Giao an lop 2 Tuan 32 20122013

- 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 coät, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp... - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñặt tính vaø thöïc hieän tính coäng, tröø vôùi caùc soá coù 3 c[r]

ỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 32

Từ ngày 22/4/2013 26/4/2013 -–— –— -.&

THỨ MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY

HAI

22/4/2013 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ

Chuyện bầu (Tiết 1) Chuyện bầu (Tiết 2) Luyện tập

Ôn : Giữ gìn trường đẹp (tiết 1) Nói chuyện cờ

BA

23//4/2013 Thể dụcKể chuyện Toán Chính tả

Tự nhiên - Xã hội

GV chuyên Chuyện bầu Luyện tập chung

Nghe – viết : Chuyện bầu Mặt Trời phương hướng TƯ

24/4/2013 Tập đọcTốn Thủ cơng Âm nhạc

Tiếng chổi tre Luyện tập chung Làm bướm (tiết 2) GV chuyên

NĂM

25/4/2013 Thể dụcLuyện từ câu Toán

Tập viết Mỹ thuật

GV chuyên

Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Luyện tập chung

Chữ hoa Q (Kiểu 2) GV chuyên

SÁU 26/4/2013

Chính tả Tốn

Tập làm văn HĐTT

Nghe – viết: Tiếng chổi tre Kiểm tra định kì

Đáp lời từ chối – Đọc sổ liên lạc Sinh hoạt lớp (Tuần 32)

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 T

ập đọc

CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu :

- Đọc mạch lạc tồn bài; biết ngắt nghỉ

- Hiểu ND : Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời đươc CH 1, 2, 3, 5)

* HS khá, giỏi trả lời CH4 II Chuẩn bị :

+ GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

+ HS: SGK

III Các hoạt động d y h ọ c :

TIẾT 1

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động : 2 Bài cu õ :

- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Cây hoa bên lăng Bác - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài : Giới thiệu:

- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Tại bầu bé mà lại có nhiều người trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhân dân hôm cho biết nguồn gốc dân tộc Việt Nam

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn toàn Chú ý giọng đọc:

+ Đoạn 1: giọng chậm rãi

+ Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng

+ Đoạn 3: ngạc nhiên b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi

Haùt

- HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn, Trả lời câu hỏi 2, 3,

- Mọi người chui từ bầu

Mở SGK trang 116

- Theo dõi đọc thầm theo

Đọc

HS đọc để phát lỗi phát âm HS

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn?

- Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự tiết học tập đọc trước thiết kế)

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng TIẾT 2

 Hoạt động :Tìm hiểu

- Gọi HS đọc

đến hết, HS đọc câu

-Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Ngày xửa … chui

+ Đoạn 2: Hai vợ chồng … khơng cịn bóng người

+ Đoạn 3: Phần cịn lại

-Tìm cách đọc luyện đọc đoạn

* Chuù ý câu sau:

- Hai người vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mơng.// Mn lồi chết chìm biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả mạnh mẽ mưa)

-Lạ thay,/ từ bầu,/ người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu trước,/ dính than/ nên đen Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ ngạc nhiên)

- Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

- Con dúi vật gì? - Sáp ong gì?

1/ Con dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt được?

- Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?

2/ Hai vợ chồng làm cách để nạn lụt?

- Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh mạnh

- Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao? - Hai vợ chồng người rừng thoát chết, chuyện xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn

- Gọi HS đọc đoạn - Nương vùng đất đâu? - Con hiểu tổ tiên nghĩa gì?

3/ Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

- Những người tổ tiên dân tộc nào?

4/ Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết? (HS khá, giỏi)

- GV kể tên 54 dân tộc đất nước - Câu chuyện nói lên điều gì?

- Đặt tên khác cho câu chuyện? 4 Củng cố – Dặn ø :

- Là loài thú nhỏ, ăn củ rễ sống hang đất

- Sáp ong chất mềm, dẻo ong mật luyện để làm tổ

1/ Nó van lạy xin tha hứa nói điều bí mật

- Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt

2/ Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui

- Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng

- Mặt đất vắng khơng cịn bĩng người, cỏ vàng úa

- HS đọc, lớp đọc thầm - Là vùng đất đồi, núi

- Là người sinh dòng họ hay dân tộc 3/ Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu có người từ bên nhảy - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh -Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… - HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ - Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh

- Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam?

- Dặn HS nhà đọc lại - Nhận xét tiết học

cùng tổ tiên./…

- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn

************************************************************ TỐN

LUYỆN TẬP

(NỘI DUNG PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU) I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập lại số phép học II Chuẩn bị : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ : 2 Bài :

a.Giới thiệu :

b Ôn tập cho HS yếu

1/GV nêu số phép nhân, yêu cầu HS trả lời:

2/ GV ghi bảng tập, gọi HS lên bảng làm:

3.GV ghi bảng :

4/Củng cố - dặn dò :

-Về nhà học lại bảng nhân bảng chia Nhận xét

-HS trả lời:

3 x = x 8= 24 x = 3 x =15 x = 12 x 10 = 30 x = 16 x = 12

4 x = 24 x = 20 x = 12 x = 16 x = 30 x = 40 - HS lên bảng làm:

a/75 63 81 52 80 - - 17 - 34 - 16 - 15 66 46 47 36 65 b/ x = 10 x = 15 x = 10 x = 15 c/ : = : =

10 : = 12 : = - HS lên bảng làm:

*************************************************** Đạo đức

Ơn tập : Giữ gìn trường lớp đẹp (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp

*HS(K,G): Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II Đồ dùng dạy học:

+ GV:- Phiếu câu hỏi cho hoạt động + HS : VBT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động GV

3 Bài mới: - Giới thiệu :

- Tựa bài: Giữ gìn trường lớp đẹp * Hoạt động 1: Đọc truyện bạn Hùng thật đáng khen

- GV nêu nội dung

 Kết luận: Vứt rác vào nơi quy định góp phần giữ gìn trường lớp đẹp

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: - GV nêu câu hỏi qua tranh

 Kết luận: Muốn giữ gìn trường lớp đẹp ta làm cơng việc sau:

 Kết luận: Muốn giữ gìn trường lớp đẹp ta làm cơng việc sau:

- Không vứt rác bừa bãi

- Không bôi bẩn lên tường, bàn ghế - Luôn kê bàn ghế ngắn - Vứt rác nơi qui định

- Quét dọn lớp học hàng ngày

- HS nghe - HS nghe:

- Các bạn khác theo dõi - Vài HS nhắc lại kết luận - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét, bổ xung

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: - GV HD HS thảo thuận nhóm - GV phát phiếu

 GV kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp bổn phận HS, điều thể lịng u trường, u lớp giúp em sinh hoạt, học tập môi trường lành

4 Củng cố - Dặn dò:

- Muốn trường lớp đẹp ta phải làm gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn lại học

- Đánh dấu + vào trước  có hành động

- HS làm phiếu

- Đại diện nhóm trình bày - HS nhắc lại

- Để giữ gìn trường lớp đẹp nên làm trực nhật ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên tường bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh nơi qui định

- Về nhà xem lại bài, ơn học Thứ ba ngày 23 tháng năm 2013

Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu :

- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

* HS khá, giỏi: biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)

II Chuẩn bị :

+ GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện

+ HS: SGK

III Các hoạt động d y h ọ c:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Chiếc rễ đa tròn

- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài : Giới thiệu:

- Câu chuyện Chuyện bầu nói lên điều gì?

- Haùt

- HS kể HS kể đoạn - HS kể toàn truyện

- Hơm lớp kể lại câu chuyện để hiểu rõ nội dung ý nghĩa câu chuyện

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

- Kể đoạn chuyện theo gợi ý - Bước 1: Kể nhóm

- GV treo tranh câu hỏi gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

- Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể Chú ý: Khi HS kể, GV đặt câu hỏi gợi ý

+ Đoạn

- Hai vợ chồng người rừng bắt gì?

- Con dúi nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì?

+ Đoạn

- Bức tranh vẽ cảnh gì? - Cảnh vật xung quanh ntn? - Tại cảnh vật lại vậy?

- Em tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt

+ Đoạn

- Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng? - Quả bầu có đặc biệt, huyền bí?

- Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể em khác lắng nghe

- Đại diện nhóm lên trình bày - -Mỗi HS kể đoạn truyện

- Hai vợ chồng người rừng bắt dúi

- Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui - Hai vợ chồng dắt tay bờ sông

- Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cỏ vàng úa

- Vì lụt lội, người khơng nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước

- Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng, sấm chớp

- Tất vật chìm biển nước

- Người vợ sinh bầu - Hai vợ chồng làm thấy tiếng lao xao bầu

- Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ làm gì? -Những người sinh từ bầu?

* Ho t động : Kể lại toàn câu chuyện (HSKG)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc phần mở đầu - Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Đây cách mở đầu giúp hiểu câu chuyện

- Yêu cầu HS kể lại theo phần mở đầu

- Yêu cầu HS nhận xét - Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø : - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam

dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu

- Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, …

- Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu

- Đọc SGK

- Nêu ý nghóa câu chuyện - HS kể lại

*************************************** Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số. - Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị * BT cần làm: BT1, BT3

II Chuẩn bị :

+ GV: Viết sẵn nội dung tập lên bảng + HS: Vở

III Các hoạt động d y h ọ c:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Luyện tập

- Yêu cầu HS lên bảng làm phép tính nhân, chia

- Nhận xét cho điểm

- Hát

3 Bài : Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học nêu tên lên bảng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Baøi 1:

- Yêu cầu HS tự làm

- Yêu cầu HS đổi để kiểm tra

Baøi 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với

- Yêu cầu HS lớp làm

- Chữa

- Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000?

- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + - Nhận xét cho điểm

4 Củng cố – Dặn ø :

- Nhận xét tiết học yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập

Bốn trăm mười sáu: 416 Năm trăm linh hai: 502

Hai trăm chín mươi chín: 299 Chín trăm bốn mươi: 940

- Bài tập yêu cầu so sánh số - HS trả lời

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

875 > 785 321 > 298

697 < 699 900 + 90 + < 1000 599 < 701 732 = 700 + 30 + - Vì 900 + 90 + = 998

mà 998 < 1000

************************************************* Chính tả

NGHE – VIẾT: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu :

- Nghe – viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu ; viết hoa tên riêng Việt Nam CT

II Chuẩn bị :

+ GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai BT + HS: Vở

III Các hoạt động d y h ọ c:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Cây hoa bên lăng Bác - Gọi HS lên bảng, đọc từ khó cho HS viết

- Tìm từ có hỏi/ ngã - Nhận xét cho điểm HS

3 Bài :

Giới thiệu:

- Giờ Chính tả hơm lớp nghe viết đoạn Chuyện bầu làm tập tả

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn viết - Đoạn viết kể chuyện gì?

* Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết - Chữa lỗi cho HS

d) Viết e) Soát lỗi g) Chấm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

chính tả

- Gọi HS đọc u cầu tập a

- Haùt

- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp

- HS đọc đoạn viết

- Nguoàn gốc dân tộc Việt Nam

- Đều sinh từ bầu - Có câu

- Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập T/Việt 2, tập hai

- Gọi HS nhận xét, chữa - Cho điểm HS

Bài 3: Trò chôi

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội viết xong trước, thắng

- Tổng kết trò chơi 4 Củng cố – Dặn doø :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà làm lại tập - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre

- Điền vào chỗ trống : - Làm theo yêu cầu

b) v hay d

Đi đâu mà vội mà vàng

Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây

Thong thả chúng em Chẳng đá vấp, chẳng dây quàng

Ca dao - HS đọc đề SGK

- HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức b) vui, dài, vai

******************************************** T

Ự NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

MẶT TRỜI VAØ PHƯƠNG HƯỚNG. I Mục tiêu :

- Nói tên bốn phương kể phương mặt trời mọc lặn * HS khá, giỏi : Dựa vào mặt trời, biết xác định phương hướng địa điểm

II Chuẩn bị :

+ GV: - Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn - Tranh vẽ trang 67 SGK

- Năm tờ bìa ghi: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời + HS: SGK

III Các hoạt động d y h ọ c:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Mặt Trời

- Em tả Mặt Trời theo hiểu biết em?

- Haùt

- Khi nắng, em cảm thấy nào? - Tại lúc trời nắng to, khơng nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?

- GV nhận xét 3 Bài :

Giới thiệu:

Mặt Trời phương hướng

 Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:

- Treo tranh lúc bình minh hồng hơn, yêu cầu HS quan sát cho biết:

+ Hình gì? + Hình gì?

+ Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào?

- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn có thay đổi không?

- Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi phương gì?

- Ngồi phương Đơng – Tây, em cịn nghe nói tới phương nào?

- Giới thiệu: phương Đông, Tây phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc phương xác định theo Mặt Trời

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về:

Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời

- Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK

- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn gái làm để xác định phương hướng?

+ Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu?

- Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hồng hơn) + Lúc sáng sớm

+ Lúc trời tối - Không thay đổi

- Trả lời theo hiểu biết

(Phương Đông phương Tây) - HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc

- HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời câu hỏi bạn nhóm thực hành xác định giải thích

thích cách xác định

Câu 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm

 Hoạt động 3: Trị chơi: Hoa tiêu giỏi

nhất

- Giải thích: Hoa tiêu – người phương hướng biển Giả sử biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem người lái tàu giỏi nhất, chơi trò “ Hoa tiêu giỏi nhất”

- Phổ biến luật chơi:

- Giải thích vẽ: Con tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây cần tìm phương Bắc để

- GV HS chơi - GV phát vẽ

- GV yêu cầu nhóm HS chơi

- Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước lớp

 Hoạt động 4: Trị chơi: Tìm

rừng sâu

- Phổ biến luật chơi: HS làm Mặt Trời

1 HS làm người tìm đường

4 HS làm bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc

- GV người thổi còi lệnh giơ biển: Con gà trống biểu tượng: Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều

- Khi GV giơ biển hiệu đưa Mặt Trời đến vị trí nào, phương phải tìm đến vị trí Sau HS tìm đường phải tìm phương mà GV gọi tên

- Gọi HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi (3 – lần) Sau lần chơi cho HS nhận xét, bổ

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày - HS theo dõi

- HS nghe

- HS nghe

- HS chơi thử

sung

- Sau trị chơi GV có tổng kết, yêu cầu HS trả lời:

+ Nêu phương

+Nêu cách xác định phương hướng Mặt Trời

4 Củng cố – Daën doø :

- Yêu cầu HS nhà vẽ tranh ngơi nhà cho biết nhà quay mặt phương nào? Vì em biết?

- Chuẩn bị: Mặt Trăng - Nhận xét tiết học

************************************************************** *

Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 Tập đọc

TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự

- Hiểu ND : Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố đẹp.(trả lời câu hỏi SGK ; thuộc khổ cuối thơ)

II Chuẩn bị :

+ GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn thơ + HS: SGK

III Các hoạt động d y h ọ c:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Chuyện bầu

- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo nội dung tập đọc

- Nhận xét, cho điểm HS 3 Bài :

Giới thiệu:

- Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ai? Họ làm gì?

- Trong Tập đọc này, làm quen với ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua thơ

- Haùt

- HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp theo dõi nhận xét

Tiếng chổi tre

 Hoạt động 1: Luyện đọc

* Đọc mẫu

- GV đọc mẫu tồn

Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm

Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm * Đọc tiếp nối ý thơ

- Phát âm từ khó

* Luyện đọc theo đoạn - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

* Thi đọc

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

* Cả lớp đọc đồng

 Hoạt động 2: Tìm hiểu

- Yêu cầu HS đọc toàn thơ, HS đọc phần giải

1/ Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

2/ Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng

3/ Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ?

- Biết ơn chị lao công phải làm gì?

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng

- GV cho HS học thuộc lịng đoạn - GV xố dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc

- Theo dõi GV đọc đọc thầm theo

- HS tiếp nối đọc ý thơ - HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng từ khĩ

- Mỗi HS đọc dịng theo hình thức tiếp nối

- Mỗi nhóm em đọc

1/ … vào đêm hè muộn ve mệt không kêu vào đêm đông lạnh giá, gông vừa tắt

2/ Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao cơng

3/ Chị lao công làm việc vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét

- Nhớ ơn chị lao công em giữ cho đường phố đẹp

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lịng đoạn

lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn ø :

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ - Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc lòng - Chuẩn bị: Bóp nát cam

- HS đọc thuộc lòng - HS trả lời

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Biết thứ tự số có ba chữ số

- Biết cộng, trừ (không nhớ) số có ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm theo đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản

* BT cần làm BT2, 3, 4, II Chuẩn bị :

+ GV: Viết sẵn nội dung tập lên bảng -4 hình tam giác giấy màu

+ HS: Vở BT

III Các hoạt động d y h ọ c:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động :

2 Baøi cu õ : Luyện tập chung - Gọi HS lên bảng làm BT 3/ 165 - GV nhận xét

3 Bài : * Giới thiệu:

- GV neâu mục tiêu tiết học ghi lên bảng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Baøi 2:

- Gọi HS đọc đề

- Để xếp số theo thứ tự u cầu, phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm

- u cầu lớp đọc dãy số sau

- Haùt

- HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

đã xếp thứ tự - Nhận xét ghi điểm

Baøi 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS nêu đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số

- Yêu cầu HS làm

- Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính

- Nhận xét cho điểm HS Bài 4:

- Nêu u cầu tập, sau yêu cầu HS tự làm đổi chéo để kiểm tra

- Nhận xét ghi điểm Baøi 5:

- Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ - Theo dõi HS làm tuyên dương HS xếp hình tốt

4 Củng cố – Dặn ø : - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Bài tập yêu cầu đặt tính tính

- HS trả lời

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

635 970 896 295 +241 + 29 -133 -105 876 999 763 190

- HS làm vào 600m + 300m = 900m 20dm + 500dm = 520dm 700cm + 20cm = 720cm 1000km – 200km = 800km - HS suy nghĩ tự xếp hình

****************************************** Thủ cơng

LÀM CON BƯỚM (TIẾT I Mục tiêu:

- HS biết cách làm bướm giấy

-Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng

* Với HS khéo tay:

+ Làm bướm giấy Các nếp gấp phẳng + Có thể làm bướm có kích thước khác

II Chuẩn bị:

- Mẫu bướm giấy

- Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 oån ñònh :

2 Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Bài :

a.Giới thiệu bài : Làm bướm (T2)

b HS thực hành làm bướm: -HS nhắc lại quy trình làm bướm giấy thủ công:

+Bước : Cắt giấy

+Bước : Gấp cánh bướm +Bước : Buộc thân bướm +Bước : Làm râu bướm

- HS thực hành làm bướm giấy thủ công GV nhắc HS nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ -Trong HS thực hành, GV quan sát giúp em lúng túng -Động viên em làm bướm nếp gấp phải sát, miết kĩ

- Cho HS trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm HS 4 Nhận xét- Dặn dị :

-Nhận xét tiết học

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, giấy HS, giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … để chuẩn bị: “Ôn tập”

- Kiểm tra dụng cụ học tập HS

- HS nhắc lại quy trình làm bướm giấy thủ công:

+Bước : Cắt giấy

+Bước : Gấp cánh bướm +Bước : Buộc thân bướm +Bước : Làm râu bướm

-Học sinh thực hành theo nhóm

- HS trưng bày sản phẩm - Bình chọn sản phẩm đẹp

*************************************************************** *

Thứ năm ngày 25 tháng năm 2013 LUY ỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ TRAI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu :

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1)

II Chuẩn bị :

+ GV: Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, + HS: SGK

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động :

2 Baøi cu õ :

- Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ

- Nhận xét, cho điểm HS 3 Bài :

Giới thiệu:

- GV cho lớp tìm bạn cao bạn thấp

- Cho HS nói: cao – thấp - Cao thấp hai từ trái nghĩa Giờ học hôm học từ trái nghĩa làm tập dấu câu

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm

Baøi 1

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a - Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét, chữa - Cho điểm HS

Baøi 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng

- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm

- Haùt

- HS viết bảng lớp

- HS lên bảng - Nói đồng - Mở SGK trang 120

- Đọc, theo dõi - Đọc, theo dõi

- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

a) Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao

b) Lên- xuống; yêu– ghét; chê – khen c) Trời – đất; – dưới; ngày - đêm

HS chữa vào - Đọc đề SGK

4 Củng cố – Dặn doø :

- Trị chơi: Ơ chữ

- GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày

- Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghĩa với từ Nếu khơng tìm phải hát

- Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học lại

- Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp

- HS theo dõi thực trò chơi

*********************************** Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Bieát quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng

* Bài tập cần làm: BT1 (a, b), BT2(dòng câu a b), BT3 II Chuẩn bị :

+ GV: Viết sẵn nội dung tập lên bảng + HS: Vở BT

III Các hoạt động d y h ọ c:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Luyện tập chung Sửa 3:

635 + 241, 896 – 133 - GV nhận xét ghi điểm 3 Bài :

Giới thiệu: Luyện tập chung.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Baøi 1(a, b):

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm

- Hát

- HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số

- Nhận xét ghi điểm Baøi 2:

- Bài tốn u cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm

- Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

- Nhận xét cho điểm HS Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vờ - Nhận xét ghi điểm 4 Củng cố – Dặn ø :

- Nhận xét học, yêu cầu HS ơn

- Chuẩn bị kiểm tra

a) 456 897 b) 357 962 + 323 - 253 + 621 - 861 779 644 978 101

- Bài tốn u cầu tìm x

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

a) 300 + x = 800 x = 800 – 300 x = 500 b) x – 600 = 100

x = 100 + 600 x = 700 - HS trả lời

- 1HS đọc; lớp đọc thầm - HS làm vào

60cm + 40cm = 1m

300cm + 53cm < 300cm + 57cm 1km > 800m

******************************************* Tập viết

CHỮ HOA Q (kiểu 2) I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa Q – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ câu ứng dụng : Quân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lịng (3 lần)

II Chuẩn bị:

+ GV: Chữ mẫu Q kiểu . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ + HS: Bảng,

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động :

2 Baøi cu õ :

- Kiểm tra viết

- Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng

Viết : Mắt sáng sao - GV nhận xét, cho điểm 3 Bài :

Giới thiệu:

- GV nêu mục đích yêu cầu

- Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ

hoa

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu

- Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét?

- GV vào chữ Q kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

+Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6

+Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2

+Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường kẽ

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

- Haùt

- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

- HS quan saùt - li

- neùt

- HS quan saùt

- HS quan saùt

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

dụng

* Treo bảng phụ

- Giới thiệu câu: Quân dân lòng

- Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu ân.

- HS viết bảng * Viết: : Quân

- GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 3: Viết

* Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - Chấm, chữa 4 Củng cố – Dặn doø :

- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2)

- HS đọc câu - Q, l, g : 2,5 li - d : li

- t : 1,5 li

- u, a, n, m, o : li - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ o

- HS viết bảng

- Vở Tập viết - HS viết

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

*************************************************************** Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2013

CHÍNH TẢ

Nghe – viết : Tiếng chổi tre I Mục tiêu:

- Nghe viết xác tả, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự

*Làm tập 2b, 3b II Chuẩn bị :

+ GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 2b + HS: Vở

III Các hoạt động d y - ạ h cọ :

Hoạt động GV Hoạt động HS

2 Baøi cu õ : Chuyện bầu

- Gọi 2HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng theo GV đọc

- Nhận xét, cho điểm HS 3 Bài :

Giới thiệu:

- Giờ Chính tả hơm lớp viết tập đọc Tiếng chổi tre làm tập

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết

- Đoạn thơ nói ai?

- Cơng việc chị lao công vất vả ntn? - Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ thuộc thể thơ gì?

- Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ

c) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết từ sau:

+ lặng ngắt, quét rác, gió rét, như đồng, về.

d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

chính tả * Baøi 2b):

- Yêu cầu HS đọc đề tự làm - Gọi HS làm bảng lớp,

- HS lên bảng viết từ sau: vội vàng, vất vả, quàng dây, nguệch ngoạc

- đến HS đọc - Chị lao công

- Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

- Chị lao công làm cơng việc có ích cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chị

- Thuộc thể thơ tự

- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

- HS đọc viết từ khĩ

- Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài 3b)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp nhóm u cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức

- Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhanh

4 Củng cố – Dặn doø :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà làm lại tập vào - Chuẩn bị:Bóp nát cam

chích tinh nghịch nhảy lích kẽ Chị em em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc thật thích

- HS đọc yêu cầu b) bịt mắt – bịch thóc

chít khăn – chim chít cười tít mắt - ấm tích mít – xích mích

thít chặt – thích thú

vừa khít – cười khúc khích *****************************************

TỐN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I Mục tiêu :

- Kiểm tra tập trung vào nội dung sau : - Thứ tự số phạm vi 1000

- So sánh số có ba chữ số

- Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Cộng, trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) - Chu vi hình học

II Chuẩn bị :

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

A GV phát đề cho hs : 1 Số ?

255 ; …… ;257 ; …… ; 258 ; …… ; 260 ; …… ; …… 2 > 357 … 400 301 … 297 < ? 601 … 563 999 … 1000 = 238 … 259

3 Đặt tính tính :

a) 432 + 325 ; 251 + 346 b) 872 - 320 ; 786 – 135 4 Tính :

25m + 17 m =

900km – 200km = ……… 63m – 8m = ………

5 Tính chu vi hình tam giác : 24cm 32cm

40cm

B GV thu bài, chấm điểm.

- HS nộp làm *********************************************

T

ẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục tiêu :

- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1), (BT2) ; biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3)

II Chuẩn bị :

+ GV: Sổ liên lạc HS + HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Nghe – Trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc văn viết Bác Hồ - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài : * Giới thiệu:

- Tuần trước biết đáp lại lời khen ngợi Giờ học hôm học cách đáp lời từ chối cho lịch Sau đó, em kể lại trang sổ liên lạc

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm

Baøi 1

- Gọi HS đọc u cầu

- Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh?

- Bạn trả lời nào?

- Haùt

- HS đọc làm

- HS theo dõi

- Đọc yêu cầu

- Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? - Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện bạn áo xanh nói Xin lỗi Tớ chưa đọc xong

- Đây lời từ chối, bạn áo tím đáp lại lời từ chối cách lịch Thế tớ mượn sau

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài 2

- Gọi HS đọc u cầu đọc tình

- Gọi HS lên làm mẫu với t/huống - Với tình GV gọi từ cặp HS lên thực hành Khuyến khích, tun dương em nói lời

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung:

+ Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi

+ Suy nghĩ em, việc em làm sau đọc xong trang sổ

Nhận xét, cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn ø : - Nhận xét tiết học

đọc xong

- Bạn nói: Thế tớ mượn sau Hoặc : Khi đọc xong, cho tớ mượn nhé./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./…

- cặp HS thực hành

- HS đọc yêu cầu, HS đọc tình

- HS 1: Cho mượn truyện cậu với

- HS 2: Truyện tớ mượn - HS 1: Thế à? Bạn đọc xong kể cho nghe với, khơng?

Tình b:

HS1: Con khơng vẽ tranh Bố giúp với

HS2 : Con cần tự làm

HS1 :Con cố gắng vậy./ Thế bố gợi ý cho vẽ vậy./ Con vẽ cho kì được./…

Tình c:

HS1: Mẹ ơi, muốn chợ mẹ HS2 : Con nhà học

HS1 : Vâng, nhà./ Lần sau, mẹ cho với nhé./…

- Đọc yêu cầu SGK - HS tự làm việc

- Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp

- Chuẩn bị: Đáp lời an ủi

SINH HOẠT TẬP THỂ

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM (TUẦN 32) I Mục tiêu:

- Biết nhận xét, đánh giá chung mặt hoạt động lớp. - Giáo dục nề nếp lớp; tinh thần tự giác sinh hoạt II Các bước tiến hành:

Ổn định nề nếp: - Kiểm tra nề nếp tổ.

Đánh giá hoạt động tuần: * Học tập:

- Đi học chuyên cần, giờ, học làm tập nhà, * Nề nếp:

- Ra vào lớp, trật tự nghiêm túc học, * Trực nhật:

- Tổ trực nhật sớm quét lớp, (tuyên dương tổ 2) * Văn thể mĩ:

- Múa hát thể dục giờ, tích cực - Ơn luyện hát

+ Nhận xét chung:

- Tuyên dương HS có tiến hoạt động; nhắc nhở Kế hoạch tuần 33 :

- Hát đầu giờ, cuối giờ;Vệ sinh trường lớp;Vệ sinh cá nhân sẽ. - HS ôn luyện hát, múa học

- Phân công tổ trực nhật, nhắc trước 15 phút để trực nhật, vệ sinh lớp học (trước sau lớp).

- Ôn cũ, xem trước; Sinh hoạt Sao.

III Tổng kết dặn dò:

- Nhận xét tiết sinh hoạt, tuyên dương cá nhân, tổ,