Giáo án Tin học 4 2013-2014

Tuần 1 Từ ngày 12 đến 17 tháng 8 năm 2013 Ngày soạn: 06/8/2013 CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: - Nhắc lại để học sinh nắm được các kiến thức đã học ở lớp 3. - Giúp học sinh nhớ đúng chính xác và gọi tên được các bộ phận chính của máy tính . -Nói đúng các dạng thông tin cơ bản. II. Chuẩn bị - Giáo án, máy tính . - Vở và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: Báo cáo sỉ số: Tên học sinh vắng mặt 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Những gì em đã biết - Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm quen với môn tin học được một thời gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học kì. Để tiếp tục chương trình của năm học trước, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta đã được học ở năm qua. Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc như thế nào? Nhận xét: Máy tính có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và thân thiện với con người Hỏi: Máy tính có lưu trữ thông tin được hay không? Có bao nhiêu dạng thông tin mà em biết. Nhận xét: Máy tính có khả năng xử lí và - Lắng nghe. -TL: Nhanh, liên tục, chính xác… - Ghi bài vào vở - TL: Lưu trữ được thông tin… lưu trữ các thông tin, gồm văn bản, âm thanh, hình ảnh. Hỏi: Máy tính giúp em làm được những việc gì ? Nhận xét: Máy tính giúp con người làm được nhiều việc như làm việc, học tập, giải trí, liên lạc. Hỏi: Máy tính gốm có mấy bộ phận? Nhận xét: Máy tính thường có màn hình, thân máy, bàn phím, chuột. - Ghi bài vào vở. - TL: chơi game, xem phim, học tập … - Ghi bài vào vở. - TL: 4 bộ phận là bàn phím, chuột, màn hình, thân máy tính - Ghi bài vào vở. IV. Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh. - Về nhà học bài chuẩn bì bài cho tiết sau. Tuần 1 Từ ngày 12 đến 17 tháng 8 năm 2013 Ngày soạn: 06/8/2013 CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I. Mục đích yêu cầu: - Nhắc lại để học sinh nắm được các kiến thức đã học ở lớp 3. - Giúp học sinh nhớ đúng chính xác và gọi tên được các bộ phận chính của máy tính . -Nói đúng các dạng thông tin cơ bản. II. Chuẩn bị - Giáo án, máy tính . - Vở và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: Báo cáo sỉ số: Tên học sinh vắng mặt 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Những gì em đã biết Bài tập 1: - Hãy kể tên 2 thiết bị ở nhà hoạt động phải dùng điện. - Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động phải dùng điện. Bài tập 2: Điền Đ/S. 1. MT có khả năng tính toán nhanh hơn con người? 2. Ti vi hoạt động được là nhờ có điện. 3. Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ máy tính? 4. Máy điều hoà chạy bằng xăng. 5. Âm thanh là một dạng thông tin. 6. Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin. 8. Màn hình hiện kết quả làm việc của - Lắng nghe. - TL: tivi, tủ lạnh… - TL: đèn, quạt, máy tính - Làm bài tập - Làm bài cá nhân máy tính. Nhận xét kết quả: 1. Đ, 2.Đ, 3.Đ, 4.S, 5.Đ, 6.S, 7.Đ. - 1 HS lên bảng ghi lại kết quả - Cả lớp nhận xét bài làm IV. Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh. - Về nhà học bài chuẩn bì bài cho tiết sau. Trưởng khối Duyệt Ngày / / 2013 Tuần 2 Từ ngày 19 đến 24 tháng 8 năm 2013 Ngày soạn: 12/8/2013 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: - Biết được sự phát triển của máy tính. - Biết được các bộ phận của máy tính nhận thông tin vào, xử lý thông tin, và thông tin ra. II. Chuẩn bị : - Giáo án, hình ảnh minh họa. - vở ghi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp Kiểm tra sỉ số: Tên HS vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy cho biết máy tính để bàn có những bộ phận quan trọng nào? Trả lời: Màn hình, thân máy tính, chuột, bàn phím. 3. Bài mới: Khám phá máy tính 1. Máy tính xưa và nay. Cho học sinh xem hình ảnh một phần chiếc máy tính ngày xưa và hình ảnh máy tính hiện đại ngày nay - Giới thiệu chiếc máy tính ENIAC Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC. Nặng gần 27 tấn và chiếm diện tích gần 167m 2 - Giới thiệu máy tính ngày nay Máy tính để bàn ngày nay chỉ nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích khoảng ½ m 2 . - Máy tính gày nay nhỏ gọn hơn, tính toán nhanh hơn và tiêu tốn năng lượng ít hơn - Cho HS xem một số hình ảnh máy tính khác. - Bài tập: B1: Em hãy làm phép tính để biết chiếc máy tính đầu tiên: - 2 hs trả lời. - Quan sát ảnh. - Lắng nghe. - Ghi bài vào vở. - Lắng nghe. - Ghi bài vào vở. - Lắng nghe. - Quan sát - Làm bài cá nhân a) Nặng gấp bao nhiêu lần chiếc máy tính ngày nay? b) Chiếm diện tích gấp bao nhiêu lần diện tích căn phòng (20 mét vuông) - Yêu cầu 1 HS lên bảng lớp làm - Nhận xét kết quả: 1800 lần, 8.35 căn phòng. - Thực hành tính toán. - Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg). Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg. 27.000 : 15 = 1800 lần. - Thực hành tính toán. - Lấy 167 m 2 chia cho 20 m 2 . 167 : 20 = 8.35 căn phòng. - Một vài HS nhận xét kết quả IV. Củng cố - Dăn dò Câu 1: Máy tính ngày xưa ntn so với máy tính hiện đại ? A. Nhỏ hơn B. Lớn hơn C. Bằng nhau Câu 2: Máy tính ngày xưa nặng bao nhiêu tấn ? chiếm diện tích bao nhiêu? Tuần 2 Từ ngày 19 đến 24 tháng 8 năm 2013 Ngày soạn: 12/8/2013 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 2) I. Mục đích yêu cầu: - Biết được sự phát triển của máy tính. - Biết được các bộ phận của máy tính nhận thông tin vào, xử lý thông tin, và thông tin ra. II. Chuẩn bị : - Giáo án, hình ảnh minh họa. - vở ghi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp Kiểm tra sỉ số: Tên HS vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy cho biết máy tính để bàn có những bộ phận quan trọng nào? Trả lời: Màn hình, thân máy tính, chuột, bàn phím. 3. Bài mới: Khám phá máy tính 2. Các bộ phận của máy tính làm gì? - Yêu cầu HS nhắc lại các bộ phận của máy tính. - Nhiệm vụ của bàn phím, chuột là gì ? Nhận xét: Bàn phím và chuột giúp đưa thông tin vào để máy tính xử lí. - Phần thân máy tính có nhiệm vụ gì ? Nhận xét: Thân máy tính thực hiện quá trình xử lí thông tin. - Màn hình có nhiệm vụ gì ? Nhận xét: Màn hình đưa thông tin ra sau khi máy tính xử lí. - VD1: Tính tổng 15 và 26 + Thông tin vào là 15 và 26 + Thông tin ra là 41 - VD2: Tính tổng ba số 12, 8 và 32 + Thông tin vào là gì ? + Thông tin ra là gì ? Nhận xét Bài tập: - 2 hs trả lời. - Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột - TL … - Ghi bài vào vở . - TL… - Ghi bài vào vở. - TL… - Ghi bài vào vở. - Chú ý theo dõi. - HS làm VD2 - Thông tin vào: 12,8,32 - Thông tin ra: 52 - HS làm bài tập tại lớp BT5: Khi em tính diện tích hình chữ nhật với chiều dài hai cạnh đã biết, thông tin vào và thông tin ra là gì? Nhận xét + Thông tin vào: chiều dài hai cạnh + Thông tin ra: diện tích hình chữ nhật - Lắng nghe IV. Củng cố - Dăn dò Câu 1: Chuột và bàn phím có nhiệm vụ A. Đưa thông tin ra B. Đưa thông tin vào C. Xử lí thông tin vào Cầu 2: Phần thân máy tính có nhiệm vụ A. Đưa thông tin ra B. Đưa thông tin vào C. Xử lí thông tin vào P. Hiệu Trưởng Trưởng khối Duyệt Duyệt Ngày / / 2013 Ngày / / 2013 Tuần 3 Từ ngày 26 đên 31 tháng 8 năm 2013 Ngày soạn: 20/8/2013 BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU ? (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: - Biết chương trình và thông trong máy tính được lưu ở đĩa cứng. - Biết được một số thiết bị nhớ như đĩa mềm, đĩa CD, USB II. Chuẩn bị : - Giáo án, hình ảnh, vật minh họa. - vở ghi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số: Tên học sinh vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu chức năng của các bộ phận của máy tính ? 3. Bài mới: Chương trình máy tính được lưu ở đâu? - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau đó mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực hành tiếp. - Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm thế nào?. Người ta dùng các thiết bị lưu trữ dưới đây. 1. Đĩa cứng Giới thiệu đĩa cứng: - Dùng để lưu trữ những dữ liệu và - 2 HS trả lời + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí. + Phần thân: Thực hiện quá trình xử lí. +Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí. - Lắng nghe - Lắng nghe thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt cố định trong phần thân. - Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa cứng, vị trí được lắp đặt trong thân máy tính. Tóm lại: Những chương trình và thông tin quan trọng thường được lưu trên đĩa cứng. Đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất. 2. Đĩa mềm, đĩa CD, và các thiết bị nhớ Flash: - Để thuận tiện cho việc trao đổi và di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ flash. - Các thiết bị này có thể tháo lắp ra khỏi máy tính 1 cách dễ dàng. - Cho học sinh xem một số hình ảnh về các thiết bị trên. - Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và bảo quản các thiết bị nhớ. - Quan sát - Ghi bài vào vở - Lắng nghe + quan sát - Lắng nghe + quan sát - Lắng nghe + quan sát - Lắng nghe + quan sát IV. Củng cố - Dặn dò - Những chương trình và thông tin quan trọng thường được lưu ở đâu? Trả lời: Đĩa cứng. - Đĩa cứng được lắp đặt ở đâu? Trả lời: Trong thân máy tính. - Về nhà các em xem lại nội dung vừa học. [...]... dạng thông tin thường gặp, những gì đã biết chương trình vẽ paint … - Giúp HS hệ thống lại kiến thức đã học và đánh giá được khả năng của HS II Chẩn bị: - Giáo án, đáp án đề kiểm tra - Giấy, bút III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định - Báo cáo sỉ số: - Tên học sinh vắng: 2 Sửa bài kiểm tra BÀI KIỂM TRA SỐ 1 MÔN : TIN HỌC (QUYỂN 2) THỜI GIAN : 30 PHÚT I – Phần trắc nghiệm : (6 điểm) Chọn phương án trả lời... Ngày / / 2013 Tuần 4 Từ ngày 3 đên 7 tháng 9 năm 2013 Ngày soạn: 27/8/2013 BÀI KIỂM TRA SỐ 1 I Mục đích yêu cầu: - Củng cố kiến thức đã được học như các bộ phận của máy tính, ba dạng thông tin thường gặp, những gì đã biết chương trình vẽ paint … - Giúp HS hệ thống lại kiến thức đã học và đánh giá được khả năng của HS II Chẩn bị: - Giáo án, đề kiểm tra - Giấy, bút III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định -... lại kiến thức đã học và đánh giá được khả năng của HS II Chẩn bị: - Giáo án, đề kiểm tra - Giấy, bút III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định - Báo cáo sỉ số: - Tên học sinh vắng: 2 Kiểm tra - Hướng dẫn HS cách làm bài - Phát đề cho HS làm bài ĐỀ KIỂM TRA SỐ 2 MÔN : TIN HỌC LỚP 4 THỜI GIAN: 60 PHÚT Phần 1 Lý thuyết ( 4 điểm ) Chọn phương án trả lời đúng nhất Câu 1 : Để vẽ được hình vuông bằng công cụ em... tự luận : (4 điểm) Câu 1 : Máy tính gồm mấy bộ phận ? Kể tên các bộ phận ? Trả lời: Máy tính gồm 4 bộ phận Màn hình, bàn phím, chuột, phần thân máy Câu 2 : Chương trình máy tính được lưu ở đâu ? Trả lời: Chương trình máy tính được lưu ở đĩa cứng Câu 3 : Hãy nêu các dạng thông tin cơ bản mà em đã học ? Trả lời: Thông tin dạng văn bản, thông tin dạng âm thanh, thông tin dạng hình ảnh Câu 4 : Em hãy cho... bộ phận xử lý thông tin của máy tính là bộ phận nào? Trả lời: Là bộ phận Thân máy P Hiệu Trưởng Duyệt Ngày / / 2013 Trưởng khối Duyệt Ngày / / 2013 Tuần 5 Từ ngày 9 đên 14 tháng 9 năm 2013 Ngày soạn: 3/9/2013 CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách... theo hướng dẫn Tuần 5 Từ ngày 9 đên 14 tháng 9 năm 2013 Ngày soạn: 3/9/2013 CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I Mục đích yêu cầu: - Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình... Phần tự luận : (4 điểm) Câu 1 : Máy tính gồm mấy bộ phận ? Kể tên các bộ phận ? Câu 2 : Chương trình máy tính được lưu ở đâu ? Câu 3 : Hãy nêu các dạng thông tin cơ bản mà em đã học ? Câu 4 : Em hãy cho biết bộ phận xử lý thông tin của máy tính là bộ phận nào? Tuần 4 Từ ngày 3 đên 7 tháng 9 năm 2013 Ngày soạn: 27/8/2013 SỬA BÀI KIỂM TRA SỐ 1 I Mục đích yêu cầu: - Củng cố kiến thức đã được học như các bộ... trợ khác - Vở ghi và bút ghi III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định lớp - Báo cáo sỉ số: - Tên học sinh vắng: 2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại cách vẽ hình - Trả lời vuông và hình chữ nhật - Gọi học sinh nhắc lại cách vẽ hình - Trả lời vuông có 4 góc tròn - Nhận xét và cho điểm 3 Dạy bài mới: Sao chép hình - Cho học sinh xem 2 hình ảnh - Quan sát hình - Trả lời:... hành làm mẫu cho học sinh quan sát - Quan sát - Cho bài tập để học sinh thực hành, sau đó gọi một vài học sinh lên thực hành - Thực hành theo hướng dẫn của GV trên máy chiếu - Quan sát thao tác của học sinh để kịp thời sữa chữa các thao tác sai TH: Vẽ một quả cam sau đó sao chép thành 4 quả có kích thước bằng nhau - Làm mẫu - Quan sát + Thực hành IV Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc lại cách... cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ - Sử dụng công cụ vẽ đường thẳng và đường cong để vẽ những hình vẽ đơn giản di chuyển phần hình vẽ, II Chuẩn bị : - Giáo án, bảng, phấn, máy tính - Vở, bút, máy tính III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số: Tên học sinh vắng: 2 Kiểm tra bài cũ: - Những chương trình và thông tin quan trọng . nêu các dạng thông tin cơ bản mà em đã học ? Trả lời: Thông tin dạng văn bản, thông tin dạng âm thanh, thông tin dạng hình ảnh Câu 4 : Em hãy cho biết bộ phận xử lý thông tin của máy tính là. dạng thông tin cơ bản. II. Chuẩn bị - Giáo án, máy tính . - Vở và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: Báo cáo sỉ số: Tên học sinh vắng. thống lại kiến thức đã học và đánh giá được khả năng của HS II. Chẩn bị: - Giáo án, đề kiểm tra. - Giấy, bút. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định - Báo cáo sỉ số: - Tên học sinh vắng: 2. Kiểm