*Với học sinh khéo tay: Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám
******************
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 14/ 10 đến ngày 18/10/2013)
THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY
Hai (Ngày 14/ 10/ 2013)
1/A
2/A, B, C
Thủ công Mĩ thuật
- Xé, dán hình đơn giản (T2) - VTM; Vẽ cái mũ (Nón)
Ba (Ngày 15/ 10/ 2013)
1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Xem tranh phong cảnh
Tư (Ngày 16/ 10/ 2013)
4/ B, A. 5/A, B. 4/C.
Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật
- VTT: Vẽ đơn giản Hoa, Lá - Luộc rau
- VTT: Vẽ đơn giản Hoa, Lá
Năm (Ngày 17/ 10/ 2013)
5/C, D. 4/C. 5/A, B.
Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật
- TTMT: Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam
- Khâu đột thưa (T2)
- TTMT: Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam
Sáu
(Ngày 18/ 10/ 2013)
(2)MĨ THUẬT: Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH
I/ MỤC TIÊU.
- HS nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh - Mô tả được hình vẽ và màu sắc tranh
* HS khá giỏi: Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh. II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
*GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng ) - Tranh phong cảnh thiếu nhi và tranh Tập vẽ
- Một số tranh phong cảnh HS năm trước, *HS : Vở Tập vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh.
- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) tranh bài 9,Vở Tập vẽ và giới thiệu
- tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, hồ, đường,
- Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và các vật cho sinh động
- Có thể vẽ tranh phong cảnh chì, màu
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi)
- GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu hỏi
+ Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Màu sắc tranh nào ? + Em có nhận xét gì về tranh Đêm hội - GV tóm tắt
Tranh 2: Chiều về ( tranh bút Hoàng Phong, tuổi )
- GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu hỏi + Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?
+ Tranh vẽ cảnh đâu ?
+ Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là “Chiều về” ?
+ Màu sắc tranh nào ? - GV tóm tắt
- HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe
- HS quan sát tranh “Đêm hội” - HS trả lời câu hỏi
+ Tranh vẽ nhà cao, thấp + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím, + Là tranh đẹp, là đêm hội - HS lắng nghe
- HS quan sát tranh và trả lời + Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày, + Vẽ cảnh nông thôn,
+ Bầu trời về chiều được vẽ màu da cam, đàn trâu về chuồng, + Màu sắc tươi vui,
(3)HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét về tiết học Biểu dương số em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,
* Dặn dò:
- Quan sát số loại quả
- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá
(4)MĨ THUẬT: Bài 9:Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ (NÓN) I/ MỤC TIÊU.
- HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi các loại mũ (Nón) - HS biết cách vẽ và tập vẽ cái mũ (Nón) theo mẫu
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
*GV: - Tranh ,ảnh các loại mũ
- Chuẩn bị vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ
- Một số bài vẽ cái mũ HS năm trước,…
*HS: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh cái mũ thật và gợi ý:
+ Nêu tên gọi các loại mũ ?
+ Hình dáng các loại mũ có khác không ?
+ Mũ thường có màu gì ? + Mũ có tắc dụng gì ? - GV tóm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ cái mũ HS năm trước và gợi ý về bố cục, hình, màu,…
- GV nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Phác các phần cái mũ + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV đặt vật mẫu
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
- HS quan sát và trả lời
+ Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội + Hình dáng các loại mũ khác nhau,… + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Dùng để che nắng, che mưa,…
- HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS quan sát và lắng nghe
(5)khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV gọi HS nhận xét
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
* Dặn dị:
- Quan sát đặc điểm khn mặt người thân và bạn bè,…
- Đưa tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn bài vẽ đẹp nhất,…
(6)MĨ THUẬT: Bài 9: Vẽ trang tri
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/MỤC TIÊU.
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu
* HS khá, giỏi: Tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
*GV: - Sưu tầm số tranh đẹp về đề tài lễ hội - Một số bài HS các lớp trước *HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý
+ Lễ hội gì ?
+ Hình ảnh ?
+ Khơng khí các ngày lễ hội ? - GV tóm tắt
- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung và gợi ý
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày ban đêm
+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng + Cánh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh,
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV hướng dẫn
+ Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu nền
+ Các màu vẽ đặt cạnh cần được lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm nổi bật hình ảnh,
- HS quan sát và nhận xét
+ Múa lân, thả diều, múa rồng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Khơng khí vui tươi, nhợn nhịp - HS lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe
(7)- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu nhi Đưa Tập vẽ để học./
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về màu và chọn bài vẽ đẹp
- HS lắng nghe
(8)MĨ THUẬT: Bài 9: Vẽ trang tri
VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I/MỤC TIÊU.
- HS nắm được hình dáng, màu sắc và đặc điểm số loại hoa, lá đơn giản; nhận vẻ đẹp hoạ tiết hoa lá trang trí
- HS biết cách vẽ và tập vẽ đơn giản hoa lá
* HS khá, giỏi: Biết lượt bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối. II/THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
*GV: - Chuẩn bị số hoa lá thật Bài vẽ HS lớp trước
- số ảnh chụp về hoa, lá Hình hoa lá được vẽ đơn giản *HS: - Một vài hoa, lá thật (nếu có điều kiện)
- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,
III/CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem ảnh chụp về hoa, lá và giới thiệu: hoa, lá có nhiều hình dáng,màu sắc đẹp và phong phú,
- GV cho HS xem hoa, lá thật và đặt câu hỏi
+ Cho biết tên gọi các loại hoa, lá ? + Lá có hình dáng, màu sắc gì ?
+ Hoa có hình dáng, màu sắc gì ? - GV tóm tắt
- GV cho xem bài vẽ HS lớp trước
HĐ2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá.
- GV y/c HS quan sát mẫu vẽ hoa,lá - GV y/c HS nêu cách vẽ hoa, lá
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu hoa, lá để vẽ, vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý thích
- GV giúp đỡ HS yếu, đợng viên HS K,G
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, vẽ chưa đẹp để
- HS quan sá và lắng nghe - HS quan sát và trả lời
+ Hoa cúc,hoa hồng, lá ổi,lá bàng, + Lá có nhiều hình dáng khác có màu xanh, vàng, đỏ,
+ Hoa có nhiều h.dáng,màu sắc - HS lắng nghe
- HS quan sát, nhận xét - HS quan sát mẫu hoa, lá - HS trả lời
+ Vẽ hình dáng chung hoa, lá + Vẽ các nét cánh hoa và lá + Nhìn mẫu vẽ chi tiết
+ Vẽ màu theo mẫu ,theo ý thích - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu
- Vẽ màu theo ý thích
(9)nhận xét
- GV gọi đến HS lên nhận xét - GV nhận xét bở sung
* Dặn dị:
- Về nhà quan sát đồ vật có dạng hình trụ - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /
- HS nhận xét về bố cục, hình dáng,
- HS lắng nghe
(10)MĨ THUẬT: Bài 9: Thường thức mĩ thuật
GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu số nét về điêu khắc cổ Việt Nam
- Có cảm nhận vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc
* HS khá, giỏi: Lựa chọn tác phẩm yêu thich, thấy lý tại sao thich.
II/THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
- SGK,SGV
- Sưu tầm ảnh, tư liệu vè điêu khắc cổ - Tranh, ảnh bộ ĐDDH
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới
HĐ1:Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ:
- GV y/c HS xem hình ảnh số tượng và phù điêu SGK, đặt câu hỏi
+ Xuất xứ các tác phẩm điêu khắc cổ?
+ Nội dung đề tài ,thể hiện chủ đề gì? + Chất liệu?
- GV củng cố
HĐ2:Tìm hiểu số tượng phù điêu tiếng:
-GV y/c HS chia nhóm
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm + Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật tích )
+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh) + Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) - Phù điêu:
+ Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây) + Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) - GV y/c các nhóm trình bày
- GV y/c các nhóm bổ sung cho - GV củng cố và kết luận
- GV đặt câu hỏi:
+ Nêu số tác phẩm điêu khắc cổ có
- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Do các nghệ nhân dân gian tạo thường thấy đình, chùa,lăng
+ Thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng tơn giáo và c̣c sống
+ Thường được làm gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa,
- HS lắng nghe - HS chia nhóm
- HS hảo luận theo nhóm N1:
N2: N3: N4: N5:
- Đại diện nhóm trình bày - HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe
(11)địa phương em?
HĐ3: Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét chung về tiết học.Biểu dương nhũng HS tích cực phát biểu .bài
Dặn dị:
- Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí - Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu /
- HS lắng nghe nhận xét
(12)KỸ THUẬT: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) I/ MỤC TIÊU: Học sinh
- Biết cách xé, dán hình đơn giản
- Xé được hình tán lá cây, thân Hình xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối
*HS khéo tay: Xé, dán hình đơn giản đường xé it cưa, hình dán tương đối phẳng Có thể xé hình đơn giản có hình dạng, màu sắc khác.
II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:
* GV: - Bài mẫu về xé, dán hình đơn giản Giấy màu, hồ dán, giấy trắng làm nền
*HS: - Giấy thủ công các màu, bút chì, hồ dán, khăn lau tay, thủ công - Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:
*Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa
*Tìm hiểu bài:
HĐ1: Hướng dẫn dán hình:
- GV làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán gép hình thân cây, tán lá
+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn (Hình 6a)
+ Dán phần thân dài với tán lá dài (Hình 6b)
- Sau đó cho HS quan sát hình dán xong (Hình 6)
HĐ2 :Thực hành:
- Yêu cầu HS tiến hành xé và dán hình GV quan sát lớp và giúp đỡ HS lúng túng
- Thu bài nhận xét
- Cuối yêu cầu HS thu dọn giấy thừa
Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.Dặn dò HS về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài cho tiết học
- HS để đồ dùng học tập lên bàn - Cả lớp lắng nghe
Xé, dán hình đơn giản (tiết 2)
- HS theo dõi và ghi nhớ các thao tác bôi hồ và lần lượt dán gép hình thân cây, tán lá giáo viên thực hiện
a b
Hình 6
- Cả lớp tiến hành xé dán theo yêu cầu và hướng dẫn giáo viên
(13)KỸ THUẬT: KHÂU ĐỘT THƯA (T2) I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa
- Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đều Đường khâu có thể bị dúm
*Với học sinh khéo tay: Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu it bị dúm.
II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:
- Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa - Mẫu vải khâu đột thưa
- Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới: Giới thiệu bài:
+ HĐ1:HS thực hành
- GV nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu đột thưa theo cách:
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu
+ Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu
- GV hường dẫn điểm cần lưu ý thực hiện khâu mũi khâu đột thưa nêu hoạt động
- Kiểm tra chuẩn bị HS
- GV nêu thời gian yêu cầu thực hành là 10 phút để thực hiện đường khâu và yêu cầu HS thực hành thêu
- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS lúng túng
*Lưu ý : trật tự HS thực hành , cẩn thận cầm kim
HĐ2: Đánh giá kết học tập.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm + Đường vạch dấu thẳng
+ Khâu được các mũi khâu đột thưa theo vạch dấu
+ Đường khâu tương đối phẳng
+ Các mũi khâu mặt phải tương đối và đều
+ Hoàn thành sản phẩm thời gian quy định
- GV nhận xét
- HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa
- ( HS khá, giỏi ) nhắc lại kĩ thuật thêu
- HS lấy dụng cụ để bàn - HS tiến hành thực hành các mũi khâu theo hướng dẫn GV
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành
- Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm bạn
(14)* Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành HS
- Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột
(15)KỸ THUẬT: LUỘC RAU I/ MỤC TIÊU : HS cần phải:
- Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bước luộc rau - Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình
II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:
- Rau cải - Nồi, đĩa, bếp - cái rổ, chậu, đũa
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :
HĐ 1:Tìm hiểu thực cơng việc chuẩn bị luộc rau.
- Yêu cầu:
+ Nêu các nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để luộc rau ?
- Yêu cầu:
+ Nêu cách sơ chế rau trước ḷc ?
HĐ2:Tìm hiểu cách luộc rau.
- Yêu cầu:
HĐ3: Đánh giá kquả học tập
- Em nêu cách luộc rau ?
- So sánh cách luộc rau gia đình em với cách luộc rau nêu bài học ?
*Củng cố, dặn dò :
- Về nhà giúp gia đình luộc rau - Chuẩn bị bài tuần sau
- Nhận xét tiết học
- Qs hình SGK
- Rau cải, nồi, chậu, rổ, nước, bếp - Qs hình và đọc nd mục 1b SGK - Cắt rau cải thành đoạn, bỏ lá úa, lá sâu và rửa
- Qs hình và đọc mục SGK nêu cách luộc rau
- Đổ nước vào nồi, đậy nắp, đun sôi, cho rau vào nồi
- Dùng đũa lật rau cho rau ngập nước Đậy nắp nồi và đun to lửa
- Dùng đũa lật rau lần nữa, sau vài phút rau chín
- HS đọc ghi nhớ SGK