Ke hoach BDTX cua So GDDT Tay Ninh

Tất cả cán bộ quản lí các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, các trường chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh, CBQL các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo..[r]

(1)

UNND TỈNH TÂY NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Số: 2395 /KH-SGDĐT Tây Ninh, ngày 03 tháng 12 năm 2012

KẾ HOẠCH

Bồi dưỡng cán quản lý giáo dục năm học 2012-2013

Căn Quyết định số 382/QĐ-BGDĐT ngày 20/01/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng cán quản lý giáo dục, Sở Giáo dục Đào tạo ban hànhKế hoạch bồi dưỡng cán quản lý giáo dục ngành học, bậc học năm học 2012-2013 sau:

I Mục tiêu

1 Mục tiêu chung

Phát triển lực cho CBQL ngành học, bậc học lãnh đạo quản lý trường học, chủ động đổi lãnh đạo, quản lý để phát triển nhà trường bối cảnh đổi toàn diện giáo dục Biết gắn tầm nhìn với hành động, phát huy giá trị nhà trường xã hội cho nghiệp phát triển giáo dục đào tạo với nhiệm vụ trung tâm nâng cao chất lượng giáo dục phục vụ công đổi đất nước bối cảnh hội nhập quốc tế

2 Mục tiêu cụ thể

Quán triệt quan điểm, đường lối, kinh tế - xã hội, phát triển giáo dục đào tạo bối cảnh hội nhập quốc tế theo tinh thần đổi toàn diện giáo dục

Tăng cường lực lãnh đạo để CBQL ngành học, bậc học sứ mạng, xây dựng tầm nhìn, biết chọn lựa mơ hình phong cách lãnh đạo phù hợp với vị trí cơng việc giao điều kiện cụ thể nhà trường

Tăng cường kiến thức, kỹ quản lý giáo dục để CBQL ngành học, bậc học tự học, phát triển lực thân

II Đối tượng bồi dưỡng

Tất cán quản lí sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên nghiệp địa bàn tỉnh, CBQL quan quản lý nhà nước giáo dục đào tạo

III Nội dung, thời lượng bồi dưỡng 1 Đối với giáo dục mầm non (360 tiết):

Nội dung Số tiết

HỢP PHẦN THỨ NHẤT 315

Module ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN GD&ĐT VIỆT NAM 15

Chuyên đề Đường lối phát triển Giáo dục Đào tạo 15

Module LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ 30

Chuyên đề Tổng quan khoa học quản lý Quản lý giáo dục 15

Chuyên đề Quản lý thay đổi 15

Module QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VỀ GD&ĐT 60

(2)

Module QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG 165

Chuyên đề Lập kế hoạch phát triển trường mầm non 15

Chuyên đề Tổ chức thực chương trình giáo dục quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sosxc giáo dục trẻ trường mầm non

45 Chuyên đề 10 Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sáng

kiến kinh nghiệm trường mầm non

15

Chuyên đề 11 Quản lý nhân trường mầm non 15

Chuyên đề 12 Quản lý tài chính, tài sản trường mầm non 30 Chuyên đề 13 Xây dựng phát triển mối quan hệ trường mầm non 15 Chuyên đề 14 Xây dựng phát triển văn hóa nhà trường 15 Chuyên đề 15 Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông trường mầm non 15

Module KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON 45

Chuyên đề 16 Kỹ đàm phán tổ chức họp 10

Chuyên đề 17 Kỹ định 15

Chuyên đề 18 Kỹ làm việc nhóm 10

Chuyên đề 19 Phang cách lãnh đạo 10

HỢP PHẦN THỨ HAI 45

THỰC TẾ 15

BÁO CÁO KẾT THÚC KHÓA HỌC (Viết đề án – 15 trang) 30

TỔNG CỘNG 360

2 Đối với giáo dục phổ thông (360 tiết):

HỢP PHẦN THỨ NHẤT 315

Module QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GD&ĐT 60

Chuyên đề Quản lý hành Nhà nước Giáo dục Đào tạo 15 Chuyên đề Quản lý thực thị hệ thống văn quản lý Nhà nước GD&ĐT 15 Chuyên đề Thanh tra, kiểm tra giáo dục phổ thông 15 Chuyên đề Đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông 15

Module QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG 165

Chuyên đề Lập kế hoạch phát triển trường phổ thông 15 Chuyên đề Quản lý hoạt động dạy học giáo dục trường phổ thông 45 Chuyên đề 10 Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sáng

kiến kinh nghiệm trường phổ thông

15

Chuyên đề 11 Quản lý nhân trường phổ thông 15

(3)

Chuyên đề 13 Xây dựng phát triển mối quan hệ trường phổ thông 15 Chuyên đề 14 Xây dựng phát triển văn hóa nhà trường 15 Chuyên đề 15 Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông trường phổ

thông

15 Module CÁC KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 45

Chuyên đề 19 Phong cách lãnh đạo 10

HỢP PHẦN THỨ HAI 45

NGHIÊN CỨU THỰC TẾ 15

TỔNG CỘNG 360

3 Đối với giáo dục thường xuyên (360 tiết):

PHẦN THỨ NHẤT 315

Chuyên đề Đường lối phát triển Giáo dục Đào tạo Việt Nam 15

Chuyên đề Quản lý Nhà nước Giáo dục Đào tạo 30

Chuyên đề Đánh giá kiểm định trung tâm GDTX 15

Module QUẢN LÝ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 180

Chuyên đề Lập kế hoạch phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên 15 Chuyên đề Quản lý hoạt động dạy học giáo dục trung tâm giáo dục

thường xuyên

45 Chuyên đề Xây dựng phát triển chương trình giáo dục thường xuyên 15 Chuyên đề Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sáng

kiến kinh nghiệm trung tâm giáo dục thường xuyên

45 Chuyên đề 10 Quản lý nhân trung tâm giáo dục thường xuyên 15 Chuyên đề 11 Quản lý tài chính, tài sản trung tâm giáo dục thường xuyên 15 Chuyên đề 12 Xây dựng phát triển mối quan hệ trung tâm giáo dục

thường xuyên

30 Chuyên đề 13 Xây dựng phát triển văn hóa tổ chức trung tâm giáo dục

thường xuyên

15 Chuyên đề 14 Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông trung tâm giáo

dục thường xuyên

15 Module CÁC KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRUNG TÂM GIÁO DỤC

THƯỜNG XUYÊN

(4)

Chuyên đề 15 Kỹ đàm phán 10

Chuyên đề 19 Kỹ thông tin, giáo dục truyền thông phục vụ cộng đồng 10 Chuyên đề 20 Xây dựng trung tâm giáo dục thường xuyên thành tổ chức biết học hỏi 10

PHẦN THỨ HAI 45

THỰC TẾ 15

BÁO CÁO KẾT THÚC KHÓA HỌC (Viết tiểu luận – 15 trang) 30

TỔNG CỘNG 360

4 Đối với trường trung cấp chuyên nghiệp (360 tiết):

Chuyên đề Quản lý Nhà nước Giáo dục Đào tạo 30

Chuyên đề Đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục chuyên nghiệp 15

Module QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 180

Chuyên đề Lập kế hoạch phát triển trường trung cấp chuyên nghiệp 15 Chuyên đề Quản lý trình đào tạo trường trung cấp chuyên nghiệp 30 Chuyên đề Phát triển chương trình đào tạo trường trung cấp chuyên nghiệp 15 Chuyên đề Quản lý hoạt động Khoa học Công nghệ trường trung cấp

chuyên nghiệp

15 Chuyên đề 10 Quản lý nhân trường trung cấp chuyên nghiệp 15 Chuyên đề 11 Quản lý tài chính, tài sản trường trung cấp chuyên nghiệp 30 Chuyên đề 12 Quản lý công tác học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp 15 Chuyên đề 13 Xây dựng phát triển mối quan hệ trường trung cấp chuyên

nghiệp

15 Chuyên đề 14 Xây dựng phát triển văn hóa trường trung cấp chuyên nghiệp 15 Chuyên đề 15 Ứng dụng Công nghệ thông tin truyền thống trường trung cấp

chuyên nghiệp

15 Module CÁC KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG CẤP

CHUYÊN NGHIỆP

45

(5)

THỰC TẾ 15

TỔNG CỘNG 360

5 Đối với trường cao đẳng sư phạm (360 tiết):

Chuyên đề Quản lý hành Nhà nước Giáo dục Đào tạo 15 Chuyên đề Đánh giá, Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học, Cao đẳng 15

Module QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 210

Chuyên đề Lập kế hoạch phát triển trường Đại học, Cao đẳng 15 Chuyên đề Quản lý trình đào tạo trường Đại học, Cao đẳng 45 Chuyên đề Phát triển chương trình đào tạo đại học, cao đẳng 15 Chuyên đề Quản lý đánh giá kết học tập rèn luyện sinh viên

trường đại học, cao đẳng

15 Chuyên đề 10 Quản lý hoạt động Khoa học – Công nghệ trường Đại học, Cao

đẳng

15 Chuyên đề 11 Quản lý nhân trường Đại học, Cao đẳng 15 Chuyên đề 12 Quản lý tài chính, tài sản trường Đại học, Cao đẳng 30 Chuyên đề 13 Quản lý công tác học sinh, sinh viên trường Đại học, Cao đẳng 15 Chuyên đề 14 Xây dựng phát triển mối quan hệ nước, quốc tế

trường Đại học, Cao đẳng

15 Chuyên đề 15 Xây dựng phát triển văn hóa trường Trung cấp chuyên nghiệp 15 Chuyên đề 16 Ứng dụng Công nghệ thông tin truyền thông trường Đại học,

Cao đẳng

15 Module CÁC KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO

ĐẲNG/KIẾN THỨC ĐẶC THÙ VÙNG MIỀN

30 Chuyên đề 17 Kỹ đàm phán tổ chức họp trường Đại học, Cao

đẳng

10 Chuyên đề 18 Kỹ định quản lý trường Đại học, Cao đẳng 15 Chuyên đề 19 Kỹ làm việc nhóm quản lý trường Đại học, Cao đẳng 10

(6)

TỔNG CỘNG 360

6 Đối với cán quản lý cấp sở, phòng giáo dục đào tạo (360 tiết):

Module QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VỀ GD&ĐT 30

Chuyên đề Quản lý hành Nhà nước Giáo dục Đào tạo 15 Chuyên đề Quản lý thực thi hệ thống văn quản lý nhà nước giáo dục

và đào tạo

15 Chuyên đề Thanh tra, kiểm tra giáo dục đào tạo 15 Chuyên đề Đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục đào tạo 15

Module QUẢN LÝ CƠ QUAN QUẢN LÝ GIÁO DỤC 165

Chuyên đề Lập kế hoạch phát triển trường Đại học, Cao đẳng 15 Chuyên đề Quản lý trình đào tạo trường Đại học, Cao đẳng 45 Chuyên đề Lập kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo 30 Chuyên đề Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sáng

kiến kinh nghiệm

15 Chuyên đề 10 Quản lý hoạt động dạy học giáo dục quan quản lý giáo

dục đào tạo

15 Chuyên đề 11 Quản lý nhân giáo dục đào tạo 15 Chuyên đề 12 Quản lý tài chính, tài sản giáo dục đào tạo 30 Chuyên đề 13 xây dựng phát triển mối quan hệ quan quản lý giáo

dục đào tạo

15

Chuyên đề 14 Xây dựng văn hóa tổ chức 15

Chuyên đề 15 Ứng dụng Công nghệ thông tin truyền thông giáo dục đào tạo

15 Module CÁC KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 45

THỰC TẾ 15

(7)

IV Hình thức bồi dưỡng thường xuyên

Đối với CBQL trường mầm non, tiểu học, trung học sở giao cho trường Cao đẳng Sư phạm Tây Ninh lên kế hoạch thực

Đối với CBQL cấp sở, phòng trường chuyên nghiệp giao cho Phòng Giáo dục chuyên nghiệp làm đầu mối liên hệ trường Cán Quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh giảng dạy

Thời gian thực hè năm học 2012-2013 VI Tổ chức thực hiện

1 Trách nhiệm Sở Giáo dục Đào tạo

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng CBQL Sở; đạo, phối hợp tổ chức lớp, cung ứng tài liệu BDTX

- Phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng trường Cao đẳng Sư phạm Tây Ninh

- Hợp đồng trường Cán Quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh bồi dưỡng cho CBQL cấp sở, phòng trường chuyên nghiệp

- Tham mưu với ủy ban nhân dân tỉnh nguồn kinh phí bồi dưỡng CBQL; đảm bảo điều kiện kinh phí, sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị phục vụ công tác bồi dưỡng CBQL theo quy định

- Báo cáo công tác bồi dưỡng CBQL Bộ Giáo dục Đào tạo, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh theo quy định

2 Trách nhiệm Phòng Giáo dục Đào tạo, đơn vị trực thuộc - Có kế hoạch cử CBQL đơn vị học có cơng văn triệu tập

- Phòng Giáo dục Đào tạo có trách nhiệm theo dõi, quản lý, báo cáo số CBQL cử học trường Cao đẳng Sư phạm Tây Ninh

Nhận văn bản, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu đơn vị nghiêm túc tổ chức thực Trong trình triển khai thực hiện, có vấn đề phát sinh, vướng mắc đơn vị báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo (phịng Giáo dục chun nghiệp) để có hướng giải kịp thời./ Nơi nhận:

- Cục Nhà giáo CBQLCSGD;

- UBND tỉnh; - Các phịng chun mơn Sở;

- Các đơn vị trực thuộc Sở;

- Phòng GD&ĐT huyện, thị xã; - Website Sở GD&ĐT;

- Lưu: VT, GDCN

GIÁM ĐỐC

(Đã ký)

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	21,64 KB