- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng.. Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi[r]
(1)Phụ tuần TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần
NHÁNH 2: Số tuần thực : tuần
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi
Thể dục sáng
1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cùng đàm thoại, trị chuyện ngơi nhà gia đình bé ở, người thân yêu bé
2 Thể dục sáng:
+ Hô hấp: Hít vào, thở
+ ĐT tay: Tay đưa trước , sang ngang
+ ĐT chân: Bật đưa chân sang ngang + ĐT bụng: Đứng cúi phía trước
3 Điểm danh
- Lớp học thoáng, vệ sinh sẽ, lây nước uống cho trẻ
- Đồ chơi góc chơi
- Sân tập
- Bài hát chủ đề
(2)GIA ĐÌNH
Thời gian:Từ ngày: 26/ 10/ 2020 đến ngày 20/ 11/ 2020 Ngơi nhà gia đình bé ở
Từ ngày 02/ 11/2020 đến ngày 06/ 11 / 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Nhắc trẻ chào cô bạn
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi
- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trị chuyện trẻ chủ đề ngơi nhà gia đình bé
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Điều chỉnh băng nhạc
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
- Góc đóng vai
- Chơi gia đình: mẹ con, cách chăm sóc con, dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình
- Góc tạo hình: - Làm mơ hình nhà chất liệu khác
- cắt dán kiểu nhà
- Góc sách: - Sưu tầm tranh ảnh các kiểu nhà khác nhau, phòng nhà…
- Chọn sách, xem “đọc” sách gia đình
- Làm truyện tranh gia đình bé - Tơ chữ e, ê Điền chữ từ.-Góc xây dựng/ xếp hình: - Xây khu nhà bé, lắp ghép kiểu nhà, khuôn viên ,vườn hoa, vườn
Góc khám phá khoa học:
- Phân nhóm đồ dùng gia đình
- Đồ dùng, đồ chơi góc
phân vai: gia
đình,phịng khám , hàng ăn uống, thực phẩm, siêu thị
-Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện, báo
Đồ chơi góc thiên nhiên
-Vườn rau
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát ngơi nhà xung quanh trường.các kiểu nhà khác
- Trị chuyện kiểu nhà gia đình trẻ
2 Trò chơi vận động:
- Đọc đồng dao, ca dao tình cảm gia đình kết hợp trị chơi
* Trò chơi vận động: Vận động: Mèo đuổi chuột, Tìm số nhà, chạy theo bóng
3 Chơi tự do:
(4)- Vẽ phấn sân kiểu nhà
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
.1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường
- Nhắc trẻ ý vào hoạt động.Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3. Chơi hoạt động theo ý thích:
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Hoạt động ngủ
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phản ,gối,…
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề - Sắp xếp đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ chơi góc - Bé ngoan
Trả trẻ
- Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Trò chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
(7)B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 2 Tháng 11 Năm 2020
Tên hoạt động: THỂ DỤC: VĐCB: Ném xa bằng tay TCVĐ: Chuyển lương thực ( Bật cao).
- Sân tập an toàn, phẳng
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi : Trang phục đội
- Túi cát, gậy
- Túi lương thực, mô đất cho trẻ chơi trò chơi
Thứ 3 Ngày 03 Tháng 11 Năm 2020
Văn học: Thơ: Em yêu nhà
em
Hoạt động bổ trợ : Hát : Nhà
Đồ dùng cô: - Tranh minh họa thơ
- Tấm bảng, Đầu đĩa, băng nhạc
2 Đồ dùng trẻ:
- tranh, nhân vật cắt rời có nội dung thơ
Thứ 4 Ngày 04 Tháng 11 Năm 2020
KPXH Trị chuyện ngơi nhà, địa gia đình
Hoạt động bổ trợ : -Hát “Cả nhà thương
nhau”
-Trò chơi: Về nhà
- Miếng ghép kiểu nhà - lô tô kiểu nhà
(8)ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Hoạt động hỗ trợ giáo viên
1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Điều chỉnh đĩa nhạc Phân chia đội chơi
- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv thực dạy vận động: Ném xa tay
- Bao quát hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu học
- TCVĐ: Hướng dẫn Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi: chuyển lương thực
4 Củng cố:- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động học thơ: Em yêu nhà em
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ý kiến nhận định nội dung thơ, trả lời câu hỏi
- Khuyến khích nhắc nhở trẻ ý
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo khả 4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động của
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trị chuyện ngơi nhà gia đình bé
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa lời nhận xét ngơi nhà bé ở, trả lời câu hỏi Khuyến khích trẻ nêu ý kiến, hiểu biết trẻ nhà bé ở, địa chỉ, người thân trẻ - Khuyến khích trẻ thm gia trị chơi tích cực,
4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ
(9)Thời gian Nội dung Chuẩn bị Thứ 5
Ngày 05 Tháng 11 Năm 2020
Tên hoạt động LQVT Tách, gộp các đối tượng phạm
vi
* Đồ dùng cô: giáo án pp,1 ghế màu xanh – ghế màu đỏ; bát màu trắng – bát màu hồng, gối màu nâu – gối màu vàng , người; nhạc hát “ nhà tơi”, mơ hình khu nhà bé Mai, thẻ số từ -
*Đồ dùng trẻ: ghế màu xanh – ghế màu đỏ; bát màu trắng – bát màu hồng, gối màu nâu – gối màu vàng , người
Thứ 6 Ngày 06 Tháng 11 Năm 2020
Âm nhạc: + Dạy hát: Nói với
em.
Nghe hát: Nhà mình rất vui
+ TCÂN: Nhận hình đốn tên
+ Đồ dùng cô: - Sân khấu
- Nhạc khơng lời hát: Nói với em, nhà vui
- Các tranh chủ đề gia đình có nội dung hát
(10)1 Ổn định tổ chức:Thực cho trẻ ổn định vị trí.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ dùng cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ cách xếp đồ dùng theo nhóm 1-6;2-5; 3- đếm gộp lại
- Tách nhóm đối tượng thành nhóm nêu kết - Quan tâm giúp đỡ số trẻ yếu chậm
- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ đội chơi để tạo hứng khởi với trẻ tham gia chơi trò chơi ’khắc xuất khắc nhập”
4 Củng cố:Bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Cơ hướng trẻ ý vào chính,
- Khuyến Khích trẻ học hát theo nhịp điệu hát, nghe hát; động viên trẻ lên hát tự tin theo nhóm, tổ, cá nhân
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi âm nhạc thành thạo - Khen ngợi động viên trẻ kịp thời
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
(11)
