- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác... Biết lấy đồ dùng c[r]
(1)Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI Thời gian thực hiện: số tuần: tuần Chủ đề nhánh 3: MỘT SỐ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/01 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh.
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh đặc điểm tâm sinh lý, thói quen trẻ - Trị chuyện với trẻ vật sống nước (có thể vật trẻ nhìn thấy gia đình hay nhìn thấy ti vi, sách báo
- Chơi xem tranh truyện vật sống nước
2 Thể dục sáng
- Tập đt thể dục buổi sáng" Sắp đến tết" 3 Điểm danh trẻ
- Phịng học sẽ, thống mát
- Các góc chơi, trị chơi…
- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động ngoài
trời
HĐ có chủ đích: - Quan sát đàn cá bơi trong chậu nước.Quan sát ni chế biến ăn Chơi VĐ: Rồng rắn lên mây, đuổi bắt
Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng
- Các trò chơi vận động
- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn Hoạt
động góc
Góc chơi đóng vai:
- Đóng vai cấp dưỡng chế biến ăn từ cá Góc nghệ thuật:
- Vẽ nặn, xé dán cá mà trẻ thích Góc xây dựng: - Xây dựng ao thả cá - Xếp hình cá từ hạt hột que
Góc học tập
- Xem sách, tranh, làm sách cá - Kể chuyện cá
(2)ĐỘNG VẬT
Từ ngày 31/12/2018 đến ngày 25/01/2019 CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
đến 18/01/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón Trẻ:
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “ Động vật sống nước”
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao qt quản trẻ q trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, cấp dưỡng chế biến ăn từ cá
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian - Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi
- Quản lý, bao quát trẻ chơi
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ q trình chơi góc - Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
(3)Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Chơi - Hoạt động theo ý
thích
- Ơn hoạt động buổi sáng ( Múa hát đọc thơ cá) - Bé làm quen với LLGT, thực hành vệ sinh trường lớp
- Các góc chơi, đồ chơi, hát, truyện, đồ dùng đồ chơi, làm quen với LLGT
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Bảng bé ngoan, cờ - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)- Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Cô dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cơ trơng trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc - Cơ cho trẻ ơn hoạt động buổi sáng
- Bé làm quen với LLGT thực hành vệ sinh trường học
* Nêu gương:
- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với bạn bè để hơm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ đón, chào giáo tạm biệt bạn - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
(5)
Thứ 2
Ngày 14 tháng 01 năm 2019
* Thể dục :
VĐCB: Bật qua vật cản TCVĐ:Cá lớn , cá bé.
- Sân tập, nhạc hát, vạch đích, vật cản
Thứ 3
Ngày 15 tháng 01 năm 2019
Văn học:Thơ: Cá ngủ
- Máy vi tính, ti vi , giáo án điện tử, hát
Thứ 4
Ngày 16 tháng 01 năm 2019
KPXH:
Tìm hiểu động vật sống nước
- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại
Thứ 5
Ngày 17 tháng 01 năm 2019
* Tốn:
Tách nhóm đối tượng cách khác đếm phạm vi
Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, thảm trải nhà, giáo án điện tử, thẻ số
Thứ 6
Ngày 18 tháng 01 năm 2019
Tạo hình: Vẽ ao cá
- Tranh ảnh, thiết bị máy vi tính, ti vi, sáp màu
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cô cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sẽ, thảm trải nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tiết Thơ: Cá ngủ - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động KPXH: Tìm hiểu động vật sống nước
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPXH - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động LQVT:
+ Tách nhóm đối tượng cách khác đếm phạm vi - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học