các em biết hát hát tập thể để hát buổi sinh hoạt, buổi tập trung đông ngời

- Tập hát với khí sôi nổi, hào hứng

- Qua hát giáo dục tình đồn kết thân ái, hớng tới lí tởng cao đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam thống nhất, hịa bình

B/ phong ph¸p:

- Lun tËp, trun khÈu c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét - Học sinh: Đọc thuộc trớc lời hát

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp - Cho lớp hát hát tập thể II/ Kiểm tra củ:

- Lång ghép dạy III/ Triển khai bài:

TG NộI DUNG HĐ CủA GV HĐ CủA HS

Ngày so¹n/2007 TiÕt

TG NéI DUNG HĐ CủA GV HĐ CủA HS

Ngày soạn/2007 TiÕt 10

TG NéI DUNG H§ CđA GV HĐ CủA HS

Ngày soạn/2007 Tiết 11

TG NéI DUNG H§ CđA GV H§ CủA HS

(15)

TG NéI DUNG H§ CđA GV H§ CđA HS

TG NộI DUNG H§ CđA GV H§ CđA HS