GIAO AN MT TUAN 4 2013 2014 CKTKN

Các mũi thêu tương đối đều nhau.. Thêu được ít nhất năm dấu nhân.[r]

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 09/ 09 đến ngày 13/09/2013)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 02/ 09/ 2013)

1/A

2/A, B, C

Thủ công Mĩ thuật

- Xé dán hình vuông, hình tròn - VT: Đề tài vườn

Ba (Ngày 03/ 09/ 2013)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ hình tam giác

Tư (Ngày 04/ 09/ 2013)

4/ B, A. 5/A, B. 4/C.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTT: Chép họa tiết trang trí dân tộc - Theo dấu nhân (T1)

- VTT: Chép họa tiết trang trí dân tộc

Năm (Ngày 05/ 09/ 2013)

5/C, D. 4/C. 5/A, B.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTM: Khối hộp và khối cầu - Khâu thường (T1)

- VTM: Khối hộp và khối cầu

Sáu

(Ngày 06/ 09/2013)

MĨ THUẬT: Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC

I/ MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác vẽ số hình tương tự thiên nhiên nhiên

*HS khá giỏi: Từ hình tam giác vẽ hình tạo thành tranh đơn giản. II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một sớ hình vẽ có dạng hình tam giác

- Mợt sớ đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke khăn quàng

*HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.

- GV y/c HS quan sát hình vẽ bài 4, Tập vẽ và đặt câu hỏi

+ Hình vẽ hình gì ?

- GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi + Gọi tên các hình bảng ?

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV đặt câu hỏi:

+ Vẽ hình tam giác thế nào ? - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ nét

+ Vẽ nét từ xuống + Vẽ nét từ trái sang phải

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi: vẽ thêm hình mây, cá, vẽ màu theo ý thích

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn đến bài vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xét

- HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hình cái nón, cái êke, mái nhà, - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Cánh buồm, dãy núi, cá, - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát quả, cây, hoa, lá,

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu

MĨ THUẬT: Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết một số loại vườn

- HS tập vẽ hai ba đơn giản và vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình ảnh cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*

GV: - Một số tranh ảnh về các loại - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trước

*

HS: Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: + Trong tranh, ảnh có hình ảnh nào ?

+ Cây có bộ phận nào ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt

- GV y/c HS nêu số loại mà em biết ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn + Chọn loại

+ Vẽ hình dáng

+ Vẽ thêm số hình ảnh phụ + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

- HS quan sát và trả lời

+ Vườn dừa, cam, chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS quan sát và lắng nghe

- HS trả lời: vườn bưởi, khế,… - HS trả lời

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

nhận xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm các vật

- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn bài vẽ đẹp nhất,…

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

MĨ THUẬT: Bài 4: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU:

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS tập vẽ tranh đề tài Trường em - HS thêm yêu mến trường lớp

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

* GV: - SGK, SGV, một số tranh ảnh về trường học - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS lớp trước về đề tài nhà trường * HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về trường học

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài nhà trường và đặt câu hỏi

+ Những tranh này có nợi dung gì ?

+ Có hình ảnh nào ? + Màu sắc tranh ? - GV nhận xét

- GV yêu cầu HS nêu số nội dung về đề tài trường em ?

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh?

- GV hướng dẫn vẽ tranh bộ ĐDDH

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ tranh

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + phong cảnh trường em, giờ chơi sân trường,

+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe

- HS trả lời: đến trường, tan học, giờ học lớp,

- HS lắng nghe -HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu

- HS quan sát và lắng nghe

khá, giỏi

* Lưu ý: Không dùng thước để vẽ

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung

* Dặn dò:

- Quan sát các loại

- Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu /

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 4: Vẽ trang trí

CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/ MỤC TIÊU:

- HS tìm hiểu và cảm nhận vẽ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép và tập chép một hoạ tiết đơn giản

- HS yêu quí, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tợc

*HS khá, giỏi: Chép hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

* GV: - Sưu tầm số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc Một số hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trang phục, đồ gốm, trang trí đình chùa

- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ HS lớp trước * HS: - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh ảnh về hoạ tiết dân tộc gợi ý các câu hỏi:

+ Các hoạ tiết trang trí là hoạ tiết gì ?

+ Đường nét,cách xếp hoạ tiết thế nào?

+ Hoạ tiết dùng để trang trí đâu ? - GV bổ sung và nhấn mạnh

HĐ2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

+ Tìm, vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết

+ Vẽ các trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần hoạ tiết

+ Phác hình các nét thẳng + Hoàn chỉnh hình và vẽ màu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

-GV y/c HS chọn và chép hình hoạ tiết dân tộc

-GV bao quát lớp, nhắc nhở HS xác định hình dáng chung và hoạ tiết cho

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hoa,lá, các vật,

+ Đã đơn giản và cách điệu + Ở đình, chùa,lăng tẩm,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

cân đối, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số hoạ tiết đẹp,chưa đẹp, để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm số tranh phong cảnh

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, hoạ tiết, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 4: Vẽ theo mẫu

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/ MỤC TIÊU:

- HS hiểu cấu trúc khối hộp và khối cầu,biết quan sát so sánh,nhận xét hình dáng

chung mẫu và hình dáng vật mẫu

- HS biết cách vẽ và vẽ mẫu khối hộp và khối cầu

- HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

*GV: - Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu - Bài vẽ HS năm trước

* HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành - Bút chì,tẩy

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV đặt vật mẫu và y/c HS quan sát + Khới hợp có mặt?

+ Khới cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt khối hộp và khối cầu giống hay khác nhau?

+ Độ đậm, nhạt vật mẫu? - GV treo đến5 bài vẽ HS năm trước

- GV củng cố thêm

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

- GV bao quát lớp, nhắc nhở lớp vẽ KHC cho cân đối với tờ giấy - Nhìn mẫu để vẽ

- Dùng bút chì để vạch các đường thẳng

- HS quan sát mẫu và trả lời + Khối hợp có mặt phẳng + Có dạng hình tròn

+ Bề mặt khối hộp và khối cầu khác

- HS quan sát và nhận xét - HS lắng nghe

-HS trả lời

B1: Vẽ KHC,KHR

B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận B3:Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu:Vẽ khối hộp và khối cầu

- Vẽ tương đối giống vật mẫu

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

-GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung

* Dặn dò:

-Về nhà quan sát các vật quen thuộc

- Sưu tầm tranh, ảnh về các vật - Chuẩn bị đất nặn, miếng bìa nhỏ /

- HS dán bài bảng

- HS nhận xét về bố cục,hình, - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặm dò

THỦ CƠNG: XÉ DÁN HÌNH VNG, HÌNH TRÒN

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé dán giấy, cách xé dán để tạo hình

- Giúp các em xé hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và dán cân đối phẳng

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

*GV: - Bài mẫu về xé dán hình vuông,hình tròn - Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay

* HS: - Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1:Giới thiệu bài

Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ đặc điểm hình vuông, hình tròn

- Em quan sát và tìm sớ đồ vật xung quanh mình có dạng hình vng, hình tròn - Em ghi nhớ đặc điểm các hình để tập xé dán cho hình

HĐ2 :Hướng dẫn xé dán hình giấy trắng.

Mục tiêu : Học sinh vẽ và xé hình giấy nháp mẫu

a) Vẽ và xé hình vng

Bước : Giáo viên làm mẫu

- Lấy tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình vng có cạnh

- Làm thao tác xé cạnh, xé xong lật mặt màu cho học sinh quan sát hình vuông mẫu

Bước 2: Giáo viên thao tác nhắc học sinh lấy giấy trắng

b) Vẽ và xé hình trịn :

- Giáo viên thao tác mẫu lật mặt sau giấy màu đếm ô, đánh dấu và vẽ hình vng cạnh ơ, xé dán hình vng sau lần lượt xé góc hình vng, sau xé dần chỉnh sửa thành hình tròn

- Nhắc học sinh lấy giấy trắng và thực hành xé

c) Hướng dẫn dán hình :

- Xếp hình cân đối trước dán

- Quan sát bài mẫu và trả lời - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ

- Học sinh kẻ ô, tập đánh dấu vẽ, xé hình vuông giấy trắng giáo viên hướng dẫn

- Học sinh quan sát và ghi nhớ - Học sinh tập đánh dấu vẽ và xé hình tròn từ hình vng có cạnh

- Dán hình một lớp hồ mỏng,đều *Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông, hình tròn

- Nhắc dọn vệ sinh

- Tinh thần, thái độ học tập - Sự chuẩn bị đồ dùng học tập - Kỹ xé

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau dán vào

- Học sinh ý lắng nghe

KỸ THUẬT: KHÂU THƯỜNG ( T1)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách cầm vải , cầm kim , lên kim , xuống kim khâu

- Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu chưa cách đều Đường khâu bị dúm

*Với học sinh khéo tay : Khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

- Tranh qui trình khâu thường

- Mẫu khâu thường, vải Chỉ, kim, kéo, thước, phấn, len sọi khác màu vải - Sản phẩm khâu mũi khâu thường

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh III / Bài :

1 / Giới thiệu : ghi tựa bài - GV nêu mục đích bài học

2 Bài giảng HĐ

1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: khâu thường còn gọi là khâu tới, khâu

- GV kết luận: Đường khâu mũi khâu mặt phải và mặt trái giống nhau, dài nhau, cách đều

- GV hỏi: Thế nào là khâu thường

HĐ2:Thao tác kĩ thuật.

- Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên kim, xuống kim

- GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu theo cách học

- GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

+ Lần đầu hướng dẫn thao tác và giải thích

+ Lần hướng dẫn nhanh các thao tác - Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải làm gì?

- Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút cuối đường khâu

- HS nhắc lại

- HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan sát hình 3a, 3b

- Đọc mục ghi nhớ

- ( Chú ý HD HS nam ) - Quan sát hình 1, 2a, 2b

- Quan sát tranh Nêu các bước khâu thường

- HS quan sát hình nêu cách vạch dấu đường khâu

- HS đọc nội dung mục quan sát hình 5a, 5b, 5c và tranh quy trình để trả lời câu hỏi

- Quan sát hình 6a, b, c - Ta làm nút

* Lưu ý:

- Khâu từ phải sang trái

- Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, x́ng nhịp nhàng với lên xuống mũi kim

- Dùng kéo cắt sau khâu

- HS tập khâu mũi khâu thường giấy kẻ ô li

- Các mũi khâu thường cách đều ô giấy kẻ ô li

* Củng cố, dặn dò.

- HS về nhà tập khâu mũi thường giấy ôli

- Dặn chuẩn bị dụng cụ học tập, kim, chỉ, vải, kéo

KỸ THUẬT: THÊU DẤU NHÂN (T1) I/ MỤC TIÊU: HS cần phải :

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu các mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều Thêu ít nhất năm dấu nhân Đường thêu bị dúm

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC: - Mẫu thêu dấu nhân

- Một mảnh vải trắng, kim khâu len, len, phấn màu, thước kẻ, khung thêu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :

HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu.

- GV Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân, yêu cầu :

HĐ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

- Yêu cầu :

- H/dẫn thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất, thứ hai Yêu cầu :

HĐ3:Thực hành

- Yêu cầu :

- Quan sát, nhắc nhở thêm

HĐ4:Đánh giá sản phẩm :

-Yêu cầu :

- Nêu yêu cầu đánh giá, yêu cầu : - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS theo mức

Củng cố, dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau thực hành

- Quan sát, nhận xét đặc điểm đường thêu dấu nhân mặt trái và mặt phải đường thêu

- Đọc nd mục II SGK nêu các bước thêu dấu nhân

- Nêu cách vạch đường thêu dấu nhân - HS lên bảng vạch dấu đường thêu - Đọc các mục SGK và quan sát các hình 4a, 4b, 4c, 4d nêu các thêu dấu nhân - HS lên bảng thực các mũi thêu tiếp theo

- Quan sát hình nêu cách kết thúc đường thêu

- Nhắc lại cách thêu dấu nhân - Thực hành thêu dấu nhân - Trưng bày sản phẩm